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我曾走過作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的我曾走過作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我曾走過作文1
成長是一首詩，詠嘆著時光的幸福回憶；成長是一支歌，跌宕著歲月的歡樂感傷；成長是一幅畫，渲染出生命的七彩真諦。成長是年齡上的長大，成長史思想上的成熟，成長是心智上的完善......
在人生的道路上，我曾走過成長。成長的過程是一種人生的體驗。小時候，我喜歡看動畫片，長大了，卻開始喜歡看連續(xù)劇；小時候在照片上的活潑可愛，長大卻編的嚴(yán)謹(jǐn)斯文；小時候喜歡吃的糖果、冰淇淋，現(xiàn)在想吃卻也不能吃，生怕別人嘲笑自己還是一個小孩子；小時候經(jīng)常去游樂園，現(xiàn)在卻已成了夢中的童話。
成長就像冒險，在成長的道路上，我曾遇到過困難，遇到過挫折，在親人和老師朋友的幫助下，我走過了一座座獨木橋。因為堅信，陽光總在風(fēng)雨后......
成長，以前的不懂事，現(xiàn)在逐漸開始自覺做好每一件自己的事；成長，就像一只本握在父母手上的風(fēng)箏線，學(xué)會自己飛上天空，仰望那從沒見過的無限風(fēng)景。成長的'路上，我不僅學(xué)會獨立，還學(xué)會了理解自由的本質(zhì)所在。
我曾走過童年，在我的一年級，永遠(yuǎn)記得外婆家那彌漫著花香的小路，永遠(yuǎn)記得那每逢夕陽快落下的時候，在山間優(yōu)美升起的炊煙。我的一年級，在外婆家度過，那時候，無憂無慮，拿著外婆做的白饃饃到麥田里與小伙伴們數(shù)著飛過的小鳥，踏著山間的小溪到山頂俯視著腳下的一切。
父母離開我到杭州工作，那時，我想念他們，希望他們回來陪我。家里的外公外婆在地里跟莊稼打交道，唯一陪伴我的，是家里的小狗和年過鮐背之年的太姥姥，她每天都會給我講故事，故事的開頭總是一句話：“在很久很久以前……”。
我曾走過作文2
落葉的一生，不正是為了歸根么？一片落葉要經(jīng)歷自己的一生，它也許會長成畸形，也許會長得很漂亮，總之它們不會一樣。
我們正如樹葉一般，也許會走過死亡或許是痛苦，是折磨還是…叛逆？
作為一個獨立的生命個體，我擁有屬于自己的思維，屬于自己的生命，以及掌握著自己的命運。
父母，是一種在我們看上去很奇怪的生命體，他們總在嘗試著控制我們的思想，想要掌握我們的命運，所以我們隊此進行了反抗，人們將之定義為；叛逆。
我，就曾經(jīng)走過這條路，在這滿是石頭荊棘的路上，走上去總有一股鉆心的痛。
我的父母是開明主義者，他們并不會對我的思想進行直接威脅。只是我的'父親性格有些急躁，但我并未遺傳這個性格。所以即使我很愛我的父親，但在很多時后我不會說，這樣的積累使我的精神處于壓迫狀態(tài)，在一天中我爆發(fā)了，父親從未想過他聽話的兒子會有如此爆戾的一面，心中不快。于是我在某種意義上踏入了叛逆之道。我開始想要報復(fù)父親，于是我開始做我所能做的一切壞事；偷東西，反駁，去上網(wǎng)等等。一年后，棱角也終于磨平。有一天，父親對我說；“滾，滾遠(yuǎn)點，我看見你都煩。”隨即將房門關(guān)上，我站在門外不知所措。
當(dāng)晚，我腦中浮現(xiàn)出一些小時候的故事，我終于發(fā)現(xiàn)了父親對我的關(guān)心，不禁熱淚漣漣，將頭埋入了枕頭之中。我深恨自己的無知，輕薄和任性。這不僅傷到了我，也傷了我的家人！隨后，我發(fā)誓再也不走這條叛逆的路了！
叛逆，是一條必定見傷的路，它會傷害自己也會傷害別人，但它又是必經(jīng)之路，因為傷痛是記住教訓(xùn)的嘴好房罰，請堅強地走過去吧！
我曾走過作文3
人生是一條悠長而又美好的路，我在上面走的自信而昂揚。不經(jīng)意間回首，我笑著面對并仔細(xì)品味這些已漫過滄海化為桑田的逝去歲月。
青春，自信的張揚，內(nèi)斂中的囂張。我不怕青春易逝，容顏衰老，我只是怕這些充滿甘苦芳香的什錦般的記憶還未被我仔細(xì)品味就已然淹沒在人生翻滾額大潮之下。
想昨日，我還一味的執(zhí)著著——蹣跚的走在求學(xué)路上。一路上風(fēng)光無限好，一路上鳥語伴花香，我未曾停留，只因心中有更美的風(fēng)景在前方等我。
嘆曾經(jīng)，我曾經(jīng)如雨后初綻的百合未經(jīng)世事卻又在不斷地朦希冀，渴望有一日會有溫潤如玉的良人輕輕執(zhí)起我的手，誓言版宣告：“弱水三千，只取一瓢飲。”從此相知相守，至死不渝。——“我欲與君相知，長命無絕衰，山無棱，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，乃敢與君絕。”
品人生，看那些我曾走過的路，那些有深有淺，或漫不經(jīng)心，或堅定不移的腳步，我笑了，我笑“人生如此多嬌，竟引得昔日如我少年競折腰”。我落淚了，我可嘆人生短暫，“身未須顏心先老”。那昨日的少年夢，少年狂，已化作蝴蝶的翼，“重生淚落碧泉邊。”
輕執(zhí)昨日濃郁的香茗，細(xì)細(xì)品味今日口中揮之不去的“留香”，捻起一片甘甜芳香的什錦葉，放入口中輕嚼，品味。呵！原來人生的路還這么長，原來昨日的'種種已化作了今日腳下的輕塵，不經(jīng)意間，便塵土飛揚！
歲月匆匆流逝，唯一不變的，是一顆心系遠(yuǎn)方的鳳凰涅盤之心。
品味我曾經(jīng)走過的那些路，我笑了，原來年少時張狂稚嫩的夢，一直與我如影隨形。
我曾走過作文4
人生路上，無論愿意不愿意，你都必須跨過一扇又一扇莊嚴(yán)的大門。其中，一扇大門的后面便是青春的驛站。
人生不是一張永遠(yuǎn)旋轉(zhuǎn)的唱片；青春也不是一張永不衰老的容顏。眨眼間，青春便會溜得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
腳步走過，天空沒留下什么；青春走過，額頭只留下皺紋。試著用心情撫平額頭上的皺紋，結(jié)果心也印上了歲月的痕跡。心慌意亂之際，駐足等待，青春卻早已踏上前行的列車，毫不吝惜地獨自遠(yuǎn)行。等待青春只能等待皺紋的蔓延，等待青春只能等待歲月的唾棄。
青春只是人生旅途中一個小小的`驛站，不經(jīng)意地駛進，不經(jīng)意地駛出。駛出驛站是你必然的選擇。
奮斗者瀟灑地走過青春的驛站，撒一把汗水，精神抖擻地駛向下一個驛站；懦弱者穿過驛站，留戀站前那優(yōu)美的風(fēng)景，十字路口淚流滿面徘徊不前。
汗水，青春的養(yǎng)料，青春因汗水的浸泡而豐富多彩；淚水，青春的溶劑，青春被淚水溶解而熠熠發(fā)光。
走過驛站的人，說青春難以忘懷；面對驛站的人，說青春難以釋義。其實，青春是一杯酒，越飲越覺香醇；青春是一張紙，越畫越多奧秘。
青春很公平，普天之下每個人都有青春。白癡認(rèn)為青春很多，便隨意浪費，自己也就永遠(yuǎn)是個白癡；智士看到它的珍貴，便時刻追尋，自己也就永遠(yuǎn)是位智士。
時光的流逝是不可抗拒的必然，而青春的流逝則是無可置疑的過錯。為什么不超越昨天的自我，挺起胸膛走過青春的驛站？
當(dāng)你走過青春驛站的瞬間，你會突然發(fā)現(xiàn)：頭頂仍是一片湛藍(lán)的天，前面的景象豁然開朗，內(nèi)心依舊激情澎湃。
我曾走過作文5
世上本來沒有路，路，是人走出來的。
曾經(jīng)，多少風(fēng)雨霏霏的夜晚，我獨自坐在書桌前，茫茫然地走進枯燥乏味的文字迷宮，卻在茫茫然中忘記了自我，忘記了一切。
曾經(jīng)，多少清水般平靜的周末，我剛跨進家門，面前是雙親那嚴(yán)峻而又充滿希冀的目光，以及手里捧著的一沓知識養(yǎng)料。我無奈地接過書，迎面而來的又是一扇令人望而生畏的房門。
——種種所以都由于學(xué)習(xí)。只有刻苦鉆研，始終才能滿足父輩們那“恨鐵不成鋼”的欲望。
考試，作業(yè)，像雪片，沒過了唇齒，高過了我矮小的身高。無數(shù)次的考試，不知不覺中磨練了我的毅力。學(xué)習(xí)，使我原本多病的身子變得堅強了許多，健壯了許多。
忙碌在其中，苦樂在其中。考試漸漸在這惆悵，緊湊的'快奏之間結(jié)束了。此時此刻，我如釋重負(fù)。這時，一個信念，像種子般埋在了心底，迫切地期待來日的萌發(fā)。
日歷翻過了一張張，我?guī)缀跏敲刻熳屑?xì)地看了一番，也激動了一陣。
某日，同學(xué)打了個電話給我：“你成功了，名列前茅！”我欣喜地掛了電話，呆了好一陣。我成功了！激動與驚訝相交，心中滾過一縷難以言狀的感覺……
有喜有憂，有笑有淚。曾經(jīng)走過的路啊，你何嘗不令我怦然心動過？最后我還是建議自己寫寫可以鍛煉自己的文筆和抒發(fā)自己的感情！
我曾走過作文6
時間，就像流水般潺潺地流去，六年，不過也是這么的快。傾聽著他人的輝煌，左手和右手重重地為他人拍擊，微笑地祝賀他人的成就。六年，我沒有真正的用功過，不學(xué)無術(shù)、游手好閑地過著每一天，翻著日歷盼望著早點放假。
六年的時間，我對任何人開始厭惡，包括我自己。因為生活給我太大壓力，包括我的朋友。那個，喜歡貶低人的朋友，我承認(rèn)她長得不錯。每一次面對她，我都有一種壓力，可能是她那咄咄逼人的語氣吧，許多人對她很反感，我也不例外。她的'冷嘲熱諷，讓我變得很消沉。
早晨到學(xué)校，沒有太多地顧及學(xué)校的容顏，只是無所謂地聳聳肩，沒什么好留念的。直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)自己原先的看法是錯誤的，今天母校以我為榮，明天母校以我為傲。六年，我時刻記錄著母校經(jīng)歷的滄桑歲月，母校的榮譽。從個人的競爭，小組的競爭，班級的競爭，年段的競爭，學(xué)校的競爭，城市的競爭…人的一生有多少的競爭？競爭有大有小。但我不喜歡那些煩人的比賽，我不喜歡榮譽，不喜歡金錢，不喜歡地位，做一個平凡的人有何不可？
無論是學(xué)校的某個角落如今都讓我以昂貴再也得不到的視角去看。蹲在操場中心，默默地望著那面讓雨沖刷得顏色有些褪掉的紅旗，在這個地方看學(xué)校的紅旗時日不多了，我應(yīng)該倍加珍惜，可能我說這話的時候有些早。如同第一段說的一樣，時間很快的，剛開始寫這篇文章時是19：00現(xiàn)在已經(jīng)20：00了，一小時就這么流逝，一年也會很快地過去。
一年，一年過去，這里的人會變得多么的陌生。我們就要離開這個學(xué)校，曾經(jīng)的小學(xué)生活，將成為歷史。你在這個學(xué)校的回憶，或是悲傷，或是開心，對于我來說，在這里，我永遠(yuǎn)會銘記，我永遠(yuǎn)會平靜地愛著，愛著我的學(xué)校。
我曾走過作文7
今夜，獨自佇倚在書桌邊奮斗。書本成了碧海，定睛凝視淺藍(lán)色的帆在海面上游動。世界喧鬧，此時卻廖無聲息。靜謐的夜空有螢火蟲滑動著，梳起一籃子的繁星。
偶爾筑起記憶，回望走過的望而卻步的平野。幾年如一日，都如今日般悄然流逝。把走過的日子看成故鄉(xiāng)老窗的框，記憶便被蝕成一絲絲一縷縷陽光。射在曾經(jīng)熟睡過的溢著濕露般清新的地板上，把柔軟的青苔當(dāng)作羊毛編織成的氈毯，記憶中便帶不走那一片片星點般的新綠。
奮筆疾書近四年，時間把我蝕成家宅那班駁的土色粉壁。我的努力不是一本鮮艷的蝴蝶標(biāo)本，你的`也不是。我的年華有過蝴蝶飛翔。
青春是一種感覺，如果你知道怎樣體會這種感覺，就能仔細(xì)品位出某種特異的香氣。我在臺燈下長夜行空的時刻，時光一如既往是我攜帶的背囊。我感到一刻不停息地駕著它飛馳，即使沒有翅膀。
我是一莖蘆葦，猶自勁立在夜風(fēng)中守望。誰說過：＂人是有思想的蘆葦＂。一日，站在濕露的亭臺上望月，回想這幾年，＂風(fēng)雨＂也有了，陽光也有了，童稚的歡樂冷卻了，換得一張冷冰冰的守望。但愿打開它后，能從扉頁中讀出朝陽，我愛戀過的人或物，土地或山川，我們是樵岸上的船夫，只能獨自撐篙，涉水而去，而這里的河，沒見船只經(jīng)過。
頭頂是一泓碧水般的藍(lán)天，我們都不曾飛過。我們瑟縮在溫暖的巢中，面朝黃土背朝天。
誰說夏日是一個難熬的季節(jié)！心如止水，窗外，陣陣涼風(fēng)拂過，透出愜意的清涼。一剎那，心中浮起人生幾度月當(dāng)頭的斷句來。都說青春是詩，可青春又怎能用一句話來概論？
眼皮打架，手指僵硬。但愿明天，仍然能體會到回憶的余溫吧！
我曾走過作文8
陽光灑在臉上，輕輕地，卻滿懷憂傷？為什么街邊的白玉蘭在暗自垂淚呢？走在這依舊熟悉的路上，懷念著過去。
依舊熟悉的美麗的學(xué)校，依舊熟悉的六個大字——樹人鳳天小學(xué)。時光的流逝對于每個人都?xì)埲滩灰眩?dāng)現(xiàn)在的我奔跑著去教室、食堂、寢室時，我已經(jīng)被時光緊緊的束縛，何談掙脫？走的路，不再是那灑滿陽光的石板路，而是夜間燈下的路，陪伴的不過是影子罷了。
曾經(jīng)，與朋友肩并肩走過那條路；曾經(jīng)，媽媽在陽臺上看著我，走過那條路；曾經(jīng)，與老師在路上討論、談笑；曾經(jīng)，我們在那條路上追逐打鬧，成長，是歡笑的聚集，是快樂的曾經(jīng)。
那條路上，見證了我的一切，我的歡笑，我的淚水，我的倔強，我的無助。啊！回過頭來，原來一段時光就此結(jié)束。
還記得，我的.啟蒙老師，她總是與我在這條路上相遇。她夸我到校很早，然后常常在路上給我講寫作，閱讀等等。她是一位語文老師，她經(jīng)常給我鼓勵，信任我，支持我。偶然一次，我的作文又被老師當(dāng)范文時，有同學(xué)說我是抄襲的。老師把我叫了去。
“告訴老師，是不是你自己寫的？老師就相信你的一句話，是或不是？”
“不是。”我極為干脆。
那好，你走吧！你們過來！”老師指了指告我狀的幾位同學(xué)。
我怎會忘記，我最愛的老師呢？那份感恩在心中，永存于我的人生之路上。
我曾經(jīng)走過的路，陽光灑在臉上，溫暖而又舒適，那是街邊白玉蘭的微笑，是快樂的路程。
從回憶中走來，真的很難，很難。那份友誼，那份感恩的確很真，很真。我曾走過的路，真的很美，很美……
不知不覺，到了岔路口，我不得已的，告別了我曾走過的路，開始了新的旅程。
我曾走過作文9
一日。舍長在電話那頭問我，聽說別人上了高中之后會特別懷念初中。而上了大學(xué)卻把初中同學(xué)忘得一干二凈。我聽后對著電話淡淡的笑。末了。舍長卻突兀的問了我一句。你上大學(xué)后。會把我忘了嗎。
我愣住。不知怎么回答。可我的嘴里卻冒出一句，不會不會。如果我忘了。你就滅了我好了。
我想，看來我是屬于紅顏薄命的主兒。因為。人是善忘的。記憶也會隨著時間一點點淡去。如果哪一天，我忘了你，你會不會真的來滅了我。我想這樣問舍長。但我沒說。
我想。如果哪天我忘了你的模樣。也一定不會忘了那年夏天我們一起看的流云，以及風(fēng)吹過的夏天吧。
可是，我也在一天天的遺忘。
我已經(jīng)忘了承諾過不再憂傷。我也忘了承諾過要好好對待自己。我還是。不按時吃飯，不按時完成作業(yè)。可是。我卻找不到一個。時刻提醒我要注意身體的人。
曾在一本雜志上看到這么一段話。小學(xué)時的友誼。太幼稚。高中時的'友誼，太匆匆。大學(xué)時的友誼，太世事。唯有初中時的友誼，純潔而美好。
我不知道這話是不是有道理。可是。我才上高中四個月，已如遲暮的老人，一遍又一遍，感懷我的初中。甚至，想起曾經(jīng)出現(xiàn)在飯盒里的蟲子，也只是微笑。原來，當(dāng)一切都成了不可挽回的回憶的時候，連曾經(jīng)最厭惡的東西也開始變得美好。這有些不可思議。
關(guān)于寫初中的文字，我似乎把它寫得泛濫成災(zāi)。泛濫的文字，只為書寫同一內(nèi)容。我覺得有些不可思議。可是。關(guān)于寫我的那些初中時光的散文。我想，應(yīng)該足足有一本書這么厚吧。
而我真正想說的。也就只有那么多而已。
我曾走過作文10
天很藍(lán)，藍(lán)藍(lán)的天上沒有一朵白云。
我走在回家的路上，想著放學(xué)前的事，心里真不是滋味。
就因為我是差生，所以在我做錯了一道題時，老師劈頭蓋臉的罵了我一頓，把我罵得暈頭轉(zhuǎn)向，迷迷糊糊――就因為我做錯的是一道非常簡單并且老師講過N遍的方程式。
而使我更迷惑的是，同桌C也就是班長，也把這道題做錯了，而老師卻只是輕描淡寫地說了句：“以后要認(rèn)真。”便一走了之。
想到這里，我笑了笑，我也只能笑笑，誰叫我是差生呢！
一聲雁鳴，我抬起了頭。
高高的天空上，一行大雁排著“人”字向南飛去，有一只大雁似乎很疲憊，扇動著無力的翅膀落在了雁群后邊，有幾次它仿佛想沖到前面，但終因力量有限，還是落在了后面。
我突然覺得那只大雁很像我，不，那只大雁就是我……
天快黑了，我只得加快腳步向家中走去。
遠(yuǎn)處兩個學(xué)生模樣的'人在擺弄自行車，我認(rèn)出了是我的同班同學(xué)。雖然她們平時在班里很瞧不起我，但我還是走過去和她們打招呼――我是那種見了同學(xué)不打招呼幾天都會心中不安的人。
“喂，怎么了？”我小聲地問。
“唉，車鏈子掉了。”
我連忙說：“我會修，我來幫你們。”
“什么？你會修？”看著她們倆吃驚的樣子，活像吞了三個鴨蛋給噎住了。
我笑了笑，哼，你們不會的事并不代表別人不會嘛。過了一會，車鏈子修好了。
她們倆驚訝地說：“沒想到你對修車這一行還真有兩下子！我們再也也不能小瞧你了！你呢，更不能小瞧自己噢！”
一語驚醒夢中人。我笑了，她們也笑了。
我抬頭望天，那群大雁已飛得不知去向。我腦中又出現(xiàn)了那只落在后面的大雁，它依舊扇動著無力的翅膀，想趕到前面去……
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