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孩子小氣原因是什么
在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有些孩子性格上是個(gè)小氣鬼，不允許其他小朋友碰自己的東西，不愿意與其他孩子分享玩具，不愛和其他小朋友一起玩，甚至不和其他小朋友交談，這往往讓家長(zhǎng)感到十分難堪。家長(zhǎng)就想把孩子的這些小毛病改掉，于是想采取一些積極的措施來讓孩子長(zhǎng)大后變成一個(gè)大人物。孩子在交往過程中的小氣舉措等等的幾種原因需要我們加以克服、改正，大體上有以下幾種原因：
1、自我為中心的心理特征
小氣是孩子發(fā)展過程中的自然現(xiàn)象，是自我意識(shí)的本能體現(xiàn)。孩子對(duì)心目中一切物品常理解為是自己的，從來沒有感受到別人還有需要。如“我的小床”、“我的玩具”、“我的書”、 “我的畫筆”……
2、父母行為的影響
父母從小到大一直是孩子的榜樣，父母做什么孩子就學(xué)什么。還有父母的一些好的言傳身教將會(huì)對(duì)孩子平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活造成一定的影響，甚至?xí)绊懞⒆拥囊簧Ｋ麄兊暮玫淖黠L(fēng)和習(xí)慣將會(huì)映射到孩子的一切日常的活動(dòng)當(dāng)中去，并且將會(huì)有好的效果。所以，要教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)自己的優(yōu)點(diǎn)，不要學(xué)習(xí)自己的缺點(diǎn)。
3、教育上的問題
交往時(shí)，孩子看中了同伴的玩具卻遭到對(duì)方拒絕，因此，當(dāng)別的小伙伴向自己借玩具時(shí)也表現(xiàn)出小氣行為，父母看見后，不給批評(píng)返給贊賞。這樣，孩子的小氣行為便愈演愈烈。還有家長(zhǎng)貫孩子的壞毛病，如：好吃的可孩子吃，好玩的可孩子玩……這在很大程度上助長(zhǎng)了孩子的自私心理，而一旦孩子小氣出現(xiàn)時(shí)，家長(zhǎng)往往不管三七二十一便找出一個(gè)說法：“一家只有一個(gè)孩子，哪怕是有兩三個(gè)孩子也知道分享了，長(zhǎng)大了就好了。”用此種辦法掩蓋自己教育的失誤。
怎么改掉小氣的毛病呢?
針對(duì)孩子小氣的特點(diǎn)，家長(zhǎng)可以經(jīng)常邀請(qǐng)朋友或鄰居的孩子來家里玩。引導(dǎo)并鼓勵(lì)孩子拿出玩具、食品與小朋友們分享。一開始，可以讓孩子拿出他玩膩了的玩具，以后便逐漸鼓勵(lì)孩子拿出最好的東西與好朋友分享。
自己的同桌，平時(shí)家里有好吃的，不要?dú)w自己吃。一定要按家人的糧食多少分出幾份出來，千萬不要讓他多得幾份。否則，他就會(huì)越來越變得自私、小氣。在他明確了這一點(diǎn)規(guī)矩后，可以有意把爺爺、奶奶或其他人的那份讓他給送到位。鼓勵(lì)他經(jīng)常這樣做。并且做這樣的事情一回叫表揚(yáng)一回。孩子是十分喜歡聽好聽的的。孩子因批評(píng)會(huì)進(jìn)步的，卻是因表揚(yáng)而進(jìn)步。表揚(yáng)可以令孩子有明顯的進(jìn)步。
如果你能堅(jiān)持這樣做，可以相信孩子就一定會(huì)變得越來越聰明，小氣鬼也會(huì)變成大人物。所以，當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)自己的孩子小氣時(shí)，先檢查自己的行為吧，看看自己哪些小氣的地方是否需要改正，并且哪些優(yōu)點(diǎn)可以發(fā)揚(yáng)光大。切記不要把自己變?yōu)樾夤恚炎约鹤兂梢粋�(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才!
家長(zhǎng)要教育孩子：
1、學(xué)習(xí)分享
首先要從家庭中做起，使其懂得好東西應(yīng)該大家分享。當(dāng)家里來客人時(shí)，可有意識(shí)地讓孩子幫助“招待”客人，如拿糖果給大家吃或拿玩具請(qǐng)小客人玩等。其次，家長(zhǎng)應(yīng)多給孩子與同伴相處的機(jī)會(huì)，讓他帶著玩具和同伴交換著玩，增加其與同伴分享的經(jīng)驗(yàn)。
2、學(xué)習(xí)贈(zèng)與
可常常鼓勵(lì)孩子把小時(shí)候的物品(玩具、衣物等)贈(zèng)與鄰家的弟弟、妹妹或捐給孤兒院的孩子們，也可在節(jié)日里讓孩子向同伴贈(zèng)送禮物，從中體會(huì)愉悅的感受。
另外，孩子有好玩具、好東西懂得分享時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)給予及時(shí)的肯定、贊許，孩子將會(huì)逐漸改掉小氣的毛病。
因此，要想讓孩子學(xué)得大方一些，父母不能強(qiáng)制，要多鼓勵(lì)和引導(dǎo)為主，最終孩子會(huì)變得愛分享的。
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