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做游戲的作文（通用26篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的做游戲的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
做游戲的作文 篇1
太陽火熱地烘烤著大地，街上的人也越來越少，讓人覺得周邊非常安靜，但快樂作文班里卻異常熱鬧。
這是為什么呢？哦！原來是他們在玩“吹雞毛比賽”啊！讓我們?nèi)タ匆豢窗桑?/p>
單人賽我和樂樂上場了。賽前我非常緊張，只見樂樂雙眼緊盯著老師手上的雞毛，如同一只饑餓的豹子緊盯著自己的獵物，生怕跑了。雙手撐在桌子上，雙腳擺成弓字步，身體微微向前傾。她深呼一口氣，鼓起的腮幫就像兩顆紅通通的大蘋果似的，樣子威風(fēng)極了！
比賽開始了，周邊的.觀眾敝著一口氣，不知將會是哪隊贏了。只見沈老師手上的雞毛從空中慢悠悠地飄下來，如同一位老人悠閑地散著步，沒有任何煩惱。我先發(fā)制人，頭向上抬起，猛地一吹，只聽“呼”的一聲雞毛落到了樂樂的肩膀上，樂樂一臉茫然地看著我，如同“丈二的和尚——摸不著頭腦”。隨后又向后轉(zhuǎn)了一圈，雞毛落到了地上，第一局我旗開得勝。
第二局，我再接再厲，又一次勝利了！樂樂卻毫不灰心，奮起直追。可能是連勝兩局，所以我第三局松懈了，樂樂為自己隊挽回一分，只見她鼓起腮幫，奮力一吹，就在雞毛離桌子還有一段距離，我一急，情不自禁用手抓住了雞毛，我觸犯了“天規(guī)”，所以一隊勝利了。我沒有氣餒，立即調(diào)整心態(tài)，最后我們還是贏了！
我贏了！樹兒為我歡呼，鳥兒為我鳴叫，風(fēng)兒為我鼓舞。阻止隊的隊員們個個歡呼雀躍，高興極了。
這次比賽真好玩！我還明白了一個道理：謙虛使人進步，驕傲使人退步。
做游戲的作文 篇2
今天，放學(xué)特別早，到家里我把書包放在床上，就去找我的好朋友謝雨晴玩了，我們玩了美麗的美麗的'美麗的翠、紅燈綠燈停、顏色、鞋，還給我們樓上的奇奇猜謎語了，他一個個都猜對了，最后 我們問奇奇你怎么都會，他說：“我已經(jīng)都背會了，”我們就覺得沒意思了，我和謝雨晴就繼續(xù)玩我們的游戲了，我們玩的可以開心了，直到媽媽叫我吃飯。
做游戲的作文 篇3
昨天，我們小記者班玩了一個“單手剝雞蛋”的游戲。切，原來是這么個簡單游戲。
老師發(fā)話了；“除了一只手，另外什么也不能用。”什么啊…，我簡直不相信自己的耳朵，同學(xué)們也紛紛議論說“這怎么可能嗎…”。可是大家還是決定試一試，體驗單手剝雞蛋真正的難度。
第一輪，我先用一只手拿起一個雞蛋，等老師開始的.命令，突然，一聲哨子，大家便敲起雞蛋，一點一點的剝了起來，在不知不覺中別的同學(xué)已經(jīng)剝好了，我成了最后一名，可我不氣餒。第二輪我找到了雞蛋的“弱點”，它的“氣室”那里是蛋的頭，只要從那剝，一定是第一，果然不出我所料，這一輪我得了第一名。
這次的游戲讓我明白做每一件事都要仔細(xì)動腦、認(rèn)真觀察，這樣才能取得成功。
做游戲的作文 篇4
做游戲—拼詞語微機課上老師讓我們玩做游戲—拼詞語的游戲，大家都興高采烈的，老師先分了三個組，然后就讓我們開始，老師說：“這一個組打一個人，哪一個組打一個地點，最邊邊的那個組打在干什么，”我看了一下董顏銘的詞語是孫悟空，我想一定很好笑。
老師說：“誰想說，”我們紛紛舉手，我說的是唐僧，另外的兩個人寫的'我都沒聽清，可是我知道是唐僧在天空花園游泳，我先哈哈大笑起來，全班都哈哈大笑了起來，老師最后讓我們打這篇作文。
做游戲的作文 篇5
今天下午，李老師叫我們排隊出去和自已的影子做游戲。我和洪鑫銘興高采烈地走出去，我發(fā)現(xiàn)我揮揮手影子也揮揮手，我跑來跑去影子也跑來跑去。
活潑可愛的`影子一會兒高一會兒低，高的就像踩長高翹，低的就像個小矮人，真頑皮。最后我還和很多同學(xué)做了一個“千手觀音”的造型。
下午我和媽媽拉手回家的時候，頑皮的影子又神不知鬼不覺地跑出來和我們見面，它把我和媽媽的身影畫得長長的，真好玩呀！
做游戲的作文 篇6
傍晚，我去小區(qū)公園玩，運氣很好，遇見了我的朋友俞可欣和徐瑩。我們一起去玩翹翹板，比輕重。這時發(fā)現(xiàn)我的另一個朋友袁可和一群小朋友在玩游戲，我們也想和她們一起玩，于是我問："我們可以和你們一起玩嗎？""可以！"我們真高興。
我們玩的是猜一猜游戲，一個小朋友在做動作，而另一個和她一組的`小朋友猜一猜他在做什么。第一個小朋友做的動作是把手放在腰上動來動去的，我看了很奇怪，又學(xué)著做了一下，哦，原來是看電視。人多真熱鬧，我們又玩了扔珠子游戲和老鷹捉小雞游戲。我最喜歡的是老鷹捉小雞游戲，真緊張，可是我一次也沒被抓到過。
時間過得太快了，天都黑了，我們大家依依不舍地回家了，路上，我在想，今天玩得真是很開心啊。
做游戲的作文 篇7
“呼，呼！”從405班傳來一陣陣吹風(fēng)聲。他們在干什么呢？原來他們正在做一個游戲，名字叫“紙張大力士”。
游戲規(guī)則是：把一張紙撕成兩半，分別放在腮幫子的旁邊，用力吹氣，誰把兩張紙吹得分開了，誰就獲勝。
游戲開始了，我們6個人一起走到講臺上，拼命地吹，可是紙張卻越吹越緊，似乎不想分開，雖然我們用出了吃奶的力氣，就是不可以把紙吹開，就連我們班力氣最大的`張明軒，也被小小的紙張打敗了下來，我由于用力過猛，被吹的頭昏眼花，連站都站不穩(wěn)了。我們個個垂頭喪氣地走下了臺，我們非常的疑惑，然后問老師：我們?yōu)槭裁床豢梢园研〖堫^吹開呢？老師回答道：“其實我們的大力士是在幫倒忙，力氣越大，吹得越快，紙越會合在一起，對紙吹氣時，紙中間的氣體流速快，氣體壓強減少，因而紙的兩邊壓強比中間的大，所以把它壓在了一起，我們這才恍然大悟。
原來，有一些事情不可以看表面，弱者也有自己的長處，強者也有自己的短處，要深入分析才可以知道正確的答案。
做游戲的作文 篇8
今天中午，做好午休作業(yè)，我就和朋友們一起到樓下玩。開始，我們在小操場玩，玩人到桶里，外面的人滾桶的游戲。后來，我們又去大操場玩，有的人玩滾桶撞人，有的玩抬桶，還有的人玩在小操場玩的`游戲。
朱胤杰老是鉆進桶里玩，可我和林珈琪不喜歡玩鉆桶游戲。我們喜歡玩滾桶撞人游戲。
我們玩得滿頭大汗、氣喘吁吁，玩得很痛快。
我希望每天中午都能玩。
做游戲的作文 篇9
上語文課了，戴老師神秘地望著我們，老師首先在黑板上畫了一個大頭娃娃，它有水汪汪的的大眼睛、烏黑的.頭發(fā)、櫻桃般的小嘴，美中不足的是沒有鼻子。
戴老師說：“我們今天來做一個游戲。”老師先請了李帥坤，李帥坤大步流星，昂首挺胸地走上講臺，戴老師用布輕輕地蒙上他的眼睛，他便什么也看不見了。
同桌周沫說老師肯定讓他畫鼻子。果然，老師讓他轉(zhuǎn)了三圈以后，然后叫他畫鼻子。
他先東摸摸，西摸摸，教室里雅雀無聲。李帥坤猶豫不定，然后就選中了一個位置，結(jié)果，他把鼻子畫到了頭外邊了。
同學(xué)們哈哈大笑，有的笑得前仰后合，有的笑得彎下了腰。
下課鈴響了，教室里回蕩著同學(xué)們的笑聲。
做游戲的作文 篇10
今天，老師笑瞇瞇的走進教室，對大家說：“我們來玩?zhèn)�游戲，游戲的名字叫——誰能堅持五分鐘。”游戲規(guī)則是：身體站直，左臂向前伸直與肩同高，手心向下，右手拿起一支筆，小心翼翼地將筆放在左手腕上，右手移開，筆不能掉下來，否則失敗。哪一組堅持到最后的人多就算勝利！我心想：這么小兒科的游戲，誰都會，看我的吧，我一定會贏。
游戲開始了，老師把我們分成三個組，起好隊名。計時開始，我們笑著把筆放在手腕上，才過了一會兒，我就感覺手開始酸起來，我看看大家也沒有了開始的輕松，只有小畢還在笑著東看看西看看，一會兒對著別組同學(xué)說：“掉，掉，掉。”一會兒又自己在那兒傻笑，不一會兒，他的筆就掉到了地上，我看他那狼狽樣，忍不住笑了起來，我一笑，筆就搖了起來，我卻渾然不知，幸虧同桌提醒我，我才連忙調(diào)整，沒讓筆掉下去，老師冷不丁來了句：“過了一分鐘。”天哪！怎么才過了一分鐘，下課時感覺15分鐘就像一秒鐘，現(xiàn)在我又感覺就像過了半個世紀(jì)。
三分鐘過去了，我感覺手越來越酸，為了分散注意力，我一會兒蹲馬步，一會兒咬衣領(lǐng)。我看了看前面的小田，她一動不動，好像不是在玩誰能堅持五分鐘，而是在玩“木頭人”似的。
到了最后倒數(shù)20秒，我感覺整個人都崩潰了，心想：放棄吧，不就是個游戲嗎？輸了可以再玩一次呀。可又轉(zhuǎn)念一想：不行，那些在廢墟中等待救援的小朋友都能堅持，我這點小酸小痛算什么，我再堅持一會兒吧，可不要死在醫(yī)院門口。終于，老師說：“時間到。”瞬間，我的手已經(jīng)不能放下，都麻木了。但是我們隊最后取得了勝利。“嘿嘿”都是一群楊門女將呀！別的.組向我們投來了佩服的目光。
通過這個游戲，讓我明白了，在生活和學(xué)習(xí)中遇到困難不能輕言放棄，因為堅持就是勝利。
做游戲的作文 篇11
每種花都具有自己的特點。金黃色的迎春花；五彩繽紛的菊花；含苞待放的荷花；重重疊疊的杜鵑花；姹紫嫣紅的牡丹花，還有香氣撲鼻的紫丁香。而今天我們不是去看美麗的花朵。而是走進詞語天地，來一場詞語大比拼。
游戲開始了，游戲規(guī)則是組四個詞語，用時最短的.一個人獲勝。第一個字是“錦”。老師叫了楊雨欣“錦上添花”“錦囊”“花團錦簇”楊雨欣只用了三秒就說出來了。所以，這一局，楊雨欣獲勝了。第二局開始了這次的字是“揮”老師叫了牟琳波。“揮灑”“揮手”“指揮”“揮舞”他用了十秒說出來這四個詞語。在我的腦海里，只差一個詞就可以超過她，可是時間不等人，她贏了。下一個人是陳永亮，他用了五秒。然后是張鑫。他錯了一個詞，但當(dāng)他再一次站起來，只用了兩秒鐘。張鑫創(chuàng)造了奇跡般的勝利，我們輸?shù)眯姆诜?/p>
第二輪開始了，這次的規(guī)則，加大了難度。先組三個詞，然后造句，然后再造一個段落。老師讓我先做示范。我說了三個詞語是：花燈、禮花、花朵。句子是：禮花是幸福的象征。段落是：在結(jié)婚的時候，禮花是幸福的象征。所以每一對新人都要放禮花代表幸福。待正式比賽了，第一個字是“金”由于陳永亮沒有回答出來，所以由我來回答。我回答的內(nèi)容是“黃金”“金子”“金銀財寶”。句子是：這個官不貪金銀財寶。段落是：這個官不貪財，金銀財寶清清白白，不得不是別人的榜樣。只用了30秒就說完了全部。接下來的比賽，楊雨欣用了一分鐘，葛振用了56秒，所以我得了第一名。
花朵能帶給人不同的感受——牡丹杜鵑激發(fā)創(chuàng)造力；荷花，桃花，能讓人平心氣；薰衣草能平靜心情，放松神經(jīng)。而今天的詞語開花，我覺得更有意義。不僅鍛煉了思維，還可以知道更多的詞語，更能鍛煉造句能力，意義非凡。
做游戲的作文 篇12
三月底，我們高新一小就要舉行親子游戲的比賽了，為了給班爭光，所以我們做了一些準(zhǔn)備。今天，我們就要進行比賽前的第一次演練準(zhǔn)備。怎么個演練準(zhǔn)備法呢？就是在家里擺成比賽的樣子，然后，走一圈，這樣就叫演練準(zhǔn)備。
我錄完日志就要去準(zhǔn)備了，我現(xiàn)在的心里準(zhǔn)備還不是很充分，我要加緊時間把我的心里準(zhǔn)備調(diào)整好，還有，我等會兒怎么做呢？爸爸媽媽把手?jǐn)[好，我要做到上面，但是我怕把他們壓倒，我估計我得減點肥。
小腳踩到腳，我和爸爸在洗澡的時候，經(jīng)常玩，所以很熟練，等會兒我們再演練一次。演練以后，我覺得不能一下子猛地沖刺，要一點點的進展才能成功，我打算先從我們家餐廳門口到陽臺門跟前，如果一次不壞，而且配合的也很好話，我們再來一次，進行下一個。如果還是一次不壞的話，就繼續(xù)進展。如果光走就有點簡單了，我準(zhǔn)備在那擺兩個障礙，繞著走，這樣還增加了一點難度，也強化了我們的.訓(xùn)練。還有抬花轎，抬花轎并不是給你一個轎子讓你抬，而是媽媽爸爸把手搭好，我坐在上面一起走。在這個方面，爸爸是強手，媽媽是弱手，爸爸主要扶我，媽媽輔助，所以這個游戲得靠爸爸了。待會兒練習(xí)的時候，三個人都得做好心里準(zhǔn)備，而且練習(xí)的時候盡量不要晃，要不然會摔跤。下面的爸爸媽媽要保證腳步協(xié)調(diào)一致才可以，我呢？穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖谏厦婢涂梢粤恕Ｒ怯胁黄椒�(wěn)的地方，要做標(biāo)記，然后再走一遍，如果很成功的話呢，就進行下一個項目。
我們提前做好準(zhǔn)備，爭取參加親子運動會的項目，每個班選二十名同學(xué)，里面希望有我，我要為班級爭光。
做游戲的作文 篇13
晚上，我家里可熱鬧了，我們?nèi)齻�人玩了一個小游戲，叫：你比我猜。規(guī)則：只能比劃和說幾個字，猜題者要在三十秒之內(nèi)猜出答案。
開心，今天晚上我們玩的可開心了！
想玩斗牛的游戲嗎？想玩的話就快來加入吧！
老師選了“黑牛”和“黃牛”，他們分別是王熠文和孫允昊，比賽開始了，老師先讓我們看上面兩個同學(xué)紙上的字，分別是“張飛”和“關(guān)羽”，黃牛剛想看黑牛背上的字的實侯，可黑牛竟然貼在墻壁上。戰(zhàn)爭持續(xù)一會后，兩方都看見了對方的其中一個字，又過了一會兒，黑牛突然大叫一聲：“關(guān)羽！”老師說：“孫允昊獲勝。”
一個風(fēng)和日麗的上午，我和小伙伴們坐上大巴車，一起去少年玩。
老師讓我們把一塊塊板給拿過來，放在地上，接著，我們四個人站在板上，喊起了左右左右的口號。一開始，我們領(lǐng)先了，不過，他們追了上來，我們跟他們拼死一戰(zhàn)，我們勝利了。我們歡呼雀躍的跳了起來。不過，我們總決賽的時候步調(diào)不一致，經(jīng)常發(fā)生內(nèi)斗，害的我們輸?shù)袅吮荣悾�有某某同學(xué)因為我跟他們的`步調(diào)不一致而來指責(zé)我說：“都是你，害的我們輸?shù)袅恕保荣惖鹊阮愂镜脑挕?/p>
今天，做完作業(yè)，我和哥哥玩起了射箭游戲。哥哥讓我把那把弓箭拿出來。我去拿了弓箭，也拿了靶子擺好。
這次射箭讓我明白了，做什么事情都要認(rèn)真學(xué)習(xí)，反復(fù)練習(xí)才能成功。
今天，我和哥哥一起在我家里比槍法。
我們先把槍拿出來，再把子彈裝上去，然后瞄準(zhǔn)那個小小的東西，再拉扣環(huán)發(fā)射子彈。
第二回合，我們拉了扣環(huán)，認(rèn)真地瞄準(zhǔn)那個小東西，拉了一下扣板，子彈又十分快地飛了過去，我打中了。
做游戲的作文 篇14
“老鼠，加油!加油!”，“快點、快點、貓要捉著你了!”我們這是在干什么呢?哦，這是我們在學(xué)校操場上體育課時老師跟我們玩的游戲，名叫“老鼠鉆洞”。
“老鼠鉆洞”這個游戲規(guī)則是全班一共分成四隊(男生、女生各兩隊)，每隊都圍成一個圈。老師先挑兩個人當(dāng)“貓”，站在圈外，又挑了兩個人當(dāng)“老鼠”，站在圈中心，其余的人扮做“老鼠洞”圍成一個圈，手拉手，盡量把兩人間空隙留大。“老鼠”從“老鼠洞”鉆出去，再原路或找其它空隙回到圈中去。“貓”要在“老鼠”鉆出來的時候，立刻上去捉住“它”，如果“老鼠”被捉住了，“它”旁邊的人接著當(dāng)“老鼠”。
游戲開始了，我們這一個圈黃依含和王淼琪是第一對“老鼠”。隨著老師一聲令下，她們便鉆起“地洞”。黃依含剛探出頭來，就被其中一只“貓”捉了個正著，于是“老鼠”便換成了她身邊的李渃汐，王淼琪不久也被換成了李思冉。李渃汐、李思冉她們這一對“老鼠”的身形特別輕巧，看——李渃汐頭探出“洞口”先做打探，看到兩只“貓”撲過來時李思冉快速從另一邊鉆進鉆出，兩個人互相配合非常默契。她們每次都能找著貓放松警惕時，迅速找一個“地洞”鉆出去又鉆進來，一個個動作做的連貫又靈活，讓人贊不絕口，連老師都看癡迷了。
輪到我當(dāng)“老鼠”了。我迅速地移動，從這個“洞”鉆到另一個“洞”。剛開始我還是小心翼翼地怕被“貓”發(fā)現(xiàn)，鉆了幾圈后，我越來越膽大，結(jié)果，一不小心就被“貓”捉著了。
游戲結(jié)束了，老師評出“最佳老鼠”是李渃汐和李思冉。因為她們是最厲害，堅持時間最長的'一組!
“老鼠鉆洞”這個游戲使我難忘，我也要好好練習(xí)，爭取下次拿到“最佳老鼠”這個贊譽。
做游戲的作文 篇15
“是什么呢？”“是白醋嗎？”“不是吧？”同學(xué)們急得抓耳撓腮，直跺腳，拿不定主意。
今天下午的課上，老師端了兩杯水，神秘兮兮地走進了教室。“今天我們來玩?zhèn)�游戲。”老師故意頓了頓。老師又來什么花招呢？“兩只杯子里一個是水，一個是醋，同學(xué)們依次上臺品嘗，然后請其他同學(xué)猜猜他喝的是水，還是白醋。”同學(xué)們驚訝地張大了嘴巴，目瞪口呆。我環(huán)顧了四周，只見大家有的張大嘴巴，揚起眉頭，滑稽地笑著；有的往后縮著身子，十分害怕；有的眨巴著眼睛，議論紛紛。我呢，眼睛里仿佛看見了我喝了白醋渾身抽搐的樣子。
時間一分一秒地過去了，終于老師叫我的名字。我深吸一口氣，腳下仿佛有千斤重似的，慢慢地走上了講臺，望了老師手里的杯子，我的臉嚇得發(fā)呆，勉強擠出一絲苦笑，睜著大眼睛望著杯子中的水，似乎要把水給看透了。我心中的`大石頭懸了起來，無奈之余，我只好硬著頭皮，小聲地對老師說：“右……右邊吧。”老師笑瞇瞇地把杯子遞給我，真不知道老師葫蘆里賣的是什么藥，底下同學(xué)的目光刷地一下，像聚光燈似的盯著我看。我扯著衣服角，渾身一抖一抖的。杯子里的水都要“翻”了。我屏住呼吸，一下子把杯中的水喝了一大半。是水！我激動極了，心中狂喜。這時，我眼珠一轉(zhuǎn)，想到了一個鬼點子，我要騙騙大家。于是，我裝出一副痛苦的表情，眉頭緊皺，嘴巴抿著。同學(xué)們愣住了，一個個半信半疑。“水……醋……”不同的聲音在教室上方回響著，簡直快把房頂都要掀翻了。最后，我大聲宣布道：“是水！”同學(xué)們都驚訝極了。
這節(jié)課讓我明白了，看人不能只看表面，還要看見他的力爭。還要看清他的內(nèi)在。在生活中，我們要做到表里如一，友好待人。這節(jié)課真讓我難以忘懷。
做游戲的作文 篇16
今天老師神不知鬼不覺的把雪碧和醋帶進教室，心里想：今天一定要打游戲，呵呵，我說的對。
吳老師拿出三個杯子。她告訴我們一杯裝雪碧，一杯裝醋。我們懷疑地問：“第三個杯子里是什么？”吳老師說：“第三杯是開水。請三位同學(xué)喝酒。喝酒的時候欺騙大家，讓大家猜不到你喝的是什么。學(xué)生要仔細(xì)觀察，暴露自己的伎倆。”
比賽開始了。舞臺上有三個學(xué)生，包括我、阿俊和阿戰(zhàn)。我們來到教室外面準(zhǔn)備耍花招欺騙大家！我們很快就考慮好了。
是阿俊先上臺的。他慢慢走到杯子前，小心翼翼地拿起來，聞了聞，笑著嘗了嘗，說：“好喝！”然后他喝了一大口。你看，他的眼睛笑成一條縫，像是一種甘露的`味道。看著他的表情，他很開心。他大概以為自己蒙蔽了所有人，得意洋洋地往回走。
第二個玩家是我。我端起杯子，快速喝了一口。我嘗了嘗雪碧，覺得這是最簡單的猜測。因為我的杯子上有一些像小珍珠一樣的亮點，但我伸出舌頭，做了個很燙的鬼臉，用手拼命扇著。但是那些小家伙就像一群頑皮的孩子在里面游泳。他們背叛了我，我同學(xué)一下就猜到了。
臺上最后一個出場的是阿戰(zhàn)，他慢慢嗅著，笑成一朵花，不停的點頭。他又聞了聞，根本沒喝。讓大家都有些疑惑，紛紛討論，擔(dān)心自己錯了。
比賽結(jié)束，大家猜測第一組是：1號開水，2號雪碧，3號醋。第二組1號杯醋。雪碧二號，開水三號，贏的是一群歡呼，他們興高采烈，手舞足蹈。
通過這個游戲，我學(xué)到了一個道理：凡事謹(jǐn)慎，不可馬虎，仔細(xì)觀察，仔細(xì)思考，才能揭開真相。
做游戲的作文 篇17
“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師突然“變”出了3個裝著白色液體的玻璃杯，神秘地說：“今天，我們來和水做一個游戲。這三個水杯中分別裝著：醋。白開水。雪碧。現(xiàn)在我讓三位嘉賓來試喝一下，你們來猜他們喝的是什么。”
我們以熱烈的掌聲歡迎三位嘉賓。老師為了不露一點兒蛛絲馬跡，為了讓游戲更有情趣，竟讓嘉賓們用虛假的表情來蒙騙我們。這幾位嘉賓還算挺聰明的，用他們的`“火眼金睛”尋找那杯雪碧，或許老師知道他們會耍小聰明，就把雪碧中的氣泡弄掉了，所以沒有找出來。我想：“唉！你們還想耍花招，現(xiàn)在沒轍了吧。”“好，現(xiàn)在你們輪流喝其中一杯。老師說。第一位：朱楓。他走上前，拿起第一杯水，喝了起來，朱楓瞇了瞇眼，露出一絲笑容，又喝了第二口，他為了不露餡，就又搖了搖頭，做出一副難喝的樣子。我心想：嗯？朱楓到底喝了什么呢？是不是醋？應(yīng)該沒錯吧！”第二位：謝浩森。他拿起第一杯，喝了一口，吮吮嘴，做出一種回味的感覺，下面有人在竊竊私語了。我很疑惑：“咦！謝浩森這么品味，應(yīng)該是雪碧吧！對！一定是的！”第三位：魏雯研。只剩下最后一杯了，她拿起杯子，小心地抿了口，還舔了舔嘴唇，依依不舍地放下了杯子。我真被他們搞糊涂了：“怎么又來了位喝雪碧的？不對，魏雯研應(yīng)該喝的是白－－－開－－－水。”
最終，還是老師幫我們解開了心中的謎底：朱楓－－雪碧，謝浩森－－醋，魏雯研－－白開水。“好，猜對的同學(xué)請舉手。”老師笑了笑。全場寂靜，只有一只手自豪地舉了起來。而他，就是我們今天的勝利者－－高陽。
從今天這個和水做游戲的事列中讓我懂得了：在日常生活中，千萬不能被他人的外表所迷惑，而是“走進”他們的心里去“探索”真正的答案！
做游戲的作文 篇18
早上，笨笨狼去幼兒園和小伙伴們做游戲了，它在路上看見了許多同學(xué)，有宏宏貓、藍(lán)藍(lán)鼠、咪咪貓、貪吃熊、肥大牛、紅狐貍、胖青蛙等等。還有許許多多的同學(xué)沒來呢！在學(xué)校里，笨笨狼、紅狐貍、藍(lán)藍(lán)鼠、咪咪貓、宏宏貓在學(xué)校玩了游泳、捉迷藏、紅燈綠燈小白燈等等，那些游戲可真多呀，直到它們玩到上第二節(jié)課的時候才回教室學(xué)習(xí)，上完課后就放學(xué)了，小伙伴們都在等著笨笨狼，因為他們想笨笨狼帶他們?nèi)依锿婺兀≌l知等了好久，他都還沒來。
于是他們派宏宏貓去看，宏宏貓說：好的，我很快就會回來的，說完宏宏貓就像一陣風(fēng)一樣的跑去教室了，過了一會兒宏宏貓就來了，他說：笨笨狼很快就來了，因為他在路上看見了一個受傷的小動物，他正要帶那個小動物去校醫(yī)室呢。
藍(lán)藍(lán)鼠他們聽見了后就去幼兒園里找笨笨狼，和他一起把那小動物扶到校醫(yī)室，藍(lán)藍(lán)鼠看見了那個小動物就說：他是手骨折了，和腳骨折了，還有點發(fā)燒，他們就要紅狐貍趕緊把他背到校醫(yī)室去，宏宏貓他們就在后面扶著，紅狐貍說：好的，后來紅狐貍就把那個小動物背到校醫(yī)室了，經(jīng)過校醫(yī)老狼看了以后就說：他必須經(jīng)過長期的治療，然后就拿了一瓶藥給那個小動物服下，過了一會兒大家就聽見外面鬧哄哄的，宏宏貓一看原來是記者和校長，校長說：這個小動物他已經(jīng)有長期的發(fā)燒了，如果他再不吃藥他就將會有生命危險，謝謝你們救了他。
說完校長就獎勵給他們一人一個金牌，上面寫著勇敢的'孩子，小伙伴們互相看了看就笑了，他們回到自己的家后就高興的告訴了爸爸著媽媽這件事，爸爸媽媽笑了說：你們幫助到別人是不是很快樂啊？他們真開心，能做這樣的好事情。
做游戲的作文 篇19
快樂的童年里有許多快樂的事情，更有許多讓我開心的游戲。有的人喜歡玩老鷹捉小雞，有的人喜歡玩吹泡泡，還有的人喜歡跳皮筋。我最喜歡玩“你猜我做”這個游戲。
今天，老師神神秘秘地走進教室，手里拿了一疊紙，我們大家都很奇怪地看著老師，老師說：“今天我們來做個游戲，名字是你猜我做。”老師話音剛落，同學(xué)們就歡呼雀躍起來，有的一蹦三尺高，有的迫不及待的想開始游戲，我的心里早已樂開了花盼著游戲開始。
游戲開始了，老師先講了游戲規(guī)則。我們開始游戲了，第一組需要有個同學(xué)走上講臺表演，另一個同學(xué)在講臺下看表演猜答案。老師給講臺上的同學(xué)看了一眼紙上的答案，講臺上的同學(xué)就開始根據(jù)答案表演，只見他反手眺望，抬起一條腿，時不時還用手撓耳朵，臺下的同學(xué)一看就猜出來是猴子。大家為他鼓掌叫好。“好，下兩位同學(xué)準(zhǔn)備”老師講。不一會就輪到我了。我是表演組，剛上講臺時，我特別緊張，生怕表演的不到位，臺下的同學(xué)猜不出來，給我們組丟分。老師給我看了一眼紙上的答案，是游泳。我連忙張開手臂，向前游著走，臺下的`同學(xué)看到表演后再思考，我心想：是不是我動作沒表演到位，千萬別猜不出來，接著我又倒著表演了一遍倒著游。我急得像熱鍋上的螞蟻。我又趴在講臺上表演了蛙泳。臺下同學(xué)說：“是游泳嗎？”我開心地說：“對了”緊張的情緒瞬間瓦解，臉上露出了勝利的笑容。
游戲在緊張和歡呼聲結(jié)束，時間過得真快，大家還沉浸在游戲中。通過這次游戲大家收獲滿滿，學(xué)會了配合，學(xué)會了表演，還學(xué)到了不少的詞語。小朋友們，看到我們玩的游戲，你們喜歡“你猜我做”這個游戲嗎？
做游戲的作文 篇20
夏天的一個晚上，天空深邃遼遠(yuǎn)，我與星星做游戲作文。星星一閃一閃的，像一只只小眼睛在和我打招呼，正在我看得出神時，突然一顆星星掉在了我眼前。這顆星星有五個角，全身亮閃閃的，而且還長著眼睛、嘴巴、耳朵，更奇特的是它的頭上竟然長著兩個角，像兩根天線。
那顆星星說話了：“你好，我是來自天上的星星，你愿意和我交朋友嗎？”頓時傻了眼的我，過了一會，才慢慢吞吞地說：“好……好……好啊！”
我和星星漸漸熟悉了，因為她每天都給我講天上的故事，我呢，有什么快樂的事，也和星星一起分享，。
有一天，星星想回家了，但她又舍不得離開我，就說：“你愿意和我去天上嗎？”我驚呆了，問：“真的，可以和你去天上嗎？”星星高興極了：“當(dāng)然啦，只要閉上眼睛就可以去。”我興奮得合上了眼過了一會兒，強烈的光照著我的'眼睛，我緊張地對星星說：“到天上了嗎？”星星回答說：“這里就是天上啊，快睜開眼睛吧！”
慢慢地，我睜開了眼，原來這里都是海洋一般的藍(lán)。只有一個像玉盤似的月亮晃呀晃。
我跑到月亮上，啊，月亮真美！月亮上，還有許多不知名的美麗花兒。我還看見了躲在花叢中的星星們，它們正驚奇地看著我。
過了幾天，星星們慢慢和我熟悉了。晚上我們快活地游戲，跳舞。白天，就躲在太陽背后聊天，講故事。
馬上就要上學(xué)了，我必須回家了。星星們知道了都來送我，跟我說“再見”。
現(xiàn)在，每天晚上我都會跟星星通電話，它們已跟我成了最好的朋友！
做游戲的作文 篇21
今天，我和我親愛的爸爸媽媽一起做了一個游戲，這個游戲?qū)τ谖襾碚f是我從小到現(xiàn)在的最有意思也是最有意義的一個游戲了，因為這個游戲是我和爸爸媽媽一起完成的，而這個游戲讓看到了童年的爸爸和媽媽，也讓爸爸媽媽回到了自己的童年。
我們做的游戲是“瞎子猜人”媽媽說：“我們以前有很多小朋友在一起，大家都在家對面一個大院子里玩，我們來手心手背一個一個的淘汰，剩下的最后一個要把眼睛蒙上，大家一起來畫一個圈，都躲在圈里不能動，等那個扮瞎子的人來摸，如果他猜到你是誰了那就是你來抓。”但是在家里玩，人也不多，而且我和爸爸媽媽的相貌體形都是不同的'，這兩點我們不具備，但我們的道具有很多我們可以把自己偽裝起來!
我們的游戲開始了,先是爸爸摸,我和媽媽為了不讓爸爸摸出是誰,每人王頭上套了個枕頭套,穿上了羽絨服,被蒙住眼的爸爸摸不出我們是誰,結(jié)果我忍不住笑了一聲，爸爸便知道是我哩!
第二次是我媽媽幫我把眼睛蒙上,我來摸他們，我慢慢的摸到一個圓圓的戴著帽子的“頭”，可是摸了半天就是猜不出來。第一次因為我笑了，但這次爸爸媽媽都沉得住氣，我怎么摸也猜不出來！我只好認(rèn)輸,揭開一看,原來是爸爸把一件大衣卷在了手上,做了一個假頭，哎！這讓我如何猜？我笑了好長的一段時間,肚子都笑疼了!“不對！爸爸犯規(guī)了”。我開始向爸爸“復(fù)仇”，在一旁的媽媽也加入了聲討爸爸的隊伍，我們?nèi)藖y作了一團。
游戲結(jié)束了,雖然很短。但是,這兩輪的時間我過的很快樂，仿佛也看到了爸爸媽媽童年時的模樣兒。童年是美好的，美好的東西就要加倍珍惜。
做游戲的作文 篇22
這個星期六，我一寫完作業(yè)，就既興奮又激動地跑到小程哪里去。因為我又想出了一個非有趣的游戲。
我找到小程之后，又去找小峰，小汪與小劉。我對他們說：“我想出了一個新游戲，不過......如果輸了的話，會很慘的，除非......”我說完之后，“邪惡”地笑了一下。
“游戲規(guī)則是這樣的'，我會提供12個瓶子，依次擺好，選一個人站在起點，看三秒之后，用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，往前走，一直走到終點，如果中途一共碰倒了五個以上的話，就要抽我手上的五張卡片中的一張，然后按它上面的提示去做！”我說：“愿意玩的舉手！”大家都舉了手。“不能反悔！”我笑了一下。
游戲開始了，我按1，2，3的數(shù)字把瓶子擺好。左邊先用瓶子擺了一個1，在1的上面擺一個2；右邊擺一個3。第一個是小峰，他看了三秒之后，我迅速把他的眼睛蒙上，只見他小心翼翼地往前走。走完之后，他一共碰倒六個。輪到小劉了，看了三秒之后，也開始走了。他一點一點往前走，步步為營。一路走下來之后，他一共碰倒五個。之后，小汪碰倒八個，小程碰倒六個。
按規(guī)定，小峰先抽一張，他抽到的是原地轉(zhuǎn)五圈。“可惡！”我小聲說道。小程抽到的是拔一根頭發(fā)，他于是就拔了一根頭發(fā)。只有小汪最倒霉，他要拿鞋子當(dāng)電話打。
在回家的路上，我把五張卡片公開了：第一張是原地轉(zhuǎn)五圈；第二張是拔一根頭發(fā)；第三張是用鞋子打電話；第四張是抱著垃圾桶大喊三聲“親人啊！”；第五張是對著墻大喊“我的病有救了！”
做游戲的作文 篇23
今天的第五節(jié)小課與以往不同了，吳老師帶著我們玩了一個叫坐公交車的游戲。
游戲規(guī)則差不多就是老師念一段話，當(dāng)里面說到“站”字的時候，同學(xué)們要立馬坐下，當(dāng)說到“坐”字的時候，同學(xué)們就要站起來，簡單點說就是你讓我往東，我偏要往西，這個道理。但我們班可都是一群乖乖聽話的好孩子，像這種聽正話做反事的事情可是做不來的'。
吳老師先是說了一兩句，有的同學(xué)就真的說坐就坐，說站就站，但剛做完動作就醒悟過來了，以為自己將被淘汰出局，一副心驚膽戰(zhàn)的樣子。老師卻說剛才只是練習(xí)，現(xiàn)在才正式開始，這真是讓剛才犯錯的同學(xué)舒了一口氣。
比賽開始了，個個挺直了腰板，豎起耳朵，瞪大了眼睛，死死盯著老師那張櫻桃小嘴。隨著一聲“小明到了公交站……”有的同學(xué)聽見后馬上坐了下來，而有的同學(xué)不知道什么情況，沒有及時反應(yīng)，在第一回合就out出局，通關(guān)的同學(xué)都吸取了“前輩”的“血淚”教訓(xùn)，都井井有條的完成了接下來的兩三個回合。我有點撐不住了，因為在平常老師說站的時候，我都得反應(yīng)一會兒，更何況反著來呢，我腦子越來越迷糊，就在老師說站的時候，同學(xué)們都齊刷刷地坐了下來，我還未明白過來，看著別人都坐著，我也坐了下來，但終究相比別人還是慢了一步，已被淘汰出局站在后面的人，馬上看出了端倪，所以我也被拖下了水。老師說“站”“坐”二字的頻率愈來愈快，大家都接二連三地走到了后面。平時對這種游戲不感興趣的人，也都擠到前排觀看賽況，這最后的冠軍可真是令人意想不到。
雖然這種小游戲不如手機游戲那般有趣，但大家一起玩游戲，總比一個人抱著手機玩要有意義，快樂多了，所以也請老師您多帶我們玩玩游戲吧！
做游戲的作文 篇24
我的家是一個快樂大本營，也是一個游戲廳。這不，前兩天來了個換名游戲。
晚上，我躺在暖烘烘的被窩里，準(zhǔn)備美美睡上一覺時，爸爸走過來說：“一轉(zhuǎn)眼就是星期四了，人生是多么短暫和無趣呀！”爸爸長嘆了一口氣。“又來了，又來了”我大叫道。爸爸沉思了一會兒，對我說：“要不咱們玩?zhèn)�游戲怎么樣？”一聽到游戲，我動了心，急忙答應(yīng)。爸爸說：“我們把名字換一換，你叫春春，我叫果果，媽媽叫軍軍，誰叫錯打一下。”“那不好，應(yīng)該罰一元。”我說。“好”，爸爸得意洋洋的去告訴媽媽。
第二天，爸爸就來了個“自投羅網(wǎng)”，嘴里喊著“果果、果果”叫我起床。“一元錢、一元錢”我連忙把這筆“賬”記上。“哈哈，爸爸輸了吧……”我連忙捂住嘴巴，可是還是被爸爸的順風(fēng)耳聽到了，一元錢飛走嘍！
中午下學(xué)回家，媽媽早到了家，我連忙說：“我回來了。”“果果回來了！”一元錢、一元錢“我高興地大叫道。媽媽這才想起來，不好意思地笑了。我呢，當(dāng)然去記”賬“了。一會兒，爸爸回來了，我去試探試探他：”回來了。“”嗯，我的.小春妞。“爸爸笑瞇瞇地說。平時爸爸叫我小果妞，現(xiàn)在叫我小春妞，看來，爸爸的記性好極了。吃飯時，我們說說笑笑，不知道贏了多少、輸了多少。
晚上，要結(jié)束了，我讓爸爸交錢，是7.5元，但不小心說錯了，只有6.5元，可爸爸不交，我大叫道：”壞爸爸，死賴皮。“”哈，一元又沒有嘍。“”啊？“我這才反應(yīng)過來，不過這次爸爸乖乖地給了我5.5元。
睡覺時，已經(jīng)結(jié)束了，我對爸爸說：”人生是不是不無趣了？“嗯，有意思多了。”爸爸風(fēng)趣地說，“哈哈哈……”我和爸爸大笑起來。
這個游戲好好玩，好想和你們一起玩，但是你們會嗎？
做游戲的作文 篇25
說到做游戲，便是我們樂此不疲的事情了。幾乎小朋友們的每一天都是在游戲的天堂中度過的。
游戲千奇百怪，多種多樣，真的是開發(fā)小朋友想象力最好的途徑。我和伙伴們“創(chuàng)造發(fā)明”出很多種游戲，有“知了和螞蟻”、“玫瑰花園”、“KITTY貓”、“小兔子乖乖”、“陽光、星光和月亮”等等，我自編自導(dǎo)，其中有無窮的樂趣。
現(xiàn)在我先給大家講講“知了和螞蟻”的游戲。由我扮演一只勤勞的小花螞蟻在地上尋找搬運糧食，我的小伙伴當(dāng)懶惰的知了“小明”，我們把衣柜當(dāng)作樹，讓小明爬上去假裝知了不停地叫：“知了、知了、知了。”。我扮演的小花沒有理睬小明，繼續(xù)勞動，直到冬天來了，大雪紛飛，樹木凋零，小明找不到任何吃的東西，餓得頭昏眼花，來到小花家里，斷斷續(xù)續(xù)地說：“快、快讓、我進來、吧。”我假裝可憐它，便開了門，讓它進來，我用水當(dāng)雞湯、把餐巾紙撕碎了當(dāng)作米飯，又拿了其它一些塑料玩具當(dāng)菜來“招待”小明。還語重心長地對它說，明年一定要早早準(zhǔn)備食物，不能偷懶。小明聽了連連點頭。
另外一個好玩的游戲名字叫“KITTY貓”。我有十個小小的、可愛的塑料KITTY貓，那是我在宋慶齡幼兒園讀中班時過“六一”兒童節(jié)時得到的禮物，它們都已經(jīng)四歲啦。我用玩具積木搭了一座房子，里面有臥室、洗手間、餐廳等等。我把一個穿黑衣服的KITTY貓取名“鐮刀”，把一個穿藍(lán)衣服的.KITTY貓取名“藍(lán)鹿”，穿公主裙的叫“花香”，穿綠衣服的叫“小玲”，穿粉色睡裙的叫“小妹”。花香和鐮刀當(dāng)媽媽和爸爸，其它的都當(dāng)小孩，他們每天睡覺、吃飯、游戲、讀書、購物，生活在一個幸福的大家庭。
啊！童年的游戲真是數(shù)不盡數(shù)。我愛我的游戲天地！
做游戲的作文 篇26
今天，老師教我們玩了一個游戲——找硬幣。全班同學(xué)興致勃勃。
老師首先選了荊燦當(dāng)“小小偵探員”，我心想：荊燦，加油，我給你無窮的力量。
老師開始藏硬幣了。只見老師環(huán)顧四周，大概在想：藏哪里好呢？這時，有同學(xué)建議把硬幣藏在書本里，有同學(xué)建議把硬幣藏在錢包里，也有同學(xué)建議藏在抽屜里，可老師都沒有采納。只見老師想把硬幣藏在粉擦里，可怎么了塞不進；老師又想把硬幣藏在黑板上，可怎么也夠不著。就在老師為難之時，我對老師說：“老師，藏在地毯的縫隙里。”我只一說，同學(xué)們紛紛翹起了大拇指，老師也頻頻點頭。
開始找硬幣了。只見荊燦信心十足地走進教室。我看著他滿面的笑容，心想：哼哼，等會你肯定笑不出來。荊燦首先沖上講臺，來到書本前，他上翻下翻，左翻右翻，可怎么也找不著。他又來到書柜前，跪在地上，仍然一無所獲。他垂頭喪氣，同學(xué)們卻哈哈大笑。
老師見荊燦找得滿頭大汗，起了憐憫之心，說：“下面，我們把范圍縮小，硬幣就藏在講臺周圍。”這下，機靈的荊燦立刻把目光掃到了踏板的地毯上。這時的同學(xué)們個個心急如焚，有的爬到了桌上，有的瞪著眼睛，還有的干脆走到了講臺上。荊燦用腳使勁踩著踏板，不過，還好，他始終沒有發(fā)現(xiàn)。這下，同學(xué)們懸著的`心才慢慢放了下來。
最后，老師笑瞇瞇地從地毯縫隙里摳出了硬幣，亮閃閃的硬幣出現(xiàn)在了荊燦眼前。他噘著嘴，滿臉通紅地低下了頭。老師摸了摸他的頭，說：“沒關(guān)系，這只是游戲，開心就好了！”
今天的找硬幣游戲真好玩。
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