勿以惡小而為之勿以善小而不為作文（精選33篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的勿以惡小而為之勿以善小而不為作文，希望對大家有所幫助。
勿以惡小而為之勿以善小而不為作文 1
青島是一個位于海邊的美麗城市。其中，最著名的就是有“海上仙山”之稱的——嶗山。
清早，我們坐上車，前往嶗山。嶗山腳下就是一片金色的沙灘。沙子又松又軟，各種各樣，千奇百怪的貝殼散落在沙灘上。蔚藍的大海中，人們有的游泳，有的劃橡皮艇，非常悠閑。那五顏六色的太陽傘和救生圈也成了一道亮麗的風景線。
不知不覺中，我們已經來到了嶗山仰口風景區。在山腳下抬頭仰望，嶗山非常雄偉。我迫不及待地坐上索道，欣賞沿途的風景。一路上，只見一塊塊巨石千姿百態。瞧，那邊的壽字峰上刻滿了大大小小，不同字體的“壽”字，其中最大的一個“壽”字，據說，直徑有18米呢！山頂上的幾塊巨石，猶如一個老人仰著頭，張著嘴，望著天……仿佛在感嘆著什么，從這塊巨石上，我明白了“仰天長嘆”的意思。
很快，索道把我帶到了半山腰，最后的路程非常艱難，只能靠我的雙手雙腳自己探索了。沿著長長的石階，我們來到了“覓天洞”。覓天洞里黑漆漆，濕漉漉的，一不小心就會撞到頭頂上堅硬的巖石。我勿以惡小而為之，勿以善小而不為
伴隨著假期的流逝，科技館的小達人的活動也要接近尾聲。在這段時間里，我不但體會了管理游客的不易，而且還收獲了幫助別人的快樂，結識了天南海北的朋友；理解了之前從來不懂的科學奧秘。
但最讓我心酸的，是部分游客對科技館的工作人員和其他游客的不理解，甚至辱罵。我雖然沒有親身經歷過這些事，但我能從志愿者和工作人員的口中，聽出他們對此類事件的強烈不滿。
記得有一次，和我一樣身為小達人的馬同學去小賣部買了一桶爆米花放在桌上，準備工作結束后慢慢品嘗。有一個游客看見了，竟然一本正經地抓了一把就往嘴里塞！馬同學就問：“這是我買的'，你怎么可以吃呢？”那個游客居然說：“抓一把不行嗎？！”態度還很囂張！你說，這種沒素質的游客配不配來參觀？！我知道這個事情后就很氣憤，“爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流！”
當然，大多數游客都很遵守規章制度。有的一不小心做錯了，提醒一下也就OK。還有的游客甚至會主動幫助工作人員管理。上次看到一名1.2米以上的同學因為受到了“沒素質家長”的慫恿，試圖進入寶船、海洋球展區，卻在一位阿姨的阻止下悻悻離開。這位阿姨和“沒素質家長”形成了鮮明的對比，雖然這只是一件小事，但是一個人的成功與失敗，往往就會因為細節而改變。
說了那么多，我其實只想傳達一個意思：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。這就是我在科技館待了這么多天最大的收獲。
最后，感謝科技館為我們提供暑假實踐的機會；感謝三樓的芳芳老師這十幾天來對我們認真的輔導。祝科技館的活動越辦越好！
拿著手電，一會兒貓著腰，一會兒側著身子，手腳并用艱難地爬出了覓天洞。
終于，我們站在了山頂的大石頭上，眺望著山下壯闊的海景，我心想：這就是大自然對我付出努力的回報吧！
勿以惡小而為之勿以善小而不為作文 2
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句幾千年前劉備的一句經典語錄，相信很多人都是耳熟能詳，但是真正付諸于行動卻要求有很高的自我控制力。
校園的春天，百花開放，甚是好看，就連校門外的樹木花草都開出了美麗的花朵，香氣撲鼻。一些路過的同學被鮮花吸引，隨手摘下，有的玩夠了干脆扔到腳下，甚至家長也會給孩子折下更高的開的更美的花枝。看到被放學的隊伍經過，破壞的樹木花朵，滿地的狼藉，我時常有氣憤的'情緒充斥著心里。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”一個折花枝摘花的舉動在人的心里可能小到微不足道，但卻是實實在在的不能做的事。家長率先進行了觸犯，孩子就會理所當然的跟隨，那么，久而久之所有的不能做的小事累加就會共同養成善惡不分的習慣，那才是真正的可怕！
令人可喜的是，我們的學校發現了這個問題，特別的在全校范圍內嚴格要求，并且派出了值周生管理，很快控制了這種“小惡”的行為！
我們學校的教育遵循了幾千年的至理名言，讓我感動！不論事情的的大小只要是好事，都要去認真的做；只要是壞事哪怕很小的一樁都不能去做！以此為戒，嚴格要求自己，相信我們每個人都在人生做事上不犯錯誤，不留遺憾！
勿以惡小而為之勿以善小而不為作文 3
十多年的歲月中，我接觸過不同的人，他們給我帶來的感覺也是不同的'。然而令我印象最深的人是一位才小學一、二年級的小女孩……
那是小學快畢業的時候。有一次，午間休息時，我在操場上閑逛著，迎面走來一位小女孩，只見她的眼光落在操場的一個角落上。我感到很好奇，隨著她的目光望去——原來地上有一個渾身沾滿泥土的一元硬幣。我本以為她會視而不見，沒想到她接下來的舉動令我非常吃驚：只見小女孩拿出一條手帕用力地擦著那枚硬幣，可是擦不干凈，于是她跑到洗手間去洗。
一會兒，她手中拿著一枚閃閃發亮的硬幣走了出來，我頓時疑惑起來：那個小女孩為甚么要撿那一元錢？隨后我又看到她走到在操場上值勤的老師面前，把那一元硬幣交給了老師，自己卻滿意地笑了，那時我終于明白了……
事情已過去很久了，但我仍不能忘記，因為雖然只是一元錢，但小女孩卻把它撿起來，不厭其煩地洗凈后交給老師，從而我看到了她純潔的心靈！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”如果世界上的每個人能夠從身邊的小事做起，嚴于律己，都擁有一個美好的心靈，那么這個世界將會多么美好呀！
勿以惡小而為之勿以善小而不為作文 4
今天，天氣晴朗，陽光明媚，我們一行三人一起到南京古林公園游玩。在回來的路上，路過人行天橋時，突然發現一位老人家斜靠在人行天橋的臺階上，目光迷離，衣著破爛，蓬頭垢面，枯黃無力的雙手伸捧著一個破碗，里面零零碎碎撒了一些零錢。嘴里不斷發出懇求、訴苦、呻吟的聲音。身上似乎還有一種刺鼻的惡臭。
看樣子已經流浪多日了，從他身邊走過的人，大都繞著他飛快地閃過，臉上還不時顯出厭惡和不屑的表情。一種同情心從我心中油然升起。盡管聽爸爸媽媽說過，有很多專門要錢的`騙子，但是，看到此情此景，我覺得也不用考慮那么多了，不管怎么樣，老人家都是很可憐的，勿以善小而不為，我隨手從身上口袋里摸出了一些硬幣，數一數，一共六毛，輕輕放在他的碗里，叮當一聲，老人用力睜大了本已麻木、失望的雙眼，并抬起頭，無神的眼睛里充滿了感激，嘴時還不斷說謝謝、謝謝！
勿以善小而不為，勿以惡小而為之，只要我們大家都以這樣的做人原則要求自己，相信世界一定會充滿溫暖和愛心。
勿以惡小而為之勿以善小而不為作文 5
也許大家都會為了一件小事而吵架，但是也能從中悟出一些道理。
記得在某個星期四，雖然在學校里，但是這一天然我很快樂。早上第一節課，老師讓我們朗讀課文，書聲朗朗，但是我和同學因為一件小事而吵得不可開交，甚至還打了起來。老師察覺到這件事很嚴重，匆匆忙忙地走過來，怒氣沖天，說：“怎么吵架了？”最后把我們拉了出去，我心里想我一定會被老師狠狠地尅一頓，但是老師沒有這樣做，而是慈祥地跟我們說：“你們為什么吵架？”一人說，“他用剪刀把我的頭發給剪了下來。”而我說，“不是這樣的，是我跟我的同桌在那玩，一不小心把他的'一戳頭發給剪了下來。”而他卻硬說我是故意的。
“鈴鈴鈴，”下課鈴響了，在教室里的同學急忙跑了出來，在我跟老師的旁邊看好戲！哈哈哈，突然我身后一個人笑得開花了。老師說道：“同學之間的友誼要懂得珍惜，大家在一起好好玩耍，要和睦共處。”我和那個哥們連連點頭。說完老師便走去，老師走后我想著她說的話是對的，我們不應該因為這么一點小事而吵架。我們應該快快樂樂地學習，和和睦睦地相處。
中午，我正在吃飯，忽然看見早上跟我吵架的那位同學，“砰”地摔倒了，我想這就是善有善報，惡有惡報。但是回想起老師說的那句話，我便走過去扶起了他，他便說：“謝謝你，早上的事情我不應該跟你吵架，對不起。”他又說道：“今天中午我估計我不能掃地了，你能幫幫我嗎？”我二話沒說拿起掃把連忙去掃地了。同學激動地說：“謝謝你！”
從這件事中我就想到了這樣一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。也許同學之間就是這樣，吵吵鬧鬧，但有時同學并不是有意的，只想跟你玩玩，那我們就不要去計較那么多。友誼是寶貴的，就像是花瓶，破碎了，就永遠也彌補不回來了。同學有困難了，伸手幫個忙……從身邊的小事做起，長大了才能成就大事。
勿以惡小而為之勿以善小而不為作文 6
十六歲的花季，沒有自燃，十七歲的雨季，沒有泛濫，是因為我們把握好了它的旋律，懂得它的“利用價值”。古人曰： 與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。是啊，人生就像自然更替的季節一樣，無時無刻都經歷著考驗;有時顯得冷酷無情。在大千世界里我們總有這樣的感覺：吃一塹，長一智。而在這個忙著交換一般等價物的時代里，它好像早已被遺忘，可當我們回首，偌大的世界，亦所謂的：近朱者赤，近墨者黑。這種非凡人所能及之精神又將會讓多少人匪夷所思呢?
金銀天然不是貨幣，而貨幣天然是金銀，廣袤而自然，雖是有這種慎獨的.品行，但在這“多十字”的世界中，充滿著誘惑，而正確的選擇來源于內心深情的呼喚，它就像一個嚴厲的考官，而我們無法接近他;即使這樣，我們也不能逃避，沒了路，我們可以再找，但絕不能沒有希望，希望沒了一切就完了。
個別同學受攀比心理很強，飲食像廣告看齊，服裝向名牌看齊，娛樂向流行看齊。這種心理是不健康的。以驕奢淫逸為恥，是社會主義榮辱觀的體現。雖然西方一位經濟學家曾以蜜蜂作比喻，說在蜜蜂的“社會”里奢侈之風盛行時，各行各業都興旺;當節儉之風代替奢侈時，社會反而衰落了。由此他得出結論：個人的奢侈會推動社會的繁榮。可是我國有句古語：儉德之大也，侈惡之大也。
前幾年，在飯店用餐后把吃剩的飯菜打包，帶回家有點兒讓人不好意思，顯得小氣。如今打包的風氣越來越流行，就是盲目點菜的結果。我們要在不良的誘惑面前勇于說：“不。”才不會釀成無法改變的錯誤。
志潔行廉，愛國忠君真氣節。時代的利劍刺傷了每一個人的心靈，不良的誘惑毀了一代又一代人的前程。人生在世，說長，悠悠數萬日，遙遙數十載;說短，匆匆幾十秋，彈指一揮間。整個過程，譜寫了一生的絢爛多姿，他們猶如一條拋物線，高低起伏，變化莫測。天有不測風云，人有旦夕禍福，不要因為小惡葬送了自己的前程，這正是我們這個年齡階段的真實寫照。
我們都還是孩子，這一天天長大，一天天成熟，所以我們應一天一天積累經驗，不要讓小惡吞噬我們的心靈，不要讓大惡侵蝕我們的軀體。
勿以惡小而為之勿以善小而不為作文 7
近日，在、抖音等各大平臺中，有這樣一段視頻火遍全網，也引起了網友的熱議：視頻中，一輛黑車不知何因停在了籃球場，一位目測年過花甲的老人拿籃球將籃球砸在車上，而汽車的喇叭也在長鳴。視頻下方，網友各執一辭，有人認為黑車不應該亂停，而有人也認為老人的做法太過了。當我看到這段視頻后，感慨萬千。眾所周知，汽車停車都應當停在停車場或不影響他人正常通行及生活的地方，黑車將車任性的停在停車場，似乎方便了自己，但對他人卻造成了影響，這種小惡，雖然并不會造成極大的影響，但自然會遭到他人的唾罵，與其任性的停在籃球場，難道到附近尋找一個適合的`停車場不是更好的選擇嗎？
然而，我們也不能排除車主當時家有急事，不得已將車停在了此處，我們又何嘗不可以用一顆寬容的心去面對呢？用博大的胸懷去關懷與寬容他人，雖為小善，單位相信，這種小善，贏來的則是世人的贊賞。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，這句話早已家喻戶曉，但真正做到的，可能也只是九牛一毛。做到他很簡單，在做一件事時為他人著想，以寬容的心去面對世界，我相信，你總會成為那九牛一毛中的一人，當然，可能屆時，做不到的人才會是九牛一毛中的人。世界都會綻開燦爛的笑容。
勿以惡小而為之勿以善小而不為作文 8
我聽過的名言如同夜空中的點點繁星，數也數不清，大多數名言如同過眼煙云一般，兩天就忘得一干二凈，可是，有一句名言一直深深地印在我的腦海里，它就是“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是說：不要以為一件好事很小就不去做，也不要以為一件壞事很小就去做。
記得一個晴朗的下午，我和媽媽去逛街，媽媽在一家鞋店買了一雙鞋。那雙鞋80元，媽媽付了100元，鞋店找回20元。剛出店門沒多久，我們又走到一個水果攤前，要了15元的蘋果，媽媽正準備付錢，突然發現鞋店找回的'20元是假錢。媽媽遲疑了一下，我問她：“怎么了?”媽媽小聲地回答我：“我們剛才去買鞋的時候，鞋店老板找回的是假錢。”我大吃一驚，說：“要不我們把這20元給這個賣水果的吧。”“不行！”媽媽的態度很堅決，她從錢包里拿出15元，遞給了那位賣水果的伯伯，然后帶著我去那家鞋店。可由于這里的鞋店太多，而且我們沒記清楚那家鞋店的招牌什么樣，因此，我們只好自認倒霉。
我問媽媽：“為什么你不把假錢給那個賣水果的呢？他又不會虧的太多。”媽媽搖搖頭，語重心長地說：“做生意的都不容易，我們要體諒他們，‘勿以善小而不為，勿以惡小而為之’，孩子，你要記住啊！”
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句話將伴隨我一生。
勿以惡小而為之勿以善小而不為作文 9
我們都知道以小見大的道理。考驗一個人的文明素質，正合此理。倘從大處看，正直可以表演，善良可以偽裝，寬容可以做作，而生活中的許多細節，似乎小得讓人忘記或懶得掩飾，因而常畢露人們的原形。看來，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，從細節關注起，是我們修身的起點。
一個從骨子里文明的人，即便是對待小善小惡，同樣彰顯素質。這種人給我們以美感，讓人賞心悅目。記得在一次體育公園文藝活動中，歌海人潮，一位年輕媽媽帶著孩子來玩，興高采烈的稚童，把吃完冰淇淋的空紙盒隨手一扔，媽媽見狀彎身把它撿起，放在前方的垃圾箱里。這個小小的細節很美，這位年輕的媽媽很美。作為一個生活在省級文明城市的福清人，我甚至想感謝她，因為她的行為確為我們這座城市增添了一分優雅，一抹風采。
可是，我們總還有遺憾的時候。在日常生活中，我們常因看到隨地吐痰、亂扔煙頭果皮的情景感到惡心，常因遭遇亂停放車輛、亂穿馬路阻礙我們走路行車而覺得光火，常因與一個滿口粗言臟話的人交談而渾身不自在……當然，此時我們很應該回顧一下自己曾經的所做所為，在這些看是“小惡”卻很招人討厭的情景中，是否有我們的.影子？說起來這些大多都只是小學生的行為規范，我們小時候也曾遵守得很好。可就是在長大了、更懂事了的今天，卻把它給淡漠了。這叫我們如何面對內容更多、要求更高的公民道德規范？
沒有人希望或愿意承認自己是一個不文明的人。因為在大是大非面前，我們都表現得很有素質。但面對“小惡”，我們總認為那是很平常的小事，沒什么大不了的，其實不然。就個人素質形象而言，不管有何種借口，那些不雅的“小惡”行為，都在一點一滴地滲進周圍人對你的看法之中，慢慢地淹沒你本該良好的形象。而作為社會生活的一分子，我們實在不應該因為行“小惡”而影響和諧社會和文明城市的建設，至少，我們沒有任何理由去破壞別人努力的成果。
愿明天太陽升起的時候，我們從善如流。
勿以惡小而為之勿以善小而不為作文 10
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”這句話來自《三國志》。雖然道理通俗易懂，但是真正能做到的人，卻沒幾個。大家可能會以為做一件小小的壞事，不會釀成什么大錯，沒有關系。而做一件小小的好事，別人發現不了，又不被人關注、不被表揚，得不到什么好處，那就不做了。這樣的想法其實是非常不對的，無論是做好事還是做壞事，不是為了被人發現或是不被發現，而是一個人道德品質的體現。
生活中有很多這樣的事例，例如：教室里掃把倒了、地上有小紙片、有垃圾了、放學回來的路上遇到買菜回來艱難地拎著菜的老奶奶、收紙皮的伯伯奮力地推著滿是紙皮的小車，我們都可以幫忙。但大家有沒有幫過呢？我自己是沒有幫過的。如果我們大家都能幫下忙，也許只是舉手之勞，大家的感覺應該會更好。下次，我會努力做到。
記憶中，我印象最深的那一次就發生在我身邊：由于小區的垃圾桶在負一樓，有的`鄰居為了方便自己，直接把垃圾放在電梯里，讓其他“善良”的鄰居為他服務，我也幫忙拎過兩回。更有離譜者，從高樓直接將垃圾拋下。雖然垃圾在空中劃出一道“優美”的弧線，也給寧靜的小區增加了一陣“聲響”，但是這是一種不文明不道德的行為，如果大家都這樣效仿，那小區的環境可想而知有多糟糕。
記得有一天傍晚，小區一片祥和，在夕陽的照射下，我正在聚精會神的寫作業。突然，一陣急促的痛哭聲打破了寧靜。頓時，樓下一片沸騰，大家議論紛紛，有的在指指點點、有的在關切詢問、有的在安撫哭鬧的寶寶。原來不知哪位又從高空拋物了。一個兒童小玩具從半空中直落下來，剛好砸到了樓下散步的爺爺和寶寶。寶寶額頭上滿是血，他哭得很大聲。看到這個情景，我的心也跟著很痛，眼淚止不住地流下來。想起我家陽臺經常也會有垃圾，難道一定要往樓下扔才能開心？為什么不想下樓下的鄰居，他們家的安全、衛生誰來負責。砸到樓下散步的行人怎么辦？在我一連串的疑問中，物業和警察叔叔已經到達樓下。經過核查，是一個小孩子可能不小心把玩具掉到了樓下，才發生了這悲劇。警察叔叔非常嚴肅地批評了他們，不要以為很小的事情就不會造成壞影響，一旦造成巨大的傷害，后果將不堪設想。
這件事情讓我內心極為震撼，因為我有時候也會以為自己只是做了一件很小的不好的事情，不會對他人有什么影響。須知，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。這也要成為我以后的座右銘，指引我去學習和生活。只要我們每個人都多獻出一點愛，只有每個人都為他人著想，這個社會一定會更加的美好，更加和諧。
勿以惡小而為之勿以善小而不為作文 11
在生活中，我們都喜愛美，欣賞美，并在不斷地創造美。瞧！校園的一草一木飽含著生機美，一石一花深藏著奇麗的美。看!操場上嬉戲的同學們散發著童真的美，聽!教室里朗朗的讀書聲傳播著她的美。可是，我覺得人的心靈是最美的。
還記得一次讀書課上，老師讓沒有準備充分的我給大家講講自己最近讀的一本書。我心里像揣著小白兔一樣“怦怦”跳個不停。我緊張地看了看老師，此時她正微笑著用那雙會說話的眼睛望著我，好像在說：“別怕，我相信你。然后，她又微笑著對同學們說：“請給她一些鼓勵。教室里掌聲四起，我鼓起勇氣把故事講完，奇怪的是我竟講的那樣出色。我開心地又看了看老師，她依舊面帶微笑望著我，頓時一股暖流涌入我的心底，老師慈愛的笑容傳遞著無法衡量的美。
在古希臘，美和善就是一個字。在中國的傳統文化中，美也從來都是和善聯系在一起的。的確，歷數當下被人稱頌的“最美”的人物，他們的美無不是因為他們的善，以及在關鍵時刻因善而生的壯舉。這些例子，都明白無誤地告訴我們一個事實：善就是美！
把目光投向生活中，我們會發現，最美的人也許就在我們身邊。他可能就是小區門口專注地掃著地的環衛工人；他可能就是假日里站在某個街口冒雨執勤的交通協管員；他可能就是窗臺前月光下批改作業的老師。
日常生活中，美，也隨處可見。一個微笑，一句問候，在公交車上為老人讓座，在馬路上為迷路的`人指點方向，……這些小小的舉手之勞雖然不是什么壯舉，卻是一種善的體現，也是一種美的體現，你我都可以做到。
古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，作為成長中的青少年，作為祖國未來的棟梁，我們更應該“每個人做一點點好事，進步一點點。”讓我們攜起手來，與美同行，讓來自你我的小小善舉，如水般一點一滴，匯聚成和諧社會的“最美”風景！
勿以惡小而為之勿以善小而不為作文 12
盼星星盼月亮，終于盼來了暑假，在外婆家的我玩得不亦樂乎，把作業早就拋到了九霄云外，直到眼看假期快結束了，媽媽一再打電話催我回家做作業，我才依依不舍地離開外婆家。
臨走時，外婆給了我十元錢乘車，我把錢放進了上衣口袋就出發了。從外婆家到車站，馬路兩邊都是沿街的店鋪，水果店里的水果十分新鮮，蘋果、草莓、香蕉和哈密瓜等應有盡有，讓人垂涎欲滴，禮品店里的小飾品更是讓人愛不釋手，“冰糖葫蘆甜又脆……”小販的叫賣聲不絕于耳，讓人不由地流連忘返，禁不住誘惑的我把外婆給我的十元錢買了一串糖葫蘆和一對漂亮的小發夾。
當我來到車站一摸空空的口袋才想起乘車的錢已被我花光了，頓時傻了眼，這可怎么辦？偏偏這時老天也不作美，剛剛還是艷陽高照的天空說變就變，變得陰沉，不一會兒還響起了悶雷，眼看一場大雨即將來到，我急得不知所措。正在這時，公交車來了，似乎是即將到來的大雨使得人們都急著上車，因此人們爭先恐后，擠作一團。看著這樣的情景，讓我更加歸心似箭。突然，在擁擠的人群的腳邊，一張紅色的百元大鈔十分醒目地印入我的眼簾，我揉了揉眼睛，沒錯，這不是幻覺，我的眼睛沒有欺騙我，的的.確確是張一百元人民幣，真是天助我也，趁著混亂，我趕緊跑上去撿了起來并放進了自己的口袋。隨后，我如愿以償地坐上了回家的公交車，并用撿到的錢買了回家的車票。 正當我暗自慶幸時，身后忽然傳來“我的錢丟了”的喊聲，只見一位阿姨正在向售票員焦急地訴說。“丟了多少呀？”“怎么丟的？”有的好心人關切地問。“一百元，我攥在手里想買票的，可能上車時太擠的緣故弄丟了吧。”那位阿姨焦急地說。“說不定是耍賴，想乘車不付錢。”也有人這樣猜測。同車的人議論紛紛，聽著人們的議論，我是既緊張害怕又羞愧難當，想必臉上肯定也是紅一陣白一陣的，真想找個地洞鉆進去，我低著頭一聲不吭。承認是我撿的錢，我沒那個勇氣，不說吧，又覺得自己好像背負著什么，壓得自己喘不過氣來。忽然，我想到為那個阿姨買一張票，也算是將功補過吧，于是我鼓起勇氣對售票員說：“那位阿姨的票我幫她買吧。”說完就迅速地付了車票錢。
“謝謝你，小妹妹！”那位阿姨連聲道謝。“這真是一個好孩子！”“這孩子可真是熱心腸。”同車的人也一個勁兒地夸獎我。此時，我的臉上是火辣辣的難受。“不用謝。”我的聲音輕得只有自己才聽得見，我的頭低得更低了，因為我不敢迎接人們那火熱的目光。此時此刻我深深地體會到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的深刻含義，我要把它銘記于心。
勿以惡小而為之勿以善小而不為作文 13
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這是劉備臨終前對兒子劉禪說的。意思是讓劉禪不要輕視小事，“小”中有大。“小”水滴可穿石，“小”火星足以燎原，“小”不忍則足以亂大謀。我認為“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句話的意思是不要以為這件善事小而不去做，但是每天做一件小善事總可以積少成多，積沙成塔；不要以為這件壞事小不會讓別人知道而去做，如果做了幾次，你的品德就被邪惡腐蝕，心靈就會被黑暗所吞沒。
節約的責任在于我們每個人，有責任心的人就會把不該浪費的不浪費。讓校園干凈的責任不只在于清潔工阿姨、叔叔們，還在于我們這樣的.學生，想一想如果我們把垃圾扔在垃圾箱里，那走廊上該會多么干凈呀，清潔工阿姨、叔叔們該輕松多少呀。上課認真聽講是我們學生的責任，上課注意力高度集中，思想跟著老師轉，老師的問題馬上能答出來，老師能省下不少心思，也不會發火傷身體。上課認真聽講，回家作業了如指掌，不一會兒就能做完，省下時間看課外書，可以多積累。第二天老師批作業全對，不只老師省了不少心血，我們也省了不少時間……
在這個世界上責任是非常重要的，有責任心的人將來能在社會上立足，沒有責任心的人將來既使改正也來不及了，他們的下場會很悲慘的。
勿以惡小而為之勿以善小而不為作文 14
俗話說得好：“無規矩不成方圓。”每一個國家都有自己一定的規矩，也就是法律。同樣的，每一個家庭也都有與別的家庭不同的家風家訓，它們約束并鼓勵著這個家庭里的每一個成員做一個有用的人。從小，爸爸媽媽就告訴我：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”當時懵懵懂懂的我并不怎么理解它的意思，卻把這14個字牢牢地記在心里。
上小學后，我都是坐校車上下學。學校旁邊有幾家販賣垃圾食品的小店，每天放學都會有一大群同學到那兒去買東西。等校車時，我身邊常常環繞著誘人的香氣，紅的、綠的，酸的、甜的……各種各樣的香味不斷飄進我的鼻子。我轉過頭，兩眼羨慕的望著我身邊正在吃東西的同學，被我這么一看，他們仿佛吃得更起勁了，嘴巴嚼個不停，還吃出很大的聲響。我實在按耐不住了，剛一回家就對正在煮飯的媽媽嚷：“媽媽，我也想吃學校旁邊小店里的零食！”媽媽就問：“為什么你想吃呢？”“因為那味道很香，而且看上去很好吃呢！”我仍陶醉在那誘人的香氣里。媽媽語重心長的拍了拍我的肩膀：“這些食品都是在不合格的、簡易的作坊里生產出來的，它之所以有鮮艷的顏色，是因為它添加了色素，之所以香氣十足，是因為添加了香精。并且，這些食品里還含有大量的化學物質，這些化學物質對人體是非常有害的`。”我似懂非懂的點點頭：“媽媽，那為什么還有那么多的同學在食用呢？”媽媽笑了笑：“記得‘勿以惡小而為之’嗎？每天都吃一點點，雖說不能惡化什么，但日積月累，就會在身體里越積越多，最后造成大病。”后來，我食用垃圾食品的欲望越來越少，甚至有人要邀請我吃，我也無動于衷了。
我所居住的小區有一個小鐵門，那是小區唯一的行人進出口。每到放學，也就是五到六點鐘，有很多放學的孩子或是出門溜達的老人或孕婦或推著嬰兒車的阿姨都要從這里經過。一個下午，我匆匆忙忙地從校車下來，急急的掏出鑰匙打開小鐵門，疾步走進去，鐵門啪的一聲關上了。我完全沒有注意到身后還有一位推著嬰兒車的媽媽，嬰兒車差一點夾在鐵門中。看著熟睡的嬰兒驚醒并大哭，我非常害怕，那個阿姨和善地對我笑笑，一點也沒有怪我，可我心里卻十分的不好受。從那以后，過鐵門時，我必看身后是否有緊隨其它進門的人，不管是老人，是孕婦，是比我小的小朋友，是推著嬰兒車的阿姨，甚至是其它年青的人，我都會放慢腳步按住鐵門，讓身后的人先進來再關上鐵門。聽到老奶奶、老爺爺、阿姨、叔叔的謝謝聲，我的心里也充滿溫暖，能為別人做點事真是很高興的。勿以善小而不為，每天做一點點的善事，就會累積成許多件善事，幫身后的人推開即將要關上的門也許微不足道，但卻為他們提供了一些方便，何樂而不為呢？
不因為善意的舉動太小而不去做，也不因為惡行很小就肆意去做。這就是我家的家訓。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”是我家的家風。它引領著我和我的所有家庭成員努力向前。
勿以惡小而為之勿以善小而不為作文 15
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”國旗下，劉校長正在侃侃而談、旁征博引地給我們做演講。他的精彩演講，博得臺下一陣陣熱烈的掌聲。
劉校長給我們講了兩個故事。第一個故事發生在美國。說的是有一家汽車公司要招工，有一個叫福特的人前去報名，另外還有兩個人也去應聘。老板在和每個人談話之后，還沒有最后決定到底用誰。福特認為，另兩個人都比自己學位高，自己很可能選不上。這時，老板叫福特進去，說：“我宣布你進入我們公司。”福特問其原因，老板說：“由于你做事認真、細心，很注意小節，所以我相信你一定能做大事。”從此，福特工作更加認真、細心，掌握了許多知識和技能，最后自己開了一家“福特汽車公司”，成為世界著名的“汽車大亨”。
第二個故事講的是：一個世界級運動會在日本舉行。當閉幕式結束時，令人驚訝的是，一個近十萬人的體育場，不管是運動場還是觀眾席，竟連一片小小的廢紙都找不到。這件事，世界各大媒體均有報道，對日本人給予了很高的評價。而在我國某地，一次簡單的升國旗儀式之后，滿地的果皮紙屑，廢報紙、塑料袋比比皆是。不幸的是，這件事也被一個外國記者報道出去，而且還和發生在日本的`事件作了對比，對我國造成了很不好的影響。
聽完這兩個故事，我感到無比的慚愧。慚愧的是自己平時不注意小節，沒有養成講究衛生和愛護環境的好習慣。平時喝完牛奶的袋子總是隨手一扔，身旁有垃圾箱也懶得去放。在校園里，我們經常可以看到地上有好多的紙團和瓜果皮，但是沒有幾個人會主動上前把它撿起來放進垃圾箱。老師一次又一次的叮囑，我們大部分人都把它當成了耳旁風。這種不良行為，漸漸成了習慣，給我們美麗的校園增加了許多黑點。更令人驚訝的是，我們的有些同學隨地亂扔東西，別人看見讓他撿起來時，他竟說那東西太臟，不愿去撿。既然你知道它臟，為什么還要隨便亂扔呢？為什么不能知錯就改，用我們的雙手去創造一個美麗的校園呢？
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”讓我們牢記前人的古訓，時時處處用這句話要求和鞭策自己，從我做起，從現在做起，做一個有理想、有道德、有良好習慣、知錯就改的好少年。
勿以惡小而為之勿以善小而不為作文 16
有句歇后語說得好“老鼠過街—喊打。”不錯，老鼠經常偷人的東西，所以即使它走在街上什么也沒有做，但是人們也會情不自禁地想要去打它。
星期五中午，我早早地便出發了，可在文具店里打印好了朱自清的《匆匆》后，才剛剛一點十分。閑著也是閑著，我便走進了小商店，買了一瓶水坐在椅子上，傻傻等著大門敞開的那一刻。時間一分一秒地過去了，大約過了十幾分鐘，售貨員阿姨尖銳的聲音劃破了寂靜地空氣：“等等，你付完錢了么？怎么偷東西還放進了你的口袋里呢？交出來。”“不是，不是，我是在口袋里找錢呢！沒有偷你的東西。”小孩摸著口袋，一副事不關已的樣子爭辯道。可是，他并沒有從口袋里拿出錢來，而是把東西交到了阿姨的手里準備向外面走去。這一舉動徹底惹怒了阿姨，只見阿姨一把將小孩揪了回來，怒氣沖沖地說道：“你不僅偷了我的東西，被發現了還擺出一副事不關己的`樣子，還撒謊騙人。”只見一位叔叔走了過來，對著小孩嚴肅地說：“坐那去，好好呆著反省一下自己做的對不對？”這時，小孩慌了哭著說：“阿姨、叔叔，我做錯了，是我不該偷偷拿你的東西，還撒謊騙人，對不起，我真的知道做了，下次我再也不敢了。”叔叔也許想通過這個事情給小孩一個教訓，很堅定地說：“呆在那別動，好好想清楚，錯了沒？錯哪了？”因為做出了一個偷東西的舉動，所以沒有會相信你所說出來話，給自己也帶來了這么大的困擾，真是“老鼠過街—人人喊打”。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”小孩伸出手去偷拿了別人的東西，也許他會偷到，但終是邪不壓正，當別人發現他的惡行時，卻丟掉了人生中最重要的東西—道德。誠信是為人之根本，做人一定要守住誠信，要永遠記得“梁上君子”不可為。
勿以惡小而為之勿以善小而不為作文 17
上學時，我買了支冰棍……
我一邊享受著冰棍的美味，一邊想著應該把冰棍紙丟哪去。“算了，下車再扔吧，這里可不允許亂丟垃圾，被人看見了多丟臉啊。”我在心里暗暗對自己說；同時，我又在得意洋洋地想：對，不許亂丟垃圾，廣州正在創衛呢，北京奧運又要來臨了……我為自己的懂事而感到驕傲。
放學后，我吃完零食……
我一只手拿著紙巾擦嘴巴；另一只手拿著雨傘，外面的雨下得很大，我便匆匆忙忙跑起來。突然，手機響了。我手忙腳亂地抽出手機。手中的紙巾很順勢“滑”到地上。我環視四周，沒什么人，我大步跨著走了……我懷著僥幸的心理走出了十幾米，一路上忐忑不安地想著剛才的情景，來小時的想法頓時消失得無影無蹤。盡管天氣不熱，但我的臉紅得像剛燒過的鐵塊，燙燙的。這時，雨下得更大了。
回到家……
我的臉雖然已恢復了正常，但我的心仍舊被一股強烈的罪惡感包圍著。我到底在想些什么？我不是說過“不亂扔垃圾”的嗎？兩個時間，兩個截然不同的`想法，我感覺到自己是多么虛偽，多么可惡。我在心里一遍一遍地疑問自己：到底哪個才是真實的我？的確，這是一件很小的事，我甚至可以不去管它。但是，你沒過這樣的經歷，你不懂得。
雨停了，我凝望著窗外那斷了線的珠子，手中緊緊地捏著一張紙巾，心里想：勿以惡小而為之，勿以善小而不為……
勿以惡小而為之勿以善小而不為作文 18
“勿以惡小而為之”出處是《三國志·蜀書·先主傳》——裴松之，意思是不要以為是微小的壞事就可以做。
今天放學后，我像往常一樣來到操場跑步，我把書包放到地上，就開始了我的400米之旅……跑完之后，葛書宇、劉昱辰先走了，我們四人——師云帆、李明博、尹子明和我，來到足球場上，打鬧嬉戲了一會兒。當抬頭看見時針指向6，分針指著12時，我才知道，時間不早了，該回家寫作業了，就朝書包的方向走去，剛一扭頭，就看見葛書宇、劉昱辰和郝元在操場南大門徘徊著，我似風一樣沖了過去，在過跑道時還險些被人撞住。
“都這么長時間了，你們怎么還不走呀？”我充滿疑惑地問。“嗯——”他們的眼不時地往別處看，不敢與我對視，我見他們不想給我說原因，我就停止了追問。我來到我原來放書包的地方，見書包沒有了，就到別處尋找，我仔細地尋找著我的'書包，不放過任何一個書包，從操場南門走到操場北門，還是沒有，我甚至連衣服下的書包也找了，可就是沒有。我有過一次丟書包的經歷，那次是被趙宇軒、程一諾和郝元等人藏了起來，但是很快被李世恒和劉昱辰找到并還給了我。
我皺起眉頭，思索起來，“首先排除師云帆、李明博、尹子明三人，因為他們方才一直和我在一起玩，沒有任何做案時機。而最有做案可能的是劉昱辰和葛書宇，因為他們幾個一直徘徊在操場南門，有充足的做案時機，他們還愛搞惡作劇等，充分說明他們是‘兇手’”。
我趕緊拉住快要走的劉昱辰，問：“我的書包在哪兒？”“在一個黑色的圓柱上掛著。”他不慌不忙地說。我趕緊跑出操場南門，向左一看，“啊！”我的書包被掛在了鐵圍欄上，我連忙走過去，想跳起來拿，無奈身高不夠，勉強只能碰到個邊，我看到周圍只有一個垃圾箱，和一個竹筐，想到一個是上不去，一個是承載不了我，一不小心還有可能被全校批評。我急中生智，想到前邊既然不行，那就從后邊上，正好后邊還有臺階，我站在最高一級的臺階上，正好能碰到書包，且很舒適。剛一站到上面，一看，我大吃一驚，書包背帶被繞了好幾圈在圍欄上，我試了好幾次都沒解開，我開始拉扯起來。一旁的劉昱辰上來，笑著說：“是我系的。”“那你幫我解開。快點。”我急躁地說。他三下五除二，就解開了。果然，“解鈴還需系鈴人”啊！
“第一項挑戰結束。”葛書宇幸災樂禍地說。“啊？第一項挑戰結束？難道還有第二項挑戰？”經過長時間的追逐和思考，我早已口渴難耐，于是我伸手去摸水杯，“咦？我的水杯呢？”我又連忙用另一只手摸另一個側兜，也沒有，我一抬頭，看到大笑不止的葛書宇，就十拿九穩地認為一定是他，我迅速地朝他奔去，他隨手扔進了草叢，我迅雷不及掩耳之勢拿走了他的水杯，并命令他把我的水杯還到我的手中。
調皮的同學啊，一定要牢記“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”！
勿以惡小而為之勿以善小而不為作文 19
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這是三國時代劉備說的名言，這句話告訴我們從小應該培養一個良好的行為習慣，不要以為壞事太小而就去做。
就說我們班的事吧，有一個同學經常偷竊別人的東西，同學們都看在眼里，記在心里。老師曾一次次提醒他、教育他，但是他依然我行我素，而且老師也多次聯系他的家長，家長也有采取過許多的措施，但都于事無補。就因如此，他慢慢地就偷竊成性了，今天拿別人的學習用品，明天竟會從同學的書包中偷走錢包……
如果再這樣發展下去，不預防未成年人犯罪，他會變成什么樣的人呢……真的是不堪設想，從小偷小摸到盜竊成性這樣的例子數不勝數。
我曾在報紙上看到過一則新聞：有一個叫張宏的學生，從小學到初中一直是學校的學習尖子，老師和家長都對他寄予厚望。12歲時，他的父母離婚，從此他變成了一個無人管教的孩子，他的'心思也不在學習上了，而每天游手好閑。有一天下午，張宏路過父親工作的礦工廠宿舍，看到有一間宿舍門開著，就悄悄地溜了進去，見桌上放著十幾元和幾張飯菜票，他的心怦怦直跳：“拿這些錢去交學費吧，這事神不知鬼不覺！”，他心安理得地把錢和飯菜票裝進了口袋。
有了第一次之后，他一旦看到錢，就會忍不住伸手去偷。終于在14歲那年，因偷竊超市里的食品，被超市工作人員當場抓獲，送到了派出所。因為他剛滿14歲，被訓誡了一頓就放了出來。從此張宏更加自暴自棄，三天兩頭逃學，和盜竊團伙混在一起，多次作案，這一年他15歲，被收容所教養了3年。
慘痛的事例再次給我們敲響了警鐘——“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
勿以惡小而為之勿以善小而不為作文 20
我經常看到一句話：勿以惡小而為之，勿以善小而不為，我就想：這是什么意思呢？我想了很久，最后在我們班里發生的一件事中，讓我真正體會到這句話的含義。
有一天，我們發了《小諾貝爾》，是一本雜志。數學課上，趙子賢看老師沒有看見他，就偷偷地把剛發的書拿出來津津有味地看著，也不想想會給他帶來一個怎么樣的后果。這時，曹老師看見了，就沒收了趙子賢的第10期，這樣，他就只有11期了。第三節美術課的時候，班長給我們這些還沒有書的人發，于是就給了趙子賢10期和11期，可趙子賢有了兩本第11期。他想：反正我多一本就多一本，同學和老師又不知道。
這時，有人少書石老師就問誰多了一本書，可趙子賢不承認，卻沒想到自己被董子恒給告了狀，于是，老師讓趙子賢站到講臺上，我就知道老師生氣了，老師說他不誠實，自己有了還要，如果老師找不到還行去買一本給沒書的那個同學，老師還給我們說做一件事要想想這件事的好處和壞處，如果好處比壞處多，就去干這件事，如果環處最多，就不要去做這個事的好處只是如果被沒收了，還有一本，而壞處就多了，會讓老師和同學覺得你不誠實，還有，老師會狠狠地教 所以不能做這件事。
我從這個事中知道了，我們不要貪別人的小便宜，人的貪欲是無止境的。我們要控制住自己的貪欲，使自己的'欲望向良性發展。俗話說“從小偷針，長大偷金”就是這個道理。我們要用自己的勞動和智慧取得就得報酬。
我從這個事終于知道了“勿以惡小而為之，勿以善小而不為“的意思，不要因為是件較小的壞事就去做，不要因為是件較小的善事就不去做。
勿以惡小而為之勿以善小而不為作文 21
生活中我們常常看到這樣的行為：隨手將垃圾扔在路邊，因為那里早有同伴；在馬路上橫沖直撞，因為趕著上學；上公交車就直接坐在了老弱孕殘專座上，因為那兒沒人……
也許你會對這些小事不屑一顧，覺得沒有什么大不了。其實不然。
我想借用我國的一句古話來說，叫做“勿以惡小而為之”。
不要小看一件極小的事情，因為許多習慣正是在這點滴小事中養成的。隨手扔垃圾是小事，破壞環境的習慣就是這樣養成的；馬路上橫沖直撞是小事，不遵守交通安全法規的習慣就是這樣養成的；搶占座位是小事，不尊重他人、侵犯他人權益的習慣就是就是這樣養成的。
不要小看一個極小的錯誤，因為陋習一旦養成，久而久之會發展成違法甚至犯罪。今天，不經允許拿了同桌的鉛筆不歸還，或許明天就可以想方設法將他人的物資據為己有；今天把班里的掃把拿回家還沾沾自喜，或許明天就可以恣意侵占集體的財產并覺得理所當然；今天不小心碰倒了別人的自行車溜之大吉，或許明天就可以開車撞了別人公然逃之夭夭；今天無視紅燈停、綠燈行的信號燈，或許明天就可以無視警察，無視法律……
當意識到后果會如此嚴重的時候，你還能說這是小事情嗎？
“勿以惡小而為之”。親愛的同學，請在生活小事上嚴格要求自己。升國旗時，請不要左顧右盼，而要莊嚴地面向國旗行注目禮；與同學玩耍時，請不要逗逗打打，傷害他人，而要文明做事，禮貌待人；過馬路時，請不要左顧右盼，橫沖直撞，而要紅燈止步綠燈緩行；扔廢品和紙屑時，請不要玩“投籃”的游戲，而要多走幾步，將垃圾穩穩安置在垃圾箱中；外出游玩時，請不要隨手留下“到此一游”的標記，因為你不是齊天大圣，但是你可以留下你的腳印，帶走你的記憶。
德國哲學家康德曾說過:“這個世界唯有兩樣東西能讓我們的.心靈感到深深的敬畏，一是我們頭頂上璨燦的星空;一是我們內心祟高的法則。”讓我們用實際行動遵守這些崇高的法則，做一個遵紀守法的小公民。
勿以惡小而為之勿以善小而不為作文 22
著名畫家華君武先生曾畫過一幅漫畫——《假文盲》。
漫畫畫的是在汽車站里，有一群人在排隊等車。在標明“母子上車處”的牌子旁，站著一些衣冠楚楚的男人，而真正的母子卻被擠到了一旁。這些冷漠的`年輕人真的是目不識丁的文盲嗎？不是的，他們是為了早一點上車而裝作不識字的假文盲在社會上，有許多類似的假文盲。如：在賓館的大廳里，用醒目的粗體大字寫著“禁止吸煙”，可是還是能見不少煙民旁若無人地吞云吐霧。在安靜的圖書室，明明寫著“嚴禁大聲喧嘩”，可卻有人大吵大嚷，追逐打鬧。在草地坪上，牌子上明明寫著“不能踩踏草坪”，可草坪上仍然被走出了一條羊腸小道……類似“假文盲”的現象屢禁不止的原因是自身素質低。遵守公共秩序，其實并不難做。只要稍稍約束一下自己，就能辦到。可有些人自私自利，一心想著自己，這是素質低的表現。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。如果每個人都有公德心，世界將會變成美好的人間。
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談起法律，許多同學都會想起“監獄”、“殺人犯”等，認為法律離我們遙不可及，其實生活中到處都有法律的身影。常言說得好：“勿以善小而不為。”
媽媽的同事家有一個上初三的大哥哥，頭腦非常聰明。不過，他的聰明都用在怎樣騙過家人去網吧玩游戲。他沉迷于網絡游戲，當零花錢不夠用時，他開始想方設法地偷家里錢。有一天，終于被家長發現了，他拒不承認，被狠狠地教訓了一頓后，他竟然還不知悔改，反而變本加厲，去偷鄰居的錢，繼續在網吧游蕩。家長實在拿他沒辦法，只好將他送進了少年管教所。
現在，我們的學習條件有了很大的改善，各種新穎別致的文具出現在我們的面前，看看這個很喜歡，看看那個也喜歡，但不是自己的堅決不能拿。小到一塊橡皮、一支鉛筆，大到鋼筆、書包，時刻提醒自己：今天的“小惡”會造成明天的“大惡”，所以勿以惡小而為之。
法律是世界的眼睛，它能照亮世間的.是非，它就在我們的身邊。讓我們一起學習法律知識，增強法律意識，在生活中以法律為準繩，注意自己的一言一行，從小事做起，做一個懂法、知法、守法的小公民。
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忽然想起來，前段時間發生的一件小事，雖然是小事，卻也讓我們真真切切的看清楚了一個人。
我是一個比較健忘的人，每次洗完衣服，院子里的晾衣服架總是忘了往回拿，其實我本身心里想的也是，都是左鄰右舍的人，每天低頭不見抬頭見的，往不往回拿都無所謂。
可是，時間久了，我就發現院子里的衣服架子越來越少了。經過一段時間的觀察，我就發現經常在院子里晾衣服的就是其中的一位鄰居。而且，有一次，她來晾衣服的時候，我就看到了她拿的我家的衣服架子。
某人看到了就問，你怎么拿的我家的'衣服架子，鄰居一開始還不承認，我說這明明是我家的衣服架子嘛，你看都有記號呢。鄰居最后才承認她是拿了幾個衣服架子。
鄰居走后，房東大爺就說，就幾個衣服架而已，沒必要說的那么明白，都鄰居，每天抬頭不見低頭見的，說的那么明白直接，都顯得尷尬。某人說，衣服架子是小事，可是，做人是大事。院子里的衣服架子不是不讓用，而是用完以后別占為己有。說好聽一點，用用而已，說不好聽點，那就是偷。
偷，本來就是不對的，不管東西的大小，這件事這么做就是不對的。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。說的就是這個道理。
以后我每次洗完衣服，都會把衣服架子收拾回家。而每次洗衣服，我都能想起來某人說的，勿以惡小而為之。這句話。
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看著爸爸冒火的眼睛，我的心情十分低沉，心頭像是被一塊大石頭壓著，喘不過氣來。
事情還得從媽媽定的規矩說起。媽媽在我小的時候就規定每天只能吃一根冰棒。早上我已經把一根冰棒塞進了肚子里了。很快我又口渴了。趁著四周沒人，我偷偷溜進了廚房，為了不發出聲響，我把鞋子脫了，我為自己的小計謀感到高興。好景不長，都怪我得意忘形，我不小心撞倒了椅子，椅子的“哐當”響聲把在玩游戲的爸爸驚動了。
爸爸來到廚房，看見我站在冰箱旁，毫不客氣地說：“你在廚房鬼鬼祟祟干什么，不會是想要偷吃冰棒吧？你上午已經吃了一根冰棒了，別懷了規矩呀！”
“我……我只是……隨便走一走，對，隨便……走一走。我知道上午已經……已經吃冰棒了。”我緊張地回答。為了讓爸爸相信我，我勇敢的迎接著爸爸審視的目光。
爸爸似乎相信了我的話，轉身要走。我當時鬼迷心竅，快速地從冰箱里拿出一根冰棒藏在身后，可還是被眼尖的爸爸看見，爸爸生氣極了。
爸爸看見我的行為，火冒三丈，說：“你這個臭小子，還敢騙我，看我不打死你。”
我驚慌失措地逃跑，爸爸拿著兇器在后面追我：“你這臭小子，竟然學會偷吃了，還敢跑？”
“就一根，就一根，好不好。”說話間，我就被爸爸逮住了。看著爸爸冒火的眼睛，我的'心情很沉重，真怕下一秒爸爸的兇器朝我臉上招呼過來。
爸爸似乎看到了我眼中的驚慌，也逐漸冷靜下來。他把我拉到客廳，語重心長地說：“孩子，你這樣想就不對了，你一天偷一根，白天百根，千天千根，別看偷吃冰棒是小事，久而久之就會成為一個壞習慣的。”
爸爸的話讓我羞愧地低下了頭，我可沒有想過會有這樣嚴重的后果。
爸爸繼續說道：“兒子，我跟你講個故事吧。從前有一個管倉庫的小吏，每次從倉庫出來的時候都要順手把一枚銅幣放進口袋帶走。他的秘密被一位視察的大官發現了，大官問小吏為什么要偷錢？小吏說一枚銅錢沒什么大不了，大官聽了很憤怒。兒子，你知道大官接下來會說什么嗎？”
我搖搖頭不說話。
“大官生氣了，他說一日一錢，千日千錢。你這樣下去遲早會是一只蛀蟲。”
爸爸的話讓我幡然醒悟，我看著爸爸說：“爸爸，我知道錯了，這就是勿以惡小而為之。”說完，我把冰棒放回了冰箱。
爸爸看到我主動承認錯誤，高興地笑了。
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已經連著兩天早晨來到店里的時候，發現廁所的燈還依舊在亮著，這兩天因為自己回家時間比較早，留在店里最后走的那些人，總是忘了關閉廁所的燈。
忍不住和身邊的.人發脾氣，關廁所的燈只是一個舉手之勞，為什么總是記不住呢？身邊的人說廁所的燈只是一個特別小的小燈泡，忘記了關也沒關系。自己聽了之后更加惱火了，不是說費電多少的問題，是一個人的習慣問題。
生活中總有那么一些人，覺得一些事情太過于細小，沒有必要去注重，也沒有必要去大動干戈。
可是古話說，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。不要因為這件事小就不去做這件好事，不要因為這件事小就去做這件壞事。
盡管關閉廁所的燈這件小事，算不上好壞，但這種做法確實是不對的。隨手關閉開關，隨手擰緊水龍頭，都是生活中特別細小的一些問題，可是也需要我們用心的去對待。而不是因為這件事情不大就去忽略它。
真希望那些人能夠明白這樣的道理，我們去隨手關閉廁所的，不是說他能夠浪費多少的電費，而是一個人的習慣問題，反應出的一個人的人品問題。
勿以惡小而為之勿以善小而不為作文 27
今天，我們童聲作文班舉行了《傳誦經典，傳承文明》的朗讀比賽，內容是《三字經》《七律長征》《弟子規》……其中我最喜歡的是弟子規中的那句話——物雖小、勿私藏、茍私藏、親心傷。
這句話的意思是：東西雖然很小，不能自己偷偷私藏起來，如果這樣，會讓父母親很傷心的'。講完后，那個黑色星期五的事就像放電影一樣，歷歷在目。星期五，我去小賣部幫同學買糖果，這時，我的同學看到了一包很漂亮的水彩筆，他對我說：“小許，我們買那包水彩筆吧。”我不好意思地說：“我們沒有那么多錢，而且我們還要買糖果給小剛他們呢。”他依依不舍地說：“我再看看吧。”我說：“好吧。”我才轉身走了幾步，一個回頭只見他拿起那包水彩筆，塞進衣服里。我滿臉憤怒的往回走，對他說：“把水彩筆放下。”他一下愣住了，過了一會兒，他滿臉羞愧地說：“我再也不敢了。”
這件事讓我想起了劉備說過的一句話，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”
勿以惡小而為之勿以善小而不為作文 28
“惡”，即使是小惡也不做，此謂“勿以惡小而為之”。有許多人認為只有不拘小節將來才成大器，但現在的小惡或許會成為將來不可原諒的大錯。
一個人犯錯誤，往往就是從一件小事開始的。所以我們一定不能輕視任何一點細節，因為那極有可能是成千古恨的那一個失足。俗話說“人非圣賢，孰能無過”，但不可因為過小而一再的縱容，那終將釀成大錯。
并不是殺人放火那才算是惡，有時丟下一張小小的紙片那也是惡。逛街的時候，走得累了饞了買點吃的總是難免的，但并不是沿途都有垃圾桶。記得有一次和哥哥還有妹妹一起去逛街，妹妹因為抵不住美食的誘惑，便在街上買了雞排邊走邊吃。剛走到橋中間，雞排就全入妹妹腹中，她遍把垃圾隨手一扔。這是哥哥變得嚴肅了，他說：“撿起來”。妹妹愣著了，半天沒做反應，即使哥哥是嚴肅的，但她還是任性地沒有去撿。這時哥哥走了過去撿起了垃圾。
一個小小的垃圾讓我們糾結了這么半天，但這或許早已不再只是垃圾的問題，而是一種道德問題。現在只是在大街上扔了一個紙袋，但將來或許是在公共場合扔下煙頭……如果不制止陋習將會無限的擴大，如果不教育，她永遠不會記住自己的錯誤。
看過一個這樣的故事：一個世界級運動會在日本舉行。當閉幕式結束時，令人驚訝的是，一個近十萬人的體育場，不管是運動場還是觀眾席，竟連一片小小的廢紙都找不到。這件事，世界各大媒體均有報道，對日本人給予了很高的評價。而在我國某地，一次簡單的升國旗儀式之后，滿地的果皮紙屑，廢報紙、塑料袋比比皆是。就是因為每一個中國人覺得只是扔了一個小小的.垃圾并無大礙，但當人人這樣想的時候便會出現大問題。
“小惡”如同“潘多拉魔盒”，誰要是碰了它，就一發而不可收拾。
不要為了圖一時的便利，一時的爽快而觸碰那看似小實其不小的“小惡”。“小惡“不除，經過漫長時間的累積終成”大惡“。
壞事也要從小事開始防范，否則積少成多，也會壞大事。所以，不要因為好事小而不做，更不能因為壞事小而去做。小與大是相對的，善與惡卻是絕對的，再小的善也是善，再小的惡也是惡。善是一種循環，惡也是一種循環。
遵循“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。“
勿以惡小而為之勿以善小而不為作文 29
我經常看到一句話：勿以惡小而為之，勿以善小而不為，我就想：這是什么意思呢？我想了很久，最后在我們班里發生的一件事中，讓我真正體會到這句話的含義。
有一天，我們發了《小諾貝爾》，是一本雜志。數學課上，趙子賢看沒有看見他，就偷偷地把剛發的書拿出來津津有味地看著，也不想想會給他帶來一個怎么樣的后果。這時，曹看見了，就沒收了趙子賢的第10期，這樣，他就只有11期了。第三節美術課的時候，班長給我們這些還沒有書的人發，于是就給了趙子賢10期和11期，可趙子賢有了兩本第11期。他想：反正我多一本就多一本，和老師又不知道。這時，有人少書石老師就問誰多了一本書，可趙子賢不承認，卻沒想到自己被董子恒給告了狀，于是，老師讓趙子賢站到講臺上，我就知道老師生氣了，老師說他不誠實，自己有了還要，如果老師找不到還行去買一本給沒書的那個，老師還給我們說做一件事要想想這件事的好處和壞處，如果好處比壞處多，就去干這件事，如果環處最多，就不要去做這個事的好處只是如果被沒收了，還有一本，而壞處就多了，會讓老師和同學覺得你不誠實，還有，老師會狠狠地教所以不能做這件事。
我從這個事中知道了，我們不要貪別人的小便宜，人的貪欲是無止境的。我們要控制住自己的貪欲，使自己的'欲望向良性發展。俗話說“從小偷針，長大偷金”就是這個道理。我們要用自己的勞動和智慧取得就得報酬。
我從這個事終于知道了“勿以惡小而為之，勿以善小而不為“的意思，——不要因為是件較小的壞事就去做，不要因為是件較小的善事就不去做。
勿以惡小而為之勿以善小而不為作文 30
當有些人在馬路上闖紅燈時，不知他是否想過生命的安全這個話題？當有些人趁人不備偷東西時，不知他是否想過生命的意義是什么呢？
是的，有的人或許在窮困潦倒的時候走錯了一步；許在別人的引誘之下走錯了一步；許在嘗到了的手一次的甜頭后慢慢地走上了不歸路……可他是否想過因此而帶給別人的傷害，甚至帶給自己的遺憾呢？
記得在我上幼兒園時，有一次媽媽去給我開家長會時被小偷偷走了手機，因此而耽誤了重要的事情。還有一次，姨媽在到單位的路上，邊走路邊打電話卻突然被一個人從手里一把搶過了她的手機。他們在光天化日之下搶東西比偷東西的小偷還要可惡。他們就是被眼前的蠅頭小利所誘惑，就是鼠目寸光。
可是，更令我不可思議的是：有一次，我和媽媽走在北大街，突然我看見街道上一個大約六七歲的小孩，正悄悄地把手伸了一個路人的口袋中。他們本應該好好度過他們的童年、青春。但卻因為走上了偷東西的不歸路，成為了危害別人的人，成為了人們責罵、厭惡的對象。他們從來不會想到失主的心情，又何嘗想過自己被警察抓到后投入監獄的'痛苦啊！
比起偷盜搶劫，闖紅燈可算是小事一樁了。每天，每個十字路口，都有無數人都在闖紅燈。他們根本不把自己的生命放在眼里！人的一生只有一次生命，如果失去了就再也不能回來。這些人卻沒有想過，如果一旦發生意外，會不會導致下半生再也沒有好日子過呢？真希望他們考慮一下。
我覺得每一個人來到世界上都是為了給這世界添一份光彩，而不是為了危害別人，更不是為了干那些偷雞摸狗的事情。我希望，我們從小就要增加文明禮儀的學習，做一個遵紀守法的小公民。讓我們每一個人都行動起來學習法律知識，成為不危害人們而為人民造福的國家的棟梁之才。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。無論多小的一件惡事都一定不能去做，哪怕是闖一次紅燈。
勿以惡小而為之勿以善小而不為作文 31
一群孩子在大森林里撿到了一枚蛋，他們小心地把它捧在手里，打算把它帶回去孵化。他們用稻草給這枚蛋編了一個窩，這枚蛋圓滾滾的、滑滑的，安詳地躺在窩里。“這枚蛋多可愛啊，孵出的小雞一定也很可愛！只是......我們沒有母雞，怎么孵蛋呀？”小可皺起了眉頭。“我們......我們可以向王大伯借呀......不過，王大伯那么兇.......”小喬撇了撇嘴，繼而眼睛一亮，“我們不如用偷的，那樣王大伯就不會知道了。”空氣仿佛凝固了，孩子們沉默了，眼里透露出不情愿的神情，可是看著窩里那枚可愛的蛋，又咬咬牙點了點頭。
夜，給大地罩上了一層烏紗，幾個孩子踏著月色，躡手躡腳地翻進了王大伯的雞圈，小勇猛地一撒，抓著了一只雞，小喬急忙把這只雞的爪子用繩子捆上，便溜之大吉了。母雞溫順的很，它聳聳身上的羽毛，神氣地坐在了窩上，幾個孩子相視而笑了。
第二天一早，一個孩子一睜開眼便相繼來到雞窩旁。伴著蛋殼破裂的聲音，隨著一個新生命的誕生，接踵而來的是孩子們發自內心的.笑聲。剛出生的小雞別提有多可愛了，雖然身上的毛還沒長齊，滴溜溜的眼神卻閃閃惹人愛。這時，小可看了看身邊的母雞，皺起了眉毛：“這只母雞該怎么辦呢？總該還回去吧？”幾個小伙伴也沉默了，他們的臉變得嚴肅、憂慮。小喬搔了搔后腦勺：“我們......我們把雞還回去吧，我們......可以的！”幾個孩子鼓足了勇氣，邁出了這一步，他們抱著母雞，將其還給王大伯，并向王大伯道了歉，沒想到的是，王大伯并沒有像預想中的那樣，抽起雞毛撣子，而是把孩子們叫到一塊兒，摟著他們的肩膀，語重心長地說：“孩子們，犯了錯并不可怕，可怕的是沒有承認錯誤的勇氣，只要知錯能改就好。
要記著，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。即使一件壞事再小也不能去做，否則帶來的將是大后患。”孩子們似懂非懂地點了點頭。在燦爛的陽光下，孩子們露出了天真的笑容，王大伯的教導讓他們受益匪淺。沒錯，即使一件事再小，也不能去做！
勿以惡小而為之勿以善小而不為作文 32
今天，我度過了一節令我惴惴不安的體育課。
體育課上做完一系列常規運動后，老師便讓我們自行跳600個繩后自由活動。“哈！‘作案’時機到了！600個！開玩笑！200個糊弄一下就夠了！”我心里暗自想著。在一系列敷衍了事地亂跳后，我迫不及待地去找朱彥哲、李晨陽等“好漢”了。真是“英雄所見略同”，我們幾位“好漢”一拍即合，當即展開了一場激烈的“鬼抓人”，正當一切進展順利，我們玩得忘我時，曹洲大叫一聲：“老師！老師！”啊！我用嚇得魂飛魄散的眼睛朝前一看，只見前方的大“Boss”老師有要回頭的跡象。要回頭了！要回頭了！快！快！快！我和幾名“好漢”拿起僅有的一根繩子東抽一下，西拉一下，“掩耳盜鈴”一樣等待老師“捉拿歸案”。可老師似乎眼神也不好，稍微瞅了一下就把頭回了過去。虛驚一場！不知情的人還以為我們是一群不省人事的“醉漢”了呢！
估計是前面被嚇的，這次朱彥哲更小心了。當我又開始玩到忘我的'時候，朱彥哲拉了我一下，輕聲說道：“老師要來了！老師要來了！快跑！”說完便拉著我朝人多的地方擠。不過，我邊跑還不忘了剩下的“好漢”們。只見老師正一步一步靠近玩得正瘋的“好漢”們，而他們似乎沒有半點察覺。我在心里默默地想著：“自保平安吧！各位，我幫不了你們了！”“啊！我都說了跳600個繩后自由活動……”在老師的一聲怒吼下，當年的“好漢”都焉了，一個個耷拉著腦袋，沒精打采地看著地面……真是“好漢不提當年勇”啊！
“叮鈴鈴”終于下課了。雖然這是一節很輕松的體育課，也是我玩得最多的一節體育課，不過我整節課都覺得提心吊膽的，更沒有以前玩得踏實。原因都在于我沒把繩跳完就開始玩了。其實，我相信犯罪的人估計也是這種心理——表面很風光，但心里一點也沒有安全感，生怕警察什么時候來抓。雖然我這樣還算不上犯罪，但“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，有錯就得改，所以我下次再也不犯這樣的錯了。
勿以惡小而為之勿以善小而不為作文 33
聆聽著同學朗朗的書聲，感受著師生生命的律動，記錄著師生成長的足跡，在這“花園式”的校園里，我們學會了求知，學會了做人，學會了做事，學會了合作。然而，在美好的背后，卻依然存在著一些不良行為，例如亂拿別人的東西，就是非常不好的習慣。三字經里講過：物雖小，勿私藏，茍私藏，親心傷。東西雖然很小，也不要背著父母，偷偷地私藏起來，被父母知道了，父母心里一定十分難過。將別人的東西占為己有，傷心的將不僅僅是父母親了!中國有句俗語：小時偷針，大時偷金。所以我們從小不能養成不經過別人的同意就拿別人東西的壞習慣。在美國，會有這樣一個畫面，一個長凳上有一架相機，但是卻沒人拿走，因為所有路過的人都會知道，它的主人一定還會回來找它。
你們知道嗎?其實還是有很多拾金不昧的.人。有一個撿垃圾的老婆婆，在路上撿了4000元。她沒有占為己有，卻走了一個多小時，把錢上交給派出所民警，希望幫忙找到失主。四千元錢對于一個靠撿垃圾為生的老婆婆是一筆多么巨大的財富啊!可是老婆婆并沒有貪戀這筆意外之財。難道我們不會為老婆婆的行為而感動嗎?難道我們不應該向這位拾金不昧的老婆婆學習嗎?如果我們每個人都像老婆婆那樣，我們的校園，我們的社會那會是多么的和諧!可是在生活中還是有很多人不知道遵紀守法，不知道自己的行為是多么的惡劣。我曾看到這樣一篇文章，主要講了：一個陽光明媚的星期天，作者和他的朋友一起出去，作者發現不遠處有一群小朋友圍在那里。那里有一位女警在街頭做普法宣傳。女警察講述了一個少年犯，因為一件小事改變了他的一生。一天，少年犯在一個賣包子的攤位上，趁賣包子的不注意偷吃了幾個包子溜走了。回家后，他的媽媽不但沒有罵他，打他，而是表揚了他，從此少年犯就經常偷東西。這樣，長大后，他就成了一個惡劣的小偷，偷了別人的錢包，被警察抓進了少管所。如果那個少年犯不去偷包子，如果他偷了包子后，媽能及時制止，那，他就不會走上犯罪的道路。
約·凱恩斯曾說過:習慣形成性格，性格決定命運。所以同學們要做一個文明的人，做一名文明的中學生，為學校做一點事，為學校建立良好的形象，讓我們從身邊做起，告別不良的習慣。
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