操場上作文（精選38篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的操場上作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　操場上作文 1

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”悅耳動聽的下課鈴響了，高興的同學(xué)們一窩蜂地沖向操場，像是一群歡樂的小鳥，寬闊的操場上，同學(xué)們紛紛運動著，有的在打籃球，有的在踢足球，有的在打羽毛球。

　　拔河

　　瞧，架工層里一場拔河比賽正熱火朝天地進行著。其中最引人注目的是我們班的“第一胖子”——候霆銳。只見他兩手緊抓著繩子不放，身體慢慢向后傾斜，雙腳拼命地踩著地，氣喘吁吁的拉著。雖然這一隊有候霆銳，但是勝利的天平還是倒向另外一隊，因為除了候霆銳這一隊都是比較瘦小的人，眼看就要輸了，突然，一名同學(xué)挺身而出，對著候霆銳大喊：“轉(zhuǎn)過身拉！”候霆銳聽了恍然大悟，他轉(zhuǎn)過身來，用力一拽，繩子便向他傾來……

　　打籃球

　　籃球場上的聲勢一點也不比拔河的弱。此時，一個高高的.身影搶斷了球，我定目一看，原來是王軒！只見他雙腳蹬地，使勁一躍，便搶到了球，接著，王軒一個三步上籃，把球送進籃筐，不過球卻“砰”地一聲反彈了回來，說時遲、那時快，他一個箭步?jīng)_到籃下，“噌”地跳起來，雙手穩(wěn)穩(wěn)地抓住飛來的球，舉到頭頂，腰一挺，然后“嘿”地叫了一聲，把球灌進了籃筐……

　　打乒乓球

　　“小明加油，小明加油……”循著激烈的加油聲看去，原來在乒乓球桌上，小明和小紅正打得難解難分。只見小明把乒乓球一拋，球拍一動，一個旋轉(zhuǎn)球便朝小紅襲去，小紅不甘示弱，反手一擋……終于，令人激動的時刻來了，小紅失誤了，她被小明鉆了個空，得了一分。小紅被氣得直跺腳，就像一座快要噴發(fā)的火山。很快，她便冷靜下來了，因為她知道：生氣是不能得分的。小紅雙腿微曲，輕輕一拍，發(fā)出了一個球……

　　“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們戀戀不舍地回到了教室。

　　操場上作文 2

　　這天下午，春光明媚，陽光燦爛。突然“叮叮”，下課的鈴聲打破了校園的寧靜，同學(xué)們都像小鳥一般飛快地沖出教室，跑到操場上做起了自己喜愛的活動。校園里頓時沸騰了起來。

　　看著同學(xué)們玩得這么開心，我也心癢癢。于是，叫上了一群男同學(xué)踢起足球來。“我是羅納爾多！”“我是卡恩……”我們這群同學(xué)一會兒功夫都變成了世界著名的“球星”。一番吹噓之后，我們便開始了我們的“世界杯足球賽”。

　　比賽一開始，我靈敏地從對方腳下?lián)屵^球，直射對方球門。球打在門柱上被彈了回來。好險啊！就差那么一點點就進球了。我雙手抱著腦袋，連蹬了幾腳，后悔極了。足球還在隊員們的腳下滾來滾去。過了幾分鐘，我們雙方都沒有進球。突然，對方一名隊員突然把球踢到了我們球門的邊緣。這下，我們?nèi)�都緊張起來。只見他把球踢到射球點，準(zhǔn)備射門。可我人的守門員目不轉(zhuǎn)睛地盯著球移動的.方向。突然他大腳一開，開始射門。我們的守門員往前一撲，雙手穩(wěn)穩(wěn)地接住了這個球。終于化險為夷了！我們的隊員興奮地緊緊抱到了一起。對方隊員有些泄氣了，一些隊員還生氣地踢起了操場上的草皮。正在這時，我方隊員來了一個猛烈進攻，一腳就把球踢到了球門邊。接著，另外一個隊員就趁勢而上，輕而易舉地把球踢進了球門。“進球啦！進球啦！哈哈……”一陣歡呼聲、笑聲吸引住了操場上的其他同學(xué)們。我們玩得真是太開心啦！

　　“叮叮……”上課鈴響了。同學(xué)們又飛快地回到了教室，校園里又漸漸恢復(fù)了上課時的平靜。只有我們那開心的笑聲還隱約地操場上回蕩。作文

　　操場上作文 3

　　周五，陽光明媚，蔚藍的天空中飄著朵朵白云，像一團團棉花糖飄蕩在學(xué)校的上空。我們學(xué)校迎來了一年一度的游戲節(jié)。您瞧！校門口那霸氣的“大黃蜂”是我們游戲節(jié)的形象代言人呢！

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”同學(xué)們隨著歡快的鈴聲下樓了。頓時，操場上熱鬧非凡。我們仿佛置身在歡樂的海洋中，操場上傳來陣陣歡笑聲。

　　我們游戲節(jié)安排了很多豐富多彩的節(jié)目。那邊是人山人海的充氣城堡，排著一條大長龍。我心想：快點輪到我！快點輪到我……我是興奮過度，鞋子都跑掉了，逗得同學(xué)們哈哈大笑起來。不過沒關(guān)系，對于我來說，玩才是最起勁的。玩好充氣城堡之后，我又迫不及待地去玩足球。比賽開始了，我非常緊張，踢過去的時候，球不聽使喚，一直來回轉(zhuǎn)，就是進不了球門。我把它踢到了柱子上，沒想到，它竟然調(diào)皮地彈了回來，重重的砸在我的腦門上。旁邊的同學(xué)再一次哈哈大笑起來，我尷尬極了。

　　操場的那邊正在舉行大型的義賣活動。同學(xué)們紛紛拿出自己心愛的'物品，進行義賣，所得的收入全額捐給山區(qū)的小朋友，希望他們能和我們一樣快樂地生活。同學(xué)們臉上都洋溢著幸福的笑容，因為他們獻出了自己的愛心，幫助了需要幫助的人。

　　玩著玩著，不知不覺有點餓了。我走到了校門口，家長們正在給同學(xué)們派發(fā)他們親手做的水果和點心。有多汁的橙子、解渴的西瓜、美味的漢堡、香甜的蛋糕、形狀各異的餅干…….這些點心都凝聚著家長的心血，因為都是家長連夜為我們準(zhǔn)備的，我們?nèi)�變成了“小饞貓”。我們津津有味地吃著，家長開心地笑著。

　　操場上歡聲笑語一片，笑聲響徹著整個校園……

　　操場上作文 4

　　在學(xué)習(xí)、生活中，我們經(jīng)常會遇到考試失利、希望落空、被人冤枉、遭人嘲笑……這些不順心、失敗或碰釘子的事，都會使我們幼小的心靈產(chǎn)生挫敗感，這就是人們常說的“挫折”。

　　水平如鏡的大海總會掀起大風(fēng)大浪，陽光明媚的天空總會迎接暴風(fēng)雨的來臨。人生不是一帆風(fēng)順的，昨天我就與人生最難忘的挫折相撞了。

　　今天下午，第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，由于時間關(guān)系，龍老師占用了第二節(jié)體育課的'一點時間。大家就下去晚了，然而我和幾個同學(xué)決心不下去，可有同學(xué)卻告訴了老師，何老師讓我們下去，那體育委員來叫了幾次，我們決心已定，九頭牛也拉不回來。可萬萬沒想到，比我們更固辭的何老師硬把我們叫了下去。

　　到了下操場，大家一個個心急如焚、焦躁不安，都滿腹狐疑：“老師會怎樣處置我們呀！”眾所周知，何老師比老虎還兇猛。我們整齊站在老師面前，他漫不經(jīng)心地說：“你們不知道要上體育課嗎？……。”他每一句都咄咄逼人，最后，他大發(fā)雷霆，叫我們到水泥地上做俯臥撐。

　　驕陽似火，太陽把水泥地烤得滾燙，當(dāng)我手掌觸摸到地上時，熾熱灼人，我恨不得一頭鉆進冰箱。烈日當(dāng)頭，熱不可耐，我終于忍不住了，豆大的汗珠如傾盆大雨般落著，旁邊的一些男生幸災(zāi)樂禍，昌義莎唉聲嘆氣：“好沒面子呀！”我冥想：“這么一點小難都不能經(jīng)歷，在你成功的道路上坎坎坷坷，困難數(shù)之不盡，難道你也要退縮？堅持就是勝利，所以我要打起精神，度過人生的挫折與困難。”

　　挫折是不可避免，但也并不可怕，可怕的是我們沒有戰(zhàn)勝它的勇氣。操場上這一顆顆晶瑩的汗珠，蘊涵著我對挫折不輕易放棄反而會坦然的說：“挫折就是人生的‘墊腳石’。”

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　　操場上作文 5

　　“當(dāng)—當(dāng)—當(dāng)”下課鈴響了，我們還沉坐在教師考試數(shù)學(xué)。突然響起了廣播聲，大家都不愿意去操場做操，因為太冷了。劉老師執(zhí)意要大家去操場做操，說第三節(jié)科學(xué)課考。“哎”師命不可違背啊，大家只好去操場做操啦!

　　不幸的是在下樓梯時，魯羽嘉踩漏了樓梯，正好她把我也拉著，“卡擦”我和她都摔倒了。大幸的是我沒有摔痛。這時，領(lǐng)操員和班長正要將魯羽嘉送醫(yī)務(wù)室，朱雅萍也跟上去了，“朱雅萍站住，你往哪兒逃?不想做操?休想……”我叫住了她。“嘿嘿……..我去看看。”我拉住了她走向操場。

　　耶，操場上怎么沒有多少人啊?原來大家怕冷，有的沒有來，有的來了也是卷縮成一團，有的'甚至不愿做操，一動不動的站立在一處。“呼呼……”好大的風(fēng)，這可惡的寒風(fēng)還在不停的呼哨著，似乎非冷得大家僵凍不成。“冷啊……冷呀……”我的耳際不停的交織著這一種使人感到深深含義的聲調(diào)，就連老師也在蹦蹦跳跳，老師也在叫冷。校長讓大家使勁做操，跳起來。呵，聽校長這么一說，我這么一做，真的暖和多了，似乎沒有感到寒風(fēng)還在呼哨。不一會兒，我停下來了，“呼呼……”寒風(fēng)像一頭咆哮的獅子，不停地呼喊著，把大家凍成了一座雕像。直到體操結(jié)束時，寒風(fēng)也在不停的呼喊著。

　　哼，這可惡的寒風(fēng)吹得大家面目青色，動彈不得。直到后來我才搞清楚今天是12月22日，“咦"今天不是小寒嗎?小寒可真冷啊!

　　操場上作文 6

　　“啊，太高了吧！”大家都驚呼道。你想知道發(fā)生了什么事嗎？跟隨我來看一看吧。

　　今天風(fēng)和日麗，陽光明媚，我們一下課，就跑到了操場上去玩。我拿起沙包，沖著一個女同學(xué)用力地扔了過去，誰知天有不測風(fēng)云，也許是我手勁兒太大了，沙包一頭扎在了她身后的一棵大樹上。那棵大樹有粗壯的樹干，高高的樹枝，密密的樹葉，就算我踩在四張課桌上，也不可能把它弄下來，我們沒有辦法，只好去叫同學(xué)們來幫忙。

　　班長皺緊眉頭說：“太高了吧。”

　　“要不我們踩六個桌子怎么樣？”我提議道。

　　“不行，你仔細想想。”班長又說，“六個桌子怎么能壘起來呢？而且就算可以，但是那么高，誰敢爬呀，也太危險了。”我想了想，點頭稱是。

　　突然人群中傳來一個聲音：“讓我試試！”人群自動散開，原來是我們班的'一個男同學(xué)。我們都面面相覷，但抱著試一試的想法，我們還是搬來了六張課桌，誰知他剛爬到第三個課桌，腿就開始發(fā)抖了，我們趕緊讓他下來。班長詢問了半天的賢能人士，卻沒有一個人的辦法行得通。這時，上課鈴又響了，我們只得搬著課桌，沮喪地回到了教室。

　　坐在教室里，我悶悶不樂，課也沒上好，一直在想，我的沙包好慘呀，怎么才能拿到它呢？也許是我的誠意打動了上天，窗外突然刮起了大風(fēng)，我心中大喜，心想，說不定沙包會被大風(fēng)刮下來呢。

　　一下課，我就跑到那棵樹下，發(fā)現(xiàn)沙包果然被風(fēng)吹下來了。我欣喜若狂，沙包終于重新回到了我的手中，一同前來的同學(xué)們也都歡呼起來。女同學(xué)們又圍在了我的身邊，我們又一起玩起了沙包，操場上又響起了更多的歡聲笑語。

　　操場上作文 7

　　周五的上午，陽光明媚。“叮鈴鈴……”下課了，我和同學(xué)們有說有笑地跑到了操場，我們最愛的體育課開始了……

　　體育老師帶著我們做完熱身運動后，我們開始了自由活動。同學(xué)們有的打羽毛球，有的打籃球，還有的踢足球。看著同學(xué)們玩得那么開心，我也不例外，加入了“足球大軍”中。

　　我們的足球規(guī)則很簡單：我們一共十個人，分成兩組，每組五人，哪一組踢進的球多哪一組就贏。比賽一開始就非常激烈，對方把球提到我方球門邊。對方喊道：“加油，加油！一定要贏呀！”他把球一會兒踢到東，一會兒又踢到西，準(zhǔn)備射門。雖然我方防守隊員認(rèn)真地防守，但是總是沒有拿到球。我們的守門員也目不轉(zhuǎn)睛地盯著球移動的的方向。我們進行了幾個回合，突然他一腳射門，我大聲地喊：“守門員加油！要射門啦！”我們的`守門員迅速反應(yīng)，穩(wěn)穩(wěn)地接住了這個球，終于化險為夷了。我和小伙伴商量了一下，準(zhǔn)備在他們不注意的時候把他們打得落花流水。這時對方的士氣也下降了許多。就在他們分神的時候，我方隊員來了個猛攻，把球踢到球門邊，我飛快地跑過去，接住球又向另一個隊友傳球。另一個隊友接住球輕而易舉地把球踢進了對方的球門。“進球了！哈哈哈……”一陣陣歡呼聲、笑聲。我們玩得太開心啦！

　　這時，下課鈴聲響了，我們依依不舍地離開了操場，但我們的笑聲還在操場上回蕩……

　　操場上作文 8

　　“叮鈴鈴！”上課鈴響了，我們興高采烈地沖出教室，飛奔到了操場上。老師對我們說：“這節(jié)體育課，我們來玩一個‘打野鴨’的游戲，好不好？”

　　“好！”我們異口同聲地回答。“那么小明、小芳、任希瀅、小樂和小紅來做野鴨，再請‘獵人們’圍成一個圈來用小足球‘打’他們。”老師接著說，“開始！”此話一出，我們這些“小野鴨”心中既高興又緊張，生怕被“獵人們”打中。我想：我一定要堅持到最后！不要被獵人們打中了。想到這里，突然，只聽一聲“打中了！”我趕緊回過神來，原來小軍在小明不注意時，飛快地把球扔過去，砸到了他。

　　接著，那個球到了小烈的手中，小烈使勁一扔，這個球想我滾來。見狀，我立刻跨了個弓步。呼——幸好沒打中我，球從我兩腳中間滾了過去。而這個球卻不偏不倚打中了小紅，小紅本想跑開，但小烈的球速太快了，她還沒來得及躲就被打中了。小紅也氣沖沖地坐在了地上。那個球從“獵人們”的包圍中滾了出去，此時，除了“野鴨”，其他人都向那個球跑去。小樂幸災(zāi)樂禍，他還沒注意到球向他滾來，就被打中了。大伙兒被他懊悔的神情逗樂了，忍不出哈哈大笑。

　　現(xiàn)在只剩下小芳和我了，球在小明手中，小芳害怕地躲到了我的.后面，誰都知道，小明是射球最快最準(zhǔn)的人啊！他做了一個假動作，小芳就馬上躲到了旁邊，小明找準(zhǔn)時機，發(fā)出了球，剛好打中了小芳的腳。她也只能認(rèn)輸了。

　　這時，下課鈴響了，我們滿頭大汗地回到了教室。但操場上仿佛還回蕩著我們歡樂的笑聲。

　　操場上作文 9

　　一個陽光明媚的中午，我們吃好中飯來到操場上。只聽"解散",我們都奔向了操場。

　　胡宗華脫口而出："玩老鷹捉小雞。"

　　"不行，不行！太幼稚了。"我反對道，"我們來玩一個新游戲，名字叫‘奪陣地’。"我的提議得到了同學(xué)們的一致贊同。接著，我向大家介紹了這個游戲的規(guī)則：所有人分成2組，每組分別派出一人去攻占對方的陣地。前進的途中，須繞過5個障礙物。如果某個隊員碰倒了障礙物，他就必須回到起點重新開始比賽。哪一個組的所有隊員最先到達對方的陣地，哪一個組就是勝利者。

　　比賽開始了。我方使用了"田忌賽馬"的策略，派出一個實力較弱的隊員，迎戰(zhàn)對方較強悍的隊員。對方輕松獲勝，并發(fā)出了譏諷的笑聲。接著，我方派出了實力派將軍——承彥皓。雖然，他在進攻的時候碰倒了障礙物。但他毫不泄氣，憑借飛快的速度，依然快速地到達了對方陣地。我們緊張的神情略微放松了，發(fā)出了輕輕的`笑聲。最后，由我出場，面對對方一名實力最弱的隊員。()我像一支離弦之箭飛向?qū)Ψ降年嚨亍?/p>

　　"贏啦，贏啦。"隨著我方隊員們的歡呼聲，我領(lǐng)先沖到了對方的陣地。我們歡快的笑聲在操場上回蕩著。

　　操場上作文 10

　　“哈哈哈，快來看啦！”下午的活動課時，操場上傳來了一陣陣?yán)世实男β暋Ｊ俏倚５睦淆g教師正在舉行教工體運會選拔賽呢！

　　你看，操場的跑道上，托球競走就要開始了。年近花甲的朱老師右手托著球板，左手拿起乒乓球，放在球板上。那乒乓球頑皮地掉了下來。他連忙彎腰去撿，嘴里還說：“看你往哪兒逃，你是逃不出我如來佛的手掌心的。”我們大家都哈哈大笑起來。潘老師頭發(fā)花白，一本正經(jīng)地站在起跑線上，有位同學(xué)邊笑邊打趣地說：“瞧，還真像經(jīng)驗豐富的國家運動員呢！”大家又高興地笑了。裁判員喊了一聲：“預(yù)——備。”“砰”的一聲槍響了，老教師們眼睛俯視著球，飛卷起的頭發(fā)隨風(fēng)飄動著，像一個個快樂的小天使一般向終點跑去。我們哄堂大笑，有的同學(xué)臉都笑紅了。真像電視中的`鐵拐李。嗬，那位銀發(fā)老教師的球從球板上滾下來，我們這些小觀眾十分著急，恨不得去幫他撿，他卻來了一個漂亮的銀燕沾水把球抬了起來。“好。”大家拍手為他鼓掌加油。他右手忽高忽低，身子一會兒傾斜，一會兒左右搖擺，大家捧腹大笑，小飛笑得直咳嗽，李小華揉著笑疼的肚子直哼哼。

　　“哈哈哈……”從操場的另一角又傳來了笑聲，原來這里正在進行10米載物走呢！這項比賽更是精彩，老教師們四人一組，每人把毽子放在鞋面上，蹺起腳尖一扭一拐地向前走去。看著他們那引人發(fā)笑的動作，操場上不時傳出爽朗的笑聲。滿臉皺紋的王老師剛走幾步，毽子就掉在地上了，她一個敏捷的動作撿起毽子放在鞋面上再走。有位同學(xué)說：“你們看王老師多機靈啊！”大家高興地拍著手，笑著、贊嘆著。

　　操場另一邊，定點投籃、慢車賽也在笑聲、掌聲、歡呼聲中進行著，師生的笑聲在操場上空回蕩。

　　操場上作文 11

　　“丁零零”，下課了，大家迫不及待地來到操場，做自己喜歡的活動。

　　小紅小心翼翼的澆著一盆盆花，她想讓花朵開得更艷，讓花香飄得更遠。小剛和小立走過來，小立說：“這花真美麗，看來我們沒有白費功夫。”小剛說：“你沒聽說過一份耕耘一份收獲嗎？”操場左邊，一位老師左手拿著三角尺，右手拿著一盒粉筆，脖子底下還夾著一本《課課通》，正急沖沖地向教室走去。旁邊的一位同學(xué)看見了，奔跑過去，想要幫助老師拿書。老師一臉的微笑，心里想：“這是哪個班的.小同學(xué)？這么懂事。”操場的正中，小劉和安安正津津有味地看課外書《喜羊羊和灰太狼》。小劉說：“這本書好看吧，可是我新買的呦。”安安說：“這大灰狼真是愚蠢，蠢得像一頭大肥豬！”宣傳欄邊，小明拿著學(xué)生尺認(rèn)真地抄寫好詞好句。遠處一個小朋友正在投籃，另一個小朋友跑過來說：“我們一起玩吧。”他們興致勃勃地玩了起來，可是玩了半天也沒分出勝負。雙杠下的明明，雙手一撐，雙腳一蹬，輕而易舉地跳上了雙杠。他還表演了一個“倒掛金鉤”，雙腳鉤在雙杠上，頭朝下，身子在下面搖來晃去，就像蕩秋千似的……

　　大家玩得多開心啊！

　　操場上作文 12

　　光陰似箭，日月如梭。我已經(jīng)是一個將要畢業(yè)的小學(xué)六年級學(xué)生。六年來的生活讓人依依不舍，特別是同學(xué)們的笑聲，在我耳邊來回蕩漾。

　　“哈哈哈……”這是誰在笑？原來是“開心果”小謠，她正笑得很開心，她每天快樂得像個小神仙，她正在和同桌小娜講笑話呢。她腦子里裝著許許多多的笑話，如果你叫她來講一講的話，她一下子能說出好幾個呢。

　　“咯咯咯……”這又是誰在笑？原來是小彬，他雖然個子矮小，但他做出的滑稽動作讓大家笑聲不斷，看著他那滑稽的樣子，我不由也笑了起來。

　　“嘻嘻嘻……”這是我們班的“搗蛋鬼”吳小榮在笑。看，他又在搗蛋了，他正拿著班長的.本子放在門框上，害得班長淚珠在眼眶直打轉(zhuǎn)，小榮這才把本子還給班長。看到班長這樣，小彬連忙走到班長面前，講了個笑話，這不，又一陣笑聲，班長破涕為笑。

　　我們班的笑聲，每天都是那樣的清脆爽朗。如今，再過兩個月，我們就要分開了，而這個活潑團結(jié)，每天都有笑聲的班級將是我們最美好的回憶。每個人的一生中都有許多美好的回憶，但最值得我懷念的還是小學(xué)同學(xué)。

　　操場上作文 13

　　看到這個題目，大家可能會想：這個操場是年久失修了？草都長出來了。但這個操場并不是那樣。

　　我發(fā)現(xiàn)這棵草是偶然的。在那個驕陽似火的中午，那毫無生機的操場邊緣竟有一絲綠色。我不禁贊嘆：這平凡的小草哪有那么大的力量擠開堅硬的橡膠地？

　　盡管在這片植物的“不毛之地”有幸存活下來，操場上仍然危機四伏：可能遭到人的踐踏、可能被頑皮的小孩拔起，可能遭到大旱……幾乎每一項都能成為斷送它性命的死敵。而它，卻在這里存活了下來，成為了這里的.主人。

　　這還不足為奇，請你看一看，在人行道的磚縫中、馬路邊、也時不時的冒出一股綠色，可能它們隨時會受到人流的瘋狂踩踏，甚至是車輪胎無情的碾壓。可它們沒有向惡劣的環(huán)境屈服！上帝將它們安排到了這里，它們沒有責(zé)怪命運，而是用自己的力量，在茫茫人海中開辟了屬于自己的一席之地！

　　正如你所見，這外表纖弱的綠色竟蘊藏著巨大的力量。是啊，在溫室里的花朵開出美麗堅毅的鮮花，只有歷經(jīng)磨難的花朵才能綻放出最美的人性之光！

　　操場上作文 14

　　咦？這歡快的笑聲從何而來？哦，原來是我們班在玩一個叫“打野鴨”的游戲。

　　體育老師簡單地給我們說了一下規(guī)則。老師先讓同學(xué)圍成一個圈，再請了一些同學(xué)進圈內(nèi)做“野鴨”。接著，游戲就開始了。球先滾到了小范的腳下，只見她急忙拿起球拋向“弱小”的小韋身上，她一下被擊中了，垂頭喪氣地下去當(dāng)“獵人”了。

　　作為一只機靈的“野鴨”，我躲過了許多“子彈”。有一些“獵人”都想把我打下來，可惜一次也沒有成功。小滕看我比較厲害，就裝出一副不打我的.樣子，使我放松警惕。我真的上當(dāng)了，掉以輕心，結(jié)果被小滕一槍射中了。

　　最后，場上只剩下小周一只“野鴨”沒被打下來。小周得意地說：“來呀，來呀，快來打我呀！打不到吧！”她這話把“獵人們”心中的怒火激起來了，“獵人們”紛紛討論著該如何把她打下來。小羅突然想到一個好主意，說：“要不我們先消耗她的體力，再把她打下，怎么樣？”“獵人們”紛紛贊同他的方法，于是就接二連三地向她拋球。“獵人們”一個個毫不留情，慢慢地，小周的體力快不行了，最后，寡不敵眾，機靈的小周也被打中了。哈哈哈……我們都開心地笑了起來！

　　“叮鈴鈴”下課了，我們的歡聲笑語在校園里回蕩……

　　操場上作文 15

　　操場變了我們院子以前不富裕，就連操場也沒建好，操場變了。以前我們操場是由兩個長方形組成；中間就用兩排平石凳，它們兩個里面的左右邊各有一個籃球架，其它的就是打籃球必要的裝備。以前，我們就一直在這個操場上玩耍、嬉戲、鍛煉、比賽、訓(xùn)練……這個操場伴隨著我們直到幾年前。現(xiàn)在我們院子慢慢的變富裕了，院子變成了小區(qū)，不但要在小區(qū)內(nèi)建新房，還要把伴隨我們這么多年的操場拆掉，就是這樣，我們失去了操場，但換來的'是現(xiàn)在鳥語花香的花園！在這個花園里有著高大的假山，在假山上種了許多千年矮，有時假山上會流著假瀑布，假山下面就是雙層池塘，池塘里有著各式各樣的石頭，池塘里還養(yǎng)著許多蝌蚪和金魚，池塘上還架著小橋。池塘旁邊的景觀更是美麗動人，不僅樹和花草數(shù)不清，還有讓人休息的亭子等等。這幾年我們這里的變化可真大啊！這些都是因為祖國要我們建設(shè)小康社會、小康家庭，才讓我們這里變化這么大，這不，我們家還評為了“五好文明家庭”呢！這美麗的花園讓我們的心更加歡快、喜悅！操場變了

　　操場上作文 16

　　要同學(xué)們在操場上打籃球的內(nèi)容

　　下課鈴聲響了，同學(xué)們沖到了操場上。頓時，操場上熱鬧起來。

　　“哇——哇——”一陣歡呼聲傳來，我循聲望去，原來是幾名大哥哥在那邊打籃球。只見紅方隊員繞過藍方，奪到了球。呀！藍方隊員沖了過來，說時遲，那時快，只見紅方隊員遠投。哇！一個三分球進了！正當(dāng)紅方得意的時候，藍方隊員把球斷了過去，三步并成兩步?jīng)_了上去，球進了！現(xiàn)在變成了一比一，平局了。全場歡呼起來。我們帶著籃球，來到了寬闊的`操場上，就開始打籃球了。王昕暉用手拍打著籃球，我跟著后面去搶籃球。可是，我搶不到籃球。王昕暉又往籃球架上投了一球，我又去搶籃球。終于搶到籃球了。我用手拍打著籃球，王昕暉跟著后面去搶籃球。王昕暉也搶不到籃球。我又往籃球架上投了一球，可是，被他搶走了。

　　今天，我們打籃球投球，投進去了，像一個小猴子一樣打著籃球。

　　啊！今天我們打籃球打得好高興啊！我們還想再打一次籃球呀！

　　“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課鈴聲響了。同學(xué)們戀戀不舍地回班了。

　　操場上作文 17

　　雖然班主任在班會上禁止同學(xué)們帶球玩，但是只要我們想，總有辦法的。上有政策下就有對策，翟熙依靠著家長，就可以在放學(xué)后玩球了。本來我也沒想到帶球在操場玩，經(jīng)老師這么一“提醒”，妥妥地搞起來。

　　今天放學(xué)后，我立馬下樓沖到操場，扔下書包就和他們幾個到籃球場了，本來還很正常，搶球投籃，沒什么特別的，可八班兩名球技很好的同學(xué)加入后，氣氛開始有些不對。高個子的八班同學(xué)一球投歪，我搶到了籃板，傳給呂佳明，只見他勇猛地運球過了兩人后，嗯？等一下，我是說抱球，像橄欖球運動員一樣沖到籃下，投進了一球。我都看傻了，快分不清我們玩的是什么。接著，陷入激烈的'搶球，結(jié)果王紅正過來，一腳踢飛了球，我們說他犯規(guī)，他卻說：“玩球最重要的是快樂！”自此，畫風(fēng)徹底變了。

　　呂佳明準(zhǔn)備上籃，我堵在他面前，想截球，他卻用左手抓住我的右手，不讓我搶；八班同學(xué)準(zhǔn)備上籃，王紅正從他背后一把攔腰抱住，倆人雙雙倒地；我要上籃，王紅正追不上，他卻拽住我領(lǐng)子一下給我拉倒，球就再次易主，我躺在地上哭笑不得。

　　總之沒有秩序、規(guī)則可言，歡樂就完了！

　　操場上作文 18

　　早晨，我急匆匆地來到學(xué)校，上早讀課。“叮鈴鈴”一陣清脆的聲音響起來了，盛老師對我們說：“今天是孔老師帶隊，你們可要走好了喲！”“好！”大家異口同聲的說。

　　我們來到操場上，排好隊站在那兒原地不動。可是，嘰嘰喳喳地聲音，好似一群“小麻雀”在交談，我心中總是覺得今天的操場，不在和以往那樣安靜了。

　　這時候，走來一個人，他滿臉的嚴(yán)肅，一點也沒有溫柔情感，看了這張臉，我覺得他恐怖到了極點，而且我還覺得他似乎要把人給吞掉，其實，這個人就是吳校長。

　　吳校長用目光掃視著3－6年級的同學(xué)，突然，那目光停在了我們班上。吳校長快步走到我們班前，他大聲、嚴(yán)厲地喊道：

　　“你們這個班怎么這么吵，全校都很安靜就你們班在吵，廣播操過后全都留下來！”

　　聽到這話，我的'心涼了大半截，就像十五個吊桶打水——七上八下，永不能平衡。大家做完了操，回教室，雖然吳校長沒有把我們留下來，但是我心中很愧疚，因為我們班實在是太吵，太亂了。

　　這陣風(fēng)波慢慢地平息了，但是，我們也可以感覺到，我們這個班離開老師，就沒有了紀(jì)律，因此，我們要記住這個教訓(xùn)。

　　這件事在我的腦海中也會成為一個教訓(xùn)。

　　操場上作文 19

　　下課了，操場上熱鬧極了，在操場邊的草坪上，有一大群學(xué)生在玩老鷹捉小雞的.游戲。一個同學(xué)當(dāng)“老鷹”，另一個同學(xué)當(dāng)“雞媽媽”，其他同學(xué)當(dāng)“小雞”。游戲開始了，老鷹目不轉(zhuǎn)睛地盯著每一只“小雞”，“小雞”不知所措地躲在“雞媽媽”的背后，“老鷹”發(fā)動兇猛的攻勢，“母雞”伸開手臂，擋在老鷹面前，保護著自己的“小雞”，一輪攻擊下，“老鷹”筋疲力盡，卻毫無收獲。

　　在操場中間的跑道上，幾個學(xué)生在那里跑步，他們彎著腰，做好準(zhǔn)備，隨著裁判一聲令下，他們像子彈一樣飛快地沖出去。一個同學(xué)步伐輕松矯健，輕快地跑著，一個漸漸地速度慢下來，最后一個是個小胖子，跑起來十分笨重，呼哧呼哧地直喘氣，不像第一個那么輕快、自如。漸漸地，三個人之間的距離越來越遠。

　　在沙坑邊，有兩個學(xué)生在那里練習(xí)跳遠，一個學(xué)生用力往前一跳，輕輕地落在沙坑中間，還有一個同學(xué)屈著雙腿，像青蛙似的蹲著，猛地一跳，回頭一看，露出了滿意的笑容。操場上到處是參加各種活動的同學(xué)，可真是熱鬧非凡。

　　操場上作文 20

　　今天，李老師帶我們?nèi)ゲ賵鐾嬗螒颉．?dāng)老師解散后，我和一些同學(xué)發(fā)生了爭執(zhí)。老鷹抓小雞。游戲。

　　經(jīng)過討論，我們讓鮑炎做一只鷹，讓卓文佳做一只母雞，讓我和我的同學(xué)做一只雞。

　　游戲開始時，我看見寶顏盯著我們這些雞，好像在想什么。卓嘉雯張開雙臂，她緊緊地盯住了寶顏。鮑炎也不甘示弱，迅速向我們這些雞走去。卓文佳急忙站在鮑炎面前。寶顏沖到東邊，她搬到了東邊。寶顏沖到西邊，她沖到西邊去擋住她。經(jīng)過這些回合，鮑炎沒有抓到一只雞。這時，寶顏突然向左跑去，卓跟著鷹向左邊跑去，但寶顏突然又飛快地向相反的方向跑去。卓嘉雯沒有時間回頭，讓寶顏輕松地抓到最后幾只雞。啊，每個人都突然明白了，這不是三個和六個計劃的“現(xiàn)狀”嗎？東方打敗了西方。是嗎？被抓的雞不服氣地坐在地上。他們滑稽的`樣子讓學(xué)生們開懷大笑。

　　老鷹追求勝利，抓了幾只雞。在這種情況下，母雞完全慌了。她不小心滑了一腳，被膠水粘住了。她身后的所有雞都和她一起掉到了地上。操場突然變得熱鬧起來，笑聲不斷。可想而知，這些雞完全被消滅了。

　　下課后，學(xué)生們不情愿地離開了操場。在教室里，我似乎聽到操場上傳來歡快的笑聲。

　　操場上作文 21

　　下課了，我和同學(xué)們跑到操場上，玩起了老鷹捉小雞。

　　我是“老鷹”，小陳是“母雞”，其他同學(xué)是“小雞”。游戲剛開始，我先向左跑，“母雞”立刻跟隨我向左移動，我眼看“母雞”移動后，就猛然變右加速跑。可沒想到“母雞”反應(yīng)更快，還把手臂打開，像一面墻阻擋在我和“小雞”之間，讓我靠近不了“小雞”。幾個回合下來，我一只“小雞”也沒捉到。“小雞”們看到“老鷹”累得氣喘吁吁卻一無所獲，一邊得意地笑，一邊朝我叫：“快來抓我呀！”

　　我休整了一下，決定卷土重來。這一回，我不僅加快了速度，還反復(fù)變向，“母雞”越來越跟不上我的腳步，有點慌亂了。我知道捉“小雞”的時機來了！我跑得更快，變向更頻繁了。終于，“母雞”腳步凌亂，被自己絆了一跤，摔倒在地上。“母雞”后面的`“小雞”們像多米諾骨牌一樣一個個地倒在了草地上。［燁1］我笑得合不攏嘴，“小雞”和“母雞”也笑地眼淚都流了出來。

　　“叮叮叮”，上課鈴響了，大家依依不舍地回到教室，心里還在回味著游戲給我們帶來的快樂。

　　操場上作文 22

　　體育課上，同學(xué)們都認(rèn)真地聽著老師的口令，希望老師“大發(fā)慈悲”，讓我們能有更多的自由活動時間！

　　只聽體育老師一聲號令：“只要大家認(rèn)真跑步，再做一遍廣播體操，就可以自由活動了。”跑步一開始時，同學(xué)們都像穿上了“逃命牌”跑步鞋，一陣狂跑，有的同學(xué)明顯超速。可是，跑到一半的時候，同學(xué)們逐漸放慢速度，我知道，這是因為體力不支了！跑完后，老師嚴(yán)肅地說：“你們跑得很不好，我希望下次不要再看到這個情況！現(xiàn)在來做廣播體操。”

　　做完廣播體操，同學(xué)們便開始自由活動了。有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在踢毽子，還有的`同學(xué)在玩飛盤……我和幾個好朋友一起踢足球，毛煊恒、袁正洋、鄭聘覺和我是一隊。另外一隊由寒山、林慶晟、山口秀一和朱奕丞組成。一會兒的功夫，我們就踢進一個球，大家玩得十分開心！突然，袁正洋去撲一個球，結(jié)果“咚”一聲摔在地上，大家都哈哈大笑。體育課結(jié)束了，同學(xué)們也就依依不舍地離開了。

　　我認(rèn)為體育課帶給我們無限的歡樂，我好喜歡回蕩在操場上的歡笑聲。

　　操場上作文 23

　　我們班經(jīng)常是笑聲朗朗，每一個同學(xué)的笑聲都會令我難以忘懷。

　　班里的同學(xué)都愛笑，各人的笑聲都不一樣。“嘻嘻嘻”，這個奸笑是易浩然的笑聲，笑的很奸詐，他一邊笑著，一邊在說英語呢，英語里有趣的對話和情節(jié)，引得大家哈哈大笑起來。

　　班長曹冉笑的很文雅：眼睛一彎，嘴巴一抿，不管同學(xué)間有什么矛盾，同學(xué)心里有什么疙瘩，只有一聽到她的笑聲，就什么事都沒有了。

　　“哈哈哈”這是王清平的笑聲。不管是好笑的，還是不好笑的，他都會發(fā)出這樣的笑聲哦！而且通常是在數(shù)學(xué)課上發(fā)出來的喲！

　　“咯咯咯”，這是何承康的笑聲。他經(jīng)常和他的“哥們”張健欽一起哈哈大笑。他們非常有默契，聲音一樣，節(jié)奏一樣，像訓(xùn)練過一樣，他們一起笑的時候你一定分不清那是一個人在笑還是兩個人在笑，“哥們”就是不一樣啊！

　　這是，我的`耳畔又響起了同學(xué)們熟悉的笑聲：上課時的笑聲，春游中的笑聲，比賽時的笑聲，摘形活動評比的笑聲。

　　啊！歡樂的笑聲，團結(jié)的笑聲，充滿理想的笑聲。他已印在我的腦海深處，讓我永遠記住我們這個班級！

　　操場上作文 24

　　清晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，每天的陽光體育活動又要開始了！

　　今天的活動項目是抽陀螺。陀螺一般由木頭制成，圓錐形，上大下小，底部還有一顆鋼珠。老師告訴我們，抽陀螺時要用力抽打陀螺的中部，抽得越狠陀螺就旋轉(zhuǎn)得越快。因此，上海人把陀螺叫作“抽賤骨頭”。

　　當(dāng)我們跟隨老師到達操場時，仿佛進入了一個歡樂的海洋：陀螺旋轉(zhuǎn)時發(fā)出的“轱轆轆”的聲音不絕于耳，清脆而響亮的繩鞭聲此起彼伏。我們也很快東伙西伙地散開，愉快地玩了起來。我憋著氣，彎著腰，握著繩鞭，全神貫注地注視著陀螺。剛開始時陀螺一轉(zhuǎn)三晃，好像隨時要倒下。我抓緊猛抽幾下，陀螺象聽到了命令一樣，打起精神，挺起胸脯，快活地跳起舞來。這時，張洪把陀螺抽到了我的身邊，對我說“不如我們比一次吧！”我說“好啊！”于是，我抽打著陀螺率先向張洪的陀螺發(fā)動了攻擊。她的陀螺馬上像個醉漢似的搖搖晃晃，我不由得哈哈大笑起來。張洪卻趁機猛抽了幾鞭，她的陀螺像個脫韁的.野馬，一下把我的陀螺撞了個人仰馬翻。我馬上重新扶起陀螺，再戰(zhàn)起來。

　　操場的上空到處飄蕩著我們快樂的歡笑聲，真開心啊！

　　操場上作文 25

　　“打中嘍，打中嘍！”操場傳來陣陣愉快的笑聲，原來是我們班在舉行“打野鴨”的游戲。游戲規(guī)則是男生圍成一個圈，當(dāng)“獵人”，女生在圈內(nèi)當(dāng)“野鴨”。老師手里拿著一個球說是：“這是獵人們的‘槍彈’，要用‘槍彈’打‘野鴨’。如果‘野鴨’被擊中立刻出局，要注意的是不能打上半身，只能下半身。”

　　游戲開始了。女生們跑進圈內(nèi)，一個個既害怕，又期待。一雙雙眼睛緊盯著男生手中的球。當(dāng)球拋向她們時，她們驚慌失措地四處逃竄，有的躲藏，有的跳躍，還有的疾跑。機靈的.小黃同學(xué)眼疾手快，接到球就“呼”地扔出去，眼看球就打中小悅同學(xué)了，只見她來了“鯉魚跳龍門”，球從小悅同學(xué)的腿下“嗖”地滾了過去。女生們拍了拍胸脯，都松了一口氣，真是有驚無險啊！不幸的是，幾只“野鴨”還是被打中了，最后，“野鴨”們沒有一個能逃脫“槍彈”的襲擊，全都被打中，引得男生們欣喜若狂。“耶！”“哈哈哈”……

　　“叮鈴鈴”，下課鈴響了，我們開心地回到了教室，可我們的笑聲卻還在操場上回蕩著。

　　操場上作文 26

　　這是一個初冬的早晨，操場上結(jié)了一層薄薄的冰。哈！大地不會是怕冷，蓋上被子了吧？

　　這節(jié)體育課，我們來到操場上。同學(xué)們都會禁不住欣喜地雀躍，甚至一屁股坐在大地的“被子”上。嘻，涼涼的、滑滑的`，舒服極了！

　　我們跳著、談著、笑著，真是暢快無比。本來寧靜的大地，不一會兒就“大汗淋漓”了。

　　我和同學(xué)正踩著冰玩：“啪--啪--啪！”突然，草輕輕晃動了一下。“啊！”一個同學(xué)叫了起來，“我們踩疼了大地，它發(fā)火了！”我們聽了都捧腹大笑。我們繼續(xù)踩冰：“啪--啪！”這聲音清脆，動聽。

　　操場上的笑聲不斷地在我們腳下響起：“啪--啪--哈--哈--”這笑聲那樣歡樂，那樣開懷。我們一邊踩著冰，一邊享受這美好的時光！

　　咦？是誰摔倒了？一個小伙伴躺在草地上，四腳朝天。我笑了，同學(xué)笑了，大地也“啪--啪--”地笑了。小伙伴爬了起來，身上掛著冰花，陽光下閃著銀光，

　　咧開嘴也“咯—咯—”地笑了。“有趣有趣，我也來一個！”一個倒了，另一個也倒了，于是，我們倒下了一片！操場上的笑聲也響成了一片……

　　但愿操場上的笑聲能持續(xù)得很久很久……

　　操場上作文 27

　　小朋友們高興地在操場上跳著、笑著，發(fā)出“哈哈，哈哈”的笑聲。

　　我們在上一節(jié)別開生面的體育課。張老師讓我們蹲下來走路，比誰走得快，而且要求要蹲到最低!這項游戲我們可都從沒做過。

　　我排在最前面，第一個就輪到我跟毛毛、惠惠和源源。張老師一聲令下，游戲開始了。沒想到看似很簡單的動作做起來可比想象中的要難多了，蹲下來時好像什么東西緊壓住了腳，很難往前走。沒走幾步我的腳就疼了!我們都只好慢慢往前走。

　　我一直在琢磨：怎么樣才能走快一點呢?漸漸地，我發(fā)現(xiàn)了一種好方法：身體坐在腳上，用全身的力氣帶動腳，一扭一扭地向前走。真像搖搖擺擺的小鴨子一樣!大家看了，都笑起來。用了這種好方法，我走得快多了。大家看我快到終點了，使勁地給我喊加油。我第一個到了終點，回頭一看，只見胖乎乎的源源正喘著粗氣努力地往前走呢!

　　游戲正在進行著，大家用各種各樣有趣的方法走過了終點。有的膝蓋碰地，有的`一跳一跳，還有的甚至連手也幫上了忙!大家渾身大汗，但是臉上都洋溢著愉快的笑容。

　　“哈哈哈……”操場上的笑聲在回蕩。下課時大家還在討論著誰的動作最好玩呢!

　　操場上作文 28

　　“叮鈴鈴叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們都高興地向操場跑去。寬闊的操場上，同學(xué)們有的在踢足球，有的在打羽毛球，有的在打乒乓球，有的在比賽跑步，還有在拔河比賽。

　　瞧！足球場上，一場足球比賽正在熱火朝天地進行著。此時，我們班的喔喔頭班長正站在球門口，他可是我們班的.金牌守門員，從沒有失手過。只見喔喔頭半蹲著，雙手緊緊抓著自己的膝蓋，手背上肌肉分明，手臂上凸顯出條條青筋，汗水順著手臂一滴滴流下來打在草地上。

　　只見，足球向喔喔頭徑直飛來，他向右邁了一小步，雙手張開，正向足球撲過去，右腳張開，腳輕輕踮起，好像在馬戲團里表演空中飛人一樣！

　　你們再看，籃球場上也是非常精彩。此時，正好是我們班的高個子李銳同學(xué)，雙手拿到球，深吸一口氣，踮起腳尖，把籃球在原地彈了三四下，接著，他像箭一般朝籃球架奔去，在離籃球架足有五六米遠的地方，就向籃板拋去，球“砰”的一聲反彈出來。說時遲，那時快，他三步并作兩步跨到籃下，“蹭”地跳了起來，雙手抓住飛來的球，舉到頭頂，腰一直，然后“嘿”地大叫了一聲，球被灌進了籃筐……

　　各種有趣的運動在繼續(xù)進行，快樂的笑聲和各種比賽的助威聲，響徹校園，整個操場一片歡騰。

　　操場上作文 29

　　秋天到了，操場上的桂花開了，金黃金黃的花瓣散發(fā)著淡淡的清香，星星點點的，這兒一簇，那兒一簇，藏在那茂盛的枝葉里，裝點著美麗的校園。望著桂花，我想起了和她之間發(fā)生的事。

　　那年的秋天，我念念不忘。

　　那個秋天，桂花開得正盛，跑完步之后，我們就坐在那高大的桂花樹下休息，順便喝喝水，解解渴。

　　這時，一個同學(xué)朝桂花樹這邊走過來，她應(yīng)該是剛剛跑完步，滿頭大汗，大口大口地喘著氣。走到桂花樹下，她停了下來，擦了擦額頭上的汗，問道：“請問，誰可以給我一些水？”

　　我看了看水杯里的水，只剩三分之一了，給還是不給呢？我思考著。這水就只有這么一點，只夠一個人喝啊！給她了，我就沒水了。我抬起頭，正想拒絕她，但是卻看到她那干裂的嘴唇，她就像一條離開水的魚兒，大口大口地喘著氣。看樣子，她渴極了。

　　桂花落了下來，落在了我身上，發(fā)出悅耳的.聲音。一切是那么的美好。那一瞬間，我決定了，我要把水給她喝。

　　從那以后，我們成了形影不離的好朋友，桂花樹上一簇簇的花朵，如同我們之間發(fā)生的一件件事，點綴著我成長的道路。

　　操場上作文 30

　　加油！加油！操場上有無數(shù)同學(xué)們的吶喊，所有地班級都在為運動員們加油，我看到一個六年級地運動員正在跳高，他成功的破的校記錄，我們都很崇拜他。我看完比賽無聊的坐在凳子上，仰望著天空想：“我該干什么呢？”突然，只有人喊了一句路佳璇要比賽啦！我想：“他要比賽了我一定要為她加油，因為他是我們班跑步最快地人，我們都相信她能得第一。”

　　我們來到了比賽場地，發(fā)現(xiàn)了田徑隊的另外幾個尖子，我們都為他捏了一把汗。

　　比賽正是開始，只聽一聲槍響路佳璇想一個離弦的箭飛了出去，他一次又一次的超過了旁邊的人，他被兩個人趕超時大家都使出了吃奶地勁再喊路家璇破紀(jì)錄！路家璇破紀(jì)錄！她好像聽到了我們地聲音，又咱足了勁使勁跑了起來，她每一步都會掉了一滴汗，

　　在最后的`時刻路家璇的了第一名，我們都很興奮。

　　路家璇沒天早上都在刻苦的訓(xùn)練，沒有像其他同學(xué)那樣不認(rèn)真，上一次他在四年級是成功打破的校記錄，我們都混到了一份棒棒糖，他當(dāng)時特別開心，我們也很高心，我希望路家璇可以在打破校記錄。

　　操場上作文 31

　　操場上的桂花開了，一簇簇、一串串，星星點點掛在桂樹上，散發(fā)出陣陣花香，這讓我想起我和好友的故事。

　　那年的秋天，我念念不忘。

　　同樣的場地同樣的花，點點金黃的桂花慢慢飄落下來，落到了乒乓球桌上，也落到了我的頭上。

　　啪答！啪答！伴隨著球落到桌上聲音，我趴在了桌上，淚水浸濕了我的衣襟。

　　“沒事吧？”同學(xué)輕輕地拍了拍我背，表示安慰。因為一個動作沒有一直做好，我被教練罵了一頓。

　　“喏！給你的！”同學(xué)小心翼翼地遞給我一塊方糖。

　　一陣風(fēng)吹過，帶著花香輕拂著我的臉龐。一朵朵桂花飄落下來，幾朵金黃色的桂花落到了那塊方糖上，給方糖增添了一絲桂花的氣息。

　　我接過了那塊方糖，放入了嘴中。

　　嗯！方糖甜美的味道，加上桂花的清香，我的'心慢慢地平靜了下來。

　　“加油！”同學(xué)拍了拍我的肩膀說，“快去吧！你是最棒的！”

　　我點了點頭，朝球桌走去。

　　桂花樹下，友誼給了我前進的能量，為我的童年增添了光彩，這份友誼，夾著淡淡的桂花香，持久彌香。

　　操場上作文 32

　　“哈哈哈！哈哈哈！”操場上傳來一陣陣歡樂的.笑聲，像銅鈴般悅耳。我們在干什么呢？——丟沙包。

　　中午，顧老師帶我們來到操場。她簡單的說明了一下游戲規(guī)則，把我們分成四個游戲小組。我和鄔鄔，潔潔，悅悅等七個人分到了一組。

　　游戲開始了，先是潔潔笑嘻嘻地發(fā)“子彈”。“啊！”不知誰叫了一聲，原來是悅悅被打著了。潔潔頂替她的位置，那她當(dāng)然也換到了潔潔的位置。

　　接著是鄔鄔發(fā)沙包了。不料，我“中彈”啦！不過我壞笑起來，心里想著打誰好呢？“嘿嘿，就打你吧！”我朝著常常和婧婧中間“攻擊”。“耶，婧婧中彈啦！”我興奮地說。可就在這時，悅悅向我發(fā)了一個沙包。啊！我又“中彈”了。我下定決心一定要打一個“大勝仗”。一趁悅悅不注意，向她“報仇”，結(jié)果我“勝利”了！

　　悅悅不服氣，撅著嘴，向常常發(fā)一“大炮”。沒想到，她動作敏捷，一下子就把沙包接住了。哈，她加了一條命，“不怕死”啦！該婧婧“攻擊”了，“給我！給我！……”大家伸出手來，爭著搶沙包。可她不急不慢地往高空拋去。嘿！誰都沒接到沙包。

　　時間過得可真快啊！沒多久，我們帶著歡樂回到了教室。但我耳邊還回蕩著那操場上的笑聲。

　　操場上作文 33

　　枝頭上的鳥兒正叫著，早晨的空氣新鮮，該吸收氧氣。操場上傳來一陣陣笑聲，原來是同學(xué)們在練習(xí)著。

　　準(zhǔn)備運動，可以防止受傷。高抬腿，這個動作對跑步起很大作用。不過，我們都堅持不了多久，又停下來了。你看，依依跑起來的時候，屁股往外翹，身體往前傾。同學(xué)們學(xué)著鴨子叫，撓撓腦袋，怎么回事呢？原來是她那動作真像鴨子，一伸一縮，忍得同學(xué)們捧腹大笑。交叉腿，跑起來蠻有樂趣的，張開雙手，側(cè)著跑，腿上叉下叉，有種會飄起來的'感覺，仿佛有雙翅膀帶著我們飛起來。"我是一只小小鳥，想要飛呀飛卻飛也飛不高……”哼著小曲，站在一旁的老師瞇著眼笑了。

　　跑道上，同學(xué)們鼓起勇氣，深深地吸一口氣，緩解緊張的情緒。“砰”得一聲，一窩蜂爭先恐后的跑出去了，怎么他還站著發(fā)愣，當(dāng)他從夢境中緩神過來，火箭般地沖出去了，一直追趕著別人，和別人的的距離越來越近，同學(xué)們心情高漲起來，想著他到底會不會超過別人呢？快到終點了，大家都四肢無力，手?jǐn)[臂帶動著腿跑。堅持啊，終點就在前方。結(jié)果他身子—撲，剛好壓線了。迎來一片歡呼，就算捯下也要過了終點。

　　操場上的我們流著汗水，腿一厥一厥地走著，還堅持著跑步。不，我們不能輸，一定不能。

　　操場上作文 34

　　我們在體育活動課上玩過許多游戲：“木頭人”、“打野鴨”、“貼膏藥”、“老鷹抓小雞”……其中，給我印象最深的就是“搭石過橋”。

　　這個游戲是這么玩的：把許多個小圈圈擺成“v”字形，依次排列，兩邊各鋪上一張墊子，作為河的兩岸。然后把同學(xué)們分成兩組，每組選一個人往前走，要是中途碰到了另外一隊的人，就要用“石頭、剪刀、布”來確定。輸?shù)囊环胶笸耍�贏的一方前進。如果先到了另外一組的墊子上，這組就加一分。

　　做這個游戲時，我有些忐忑不安，想：萬一我們組一個都沒過去怎么辦啊？懷著這樣的.心情，我準(zhǔn)備上“戰(zhàn)場”。終于，聽見“嘀！”的一聲哨音，比賽開始了！我們組的成員前進、退后，再前進、退后……終于，輪到我了！我剛踩過五個圈就撞上了陸思源。我的老天，怎么辦！他可是個游戲高手！我只好壯著膽子跟他比。果然，不出所料，我輸了，只好趕快跑回來。看著前面的同學(xué)一個個地到了對面，對面的同學(xué)一個個地過來，我心里越來越著急。又輪到我了，可是，我還沒來得及走出去一步，下課鈴就響了。看著我們組以2比3輸給了另一個小組，我真想再玩一次，把比分扳回來啊！

　　次活動讓我意猶未盡，操場上的笑聲在我心頭久久回響……

　　操場上作文 35

　　今天體鍛課上，我們聽說張老師要帶我們?nèi)ゲ賵錾贤妗按蛞傍啞保�高興極了！

　　游戲規(guī)則：大家分成兩組，一組當(dāng)獵人圍成一圈，一組當(dāng)野鴨在圈里躲避獵人的攻擊，如果野鴨被打到，就跟獵人一起打野鴨，直到打完，游戲結(jié)束。

　　游戲開始了！獵人們迅速圍成一圈，各個摩拳擦掌，躍躍欲試，野鴨們在里面歡快極了，一下往左跳，一下往右跳，有的`甚至做出了兔耳朵，挑釁著獵人。張老師第一個開球，只見她左腿前伸，右手高舉過頭，瞄準(zhǔn)了我們這些野鴨，猛地一擲，那枚“子彈”最先射到我的“盾牌”小君，接著，“啊呀”“子彈”彈到了我的肚皮上，然后落出了圈外，我和小君只好帶著霉運變成了獵人。

　　獵人們還在等待更多的野鴨來陪他們作伴呢。隨著我們獵人不斷地進攻。“孤零零”的野鴨小顧成了王者，她可真靈活呀。“做過假動作！”“快！快！就是現(xiàn)在！”獵人們七嘴八舌，說出了一堆辦法，可是卻都沒用。我正思考著怎樣把小顧打下來，突然，小季對我吼道：“接著！”我趕緊接球，只見小顧正在背對著我找球呢！“球在這！”我邊說邊把球向她腳后跟猛地一擲。“球打中了！球打中了！”“真厲害！”

　　戰(zhàn)場上，獵人們歡呼雀躍。游戲結(jié)束了！

　　操場上作文 36

　　今天的體育課，老師讓我們玩“打野鴨”游戲，男同學(xué)做“獵人”，女同學(xué)做“野鴨”。

　　“嘩”的一聲，老師吹向了口哨，游戲開始了。還沒等“野鴨”們反應(yīng)過來，“獵人”的“子彈”就像雨點一樣向“野鴨”們投去。一開始“野鴨”們有一點慌亂，過了一會兒“野鴨”們就開始沉著應(yīng) 戰(zhàn)了。游戲中，“獵人”們一邊投出“子彈”，一邊歡呼：“打中了，又打中一個”。“野鴨”們被“獵人”雨點似的“子彈”打的落花流水，四處逃竄，“野鴨”的數(shù)量在不停的'減少。就是因為我們 這些機警的“獵人”將“野鴨”打得一個個敗下陣來。我們高喊道：“看你們往哪里跑！” “獵人”們的“子彈”又一次像雨點似的從空中落下。“只有最后一只‘野鴨’了！”我高聲喊道，那是我們 班上最最機靈的女生，“獵人”們都瞪圓了眼，準(zhǔn)備向這最后一只可惡的“野鴨”發(fā)起攻擊。她靈巧地移動雙腳，躲避我們的攻擊，還不時回頭給我們做鬼臉。她的行為激怒了我，我當(dāng)然不甘示弱，投 出了最后的一顆“子彈”。“啪”的一聲，“打中了！”我高聲的歡呼。

　　“野鴨”們?nèi)�部被“消滅”了，都乖乖地投降了。操場上留下了我們歡快的笑聲。

　　操場上作文 37

　　“耶”的一聲，同學(xué)們歡呼起來，正因為老師說出了一句：“今天玩游戲。”

　　游戲名為：兩人三足跑。游戲規(guī)則：兩人將兩只腳綁在一起，跑到終點就獲勝，中途綁帶散掉將重新跑。我們練習(xí)了起來………

　　游戲開始，裁判一聲令下，同學(xué)們奮力跑了起來。可綁帶可不隨他們的心，顧同學(xué)和謝同學(xué)剛邁腳，綁帶就崩飛了。張同學(xué)和另一個同學(xué)也摔了個“狗啃泥”。第一輪，第二組和第三組慘敗操場。

　　第二輪開始了。天空一聲巨響，我和韓同學(xué)閃亮登場，信號槍一聲微響，四組同學(xué)奮力奔跑。我和韓同學(xué)邁開腳，使勁跑向終點。可不兒，我們一下就跑到了轉(zhuǎn)彎處。我左腳停住，右腳挪步，韓同學(xué)向前緩緩走去。終于，我們通過了轉(zhuǎn)彎處。可突然，我身體前傾，就在千鈞一發(fā)之時，我學(xué)著金雞獨立的樣子，努力保持平衡。最終，我僥幸躲過了一劫。我們擺動雙手，就像態(tài)度堅定的.士兵，喊著“一二一”的口號，我們拿了第二名。觀眾見這精彩的比賽，大驚失色，一陣鼓掌聲響了起來。

　　游戲結(jié)束，我和韓同學(xué)成為了朋友，也許這也是一種緣分吧！

　　操場上作文 38

　　在我的校園中，有許許多多令我喜歡的地方，但我最愛的是我的操場。

　　我們學(xué)校的操場不算太大，只有幾個陳舊的籃球架，兩個大大的球門，還有一個升旗臺。旁邊幾棵高大的樹，每當(dāng)微風(fēng)拂過，樹枝隨風(fēng)飄動，花兒也露出了笑容，蒲公英的種子隨風(fēng)飄去，顯得格外芬芳迷人。

　　每當(dāng)下午的時候，許許多多的同學(xué)都來到操場中央那碧綠的草坪上玩耍。有的在踢足球，有的在打籃球，還有的'在打乒乓球，個個都熱血沸騰，神氣十足。

　　我們有時候中午去操場鍛煉，比賽踢足球或者跳繩踢毽子。天氣很熱的時候，我們立馬就跑到樹蔭下乘涼，望著那被太陽猛烈地烘烤的土地上，騰出一排排熱浪。那個時候，整個操場閃著炎熱的光芒，像一團團火焰熊熊燃燒。在下雨的時候，我們也會來到操場上，在操場上雨中漫步，欣賞這下雨天的風(fēng)景。但等雨勢越來越大的時候，我們就會離開操場了。如果過一兩分鐘，雨停了，那我們就可以繼續(xù)在操場上盡情揮灑汗水鍛煉奔跑了。

　　在學(xué)校里，操場是學(xué)生的玩耍天堂，是繽紛的五彩世界，歡騰活潑的我們，怎能不愛操場呢？

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