原來(lái)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單作文（精選20篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的原來(lái)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單作文，希望能夠幫助到大家。
原來(lái)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單作文 1
一直以來(lái)，以為一切都很簡(jiǎn)單，特別是數(shù)學(xué)試卷。小學(xué)，當(dāng)我做完了還會(huì)余下大把時(shí)間，初中開(kāi)始，雖不如以往，卻也能較快地寫(xiě)完，我覺(jué)得，它難不倒我的！
改變了……在那個(gè)寂靜的夜晚，在那個(gè)寬敞的大教室，看見(jiàn)一張張桌子，一支支筆，我自認(rèn)為下筆如有神。
我不記得所用的時(shí)間，我不知道日期，也不記得人物，也記不清具體的細(xì)節(jié)，可以肯定的是，有著這么一回事。
坐定，動(dòng)筆，正面很快做完了，雖然最后幾大項(xiàng)有些難度，卻阻擋不了我過(guò)關(guān)斬將的步伐，我像一個(gè)勇士，與試題作斗爭(zhēng)，然而，我迎來(lái)了人生第一道坎兒，最后一題，我開(kāi)始冒汗了，因?yàn)槲液镁o張啊！
我忐忑……我驚慌……
四下看了看，他們正認(rèn)真地解著習(xí)題，老師依舊靜靜地徘徊著，巡視者。我的自信仿佛受到了極大的摧殘，一直以來(lái)，以往一切都很簡(jiǎn)單，可是現(xiàn)在，呵！
原來(lái)，沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，我依舊和那一題杠著，我相信這世上雖有難解之題，卻無(wú)無(wú)解之關(guān)！我想通了，有些開(kāi)心。我知道，考試之時(shí)分不得太多心，因此，我又一次認(rèn)真地解起題來(lái)。
結(jié)束了，在時(shí)間到的`前一刻，我仿佛放下了什么沉重的包袱，我解出來(lái)了，有些心有余悸。
在放學(xué)回宿舍的路上，依舊聽(tīng)見(jiàn)某某某談?wù)撝裉斓臏y(cè)驗(yàn)成績(jī)，一會(huì)兒是一句“好難啊！”又是一句“還行”……諸如此類。
我獨(dú)自漫步在大道上，在沉吟，在思考，在歸納……
所有的一切，依舊像過(guò)去一樣簡(jiǎn)單嗎？我想，不是的。隨著見(jiàn)識(shí)的增長(zhǎng)，能力的提升，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：
原來(lái)，沒(méi)有那么簡(jiǎn)單！
原來(lái)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單作文 2
生活中，有許許多多的事情都是那么不盡人意，但它們又都往往可以總結(jié)為一句話-——原來(lái)，沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。我認(rèn)為學(xué)習(xí)只要有好學(xué)得勁頭就足夠了，但事實(shí)并不是這樣。當(dāng)學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)有著強(qiáng)烈的欲望想到去學(xué)懂，學(xué)透。可當(dāng)學(xué)過(guò)的東西多了，綜合起來(lái)時(shí)，又有不會(huì)的.了。原以為學(xué)過(guò)的東西可以終身不忘。原來(lái)，沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。
跑步時(shí)我認(rèn)為只要用足力氣向終點(diǎn)沖去就可以了，但事實(shí)又不是這樣。在短跑中還可以，這只是爆發(fā)性的速度，但在中。長(zhǎng)跑中便不行了。如果在開(kāi)始時(shí)將力氣用光了，后半程便沒(méi)有了力量，這樣是不合算的。而應(yīng)該在一開(kāi)始時(shí)保持均速奔跑，在快到終點(diǎn)時(shí)再將剩下的力量全部的用出來(lái)，這樣才是最合理的。原來(lái)，沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。
在生活中，總有自己認(rèn)為做起來(lái)很簡(jiǎn)單的事情，但自己做起來(lái)又不是那么容易。例如畫(huà)畫(huà)上色。自己認(rèn)為只要將所需要的顏色在畫(huà)上涂滿就可以了。可當(dāng)聽(tīng)到專業(yè)畫(huà)家所說(shuō)的時(shí)，就感到自己知道的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。因?yàn)樯仙�要講究漸變、顏色對(duì)比等。原來(lái)，沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。
自己學(xué)騎自行車(chē)時(shí)，認(rèn)為只要上去車(chē)子，問(wèn)好把，就可以了。誰(shuí)知道還需要穩(wěn)好身子，不能害怕。原來(lái)，沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。
聽(tīng)老師說(shuō)學(xué)習(xí)就像一場(chǎng)馬拉松，需要選手有著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，堅(jiān)持下去。我這才知道了什么叫好方法。原來(lái)，沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。
生活中有很多不像我們認(rèn)為的那樣。因?yàn)樗鼈儧](méi)有那么簡(jiǎn)單。
原來(lái)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單作文 3
深夜，陪讀的爸媽屋里，電視機(jī)放著黃小琥的老歌，“沒(méi)那么簡(jiǎn)單，就能找到一個(gè)聊得來(lái)的伴……”思緒恍惚，仿佛又回到了小學(xué)。
我的好朋友：薰，瘦弱的女孩，愛(ài)笑，從不吵架。那時(shí)的我們，有過(guò)睡在一個(gè)被窩，唱著永不分離的《離歌》，以為我們會(huì)一直在一起。直到畢業(yè)，她成績(jī)優(yōu)秀，卻沒(méi)有考縣二中，和大多數(shù)我的那些小伙伴們一樣，選擇鎮(zhèn)初中，就近上學(xué);我去縣里考試，錄取了。聽(tīng)媽媽說(shuō)，薰的`媽媽認(rèn)為離家到縣里重點(diǎn)初中上學(xué)，再加上陪讀，花錢(qián)太多。就算在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的初中，學(xué)習(xí)好的也可以考取重點(diǎn)的縣高中林口四中。放假了，再見(jiàn)面時(shí)，我很高興，“薰!你努力喲!高中我們還會(huì)到一個(gè)學(xué)校的。林口四中見(jiàn)。”薰挑了挑眉，“嗯，會(huì)的。”
很快到了初二，難得的假期，回到了家鄉(xiāng)。我走過(guò)母校，到了小學(xué)旁邊的鎮(zhèn)初中，很意外的碰到了薰。很遠(yuǎn)就能看出她變了好多，染發(fā)，化妝，旁邊還有一個(gè)神情親昵的男生。我愣愣地望著她，她發(fā)現(xiàn)了，我一個(gè)激靈。走過(guò)去，我拉著薰，小聲說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你這次考試不好，怎么還……”“現(xiàn)在的我自然沒(méi)法和你們這些優(yōu)等生比!”她使勁地甩開(kāi)我的手。無(wú)聲的尷尬了好久，眼眶酸酸地，卻流不出一滴眼淚。
初三的時(shí)候，聽(tīng)媽媽說(shuō)，薰離家出走，不參加月考。原來(lái)，握住你的手沒(méi)那么簡(jiǎn)單;原來(lái)，堅(jiān)守目標(biāo)沒(méi)那么簡(jiǎn)單;原來(lái)的原來(lái)，一切都沒(méi)那簡(jiǎn)單。
辛苦的父母，勤勞的老師，可愛(ài)的同學(xué)，我又多么希望，你們能一直陪著我。就像那兒時(shí)的天真，把這個(gè)世界變得簡(jiǎn)單又簡(jiǎn)單。
原來(lái)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單作文 4
生活中許許多多的事情都不像我們想的那樣簡(jiǎn)單。比如說(shuō)古時(shí)候有個(gè)人去外國(guó)，他從來(lái)沒(méi)吃過(guò)冰棒，見(jiàn)著新奇就買(mǎi)了一根，看著這東西居然冒著白氣，以為肯定很熱，就吹了幾口，旁邊的人都掩嘴笑了起來(lái)，他一嘗，才知道這是個(gè)“冰家伙”，紅了一張老臉，匆匆忙忙的離開(kāi)了。所以我們不要憑感官、憑“我以為”去做一件事，因?yàn)樗鼈兂３](méi)那么簡(jiǎn)單。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)只要考試考得好就足夠了，但事實(shí)并不是這樣。一直只學(xué)教材上的知識(shí)，但是當(dāng)在現(xiàn)實(shí)生活中諸多問(wèn)題的蜂擁而至，才發(fā)現(xiàn)書(shū)本上的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們不能讀死書(shū)，在課本上潛心鉆研的同時(shí)，也要留意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)的方法是不可取的，時(shí)代在進(jìn)步，科技在發(fā)展，我們更多更豐富的精神物質(zhì)來(lái)充實(shí)自己。原來(lái)，沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。
跑步時(shí)我認(rèn)為只要卯足了勁向終點(diǎn)沖去就可以了，但事實(shí)又不是這樣。在短跑中我使盡全力，用被奔跑帶出的風(fēng)詮釋了什么是速度。大概是因?yàn)槎膛馨蔚妙^籌而沾沾自喜，飄飄欲飛，長(zhǎng)跑中輸?shù)脩K重。科學(xué)的`跑步方法是三步一呼三步一吸，鼻吸口呼，在一開(kāi)始時(shí)就保持均速，勝利在望時(shí)再不遺余力，飛奔至終點(diǎn)。原來(lái)，沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。
在生活中，總有自己認(rèn)為做起來(lái)很簡(jiǎn)單的事，看著別人沒(méi)做好就幸災(zāi)樂(lè)禍，暗罵真是個(gè)傻瓜這都不會(huì)。但自己做起來(lái)才知道我根本不行，果然自打臉是最疼的一種。比如給畫(huà)上色，我認(rèn)為只要將所需要的顏色在規(guī)定的部位涂涂滿就可以了，何其簡(jiǎn)單的一件事。可當(dāng)普及完了知識(shí)之后，才慚愧自己學(xué)疏才淺孤陋寡聞。因?yàn)樯仙�要講究漸變、顏色比例、視覺(jué)沖擊等。原來(lái)，沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。
很多事情不如我們所愿，這個(gè)目前由夸克組成的世界，哪有那么簡(jiǎn)單？沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。
原來(lái)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單作文 5
陽(yáng)光想穿過(guò)烏云，沒(méi)那么簡(jiǎn)單;一滴水想?yún)R成一片海洋，沒(méi)那么簡(jiǎn)單;一棵小草想永遠(yuǎn)茁壯的成長(zhǎng)，沒(méi)那么簡(jiǎn)單。一切的一切，都沒(méi)那么簡(jiǎn)單。
那還是不久之前，元旦即將臨近，學(xué)校也要舉行元旦合唱比賽。而我們班，選了一首氣勢(shì)磅礴的歌——《大中國(guó)》。一開(kāi)始的我們，都沒(méi)怎么在意，心想：不就是一首歌嗎，沒(méi)什么不簡(jiǎn)單的`。
但現(xiàn)實(shí)往往同想法有很大的區(qū)別，一切都不是我們想象的那樣。
想說(shuō)指揮的吧。剛開(kāi)始時(shí)，班主任選了班上跳過(guò)舞蹈的女生——鄭情。()但是因?yàn)樗鄙倌欠N指揮的感覺(jué)，班主任就換了人。從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)指揮的高大男生——吳志勝，剛開(kāi)始顯然有點(diǎn)不合格，但經(jīng)過(guò)他自己的琢磨與班主任的指導(dǎo)，已經(jīng)打得有模有樣了。可惜，他總有一個(gè)心結(jié)——總覺(jué)得領(lǐng)唱更適合自己(因?yàn)橹鞍嘀魅问亲屗?dāng)領(lǐng)唱的)。就這樣，指揮的重任最終落到了班上一個(gè)力氣大的胖子手中——毛耿陟。看，指揮的事真是一波三折。
在去看看同學(xué)們的合唱吧。起初，大部分同學(xué)都認(rèn)為自己在高音部份唱不上去(我也一樣)。但有了那么幾天的訓(xùn)練，也就唱上去了。
看來(lái)合唱比賽真的不簡(jiǎn)單。
俗話說(shuō)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。說(shuō)得可一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)啊。為了臺(tái)上的幾分鐘，我們背地里得做多少練習(xí)啊。
總之，一切，一切，都沒(méi)有那么的簡(jiǎn)單。那時(shí)，我突然喃喃道：“原來(lái)，沒(méi)那么簡(jiǎn)單。”
原來(lái)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單作文 6
小孩子可真煩！一天到晚就知道哭。照顧小孩的經(jīng)歷使我對(duì)小孩產(chǎn)生了莫名的恐懼，因?yàn)樗偰軐⑽业氖澜绺愕靡粓F(tuán)糟。
我怕了
那次，家中的人都外出了，只剩下我和那剛學(xué)會(huì)走路的“小不點(diǎn)”了，我自告奮勇，拍了胸脯說(shuō)：“沒(méi)事，你們走吧，我來(lái)照顧他！”我心想：照顧小孩子這還不簡(jiǎn)單，他那么小，我這么大。我把他抱到沙發(fā)上，打開(kāi)電視，放起了《貓和老鼠》，看到他看得那么專注、開(kāi)心，我也就和他一起看了起來(lái)，看著看著，我有點(diǎn)困，便閉了眼迷瞪了一會(huì)兒。
忽然只聽(tīng)見(jiàn)“撲通，撲通”的聲音，我一驚睜開(kāi)了眼，沙發(fā)上已經(jīng)不見(jiàn)了“小不點(diǎn)”。人呢？我四處找鞋都沒(méi)找到，沒(méi)辦法就光著腳四處找起來(lái)。走進(jìn)廚房發(fā)現(xiàn)“小不點(diǎn)”趴在水桶上，我趕忙去想抱起他，可是他小手抓住筒邊，死活不愿撒手，雙腳還不停地蹬著，口里還叫著：“船，船，……”哪來(lái)的船呀，我疑惑地走到桶邊一看，只見(jiàn)我那兩只可憐的鞋在里面飄著，“船，船……”他高興地叫著。“是呀，鞋船。”我沒(méi)好氣的向他說(shuō)著。這一幕真讓讓我哭笑不得啊！我只好拿著那所謂的“鞋船”曬在太陽(yáng)下。
你有完沒(méi)完
為了防止他再給我出什么花樣，就在“小不點(diǎn)”身上綁了一根繩子，然后攥在我手里，又坐回了沙發(fā)，看起了心愛(ài)的電視節(jié)目，心想：小子，這回你可動(dòng)不了吧，看你能耍什么花招。
正當(dāng)我沉浸在精彩的電視劇情節(jié)中時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“嚓、嚓”的聲音，我扭頭一看，“啊，我的'書(shū)！”我放在沙發(fā)扶手上的書(shū)已經(jīng)被撕得破爛不堪了，我手指著他，“你，你，……”氣的我一句話也說(shuō)不出來(lái)了，他呢，一看我變了臉色，就一溜煙地跑出去了。我只好沮喪地粘起了我的書(shū)。唉，自認(rèn)倒霉吧！誰(shuí)讓我當(dāng)初打包票了。
粘完了書(shū)，我到院子里把他找回來(lái)，看著他不知所措的樣子，又一臉的天真稚氣，我就后悔自己不該大發(fā)脾氣，心想：“小孩子嘛，啥都不懂，難免犯錯(cuò)。”于是，我把他抱在懷里，小聲安慰道：“別怕，姐姐不打你了，姐姐原諒你了。”他也好像聽(tīng)懂我的話了，天真地笑了。抱著看了一會(huì)兒電視，覺(jué)得腿上很熱，就像倒上熱水一樣，就把他放到一邊，一看，“天呀，你太壞了！你……你竟然撒尿！”我心中頓時(shí)升起一陣無(wú)名火，可又無(wú)法發(fā)出來(lái)，只好瞪著他說(shuō)：“你，有完沒(méi)完啊！”沒(méi)想到，“小不點(diǎn)”竟然搞得我心煩意亂啊！
看到父母?jìng)兛偸前研『⒄疹櫟哪菢又艿剑偸悄菢虞p松，自己親身照顧一次，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)照顧小孩可沒(méi)想象中的那么簡(jiǎn)單。父母是在用心，用耐心去照顧自己的孩子啊！也許這一次我能理解父母的艱辛了。
原來(lái)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單作文 7
自從奶奶有了手機(jī)，就一天到晚都在研究、琢磨，好像要把它改裝成什么超級(jí)性能的手機(jī)似地。
一天，我在房間里寫(xiě)作業(yè)，突然，聽(tīng)到奶奶的聲音：“妍妍，快過(guò)來(lái)，這是怎么一會(huì)事啊！我沒(méi)有動(dòng)它，它怎么就響起來(lái)了！”我急速地趕到奶奶的身前，一看，原來(lái)是短信顯示的手機(jī)鈴聲。“奶奶，這是有人給您發(fā)短信啦。快給我看看，是什么人給發(fā)的.？”奶奶摸了摸腦袋，將手機(jī)遞給我說(shuō)：“你看吧，我不會(huì)。”
看完之后，我想干脆教一教奶奶如何收發(fā)短信。“奶奶”我清了清嗓子，奶奶凝視著我，“奶奶，我來(lái)教您怎樣使用手機(jī)發(fā)短信，好嗎？”“這是‘確定’，這是‘退出’”奶奶湊了湊身子，把頭幾乎貼在了我的臉頰上，認(rèn)真地聽(tīng)起來(lái)。“再看這里，這‘2’‘3’‘4’‘5’……這些數(shù)字鍵分別代表英文字母和筆畫(huà)，像這種‘﹡’號(hào)鍵就是標(biāo)點(diǎn)，‘﹟’您就不需要用了……”奶奶好像聽(tīng)懂了似地，不住地對(duì)我點(diǎn)頭。
過(guò)了好一會(huì)兒，奶奶又突然大叫了起來(lái)“哎呀，這又是怎么一回事呢？”正在寫(xiě)作業(yè)的我趕緊停下來(lái)去看了看，原來(lái)是要輸入對(duì)方的電話號(hào)碼。“奶奶，你在和誰(shuí)發(fā)短信呢？”我問(wèn)。“在和你爸爸媽媽發(fā)呀，祝他們身體健康，順便告訴他們我會(huì)發(fā)短信啦！”奶奶回答我。“那你就應(yīng)該輸入他們的電話號(hào)碼呀，這樣，這樣，懂了嗎？”我指了指屏幕上的數(shù)字鍵對(duì)她說(shuō)。
奶奶笑了笑說(shuō)：“唉，像我這么大歲數(shù)的，學(xué)起來(lái)還真不簡(jiǎn)單！”“奶奶”我高聲地說(shuō)道：“我當(dāng)您的老師更難啊！”“我知道你這個(gè)丫頭已經(jīng)不愿教了，所以你想想教你們的老師那才叫個(gè)難呢！”我立刻大悟，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
原來(lái)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單作文 8
今天，我的同學(xué)過(guò)生日，他邀請(qǐng)大家一起去體育館的溜冰場(chǎng)溜冰。雖然我不會(huì)溜冰，但是，看在他這么誠(chéng)懇的份上，還是答應(yīng)和大家一起去溜冰。
來(lái)到溜冰場(chǎng)，換上溜冰鞋，看見(jiàn)大家都在自由自在地溜冰，心里想：哼！大家就等著看本小姐的精彩表演吧！張開(kāi)雙手，剛想抬腳，以一個(gè)優(yōu)美的姿勢(shì)滑到中間去。沒(méi)想到，右腳一抬起來(lái)，左腳居然失去了穩(wěn)定性，開(kāi)始了自由“舞蹈”，最終，本人來(lái)了個(gè)最特別的出場(chǎng)秀，“咚”地一聲，趴在了地上。沒(méi)什么，不是說(shuō)在哪里摔倒就從哪里爬起來(lái)嗎？站起來(lái)就可以了，就在這時(shí)，倒霉的事情又出現(xiàn)了，我居然怎么也起不來(lái)了，剛剛把身子撐起來(lái)一點(diǎn)，手腳就開(kāi)始“哀號(hào)”，實(shí)在是沒(méi)力氣了……沒(méi)辦法，我只有匍匐前進(jìn)，“走”到了一旁，才拉著欄桿勉強(qiáng)站了起來(lái)……真是丟臉呀！
咦――本人突然覺(jué)察到一個(gè)問(wèn)題，為什么只有我一個(gè)人摔倒呢？我的同學(xué)們也都不會(huì)呀？仔細(xì)一看，哈哈！大家都在用特殊的方式滑冰。“劃船式”是大家最常用的方式，你看，我的好朋友小渝不就是用的`劃船式嗎？小渝蹲在地上，就像坐在船上一樣，然后用“船漿”（手）在“水”（地面）上“劃”（亂刨）。別說(shuō)，她還真的離開(kāi)了原地，并且還沒(méi)有摔倒！
小航采用的，是“踏步式”，就是用平常學(xué)校訓(xùn)練用的踏步姿勢(shì)，你看，小航走一點(diǎn)呀，他還要退一點(diǎn)，行駛速度慢呀！溜冰鞋這么重，他還能把腳抬這么高，這已經(jīng)不錯(cuò)了。“咚”小航最終也一下子踩滑了，摔倒在地……看來(lái)，“踏步式”也不是那么好用的……
滑板高手丁丁的滑冰方式最搞笑了，是“滑板式”，一只腳原地不動(dòng)，就相當(dāng)于踩在滑板上，另一只腳就跟滑板一樣滑動(dòng)。其實(shí)，就因?yàn)樗幕绞剑尨蠹夜笮Γ吘惯@是滑冰呀，結(jié)果，還讓好幾個(gè)人摔倒了呢！（本人也光榮成為了一個(gè)因他而受害的人。）但是，丁丁自己卻始終沒(méi)有成為我們這些摔倒者的同伴，真羨慕他呀！
看見(jiàn)大家都有自己的滑冰方式，我也自創(chuàng)了一個(gè)“拉欄式”，呵呵，一個(gè)很笨的方式，就是拉著欄桿走的方式，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我是新手呀！雖然拉著欄桿走，但是我還是摔倒了不少次，現(xiàn)在，把腳給拐了，走路都成問(wèn)題，成了一個(gè)地地道道的殘疾人，補(bǔ)習(xí)班也只有不上了……真是可憐呀！
原來(lái)溜冰并不是那么簡(jiǎn)單呀！我什么時(shí)候才能像那些滑冰高手一樣用最優(yōu)美的方式滑冰呀！唉……先等我的腳傷好了多……
原來(lái)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單作文 9
生活是美好的，是幸福的，然而這些幸福美好的背后常常包含了許多被你忽略的不易。
許多事情看似十分簡(jiǎn)單，那是因?yàn)橹弧翱础保茸约簞?dòng)手“做”，就變得異常困難了。
我的外婆是一個(gè)農(nóng)民。平時(shí)跟我在百余里外的學(xué)校附近陪讀，每到周末和節(jié)假日都會(huì)回到老家種地。
國(guó)慶假日時(shí)，我同外婆一起回到老家。一天下午，我跟著外公外婆到地里去玩。外婆一鐵鍬一鐵鍬地挖著紅薯，外公跟在后面開(kāi)心地?fù)焓爸Ｎ以谝慌酝嬷苤哿耍团艿脚＼?chē)上用大毛巾墊在底下，躺在上面，悠閑地曬著太陽(yáng)。
外婆和外公在那邊不停地勞動(dòng)，當(dāng)時(shí)天氣已經(jīng)有些涼了，但是外婆的頭上卻有豆大的汗滴在不停地往下流。她很快就挖上來(lái)好多的紅薯，看著一點(diǎn)也不費(fèi)力。偶爾把紅薯給挖壞了，就會(huì)唉聲嘆氣地埋怨自己的不小心。然后再埋下頭，更加細(xì)心地挖起來(lái)。
我突然想：我來(lái)幫外婆一起挖紅薯，細(xì)心一點(diǎn)不挖壞，外婆不僅可以休息一會(huì)也不會(huì)嘆氣了吧！我把我的想法說(shuō)了后，外婆卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你太小，挖不動(dòng)的。”
我不信，非要試一試，外婆擰不過(guò)我，只好給我試了一下，但是我拿起鐵鍬才發(fā)現(xiàn)它重得不得了，挖幾下就沒(méi)力氣了。后來(lái)把大鐵鍬還給了外婆，自己拿著一個(gè)小鐵鍬在不遠(yuǎn)處挖著。一個(gè)紅薯的根分枝很多，把一整個(gè)給挖出來(lái)就需要很長(zhǎng)的`時(shí)間。等到外婆把一大壟挖完了，而我才挖出兩三棵而已，真是羞死人了呢！
晚上，外婆把我白天挖的紅薯放到了鍋上，燉完了之后端給我吃，那紫紅色的外皮之中，有著乳白色的果肉，用手把皮給剝下來(lái)，一陣誘人的香味一下沁入我的肺腑之中，咬一口，真是香香甜甜！奇怪，平時(shí)在餐桌上看似不起眼的紅薯，在通過(guò)自己的勞動(dòng)后，竟會(huì)有如此好美味啊！
原來(lái)，生活就是這樣，看似簡(jiǎn)單的事自己動(dòng)手做起來(lái)，其實(shí)并不那么容易。但只要你做了，就一定會(huì)給你別樣的收獲！
原來(lái)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單作文 10
古銅色的茶幾上，幾個(gè)小巧精致的瓷杯，安然地?cái)[立著。從那邊檀木桌上，隱隱傳來(lái)飄緲的古琴聲，如著門(mén)邊水池“沙沙”的聲音，真是天籟之音。
爸爸坐在木凳上，緩慢地沏著茶。我好奇地走過(guò)來(lái)：“爸爸，可以讓我也泡下茶嗎？”
“當(dāng)然可以。”爸爸微笑道。伸了伸手指向旁邊的凳子，“坐吧！”
我笨拙地打開(kāi)茶葉蓋，飄出了一縷茶香，如云煙，索繞在我的鼻翼間。我把茶葉一小撮一小撮放進(jìn)茶壺里，也小心緩慢地沏上水，“是這樣嗎？”我抬起頭，正好望見(jiàn)爸爸笑盈盈的臉，“差不多是這樣的，現(xiàn)在就等茶沏好吧！”爸爸說(shuō)完，便低頭看起了《文化苦旅》，于是，整個(gè)房子沉寂了下來(lái)。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著茶壺，看著個(gè)個(gè)細(xì)小深綠的茶葉，在滾燙著的沸水中，一遍又一遍地翻滾著，旋轉(zhuǎn)著，內(nèi)心竟然起了一絲憐憫之心。
小小的茶葉，怎受得了如此這般的煎熬！
“讓它們煮下去吧。”爸爸不知什么時(shí)候抬起了頭，仿佛看穿了我的心思，一臉平靜地說(shuō)。
我并沒(méi)回答，仍是默默地注視著。“沒(méi)有沸水的熾熱，它們?cè)跄軐⑵渲械南銡忉尦鰜?lái)。”爸爸說(shuō)完，繼續(xù)埋下了頭。
不知等了多久，水面上的氣泡平靜下來(lái)了。爸爸打開(kāi)了茶壺，一股濃烈的.茶香撲面而來(lái)，帶著熱氣。白色的霧氣，漸漸在屋內(nèi)彌漫上來(lái)。
我細(xì)口細(xì)口地品嘗著茶，心沉靜了下來(lái)。
或許，人生亦或如此。
沒(méi)有一直的一帆風(fēng)順，更沒(méi)有一路的暢通無(wú)阻，沒(méi)有磨煉，何來(lái)進(jìn)步？
在滾燙中翻轉(zhuǎn)的茶葉，看似正在受著磨煉，然而香味卻隨著翻滾愈來(lái)愈濃多，愈來(lái)愈濃。人生也是如此，面對(duì)困難，退縮的人，將止步不前；而前進(jìn)克服的人，在磨煉中，也在不停進(jìn)步，不停地成長(zhǎng)，最終在結(jié)局的時(shí)候，脫穎而出，成為萬(wàn)眾矚目之人。
就像這茶一樣，經(jīng)過(guò)滾燙，把最完美的一面展現(xiàn)了出來(lái)。
想到這，我望了一眼爸爸，他也正望著我，我們相視一笑。
原來(lái)，泡茶，真的沒(méi)那么簡(jiǎn)單。
原來(lái)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單作文 11
不知什么時(shí)候愛(ài)上了籃球，每當(dāng)觀看NBA，看到場(chǎng)上那些長(zhǎng)著一身結(jié)實(shí)肌肉的哥哥，都覺(jué)著特別帥氣。當(dāng)他們伴隨著場(chǎng)下的歡呼聲把球運(yùn)到籃底下，一個(gè)急停接著一個(gè)轉(zhuǎn)身，然后再把球拋到籃板，最后起跳再加一個(gè)扣籃，真是帥呆了！于是我三番四次要求母親買(mǎi)一個(gè)籃球給我。
母親不僅答應(yīng)了，而且還給我報(bào)了一個(gè)籃球培訓(xùn)班。由于我的體能反應(yīng)，我被分到了尖子班，這結(jié)果讓我對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)充滿了信心，感覺(jué)場(chǎng)上那些讓我心動(dòng)的場(chǎng)面很快也發(fā)生在我身上，對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不禁產(chǎn)生怠慢態(tài)度了。
教練是個(gè)一絲不茍的人，如果哪位同學(xué)有哪一個(gè)動(dòng)作沒(méi)做到位，那他是不會(huì)放過(guò)你的。每一節(jié)課前他都會(huì)讓我們跑1千米，他說(shuō)這不僅可以熱身，還能訓(xùn)練體能，更可以提升打比賽時(shí)折返跑的速度。可是開(kāi)始沒(méi)多久，我就累趴下了，多次向教練申請(qǐng)休息，可是他從不留情面，他說(shuō)機(jī)會(huì)是給能吃苦的人的。我這才明白，原來(lái)場(chǎng)上帥氣的每一次騰躍都是背后無(wú)數(shù)次跌倒換來(lái)的，打籃球，沒(méi)那么簡(jiǎn)單。
在教練魔鬼式的特訓(xùn)下，我終于能將控球變向急停、后仰跳投等籃球動(dòng)作漂亮的在場(chǎng)上呈現(xiàn)了，但是我最想向人炫耀的扣籃動(dòng)作卻始終完成得不盡人意，我漸漸發(fā)現(xiàn)，盲目的練習(xí)絲毫不起作用，這與身體條件及彈跳力也有著直接關(guān)系。原來(lái)，光憑對(duì)籃球的一腔熱情是換不到上場(chǎng)比賽的機(jī)會(huì)的，打籃球，沒(méi)那么簡(jiǎn)單。
有一回朋友約我出去打球，我非常開(kāi)心，很想把這段時(shí)間學(xué)會(huì)的幾招展現(xiàn)出來(lái)，可是打了不到20分鐘，當(dāng)隊(duì)友傳球給我，我因接球過(guò)猛，雙手被沖力過(guò)猛的'球弄傷了，還腫了起來(lái)。我才意識(shí)到，要打好籃球，不僅要掌握運(yùn)球控球的技巧，更要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，原來(lái)，打籃球，沒(méi)那么簡(jiǎn)單。
原來(lái)能進(jìn)入NBA的那些運(yùn)動(dòng)員都是很不一般的球員，他們不僅自身?xiàng)l件優(yōu)越，而且能吃苦，都是身經(jīng)百戰(zhàn)才有今天的場(chǎng)上的瀟灑與成績(jī)的，場(chǎng)上一分鐘臺(tái)下十年功。打籃球，遠(yuǎn)沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單。
原來(lái)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單作文 12
今天，我和爸爸一起去裝車(chē)牌。我在心里想：裝車(chē)牌？不就把車(chē)牌安上去，用螺絲固定一下嗎？簡(jiǎn)單！
爸爸給我看了看防盜螺絲，就是普通的一字型螺絲，以中間的一字型口作為界限，每一邊都是一半高一半平的。我們把它按逆時(shí)針擰緊的時(shí)候，螺絲刀可以以高出來(lái)的部分作為“抵物”，而小偷逆時(shí)針擰開(kāi)的時(shí)候，卻沒(méi)有東西作為他的“抵物”，因?yàn)樗麛Q的那個(gè)方向只有平的部分。所以這種螺絲裝上去是無(wú)論如何都弄不下來(lái)的'。爸爸讓我看看別的車(chē)是怎么裝的，要不裝錯(cuò)了就麻煩了。我看了幾輛車(chē)，發(fā)現(xiàn)了，是用一個(gè)像碗一樣、但中間有個(gè)洞的玩意兒，凹的一面朝上，把螺絲擰進(jìn)去，再蓋上一個(gè)上面寫(xiě)著“浙Ａ”的“碗”，凹的一面朝里。
我開(kāi)始擰螺絲了，但防盜螺絲并不是這么好擰的，螺絲刀很容易滑下來(lái)。我感嘆道：“要是這一字型螺絲刀再寬一點(diǎn)就好了。”螺絲擰好了，我費(fèi)盡九牛二虎之力，想把“浙Ａ”的東西安上去，可是我力氣太小，只能讓爸爸來(lái)安。爸爸齜牙咧嘴地用盡全身力氣使勁一按，“嘭”地一聲，終于進(jìn)去了。我再把另一個(gè)裝好……
我要裝前面的車(chē)牌了，可我發(fā)現(xiàn)，前面的車(chē)牌竟然有四個(gè)孔，我連忙跑去看別的車(chē)，發(fā)現(xiàn)了一輛新版的“福克斯”（我們是老版的）。但它前面下面的兩個(gè)孔并沒(méi)有安螺絲。爸爸說(shuō)，既然它有四個(gè)孔，那就都安上吧。我安好了上面兩個(gè)孔的螺絲，下面的螺絲竟然都安不上，原來(lái)孔太小了，容不下螺絲這個(gè)“龐然大物”。
車(chē)牌成功地裝好了，爸爸給了我一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)——讓我“開(kāi)”一會(huì)兒他的車(chē)。這正是我夢(mèng)寐以求的事。他把手剎按下去，把發(fā)動(dòng)機(jī)擰開(kāi)，叮囑我不要碰車(chē)上任何機(jī)器以后，便到后面去推車(chē)。我則坐在駕駛座上控制方向，真過(guò)癮！車(chē)終于聽(tīng)我的話了！
我原來(lái)認(rèn)為不用半小時(shí)就能裝好的車(chē)牌，竟裝了一個(gè)多小時(shí)，“簡(jiǎn)單”的事情可真不“簡(jiǎn)單”！
原來(lái)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單作文 13
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，大權(quán)旁落，諸侯并起，群雄逐鹿，互相兼并。戰(zhàn)爭(zhēng)頻發(fā)，百姓的苦難也愈發(fā)深重。于此，各路學(xué)者紛紛著書(shū)立說(shuō)，以求各國(guó)國(guó)君之器重。
墨子也在以自己穩(wěn)健的腳步宣傳自己的思想。但他所做的一切不為功名利祿，只是為了普度眾生。當(dāng)時(shí)的學(xué)者歸隱的歸隱，做官的做官，只有墨子真正的投入到拯救百姓的繁重大業(yè)中。
拯救蒼生又何嘗那么簡(jiǎn)單，墨子無(wú)權(quán)、無(wú)勢(shì)、無(wú)財(cái)、無(wú)地位，有的只是自己滿腔的熱血和淵博的學(xué)識(shí)。但他沒(méi)有畏懼，奔走疾呼在華夏大地上，救百姓于水火，解萬(wàn)民之憂苦，以自己的實(shí)際行動(dòng)化解一場(chǎng)又一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。“盡天下之卵，其石猶是也”，他的腳步堅(jiān)實(shí)不屈，腳踏實(shí)地地踐行自己的理想——“天下之人皆相愛(ài)，則強(qiáng)不執(zhí)弱，眾不劫寡”，讓“兼愛(ài)”的光芒在動(dòng)亂的黑暗中熠熠生輝。
百十個(gè)人的力量畢竟是微薄的，墨子難道沒(méi)有想過(guò)放棄嗎？以他的才華，完全可以在某個(gè)國(guó)內(nèi)成為一員大將，“墨守成規(guī)”的成語(yǔ)至今還廣為流傳。而且他勸說(shuō)君主放棄討伐，就相當(dāng)于從別人嘴邊拿走一塊肥肉，難道不會(huì)被君主記恨嗎？他應(yīng)該也在勞苦頓踣、風(fēng)塵仆仆中扼腕嘆息：“原來(lái)，拯救百姓沒(méi)有那么簡(jiǎn)單啊！”但他又怎能放棄，無(wú)數(shù)無(wú)辜的百姓還處在水深火熱之中，與之相比，自己這點(diǎn)勞苦又算得了什么。
于是墨子做到了言行一致，不遠(yuǎn)千里游說(shuō)楚王——“公輸班九設(shè)攻城之機(jī)變，子墨子九距之”，以自己的`機(jī)智拯救宋國(guó)的百姓。他又四處奔波，“非攻”、“非樂(lè)”、“非命”、“非儒”，想為這亂世提出真正的“濟(jì)世良方”。“守不竟，即赴死”，這是墨子面對(duì)百姓鄭重的承諾。
黑衣黑發(fā)、黑眼黑面，墨子就像一道黑色的閃電，劃破天際，為天下百姓點(diǎn)燃希望的火焰。
做出選擇，沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，堅(jiān)持自己的選擇更是一件不容易做到的事。墨子，這位中國(guó)古代偉大的哲人，傾其一生關(guān)注民生、踐行理想，才有了那么多穿越歷史、縱橫捭闔、至今仍成為世界文學(xué)寶庫(kù)的經(jīng)典奇葩。
原來(lái)，堅(jiān)持選擇，沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。
原來(lái)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單作文 14
生活中有些事情看起來(lái)簡(jiǎn)單，細(xì)細(xì)品味你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)它并不簡(jiǎn)單。
小時(shí)候，每次我看到書(shū)法作品總會(huì)停留下來(lái)，書(shū)法家寫(xiě)出的字蒼勁有力，把一個(gè)個(gè)漢字寫(xiě)得那樣的活靈活現(xiàn)，是那樣的有神韻，實(shí)在是羨慕。于是纏著爸爸教我練習(xí)書(shū)法。
剛開(kāi)始，爸爸叫我毛筆字的握筆姿勢(shì)，爸爸用他那大手掌圍著我的小手，認(rèn)真地教我握筆的姿勢(shì)，我仔細(xì)觀察爸爸的手勢(shì)，并專注地聽(tīng)他說(shuō)的每字每句，很快我就初步掌握了正確地握毛筆的姿勢(shì)。“練毛筆字也是很簡(jiǎn)單的。”我暗自驚喜。爸爸觀察到了我的情緒變化，在紙上重復(fù)寫(xiě)了幾遍橫劃，然后把毛筆遞給我，站在我背后，把住我的小手，在紙上連畫(huà)幾個(gè)有起筆、有收筆的橫劃。接著爸爸叫我自己寫(xiě)，出乎我意料的是，當(dāng)我蘸了墨汁開(kāi)始寫(xiě)的'時(shí)候，橫劃總是歪歪扭扭的，或像條蛇，或像蚯蚓，或像油條，我看著一堆“丑八怪”，心里又好氣又好笑。爸爸看著我，笑笑說(shuō)：“現(xiàn)在還覺(jué)得寫(xiě)書(shū)法簡(jiǎn)單嗎？書(shū)法是一門(mén)修身養(yǎng)性的藝術(shù)，講究氣韻、力量和總體的布局，寫(xiě)好字需要靜心，集中心路和手中的筆合二為一，才能揮灑自如。做什么事情，都不簡(jiǎn)單啊！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸的大手再次握上我的小手，提起筆，開(kāi)始帶我寫(xiě)字，就好像在教導(dǎo)我如何做人。
幾年下來(lái)，我的字漸漸有了長(zhǎng)進(jìn)。剛開(kāi)始的時(shí)候很浮躁，喜歡挑著字寫(xiě)，后來(lái)卻漸漸領(lǐng)悟到了心由煩躁變成平和的過(guò)程，當(dāng)我每次寫(xiě)書(shū)法時(shí)，我心里的躁動(dòng)不安慢慢地變平靜了。隨著年級(jí)的升高，學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，我對(duì)書(shū)法的熱愛(ài)和執(zhí)著卻絲毫沒(méi)有減退。記得那次，我在同學(xué)們面前“龍飛鳳舞”地現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)起書(shū)法來(lái)，同學(xué)們的贊賞讓我沾沾自喜，連老師的指導(dǎo)也聽(tīng)不進(jìn)去了。從這以后，老師讓我從筆劃練起，當(dāng)時(shí)我很委屈，過(guò)后細(xì)想才明白老師的良苦用心，書(shū)法不是一門(mén)讓人很快就能掌握的藝術(shù)，它需要仔細(xì)揣摩：每一筆、每一劃，每個(gè)字的力度和結(jié)構(gòu)。
我上初中了，也不能經(jīng)常練字了。我忘不了爸爸對(duì)我的教誨：慢慢來(lái)，不著急，沒(méi)有什么是一朝一夕就能學(xué)得好、做得好的，要不斷堅(jiān)持、努力。現(xiàn)在的我遇到困難也不驕不躁了，耐心地、踏實(shí)地做好身邊每一件小事，同時(shí)也讓我明白一個(gè)道理：端端正正寫(xiě)字，堂堂正正做人。
原來(lái)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單作文 15
“咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”像疾風(fēng)一樣瀟灑，像月牙一般凄美，是竹，是墨，是水墨畫(huà)的極致，正是它——墨竹，讓我深感國(guó)畫(huà)的高深與肆意揮灑的氣魄！
我原以為畫(huà)竹就是亂撇，從未想過(guò)畫(huà)竹不僅需要技巧，更需要一種心竹結(jié)合的境界。
如往常一樣，帶著一紙、一筆、一墨、一硯，我來(lái)到了畫(huà)室，老師也一如既往的開(kāi)始示范：隨著或停或頓的行筆，紙上留下了濃淡有致的墨痕，時(shí)而添水，時(shí)而蘸墨，淡黑色的線條錯(cuò)落有致。雖是單色，卻如凝聚了千萬(wàn)色調(diào)，一股前所未有的氣勢(shì)在飛濺，在渲染……不出一會(huì)兒一幅大作就出世了。
接下來(lái)，便到學(xué)員練習(xí)了。我早已按奈不住內(nèi)心的沖動(dòng)抓起筆就開(kāi)始臨摹老師的作品了，想起老師剛才揮毫的灑脫勁，我心也隨之飛揚(yáng)起來(lái)：我要畫(huà)出老師那灑脫勁，這可正對(duì)我性子，有何難？我昂起頭揚(yáng)揚(yáng)得意的握著筆，在白凈的宣紙上縱情揮灑，心像要飛起來(lái)似的。
可是，怎么出來(lái)的成品和老師畫(huà)的差了十萬(wàn)八千里呢？我心里不服：活這么大，還對(duì)付不了幾根小竹子？漸漸的，我開(kāi)始變得急躁抓狂，一張張紙被無(wú)情拋棄，不是張揚(yáng)得沒(méi)了形，就是枝干干硬枯乏，沒(méi)了生命力，到最后只剩下胡攪蠻纏的一團(tuán)墨疙瘩了。
“你用的.筆太柔軟，濃淡干濕沒(méi)掌握好，重要的是要集中精神。”老師提醒道。噢，原來(lái)畫(huà)竹不光靠畫(huà)工，還要做到心神合一，只有心靜下來(lái)，才能控制好手中的筆。原來(lái)，畫(huà)竹沒(méi)我想的那么簡(jiǎn)單。
當(dāng)我靜下心來(lái)，竹形也就慢慢浮現(xiàn)了。
老師說(shuō)：墨竹本是高風(fēng)亮節(jié)，堅(jiān)貞不屈的代言者，當(dāng)春風(fēng)吹拂，殘冬余寒，春雨一場(chǎng)，它便破土而出，直指云天，它堅(jiān)守春華秋實(shí)，它笑迎寒雪風(fēng)霜。它的一生也只有“骨”和“氣”能說(shuō)清了，而要將二者全融入畫(huà)中，談何容易！哦，原來(lái)，畫(huà)竹先得懂竹、識(shí)竹！畫(huà)竹，沒(méi)那么簡(jiǎn)單。
這一節(jié)課，老師的這一番話，讓我認(rèn)識(shí)到：畫(huà)竹，原來(lái)就是修心的過(guò)程，只有全神貫注才能畫(huà)出好畫(huà)，心竹合一才能畫(huà)出好竹，原來(lái)，畫(huà)竹沒(méi)那么簡(jiǎn)單。同樣的道理，原來(lái)要做好每一件事情也需用心用時(shí)用情，沒(méi)那么簡(jiǎn)單。
原來(lái)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單作文 16
一次圍棋課上，我的桌上擺著兩個(gè)四四方方的19路棋盤(pán)，棋盤(pán)旁放著四個(gè)裝著黑白棋子的棋盒，坐在我面前的則是兩個(gè)對(duì)手。這是怎么回事？原來(lái)老師出了一個(gè)“好”主意，讓我和兩個(gè)人同時(shí)下兩盤(pán)棋，以提高我的計(jì)算力。雖然一對(duì)二著實(shí)過(guò)分，但我并不怵這場(chǎng)對(duì)決，因?yàn)閷?duì)手實(shí)力偏弱，只要我正常發(fā)揮，贏下這兩場(chǎng)并不難。為顯示我的實(shí)力，我主動(dòng)提出先讓一位對(duì)手兩子。
對(duì)決開(kāi)始了，雙方落子如飛，很快就從布局跳到了中盤(pán)，也就在這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)這場(chǎng)看似簡(jiǎn)單的對(duì)弈，要拿下卻沒(méi)那么簡(jiǎn)單。
同時(shí)面對(duì)兩名對(duì)手，隨著戰(zhàn)局的發(fā)展，很快我就顯得有點(diǎn)應(yīng)接不暇。由于時(shí)間限制，要在一小時(shí)內(nèi)結(jié)束兩盤(pán)棋，完成的難度本身就大，更何況是一人同時(shí)與兩位對(duì)手下兩盤(pán)棋，等于是同等的時(shí)間要考慮比別多一倍的事情，隨著戰(zhàn)事的深入，我明顯覺(jué)得留給我思考的時(shí)間不夠用。我發(fā)現(xiàn)，開(kāi)頭主動(dòng)讓人兩子的決定太草率了，沒(méi)有考慮到戰(zhàn)況的變化，對(duì)弈，沒(méi)那么簡(jiǎn)單。
接下來(lái)又出現(xiàn)了新的問(wèn)題。同時(shí)下兩盤(pán)棋計(jì)算量大，有時(shí)我在絞盡腦汁想如何應(yīng)對(duì)這步棋，另一邊卻早把下一步棋布局好了。老師經(jīng)常提醒我快下另一邊的'棋，這也使我在狼狽不堪的同時(shí)不禁敬佩起著名棋手塔矢亮來(lái)，畢竟他締造了一對(duì)四全部和局的奇跡。對(duì)弈，需要具備強(qiáng)大的計(jì)算力，沒(méi)那么簡(jiǎn)單。
隨著比賽進(jìn)行，對(duì)方兩人在局勢(shì)上明顯占優(yōu)，如果按照正常的步驟走下去，指不定本來(lái)能贏的棋就變成難堪的輸棋，場(chǎng)面將會(huì)是多么難看，于是我沉下心改變戰(zhàn)術(shù)，從被動(dòng)迎戰(zhàn)，轉(zhuǎn)為主動(dòng)出擊，爭(zhēng)取控制全局的節(jié)奏，讓對(duì)手在忙亂中出現(xiàn)錯(cuò)漏，以此作為突破口。我飛速拿起棋子下在集鎖上，在氣勢(shì)上給對(duì)方壓力，并緊追對(duì)方的腳步不放，永不放棄。終于在我窮追猛打下，兩個(gè)對(duì)手先后出現(xiàn)了失誤，我抓住兩次轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)會(huì)，成功完成逆轉(zhuǎn)，贏下了這兩盤(pán)棋。原來(lái)，對(duì)弈，除了憑實(shí)力，還要講究點(diǎn)心理戰(zhàn)術(shù)，沒(méi)那么簡(jiǎn)單。
這兩盤(pán)棋的勝利對(duì)我來(lái)說(shuō)來(lái)之不易，贏得勝利的同時(shí)，我也意識(shí)到，對(duì)弈沒(méi)那么簡(jiǎn)單，既要有實(shí)力，更要心理素質(zhì)及踏實(shí)的態(tài)度。棋盤(pán)上既不可輕敵大意，也不可在處于劣勢(shì)時(shí)，方寸大亂。人生不也如此嗎？
原來(lái)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單作文 17
老媽喜歡嘗試，嘗試不曾經(jīng)歷過(guò)的所有事情，最近，她在嘗試做面包。
看著一件件搬進(jìn)家里的新玩意兒：面包機(jī)、搟面杖、案板……看到這些“家伙”，再想一想我對(duì)美食的偏好，星期日，寫(xiě)完作業(yè)后，我馬上奪過(guò)老媽手里的廚具，接手她將要完成的任務(wù)。
我隨意地瞥了一眼說(shuō)明書(shū)，然后裝作十分老練的模樣，往面包機(jī)里加入面粉和水，看到我像模像樣的動(dòng)作后，媽媽微笑著離開(kāi)了。
我嚴(yán)格按照說(shuō)明書(shū)上的`標(biāo)注稱重，設(shè)定時(shí)間和溫度，在轟隆隆的聲響中，面包機(jī)開(kāi)始工作了，我一臉興奮地宣布大功即將告成。正當(dāng)全家準(zhǔn)備慶祝的時(shí)候，廚房?jī)?nèi)突然傳來(lái)一聲巨響，嚇得我立刻趴在地上。還是老爸鎮(zhèn)定，他迅速?zèng)_進(jìn)廚房，先把插頭拔掉，用滅火器對(duì)著冒著白煙的面包機(jī)狂噴。原來(lái)是酵母放太多了，又因?yàn)樯w子蓋得太緊，就發(fā)生了本該發(fā)生在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里的`一幕。看著濺得到處都是的面糊，我摸著腦門(mén)，十分尷尬。幸好，面包機(jī)沒(méi)有受到損害，可以繼續(xù)工作，在征得爸爸媽媽同意后我又開(kāi)始了嘗試。
這一次，我嚴(yán)格控制酵母用量，防止再次“面花四濺”。盡管進(jìn)行了細(xì)心的檢查，我還是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，按下啟動(dòng)鍵后，便捂著耳朵躲進(jìn)了離廚房至少10米的臥室。緊張中終于聽(tīng)到代表已經(jīng)完成程序的一聲——丁零。
“老爸，老媽，快出來(lái)欣賞我的大作！”我喜出望外，一面嚷嚷著一面奔向廚房，查看我的戰(zhàn)果。當(dāng)全家拿起刀叉果醬準(zhǔn)備品嘗的時(shí)候，我失望地發(fā)現(xiàn)，面包像發(fā)糕一樣蓬松，細(xì)嘗還有發(fā)酵的酸味。
我一邊抱怨一邊打算再次放手一搏時(shí)，老媽攔住了我：“別鬧了，先好好研究一下再試吧。”盡管有點(diǎn)不情愿，但這一“炸”一“松”的教訓(xùn)的確深刻，我開(kāi)始上網(wǎng)查看他人博客，并請(qǐng)教老媽的同事。
第二天，我嚴(yán)格按照程序及老媽同事傳授給我的秘訣，又做了一次，可想而知，這次是絕對(duì)的成功。再后來(lái)，連中式點(diǎn)心、烤肉、餅干等也手到擒來(lái)。看著滿桌的“作品”，老媽拍著我的肩，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“一切成功，哪怕是一件很小的事情，其實(shí)并沒(méi)那么簡(jiǎn)單。”我深有同感地點(diǎn)點(diǎn)頭。
原來(lái)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單作文 18
一條大河隔開(kāi)了兩岸，北岸住的是富人，而南岸住的是窮人。
原來(lái)的時(shí)候，兩岸都是參天大樹(shù)，風(fēng)來(lái)似一片綠色的海，夜靜如一堵高大的墻。南北岸的人們過(guò)著清貧卻快樂(lè)的生活。后來(lái)，北岸的人砍樹(shù)賣(mài)了錢(qián)，建起了高樓大廈，變成了富人，過(guò)上了闊綽的生活。富人們總愛(ài)對(duì)著灰蒙蒙的天說(shuō)：“看到了嗎？灰色是富有的標(biāo)志！”窮人本不想砍樹(shù)，可經(jīng)不住大把鈔票的誘惑，也要破土動(dòng)工。
這時(shí)，老人們圍了上來(lái)說(shuō)：“不行啊，樹(shù)是我們的財(cái)富，更是抵擋災(zāi)禍的守護(hù)神，千萬(wàn)不能砍。”“對(duì)啊，失去了樹(shù)我們?cè)趺椿畎 ！崩先似咦彀松嗾f(shuō)。由于老人們極力勸阻，砍樹(shù)者不歡而散，悻悻地離開(kāi)。
幾天后，砍樹(shù)的人再次不期而至，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。這次老人們更堅(jiān)決了：“堅(jiān)決反對(duì)！你再砍樹(shù)，自然會(huì)懲罰你們的！”一個(gè)砍樹(shù)人說(shuō)：“你說(shuō)的.我也知道，可你看富人們建起了城市，生活享受的很呢！不砍樹(shù)，我們真的沒(méi)法生活了。你們就讓開(kāi)吧！”“錢(qián)可以通過(guò)勤勞慢慢賺。但砍了樹(shù)。就失去了天然的屏障。今天就是丟了這把老骨頭也不能讓你們動(dòng)一棵樹(shù)！”在老人們更為堅(jiān)決的阻擋下，砍樹(shù)者沒(méi)能成功砍掉一棵樹(shù)。風(fēng)在天空中干吼，仿佛在預(yù)示著什么……
他們很不服氣，回家后埋怨老人說(shuō)：“你看，天天不讓砍樹(shù)，我們還得過(guò)如此貧苦的生活，我受不了了！你再看看對(duì)面富人們，住著大房子，山吃海喝，開(kāi)著好車(chē)，天天多自在。”老人沒(méi)搭話，只是默默說(shuō)了一句：“總有有一天，你們會(huì)懂得的。”
一天清晨，剛起床的窮人們又恐懼又驚異。他們看到彌漫的沙塵暴在對(duì)岸肆虐。狂風(fēng)緊緊抱起黃沙，惡狠狠地把它們摔到樓房上，把這些閃光的黃金摔成塵霧。富人們紛紛逃離家園……而在窮人這邊，廣茂的樹(shù)林抓住了沙土的身體，把它消滅在綠海中，狂風(fēng)像馴過(guò)的烈馬，被樹(shù)林壓制得服服帖帖。
老人們望著大家驚詫的表情，開(kāi)口了：“當(dāng)初不讓砍樹(shù)就是為了防止災(zāi)害，你們總想征服自然，可自然一旦暴怒，就會(huì)有不可預(yù)知的懲罰。”
人們這才明白：“原來(lái)，自然沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，不能任人宰割！”
原來(lái)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單作文 19
小時(shí)候，我覺(jué)得許多事說(shuō)說(shuō)就能做到。比如我常說(shuō)自己會(huì)變成世界上最好看的女孩，嘴上說(shuō)完，一照鏡子，果然就覺(jué)得自己貌若天仙。現(xiàn)在才知道，很多事情說(shuō)說(shuō)容易，做起來(lái)其實(shí)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。
我常常對(duì)別人說(shuō)我想學(xué)游泳，想學(xué)跳舞，想學(xué)素描，想學(xué)鋼琴……可是我嘴上說(shuō)得容易，最終沒(méi)有一件學(xué)成。
那年的暑假，我說(shuō)我想學(xué)溜冰。正巧我的閨蜜在我家玩兒，一再鼓勵(lì)我說(shuō)，想學(xué)就要付出實(shí)踐！
在她的.鼓勵(lì)下，我便拿出了家里珍藏已久的那雙溜冰鞋。打開(kāi)一看，嶄新而又星光閃閃的鞋，好漂亮啊！我先戴上護(hù)膝，手套和帽子，然后拿出了那雙沉重的溜冰鞋，但我卻不會(huì)穿，真可笑！想溜冰，卻不會(huì)穿溜冰鞋，哎！真是糗大了！
還好，在閨蜜的幫助下，我總算把腳伸進(jìn)了溜冰鞋里。激動(dòng)得連鞋帶都沒(méi)系緊就已經(jīng)迫不及待地要出去了！閨蜜扶著我，我的身體在顫抖著，雙腿發(fā)麻，到了外面腳動(dòng)都不敢動(dòng)，慢慢挪著，走著，突然“啪”的一聲，我摔了一個(gè)大屁墩兒，好痛啊！嗚嗚……
鄰居剛好出來(lái)，看到我連鞋子都沒(méi)穿好就溜，連忙跑過(guò)來(lái)幫我系好了鞋帶，還稍作了指導(dǎo)。這下我以為自己經(jīng)過(guò)指導(dǎo)后可以溜得很快了，而事實(shí)上呢，剛溜出去一腳，鞋子下面的那八個(gè)輪子就不受控制了，“啪”得又摔了一跤，然而這次我沒(méi)有哭，而是咬著牙，堅(jiān)強(qiáng)地從地上爬了起來(lái)！我繼續(xù)努力地溜著，跌倒，爬起，再跌倒，再爬起。到了傍晚，我終于學(xué)會(huì)溜冰了！
晚上回到家時(shí)，渾身傷痕累累，腿上全是擦傷，到處青一塊紫一塊，手上還被戳了一根刺。
到了第二天，渾身酸痛。不過(guò)我得到了自己努力的成果，哪怕很痛，但還是很開(kāi)心。
從溜冰這件事，我明白了世界上很多事情看起來(lái)那么容易，而事實(shí)上并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。
原來(lái)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單作文 20
沒(méi)有什么是不可能的，所有的困難都會(huì)化為簡(jiǎn)單。——題記
在成長(zhǎng)的歲月中，總會(huì)有一些疑難疑惑阻擋著我們，沒(méi)有什么過(guò)不去的坎，只要我們?yōu)橹冻鲂袆?dòng)，就會(huì)成功。當(dāng)初劉備三顧茅廬，不也成功，并請(qǐng)到了諸葛亮了嗎？司馬懿努力的隱忍，不也掌控了王朝了嗎？
記得在幼兒園的時(shí)候，為了增強(qiáng)孩子的自我管理的能力。老師們開(kāi)始教我們動(dòng)手能力系鞋帶。
老師托起一位小朋友的腳，輕輕的把在家里系好的鞋帶給解開(kāi)，潔白的.鞋帶，象極了兩條垂楊柳。可誰(shuí)又會(huì)想，這一條小帶子，有多么難綁好。
老師靈巧的手指，抬起鞋帶，一條穿著一條，輕一拉，看似有模。聞?dòng)嵍鴣?lái)，象二月的春風(fēng)充滿了希望。那時(shí)的我，天真的我認(rèn)為老師是萬(wàn)能的。
老師問(wèn)我：怎么了，俊豪，發(fā)生什么事了？
我支支吾吾地說(shuō)：我我不會(huì)系鞋帶。
老師開(kāi)始手把手的對(duì)我耐心的輔導(dǎo)，可是，我那手，卻怎么也學(xué)不來(lái)。雖然已小有成就，但松垮的繩結(jié)，不過(guò)三秒就塌了。我有些恨我那雙手，仿佛欲加人間的所有罪惡加于此手。我不斷握緊手，指甲就象是嵌在肉里似的，我還可系個(gè)什么勁兒？連這點(diǎn)小小的結(jié)都綁不好！
看著小同伴在樓下玩著的身影，更加堅(jiān)定了我的決心系好這鞋帶。
與惡魔作抗擊，終于出現(xiàn)了一絲曙光，我系好了。
沒(méi)有什么是不可能的，很多嘗試的過(guò)程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，沒(méi)那么簡(jiǎn)單。但只是放棄，就不可能過(guò)到遠(yuǎn)大的目標(biāo)。若我在系鞋帶的過(guò)程放棄了，再大的困難都會(huì)隨之瓦解加油！去堅(jiān)定你的信念吧，你可以的。
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