當我面對高山的時候作文（精選25篇）

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的當我面對高山的時候作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　當我面對高山的時候作文 1

　　我揉了揉紅腫的眼睛，端著還有余溫的牛奶，走上陽臺。夜風陣陣，而我的思緒也隨之飄回了那個下午。

　　“喂——”爸爸的喊聲從我前方傳來，我連忙加快腳步跟了上去。今天是寒假的最后一天，爸爸說要帶我爬山看落日，現在是3點，我們剛好到達山腳，準備開始爬山。

　　這是我第一次爬山，我對爬山的印象還僅僅停留在：山上的景色應該很美吧！所以剛上山時很激動，左邊看看那朵小花，右邊拽拽那片葉子，而在約60°的斜坡上，這樣做顯然是很耗體力的行為。因此，在離半山腰還差一段路時，我就已經累慘了。現在還是3：30，爸爸以穩健的步伐，微笑著向我走來，我歇了2分鐘，便繼續爬山。

　　現在是4：10，天空還澄澈著，太陽還明亮著。我拖著沉重的步伐以龜速行進。爸爸看到這副情景，便走來鼓勵我，我勉強自己向前走，終于到了半山腰的一個休息點，我累得癱在了地上。現在是4：21，天空已經開始昏暗。我拍了拍酸痛的腿，看看大山，對于下一半路，心中有點犯怵，悄悄打起了退堂鼓。

　　這時，爸爸坐到我身邊調侃道：“怎么樣，爬山好玩嗎？”我大喊道：“好累啊！”

　　“還有一半路呢！還想看日落嗎？”“想！但是好累啊！”

　　“你可不要說你要放棄哦。”“但是，真的好累啊！”

　　突然，爸爸變得嚴肅起來，用十分認真的表情對我說：“如果你想堅持的話，就一定好好走，一步一步，腳踏實地，不要左顧右盼，即使難受，即使痛苦，也要堅持。然后你就能看到最美的落日。但如果你選擇了另一條路，也要好好走，盡情欣賞路旁的美景，即使你看不到落日，也能從美景中學到另一些東西。”

　　一陣沉默在我們之間蔓延開來。爸爸輕輕的說了一聲：“嘛，選擇權在你，但選了就不要后悔，選擇你所愛的，愛你所選擇的，繼續走吧。”我一邊走路，一邊看著高山，我在心中暗暗下定決心：不能在面對高山、困難時退縮，如果我退縮了，那么在今后的道路上，我便會犯同樣的錯誤，而這種連續重復的錯誤，爸爸不能忍，我更不能忍！于是，我一鼓作氣，與爸爸一同登上了巍峨的高山。

　　這時是5：30，太陽正在徐徐下降，山邊被鍍上了一層紫金色，太陽周圍被橘色、粉色的晚霞包圍著，它好像是在歡迎我的到來，又好象是因馬上的離別而依依不舍。我被它的美麗感動了，忘記了腿的`酸痛，沉浸在美景中，無法自拔。等到最后一縷陽光鉆進山后，天空一片黑暗，我被黑暗和寂靜包圍。此時，我好像與山溶為一體，我感受著它的巍峨，體會著它的起伏（或者用：我好像成為了山中的一個，重重疊疊，起起伏伏。）

　　這是，父親站在陽臺上的我披了一件外套，我回頭沖他笑笑。回到我的房間，揉了揉紅腫的雙眼，繼續著與題海的搏斗。

　　當我面對高山的時候作文 2

　　當時光將青春的棱角打磨成沙，當萬仞高山立于眼前，我終于懂得：青春就是遇難關涉險灘；也終于漸漸領會：沒有過不去的火焰山。

　　只言片語展豪情

　　那日家庭小聚，與一位堂哥閑談。昔日聽聞此堂哥乃他班刷題第一人，思維敏捷，灑脫隨性，卻又是嚴謹的學神級人物。飯至半酣，自不量力的我與之攀談起來，聽他行云流水般講解高中的地理知識，不覺百爪撓心，也想小露一手，畢竟七八年級時我的地理并不賴。于是兩人約定：只許良性競爭，不許惡語損人。餐桌辯論會就此拉開帷幕，一場拉鋸戰在堂兄妹間悄然展開。

　　眼看被堂哥占了上風，我心中似群蟻行走，不覺急躁起來。大腦似計算機般高速運轉，偏偏又在此時瞥見堂哥的尊容：他黑亮的頭發直插云天，眉毛濃密，眼珠不停地轉動，嘴唇緊抿，既嚴肅又滑稽。我被他的神態逗樂，忽然放松下來。于是乎靈光乍現，思路似泉水般涌現，我暢快地傾吐出自己的想法，只言片語，便展現了我女漢子的豪情。

　　咬牙堅持終登頂

　　面對近在咫尺的體育考試，那與我平行但又不相交的滿分線著實讓我紅了眼。于是每晚夜深人靜時，剛做完作業的我便會帶著疲憊的大腦與躍躍欲試的四肢在昏暗的燈光下苦苦壓腿。猶記得那晚不經意間的一瞥，窗外早已漆黑一片，我仿佛要被湮沒在這無窮的黑暗之中。坐在冰涼刺骨的地面上，身體前傾，不可名狀的疼痛感便強勢襲來。

　　不行，我得重新啟用疲憊的大腦，想辦法來提高效率。盤腿坐于地上，似和尚打坐般絞盡腦汁，我終于想到了救星。于是打開電腦，輸入關鍵字：坐位體前屈，馬上，有關視頻紛至沓來。不一會兒，我便理清了似麻線般雜亂的思緒，心中滋生無限欣喜，按著指導咬牙堅持做下去。

　　沉心靜氣現柔情

　　總是苦苦訓練，可進步緩慢，我心中倍覺焦急，似霜打的茄子般蔫了下來。坐在地板上，豆大的汗珠悄然滑落，浸透了衣衫。看著鏡中的.自己：蓬亂的頭發隨意伏在臉頰上，睫毛疲倦地扇動著，瞳孔無神，嘴角耷拉下來。

　　我不甘就此沉淪，想方設法地訓練，一日，突然頓悟：何不仔細觀察模仿老師的動作之后再進行練習？于是我雙眼似攝像機般聚焦老師，只見她起舞的動作仿佛花喜鵲在自由翱翔，輕快而又靈活，給人帶來生命的喜悅。汲取了老師動作的精華之后，我感覺自己的身體仿佛也輕盈起來，柔情立即顯現。

　　或許曾經想過要放棄，但當我們堅持與智慧共舞時，沒有什么高山會阻擋我們俯視一切的雄心與氣概！

　　當我面對高山的時候作文 3

　　不知怎得，從小就對高山充滿了向往。那是怎樣的一方凈土，山清水秀，樹木繚繞，有種發自內心的歸屬感，就像歌詞中寫到“回到那闊別已經很久的家……。”。

　　她從高山走來，那又大又深的瞳孔中蓄滿請老與淳樸；高高挺起的鼻梁，毫不含糊；粉嫩的櫻桃小嘴，像臘月里初開的雪梅，瀉滿生機，極討人喜歡。寄宿制生活讓我倆成了同住屋檐下的密友，我常纏著讓她教我塔吉克語，最喜歡看她節日里穿起的塔吉克服飾和跳起的塔吉克舞蹈。“高山”生活在她的形容下是那么奇妙傳神，她像一只活力充沛的小鳥，同我娓娓道來，一點點滿足我兒時的好奇。

　　好景不長，自小體弱多病又被嬌生慣養的我開始想家，吃不消餐廳的`大鍋飯，仿佛是一只委屈的小羊羔，天天都有兩行淚懸在臉上。我很困惑，也極苦惱，性格變得火爆急躁。

　　這時，只有她，耐心的陪著我，一成不變的做著我的傾聽者，想要拉著我融進這個集體。

　　軍訓，對我來說是個多么艱難的時刻，看著我都起了水泡的腳，她默默的替我心疼。每天清晨，她溫柔的把我喚醒，輕輕拉過我的被子，拍拍我的肩催我去洗漱。等我回來時，她總會笑吟吟的端著一杯蜂蜜水，迎向我走來，道：“喝點蜂蜜水來壓壓你的火氣。”我投之可憐巴巴的小眼神，她捏起我的臉頰，瞇起了那雙動人的大眼睛。

　　休息時間，我抱著腿獨自一人默默的蹲在一旁，她看到我孤獨的身影，不由得皺起了眉，拉起我的手，正要走向人群，“算了吧，這么坐著挺好的！”我悄悄縮回我的手。她見勢，握得更緊了，她搖搖頭，執意要讓我參與大家。她盛情難卻，我只好無奈的跟著她。從不參與集體活動的我對大家來說也算是個新鮮的活寶，就這樣，大家有一搭沒一搭的說笑起來。我的好口才終于得到了釋放，我感激的望向她，仿佛看到湛藍天空映襯下高聳的大山。

　　漸漸地，我們都適應了內初生活。

　　高山的孩子果然名不虛傳，勤奮樸實。她學得很慢，但踏踏實實，全神貫注，堅持“每天讀書一小時”，我對她的仰慕那是一個滿目橫溢。她的淳樸與我的大大咧咧被同學們說成“一對天造地設的好伙伴”。

　　我也把精力都放在學習上了。雖然，少了許多和她交談的機會，但我倆默契依舊，學習也好，生活也罷，都處于直線上升狀態。

　　青春路上，有高山，有夢想，有她，足矣！

　　當我面對高山的時候作文 4

　　“高山滑水”乍一聽好像是一首曲子，但是不對，那首曲子叫“高山流水”，“高山滑水”是道須溝里一項刺激有趣而且富有挑戰性的活動。

　　高山滑水是從高山沿軌道隨著水流速降的娛樂活動，軌道是依山勢而建成的，軌道是水泥筑成，上面是金屬網格的保護網，軌道的里面不停的有水流下來，游客乘坐橡皮船，在下坡和水流的共同作用下，橡皮船高速的向下俯沖，素有“水中過山車”之稱。

　　高山滑水的軌道大約有五百一十米長，全部架于山林之中。因此要想滑水就要先登山。上山的路全都鋪有木板，依山勢而建，使得登山的路尤為陡峭，走了不到二百米便開始流汗，雙腿酸痛，步道上每隔五十米就會有紅色的標識牌，寫著距離終點的米數。道須溝景區是由原始山林開發而來，修建的步道也在山林之中，山林中的樹長得沒有規律，雖然通過繞行能避開大多數的樹木，但依然有樹木長到了步道之中，為此管護人員在步道上特意開了大大小小的孔洞供小樹生長，如此既完成項目的開發，又保護了森林。在我即將筋疲力盡之時，我終于到達了山頂。

　　因為是水中項目，當橡皮船沖下去時會有不同程度的水花噴濺到身上，所以特別提供了一次性雨衣，為了保護我們的安全，更是提供了保護裝備，安全頭盔、護膝、護肘。會讓我覺得很不爽的是，因為我的`頭有點大，戴不上正常型號的兒童頭盔，成人的頭盔戴著卻是正好合適。坐到橡皮船里，系好安全帶，帶著略微的小緊張，整裝待發。當上一個橡皮船到達終點后，山上的工作人員會從對講機接到山下工作人員發出的出發的指令。工作人員會把攔住船的擋板放下，船就高速的俯沖下去，水泥的軌道是規劃過的，會有大量的彎道，橡皮船沒有駕駛裝置，在彎道不能提前轉彎，所以船便直接撞了上去，水花迸濺出來，掛在臉上和雨衣上，橡皮船有一定的緩沖，沖撞時并不會對人體造成傷害，兩邊都是樹，很靜，只能聽到船“嘭”、“嘭”的碰撞之聲和老媽的叫喊聲。在滑行的后半段，軌道有一段很陡，船下降的非快，像是一只撲向食物的獵豹，船體脫離了水面。然后又再一次沖到水面上。到達終點時我才發現雨衣上，臉上、眼鏡上全部都是水，頭發的前臉部分也濕漉漉的。顯得十分狼狽，但卻很是高興，短暫的高山滑水驚險刺激但卻讓人無法抗拒。大有意猶未盡者，又一次沖上去，再滑一次呢！

　　不得不說高山滑水無疑是在夏季很好的游玩項目，清涼有趣而又驚險刺激，這樣的體驗絕對不虛此行。

　　當我面對高山的時候作文 5

　　月光依舊皎潔，星光依舊燦爛。清月如水從幕泄下來，塵埃落地的聲音似乎也成了抒情的言語了。

　　在這樣清幽的夜里，我輾轉反側難以入睡。在我的腦海里不斷地閃現出白天里父母那種種關愛，他們真的愛得好深好深，愛得好沉好沉。因為第一次我到離家人很遠的學校去里去讀書，還要在學校住宿。因為我從來都沒有離開過我的父母，所以我很不習慣學校里的生活。為此，好幾次我都獨自一個人在學校的“角落”里，默默地傷心、哭泣、，思念家人。同學之間我并不熟悉，難以向她們傾訴出心中的苦悶，生怕她們對我種種表情的嘲笑與譏諷。我真的很想家，想念爸爸、媽媽。盡管我知道有一句詩是這樣寫道的：“暗中時滴思親淚，只恐思心淚更多。”這句首寫出夜里思親的心鏡，是何等得癡想家人的，我仍是深深地想念親人。

　　昨晚（星期六，我回了家），爸爸媽媽從我眼神里看出了我每一絲的思念。夜深人靜時，我不驚意聽到了爸爸對媽媽輕聲說：“孩子，在學校很苦，明天多買些菜，做點有補的給孩子補補身。”清早媽媽媽就起床買了很多菜回來，還有很多好吃的，都是我愛吃的東西做給我吃。在吃飯時，最嘮叨最多手的本是母親，但想不到父親也是一樣，一邊嘮叨一邊夾菜給我吃，在我的碗里堆滿菜了，我真的很感動很感動，可坐在我身旁的弟弟卻不服氣的說：“爸媽，你們最好把菜往姐姐的嘴里塞算了，你們盤子里都沒有菜了，看我只有不吃了＇。”這時我心微微一顫，愛是怎樣的！

　　明月已掛上中午了，星星眨著調皮的'眼睛。白天里一幕幕有浮現在我的腦海，我站在窗前，清美的月光輕輕的穿過窗戶，悄悄地射在我的身上，不禁流下激動的熱淚。這樣的夜色，讓我深深地沉思，動了傷感……，這時媽嗎悄悄來到我的身邊，知道了我的有心事，她再次問我：“你在學校還習慣嗎？”我笑著說：“我在學校里習慣了，就如同在家里一樣。”其實，我知道不能對媽媽說真實的言語，不能讓爸爸媽媽再為我擔心，再為我牽掛了。今夜，夜色真的很美很美，很柔很柔，我和母親聊了很久、很久。

　　我明白了愛真的似高山流水。父母啊！你們是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，出了你們，還有誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽！有你門處處護著我，我會燦爛似火。

　　爸爸媽媽有你們高山流水似的愛，我會永遠幸福、快樂的！

　　當我面對高山的時候作文 6

　　有個叫沙子的男孩，聽說村里的孩子只要登上一座高山，就可以變成龍，過上萬人敬仰的生活。于是，他去求一位巫師，巫師說：“你若等上高山，是很不容易的，多少孩子死在了起步上，還有很多人從山坡上跌下來，山上還有巨獸，困難重重，你要上嗎？”男孩堅定地點頭，眼睛里有絕不退后的光芒。巫師重重地說：“記得上高山會經過重重考驗，你必須丟掉一些東西，你不能有絲毫的妥協。”男孩看著自己腳下破爛的`鞋子，身上襤褸的衣衫，他對自己說“我一定會放棄的！”

　　上高山了，沙子和伙伴們一起爬，路旁有很多美麗的花，一片綠茵茵的草地，蝴蝶翩翩飛舞，甲蟲金龜子嚶嚶地飛，許多伙伴都跑過去了，沙子目不斜視，爬過了一道坡，這時山坡上顯現了一行字：“你丟掉了自由，繼續努力！”

　　沙子繼續爬，看見了自己最喜歡的女孩——小溪在向他微笑，小溪真美啊，兩只眼睛像天上的星星，一閃一閃，她的皮膚發出銀月的柔光，小溪輕輕地叮嚀：“別爬了，好不好，我陪你在山坡玩！”沙子心動，就在轉身的那一剎那，他看見了自己的破鞋子，就狠狠心，把小溪丟在了身后，他又跨過了一道溝，溝里又奇怪地顯現了一行字：“你丟掉了沒有用的真情，繼續爬吧！”

　　前面有座小屋，屋里有個老婆婆，老婆婆孤孤單單，看上去非常可憐，又瞎又殘，她正摸索著向沙子走來，沙子盯了她一下，心里有點什么東西在流，可是他看了一下山頂，繼續加快了腳步。“男孩，可憐可憐我吧，行行好，帶我一起爬高山，讓我脫離這可悲的生活吧！”沙子捂住了耳朵，很快就把老婆婆甩在了身后。聽不到老婆婆凄慘的哀叫，他松了耳朵，抬頭望了一下天空，天空的白云顯現了一行字：“你丟掉了善良，你很快就要到達山頂了！”

　　“沙子！沙子！救救我！”沙子循著聲音找去，呀，是好朋友鐵頭，鐵頭的腿被巨獸咬住了，鐵頭拼命地叫：“沙子，幫幫我，好嗎？”沙子看看巨獸，打了個冷戰，他閉上眼睛，搖搖頭，大聲對鐵頭說：“對不起！我不能幫你，你別怪我！”沙子失魂落魄地跑，風呼呼地刮著，耳邊傳來了巫師尖聲尖氣的聲音：“恭喜你，你經過了最后一道考驗，你丟掉了友情，嘿嘿，你就要到達山頂了。”他睜開了眼睛，山頂到了，一道金光閃過，沙子發現自己已經穿上了漂亮的金衣，鞋子也是一雙金鞋子，到處是寶石，發出奪目的光，沙子向著山腳一看，許多人都拜倒在地，向著高山上的自己歡呼。沙子沒有笑，他發現，自己已經丟掉了快樂！

　　故事的結果怎樣呢？

　　當我面對高山的時候作文 7

　　一些人即使沒有登上高山但是還是站在“高山”之巔，他們的行為正如站在高山之巔。

　　——題記

　　一連幾場秋雨夾雜著寒意，悄悄地把深秋從遠方帶來。天也漸漸變涼了，走在路上只覺得刺骨的風貫穿整個胸膛，讓人不禁哆嗦。在到校時間和放學時間還能看到幾個人，再而就沒人了。但有些人不一樣，總能看到他們站在寒風中，穿著黑大衣帶著黑帽子，三兩個的在那里，不時搓著手哈著氣。又待一會聊聊天，沒事的時候還與來的老師打聲招呼問個好。他們就是學校的保安。

　　他們是辛苦的。他們天不亮就站在門口，靜靜地看著學生進入，還會特別注意外面以防危險；到了晚上很晚，等著學生們走完或回寢室之后，他們總要巡視一遍安全睡下或離開；在中午他們總是等到師生吃完之后，才去吃飯，只為了讓我們吃到最好的飯。但也正是他們，很多人可能會瞧不起他們，沒事找他們麻煩，比如不穿校服就進學校，這也讓他們麻煩，他們只能表現的兇一點，但是又沒辦法他們。其實他們雖然說外表上看著嚴肅，但是他們心里還是很善良的。

　　那是實踐出發的那一上午，由于學校有考試，于是行李只能放在操場上，伴隨著我們的考試，他們就自愿的看管行李，搬個凳子，坐在寒風中，拿著熱水慢慢地喝著以保持溫度。時間飛逝，一眨眼，學生交完卷子之后，飛奔下樓奔向自己的行李。這時，在走廊大廳中，由于太匆忙，我撞到一位保安叔叔，我低下頭向他道歉，并且向他表示感謝看管我們的行李。他臉已然被凍紅，但是他的眼光還是呆滯了一下，之后用一種比較低沉的方言說：“沒事，你去看你的行李吧，別丟了，我為你們看東西也是應當的`，你們是未來是希望，要好好學習，我們能幫你門的很少。”，說完之后，他有邁著沉穩的步伐離開。

　　剎那間，我看著他走遠的步伐，我仿佛看到了在仰望著高山之巔，他們就像處在高山之巔又或者說他們就是高山之巔，在與他們對話之后，我感覺我心里有了一種感覺油然而生，他們為我們無私奉獻，不求回報正是我所需要學習的，平時的我們只為了學習，但是卻很少關注公益，但正是這些，確是高山之巔。他們把我引向了高山之巔，我的心中將以他們為榜樣，向他們學習。

　　仰望高山之巔，我們身邊就有很多站在山巔的人，我們要向他們學習，走向高山之巔。

　　當我面對高山的時候作文 8

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”誰說世上只有母愛的，難道就沒有父愛的存在嗎？其實在這世上與母愛對立的就是父愛。很多人都會說這世上會有父愛？其實是我們沒去發現而已。

　　人們總是會懷疑，父親整天都板著臉，一有什么事就抽出靶子來抽打我們，這樣冷血無情的父親也會有愛？其實父親對我們嚴厲就是愛，它是有目的。我原本也不太相信我那位父親也會有愛，但那件事改變了我的看法。

　　那一天，天是那么的晴朗，可是二月的天氣說變就變。在我們放學時，天只是烏云密布，心想只要騎快點就可以到家了，就不去打電話叫父親來載我回去了。但人算不如天算。終于雨下起來了，一顆像豌豆般大小，在無奈之下只好找個躲雨了，雨越下越大，時而有雷電，只要是在路上行駛的衣服都會是濕的。等了將近半個小時，看到了一個人開著摩托車面貌很像是父親的，以為是幻想的。等到那個人開近來了才看清這人真的是我的父親。父親看到了我。我感覺到我父親的臉上有一種舒心的笑容，但也是一瞬間而已，我以為是自己看錯了就沒有再去想它了。我的心可以說是百感交集又喜又悲。喜是因為我可以回到家了，悲是因為早上來的時候才挨了罵。父親拿出雨衣給我，等我穿好了，父親就把車開得很慢，跟在我后面。到家后，父親把雨衣脫下，我們看到父親滿身都是濕淋淋的。在吃午飯的時候，母親才告訴我，我父親在還沒下雨時就去找你了，結果到了學校沒找著，就連忙打電話回家問你回來了沒，還千叮嚀，萬囑咐地說你一回來就要打電話告訴他，他開著車到處去找你。這時，我才知道父親剛才那舒心的笑不是我的錯覺，是他心頭上的石頭終于放下了，是他發自內心的微笑。

　　現在，父親出門打工了，時而也會想念他。他第一次打電話回來的.時候，是我弟弟接聽的，他們說了好久。大概半個鐘頭后，弟弟叫我聽電話，我有些猶豫了，在想聽了該說什么呢？算了，順其自然吧。我就走過去聽了。我們說了許多有的沒。最后父親叫我騎車去上學的時候要注意安全，不能騎太快。早飯要吃去，即使是要遲到了，不吃的話你會沒精神去聽課，也會胃痛的。在這夏天里要多喝水，你的身體不太好，容易中暑的；這時我的眼淚已經流下來，原來父親都把我的習慣記在心里。

　　我現在才知道，我的父親也是有愛的，只不過他的愛是藏在心里，只要我們細心去關注它，它就會被我們發現。

　　好好珍惜現在你所擁有的愛，不要等以后失去了才來珍惜，那么一切就都晚了！

　　當我面對高山的時候作文 9

　　不要去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；不要去想身后會不會襲來冷雨寒風，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。

　　一眨眼，我們高三了。

　　初入清中，綠茵場上，軍歌嘹亮，昔日的場景仿佛猶在眼前。可是，一眨眼，我們高三了。高三的我們，就像天空的飛鳥，不管飛得有多累，都不能迷失前行的方向。只有勇敢的穿越眼前的書山題海，才能抵達飛行的目的地。而高三的復習，就好像是一曲情緒高昂的進行曲，一旦開始，奔騰的音符便不曾停息。

　　都說高三是煉獄，用“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”來形容，倒也十分貼切。每天的生活都是在與時間賽跑。老師們在與時間賽跑，盡可能多的為我們講解重難知識點，為我們解疑答惑。而我們也在與時間賽跑，在書上題海中奮筆疾書。這樣的生活，說不累是假的。相信許多同學都和我有著一樣的感受，因為沒有找到最適合自己的學習方法，各科的學習時間分配不均，從而導致學習效率不高，上課精神不佳。但是，千萬不要輕言放棄。每個人的青春，總是在完美與遺憾中尋求著最佳的平衡點。不為自己的青春拼一把，又怎知道不會收獲完美的結局。所以，請堅持下去，在堅持中不斷摸索，不斷適應，總會有豁然開朗的那一天。

　　“清波碧草花已逝，曉寒深處蘊芳華”。學習是人生的必修課，既然我們不能避開它，何不快樂的接受它。高三這一年，除了堅持學習，更重要的是要調整好心態，不要將學習視為負擔，不讓快樂被學習的勞累扼殺，而是將這種勞累當做學知識的充實，當做一種生活的體驗，當做一種快樂，一種享受。形成良好的個人學習風氣，從而帶動整個班級擁有良好的學習風氣，形成良好的'學習氛圍。覺得累的時候，不妨抬頭看看那高懸于頭頂的標語，一句“踏進211，沖向985”是否又讓你重燃了斗志呢？

　　星辰依舊，歲月無痕。春去秋來，花開花敗，又是一個落葉紛飛的季節。時間匆匆而逝，離下一個夏天的到來，只剩了多少日夜呢？珍惜每一寸光陰，抓住每一分每一秒，別再猶豫，也別再彷徨，前方的路，只能由你來印上足跡。

　　又想起愛聽的《水手》中的那一句“風雨中這點痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢”。也許，天將降大任于斯人也，必先勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。你今天所受的苦，總有一天會照亮你未來的路。就讓我們手挽手，肩并肩，筑夢清中，成就幸福人生！

　　當我面對高山的時候作文 10

　　撥動琴弦，聽見最純美的聲音，你的高雅回蕩在耳畔，久久不散，一如高山流水一般，凈化了三十里河山，剔除了心靈的雜質。高山流水，化作一陣微風，雖然稍顯虛無，但那就是我一直追尋的。

　　山雄偉險峻，水輕柔淡泊，當高山遇到了流水，那感覺一見如故，在等那流水，愿意守候高山。高山和流水不是戀人，而是至交，高山下有流水，流水上有高山。流水涓涓流淌，高山安靜的陪伴。

　　高山屹立了三萬年，流水流淌了三萬年，如果非要說誰先出現，高山應該是最先定居的，流水喜歡高山的高雅，然后慕名而來，從此流水在山腳下仰望高山，高山也多了一個知己。山很高很高，以至于山外幾十里的人都能看見，沒人知道高山有多高，靠近這山才知道自己的渺小，才知道山可以這么高。但很多人不知道流水的存在，因為遠方的人們還沒走近看一看，山下的流水在孤獨的流淌，不，它是在高山的陪伴下自在的流淌。

　　高山早已成為別人嘴里的長談的談資，但知道流水的人甚少，即使他們見到了真正的流水，他們也不知道怎么稱呼，因為還沒有流水這個名詞，所以人們需要時間來命名。

　　山高水流，高高的山下有水流動，從高處流向低處，從低處留向更低處，一直流淌，直到沒有高低之分的地方。山固定在這里，當地人說這是他們的山，是他們的守護神，是他們的精神象征。水流的.很遠，遠的看不到河的盡頭，所以水是大家的水，是飲用之水，是灌溉之水，更是信仰之水。

　　高山看似默不作聲，可是流水聽在心里，高山彈奏的韻律，流水覺得甚是美妙，跟著旋律翩翩起舞，水波在輕輕翻滾，沉浸在美好里。流水的跌宕起伏，有緩有急，像是一曲輕快的歌曲，高山心里只覺得舒服，心里美滋滋的，像是流水從喉嚨下落，在喉嚨壁上緩慢滑落，像是撓癢，又像是輕拍，然后滑入胃里，在胃里蕩漾，那水波波及全身，感覺棒極了。

　　高山流水，不一定同時出現，有時只有高山沒有流水，有時有流水沒有高山，甚至高山和流水都沒有，所以高山流水才那么令人著迷。高山流水，需要有懂得的人去欣賞，不然不是辜負了這高雅了嗎。

　　高山伴流水，流水繞高山。高山彈流水，流水奏高山。高山流水，自有人去贊美，山高水更流，水流山更高。

　　高山流水，猶如天空和白云。我們仰望你們的高度，體味那來自心靈的震撼。

　　當我面對高山的時候作文 11

　　千年的古風不會忘記他們，把他們的精神從遙遠的古代吹到現世，盛給人們以精神的盛宴，歷史也不會將他們的名字從史冊中抹去 。它會以這兩位圣者精神的歸宿來彰顯其高山流水獵人般的魂魄。

　　他，狂放不羈，正直不屈，逍遙自在。貴妃捧硯，力士脫靴，御手調羹，早已家喻戶曉。“天子門前尚容走馬，華陰縣內不得騎驢”的軼事也為世人耳聞。曾經一曲《嚇蠻書》，嚇退南蠻幾萬精兵。他，不畏權貴，使我不得開心顏即是見證。他，對友人直敞胸襟，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”就是真實寫照。他哭就是哭，直哭到“護院坐啼墳上月”；他笑即笑，笑得“仰天大笑出門去”方能盡興。然而，就是這樣一位才華橫溢，舉世罕見的文人，卻在大唐的朝廷中處處碰壁。他不滿意官場里的勾心斗角，爾虞我詐，更看不慣高力士那副見風使舵，諂媚丑惡的嘴臉，他難以相信連宮庭中的御手也對自己這個大學士指手畫腳。是的，他不能讓皇帝把自己當成優伶看待，這樣只會做一個尸位素餐，舞文弄墨的御用文人。這黑暗的官場怎能是自己的容身之所，自己狂放的.性格怎能被禁錮在這個小小的宮庭中？于是，他發出了“松柏本孤直，難為桃李顏。“乍去籠中耿介死，不求黃金籠里生”的呼喊。這聲呼喊，是壓抑在心頭已久的怒氣的釋放，更是對自己堅決遠離宮庭的表態，中學生作文《08揚州中考優秀作文《高山流水獵人魂》》。于是，李白揮袖而去，訪山游水去了。也許，只有這高山流水才能洞悉詩人的內心，李白的選擇是正確的，他真正的回歸到了自己的精神的家園。歷史不會辜負他。

　　他，寧愿隱居深山，也不愿停留在那蕩滌黑暗的官場；他，寧愿辭官而去，也不愿為五斗米折腰，他亦曾幻想在官場中實現抱負，一展宏圖，可現實卻令他大為失望。堂堂縣令，怎能屈膝于鄉里小兒？于是，他脫下官袍，在“悟已往之不諫，知來者之可追。實迷途其未遠，覺今是而昨非”的吟誦中融入了深山之中。從此，他與菊為伴，以花為友，整日無言的跟在菊籬后旋轉，開荒南野，守拙園田。陶淵明，他決然選擇選擇了歸隱的道路，終于回到了自己精神的家園。歷史在大浪淘沙中滾滾向前，風霜雨雪，歲月頻遷，時光的荏苒中，這兩位文人雖然已去千年，但他們能正確的選擇自己精神家園的品質卻為歷代稱頌。

　　是啊，是高山流水鑄就了他們獵人般的品質魂魄，也鑄就了他們的精神家園。

　　當我面對高山的時候作文 12

　　說起祖國的名山大川，作為中華民族的兒女，我們永遠以巍峨的五岳、風景如畫的廬山、叮咚的武夷山為榮，這些都不是舉世聞名的，歷代的詩詞都負載在詩人的歌聲中。

　　然而，留在我心中的山的輪廓沒有他們的風采。真實的“高山”印象銘刻在我的記憶里，獨一無二，真實。那是九個寒冷的日子，我們一家人回到山區外婆家探親訪友。大雪過后，父親非常熱情，想帶我去“未知的山，探索另一個不同的世界”。為了這個看似荒謬的目的，我們父女真的穿上了一件厚厚的羽絨服，在這樣一個數字九

　　在寒冷的天氣里走進雪谷——那些被世人遺忘已久，在白雪覆蓋下依然沉默的未知山川。

　　在雪地里行走是一件很難的事情，但最難的不是雪坑里的疲憊和焦慮，而是面對那些寂靜的大山，那種難言的孤獨。孤獨伴隨著灰色或白色的山的陰影蔓延。我設法到達了山谷的中央。我深深地吸了一口氣山谷里的冷空氣，然后抬頭看著周圍無邊無際的雪原。冬天，在銀灰色的天空下，唯一引人注目的是群山的起伏。這一幕沒有我想象的那么壯麗，也沒有想象的那么轟轟烈烈，只是粗糙、單調、可憐。我開始懷疑這么辛苦的旅程的意義，難道僅僅是為了這些啞山？我有點郁悶。

　　父親似乎通過我失望和抱怨的眼神理解了我的想法：“你從小到大都去過山河嗎？我們今天旅行的目的是參觀這些普通而未知的山。你對他們有什么印象？”說完，父親小心翼翼地調整好望遠鏡的焦距，遞給我。鏡頭瞬間拉近了我和山谷墻壁的距離。我看到深綠的'松針——在大雪下若隱若現，一群群松樹在沙土裸巖的山上奮力扎根，讓生命在如此惡劣的氣候條件下生存。站在幾座高山峽谷中，依然能感受到當時吹來的西北風刺骨的寒冷。我和父親穿過雪地走到對面的山上，摘下手套，拍了拍冰冷、鐵一般堅硬的巖石，它們像北方男人一樣大膽、大膽，線條生硬。這些石頭在保衛什么？我從山腳抬頭看——。這一刻，我的心情瞬間變了。我才真正意識到這是一座真正的山。

　　沒有一年四季熙熙攘攘的游客留下的贊美，只有松林里老烏鴉呱呱的叫聲；沒有晴朗的天氣和適當的降雨，只有猛烈的西北風和大雪。這些讓他們保持沉默，遠離所有好名字。他們的名字歷史上沒有記載，也沒有為他們寫詩。然而此刻在我心中，灰色天空映襯下的清澈山脊，雖然不夠美麗，不夠高大，卻成了一座真正山峰的剪影：它匿名，不為功利而戰，卻以最堅韌最堅強的姿態，倔強地站在它堅守的土地上！

　　當我面對高山的時候作文 13

　　草原啊草原，無邊無際的草原，我盼了一年多、想了一年多，終于可以去內蒙古旅游了。

　　我心目中的草原廣闊無垠，藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑，揮動鞭兒響四方，百鳥齊飛翔。

　　懷著激動的心情踏上了旅途，來到了距離呼和浩特市120公里最大的高山草甸輝騰錫勒大草原。起初，只看見高大的山坡，慢慢看見了小鳥，聽見了鳥兒在草原歡唱的聲音。又走了許久，看見了一排排、一行行若隱若現的身影。走進一看，原來是一排排、一個個高大的風車。呀！大風車真大呢，相當于一個個飛機的“翅膀”，媽媽說：“草原是最佳的風力發電場，輝騰錫勒風場資源豐富，而且分布均勻，很少有災害性的風速，這個風電場裝機120臺，容量為21.5兆瓦，是世界級的大風場。”我似懂非懂的聽著，繼續往游地前行。

　　過了不久，我們下了車，選擇一處極佳的位置看看景、騎騎馬。草原的天空格外美，像是一顆湛藍的寶石，又像是一片美麗的湖泊……這高山草甸的草原與我想象中的可不一樣了，“這是在寒冷的環境條件下，發育在高原和高山的一種草地類型。高山草甸草層低，但草質還是比較好，是很好的夏季牧場，很適合于牛、羊等畜群放牧。”順著媽媽的講述我們繼續向前走。這里的草碧綠無暇，其間有許多不知名的黃花，密密麻麻，一陣風兒吹過，青青的草、黃黃的花蕩漾了起來，就像一群美麗的姑娘在舞蹈。

　　走著走著，聽見了馬的嘶鳴聲和馬蹄與草地撞發的“嘚、嘚”聲。到了，到了，到騎馬的地方了。哇！馬兒好多、好高大啊！馬兒的`皮毛可滑、可亮了，白的似雪，黑的似墨，紅的似霞。看到了這一幕，我想起了紅臉關羽、大漢張飛這些人，這些人不就是騎著馬兒打仗的嗎？我迫不及待地選了一匹大白馬，“飛身一躍”騎了上去，昂首挺胸地坐在馬上，仿佛自己也置身于保衛國家的戰場。一開始我慢慢地騎，漸漸地越跑越快，跟著馬兒的律動一上一下，恰似一只飛翔的鳥兒。

　　剛騎完馬，從天空的兩側壓過來一片烏云，刮來了一陣狂風，把旗子吹得東倒西歪。要下雨啦！我們趕緊往車上跑，剛跑到車子里，就忽地下起了傾盆暴雨。

　　過了一會兒，雨又停了，草原的天氣真像娃娃的臉兒，時好時壞，時熱時涼。剛下完雨的草原可美了，花兒向我們點頭、草兒向我們微笑，雨珠慢慢地從葉尖滑落，一切都那么美好！

　　當我面對高山的時候作文 14

　　風吹亂了我的發，白裙飛飛，我獨自佇立在高山之巔，我驚醒了。

　　這是一個夢，一個美麗的夢。在亂世中漂泊的詩性女子，即使在絕滅之境，也依然用自己柔弱的才情在宋代那華美錦鍛上留下自己韻短而味長的一筆，在歷史的長河激蕩起永世的絕響。易安，高處不勝寒對不對？你寧愿在生活的'污泥中與丈夫沉浮，也不愿獨自一人佇立在高山之巔，對不對？

　　易安，你凄柔哀婉，隨手斟杯青酒，便能盛滿離人的眼淚，在書頁間曼舞輕歌，終于一步步地走上了高山之巔，但你怕了對不對？在一個“女子無才便是德”的社會里，你的才情卻讓孤獨伴你一生，你只能在高山之巔哀嘆滿地黃花堆積，漸漸地，人比黃花瘦。易安，你一定以為沒有理解你對不對？可是，在離你遙遠的現代有一個我，仰望著你，我知道你的孤獨，我很想走上高山之巔和你一起獨上蘭舟，可是，我卻上不來，我沒有你的才情，我甚至不會“尋尋覓覓”，我只能仰望。

　　易安，你憶起那“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的快樂了對不對？你嘴角幸福的微笑泄露你少女心事。我知道你曾和他沉醉不知歸路，興盡晚回舟，可是，你卻在尋尋覓覓中體驗到了冷冷清清，在半夜涼初透的晚上，獨享悲傷，你很累對不對？你不想佇立在高山之巔了，對不對？你想像一個普通女子一樣“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”對不對？可易安，那并不是真正的你呀！雖然你柔弱的身軀無法承受那國破家亡的悲痛；可易安，正因為你填補女性詞曲的空白。我知道，你討厭獨自站立在高山之巔，可易安不用怕，有很多像我這樣的人支持著你。你不會孤單，我們會為你歌唱。

　　易安，東籬把酒黃昏后，那盈袖的暗香，讓你銷魂對不對？孤寂裹著你，寒風撼動你，你很想退下高山之巔，不再讓人景仰對不對？可易安，你知道嗎？每當我捧起宋詞，我仿佛能聞到你嗅過的花香，那沁人心脾的香味，讓人興奮。我想起那佇立高山之巔的柔弱女子，你在菊叢中，哀婉如詞。

　　易安，不要再害怕高處不勝寒好嗎？我無形的意志始終纏繞著你的青絲，風在搖曳你的發絲嗎？那是我對你的熱愛，你是江南水鄉中的一支墨荷，在塵世中走出了一片永恒的天地。高山之巔的你，永遠不會孤單，因為我們永遠陪著你。

　　易安，我希望你能再次進入我的夢。在那里，你依然佇立在高山之巔，但你的臉會洋溢著幸福的微笑。

　　當我面對高山的時候作文 15

　　豈是琴弦奏響？殘缺了你一生的淺唱低吟，漫天飛絮還能迎著誰的目光繾綣天涯？

　　西風慘淡，再也無力卷起半簾香霧。一任憂郁的鵝黃爬滿春的畫布。

　　你，俞伯牙，一個癡迷的撫琴者。撫一把七弦琴坐在三生石上相約的地方。閉上眼睛，展開你豐富的想象力：空谷，懸崖，古松，飛瀑，鳥語。至高無尚的境界，就來自你俯首低訴的一瞬。

　　鶯愁喋倦，最是離人恨重。琴聲浸透幽幽的背景，夜夜笙歌的畫舫上，你在彈著回腸的琴曲。不知道你琴弦指端蜿蜒而出的聲音，又曾挽住了多少傾聽的耳朵？

　　月圓中秋，流水依舊。對望單飛的鶴影，你的目光如煙。渴望著能聽懂你幽幽琴聲中隱藏著絲絲情思的知音者的出現。

　　七弦琴被舉過頭頂，在山石上碎裂。音符散落了一地。有幾顆滾落紅塵。于是在這紛雜的人世間便有了一個關于友情的標桿。

　　那是一次偶然的相會，你認識了樵夫鐘子期。偶然，真的只是偶然。

　　當你在停泊的小舟上專心致志地撫琴時，樵夫鐘子期竟會聽得出神入化。當你將仰慕高山的情思注入音符時，鐘子期卻慷慨激昂地吟詠著：“巍巍乎若泰山！”當你揮舞手指彈出浩蕩迸涌的水聲時，鐘子期又禁不住心曠神怡地叫著：“蕩蕩乎若江河！”你的琴聲是如此的變幻無窮，神秘莫測，但鐘子期卻完全能領會你彈奏出來的裊裊情思。也只有他，聽出了你伯牙心中的高山流水。

　　那是怎樣的一場偶然相遇啊！正是這次偶然的'相遇，讓你找到了聆聽你琴聲的知音。讓你在這夜與晝之間，用夢，延續夢；用心，貼近心。用手指去尋找那一串音符的笑靨。

　　正是這偶然的相遇，讓你們兩個空白的靈魂一同完成了心靈的相隔與抵達。你們偶然相遇的結晶卻創造了一首千古絕曲――高山流水。同時也演繹了一段流傳千年的無疆神話。

　　知音誕生于琴弦，又在琴弦上凋謝。友情的證詞，難道只是一朵浮華的緋紅？

　　子期既死，伯牙斷琴。為何會這樣？其實就是這樣。你回望，找不到自己的足跡。你始終不知道，是你忘記了時間，還是它遺棄了你？

　　你欲哭無淚。無情的高山與江水生生阻隔了你探尋的目光，最后的一位知音，永遠成了你眼中遙遠的風景。從此你不再撫琴，日子再沒了歸期。最初的起點是最后的終點，難道這一切的一切都只是偶然？

　　知音一縷隨風散，愁緒三更入夢遙。你很想把自己分成兩半：身體和靈魂。

　　當我面對高山的時候作文 16

　　星期一的早晨，作為課代表的我端著同學們的作業去辦公室，剛跨進到辦公室門口，就聽到了三年級的小陳老師抱怨說：“學校的冬天怎么這么冷呀！比我家冷多了！”我們班主任隨即答道：“因為這里海拔高唄！”“海拔！這個詞我知道哎！上星期五科學課剛學過！”我在心里想。放下作業本，我往教室走，這時一個疑問在我的腦海中升騰起來：我們這里海拔高，按理說離太陽近，應該更熱才對，怎么會更冷了呢？后來，當上課鈴聲響起后，這個疑問一下子就被我拋之腦后了。

　　星期六是我外婆的生日，媽媽帶著我們全家去外婆家給她過生日。酒足飯飽后，身體硬朗的外婆主動要求去爬三英山，這山有1100米左右，這是他們那兒最高的山。那山上的山腰有個小寺廟，靈驗得很，外婆想乘此機會給全家祈福，大家欣然前往。臨出發，我忽的想起了自己的那個疑問，強烈的求知欲使我不想放棄這次好機會。我向外婆求了家里的氣溫計，還讓爸爸在沿途的商店里又買了根新的。山腳下，我趁著大家買飲料的空隙，用爸爸的手機拍下了兩根溫度計的溫度，一根20攝氏度，一根21攝氏度。爸爸告訴我：外婆家的溫度計掛墻上許多年了，有偏差很正常。應該是求佛心切，很快我們就到了山腰的.那個寺廟，在大家取香，點香的空檔，我正好記下溫度計上的數據。下降得并不是很明顯，兩支都是18攝氏度多一點。我問爸爸這個廟的高度，爸爸說：“我們剛才應該爬了有三四百米了。”我央求爸爸帶我繼續上山，爸爸經不住我的軟磨硬泡，所以當大家都返程時，我英勇的老爸陪著我繼續往上。我們并沒有到達山頂，因為實在疲倦，在一片松林中，我們拉開外套的拉鏈，停下來坐了好長時間，因為松樹擋住了我們的陽光，在山風的吹拂下，我感覺一會兒就覺得非常冷。

　　“爸爸，我們回吧，好冷啊！”

　　“快點把拉鏈拉上，感冒了，你媽還得怪我。趕緊的讀完數據，傻兒子，咱們得快點下山啊！”

　　我們拍下溫度，11攝氏度。太陽都已經回家了，我們趕緊往山下走。

　　從外婆家回來，我比較了三次數據：越往高處，溫度越低。晚上，我上網查找相關的科學知識，原來大氣的溫度不是直接來源于太陽，而是地面。地面吸收太陽光線溫度升高后，把熱量傳給近地面空氣，近地面上的空氣受熱，氣溫也就增高了。高山頂部距地面較遠，加上空氣稀薄，氣溫就比山腳要低。

　　在我的努力下，我知道了一個新知識，哦！對了，我要趕緊去告訴小陳老師：學校比你家冷，海拔高低也許是其中一個重要原因哦！

　　當我面對高山的時候作文 17

　　史學家司馬遷在《史記·孔子世家》中寫道：“天下君王至于賢人眾矣，當時則榮，沒則已焉。孔子布衣，傳十余世，學者宗之。自天子王侯，中國言六藝者折中于夫子，可謂至圣矣。“斯言不謬也。孔丘生平雖難榮于君王，卻抑是在死后千秋萬代中其事亦品德影響人至深矣，為圣人也。

　　且談古中華之賢人，其風范為當時人們所推崇。記否？將軍廉在深曉其錯誤之后，勇于承認小人之過，登門向藺相如負荊請罪，也才有國家之富強。記否？晏子使楚，不辱使命地完成任務，為其國家分憂解難，助國家不斷強大。這兩則故事尚且成為佳談，膾炙人口，豈有先生孔丘位下于兩位之理乎？

　　高山仰止，景行行止。孔子在生平雖然贏得了弟子的推崇，并且得到了社會上部分人士的支持，但不解，譏諷、困厄始終相伴于先生左右。《論語·微子》中有一句話如此說，“天下有道，丘不與易也。”孔子在過渡口之時，使子路前去詢問耦而耕的長學用一致，桀弱二人也。然此二人為辟世之人，且說孔子周游天下，他知道渡口在哪兒。言語中將其嘲諷，尖酸刻薄之意，表現得淋漓盡致。誠哉，鳥獸不可與同群也。在社會大變革時期，禮崩樂壞，井田制亦是被毀，長沮、桀弱二人避世隱居，豈圖安樂避那頹頹敗之景，并不積極想辦法以解憂。然觀孔子，其知不可而為之，仍追求著美好，并積極入世，這是一種彌足珍貴的憂患意識與歷史責任感。

　　悟以往之不諫，知來者之可追。知道過去的尚且不可挽回，將來的還可以追得上。當楚狂人接輿過孔子車旁時，高歌曰：“鳳兮鳳兮！何德之衰？”孔子欲與之言時，人則趨而辟之，不得與之言。于其，楚狂人肯定其政治理想，而后面對亂世，又失望不已，卻滿懷希望能夠有所改變。孔子思想以“仁”，“禮”為核心內容，其為政之德道抑是頗有道理。然則民人往往誤之，不解之，使其受孤立而孤獨寂寞。

　　仰之彌高，鉆之彌堅。先生的'品德，學問非常人所能及也。先生揚言“仁”是衡量一切是非善惡的最高準則，并以身作則；先生待學生真誠至深，于伯牛有疾時曰：“斯人也而有斯疾也。”于顏淵死后，痛心曰：“天喪予！天喪予！”感嘆孔子之德行有如天之高，地之深也。

　　見賢思齊焉，見不賢而內自省也。

　　民國時期的著名學者柳徽說：“孔子者，中國文化之中心也。無孔子則無中國文化。自孔子以前數千年之文化，賴孔子而傳；自孔子以后數各年之文化，賴孔子而開。”孔子留下了千秋美名，更留下了萬代知識碩果。

　　當我面對高山的時候作文 18

　　童年，是一片森林，每件事情，都能在密林中的一顆顆高大挺秀的參天大樹找到；童年，是一條小河，每一滴水，都能看見那七彩童年的一角；童年，是天上的晨星，每當你點亮它，它就會映照那多彩童年；童年是沙灘上的貝殼，每當你打開貝殼，總會發現里面的秘密。童年是美好的，那一件件事，總會賦有那純潔的童真。

　　當我在童年的往事里徘徊著，總會發現那段永遠不能忘記的往事。

　　那是一個傍晚，在夜幕降臨的時候，焦急的等待著母親。事情發生在這天的上午，天氣很不好，盡管是在白天，但烏云密布，雖然不是電閃雷鳴，但雨點也冰涼的落下來。下午，夾雜著閃電，雨變大了，也打雷了。霎時，電閃雷鳴，嚇得僅有6歲的'我直打顫，

　　我顯然是被嚇到了。因為其他同學在父母的陪伴下回家了，而我的父母卻遲遲沒有出現。最后，熱鬧的班里也就剩我自己了。我開始害怕了，在老師的陪伴下到門口等待著父母的到來。

　　十分鐘過去，二十分鐘過去，半小時過去，父母還是沒有出現。

　　終于，父母在焦急的等待中姍姍來遲。

　　而父親并沒有來，應該是父親加班，回家晚了。在整個黑漆漆的道路上，閃過一道亮光。那，是母親電動車上的大燈。而靠近一看，母親身上并沒有雨衣，也沒有帶傘，衣服已經淋濕了。原來母親加班，為了接我，加完班后急忙趕來，連雨具都沒帶，便騎車趕來。我呆呆的望著母親，在老師的陪伴下上了電動車。

　　母親從車筐里拿出了一件小雨衣，說：“來，孩子，快穿上，別被淋濕了！”耳邊響起了那熟悉的聲音，身上也被披上了雨衣。

　　母親騎著電動車，在大街上穿行，顯然，母親身上已經濕透了。我望著母親，心里有說不出的感動，讓眼淚在眼眶里直打轉，讓心中直發抖。母親說：“冷吧，孩子？”我愣了一下，說：“媽媽，你不冷吧，要不我把雨衣給你？”“不用，媽媽不冷，你還小，可千萬別凍著呀！”現在的我，才知道，媽媽那一句話，其實是一個善意的謊言。

　　回到家，媽媽抖了抖身上的雨水，說：“孩子，媽媽今天給你做你愛吃的排骨，等著爸爸來，好吧？”而我卻望著母親，久久不能回答，眼淚在流淌，心里涌上了一股讓我久久不能忘懷的暖流……

　　這，只是我在眾多幸福與悲傷事跡里的冰山一角。但這冰山一角，卻給我留下了深刻的印象，在我心里，留下了永遠不可磨滅的印記：無私的母愛，是偉大的。

　　當我面對高山的時候作文 19

　　躲著，躲著，盼著，盼著，高三終于還是來了，漫天的試卷代替了悠哉悠哉的白云，小小的書桌硬是張大了嘴，要我向它學習，因為他將前二年的書全部吞到肚中。我怕消化不良，就先搬來高一課本墊墊餓。

　　坐在高三的教室里，看著那些曾經被我糟蹋的書本，我有些心疼，不是心疼它們，是為我以后的日子擔心，怕自己像它們那樣，經過高三不成人形。看著語文書上列的不等式，數學書上寫的小詩，我笑了，原來高三是記憶的搖籃，輕輕地搖著。唉，我長胖了，估計搖籃禁不住我了，所以不回憶了！

　　高一是最前排的教學樓，高二位居其中，高三就佇立在最后，我們這樣一年平移100多米，穿過一棟棟教室。可能就是要我們練就一種穿身術，順便打通自己的腦袋瓜吧，只是我想我穿過最后一棟樓——高三教室，身上可能殘留著高中的碎片，一些我無法扔掉一直黏我的破碎的片斷。原來高三是穿身術的訓練地，讓我們穿山越嶺到大學。

　　“生命的激情在這里會聚，人生的光彩在這兒釋放”。這是那些成功考入理想大學的人常常說的，可我說生命里的失望、灰暗同樣注入高三的血液中，成功者會夸一夸失敗的經歷，失敗者會唾泣成功的自夸，而我明白我既不成功也不失敗，所以我平庸的說一句：高三，只是像平常一樣生活，哪有那么多大悲大喜，只是白開水，只是你有時喝的太燙，有時喝的`太涼，高三和高一、高二有本質區別嗎？

　　一直以為高三是最現實的一年，人生的世界觀，價值觀會發生天翻地覆的變化，這就是我想挑戰的人生。可是到現在我在題海中很平靜，平靜得只有考試才能泛起漣漪。所以天翻地覆的不是所謂的人生，而是我們那一顆還會為考試心碎的心。到現在，我都認為高三后，我可以擺脫一些莫名的情愫，可以自在的游弋，但情愫都在題海的岸邊，不會擱淺。最終，我們也會跳出學海，該面對的還要面對，高三，不是避風港灣，風和浪不只在海上。

　　高三，高山？

　　山是沉重的責任與美麗的向往，海是渺茫的哲思與人生的遐想，山與海或許就是真正的高三。

　　當我面對高山的時候作文 20

　　看過一部電影《一代宗師》，當中有這樣一個情節：主人公葉問追隨曾與自己在金樓交手的女子宮若梅，從佛山輾轉至北方又南下到香港。眾人紛紛忖度其目的，有人說，葉問去北方是為了見高山，見六十四手；有人說，葉問去北方是為了幫助賞識自己的宮羽田，盡一份自己綿薄之力；有人說，葉問去北方是為了再見宮二，兌現曾經的約定。

　　葉問的內心獨白里有過這樣一句話：在我四十歲之前，未曾見過什么“高山”。

　　葉問心中的“高山”，莫過于宮家的六十四手。

　　如果人生有四季，四十歲前，葉問的人生都是春天。

　　一個人的人生如果只有春天，誠然聽起來是美好的，永遠可以見到和風蕩蕩，楊柳依依，日子同春天一般明亮。卻無法感受四季輪回，如同人沒有喜怒哀樂，冷暖不自知。

　　凡事都有可能，永遠別說永遠。所以葉問在四十歲之后發現原來最難翻越的是生活，所以葉問在四十歲之后才能看遍世間百態，嘗過人間疾苦。

　　有人會說四十歲是葉問人生的節點，因為，在那一年，葉問見到了高山。

　　不登高山，不知天之高。當葉問醉心于武學，見證更高的山后，整個人的意境已與從前渾然不同，眼界和見識同年輕時相比不啻天淵。

　　高山之上有什么？可能沒有幻想中的水天一色、自然祥和的如同西子淡妝濃抹總相宜的美景，只有一如平地上猶可見到的碧空如洗，亦或是阻擋所有視線的更為深邃的高山。那種亦步亦趨的附會，那些自以為是的張揚，那場催人淚下的癡人說夢。好像給了我們一個耳光，我們從巔峰跌落，一路滾下山腳，在樹枝折斷的同時真切地聽到玻璃似的心破碎的咔嚓聲。

　　塞林格說，長大是人必經的潰爛。跌落則是見到高山之后必須承受的打擊。然而，高山帶給登山者的'絕非僅僅是摧毀。一步一重天，在人禍降臨的瞬間，一種無所畏懼的魄力也悄然而至，只看你是否有歷經風雨留下來的勇氣，是否有駕馭藏龍臥虎的人心的信念。

　　葉問正是決計有如此信念，有“拳有南北，國無南北”的高見，才能在時勢使然之中見自己，見天地，見眾生。

　　當你發現你的步伐被見識所禁錮時，與其等待著別人來拯救，不妨大膽地走出去。寧取一思進，莫在一思停。走到遠方去見見高山，也許會收獲煥然一新的人生。

　　莫問前程有愧，一見高山，但求今生無悔。

　　當我面對高山的時候作文 21

　　森林里住著兩只可愛的小松鼠，紅紅和蘭蘭，他們是一對好朋友。紅紅聽說高山和大海很美麗，想出去長長見識。于是兩人決定結伴去看一看。

　　說去就去！兩個小伙伴第二天就起程了。他們來到一條清澈的小溪邊，乘著竹筏，順著小溪前行。沒多久，就來到了一座大山腳下。

　　抬頭望去，滿山的蔥綠。密密的樹林中點綴著許多不知名的小花，黃的、白的、紫的，就像一顆顆閃亮的星星，要多美有多美。他們從這棵樹跳到那棵樹，還順便摘了很多的野果，邊行邊嘗。不知不覺就到了山頂。

　　山頂的'景色更加美麗！所有的山，所有的水，所有的色彩，盡收眼底！他們從沒見過這么漂亮的美景，開心極了，高興得唱起歌兒來。

　　山的那邊就是大海。他們又從這棵樹跳到那棵樹，很快翻過了這座山，來到了大海跟前。蔚藍的海水拍打著海岸，金黃的沙灘上躺著許多漂亮的貝殼，一群群嬉戲的孩子在歡快的玩耍著。他們被這美麗的景象深深的陶醉了。

　　回到森林，他們把沿途的美景告訴了其他小動物。兩人還約定三年以后帶大家一起去觀山看海……

　　時間過得真快，再次旅行的時間到了。

　　他們來到那條小溪邊。咦，為什么小溪干涸了？還有陣陣風沙襲來？猛一抬頭，啊！眼前只有一座光禿禿的山石了，以前的那片茂密的樹林哪里去了呢？

　　跳過一塊塊山石，他們又來到了大海邊。嗯？這是他們心中那蔚藍的大海嗎？他們還來不及細想，陣陣的腥味，黃黃的海水就撲面而來，他們逃也似的躲回了森林。

　　紅紅和蘭蘭傷心極了，其他小動物也失望極了。“怎么會這樣呢？”他們決定去請教森林里最有學問的猴子。猴子告訴他們：“那是因為人類亂砍亂伐，還向大海亂排廢氣廢液，所以，高山和大海發怒了啊！”

　　“啊，千萬不能這樣。我們得幫著把綠色還給大自然，否則我們的地球媽媽就再也不會美麗了！”

　　說干就干！他們又立刻召集了森林里所有的動物，給大山栽上了一棵棵的樹苗，給大海清理了一船船的垃圾……擦了擦汗，他們仿佛見到三年前的大山和大海在向他們招手呢！山一定會更綠，海一定會更藍！紅紅和蘭蘭露出了笑容。

　　當我面對高山的時候作文 22

　　坐在高山之巔，進入忘我之境。子期已死，這曲失去了知音的琴音，只得合著那依舊如故的流水，徹夜悲鳴……

　　——題記

　　坐在窗邊，聆聽著悠揚的樂曲，古琴錚錚，和諧動聽。一曲高山流水，拂過了心。高山流水？這真是值得懷念啊……

　　當年，我還在廣西，與父母一起漂泊，終于在百色安了家。當我作為一名新學員轉入學校時，第一眼便望見了她。那瘦小的身軀，性格也是那種沉默寡言，不愛說話的小家碧玉。然后，一次在小區中偶遇之后，我們便成為了好朋友。

　　我的性格遺傳了母親，所以我和母親一樣，都是那傳說中“力大無比”的“女漢子”，專愛和男生打架，也正因為如此，我就愈加大大咧咧起來。終于有一天，一群男生為了報復我平時對他們的態度，和我廝打起來，而我因勢單力薄，最終被打得毫無還手之力。我實在無法忍受他們的辱罵，一個人跑到大廳的角落中嚶嚶哭泣。他們依舊緊追不舍，一群人在離我三米遠的地方。我無助地望向四周，竟發現周圍出了他們以外一個人都沒有，于是再次低下了頭，對男生們的質問都不理不睬。

　　終于，我聽到了一個熟悉的聲音，是她！她似乎在喊著什么，只可惜很快就被男生們的喧嘩聲掩蓋住了。當我抬起頭時，我才發現她瘦小的身軀，此刻竟擋在我的眼前！那一刻，她仿佛是世上最高大的山。我用早已在與男生的打斗中傷痕累累的手抓住她那細嫩的小手，說：“你怎么來了？快走，這里的事是你無法阻止的。“是啊，她那虛弱得不堪一擊的`身軀，是絕對無法打過對面那群氣勢洶洶的男生們的。”沒關系，他們馬上就會離開的。“她沖我一笑，用手指著一個方向，”我叫老師來了。“男生們果真轉眼間一哄而散。”你不怕他們的報復嗎？“我問。她卻什么也沒說，只是拉過我的手，輕輕的吹著，眼中滿是心痛。這神態給我一種宛如流水般溫暖的感覺，劃過我的心頭。我在那一刻完全的明白了，她是世界上除了父母以外第一個對我真正好的人。

　　四年后，我離開了百色，離開了廣西，離開了她。但我相信，時光不會是我們友誼的阻隔。

　　高山流水這首流傳千古的名曲，失去了知音，而我，并沒有。

　　俞伯牙，你應該高興不是嗎？即使是死，鐘子期依舊是你最好的摯友呀！

　　——尾記

　　當我面對高山的時候作文 23

　　王維有詩曰：客路青山外，行舟綠水前。水有水的飄逸靈動，但始終只有一種單調的蔚藍；山有山的沉穩厚重，但一年四季以不同的迷人風景展示山的風采。活潑的有單調的一面，安靜的有精彩的面孔。山和水的融合，是靜和動的映襯，單調與精彩的變幻，也就組成了最美的風景。在青山間探索，在綠水間行舟，如在畫中游。

　　人都說，父愛如山，母愛似水。母愛有母愛的溫柔體貼，似水的柔情。但母愛是種一成不變的酒，酒多必醉，愛得太濃，會導致溺愛、縱容。父愛有父愛的厚重深刻，深沉而無言。

　　父愛也許有時嚴厲，但嚴厲背后是不易察覺的幾許溫柔。有父愛和母愛為我們護航，山山水水，風風雨雨，無畏無阻。

　　水是流瀉輕盈的，靈秀而暢達。母愛似水，水的名字很多。有時候，她叫甘露，去親吻干涸的泥土；有時候，她叫細雨，用溫情感化冷漠的凍土；有時候，她叫冰石，用堅毅期待閃著碎光的沃土。母親永遠是兒女可以停泊棲息的港灣，她的關愛和呵護會把你渡上一條風雨無阻的人生之路。人說，女人是水做的。母親用涵養了一生一世的水，匯成一條流動的河，這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。

　　山有著巋然不動的'龐大的身軀，變化無窮的顏色，山沉郁蒼茫，山雄壯奇偉。父愛似山的沉穩，花開花落，歲月匆匆流過，你才能從父親指尖淡淡的煙味體會到父愛蘊藏的深遠韻味。水流有聲，山卻無言。狂風暴雨中，有父親山一樣的脊背在我們靈魂深處撐起一片綠蔭。漫漫人生路，有父愛靜靜地伴我們上下求索。前面的路再艱難，還怕什么？

　　鳥飛行需要兩只翅膀，我們的翅膀，一只名叫父愛，一只名叫母愛。我們是小舟，流暢于山水之間。山因水而偉岸，水因山而秀美；山有樣而水無形，山有頭而水無盡。山是靜止的，水則流瀉不止；水是蔚藍的，山則變幻色彩。山水相依便有了地球這個家。父親勤快認真，母親心靈手巧，父親樸素不善言語，母親靈巧總愛嘮叨。鍋碗瓢盆交響曲中便有了和諧的一家。

　　山水產生了文明，山水延續了生命。父愛母愛啟迪我們智慧，陶冶我們的心靈。水的靈

　　秀給人以聰慧，山的沉穩給人以敦厚。山水養育一方水土。父母哺育我們兒女。關愛山水，我們要保護環境。報答比山還高、比水還深的父愛、母愛，我們該怎么做呢？

　　當我面對高山的時候作文 24

　　“啪——”一聲脆響，在這大千天下里微不敷道，雖有反響，倒是不久長的，徐徐，沒入了泰山縹緲的云煙，隨風去了。

　　大雁南飛，伸頸哀號，萬木凋落，泰山一片悲涼之景。

　　我便是那一把被摔斷的琴，伯牙輕輕捏著剛摔斷的我，不說什么，只是久久望著天空。淚，滑落一滴，又一滴。

　　天，灰灰的，云云渾濁，不見云兒和太陽。

　　風，冷冷的，揚起他的衣袖，在空中輕舞。

　　我的另一半，早已跌落幽谷，摔得破壞。那，不便是伯牙已碎的心嗎？

　　我斷了，弦也斷了，在風里搖蕩。

　　弦的另一頭，是伯牙的掛念，畢生的親信啊！故交已去，撫琴又有何意？這馳名世界的《高山》、《流水》無人觀賞又怎能是完善的一曲？

　　而我不懂。

　　斷了琴，鐘子期之魂豈非會就此安眠？

　　伯牙沒有答復，仍然只是那樣，望著天，流著淚。

　　他一頭黑發，竟剎時釀成銀絲！

　　我很生氣，瘋子，他真是一個瘋子！

　　我咆哮，他并不睬會，只是淡淡笑了笑。

　　一縷幽噴鼻從崖底飄來，我，好像變得輕巧了，跟著伯牙飛上天去，隨同著我們的是一陣動人的琴音。

　　看性命的出生，看魂魄的逝去；看無邊的大海，看無垠的大地；看陽光普照大地，看黃河奔流不息。

　　啊！這隨同著我的音樂不恰是二曲合一的《高山流水》嗎？

　　可，我明白已斷，曲從何來？

　　不，他仍在彈！我感覺獲得，伯牙的脈動恰是往日的.《高山流水》！

　　輕輕，那是娓娓的琴音，從伯牙的心中傳來，漣漪在山間到處飛散，無形無影，似乎招呼著親信的亡靈。

　　當琴聲，不，是伯牙的心聲再次響起。我看到了，那亡故的鐘子期，隱約約約，是伯牙給我的意境。

　　我好像也變得完備了，與已去的另一半合為一體。

　　伯牙拿起我們，在心中彈起了那動人的曲子，鐘子期在一旁閉目諦聽：“好呀！一下子像宏偉的泰山，一下子像浩大的黃河。”

　　畫面消掉了，伯牙仍站在泰山上，輕捏著我，嘴角卻有了些微笑，久久的，在泰山上成為永恒。

　　忽然，我感覺一種殞命也無法隔膜的工具，這種工具，叫做對親信的情誼！

　　故交已去，留琴何用？不如，拉直心弦，奏一曲——《高山流水》。

　　當我面對高山的時候作文 25

　　總喜歡在傍晚時分，走出家門去靜心閱讀一座座高山。昨天傍晚也是這樣，我穿上一件薄如蟬翼的短袖衫走上中學后面的山脊，那陣兒，趁著飛鳥尚未歸巢，我用數碼相機順著漫山遍野的“啾啾”聲尋覓春的蹤跡。

　　曾經記得《阿里山的姑娘》里面有這樣的歌詞——高山青，澗水藍。于是，來不及多想，我就思忖著如何用一些粗糙的文字來抒發自己對家鄉的高山應有的贊賞。此時此刻，我的眼前是無數座連綿起伏的高山。山上，先前淡黃淡黃的色彩驟然間返青了；山下，幾近枯竭的溪澗也泛起了藍波。聽鳥語，眺望遠景，我的心境完全被青翠青翠的滿眼春光擄掠了。有那么一陣兒，我甚至感覺到自己似乎已經凝成了一片張口結舌的山巖。

　　蜿蜒崎嶇的`鄉村公路環繞著山腳，猶如水牛角一般的層層梯田給高山增添了亮色。

　　站在山腰間，我舉目把山巔到山腳丈量。那里，有一畦又一畦長勢旺盛的茶樹林，有一片又一片郁郁蔥蔥的杉樹林，還有一沖又一沖剛剛從春筍的身份脫穎而出的翠竹。可以說在這片穹隆下，滿目的蒼翠與白云接吻，到處是婉轉的鳥啼聲齊唱了一支和諧的歌。

　　我常常猜測，在這個季節有勇氣也有力量走到山頂的人，他們肯定有一種“驚回首，離天三尺三”的感覺。是啊，我發自內心仰慕那些登頂的勇士。是他們，用罕見的韌勁征服了一座座山；是他們，用不屈不撓的品格矗立成一個個頂天立地的強者；是他們，用“力拔山兮氣蓋世”的雄風奏響了造福人類的音符。某一日，當我也加入了勇士的隊伍，就應該與坡頂上的一棵棵小草共同抗擊風寒，直到展露微笑，直到獲得勝利，直到走向生命的終結。

　　天幕漸漸暗下來，盡管我對一座座青山依舊十分不舍，可畢竟鳥兒都準備休眠了，我不得不轉身歸家。

　　回家的路上，我一直在想：倘若山上有野人，倘若野人的家族歡迎我，倘若我對大自然永遠都有一種割舍不了的眷戀，我怎么又不樂意加入他們棲身山野的族群呢？

　　看喲！又一群閃爍的星辰把無際的長空照亮了起來。

　　聽喲！又一曲悠揚的春之歌在青山綠水間周而復始地飄蕩……