風采優秀作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的風采優秀作文，歡迎大家分享。

風采優秀作文1

　　風采，其實在你的一言一行之中，在你的舉手投足之間。

　　學校生活總是多姿多彩的，運動員們在操場上盡情揮灑汗水，學霸們在黑板上歡快書寫，……這是美好多趣的校園！

　　一年一度的校園十佳歌手賽，那可是愛唱歌的同學的天堂：新生黑馬可以一試身手，嶄露頭角；學長學姐們可以一秀實力，給新手一個“下馬威”，當然比賽中肯定也摻雜了幾個使大家愉悅但五音不全的小歌手。

　　記得去年的十佳歌手賽，我作為觀眾偷偷地溜進賽場，觀摩了一次。那可真像明星演唱會一樣，爭奇斗艷。有選手為了吸引評委的注意，也為了展現自己非凡的實力，居然唱起了韓文日文歌。有些選手奇裝異服，戴帽子的，穿裙子的，活脫脫一個走秀現場。大多數選手都會隨著歡快的曲調用帶點流行唱法的聲音唱上一曲當紅的流行音樂，雖然也悅耳不難聽，可總給人千篇一律的感覺，這讓我大失所望，忍不住打了個大哈欠。

　　正當我挑起眉毛，覺著無趣準備離開的時候，我的“心動嘉賓”出現了。

　　她竟是穿著校服，扎著高而整齊的馬尾，一步一步自信地走到臺中央。我離開的腳步頓時停住了，駐足門口饒有興趣地望著她。她做了個自我介紹（在此我暫且稱呼她為小佳吧），聲音輕輕柔柔的，入耳真是出乎意料的舒服，令我大吃一驚。她開始她的表演，更教人驚訝的.是，她居然不要伴奏要清唱。預感告訴我，她決不會令人失望。

　　她唱的是支民謠，調子輕柔緩慢，聲音輕柔空靈，閉上眼仿佛有精靈在耳邊淺吟低唱，清清的泉水仿佛在發出邀請，將人帶進心神向往的鄉間生活。她左腳輕輕打著拍子，整個人表情放松又自在，眉眼間洋溢著笑容。——她歌聲帶來的溫暖在心中揮之不去，這可真是難得有自信和特色的演唱。表演結束，臺下先是靜默半刻，然后掌聲不斷。而她，只是安靜地微笑著離開舞臺。

　　相對于嘈雜的歡快的流行樂，我更喜歡這種令人心神安寧的表演。小佳禮貌和輕松自在的態度，才是真正有風采的表演，也是一次能俘獲我心的精彩演唱。雖然我沒關注后來結果怎么樣，但我知道，我看到了一場最具風采的表演，至今忘不掉。

風采優秀作文2

　　觸摸城市名片感受文明風采——揚州雙博館游記星期天，爸爸帶我參觀了揚州雙博館，收獲很大，既飽了眼福，又學到了不少知識。上午9點半，我們就到了揚州雙博館。只見博物館緊靠揚城“西區綠肺”——明月湖的西側，外觀采用荷葉造型，使之融入緊鄰的湖濱地理環境，實現建筑與自然的和諧交融。這里空氣清新，環境優美，交通方便，游人如織。

　　博物館的東部是揚州中國雕版印刷博物館，是中國唯一的一座雕版印刷博物館，展覽以雕版工藝流程和歷代雕版印刷為重點，陳列有20余萬片古代雕版。

　　說實話，我看不懂，也不喜歡。爸爸說等我年齡再大些，知識再多些，一定會視這些為無價之寶的。西部是揚州博物館，陳列了各種精美文物近三萬件，其中國家一、二、三級品1000余件，漢、唐、清三朝的文物頗具地方特色，在國內享有一定聲譽。這里有各種各樣的博物精品，金器、銅器、漆器、玉器、瓷器、俑器、樂器、印章、文房四寶……真是應有盡有，尤其是漢代與唐代出土的文物其數量之多、質量之高、工藝之精為他處無法比擬。在銅器展柜前，我們看到了西周時期的四鳳大銅盤，東漢時期的錯銀飾青銅牛燈，還有唐代的海馬葡萄鏡，只見這個銅鏡古樸典雅，造型別致，裝飾精美，可惜放的時間太長了，那銅鏡已經照不出人的面貌來。

　　爸爸說，古代人一旦發現銅鏡不亮、模糊的時候，就會請來磨鏡的工人進行打磨，光可鑒人后再使用。爸爸還說，這銅鏡在古代還造就了一種職業，就是磨鏡工人，可惜自從出現玻璃鏡子以后，這種職業就沒落了。哎，看來做個古代人也不容易呀。館藏最多、我最喜歡的是陶瓷制品：唐三彩雙魚壺，唐代阿拉伯文背水扁瓷壺；明代時大彬手制紫砂茶壺……一件件瓷器光彩奪目，精妙絕綸。

　　其中，元代霽藍釉白龍紋梅瓶，是國寶級文物珍品，也是揚州博物館的鎮館之寶，全世界僅有3件。回家的路上，爸爸對我說，揚州雙博館館藏的一件件精品，就是代表揚州歷史的`一張張文墨飄香的名片，展現出的是揚州昔日不朽的文明。做為今天揚州的市民，做為新新少年的我，要好好學習，力爭上游，為把揚州建設成為古代文明與現代文明交相輝映的名城，奉獻自己的青春和才智，為迎接揚州建城2300周年獻禮！

風采優秀作文3

　　世博會、亞運會即將召開，到時候，世界各國各地的人都會到我國來領略中國人的風采，欣賞中國的名山勝水。我希望，他們到時候見到的是文明的中國人。雖然現在我們的文明意識還不強，但我堅信在我們的努力改進后，會展現全新的中國人。真誠，美好，善良。

　　與人心貼心的交流也是我心中理想的文明，這是個發達的時代，有最先進的技術，最完美的一切。在這樣的社會里，唯一缺少的，就是我們真摯的話語，關愛的眼神，保護環境的意識。生活在21世紀里，我們只有先在人與人之間架起信任的橋梁，才能建設起美好、和諧社會。每每在公交車上，看見老人孩子上車，有人主動讓座時，我的心有一種莫名的感動。當在報紙上閱讀到有人拾金不昧的時候；當看到有的學生撿香蕉皮扔進路旁垃圾箱的時候；我都會輕輕告訴自己：其實文明就在我們身邊。相信我們，相信自己，從自我做起，從小事做起，我們就會更強。

　　就讓我們一起放飛努力奮斗的.心，去追逐成功，讓夢想的王冠上鑲滿成功這光彩奪目的寶石。我們要讓別人領略中國人的文明舉動；讓別人欣賞中國的民族文化；更讓別人感受中國的發展進步。只要人人邁出一小步，社會就會跨越一大步，我始終相信這一點。我們要參與到講文明，改陋習，樹新風，塑形象的活動中。在精神文明建設的活動中帶個好頭。要從具體的事情抓起，把講文明，改陋習，樹新風，塑形象的活動不斷引向深入。從長遠著眼，從現在做起。從小事做起，從自我做起，從日常的具體行為抓起。改掉不良的惡習，養成良好習慣：不隨地吐痰；不亂扔果皮紙屑；不亂貼亂畫；不攀折花木；不損害公物；不違反交通規則；不打架斗毆；不吸煙等等。要發揮好模范帶頭作用，通過開展講文明，改陋習，樹新風，塑形象的活動，來學習科學的生活方式，作真正的中國人！

風采優秀作文4

　　青春，是每一個人都經歷過的一段路程。青春，是每一個人都難以忘記的。

　　當老師問我們的時候，我們會想：“青春是什么，無異乎年輕嘛，沒什么大不了的。”青春是年少，青春是活力，青春是沖動，是激情、是希望……

　　我們都有過活力的事情，我的活力有可能和別人不大一樣。別人的活力肯定是打籃球、打羽毛球、打網球等等有利于身體健康的運動。他們的活力是多么的美好呀！而我的活力則是下莊稼地，每到放假的時候，我都會跟隨父母一起去莊稼地里干活，每天都會重復地做那幾樣的事。除草、種地、拔苗、撒化肥、每天都會累成狗似的。

　　有的時候，我只要有一個地方做得不對，我的父親就會很嚴厲的說我，就拿除草這件事來說吧。我拿鋤頭跟著父母一起去地里除草，父母的除草鋤頭一鋤頭下去都能除去一大片的小草，正說的一句老話：一鋤下去千軍萬馬。而我的鋤頭一鋤頭下去只能除掉一兩根的草。父親看見了，就過來跟我說一些很嚴厲的'話。說我：“吃啥啥不夠，干啥啥不行。”這句話刺痛了我的心，所以我要改變我現在的生活。不要在下地，不要讓父母為我們拼命地掙錢，不要再過苦生活。所以我要改變！我要改變！我要改變！

　　當我在地里干活干得汗流浹背的時候，那些有錢人的孩子則會在舒適的房間里玩游戲、看電視。過著快樂美好的生活。

　　在衣著上，我們都有著自己的想法，可我沒有自己的想法，我的衣服都是我的母親給我買的，而且每次買的都是一種類型的，永遠都是一個樣子，沒有別的樣式的，很古板的。生怕買好衣服給穿臟，說農村人就應該穿些帶有農村氣息的衣服，不應該穿那些高檔次的衣服。

　　有的時候，同學聚會的時候，跟同學的衣著相比較，感覺都不在一個檔次上，可我依然很自信。因為我穿出了我自信的一面，不需要別人的看法，農村人也不必要穿那些好衣服，這樣的日子我照樣過得很開心。有錢人的孩子則是想要什么就要什么，想吃什么就可以吃什么，感覺自己賽過活神仙，過著神仙一樣的生活，有錢人的生活就是不一樣！

　　我的青春我的風采就是這樣，雖然過得有些平凡，沒有有錢人的生活，但我過的很開心，很充實。農村人就應該有農村人的樣兒。

風采優秀作文5

　　懷著“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”的豪情，要做那搏擊蒼穹的雄鷹；背上行囊在人生的旅途中跋涉，迎來那被風雨打濕卻依舊蓬勃的黎明……這就是我們這一代，真誠而坦率，在時代大舞臺上展示著少年風采。

　　運動會上彩旗招展，塑膠跑道上運動員正蓄勢待發，隨著一聲槍響，運動員如離弦的箭、脫韁的馬飛奔起來，隨著時間的流逝，腳步漸漸沉重，呼吸漸漸急促，耐力支持著腳步奔跑不息。雙腿如灌鉛般沉重，眼前漸漸模糊，哪怕雙腿只是機械地邁動，終點不到，就絕對不放棄！終點咫尺天涯，疲憊和倦怠不停地侵蝕著意志和毅力，身旁的加油聲與呼呼風聲早已融為一體，眼前只有那一道閃亮的白線，邁過它，就是成功！終于，腳步邁過終點線，勝利的喜悅洶涌而來！

　　我們這一代，用頑強與拼搏書寫輝煌，展示少年的風采！

　　自習課上，每個人都伏案疾書，沙沙的寫字聲譜寫成了一曲輕快悠揚的的小曲，有時筆尖停滯，雙眉擰成一團，在幾何圖紙上勾勾畫畫，等待一剎那間思維撞出的火花！“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，筆尖獲得靈感，急急尋找突破口，終于勾勒出完整而清晰的解題思路！長舒一口氣，這時同桌傳來求救信號，毫不猶豫地側過身，為他解答疑惑。當對方眼中的`困惑與迷茫漸漸散開，彼此都露出了默契的微笑。

　　我們這一代，用認真與互助攜手進步，展示少年的風采！

　　電視機前，我們把握時代跳動的脈搏，關注時代的變化。冬奧會上，我們為“飛翔的番茄”肖恩·懷特U型池失利而扼腕嘆息；我們因龐清佟健攜手二十一年不離不棄執著追夢而熱淚盈眶；我們因中國小將李堅柔在前三位選手相繼跌倒依然沉著發揮摘得桂冠而歡呼雀躍……國際形式上，泰國的動蕩、烏克蘭的紛爭、安倍的外交政策都是我們關注的焦點，令我們牽掛。

　　我們這一代，用積極與執著拓寬視野，展示少年的風采！

　　我們這一代，又執著與坦率展示少尿的風采，迎接時代的挑戰！

風采優秀作文6

　　下午，曾經喧鬧的體育場上已經空無一人。涼風颯颯地劃過草坪，伴隨著青草的氣味吹進了每一個人的心里。上午的那一件件事，一個個人仿佛都呈現在眼前

　　隨著運動員進場的.結束，運動會正式拉開了序幕。每一個即將參加比賽的人都感到無比緊張。唯獨她神色依然平靜自若。她參加的比賽是800米，她平時在我們班就一直是跑得最快的，無可撼動，無可超越，我們都相信她能在比賽中拿到獎牌。對于我們的鼓勵，她只是微笑著說聲謝謝，也不再多說什么。

　　比賽一項一項地結束了，她也開始有一絲緊張。和我們在一起時，她總是走神，然后敷衍地笑一笑。最后，我們目送她進入了體育場，為比賽做最后的準備。

　　發令槍響了，只見她很快就跑到了隊伍的最前面。當她經過看臺時，我們都用著自己最大的力氣為她喊著加油，不愿意別人為別的選手喊加油的聲音超過了我們。她似乎也跑得更賣力了。

　　但是，在離終點不到100米的時候，突然有兩個選手超過了她。我們仿佛聽到有人說：有人撞了她！雖然我們并沒有親眼看到，但心里卻仍然為她打抱不平。我們只能為她拼命加油，我都感到自己的嗓子有一點啞了。可最后，她又被另一位選手以微弱優勢超過，只得了第四名

　　她回來了！班上有同學大喊了一聲。我們趕緊回去望去，只見她滿臉通紅，一臉疲憊的樣子。我們沖上去問她是不是被人撞了，她說：沒事，沒什么影響。都怪我前面跑得太快了，后面都沒有力氣了。她雖然這么說，但從她的表情里，我們仍然看到一種委屈和難受。看著我們為她擔心，她又說：沒有人撞我，你們不要擔心我了，我一個人靜一靜就好了。于是她便離開了我們，一個人朝遠處走去。

　　望著她遠去的背影，我想這是運動場上最耀眼的風采。

　　有一種風采叫做寬容。

風采優秀作文7

　　夢一般的人生是短暫的，在某個時代，我們手牽手一起奔跑，一起嬉戲，是那樣令人懷念，奮起。而在這個時代總有一些人，親切的叫我們一聲--90后！迎著清晨的第一縷陽光，像奔馳的駿馬奔跑著，因為我們是90后，映著蔚藍的天空，絲絲縷縷的白云，像自豪而又驕傲的雄鷹飛翔著，因為我們是90后，我們是風一樣的孩子。

　　我們自私，也很自利，但中學著去改變，我們會忘記自己國家的語言，打著火星文，唱著流行歌，也酷愛著非主流，但著也是我們的時尚呀！這個時代我們當然會去創新，回去追去一些新事物，我們正在創造我們的世界！

　　90后的我們，未免有那么一絲叛逆和倔強，但這只是追求自由，尋求重視的方式。其實，在我們內心深處是需要你們一點一滴的愛，我們也需要你們那如春天般的潮水輕輕撞開這扇叫做叛逆的門，沖散封塵已久的陰霾。我們需要那一點點自己的'空間。

　　這個時代的我們，瘋狂，嬌氣，傲慢，我們渴望長大，卻在你們眼里又是那種長不大的小孩子，我們意氣風發[注: 意氣：意志和氣概；風發：象風吹一樣迅猛。形容精神振奮，氣概豪邁。]，張揚的個性，非凡的創造力和優越的生活條件，我們熱愛生活，享受求知，因為我們是90后，課堂上，我們積極發言，闡述己見。下課后，我們活力四射，笑顏如花，假日里，我們回歸自然，淡薄心境。如今，時代的腳步如離弦的箭一般，飛速前進，這個時代我們又背著沉重的包袱前進著，裝滿著壓力與過高期望，有時我們不得不停下來休息，我們是90后，我們還是個孩子！

　　我們是90后，我們想著回報，深深愛著這個社會，愛著一草一木[注: 比喻極微小的東西。]，愛著身邊的每一個人，我們愛著一切的一切！

　　奔馳的駿馬，仰著它那自豪的頭，前進著；天空中的雄鷹，扇動著翅膀，飛翔著。我們會飛的更遠更高！這就是90后的風采

風采優秀作文8

　　在陽光下沐浴，在微風中成長，從懵懂走向成熟，從無知走向青澀，青春----感謝那是你，路過我的世界。

　　青春，一個熟悉而又青澀的名字，萌動的少女情結，漸漸走向成熟的身軀，在青春這條平凡的小路上，留下了滿滿的回憶。

　　輕飾粉底，純正最美

　　“快快快，”這不，剛從操場上下來，這平時就活蹦亂跳的他，最終還是按耐不住，叫全班同學合影留念，面臨小學畢業的我們，在操場上揮汗如雨，盡展風采，著汗珠還在頭上打滾，就忙著照畢業照，汗水打濕了鬢發，粘糊糊的`粘在臉上，遲遲不肯撒手。

　　走過去，同學們都急忙收拾，這個拍拍臉蛋，那個整整頭發，而我輕輕地走過去，站在同學們中間，對著前方的鏡頭露出一個微笑。輕飾粉底，純正最美!

　　朗朗書聲，書韻最雅

　　大清早起來，還沒踏進教室，就從“千里之外”聽到了朗朗的讀書聲，穿過層層障礙，進入我的耳朵。那時正值夏季，太陽早早的就把陽光灑給了我們，陽光沐浴在耳旁，朗朗的讀書聲，輕入耳經，他起頭，看看那片天空，沒有一片云彩，籠罩著大地，無邊無垠。朗朗的讀書聲帶領我走進世界的那一頭，遨游在書的海洋，沐浴在書的世界。朗朗書聲，書韻最雅。

　　歡聲笑語，友誼最真

　　畢竟是一個班的同學，用俗語說都是一條繩上的螞蚱，平日里，大家都子一起說說笑笑，又新潮的游戲都帶著大家一起玩，當然今天也不例外!“哎呀”正當同學們聊得開心呢，從右邊傳來一聲“哎呀”，同學們懂事鴉雀無聲，想都不用想，一定又是搗蛋鬼!但同學們還是齊刷刷的轉了過去，用異樣的眼光看著他。搗蛋鬼在那邊哭的稀里嘩啦，不知所措，同學們統統走過去，伸出雙手，“沒事，有我們在!”歡聲笑語，友誼最真!

　　青春，花一樣的年華，在人生的路上留下陣陣芳香，青春，感謝那是你，路過我的世界，讓我在青春路上，盡展風采!

風采優秀作文9

　　仍帶稚氣的聲音在沒有太多花哨技巧的樂句中，一點點融化于四周空氣。可焦慮如謎團纏繞我的心，害怕想要抑制它跳動的熱情。當前奏響起，相視一笑，一切不安隨之消散，心隨鼓點律動，走出迷霧，仿佛看到了一束光照亮前路……

　　放下話筒相擁的瞬間，我明白，或許人的一生不一定要鮮艷奪目，但一定要有自己的顏色。逆光前行的我們，綻放屬于自己的風采，那便是最耀眼最獨特的光芒。

　　大大小小獎狀，鋪滿了教室一面墻，勝利的背后是鼓勵、贊揚與歡呼，更是無數的汗水與付出。墨綠色黑板上圖文并茂，勾畫清晰，字跡清秀，一筆一畫是斟酌許久的嚴謹與認真，一景一物是全班同學驕傲與贊嘆的對象。所有彰顯，是屬于班集體的風采。

　　總被美好事物包圍，便覺得災難離得很遠。那天清晨，耳邊突似有一陣劇烈的強風，呼嘯，怒吼，狂奔，如一只兇猛的野獸正釋放積壓已久的憤怒。我倚著墻面，發覺顫動的強烈。身旁那塊本就殘缺一角的瓷磚似乎就要掙脫束縛蹦了出來。我愣在位置上，以為是錯覺，不知所措。

　　“跑！”恍惚中，一個有力而堅定的聲音在背后推著我，我從未感受如此強大的力量，有些緊張卻毫無一絲膽怯，有些急難中卻感到溫暖。人群熙攘向前，我見一個身影，站在樓層的過道之間，指揮大家離開，動作麻利而干脆果斷。

　　人浪翻騰，隨人群涌出教學樓，我回過神來——原來是地震了。腦海里還一遍遍閃現著樓道間的那個場景、那個身影。同時到達操場的同學，拍拍我的肩，她拉著我沖向班級的隊伍，提醒我注意腳下的'臺階，自己卻差點絆倒。我回望身后，才見那個熟悉的身影跑出教學樓，緊緊護住最后離開的同學。頓時，心底溢出的溫暖與感動，沖刷了驚心動魄的一切。

　　一句有力的指揮，一只溫暖的手，匯聚成一股暖流，展示著友愛互助的班級風采；迅速集合，有序列隊，臨危不懼不亂，是同學，是老師，是學校的風采。

　　后來看到了新聞，才發覺身邊無處不在的閃光點，早已點亮了這座城市。鄰里相互幫助，親人相互牽掛，電話里互致問候，人與人之間的關懷，拉近了心靈的距離，繪出有溫度、有力量的廈門風采。

　　集體的榮譽，同學的互助團結，社會的溫暖與愛，照亮世界。

風采優秀作文10

　　去年9月，我來到了夢寐以求的XX中學，新的學校、新的老師、新的同學、新的學習環境，讓我興奮不已。我在這里學會了許多知識，學會了如何做人，在這里快樂地成長。

　　XX中學是一個文明的大集體，然而遺憾的是，在我們身邊，還有一些不文明的行為。有的同學無視學校規定，亂扔垃圾，隨地吐痰，影響校園衛生；有的同學在校內騎車帶人；有的同學在上課時，還在看著小說、玩著手機、說著閑話；還有同學因為一兩句話、因為一點點小小的'矛盾而大動干戈，拿起木棒、小刀，叫來父母親戚朋友。這些不文明的行為不僅影響了校園風氣，還破壞了XX中學的形象。

　　同學們！我們是學校的一面鏡子，我們的形象折射著學校的文明與素養，只有我們每一面鏡子都有良好的習慣，都有文明的素養，都有高雅的節操，我們的學校才會是一個充滿青春與活力，文明與和諧，平安與美麗的校園。

　　作為一名佛山中學的學生，要為自己的學校添光采，不僅要搞好自己的學習，更要爭做一名文明中學生。要想做一名文明中學生，就必須從自己做起，遵守學校各項規章制度，注意自己的一言一行，上課專心聽講，尊重老師；與同學交往真誠禮貌，文明待人；遇到師長主動敬禮問好；上下樓梯，注意謙讓；講究衛生，不亂扔果皮紙屑；愛護公共財物，不亂寫亂劃。此外，還要時常注意提醒和督促身邊的同學講文明懂禮貌，注意自己的形象，這樣才能在校園內形成“爭做文明中學生”的氛圍。

　　同學們！美麗的環境是需要我們每個人的精心愛護，良好的校風需要我們每個人去用心打造，文明的校園需要我們每個人去細心維護。讓我們從現在開始，從自己做起，用嚴格的校規來約束自己，用文明的規范來塑造自己，用高尚的志趣來引導自己吧！用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。只要我們共同努力，文明校園的樂章終將奏響。我們滿懷憧憬，我們充滿激情，讓我們一起創建一個文明和諧的校園，展我風采!

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