我與書之間的故事

我與書之間的故事1

　　在讀書上數(shù)量并不占主要地位，重要的是書的品質(zhì)與書中蘊(yùn)含的人生價(jià)值對(duì)你的觀念與思想提升的過(guò)程，書不但是給予你知識(shí)的良師，他還是藏在你內(nèi)心深處的知心益友，更是一個(gè)你想去就去永遠(yuǎn)歡迎你的家。

　　在這個(gè)寒假里，我被一本名字叫《好心眼兒巨人》的書吸引了，這部小說(shuō)每一章都寫得生動(dòng)有趣引人入勝。

　　在這本書中好心眼巨人的形象立體豐富，他有一對(duì)大大的耳朵和巨大無(wú)比的身體，平日里他經(jīng)常去捕“夢(mèng)”。

　　每當(dāng)寂靜的夜晚降臨時(shí)，他就會(huì)把美好的“仙鏡”美夢(mèng)吹到每一個(gè)小朋友的腦海里，他永遠(yuǎn)都是這么的好心，他不求什么回報(bào)，只為幫助生活中的每一個(gè)人。

　　當(dāng)我擁有剛擁有它的時(shí)候便被封面上的巨人和躺在他手上的小女孩所吸引。

　　我看他沒多久時(shí)那神奇的故事就把我迷戀的愛不釋手，雖然都快考試了，但我還經(jīng)常晚上拿著小手電在被窩里看書。

　　有一次半夜我睡不著，我便打開燈靠著枕頭看書，看了一會(huì)我就在不知不覺中睡著了。第二天當(dāng)我醒來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)燈還亮著，書卻躺在我的.懷抱里，我才明白昨晚發(fā)生了什么。

　　書就是一個(gè)巨大的寶藏，如果你能夠不斷的探尋與開采，那么它就可以讓你那原本枯燥無(wú)味的生活中變得充滿了激情與活力，也可以讓你孤獨(dú)的人生變得快樂與美好。

我與書之間的故事2

　　說(shuō)起我與書的故事還可真不少呢！聽媽媽說(shuō)自從我小的時(shí)候啊，我就要天天纏著媽媽給我講故事，我和其他人不一樣，每個(gè)故事我總要聽兩三遍。

　　漸漸的我會(huì)自己閱讀了，我開始就要媽媽給我買書《格林童話》、《三毛的故事》、《水滸傳》等書我都看，一開始我還不太懂故事情節(jié)，慢慢的我知道了這些故事的意思，我開始大量的閱讀課外書。

　　有一次我去圖書館，走進(jìn)圖書館如同魚兒鉆進(jìn)了浩瀚的大海，我在一排排花花綠綠的書海里找，頓時(shí)，我的眼前一亮，看見了一本科學(xué)家的故事，翻開書頁(yè)，我開始津津有味的閱讀起來(lái)，這本書里的故事讓我知道了這些科學(xué)家們經(jīng)歷了多少挫折，才有今天的.成就，而我呢？一遇到一點(diǎn)困難或挫折就放棄，我自從讀了這些書籍似乎懂了許多人生的道理。

　　一本好書，蘊(yùn)含著豐富知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，一本好書也是開啟知識(shí)大門的金鑰匙，它還是不可缺少的一位老師，所以從現(xiàn)在開始愛書吧！

我與書之間的故事3

　　在我們幾年的小學(xué)生活中，你肯定會(huì)有伙伴吧？但是一畢業(yè)可能就分離了，但我的一個(gè)伙伴到死了也不會(huì)分離，這個(gè)伙伴就是——書。

　　我的媽媽說(shuō)過(guò)，我從兩歲接觸了書。兩歲時(shí)看的繪本，四歲時(shí)看的故事書，六歲時(shí)看的.童話集再到現(xiàn)在的名著，這都是一個(gè)過(guò)程。這個(gè)過(guò)程就是從認(rèn)識(shí)到漸漸地喜歡，可以說(shuō)我是書的超級(jí)粉絲。但是還有人說(shuō)小孩子讀書，沒什么用處，還誤了學(xué)習(xí)的時(shí)間哩！我對(duì)這個(gè)看法完全不同意，小孩子看書反而是在學(xué)習(xí)。

　　看書不僅是在學(xué)習(xí)，腦子其實(shí)還在做游戲呢！有一次我看了一本《米小圈上學(xué)記》，還有一本《西游記》，看得太入迷了，結(jié)果夢(mèng)見了以下的一個(gè)情景。

　　那天，一躺到床上，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)見米小圈從石頭里蹦了出來(lái)，兩眼冒著嚇人的金光。鐵頭身上背著一個(gè)美麗的莫老師，豬八戒卻正坐在秋實(shí)小學(xué)吃著零食，李大小姐正坐在盤絲洞里想著怎么樣捉唐僧。還夢(mèng)見了我們現(xiàn)在的語(yǔ)文老師是車馳，體育老師是米小圈，社團(tuán)老師是鐵頭，他還教我們什么好吃，什么搭起來(lái)最有營(yíng)養(yǎng)，飯后吃什么，好奇怪啊！

　　就在這時(shí)，我突然醒了，這才知道是一個(gè)夢(mèng)，太奇怪了！我自己又在那里傻笑了一會(huì)兒。書里的小人換一下家，真的非常非常好笑，我把這些畫了下來(lái)，畫下來(lái)后就更好笑了。

　　原來(lái)讀書并不枯燥，我給你們推薦一種讀書方法——換讀法。就像我做的那一場(chǎng)夢(mèng)一樣好笑，但是要兩三本書同時(shí)看才可以喲！

　　動(dòng)物是人的朋友，書就是我們共同進(jìn)步的伙伴。真不愧是——書籍，是人類進(jìn)步的階梯啊！

我與書之間的故事4

　　一天早上，媽媽說(shuō)帶我到鄉(xiāng)下去玩，我欣然答應(yīng)了。

　　吃完早飯，媽媽拎著包微笑著說(shuō)：“兒子，我們出發(fā)吧！”我突然想起還沒看完的小說(shuō)《西游記》，急忙拿起放進(jìn)我的小包里。我和媽媽一起來(lái)到了共享單車停放的地方，媽媽推出一輛單車，準(zhǔn)備上車時(shí)，媽媽叮囑我說(shuō)：“兒子，快上車，注意安全啰！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，縱身一跳坐上了單車。

　　一路上，我顧不上欣賞路邊優(yōu)美的風(fēng)景，腦子里全都是悟空舞著金箍棒的情景。想到悟空和白骨精大戰(zhàn)三百回合的時(shí)候，我也像悟空在單車上舞動(dòng)起來(lái)。“抓穩(wěn)點(diǎn)，路上石子多，別摔著了！”哈哈！媽媽還以為是……

　　突然，我身子晃了起來(lái)，車子怎么都架不住了，我慌神了。“啪”的一聲，單車倒在路旁，我重重地摔在了地上，然后，我就什么也不知道了。

　　當(dāng)我醒來(lái)的`時(shí)候，已經(jīng)躺在了醫(yī)院的病床上了。舅舅站在我的床邊，看到我醒來(lái)，立即高興起來(lái)，連忙問(wèn)我身上哪里痛不痛？我小聲地說(shuō)：“舅舅，我的書呢？”

　　“你還不吸取教訓(xùn)，要不是看書，怎么會(huì)摔成樣？”

　　“我求求你把書給我吧！我不看就是了。”我接過(guò)書，正想翻一翻，聽到門外說(shuō)話的聲音，是媽媽來(lái)了。我只得趕緊把書藏在枕頭下，不知不覺我又在夢(mèng)鄉(xiāng)伴隨唐僧師徒走在了西天取經(jīng)的路上了。

我與書之間的故事5

　　什么是書？書是精華，是良師，無(wú)所不包；孔老夫子在里面，米老鼠也在其中；中華文明在里面，國(guó)外文化也包含在其中。

　　在很多人眼中，書不過(guò)是用來(lái)放松的，用來(lái)消磨時(shí)間的，這樣的人，書也只會(huì)帶給他最無(wú)用的感受。而我卻不然，我把書當(dāng)成老師，書也把我當(dāng)成弟子，傳授我知識(shí)。

　　原先，我并不太喜歡書，認(rèn)為書中全是字，沒什么意思。如果我按這樣發(fā)展的話，我今天的語(yǔ)文成績(jī)也不可能在班上名列前茅。在我迷惘的時(shí)候，作為語(yǔ)文老師的媽媽出馬了，她先拿出“家法”，再拿出一本書，讓我來(lái)個(gè)“二選一”。

　　為了不受皮肉之苦，我只好被迫拿起書。但我只在媽媽來(lái)檢查時(shí)，才翻看一下，平時(shí)，我還是當(dāng)一個(gè)不讀書的“文盲”。但紙包不住火，這事，還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。

　　本以為會(huì)受皮肉之苦，然而，媽媽卻一反常態(tài)，把我拉到跟前，堅(jiān)持每天為我讀一篇文章。開始時(shí)，我還有些反抗。后來(lái)，我被文中的情節(jié)吸引，就算媽媽不來(lái)為我“講經(jīng)”，我也會(huì)主動(dòng)找她。再后來(lái)，我干脆自己讀書了，在學(xué)校讀書可不是白讀的。

　　因?yàn)槲覑圩x傳統(tǒng)的書，所以一本本大部頭，如《論語(yǔ)》《四書五經(jīng)》等中華寶典，被我硬啃下來(lái)了。這時(shí)，我也開始受益了：

　　先不說(shuō)考試成績(jī)，光是作文，我就有話可說(shuō)了——多次作文發(fā)表，每次作文成績(jī)都排班級(jí)前三，這與之前怕寫作、不會(huì)寫作文的`我可謂是判若兩人。

　　再說(shuō)說(shuō)人際吧。讀書前，我仗著自己身材高大，成天鬧事，班上的人見了我，都大氣都不敢出。讀書后，我對(duì)人謙和了，人際關(guān)系也好了，朋友可多了！就拿上次我競(jìng)選科代表來(lái)說(shuō)吧，班上幾乎所有同學(xué)都投了我一票。

　　書，是良師益友，少年讀書，更是如同日初出之光，有無(wú)盡的希望！所以，讓我們讀書吧！

我與書之間的故事6

　　英國(guó)的莎士比亞說(shuō)：“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。”我覺得這句話說(shuō)得很有道理，它把書的作用形容得恰到好處，也正是這句話，將我引入了知識(shí)的海洋。

　　在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的日子，我興沖沖地來(lái)到寧波書城，買了一本我喜愛的書，當(dāng)天我就將它全部看完了，跟以往的習(xí)慣一樣，看書就只看一遍就將它們?nèi)右贿叄�突然我想到了這個(gè)新學(xué)期學(xué)的第一單元的`課文《竊讀記》，里面的作者因?yàn)橘I不起書而偷偷的去書店閱讀，我有那么多書為什么不好好珍惜呢？想著，我就把所有的書都整理起來(lái)放在書架上，以便下次閱讀，的確，書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品，需要我們不斷地讀它、品它，才能真正有所收獲！

　　從此之后，我對(duì)書十分這惜，一本書從只讀一次到兩次、三次……有一次媽媽整理房間時(shí)理出了很多舊書，說(shuō)要將他們處理掉，我不同意，因?yàn)槲乙院筮�要讀的。媽媽說(shuō)：“這本呢？已經(jīng)破了。”我說(shuō)：“不行。”媽媽又說(shuō)：“那這本呢？”“也不行”我堅(jiān)定地說(shuō)。就這樣在我和媽媽的爭(zhēng)論中，終于保住了我的寶貝書籍！

　　這就是我和書的故事，它帶領(lǐng)我進(jìn)入知識(shí)的海洋中航行，以增長(zhǎng)知識(shí)，補(bǔ)充精神食糧。

我與書之間的故事7

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書籍是知識(shí)的寶庫(kù)。我很喜歡看書，而且我和我心愛的書籍發(fā)生過(guò)一段有趣的小故事呢！

　　記得有一次，我做完作業(yè)，隨手拿起一本故事書，津津有味地看了起來(lái)，而且越看越入迷，還時(shí)不時(shí)按書中的內(nèi)容指手劃腳。看呀看……當(dāng)我被書中最精彩的情節(jié)迷住的時(shí)候，媽媽突然大喊一聲：“看什么書啊，快檢查作業(yè)！”但我只是“哦”了一聲，依然我行我素，繼續(xù)看我的'書。過(guò)了半小時(shí)，媽媽以為我已經(jīng)檢查完作業(yè)，就走進(jìn)房間催我睡覺去，卻見我還是手捧著書，臉上的表情跟著書的情節(jié)“千變?nèi)f化”：有時(shí)笑、有時(shí)愁、有時(shí)驚訝、有時(shí)歡喜……媽媽“唉“了一聲走出了房間，跟正在玩游戲機(jī)的爸爸說(shuō)：”你看看這孩子，只要一拿著書，就廢寢忘食，什么也聽不進(jìn)。”“是呀，她真是一條‘書蟲子’！”這時(shí)，傳來(lái)了爸爸的“男高音”：“‘書蟲子’，是時(shí)候睡覺了”。媽媽也不停地催我睡覺，我才依依不舍地放下書本進(jìn)行睡前洗臉，經(jīng)水一洗我清醒了，從書中的故事情節(jié)回到了現(xiàn)實(shí)生活中。一看鬧鐘，“嘩”已經(jīng)十時(shí)三十分了，我連忙上床呼呼大睡。

　　書籍，帶給我快樂、帶給我傷感、帶給我驚喜、也帶給我煩惱，但更重要的還是書籍帶給了我無(wú)窮的知識(shí)和有趣的故事，書籍是我們?nèi)祟惖牧紟熞嬗眩�所以我熱愛書籍喜愛書籍�?/p>

我與書之間的故事8

　　我愛書，愛它的博大，和它們?cè)谝黄鹗亲羁鞓返摹?/p>

　　記得三年級(jí)剛開始寫作文時(shí)，我不知道如何下筆，總是害怕寫作文。每當(dāng)老師在課堂上讀別的同學(xué)的作文時(shí)，我很羨慕，也很著急。奶奶說(shuō)是我的閱讀面太窄，應(yīng)該多讀書擴(kuò)大知識(shí)面。于是，我接受了奶奶提出的每天晚上睡覺前讀十分鐘的書的建議。

　　從此，不管每晚做了多少作業(yè)，是不是疲倦，我都堅(jiān)持讀十分鐘的課外書。奶奶為我買來(lái)了很多好看的書，有童話、詩(shī)歌、優(yōu)秀作文、還有名著等，她還把學(xué)校給我們發(fā)的校報(bào)《香樟樹》上對(duì)我有用的`文章剪下來(lái)，粘貼好，讓我在睡覺前讀一讀。我讀得津津有味，很受啟發(fā)。后來(lái)，我睡覺前的閱讀時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止十分鐘了。

　　我的書越來(lái)越多，我把它分為三類：一類是作文方面的書，一類是知識(shí)方面的書，還有一類是古典文學(xué)作品方面的書。

　　看作文方面的書使我受益匪淺。它讓我打開了我的作文思維，讓我學(xué)到了不少“點(diǎn)睛之筆”的東西，現(xiàn)在老師常常夸我，說(shuō)：“你的作文能力不斷提高，由害怕作文到喜愛作文，是你交上了一個(gè)好朋友啊！”我細(xì)細(xì)想來(lái)，這位好朋友難道不是書嗎？《百科全書》《海底兩萬(wàn)里》《查理九世》《草房子》《魯濱孫漂流記》讓我學(xué)到了許多我在課本上學(xué)不到的知識(shí)。名著作品《三國(guó)演義》《西游記》《水滸傳》它們告訴了我許多典故，如桃園三結(jié)義、曹沖稱象、草船借箭……還讓我了解到了古文的語(yǔ)言風(fēng)格呢！

　　后來(lái)，我又愛上了一種新型的讀書法——電子閱讀。這種閱讀更加快捷，我想讀什么就搜索什么，讀完后還可以參與互動(dòng)，我在上面還發(fā)表過(guò)不少評(píng)論呢！

　　書，是朝陽(yáng)、是春風(fēng)、是雨露。它像大海一樣遼闊，翻滾著知識(shí)的波濤；像大地一樣富有，蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)的財(cái)寶；像希望的田野，飄蕩著知識(shí)的芬芳；像遼闊的天空，充滿著智慧的陽(yáng)光。

　　我終于悟出了高爾基的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句名言所包含的深刻道理。我讀書永遠(yuǎn)都不會(huì)畫上休止符，永遠(yuǎn)和它快樂生活，無(wú)憂無(wú)慮。

我與書之間的故事9

　　人們常說(shuō)“開卷有益”。我也贊同這句話。我常常這么想：只要認(rèn)真讀書，積極讀課外書，自覺做筆記，就一定有意想不到的收獲！記得有一次，班上的同學(xué)都流傳看《名人傳》和《名人名言》。剛剛開始，我心想:這些書有什么好看的，真搞不懂為什么那么多同學(xué)喜歡看。直到有一次，我和一個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備回宿舍去午睡，我的好朋友一邊走一邊對(duì)我說(shuō)：“我給你講個(gè)故事吧！”我說(shuō)：“好啊！我的朋友開始講了......”

　　等她把故事講完了，我就說(shuō)：“那作家小時(shí)候好苦哦！”她說(shuō)：“如果你想了解作家小時(shí)候的故事就可以看《名人傳》啊。”“《名人傳》真的'那么好看嗎？”她回答道：“那是自然滴！”回到家中后，我和媽媽商量，說(shuō)我想買那本書，媽媽聽到我想看書，高興的笑不攏嘴。那本書到手后，我迫不及待的打開看，我看得津津有味，真是一本好書啊！

　　從那以后，書成了我離不開的好伙伴！

我與書之間的故事10

　　“書中自有黃金屋。”相信大家對(duì)這句話熟悉吧，今天我真正知道了這句話的含義。

　　今天我有幸在書店看見了一本書—“蟻道”，這本書講比爾·蓋茨等成功人士的秘訣，我經(jīng)不起誘惑，翻開了書，饒有興致地閱讀起來(lái)。

　　“在教堂門口，有一塊石碑，上面刻道：我30歲時(shí)想改變整個(gè)世界；到了40歲，又覺得太過(guò)于‘遠(yuǎn)大’，所以決定改變自己的國(guó)家；50歲時(shí)覺得改變自己的國(guó)家還是過(guò)于‘遠(yuǎn)大’，又決定改變自己的家庭；最后到了60歲時(shí)，又想到這個(gè)目標(biāo)還是很‘遠(yuǎn)大’，決定先改變自己。可是現(xiàn)在我連走都走不動(dòng)了，不禁有點(diǎn)木訥，我這一生有理想，但一直沒有實(shí)現(xiàn)，這是為什么？想了一會(huì)兒，終于有了答案：人想做成一件大事，就得一步一步地來(lái)，不要想一下子就成功……”書里講的都是些人生的哲理，使我看得津津有味，直到老板叫我回家，我才從書的海洋中醒過(guò)來(lái)，依依不舍地把書放回去，并咽了一口唾沫，回到了家。在家里，我把我學(xué)到的`知識(shí)講給爸爸媽媽，他們又驚又喜地問(wèn)我怎么會(huì)懂這么多，我說(shuō)“書中自有黃金屋嘛，當(dāng)然是在書里啦。”我調(diào)皮地說(shuō)，這時(shí)，我終于知道了這句話的涵意。

　　這句話的涵意是：書雖然沒有實(shí)物的黃金，但是里面的知道，卻就像黃金一樣，或許，它們比黃金更珍貴。

【我與書之間的故事】相關(guān)文章：

我與書之間的故事01-22

(必備)我與書之間的故事01-24

我與書的故事07-05

我與書的故事10-07

我與書故事06-24

我與書的故事（經(jīng)典）01-22

我和書之間的作文04-24

我與書的故事作文（經(jīng)典）07-20

(合集)我與書的故事08-27

我與書的故事作文05-26