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練吉他作文
練吉他作文1
今天和小伙伴們趕往吉他社的路上，下起了毛毛細(xì)雨，雖說(shuō)不礙大事，但還是挺麻煩的。
下車后，直奔目的地，剛進(jìn)去時(shí)非常尷尬，因?yàn)榕隽撕艽舐曧�，再加上大家都在專心致志地練著琴，我們突然沖進(jìn)來(lái)，所以惹來(lái)了不少目光。坐下以后，我也開(kāi)始用心練琴，過(guò)來(lái)一會(huì)兒，老師來(lái)了，因?yàn)榉N種原因，我們又把昨天的課學(xué)了一遍，不知?jiǎng)e人有沒(méi)有，反正我的.思想已經(jīng)開(kāi)始開(kāi)小差了，但很快的端正回來(lái)了。
坐了一小時(shí)后，下課了，丁秋立馬把我拽出門外，因?yàn)樵缟蠜](méi)吃飯的緣故，我倆一制認(rèn)為應(yīng)該補(bǔ)補(bǔ)肚子了，于是一塊去買了香醬餅吃，在路上我可犧牲大了，我的布鞋一下子被踹濕了，真是不幸啊，一個(gè)字：涼!買完后，趕緊跑回去避雨。但香醬餅不能帶回吉他社，只好在門后的架子底下一邊“吹空調(diào)”，一邊吃，唉，倒霉，也不知道我啥時(shí)候能吃完進(jìn)去呀!
今天學(xué)的東西不多，但非常重要，我們還抄了不少呢!算了算了，不多說(shuō)了，我得趕緊練琴了。
練吉他作文2
有一次，我獨(dú)自漫步在馬路上，除了一些蟬鳴傾訴著夏日的炎熱，其它什么也聽(tīng)不見(jiàn)了。走了許久，隱隱地傳來(lái)一些聲音，一開(kāi)始以為是幻覺(jué)�？墒亲吡艘粫�(huì)兒，那聲音越來(lái)越響亮，原來(lái)是一首《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》的旋律，我隨著聲音走去。
不知不覺(jué)便走到了超市門口，那兒正舉行著一場(chǎng)“表演”。走進(jìn)一瞧，哇！我看到吉他——那像葫蘆形的樂(lè)器，美妙的音樂(lè)就是從里面飄出。那些吉他仿佛在向我招手，呼喚著我，從那時(shí)起，我就對(duì)吉他產(chǎn)生了濃厚的興趣。
當(dāng)天下午，我便跟媽媽說(shuō)出了自己要彈吉他的想法，媽媽想了半天，也沒(méi)說(shuō)一句話，我見(jiàn)了，生怕媽媽不同意，便又對(duì)媽媽說(shuō)：“你別擔(dān)心，我一定會(huì)認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)彈吉他，你放心好了�！眿寢屢�(jiàn)了語(yǔ)重深長(zhǎng)地說(shuō)：“彈吉他，可不是一件容易的事，但你那么堅(jiān)定，就讓你學(xué)吧！”我高興得幾乎要蹦起來(lái)。
媽媽就帶我到培訓(xùn)班報(bào)了名，還給我買了一把十分精美的吉他。老師教我怎么按弦，怎么撥弦。我一直按著，可是手指都不習(xí)慣。按了沒(méi)多久手指上便有了幾道痕。我已經(jīng)堅(jiān)持不下去了。再試試右手的撥弦，手指都是僵直的，撥出的聲音簡(jiǎn)直是“魔音”。過(guò)了一/會(huì)兒，我去彈給老師聽(tīng)，老師說(shuō)我彈錯(cuò)了，隨即示范著在我的琴弦上撥動(dòng)，老師靈巧的手指如在琴弦上“跑步”。哎！回憶起媽媽說(shuō)的話，我羞愧不已。眼淚就像沒(méi)關(guān)緊的水龍頭一般嘩嘩地流了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我擦干眼淚，重新調(diào)整心情來(lái)練吉他。
晚上，我忍著手指的疼痛反復(fù)地練習(xí)按弦和撥弦。慢慢地熟練了。自此，我每天堅(jiān)持不懈地練吉他。一個(gè)星期后，我那傷痕累累的手指也能在琴弦上“跑步”了。我終于學(xué)會(huì)初步練習(xí)啦！漸漸地，我學(xué)會(huì)了彈整首整首的`曲目了。
就這樣年復(fù)一年地練習(xí)，我的吉他水平可說(shuō)是突飛猛進(jìn)，有一次，我被老師選中參加表演。當(dāng)我登上小舞臺(tái)時(shí)，“啪”的一聲燈都亮了，全場(chǎng)一片寂靜。我深吸一口氣，背著吉他鎮(zhèn)定地走到舞臺(tái)中央，坐在椅子上，一邊彈一邊唱。整個(gè)世界仿佛凝滯著不動(dòng)了。我的左手不停地在琴弦上滑著，右手也跟著樂(lè)曲的節(jié)奏掃著弦。觀眾不時(shí)地拍手稱贊，連我自己都陶醉在其中。不一會(huì)兒，我的表演結(jié)束了。聽(tīng)著觀眾們經(jīng)久不息的掌聲，一幕幕學(xué)藝往事涌上心頭，眼淚情不自禁地溢滿了眼眶。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？只要堅(jiān)持不懈，總有一天會(huì)成功。
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