變形記作文(匯編10篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的變形記作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
變形記作文1
我想要變成一棵樹，因為我看見有好多人在樹上刻字，我想懲罰一下他們。
有一天晚上，我看植物書，我越看越困，不一會兒我慢慢地閉上了眼睛。我一睜開眼睛，發現我不在自己的臥室。我看見熟悉的小溪，熟悉的花草。這才發現，我變成了公園門口的大樹！過了一會兒，我看見有三四個大人走過來說：“找幾個樹葉做標本吧。”有幾個人回答道：“好哇！”幾個大人抬頭一看，看見我了。大人們飛快地跑過來，他們都伸直手使勁拽著我的頭發往下扯。我覺得頭皮很痛，不一會兒我就變成“禿頭”了。就在幾個大人準備要走的.時候，我突然說：“站住！”幾個大人很驚訝，好像在想世界上竟然有會說話的樹。我說：“如果你是樹，我是你，我把你的頭發扯下來，你高興嗎？”幾個大人說：“不高興！”幾個大人把樹葉放在我的身旁，也說：“對不起！”幾個大人走了，突然有一陣風吹來，我的葉子隨風吹跑了。
我一著急，猛地睜開了眼。這時，我竟然我看見了我的胳膊！我急忙跑到廁所一看，嚇死我了，原來我只是做了一場夢呀！
變形記作文2
今天作文課，老師拿出來一個神秘的寶盒，讓我們猜猜里面是什么東西，有的同學說是石頭，有的'同學說是橄欖，還有的同學說是棗核。這到底是什么呢?我們都真是丈二和尚摸不到頭。
于是，老師告訴了我們這是什么?就是“胖大海”。它的顏色是棕色的，形狀是橢圓形的，兩邊尖，中間鼓，摸起來很粗糙，像老爺爺布滿皺紋的臉。老師說：“現在我讓你們看看胖大海變身吧!”我們異口同聲地回答：“太好了!”
老師先拿出來一個碗，把胖大海放進碗里，然后把開水倒入碗里，胖大海像海一樣縱身一躍浮出水面。過了一會兒，胖大海好像小魚一樣在吐泡泡，它慢慢變大，像綻開的菊花一樣，很美麗!老師說胖大海可以泡水喝，還讓我們聞一聞，像菊花的味道;又讓我們喝一口，是茶葉的味道，很好喝。
老師說胖大海還可以治病呢!別看胖大海長得很丑，可它的作用卻很大，它能清肺化痰、利咽開音。今天這件事讓我懂得，有些事不能只看外表，要注重內在美!
變形記作文3
小豬變形記是一本繪本書。它向我們講述一只小豬突然覺得一點意思也沒有，它就想體驗別的動物那有趣的生活。于是，他滿腦子奇異的`想象，然后用各種辦法模仿長頸鹿、斑馬、袋鼠、小鳥等動物。但遺憾的是，這些創舉都以失敗告終。正當小豬被一連串失敗打擊得失去信心時，它又受到另一頭豬啟發，找到了真正屬于豬的樂趣。這本書利用一種奇妙的方式為我們展示了一只豬“認識自我、認識他人”的過程。
這本書與其說是一本兒童讀物，不如說是一本哲學書。它通過孩子的視角，用最簡單易懂的方法告訴我們一個深刻的哲學道理：學別人很累，做自己最幸福，最快樂！
小豬和我們的學生多象!他們成長的世界正在變化著,一切正目不暇接的在眼前涌過，這個時候我們應該告訴學生作自己,是我們認識世界中重要的一步，小豬最終發現作自己最快樂,我們要正確認識自己，評價自己。
變形記作文4
小豬最近感到沒意思，他走在路上時，碰到了一個小猴子，小豬想，當猴子一定很刺激，小豬跑回家拿了一通棕色的顏料，用刷子蘸上顏料，把自己全身刷個遍，然后又找來一段很長的塑料管當尾巴，黏在了屁股上。他對小鳥說：“我是一只了不起的猴子，你能飛多高，我就能順著樹爬多高！”小鳥說：“你不是猴子，你是一只小豬！”小鳥說得果然沒錯，小豬爬到半截就“砰”得一聲摔了下來，他的'塑料尾巴也飛了！
小豬看到河馬在游泳，他想，當河馬一定更刺激，它跑回家洗掉了身上棕色的顏料，再涂上灰色顏料，然后來到小河邊，對小魚說，“我是一只了不起的河馬”。小魚說，“你不是河馬，你是一只小豬！”小豬跳下去游泳，結果撲通一聲掉到水里了，立刻把身上的顏料洗掉了。
小豬好不容易爬上了岸，它看到一個泥塘，試著在里面滾了幾下，越滾越高興，小豬這下明白了，還是當自己最開心！
變形記作文5
一天，我發現自己變成了一只又小又黑的螞蟻。（開門見山開頭，直接引出下文。）
我爬到一張桌子上，發現了一粒黃豆，可我一個人抱不動，于是我召集我的伙伴，大家一起把那粒黃豆帶回了巢。之后把黃豆滾到了糧倉，那里有香甜可口的奶油蛋糕，也有綠色的青菜，還有五彩繽紛的糖果……
這時候，警報響了，原來是對方螞蟻來攻擊了，我們全員提高警惕，隨時準備開戰。結果，一陣大風把敵人全都吹跑。我們便又開始勞動。我和幾個同伴去找吃的，不一會兒我們發現了一只可憐的蟲寶寶。（補入必要的蟲寶寶外形描寫為宜。）我們把它抬回了蟻巢，一支雌蟻過來看護這只蟲寶寶。（補入必要的動作描寫，文章內容才會更充實！）
經過一天的勞累，我一頭扎在床上很快睡著了，等我醒了又變回了人類，不過曾經做過一只工作繁忙的螞蟻，我很是開心。 （卒章顯志結尾，緊扣主題！寫文章不能只是一味地平鋪直敘，還要加強描寫技巧的.訓練才行！望你今后作文，加強描寫技巧的訓練，多看老師空間里的優秀范文，你會有所借鑒和思悟的！）
變形記作文6
在文具王國里，生活著一群可愛調皮的文具，它們在王國里安居樂業，為人類默默無聞地做著貢獻。有一天，鉛筆產生了一個奇怪的想法。
它想：我天天被小主人攥在手里，雖說很溫暖，但小主人捏得實在太緊，我的腰都快折了，有時還要受橡皮的管制。做橡皮多好啊！
在鉛筆的懇求下，魔法師把鉛筆變成了又白又胖的橡皮。它驕傲地走在同伴面前，炫耀自己的皮膚。突然聽到總部在呼叫，它急忙趕往總部，原來小主人寫錯字了，需要糾正。它跳上去三兩下就消滅了錯字。它又到大街上賣弄自己的`風采。這回，沒有了贊美、驚嘆，更多的是剌耳的嘲笑。它氣極了，回家去照鏡子，差點沒氣暈過去，鏡中的它黑乎乎的，臟兮兮的，全沒了剛做橡皮時的白凈。它想沖個澡，可碰巧停水，它發誓再也不做橡皮了。做文具盒多好啊！
它可是一國之主。在魔法師的幫助下，鉛筆搖身一變，又成了文具盒。這下它可忙了，一會兒被打開，一會兒又被合上。下班了，還要背著子民回家，一天下來，累得骨頭都要散架了。
經過一番折騰，鉛筆終于明白：做誰都不如做自己好，于是它又變回了自己。
變形記作文7
今天下午我們小梅花班迎來了一位特殊的客人,你們猜她是誰?還是讓我來告訴你們吧!
原來是陳宏霖的媽媽來給我們小梅花講故事了!
她給我們帶來的是《小豬變形記》。
我非常喜歡聽她講故事,因為她和我們宋老師講的.都非常好,感情豐富,一會是小豬,一會是長頸鹿,一會又變成了斑馬,……
這個故事講的是小豬非常羨慕其他動物。
所以它踩著高蹺變成了長頸鹿。他對斑馬說:“瞧,我是一只了不起的長頸鹿。”可是話音剛落,他就撲通摔倒了。
接著他又回家把顏料涂了全身,又變成了斑馬,他又去給大象炫耀了,大象一下子就識破了他的詭計,用長鼻子吸了很多水給他一洗澡,顏料都消失了。
他回到家又經過改裝,用大樹葉當耳朵,用長長的管子來當他的鼻子。可是因為一個“阿嚏”“鼻子”竟然掉在地上了。
接著又找了兩個彈簧綁在了腳上,又去學袋鼠跳了,這次他一跳,竟然把他都掛在了樹上。
看見小鳥在天上飛,他又想變成小鳥了。這次他有沒有飛起來,“撲通”他掉在了泥土里。
他在泥土里打著滾兒,快樂極了!這時他想:還是做自己,最幸福!
所以,我們不能事事學人家,自己要有自己的特點,要做獨一無二的我!
變形記作文8
我們都是家里的寶貝蛋兒，在家里，這不吃，那不吃，還要爺爺奶奶追著喂才吃。這下好了，進了住讀班，一切都變啦。
鏡頭一：一年級的路隊
下課鈴響了，同學們飛快地跑出教室，王老師站最前面，宋老師站最后面，我們的隊伍在老師的帶領下向餐廳開進。慢慢地，整齊的路隊變成了長蛇，彎彎曲曲，但誰都不會超過王老師的位置。這樣的隊伍一走到餐廳門口，我們就會變成小馬蜂，四散飛去。任憑王老師在后面怎么喊，都沒有誰回頭。到了餐廳，大家都津津有味地圍著菜盆東挑西選，把生活老師急得團團轉。為此，我們沒少挨批評，可怎么也改不了看見飯就會跑的毛病！
一轉眼，我們這群“小馬蜂”就進入三年級了，我們的路隊也在悄悄改變。
鏡頭二：三年級的路隊
下課鈴響了，路隊長指揮同學們一組一組地出教室排隊。我們在路隊長的帶領下向餐廳進發。我們的隊伍像清晰的箭頭一樣指向餐廳。到了餐廳，我們安靜地坐在自己的位置上，等生活老師發飯。要等到生活老師說“同學們請”，我們答“謝謝老師”之后，才會聽見我們像小豬一樣“吧嗒吧嗒”吃飯的'聲音。
我們的路隊成功變形，可離不開學校進行的“禮”的教育哦。
變形記作文9
一覺醒來，我發現我變成了一只孟加拉虎，我穿著閃電般金黃的衣服，一口猶如尖刀般鋒利的牙齒閃著寒光，令人心驚膽戰。我高興得差點跳起來。我一骨碌爬下床，偷偷爬出家門，我可不想像個賊似的出門。因為我變成了老虎。誰都知道老虎要吃肉，可我媽媽早晨不讓。我頭一次變成了老虎，再加上是虎中霸王——孟加拉虎。所以我信心倍增，肯定能捕捉到美味可口的獵物。我走到街上，人們都嚇得魂不附體！滴滴滴滴，我聽見了警笛的聲音，一看，不看不知道，一看嚇一跳！好家伙，不知什么人報警了！我肚子餓極了，沒空與這些家伙搏斗。我使出我最快的速度，竄到一輛去西雙版納大草原的車上。因為我必須在天亮之前到達家里，不然我媽發現了，我肯定有苦頭吃。
終于到了！我像閃電一般跳下車，奔向大草原。獵物真多啊，有牦牛、羊駝、綿羊……我打算捕捉綿羊。因為羊肉鮮嫩，入口即化。
我潛伏在草叢中，慢慢接近獵物，離獵物距離還剩十米時，我嗖的一聲竄出草叢，飛一般的'奔向羊駝，他們被嚇得不知所措，竟站在那不動。我撲到一只母羊駝身上，咬住它的喉管，將它獵殺。不費吹灰之力就飽餐一頓，真好！我又竄上即將開動的車，回到家里。好險啊！媽媽還好沒發現！
變形記作文10
有一天小豬在大樹旁邊，自言自語地說：煩！煩！煩！總該有個好玩的事情吧！“于是小豬想了想，有辦法了，小豬走呀！走呀！看見恐龍，便在樹背后看著恐龍。心想恐龍這么高大威武，做個恐龍多好呀！說完就找了一些顏料涂在自己的身上，在河邊看到大象，它就問大象：大象，你看我像恐龍嗎？”大象一眼就看出來它是小豬，大象就說：“你跳到水里再上來，我就認識你了。”小豬就跳到水里去了又上來了，身上的顏色被水沖掉了，小豬氣呼呼的走開了。
它走著走著，又有學著大象的樣子，找來一些灰色的`顏料，在找來兩片大葉子當耳朵，然后它把顏料涂在它身上，再把葉子沾到耳朵上，然后它在路上炫耀去了，遇到了小馬就說：“我是一只了不起的大象。”小馬說：“你不是一只大象，是涂上灰色顏料和沾著葉子的小豬。”它又走著走著，看到另外一只小豬，小豬鉆到泥巴里，這只小豬也跳到泥巴里，小豬問那只小豬：“做小豬你每天不煩嗎？”那只小豬說：“不煩呀，現在不是很快樂呀！”哦！我知道了，做自己，最幸福！
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