國粹京劇作文（通用30篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的國粹京劇作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
國粹京劇作文 1
“揮毫浸墨，那人，執筆向上，鏡中的臉，一半明凈，一半靛藍……”一曲京調，唱盡悲歡離合；一襲長袍，漫卷俗世紅塵。臉譜生涯，唱的是情，演的是魂。那一張張紅艷的臉，在輝煌的燈光下，已然閃耀了將近千年。每當聽到那優雅動聽的腔調，便想起宋代詩人葛長庚的：“看千秋戲劇，蹴鞠詼諧。”由此，京劇的魅力躍然紙上。
京劇，這一中華民族孕育而出的國粹，恰似一朵綻放在華夏大地上的玉簪花，以它那獨特的美，驚艷世人。
京劇的美，美在她的形。當鑼鼓聲響徹在明亮的戲臺周圍時，戲劇演員們便伴隨著鑼聲一個個粉墨登場。氣質清秀的小生，形如鏡花水月的小旦，濃墨重彩的紅凈，黑眼白臉的方巾丑……形態各異，眾美云集。而其中，我更加偏愛的，便是那花旦。不因別的，只因她那傳情的眉目楚楚動人。舉止如嫻花映水、弱柳扶風，恰似那宛在水中央的佳人，讓你不覺怦然心動。她在高臺之上揮舞著清白的衣襟，是如此的優雅，如此的凄美，將古代閨秀的嫻靜刻畫得淋漓盡致。這形將內外之美結合于一體，觸動著人的心弦，帶給人美好的意境。啊，好一個國色天香！真是妙哉！京劇的美，美在她的神。一雙似乎會說話的眼睛，道盡了生活中的酸甜苦辣。想當年梅蘭芳拜師學藝，就是因為雙眼無神而被拒之門外。從此以后，梅蘭芳便每天盯著水中的游魚和天上的飛鳥看，終于練得了一雙炯炯有神的`眼睛，后來，他刻苦練習成為了一名偉大的戲劇大師。由此可見，神韻在戲劇中是十分重要的，而京劇的神尤為突出。不同的角色的神色在戲劇家的身上被生動形象地表現出來，從而牽動著萬千觀眾的心。也許就有那么一秒鐘，你的思緒會被一個回眸定格，會被一雙精神碩累的眸子打動，但無論是深情還是驚艷，那一瞬間的神韻便會帶給你永恒的回味，如同一塊饃，看似平常，卻愈嚼愈甜。啊，真可謂巧奪天工！
京劇的美，美在她的聲。國粹生香，余音繞梁，婉轉動聽的曲調連綿不絕。京劇以她那獨有的聲調，結合漢調與徽劇的精髓，時而慷鏘有力，時而宛轉悠揚，時而雄渾端厚，時而清脆高昂。配合著形與神，聲音唱出了京劇的魂魄。兒時看著爺爺奶奶聽戲，他們的神情是那般的陶醉，心中大有不解，如今看來，醉的就是那聲音吧。京劇的聲音似乎是越聽越有味兒，它唱出了古老的中國風，唱出了先輩們的智慧，更唱出了偉大的民族精神！聽到《霸王別姬》，就不禁潸然淚下；聽到《穆桂英掛帥》就不禁精神抖擻。這就是京劇之聲的美，啊，這就是中國范兒！
京劇，我們的國粹。她將傳達著世世代代華夏兒女的精神與憧憬，永遠地在中國歷史乃至世界的藝術文化舞臺上顯現出她那獨有的耀眼光輝。
國粹京劇作文 2
爺爺是京劇迷，雖然耳朵不好使，但只要電視里播京劇，他就手腳并用，搖頭晃腦地打起鼓點來，在茶幾上敲，在沙發扶手上敲，在自己大腿上拍。爺爺瞇縫著眼，臉上浮滿笑意，頭隨著節奏搖擺，滿頭白發在那咿咿呀呀的唱腔中仿佛都更精神了，閃閃發亮，他那神態就像在享受天下最美味的午餐。
有一次，我被奧特曼吸引著，看得津津有味，全然沒顧及爺爺直在屋子里打轉轉。他一會兒到窗戶邊瞄瞄，似乎在等什么人;一會兒到我身邊坐坐，問我出不出去玩啊;一會兒又拿拿遙控器……媽媽一看就明白了，悄悄地動員我把電視頻道調過來。我戀戀不舍地離開我喜歡的奧特曼，調到京劇頻道，這可把爺爺樂壞了。他“呵呵呵”地笑著，臉上還帶著一些內疚與不好意思，一邊夸孫子好，一邊欣賞起京劇來。他那樣子就像小孩拿到了自己愛吃的糖果，可愛極了。看著爺爺爬滿皺紋的'臉和他欣賞京劇的癡迷的樣子，想到爺爺操勞了大半輩子，都沒有好好看過幾回電視，現在也70多歲了，好不容易條件好了，應該讓爺爺多享受享受。
于是，我們給爺爺買了個助聽器，還訂了份電視報，又特意把其中的京劇節目用紅筆畫起來。爺爺戴上助聽器，欣賞著電視里的京劇，感動得差點掉眼淚，逢人就說自己有個好孫子。有時候吃飯也看，家里來客人了，他也熱情介紹京劇，而晚上常常是看到打瞌睡，要么垂頭低腦地“釣魚兒”，要么靠在沙發扶手上呼呼大睡……從此爺爺好像年輕了許多，容光煥發，一天到晚京劇不離口。不信，你來聽聽：
清晨6點，爺爺被自己鬧鐘吵醒，唱《宇宙鋒》“我這里假意兒懶睜虎眼”，翻個身繼續睡;早上洗臉時看見自己白發鬢鬢，唱《文昭關》“冤仇未報容顏變，一事無成兩鬢斑”;午睡被吵醒，唱《文昭關》“適才朦朧將合眼，忽聽門外有人言”;回家發現沒帶鑰匙，我們又沒回來，唱《二進宮》“宮門上鎖賊李良”;
超市付錢排了半天隊還沒輪到，唱《武家坡》“這女子動作特以遲慢，收銀臺前站得我兩腿酸”……
瞧，這就是我家的京劇迷，是京劇讓他的生命豐富多彩，讓他的生活有滋有味，是京劇讓他年輕。
國粹京劇作文 3
有人說，京劇已經過時；有人說，京劇不如流行歌曲好聽；有人說，京劇很無聊，老年人才喜歡……我想，也許是因為他們還沒有真正揭開京劇的面紗吧！2020年的國慶，是我與京劇的第一次邂逅。
京劇是一首詩。它的唱詞不像流行歌曲那樣容易理解，更偏重精煉優美的文言文。如《白蛇傳》的開頭：“駕彩云離開峨眉山，人世間竟有這樣美麗的湖川；這一旁保俶塔倒映在波光里面，那一旁好樓臺緊傍著三潭。蘇堤上楊柳絲把船兒輕挽，顫風中桃李花似怯春寒……”既押韻，又生動形象地描繪出西湖美景，當作散文詩朗誦，也有一番獨特的韻味。
京劇是一首歌。且不說歌詞的典雅與旋律的優美，光是演員的咬字歸韻，就能讓人沉醉其中。不用話筒，單憑一個人的氣息，就能讓一個龐大的戲劇廳都回蕩著他(她)的聲音。一聲“呀——”從演員的`口腔，也許是整個身體里鉆出來，由內到外，又由外到內，穿透了人們的心靈，氤氳滿人們的靈魂。角色聲音抑揚頓挫，忽高忽低，時而如私語，時而如吶喊，音韻音調的變化把人們帶入戲里，引向巔峰。
京劇是一支舞。在故事情節達到高潮時，住往兩個角會打斗起來。這打斗也怪，臺下觀眾看得驚心動魄，生怕誰一失手，花槍就刺入對方胸膛，可打了幾個回合，他們都毫發無損，時不時還翻幾個筋斗，或者倒立，與其說是打斗，更像“斗舞”。有時一群跑龍套的配角“圍攻”主角，主角卻絲毫不慌，用腳踢開，用于抓住四周飛來的花槍。突然，主角被一支飛來的花槍擊倒了，臺下觀眾倒吸一口冷氣，結果他一個鯉魚打挺，翻起來再戰。京劇的“舞”，看似危機四伏，實則有驚無險。
京劇是一種文化。千百年來，朝代更迭，滄海桑田，京劇卻沒有消失；硝煙不斷，戰火紛飛，京劇卻沒有消失；新的藝術，新的文化相繼出現，京劇卻沒有消失……傳承至今，它不再僅僅是一直詩，不再僅僅是一首歌，不再僅僅是一支舞，它是一種文化，與整個中國融為一體，流淌在每個中國人的血液里。它也許不如流行歌曲那樣吸引人，也不如現代光影那般奇幻有趣，可千百年后，當我們已經離去，也許沒有人再記得曾經流行過什么，但京劇，那一個個代代傳唱的經典故事，終會被烙印在中華兒女的骨子里，永垂不朽！
國粹京劇作文 4
京劇是祖國傳統文化之一。京劇，是流傳全國，影響最大的劇種，它以高超的表演藝術和擁有眾多名角、名劇目而成為中國戲曲杰出代表，飲譽世界。
京劇是以完整的故事情節，悅耳動聽的聲腔，色彩艷麗的服飾，獨特迷人的臉譜、高超的表演藝術吸引了古今中外廣大觀眾，讓人們享受到了中國戲曲的魅力，也使人們從故事情節中辨別真善美和假惡丑，勸人為善受到教育。
京劇的角色根據男女老少，俊丑正邪，分為生，旦，凈，丑四大行當。角色行當的表演各有不同的程式動作，唱，念，做，打，手，眼，身，法，步各有不同的特點，富有舞蹈性和高超的.技巧。
臉譜是京劇里男演員臉部的彩色化妝。這種臉部化妝主要用于凈(花臉)和丑(小丑)。它在形式、色彩和類型上有一定的格式。內行的觀眾從臉譜上就可以分辨出這個角色是英雄還是壞人，聰明還是愚蠢，受人愛戴還是使人厭惡。京劇那迷人的臉譜在中國戲劇無數臉部化妝中占有特殊的地位。京劇臉譜以象征性和夸張性著稱。它通過運用夸張和變形的圖形來展示角色的性格特征。眼睛，額頭和兩頰通常被畫成蝙蝠，蝴蝶或燕子的翅膀狀，再加上夸張的嘴和鼻子，制造出所需的臉部效果。
臉譜的顏色以象征這個人的性格和品質、角色和命運、是京劇的一大特點，也是理解劇情的關鍵。簡單地講，紅臉含有褒義，代表忠勇者;黑臉為中性，代表猛智者;藍臉和綠臉也為中性，代表草莽英雄;黃臉和白臉含貶義，代表兇詐者;金臉和銀臉是神秘，代表神妖。
除顏色之外，臉譜的勾畫形式也具有類似的象征意義。例如象征兇毒的粉臉，有滿臉都白的粉臉，有只涂鼻梁眼窩的粉臉，面積的大小和部位的不同，標志著陰險狡詐的程度不同，一般說來，面積越大就越狠毒。總之，顏色代表性格，而不同的勾畫法則表示性格的程度。底色是大白，這種色調表示奸詐、殘忍。例如，白臉曹操是奸臣。在人們的印象里，項羽是血性男兒，尤其是霸王別姬，充分顯示出深厚的感情，令人難忘，但其面部只有黑白二色，并無紅色。這種情況表明臉譜中還有許多問題值得研究探討。
京劇是中國戲曲的魂寶，獨特迷人的臉譜具有豐富的內涵和極強的藝術特色，引人入勝，飲譽世界。
國粹京劇作文 5
站在，高高的，臺階上，汗津津的手，緊緊握住臉譜，插腰似的，放在背后；雖然，身上穿著，清透的白色衣服，但，仍然，與身體粘在一起；還要，面對微笑的對著，評委和觀眾，我面部死板，只會僵硬的'微笑……指揮，已經鞠躬完畢，接下來，就要開始演唱了……
今天，不僅，是一個，艷陽高照的日子，還是我們五年級，“班班有歌聲”比賽的日子。我將白衣白褲拿去學校，一到教室就換好了，便開始與同學們，激動的聊了起來。
中午，當我還在呼呼大睡時，各位家長，來到我們班，給我們化妝。我們男生，不喜歡化妝。又是擦粉，又是涂口紅的，對了，還要畫眉毛，把我們，男生變得，像只剛睡醒的怪物。我們男生，本來就是黑的，硬是，給我們，變成了白色——在臉，和脖子，銜接的地方，有一條，十分明顯，黑和白的分界線。鮮艷的口紅，涂在嘴唇上，真不怎么樣，嘴唇干巴巴的，卻又不能喝水，抿了又抿，還是這么干。
下午第一節課，正好是音樂課，我們，可以，排練兩遍。我們試了兩次，問題，也沒有什么，就是口紅太淡了，程老師讓我們，回去涂紅一點，其他都很好，很可能拿一等獎……
要比賽了，我們班是第一個，排好隊伍，站在門外等候。我的心里，既興奮，又害怕。因為，我是，第一個上去的，如果，稍微有什么不好，在眾目睽睽之下，是很難隱藏好的，所以，我必須，時刻，保持形象……
回到座位，就被告知，有同學，在演出時，出了叉子——臉譜掉了。我有點擔憂，本來，我們是勝券在握的，可突然出了這事，整個五年級都知道了，一等獎保不住誰的了。他們一場一場地，唱過，我發現，他們聲音沒有我們響，我又感覺，我們能贏！
終于，到了公布成績，我緊張萬分——“三等獎……沒有我們班，二等獎……也沒有我們班，一等獎……五零—”我的心，被提到了，嗓子眼——“五班！”我們班轟動了，每個人激動的活蹦亂跳，興奮的心情，久久不能平復。
集體照拍完，錢老師，和瞿校長，決定讓我們班，下次為全校同學表演！
國粹京劇作文 6
似乎是偶然，其實是必然。
人們在感嘆世界變化之快時，有許多外來文化偷偷闖進了我們的世界。
當京劇碰到搖滾，那會是怎樣的一種場面呢？
會不會京劇就這樣黯淡下去，取而代之的是搖滾的瘋狂。
或許到那時，中國人才會懂得國寶――京劇的風采。才會懂得珍惜。
幸好，這個社會還有那么一群人維護著這特有的文化。聽過李玟的《刀馬旦》，你就會明白，京劇碰到搖滾會怎樣，才會慶幸自己的文化不會被時間遺忘，也才會懂得去珍惜它。
只有像李玟那樣，將中國自己的文化與外來文化交融，才不會讓自己那特有的寶藏遺之荒郊，才不會讓自己無顏以對江東父老。
當京劇與搖滾結合才是精彩的。我要向整個世界發出自己的吶喊：“中國文化真精彩！”
京劇碰到搖滾，讓我們看到了希望，讓我們看到文化的未來，也看到了中國的未來。
站穩了，中國人。
隨著中國的入世，越來越多的洋文化進入了中國的家庭，尤其是當代青年，視“洋文化”為時尚：頭發染得千奇百怪，不過春節過圣誕，不吃米飯吃快餐，不聽民歌聽外語歌，還動不動就：“Wow，cooL！”張口閉口“我的上帝。”
我不否認我也是這種人。我了解外國許多的歌劇，卻連京劇“四大名旦”也分不清，更別說聽沒聽過了。是的，在我們這群所謂的“新新人類”中，說自己愛聽京劇會笑掉人家大牙的。而且都不愛吃中國的餃子，倒還偏愛于巧克力。“洋文化”把我們一個個影響成了地道的'“洋鬼子”，對于這種不倫不類的“中國人”，我感到極大的悲哀。
我認為，凡事都該有個度，我們是中國人，是炎黃子孫，我們應該有自己獨特的風格，干嘛非要跟在“時尚”后跑，你以為麥當勞很有營養嗎？否，脂肪多那也叫健康食品？你以為圣誕節是干什么的？是慶祝他們“祖宗”生日的，你一個中國人跑去瞎摻合，不是忘了祖宗嗎？你以為迪斯科又怎么怎么的棒，那還不是別人的創意，你自己一個中國人怎么不發明一個啊？……要知道，很多國家也很崇拜中國文化呢！
站穩了，堂堂正正的中國人，你走自己的路吧！
國粹京劇作文 7
世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢？
世界上還有幾個劇種是存在百年卻依舊流行的呢？
世界上還有幾個劇種可以把一個傳說用自己獨特的方式演繹的唯妙唯俏呢？
那么先從乾隆皇帝的那場壽宴說起吧。
清乾隆五十五年，江南久享盛名的徽班"三慶班"入京為乾隆帝的八旬"萬壽"祝壽。徽班是指演徽調或徽戲的戲班，清代初年在南方深受歡迎。繼此，許多徽班接踵而來，其中最著名的有三慶、四喜、春臺、和春，習稱"四大徽班"。他們在演出上各具特色，三慶擅演整本大戲；四喜長于昆腔劇目；春臺多青少年為主的童伶；和春武戲出眾。這就是京劇的雛形。
1828年以后，一批漢戲演員陸續進入北京。漢戲，以西皮、二黃兩種聲腔為主，尤側重西皮，是流行于湖北的地方戲。由于徽、漢兩個劇種在聲腔、表演方面都有血緣關系，所以漢戲演員在進京后，大都參加徽班合作演出，且一些成為徽班的主要演員。徽調多為二黃調、高撥子、吹腔、四平調等，間或亦有西皮調、昆腔和弋腔；而漢調演員演的則是西皮調和二黃調。徽、漢兩班合作，兩調合流，經過一個時期的`互相融會吸收，再加上京音化，又從昆曲、弋腔、秦腔不斷汲取營養，終于形成了一個新的劇種--京劇。
在京劇里，不同顏色的面具表現著不同的人物性格。
紅臉代表忠勇；黑臉代表猛智；藍臉和綠臉代表草莽英雄；黃臉和白臉代表兇詐兇惡；金臉和銀臉是神秘，代表神妖。
面具運用夸張的畫法，把人物的性格特點直接寫到了臉上，這也是京劇為經久不衰的原因吧。
除此之外，京劇所表演的內容也有很多。比如《霸王別姬》、《智取威虎山》等很多很多，所以京劇是一個非常貼人心的戲種，不論你是坐在鄉間大院里觀看，還是坐在專門的劇院里看，都別有一番風味，演的內容更是讓你看幾遍都不過癮。
京劇，就是這樣一步一步往前發展，經歷無數苦難，并且挺了下來，慢慢有了自己獨具一格的表演方式，讓許多人愛上，不知不覺就變成了中華人民最愛看的戲劇，最后就得到了世界的認可，成為中國的國粹的！
國粹京劇作文 8
咿咿呀呀的戲腔又在耳邊響起，三弦的聲音婉轉動聽，鏗鏘的鑼鼓聲中，一出好戲就此開演……陡然一驚，我又回想起那次的京劇表演。
那是一個火樹銀花的晚上，一盞盞紙燈籠暈染了夜，小吃攤點的煙火氤氳了大街。我和社團的其他同學一起去觀賞戲院的京劇表演。長街上的人真多啊，摩肩接踵，人流都朝戲院涌去。
人頭攢動的戲臺，紅布虛掩著。“聽說這次表演會出演一些著名的京劇。”一名金發碧眼的外國男子操著還不太熟練的中文，卻盛滿了他的激動。幾位老人一看就知是老戲骨了，什么“西皮二板”，“四大徽班”，談到這些，他們紅光滿面，精神抖擻，每一條皺紋里都盛滿了笑意。
“鑼鼓一響，好戲要開演!”不知是誰，吆喝了一句念白，咚鏘咚鏘咚咚鏘，咚咚鏘，三弦聲和著鼓點，胡琴聲聲悠長，流向遠方。《玉堂春》的主人公王景龍登場了，“奉圣命出京來巡查州郡，擁千軍催駿馬好不威嚴......”聲聲苦悶，三弦凄婉，傾訴著平生不得志。幾許，主人公蘇三出場了，“你說你公道，我說我公道......”那唱腔，那動作，那身段，聲起時如雨燕凌空，粒粒珍珠落玉盤，聲落時如流瀑飛瀉，一落千丈。那眼神，那表情，那神態，將蘇三含怨的痛苦、怨憤、無奈表演地淋漓盡致。我被這一幕深深地震撼了，水袖輕甩，綢扇輕搖，京劇國粹在方圓小小地舞臺深處綻放。
《拾玉鐲》的小姑娘，納著鞋底，輕哼著江南小詞。誰家的公子搖著折扇，打趣著少女。清脆的玉手鐲清脆聲響，戲曲嘎然而止。臺上的玉鐲折射出晶透的光，京劇國粹在閑情中發光。
《水漫金山》的'演出開始了，戲臺前的氣氛達到了高潮。白娘子、小青等經典人物陸續登場，無論是那英威俊美的亮相，還是眼花繚亂的花槍，還有一連串的毽子小翻，尤其是那白娘子力戰群敵風雨不透的槍法還是踢槍絕技，都獲得了滿堂彩。
一方小窗外又傳來熟悉的戲詞，將我的思緒拉回現實。京劇，國粹，我回望窗外，是啊，我們要傳承發揚我們的京劇國粹。我會心一笑，掩上了書本……
國粹京劇作文 9
“揮毫浸墨，那人，執筆向上，鏡中的臉，一半明凈，一半靛藍……”一曲京調，唱盡悲歡離合；一襲長袍，漫卷俗世紅塵。臉譜生涯唱的是情，演的是魂。那一張張紅艷的臉，在輝煌燈光下，已然閃耀了將近千年，每當聽到那優雅動聽的腔調，便想起宋代詩人葛長庚的“看千秋戲劇，蹴鞠詼諧。”由此京劇的魅力躍然紙上。
兒時，望著電視機里的人目不轉晴，連忙詢問這是什么。奶奶摸著我的`頭說：“這是京劇，是我們中國一大國粹。”我看著他們炯炯不同，臉上有紅、黑、白、黃……奶奶一一為我解答各自顏色所代表的含義，我慢慢領悟到臉譜的顏色是與他們的性格相符的。從此，我一直想親身體驗京劇的趣味。
小學時，我央求爸爸媽媽帶我去梅蘭芳大劇院去感受中國傳統文化的魅力。來到劇院我發現劇場很安靜，人們一定都很期待欣賞到京劇的文化。隨著一首高昂的音樂響起，那讓人激動曲調早已印在我心中。隨后一個紅臉長須的人走了出來唱了幾句，那聲音豪放不羈，沒有一絲雜音摻雜在其中。體現出他那忠義俠膽的形象在我心中塑造出來，隨后來的是一位旦角，她不同于上面的豪放而是腔調較小但音色明亮讓人聽著又寬又亮、又脆又甜，能高能低而又柔美光潤。讓我賞心悅目。聽著他那高低起伏的音調，我也慢慢的開始學習京劇。
初中時，我們社團舉辦了一場京劇表演，我也踴躍報名。在每天學習的壓力下我也會抽出時間來練習。隨著時間一天天的過去，離表演的時間越來越短了。我照著自己濃墨重彩的樣子，我仔細地回想我排練地動作，聲音的飽滿度，音調的起伏……
這一次，聚光燈打在了我的身上，我仿佛與戲中的人物融為一體，似乎在戲中感受到了不一樣的人生，感受到他的世態炎涼。我跟著二胡的奏樂開始唱起來，惟妙惟肖。結束后，隨著觀眾評委紛紛鼓掌，我相信他們一定是被京劇的歌聲所熏陶。
京劇，我們的國粹。她將傳達世世代代華夏兒女的精神與憧憬，讓我認識到京劇的源遠流長，博大精深。她在世界藝術文化的舞臺上顯現是那么獨有耀眼的光輝。
國粹京劇作文 10
京胡一起，音律婉轉悠揚；唱念做打，手眼身法步。我從5歲開始學習京劇，至今唱的也是有模有樣。京劇是我的拿手好戲。
初遇京劇。我從小便聽爺爺奶奶咿咿呀呀，有板有眼地唱戲。爺爺告訴我：“這是國粹，是博大精深、別具一格的京劇。”美輪美奐的服飾、優美圓潤的唱腔、精彩絕倫的表演讓兒時的我愛上了京劇。所以便有了學京劇的夢。
學習京劇。媽媽帶我四處“求名師”，幾經波折終于找到了我的恩師沈長春先生。沈老師生于京劇世家，退休后開始為京劇的推廣普及繼續工作。沈老師為我打開了京劇之門，帶領我走進這座神秘花園。剛開始學戲時，要練腰、腿、手、臂、頭、頸的各種基本功，空曠的練功房里，留下的是我邊流淚邊練習的身影。一言一行、一形一態，沈老師一點一點的教我。該用京白還是韻白，扇子該怎么握，西皮與二黃有什么區別，這位年近八十的老師耐心地給我講解。老師帶我反復練習每個字的吐字發音。早上我的小房間、午后樓下的小花園都留下了我認真練習的身影。在沈老師的'引導下，我從喜愛京劇變成了酷愛京劇。
有一次我要演出《定軍山》，化妝時沈老師用他那粗糙而又溫暖的大手拍拍我說：“大橋，這次勒頭得勒緊點兒。”我毫不猶豫地說：“沒問題。”沈老師將網子套在我的頭上，雙手捏緊兩個帶子，從下往上，一挑一勒。繩子從我臉上劃過，頓時眼睛都要睜不開了，頭勒得發緊。當水紗的涼氣完全覆蓋網子時，又濕又悶，頭好像大了兩圈。帽子一扣，我一步一頓地走到后臺。三伏天里穿在身上的棉胖襖捂得我透不過氣來，汗水濕透了幾層衣服。我癱坐在椅子上，眼前發黑，頭痛欲裂。可當鑼鼓點響起，我頓時精神倍增，動作行云流水，唱腔慷慨激昂，現場觀眾連連叫好。這時，我覺得受這點兒苦算什么？困難擋不住我對京劇的熱愛。
享受京劇。一次次的磨練、一次次的流淚、一次次的成功。當我拿起一張張獎狀時不禁感慨萬分。“不經歷風雨，怎么見彩虹。”京劇就像人生中的一支梅花，傲雪而盛開，就像孤海中的一輪明月，明亮而皎潔。
京劇是我的拿手好戲，京劇是我一生摯友。
國粹京劇作文 11
小時候每當看到電視里播放京劇，就換臺，因為一個音調拉那么長，演員花拳繡腿地比劃，文不文武不武的。這學期上藝術主題課需要，老師讓我們查資料，才知京劇是我國的國粹，它代表我國獨特藝術文化走出國門，向世界展示了我國傳統文化魅力，有極高藝術價值，我因此對它肅然起敬。京劇稱平劇又稱京戲，是中國影響力最大的劇種。從此我恭敬地跟著戲迷奶奶坐下來看京劇。
奶奶每天吃午飯時，都會打開電視點播京劇。那天奶奶端來了菜，說:“開飯了。”她看了一眼電視驚奇地發現我早早打開電視，節目不是動畫而是她鐘愛的京劇，微笑地坐下邊吃邊看。剛開始屏幕出現了一些小演員，他們唱起了歌曲，又表演了轉矛、耍刀、亮相……他們和我年齡相仿，咬字吐音都那么講究，字字音音都能看出他們用心反復練習過，奶奶不禁嘖嘖稱贊，嘴里連說:“這些孩子真厲害！”
正片來了。一個穿大紅綢寬衣褲、右邊嘴角點個大黑痣的媒婆夸張地拉著一個年輕的漂亮的女子，從戲臺中間“扯”到左邊，又“扯”到右邊，硬要拉她上轎子。和她對戲的女子也用“盡”力氣拉，這一拉一扯把戲演得特別豐滿。
有媒婆，女子打扮得漂漂亮亮上轎，演的應該是喜事呀，為何要拉拉扯扯還唱腔悲涼？哦，明白了，是唱搶親戲。我又注意到那些轎夫抬著兩根木頭當轎子，這種藝術以“無”化為“有”。那女子因為在轎子里掙扎，太難抬轎子，轎夫們跟著東倒西歪。轎夫滑稽的動作，讓我忍不住笑了。好不容易到了新郎家，轎夫給女子松綁，女子趁機又跑了。難怪女子不想嫁！那個新郎鼻子上長著個大痣，鼻梁上一片白，渾身骨頭軟綿綿的，見到女子一副色瞇瞇的樣子，讓人惡心。但是兩方力量懸殊，“跑得了和尚，跑不了廟”，女子還是被抓。又有一悲事傳來——女子的母親因悲傷過度去世。聽到這消息的女子昏倒三天夜……
一方小小的'舞臺，演員竟能用自己精湛的演技，把故事演得如此精彩，觀眾的心被情節牢牢抓住，難怪喜歡京劇的人都是上了年紀的，他們已經在生活里領略了真正的“戲”，戲臺上的劇本就是他們曾經的生活。
國粹京劇作文 12
在我的京劇學習生涯中，不乏有許多的“第一次”——第一次唱戲，第一次登臺，第一次畫油彩。然而，在這個我并不熟悉的中學校園中，我再一次擁有了一個重要的“第一次”。
在銜接班的結業演出上，我與朋友雪騏準備表演京劇。因為時間原因，我們準備輕裝上陣。節目一個個輪過，很快，該我們上場了。也許是因為對于中學的陌生，我和雪騏都有些緊張，我著頭擺弄我的扇子，心中不再平靜。
第一小段，是我的“貴妃醉酒”。我緩步走上臺去，心中漸漸平靜下來，隨著樂聲打開了扇子。這時，暑假時老師嚴格的訓練便顯出了好處。不用多想，婉轉的腔調便從我口中溜出，我努力回想著老師的指點，盡量把每個動作都做到最好。一個踏步的柔美，一個側身的雍容，一個眼神的嫵媚，都早已刻到了我的心中。我的腦子漸漸放空，似乎再一次抓住了忘我的感覺。但是，耳邊漸漸放大的嘈雜把我驚醒了，我疑惑地向臺下望去，卻看到讓我吃驚的一幕，有的同學看的心不在焉，有的甚至交頭接耳了起來，更有甚者甚至大笑出聲！我心中不解的同時也帶上了一絲惱怒。我焦慮地想著：“怎么回事呀？難道是我的表演出了問題嗎？”我努力完善著自己的動作，卻無法找到剛剛的感覺了。
而后雪騏漂亮的“天女散花”博得了觀眾們的'掌聲，彩綢在空中不斷翻出花來，臺下的掌聲也接連不斷。我壓下心中的疑惑，提起劍走上臺去。這出“霸王別姬”我已將近兩個月沒有完整地練過了，自然比之前要差上許多。我翻身時踉蹌了一步，“探耳”時也差點沒站穩。這一系列的失誤讓我十分失落，但同學們卻一臉興奮地鼓起了掌。“為什么只有熱鬧的戲才會受到追捧呢？”我這樣想著，同雪騏一起款款謝了幕。
我忽然憶起同學們在課間談論的話題，不外乎是一些韓流明星，亦或是現下流行的網絡小說，真正關注和喜愛傳統文化的人卻已寥寥無幾。我不禁有些擔憂，會不會在將來的某一天，中華文化之美將無人能解？
希望這杞人憂天般的擔心不會變成現實。希望我們能將這中華之美代代傳承。
國粹京劇作文 13
在今天的北京，你既可以看到現代化的摩天大樓、飛馳的高速列車，也可以看到古老的宮殿、充滿地域特色的胡同和四合院。隨便推開一家劇院的大門，你可以欣賞到來自世界各地的演出，在街頭的小公園里，你同樣可以聽到三五成群的票友在盡情地演唱我們的國粹——京劇。
我有幸生活在這樣一個既古老又充滿現代氣息的北京城。一年級時，我加入了學校的京劇社團。一開始，我只覺得京劇唱起來咿咿呀呀的很好玩，可學了一段時間我才明白，要學好京劇并不是一件容易的事。
唱、念、做、打，是京劇表演的四種藝術手法，也是我們每天必須練習的四項基本功。根據角色的性別、性格、年齡、職業以及社會地位等，京劇又分為四個行當——生、旦、凈、丑，我學的便是旦角中的老旦。老旦主要飾演老年婦女的角色，要求用高亢的唱腔、沉實的念白、沉穩的動作來表現人物，而且還要使用本嗓演唱。這對我這個嗓子還沒有發育完全的小孩兒來說難度很大，有時候，為了練好一個唱腔我得唱幾十遍，甚至把嗓子都唱啞了。但我從沒想過要放棄，因為隨著學習的一點點深入，我對京劇越來越著迷。
在京劇中，每一個小故事都蘊含著人生的哲理。比如《釣金龜》告訴我們應該孝敬父母；《打龍袍》說明法律面前人人平等，皇上犯法也會受到懲罰等等。學習京劇，不僅讓我汲取了傳統文化的.精華，明白了許多的人生道理，而且還收獲了很多榮譽。我曾多次在校級、區級和市級的比賽中獲得不錯的成績，在全國“國戲杯”大賽中獲得過二等獎呢！
小手拉大手，一起學京劇。在我接觸京劇以前，爸爸媽媽對京劇完全不了解，更不感興趣。自從我學了京劇以后，爸爸媽媽經常帶我去劇場看京劇表演，家里的電視也常年調到戲曲頻道，他們時不時地還會學著我的樣子哼上一兩句呢。
隨著“一帶一路”漸漸鋪開，我國在世界上的影響力越來越強，越來越多的外國小朋友來到北京，來到我們學校參觀。身為東道主我們有責任充分展現我國優秀的傳統文化。作為初學者，我要繼續學好京劇，做個文化使者，讓京劇在“一帶一路”上傳唱！
國粹京劇作文 14
舞臺上演繹的悠久傳奇，嗓音細膩圓潤，手法換轉優雅，將京劇的魅力展現得淋漓盡致。京劇源遠流長，是中國文化的瑰寶，也是我國最大的戲曲劇種。它吸收了各種藝術長處，是中國戲曲藝術的精華。京劇融合了多種文化藝術，展示了中國悠久的傳統文化。在悠揚的京胡伴奏下，京劇給人一種天衣無縫的感覺。京劇在創新的同時，也繼續傳承著安和、安穩、安詳的風格，因此才能在“國粹”寶座上穩坐不移。我對京劇的迷戀還要從它那華麗的服裝說起，各種五彩繽紛的服裝讓我眼花繚亂。尤其是貴妃頭上戴的鳳冠，讓我羨慕不已。京劇的.劇情大多取材于歷史傳世的佳話，講述了一個個讓人感動的生動故事。我曾在電視上觀看過《包青天》，使我深刻理解了包拯那種剛正不阿、清正廉潔、鐵面無私的高尚品質。讓我感慨萬分。
我很喜歡京劇，因為在其中我發現了許多傳統文化的精華。京劇不僅開闊了我的視野，也讓我體會到古老文化藝術的魅力。我特別喜歡梅蘭芳唱旦角的表演，他是京劇藝術中最杰出的演員之一。他演唱的《貴妃醉酒》、《霸王別姬》讓我深深感受到京劇的韻味。雖然我無法成為第二個梅蘭芳，但我可以努力去弘揚京劇，支持京劇事業，讓更多人像我一樣熱愛京劇，走進戲曲劇院，了解并傳承我們國家的戲曲文化。
經過宋老師的引導，我們對京劇這門藝術有了更深入的了解。宋老師首先用動人的歌聲為我們展示了京劇的魅力，讓我們仿佛置身于舞臺之上。接著，宋老師教導我們如何叫好，讓我們感受到京劇表演中觀眾的參與感。然后，宋老師開始教我們一段京劇《都有一顆洪亮的心》，讓我們跟著屏幕上的演員一起唱一起舞，仿佛我們也成為了戲劇中的角色。這次體驗讓我重新燃起了對京劇的熱愛和對中國傳統藝術的自豪之情。
這節課結束得十分完美。我們依依不舍地離開了戲曲館，口中還在輕聲念叨著“奶奶……”。通過這堂課，我深刻感受到了京劇獨特的魅力，對京劇有了更深入的了解，原來它如此迷人！曾經有人說過：“中國如果沒有京劇，也就不成其為中國了。”京劇的藝術魅力無比豐富，只要細心欣賞，就會發現無盡的美妙之處。我會繼續欣賞京劇，學唱京劇，希望越來越多的青少年能夠理解和喜愛京劇。
國粹京劇作文 15
在來這之前我的腦海中對我國的國粹“京劇”一點也不了解。
進了劇團的感覺就是不一樣，從道具到演員我都感覺說不出的稀奇。院子里的堆放的箱子里面裝的是演員的行頭，真想打開瞧一瞧。可是都上著鎖應該是很寶貝的東西。
我進練功房時組員和家長們已經排列坐好，只見大廳中間有兩位年青的演員在表演節目給我們，還真不含糊，看得大家直鼓掌叫好。這里一位阿姨在給我們講：京劇角色的`行當劃分比較嚴格，早期分為生、旦、凈、末、丑、武行、流行（龍套）七行，以后歸為生、旦、凈、丑四大行，每一種行當內又有細致的進一步分工。“生”是除了大花臉以及丑角以外的男性角色的統稱，又分老生（須生）、小生、武生、娃娃生。“旦”是女性角色的統稱，內部又分為正旦、花旦、閨門旦、武旦、老旦、彩旦（揺旦）刀馬旦。“凈”，俗稱花臉，大多是扮演性格、品質或相貌上有些特異的男性人物，化妝用臉譜，音色洪亮，風格粗獷。“凈”又分為以唱工為主的大花臉，如包拯；以做工為主的二花臉，如曹操。“丑”，扮演喜劇角色，因在鼻梁上抹一小塊白粉，俗稱小花臉。
我們大家聽得連連點頭，家長們都直呼，原來京劇有這么多說法。大家真是上了一堂學校里沒有的京劇課。
這里的姐姐們表演結束，她們拿出自己用的雙鞭子來給大家演示，讓同學們也上來試試，看著她輕快的舞動著雙鞭瀟灑自如，我主動接過來，可雙鞭到我手里就不聽話了，怎么也舞動不起來，急得我汗珠直冒。姐姐手把手的教我也點也不嫌煩，在她的指導下我稍稍會一點，姐姐說不要急：“臺上一分鐘，臺下十年功，我是從小就練習的，如果你從現在開始每天練下來，將來也會和我一樣”。
一位姐姐模樣的演員給我們表演“小放牛”教師講她年紀其實并不小，只是有的角色就需要這種嬌小的人來塑造小孩形象，劇中大概的意思是：一個牧童正在放牛，鄰村的小姑娘路過二人相見，對唱歌舞，互表愛慕之意而別......
小姐姐邊唱邊舞，她的每一個眼神，每一個動作表演的恰到好處，我都呆住了直到大家熱烈的掌聲才讓我回過神來。
回來的路上媽媽意味深長得對我說，練功和你學習一樣的貴在堅持才能出成績。
國粹京劇作文 16
總是癡迷于古典的京劇。原因無他，皆是歡喜那唱念做打，覺得聽戲時，一字一句玲瓏耳邊，彼時，就會有古典之花在心里悄然綻放。
奶奶是正宗的京劇票友。我還在咿呀學語之時，她就暗下決心，要把我帶入這精致艷麗的戲曲時光中。破舊的收音機，當年幼小的我竟側耳傾聽，只覺得那音韻和諧動人，連我也不由自主揮動手腳打著拍子。這也許是我與這京劇最初的情緣吧！不知不覺，古典之花就這樣悄然在我心中綻放，很稚嫩，但很美麗。
日復一日地成長起來，我才漸漸學會細品賞析這絕美的`古典京劇，在深夜寂靜里，聽得入魂。
大紅的帷幕拉開，右手邊坐下司鼓的先生，燈光悄然暗了下來，我用余光瞥著那花臉的小龍套，已是拉開架勢，準備往場上那么一沖。此時，自己的心不由得也收緊了些許。一時間萬音齊發，九曲繞梁，和著那清脆有致的鼓點鈸聲，龍套們都翻飛錯落地于舞臺上盤旋，色彩斑斕的戲衣飛動，展示著各自的功夫。不過，這只是長長的序幕，不是讓觀眾不耐煩，而是吊足了他們的胃口。
重頭戲來也！我目不轉睛，見那楚霸王上場，七大步便立于臺中。重而武，武而威，長嘆一聲，拉開腔唱：“今日里敗陣啊——心神不寧，且教其自歸營各歇息。”就這一句唱詞，聲裂于云，直沖九霄。且不只有聲響之勁，還有無限音韻低回于后，不愧是花臉的正宗！我也隨老票友們給了一個碰頭好。京劇，就是有這樣的魅力，唱念做打間，全是舊情懷。我聽著聽著，穿越無限時光，仿佛有古典之花，在耳邊悄然綻放。
轉念一看，虞姬正奉上酒杯，又傷感地一回身，邊唱邊舞雙劍：“自古常言不欺我，成敗興亡一剎那。寬心飲酒寶帳坐！”一句接一句的唱腔，道盡多少興亡。我細聽，那嗓音正向上提著，連續不斷地拋出高峰，越拔尖越玲瓏，突又來了一個翻轉，在那高低之處反復研磨，愈加有了韻味。此情此景此音，讓我如癡如醉，醉于古典之中，不可自拔。
唱念做打，舉手投足間，我愛上這古典戲劇。愛它精致的魚鱗甲與水袖，愛它華美的妝容，愛它或雄渾或婉約的唱腔。當然，我最愛的還是徜徉于戲劇時，有一朵古典的花兒悄然在心中綻放。
做一回癡心人，聽一場盛大的京戲，讓古典之花，悄然綻放。
國粹京劇作文 17
京劇，是中華民族優良的傳統文化。在我很小時，便接觸到了它。小時候我的姥姥很喜歡在電視上看京劇，所以我多少會跟著看一看。只見電視上，一堆穿得花花綠綠的人在舞臺上，轉來轉去，“咿咿呀呀”地唱著，時不時地又響起一陣吵鬧的銅鑼聲。這番畫面對于當時更喜歡動畫片的我顯然是乏味的要緊，甚至是有一些些厭煩，所以我一直對京劇避而遠之。
在游學的第一天，老師就告訴我們，有人會給我們表演京劇。聽到后，我便不以為然。現在的我早已熟悉了流行音樂的節奏感，于是對這過時了的京劇，便是提不起絲毫的.興趣。但畢竟是學校的安排，我也改不了什么。來到戲臺前，所謂是戲臺，其實也不大。古香古色的戲臺與后面的翠柳相映頗有一番趣味。那個人走上臺，她穿的是一身藍袍，頭戴銀冠。她鞠了一躬，沒有說什么，便開始了。一開始我什么也沒有聽見，只覺得有一絲聲響飄入耳中。但漸漸的，那一絲聲音變大了，如同一場毛毛細雨，匯成了一條小溪，從臺上流下，流過人們的毛孔，淌進了人們的心靈。我唯能感受到的，便是那如溪水般的歌聲，以及那種無法抗拒的寧靜。臺子后的柳枝，隨風輕輕擺動。她隨意地揮著潔白的袖子，卻演繹出無盡的溫柔與恬靜。
突然間，晴天霹靂，萬丈懸崖！那音調如同被直直拋向天空的鋼絲，直插云霄。手中的梨花簡如同激昂的樂曲，將本以達到極高的鋼絲，往上提了又提，提了又提。那兩條袖子如同小溪華為蛟龍一般，翱翔于云霄之上。最后，什么都沒有了，都沒有了，只剩一絲余音，回蕩在梁間。
一秒，兩秒，三秒。不知道同學們在沉浸，還是如何。三秒過后，同學們才發出雷鳴般的掌聲。古人形容歌聲的好處，有那“余音繞梁。”之前，我一直不明白余音怎么會如此呢？現在，可真是明白了。
國粹京劇作文 18
這，是對它最初的印象。
畫面定格，面前是悲痛欲絕的一代霸王——項羽。她是虞美人，看著他一番愁苦，毅然決然地唱道：“自古常言不欺我，成敗興亡一剎那，寬心飲酒寶帳坐。”那是個老戲劇，那時的道具并不齊全，那時的音效并不完美，但一顆年幼的心，就這樣被京劇塞滿。
終于，機會來臨。一次國學夏令營，我與京劇的緣分，再起。本來安排學習茶文化的課程，因為茶藝老師臨時有義演，換成了京劇課程，這下可樂壞我了。而當老師說要教我們唱《亡烏江》的時候，我激動得差點跳了起來。
可是，抱著一腔熱情的`我卻整整一天學不下一句唱詞。每每到達關鍵的轉音，我的嗓子就不聽使喚，一再走音。我感覺自己就處于歌詞中的決敗興亡的一剎，無法再寬心飲酒寶帳坐。盡管戲曲老師多次安慰：戲曲本來不好學，你能唱成這樣已經很不錯了。可是，深愛京劇的我怎能就這樣輕易放過自己？
那一夜，無眠。我悄悄地戴上耳機，翻遍了各種名家版本，耿其昌、于魁智、陳少云……每個名家都有自己的特色，每句唱詞都完美演繹。月光越過樹梢，闖進宿舍，灑在床沿。我突然有了一個大膽的想法：起床，找個偏僻之處，自己單獨練習。這樣想著，便再也睡不著了。悄悄地，我溜出宿舍，找了個僻靜之處，輕輕哼唱起：“勸君王飲酒聽虞歌，解君愁舞婆姿。”夜晚的風，微涼，可我的心卻流注著—股熱氣。唱，思，練，悟，那晚，一輪明月，一段歌詞，氤氳成了最美好的回憶。
“沒想到過了一晚上，進步了這么多！”老師驚詫，“這次的結營晚會上，就由這位同學來給咱們表演京劇吧！”那一刻，我的心終于寬心飲酒定帳坐了。
畫面定格。面前是一代霸王項羽，我是虞美人。那是個簡單的舞臺，我的妝容并不情致，我的唱功并不完美，“自古常言不欺我，成敗興亡一剎那，寬心飲酒寶帳坐”，但—位少年的心，就這樣被幸福塞滿。
這，許是青春最美的印象吧！
國粹京劇作文 19
我非常喜歡京劇。
記得在我很小的時候，我那個不知憂愁的爸爸，每天早上推著自行車送我去幼兒園，一邊走，一邊哼哼京劇。時間長了，我也大了，就能聽懂一句半句的了。這時候爸爸就帶著我一句一句的學，還給我講些唱詞，什么是“城樓”，什么是“旌旗”，漸漸的我就喜歡上京劇了。不瞞您說，我四歲多就會唱整段的《甘露寺》了。
有一次，電視里又播放京劇選段，我像往常那樣湊到電視旁邊，認真地聽著。先放的是《徐策跑城》那段高撥子真是抑揚頓挫，慷慨激昂。接著是《秦香蓮》中包公怒鍘陳世美，念香蓮狀紙的那段唱，真是洪鐘大氣，表現了包公的鐵面無私。我佩服包公的執法如山，因為他不畏權貴，鍘了陳世美，為秦香蓮報了仇。最后是《空城計》諸葛亮唱的“我正在城樓觀山景”那段。我知道了諸葛亮之所以能料事如神，就因為他上知天文，下懂地理。京劇選段播放完了，我還手托著下巴靜靜地坐在那里，被深深地陶醉了。這時，我忽然覺得欣賞京劇不止是一種藝術享受，還讓我懂得了不少歷史知識呢！
去年暑假，我參加了威海軍事夏令營。一天，我們跟海軍叔叔聯歡。同學們和海軍叔叔圍坐在甲板，迎著習習的'海風，唱歌、舞蹈、手風琴獨奏、一個接一個演下去，接著該我的京劇清唱了。回想幾年來，在爸爸的耐心幫助下，我把握住了唱京劇的竅門兒，逐漸唱得越來越好，就連自稱是京劇“行家”的爸爸也伸出大拇指夸獎一番呢！于是我充滿信心的走了上去，丁字步一站，挺胸昂首唱了一段“今日痛飲慶功酒”。我自己都覺得嗓子特別好使，唱完之后別提多痛快了。只聽見“嘩——”一片掌聲，搏得了海軍叔叔和同學們的贊揚。
現在，每天放學回來，一進樓門就一邊上樓梯，一邊唱京劇，奶奶聽到了一定會笑瞇瞇地站在家門口說：“準是我的小，京劇迷回來啦！”
國粹京劇作文 20
京劇，她敘述著一代又一代人的歷史，她是一本不朽的書。而這次寒假的北京之旅，讓我真正親近了京劇這本書，感受到了我國的國粹——京劇的魅力。
我們入住的酒店是一個以京劇為主題的的酒店，叫北京前門飯店。在酒店的一樓有一“梨園劇場”，在世界各國享有盛譽的北京京劇劇團每晚在此演出。平時，我并不看京劇，認為那是爺爺奶奶們的“專屬”。可京劇是北京的特色，是我們中國的國粹啊，而且梨園劇場離我又這么近，不管怎樣總要親近一下。正如梨園劇場介紹所說“不到園里，怎知春色如許”？于是我們買了門票，準備一睹國粹的風采。
晚上七點半，我們走進了劇場，只見舞臺的大屏幕上播放著京劇視頻短片，讓我們對京劇從徽班進京到現在220年的發展歷史；京劇的表演形式和唱念做打的表現方式；京劇的生旦凈丑四個行當以及迷人夸張的臉譜的各種象征意義有了初步的了解。演出的第一出戲是《三岔口》，只見舞臺只有一張桌子，沒有其它道具，一個武生出場，睡在了桌子上，接著丑生上場了，他們都帶著刀，他們在黑暗中互相摸捉，努力尋找著對方，只要他們一觸碰到什么東西，就立刻提高警惕，將刀揮舞起來。一部武打劇就這樣上演著，演員們精妙的武功，夸張的'表情，將故事表述得妙趣橫生。他們的表演也緊緊地抓住了我的心。整出戲沒有一句話語，兩名演員虛擬的表演各種武斗招式，卻把“伸手不見五指”的黑暗狀態表現得淋漓盡致、詼諧而富有趣味。接著我們欣賞了精彩對唱的《坐宮》和慷慨悲歌的《霸王別姬》二出經典戲劇，雖然我沒有完全聽懂演員們唱得是什么，但我感受到了她們舉手投足中揮灑出的濃濃京韻，領略了京劇藝術的美妙。
這次親近京劇，讓我覺得京劇是那樣的耐人尋味。我想我們小朋友有必要去熱愛、親近凝聚中華民族戲曲文化的京劇，讓我們一起行動吧。
國粹京劇作文 21
我一向討厭京劇。
我討厭京劇。討厭演員的那股娘娘腔;討厭演員那張胡里花哨的臉;討厭演員那個故作姿態的手指;討厭演員那身既沉重，又令人眼花繚亂的戲服。哼，這京劇可真令人討厭!
可是有一天，一件事改變了我對京劇的看法。
那天，我們一家三口坐在電視機前看電視，我正好按到了一個京劇欄目。咿咿呀呀的唱腔惹得我急著換屏道。可老爸的一句話卻阻止了我：“女兒，別按，我要看一看京劇。”沒辦法，我只好立刻走人，惹不起，我還躲不起嘛。“哎，別走啊，你也來看看吧，陪你老爸看一會兒唄。”老爸一句話，像塊大石頭一樣，硬生生地阻擋了我的去路。無奈，只好滿臉不情愿地將自己摔入沙發，隨手拽一本書來湊合，算是舍命陪君子。
京劇開演了，一句句戲詞直搗雙耳。我急忙捂耳，不停地念叨著：“聽不見，聽不見，我什么也聽不見……”
漸漸地，手累了，松開了。唉，這湊合也是非易事。這時，一句戲詞趁我不留神兒，溜進了我的耳朵。當我正想將這個家伙趕出來時，我卻清清楚楚地聽見了。為什么，為什么我竟感到心里是如此的'喜悅?
我開始傾聽戲詞，心也不在書上。眼睛不時悄悄抬起，迅速地瞄一眼畫面，隨后趕緊低頭看書，假裝從未發生過什么事。
后來，我實在克制不住自己了，干脆丟下書本，抬頭爽快地狠看起了京劇。
我驚奇，自己竟沒有了往日對京劇的那種厭惡，反而，好像多了一點喜歡，我的心里真是糾結不堪。
這腔調不再令我討厭;這胡里花哨的臉不再令我厭惡;這翹起的蘭花指，不再令我反感;這身五彩繽紛的戲服，也不再令我心煩。
京劇演員的戲詞，不是隨便說說即可，那是要練上上百遍，甚至是上千遍才通過。目的就是為了讓觀眾一聽，心里的感情就會隨著戲劇的喜怒哀樂而變化。不僅如此，那各種各樣的動作，是要每天擺上十幾個小時才可以。要是換作了我們，恐怕沒練多久，就早已哭爹喊娘了吧。
京劇我將不敢再討厭了。
國粹京劇作文 22
京劇是我國的國粹，是我國深厚文化底蘊的杰出代表，它大致分為“生、旦、凈、丑”四大角色。
我和京劇結緣還有一段故事。
在一年級一個偶然的機會，我參加了學校京劇社，每個星期參加兩次排練。一開始，我覺得學京劇有一點枯燥，總是反反復復練同一句話。這時有的同學也勸我不要學京劇，有空陪他們一起玩，于是我的心里打起了退堂鼓。爸爸知道這個情況后，勸我不要放棄，堅持好好地學下去。聽了爸爸的話，我沒有放棄，堅持參加排練。
經過自己的努力和京劇社老師的幫助及鼓勵；我進步很快，唱京劇也更有信心了。如今我已經是學校京劇團的主要小演員啦，還經常代表學校參加各種演出。幾年下來，我學會了很多京劇唱段如：霸王別姬、貴妃醉酒、花田錯等；熟練掌握了京劇“舞長水袖”的動作要領；學會了“天女散花”“紅燈記”等經典劇目。
京劇給我帶來了快樂、自信。希望京劇伴我一起成長，更希望京劇在那裘盛戎演的是不是包拯呢？可是，我仍然有不少疑問書沒有給解答，比如說：為什么很多京劇大師都是男演員呢？京劇的服裝，道具有什么講究嗎？于是，我打開電腦去互聯網上尋找答案。
上了網，我在百度知道一欄里輸入了“為什么很多京劇大師都是男演員呢？”網頁給了很多答案，噢！我明白了！因為早年間是不允許女性唱戲的。所以戲中的.女性角色也只能由男演員來演了。
我又輸入了“京劇道具與服裝”，網頁又告訴我京劇服裝很講究，大致分為六大類，這六大類是：長袍類、短衣類、鎧甲類、盔帽類和靴鞋類。長袍類有箭衣、長背心等。短衣類有旗袍裙子等。而京劇的道具有十分寫意的象征意義。比如說演員一邊揮馬鞭，一邊做出騎馬的動作，便是在騎馬了。
這次通過書、互聯網得知了不少有關京劇的知識，算是一次走近京劇吧！
國粹京劇作文 23
我一向討厭京劇。
我不喜歡京劇。不喜歡演員的那種做作的表演；不喜歡演員那張濃妝艷抹的臉；不喜歡演員那種做作的手勢；不喜歡演員那身又厚重又花哨的戲服。唉，京劇真是讓人無法接受！
可是有一天，一件事改變了我對京劇的看法。
那天，我們一家三口坐在電視機前看電視，我正好按到了一個京劇欄目。咿咿呀呀的'唱腔惹得我急著換屏道。可老爸的一句話卻阻止了我：“女兒，別按，我要看一看京劇。”沒辦法，我只好立刻走人，惹不起，我還躲不起嘛。“哎，別走啊，你也來看看吧，陪你老爸看一會兒唄。”老爸一句話，像塊大石頭一樣，硬生生地阻擋了我的去路。無奈，只好滿臉不情愿地將自己摔入沙發，隨手拽一本書來湊合，算是舍命陪君子。
京劇開演了，一句句戲詞直搗雙耳。我急忙捂耳，不停地念叨著：“聽不見，聽不見，我什么也聽不見……”
漸漸地，手指因為長時間使用，感覺有些酸痛，不得不松開。這時，一句俏皮的臺詞悄悄鉆進了我的耳朵，我正想把它趕出去，卻意外地被它所吸引。這種奇妙的感覺，讓我心情愉悅，不禁讓我停下來好好體會。
我開始傾聽戲詞，心也不在書上。眼睛不時悄悄抬起，迅速地瞄一眼畫面，隨后趕緊低頭看書，假裝從未發生過什么事。
后來，我實在克制不住自己了，干脆丟下書本，抬頭爽快地狠看起了京劇。
我驚奇，自己竟沒有了往日對京劇的那種厭惡，反而，好像多了一點喜歡，我的心里真是糾結不堪。
這種風格不再讓我感到不適；這種花哨的外表不再讓我感到厭惡；這種炫耀的姿態不再讓我感到反感；這種五顏六色的服裝也不再讓我感到煩躁。
京劇演員的戲詞，不是隨便說說就行的，需要反復練習上百甚至上千遍才能通過。這樣做的目的是讓觀眾一聽到戲劇臺詞，就能夠情感共鳴，隨著劇情的發展而產生喜怒哀樂。此外，各種各樣的動作也需要每天練習十幾個小時。如果換做我們，恐怕很難堅持這樣的訓練，可能很快就會感到力不從心。
京劇我將不敢再討厭了。
國粹京劇作文 24
小時候的我特別喜歡熱鬧，總是跟著長輩到處跑。有一次吃晚飯時，外公問我：“要不要跟我們去看京劇啊？”我高興地直點頭，扒了兩口飯就再也不肯吃，催促著家人趕快吃完。
然而，當我興高采烈地坐在戲劇院里不停地往舞臺張望時，第一個出場的演員就把我嚇了一跳！瞧他那張滿是色彩與花紋的大花臉，在年幼的我眼里儼然是一個怪物！我驚得“哇”一聲，哭了。
從那以后，有好多年我都對京劇避而遠之，也不懂外公外婆為何如此癡迷于京劇，更不理解一群人化著怪異的妝，穿著奇裝異服在戲臺上咿咿呀呀地說唱為何能成為國粹。
隨著年齡的增長，漸漸地，我可以接受京劇中的臉譜了。
讓我真正對京劇有新一番認識，是在初三暑假的一個下午。外公外婆守在電視機前看京劇，我閑得無聊，也只好坐在一旁觀看。當時播放的是經典曲目《洛神賦》，甄夫人與曹植互相欣賞互相愛慕，卻錯嫁給曹丕，最終還慘遭他人陷害枉死于深宮中。原先只想著打發時間的`我不知不覺越看越入迷，當看到曹植在河邊見到已為洛神的甄夫人后神魂失守的模樣，更是讓我感慨不已。一劇終了，忽然發現那奇怪的妝容也并沒有那么讓我難以接受。
這之后，我開始有意識地去了解京劇。
原來，在人的臉上涂某種顏色是用來象征這個人的性格和特質，角色和命運，有助于觀眾了解劇情。而臉譜的起源更要追溯到上古時期。在表演方面，更是要求演員做到精致細膩、處處入戲，唱腔上更是要聲情并茂、悠揚婉轉。
了解至此，我不禁要為這“以形傳神，形神兼備”的表演鼓掌稱好。
京劇，它并不只是簡單的說唱，它的每一句臺詞都充滿感情，推動情節發展；京劇，它并不只是一種表演，它還蘊含了中國博大精深的文化。這樣一種視覺、聽覺、靈魂上的盛宴，足以稱得上“國粹”這一稱號！
“一腔京劇如花艷，欣賞栽培方保險。國粹毋憂興與否，戲迷增減定坤乾。”我愛京劇，愛它的亦實亦虛，愛它的被文化醞釀后發出的陣陣醇香。
國粹京劇作文 25
哇，本來我舞蹈就不好，我跳《小白船》，后來歷經“千辛萬苦”終于會跳《小白船》了。
可是最近有聽說，我們還要學唱京劇！
哇……為什么要我們學唱京劇？！即就是學唱京劇，也應該學唱一些傳統段子，我以前很想學刀馬旦，我姥姥會唱，可惜姥姥病了，沒有老師教我了。媽媽說，這些唱段都是他小時候學的樣板戲的唱段。她會唱一點點。什么叫樣板戲？媽媽懶得給我解釋。
各位文友對照自己的年級，看一下要唱什么京劇，再上百度網聽一下。
一年級：《報燈名》
二年級：《窮人的孩子早當家》
三年級：《都有一顆紅亮的心》《甘灑熱血寫春秋》
《都有一顆紅亮的心》前面有一句道白是“奶奶，你聽我說”。媽媽搞笑，用秦腔給我表演；說，成了“奶奶，你聽額‘piàn’；妹妹剛剛換了大門牙，說話說不清楚，她一說，就成了“奶奶，你聽額‘fō（漏氣了）’”
四年級：《接過紅旗肩上扛》、《萬紫千紅分外嬌》
五年級：《要學那泰山頂上一青松》《猛聽得》
大家都看過《家有兒女2》里有一集，戴明明的爸爸（戴天高）在練習京劇《要學那泰山頂上一青松》的時候，唱到高調時差點噎死。我可不想像戴天高那樣嗆著，我還是唱《猛聽得》吧。后來，才知道，兩首都要會。不活啦！
六年級：《包龍圖打坐在開封府》《你待同志親如一家》
七年級：《兒行千里母擔憂》《孟志在胸催解纜》
八年級：《趁夜晚》《這一封書信來的巧》
九年級：《智斗》
我們可是祖國的.花骨朵啊，再這樣折騰的話，花還沒開呢，花骨朵先從花桿上掉下來了
為什么不讓我們學秦腔呢？我覺得秦腔比京劇好唱啊。最好是黃梅戲，因為媽媽說，黃梅戲最好唱。就算是世界各國的人來中國參加奧運，也用不著這樣折騰啊。
國粹京劇作文 26
老年人通常都喜歡看咿咿呀呀的京劇什么的，我外婆也不例外。
這幾天，媽媽有事出去幾天，就讓外婆來照顧我，每當外婆買菜回來，她總會拋開購物袋，沖到沙發上，打開電視津津有味地收看京劇，只見她時而開懷大笑，時而淚流滿面，時而……通常都是從早上看到晚上，趁中間插播廣告的時候，才離開一下隨便吃一些飯菜，填飽肚子，有時還把飯菜直接端到茶幾上吃，眼睛卻一刻也不離開電視，好像眨一下眼就會放過精彩的.細節。
外婆總是愛看cctv11頻道，遙控器上對應的按鈕早已被磨破了。一天晚上，所有人都睡著了，我因口渴而睡不著，沒辦法，我只好起來去廚房喝水，當我走到門口，隱隱約約聽見從客廳傳來了一陣咿咿呀呀的京劇聲：“藍臉的竇爾敦盜御馬……”我想：難不成，是誰忘記把電視給關掉了嗎？不行，我要去看看。我躡手躡腳地走向客廳，京劇聲還在不停地傳過來，終于到了，我往里一看，大吃一驚，原來是外婆正躺在沙發上看著京劇，還跟著電視上的角色學口語，學腔調，學手勢等等，學起來有模有樣，一點也不比電視里演的差，我走過去好奇地問外婆：“外婆，現在都12點了，你怎么還不睡，反而在這里看電視？”外婆被我嚇了一跳，隨即便對我說：“啊！現在都12點了，我９點鐘因為太熱了，睡不著，所以起來看一會兒電視，你先去睡吧！我把這集看完，就去睡，不用擔心我。”聽到這話，我的嘴巴張成了Ｏ字形，簡直都能裝下一個雞蛋了。
那天，我去公園玩回來了，一進門，只見外婆正放著買回來的光碟，并拿著麥克風在唱著呢！只見外婆一抬頭，一亮相，腔調圓潤，京韻十足。這時，傳來外公的聲音：“她外婆，讓你去給昊？買一袋糖，你買了沒？”外婆一想，說：“呀！上街只顧買光碟了，忘記買糖了！”這時外婆拿了一些錢，趕快向超市跑去。外公無奈地搖了搖頭。
這就是我的“京劇迷”外婆。
國粹京劇作文 27
我，有著烏黑的頭發，象牙色的皮膚，大而有神的眼睛里閃爍著智慧的光芒，
個子不算太高。聽媽媽說，我從小熱愛民族傳統劇目——京劇，小時候最喜歡聽爺爺唱紅歌和京劇，每天晚上我都要聽一段，要不然絕不睡覺。長大后，我跟著電視里面哼哼唱唱，有時還手舞足蹈。上小學后，我有幸參加了學校組織的京劇班，執教老師是石港文化站唯一的專職京劇藝術傳承工作者——何曉飛。令人驕傲的是何老師2010年2月專程赴北京，入中國戲曲學院進修京劇，得到梅蘭芳弟子、國家一級演員李玉芙的親授。同年，他參加了第十屆“和平杯”京劇賽，憑借其精湛的表演技術和韻味十足的唱腔征服了在座的評委和觀眾，榮獲“中國十大名票”稱號。
懷著對京劇的癡迷，對何老師的崇拜，我開始認真地跟著何老師學習。學了以后，才發現京劇博大精深，要走近她，猶如登高，很難！想離開她，又如割愛，更難！站在京劇氣勢恢弘的殿堂那高高的臺階下，一次次地仰望著她的雍容華貴，感覺高不可攀。我懷著敬畏之心，在很長一段時間里不能近前，曾想知難而退，又頻頻回眸。入門以后，發現端莊的云手、飄逸的水袖、嫵媚的扮相，還有柔美唱腔產生的.震撼，強烈地撞擊著我們的審美意識。一年以后，我參加了全省京劇大賽。身著優雅的古裝，頭上斜插幾只金步搖，臉上抹著濃烈卻又十分賦予韻味的濃妝，“嗒、嗒、嗒——”幾聲小碎步，已從后臺來到舞臺中央了，一個亮相，一個轉身，每一個細節，每個眼神，都凝聚著汗水。這次比賽，我的心中充滿激情的光芒。最終獲得了評委的贊賞。回眸往昔，不禁心生幾許深思，看看現代化的大城市，無一不充斥著摩登的氣息。現代化的時尚固然很好，但是好像缺少了文化的積淀和承載。
我想：生活確實需要發展，生活更需要思考，生活也離不開國粹。我愛京劇！
國粹京劇作文 28
京劇，曾稱平劇，說起來也有百年來的歷史了。自清代乾隆五十五年起，原在南方演出的三慶、四喜、春臺和春四大徽班陸續進入北京，與來自河北的漢調藝人合作，同時接受了昆曲、秦腔的部分劇目、曲調和表演方法，又吸收了一些地方民間曲調，通過不斷的交流、融合，最終形成京劇。
京劇的表演過程和形式都已經形成高度的規范，并分為四個行當，分別是：生、旦、凈、丑。不同行當的唱念有不同的聲腔、動作。京劇的場景和道具相當簡單，演員在臺上用高度虛擬化的表演引發觀眾的想象和共鳴。
京劇舞臺過去沒有大幕，觀眾一眼就能看清整個舞臺。舞臺上一般只有一張帶“桌圍”的桌子，兩把帶“椅披”的椅子，稱為“一桌二椅”，桌圍和椅披上都有裝飾性的繡花。以前舞臺上什么都沒有，后來在臺前加了大幕，演戲之前便會用它把舞臺遮掩起來。
大幕一拉開，京劇演員出現在舞臺上，臺下頓時響起排山倒海的掌聲。待音樂響起，演員以輕盈而又穩健的步伐走上臺，她秦腔似的唱法，聲音嘹亮鏗鏘。歌詞像珠子似的從她的一顰一笑中，從她的優雅的.水袖中，從她婀娜的身姿中，一粒一粒滾落下來，滴在地上，濺到空中，落在每個觀眾心上。不論男女老少，都目不轉睛地盯著舞臺。隨著京劇漸漸來到高潮，人們早已融入劇中：小孩興奮地挺直腰背，瞪大眼睛，在椅子上一跳一跳的；大人則顯得比較安靜，但心卻是活躍的，不禁感嘆著、期待著京劇的結局，臉上浮出笑意。
京劇臨近尾聲，老人呵呵大笑，小孩也裝腔作勢，好不樂乎！感受到了京劇的美，感受到了京劇的魅力，感受到了京劇那有板有眼、緊拉慢唱的特色。
京劇是中國的國粹，是中國戲劇的代表，更是中國傳統文化的象征。它博大精深，它源遠流長，再沒有其它戲劇能與之媲美。
國粹京劇作文 29
潁考叔 《伐子都》一劇的主角，故事取材于《東周列國志》。《伐子都》是京劇名篇，故事改編自春秋早期霸主鄭莊公手下兩大將軍潁考叔和公孫閼（子都）爭斗的`故事。
魯隱公十一年（公元前712年），鄭莊公（鄭伯掘突）要討伐許國，當它要授予兵權的時候，寵臣潁考叔與公孫閼為了元帥的職務爭了起來，于是鄭莊公決定讓他們比武，誰能拉動鐵車拔起銅旗，給予兵權。
于是兩人在比武場上搶奪起銅旗來，潁考叔力氣大，一把推開公孫閼，拔起銅旗拉著鐵車就往比武場外跑，公孫閼拔劍就追。鄭莊公怕二虎相斗，于是封潁考叔為正帥，公孫閼為副帥，討伐許國。在戰斗中考叔率先舉旗沖上了許國的城頭，這立刻引起了公孫閼的嫉妒，于是拔箭射死了考叔，獨占了功勞。 春秋時期，鄭國有一位大臣潁考叔。有關潁考叔的記載，可以在《春秋左傳 隱公元年》的記載中找到： 初，鄭武公娶于申，曰武姜，生莊公及共叔段。
莊公寤生，驚姜氏，故名曰“寤生”，遂惡之。愛共叔段，欲立之。
亟請于武公，公弗許。及莊公即位，為之請制。公曰：“制，巖邑也，虢叔死焉，佗邑唯命。”請京，使居之，謂之京城大叔。祭仲曰：“都，城過百雉，國之害也。先王之制：大都，不過參國之一；中，五之一；小，九之一。今京不度，非制也，君將不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害？”對曰：“姜氏何厭之有？不如早為之所，無使滋蔓！蔓，難圖也。蔓草猶不可除，況君之寵弟乎？”公曰：“多行不義，必自斃，子姑待之。” 既而大叔命西鄙、北鄙貳于己。
公子呂曰：“國不堪貳，君將若之何？欲與大叔，臣請事之；若弗與，則請除之。無生民心。”公曰：“無庸，將自及。”大叔又收貳以為己邑，至于廩延。子封曰：“可矣，厚將得眾。”公曰：“不義不
國粹京劇作文 30
京劇可是戲曲中的一種，也是中國的“國粹”。京劇表演當然也少不了臉譜，
而臉譜也有很多名堂，它的角色分為“生、旦、凈、丑”四種。并且每種顏色可代
表人物不同的性格，而今天，我們便過了把“臉譜癮”。首先，老師出示了一組可愛的卡通臉譜，我的目光急切的`搜索著，忽然，目光落定在一個鬼神臉譜上，我心想：“好，就做這個。”于是，我拿出鉛筆，畫好那個臉譜大致的形狀和五官，接著，我又用黑筆鉤線，最后，我涂上顏色，一個臉譜大致完成。而綁橡皮筋卻是最難的一步，因為一根橡皮筋根本不夠，于是，我拿出三根橡皮筋，可任憑我怎樣“五花綁”，也無法將橡皮筋幫在一起。這可使我犯了難。這時，我的目光落定在雙面膠上，轉念一想：對呀！我可以用雙面膠粘貼。我一試，果真成功了。OK，鬼神臉譜完成了。
臉譜秀開始了。首先上場的是張展。他演的角色是包公，只見他的臉譜滿臉通紅,瞪著一對大眼睛,還張大嘴巴，仿佛在吶喊，又好似在判案。他這種秉公辦事的形象令我們萬分敬佩。只見他伸出一只手，大喊著：“升——堂——”而我們也應聲道：“威——武——”隨后便是一陣哄笑，也使我們身臨其境，來到判案的現場。接著，老師點了我的名字，這真是令我意想不到。我戴上面具，只聽老師說我滿臉金黃，吊著獠牙，顯得十分殘暴，展現出兇神惡煞的形象。隨后我張牙舞爪，嘴里也發出恐怖的聲音，好像是真的似的。周仁罡和樓明霞也展示了各自的臉譜形象。周仁罡扮演的是家喻戶曉的孫悟空，他做了一個“招牌動作”——“撓頭皮”。體現了孫悟空的頑皮。而樓明霞扮演的是穆桂英，這可真是栩栩如生，使我們仿佛看到了穆桂的英勇與英姿颯爽。
這堂課不僅鍛煉了我們的動手能力，更使我進一步了解京劇，真是受益無窮。
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