科學(xué)真奇妙作文（精選37篇）

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的科學(xué)真奇妙作文，歡迎大家分享。

　　科學(xué)真奇妙作文 1

　　“雙手抓不起，一刀劈不斷。”聰明的你們一定猜到了吧，那就是水。水是我們賴以生存的，它神奇的地方很多呢！。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課了，吳老師笑瞇瞇地走了進來，但今天她竟然沒有拿書本，取而代之的是拿著一個紙杯和若干硬幣，我們不知道她的葫蘆里賣的什么藥。她說：“我們來做一個實驗吧！”我們興奮不已。

　　她把那滿滿的一杯水放到了桌子上，神秘地問：“這杯水滿了嗎？”我們詫異極了，你看看我，我看看你，誰也不明白這是怎么回事。有的說：“這水已經(jīng)和杯沿齊平了。”有的說：“還不一定滿了！”還有的說：“一會先看看老師要干什么吧！”

　　“水到底滿沒滿？做一個實驗不就知道了。我們向這里放硬幣，看有沒有溢出來就知道了。”

　　“好，那就開始吧！”大家突然安靜了下來，只見老師小心翼翼地放了一枚五角硬幣進去，硬幣迅速沉底，吳老師繼續(xù)放了四枚硬幣，水才剛冒出了一個小泡，我為水捏一把冷汗。這時老師問誰想上來試一試，我們躍躍欲試踴躍舉手。我們依次將硬幣放入水中，當(dāng)輪到我的.時候，我十分緊張，屏住呼吸，那時心里像有一只小鹿在亂撞。我慢慢地將硬幣放入水中，沒有溢出來我松了一口氣。一共十枚硬幣在最后一枚放入水中的時候，水溢出來了，我們被震撼到了。

　　實驗結(jié)束了，可是我們還是不太明白，老師告訴我們。“水有張力才會這樣，你們要向水學(xué)習(xí)哦！”

　　科學(xué)是一片遼闊的海洋，需要勇敢的船員，才能找到大陸。

　　科學(xué)真奇妙作文 2

　　最近，我在網(wǎng)上看見了一個有關(guān)水表面張力的實驗。

　　這個實驗主要就是將一張有許多孔的紙片平蓋在一個裝滿水的瓶子上。瓶子倒過來后，瓶中的水不會從孔中流出。 這不禁引起了我的好奇心：究竟是什么原因使瓶中的水不會從孔中流出呢？于是，懷揣著這份好奇心和一絲不相信，我決定自己親自去做一遍實驗，看看網(wǎng)上說的究竟是不是真的。 我按照網(wǎng)上說的，將做實驗所需要的東西都準(zhǔn)備好：瓶子一個；針一根；紙片一張；一些水。 實驗開始了：我先把水倒入早準(zhǔn)備好的瓶子內(nèi)，并用針在紙片上戳出許多小孔來，再把有孔的紙片平蓋在瓶口上，然后用手壓住紙片，小心翼翼的把瓶子倒過來，讓瓶口朝下，瓶子朝上，最后，我再把手輕輕向右移動。

　　這時，不可思議的一幕出現(xiàn)了：紙片仍然紋絲不動的`緊貼著瓶口，而且水也沒有從孔中流出來。 這一景象頓時令我傻了眼了：水竟然真的沒從孔中流出來？！這真是太神奇了！后來，我在網(wǎng)上查找了一番，終于明白了其中的緣由：原來，這有孔的紙片之所以能夠托起水來，是因為大氣壓強的作用，導(dǎo)致制片產(chǎn)生了向上的托力，而水不會從孔中漏出，是因為水的表面張力。水在紙片的表面形成了一層薄膜，使水不會漏出來。就如同布做的雨傘，雖然有很多個小孔，但仍然不會漏雨一樣。

　　呵呵~世界真美好，科學(xué)真奇妙！

　　科學(xué)真奇妙作文 3

　　這次上作文課，老師讓我們都帶一個土豆或蘿卜，還有三枚五角硬幣，讓大家都莫名其妙！

　　上課鈴響了，老師拿出一個像燈泡似的小東西，這是什么？我心里帶著疑惑。老師告訴我們，這個小東西叫“二極管”，下面兩個鐵絲只要插入電源，就可以讓上面的`燈泡亮起來，老師一邊說，一邊拿起電池連接。“哇！真的亮起來了！”同學(xué)們發(fā)出驚嘆。老師看我們覺得驚訝，說：“這不稀奇，下面，各小組做實驗，用水果和蔬菜使二極管發(fā)電。”說著，便在黑板上畫起了示意圖；先把帶的水果或蔬菜切成三部分，插上硬幣和釘子，用鱷魚夾夾住銅線，連接到二極管上，使燈泡亮起來。

　　話音剛落，我們小組成員都忙活起來，有的切蔬菜，有的差硬幣，還有的用銅線連接二極管。“哎呀，亮了一下！又滅了！”我們組組長驚嘆起來。“怎么回事？哪里沒安好？”丁詩語疑惑道。我們便又細(xì)心地摸索起來，“抓緊，亮了！燈泡亮了！”我興奮地叫了起來。“原來水果和蔬菜真的可以發(fā)電啊！”大家恍然大悟。

　　科學(xué)世界真奇妙！蔬菜水果也能發(fā)電！將來通過蔬菜和水果是不是能供房屋的電力呢？

　　科學(xué)真奇妙作文 4

　　你見過五顏六色的火焰嗎？你見過火箭發(fā)射嗎？你體驗過火山噴發(fā)的感覺嗎？你嘗試過拋出去的易拉罐會自己滾回來嗎？還有，你了解我們心臟構(gòu)造嗎？星期天，我們跟著老師上了一堂有趣的科學(xué)課，經(jīng)歷了一次奇妙的科學(xué)之旅。

　　在一間寬敞的實驗室里，老師帶著我們完成了許多好玩的實驗。只見老師點燃酒精燈，然后把一根鋼絲伸進一杯液體里蘸了一下，然后放進火里，哇，火焰變成了紫色，好神奇呀！之后，老師又試了另外幾種液體，火焰分別變成了橙色，黃色，綠色，藍(lán)色……

　　接著，老師和我們一起做好一個個小火箭，然后在自己做的小火箭里加上蘇打粉和水，再蓋上蓋子。過了一會兒，只聽“砰”的一聲，小火箭直沖天花板，“發(fā)射”了出去。太刺激了！可是沒有發(fā)射器，它是怎么飛上天的呢？原來蘇打粉和水在一起會產(chǎn)生二氧化碳，蓋上蓋子后，氣體在火箭里越積越多，容納不下時，氣體便頂開蓋子讓火箭飛了出去。大家興奮極了，紛紛讓老師把自己做的'火箭發(fā)射出去。

　　我們還看到老師給我們解剖了豬的心臟，了解了心臟原來有心房和心室組成的……

　　原來科學(xué)課也可以這么上的，我們不僅玩得很開心，而且也增長了很多知識！

　　科學(xué)真奇妙作文 5

　　科學(xué)是我們?nèi)债a(chǎn)生活中，是絕對不可缺少的一部分，有了科學(xué)，才能使我們的生活更加方便。然而，科技館中的科學(xué)是那么得奇妙、神奇。

　　看！那里有一座火山在冒著白煙！我急急忙忙地跑過去，目不轉(zhuǎn)睛地看著，里面有一些泡沫，原來這座火山是靠這些泡沫才能冒煙的，真是個有趣的火山。

　　我突然發(fā)現(xiàn)了一個小型的氣體足球場。我跟哥哥比劃一下，可是我前面幾局全都輸了。這讓我著急萬分，我看看這氣體的口子，想到了一個絕妙的辦法。

　　我把球打到了他的門口，氣體把球直接送到里面，哈！我得了一分！真是個神奇的足球場。我戀戀不舍的離開了足球場，又來到了傾斜的`小屋。

　　傾斜小屋里面有一個小球，我努力地走上去小球旁邊，因為地心引力會把我吸到下面去。我拿起小球放在一個傾斜的小桌子上，那個小球就像被施了魔法似的慢慢往上滾。我快站不住了，差一點就要摔下來了。真是個危險又奇妙的小屋！

　　科學(xué)是多么神奇呀！我們應(yīng)好好學(xué)習(xí)，造出更好的高科技。供我們應(yīng)用。

　　科學(xué)真奇妙作文 6

　　周末，我跟爸爸媽媽一道做了一個奇妙的科學(xué)小實驗——鹽水浮雞蛋。

　　實驗開始前，我們準(zhǔn)備了一些材料：秤、雞蛋、鹽、水、量杯和一根木筷。材料準(zhǔn)備就緒，實驗開始，我先往量杯里倒了500毫升水，再小心翼翼地放入雞蛋，生怕雞蛋撞到杯底碎了。我蹲在桌邊靜靜觀察，一分鐘、兩分鐘、五分鐘，雞蛋像睡著了似的躺在杯底一動不動。接著，我開始加鹽，一勺，攪一攪，雞蛋沒有動靜；兩勺，再攪一攪，雞蛋還是沒有醒來。大約加了五勺鹽后，雞蛋終于蘇醒了，緩慢地向上浮。但是，在它漂浮到量杯中間時，又開始沉下去了。這時，我的心也咯噔一下跟著雞蛋一沉。可我并沒有放棄，繼續(xù)加鹽，我又加了五勺鹽，這回，雞蛋總算晃晃悠悠地浮上來了。

　　“雞蛋浮起來了，浮起來了！”我高聲喊道，興奮地一蹦三尺高。

　　這次實驗取得了圓滿成功，讓我明白當(dāng)雞蛋的密度小于鹽水的'密度時，雞蛋可以離開杯底，懸浮在鹽水中。動手做一做小實驗讓我對科學(xué)也產(chǎn)生了更濃厚的興趣。科學(xué)真奇妙！

　　科學(xué)真奇妙作文 7

　　星期天的早晨，爸爸燒了一碗熱氣騰騰的面條給我做早餐，我急忙夾起面條送到嘴里，發(fā)覺它燙得要命，連忙吐出來。爸爸看見后就告訴我用嘴吹涼。我就問他為什么熱的東西只要吹它就能涼得快一些。爸爸說因為吹氣加快了空氣對流，可以使空氣的對流快一些，然后爸爸給我講了空氣對流的原理。

　　中午，我被一陣“鈴——”的電話聲吵醒了，原來姐姐中考考上了，她來和我一起分享快樂。電話是美國科學(xué)家貝爾發(fā)明的.。早期電話是聲能和電能的互換。隨著科技的進步。電話網(wǎng)關(guān)將數(shù)字信號轉(zhuǎn)換成模擬信號，使電話得到了進一步提升。電話對我們有很大的幫助，可以用最短的時間和遠(yuǎn)方的親人說話，是我們?nèi)祟愔�間的橋梁。

　　晚上，我在書桌上看書。忽然桌上的燈熄滅了，我朝客廳看去，客廳的燈也來了。我問爸爸“怎么了？”爸說可能是空氣開關(guān)跳了，爸爸把空氣開關(guān)推了上去，家里的燈又亮了。爸爸給我講了電是一種自然現(xiàn)象。是原子和質(zhì)子互相的吸引力和排斥力的一種屬性，經(jīng)過許多位偉大的科學(xué)家如“富蘭克林”“伏特”等的努力鉆研，讓我們用上了電。

　　科學(xué)的進步讓我們過上了幸福的生活，我們應(yīng)該感謝這些科學(xué)家。我們要好好學(xué)習(xí)，把我們的家園建造的更加美麗。

　　科學(xué)真奇妙作文 8

　　今天下午，我們的學(xué)校舉行了一次特別的活動科普進校園主題教育活動，真是讓我受益匪淺。

　　實驗開始前，看著臺上擺滿了不同形狀的瓶瓶罐罐，同學(xué)們很期待，都靜悄悄地坐在臺前。實驗開始了，第一個實驗是把紫甘藍(lán)汁分別倒入白醋、白酒、蘇打水和堿面水這四種透明的液體中，邊倒邊攪拌。在他們攪拌時，我看見液體的顏色變了。經(jīng)過老師的講解，我才知道紫甘藍(lán)中的花青素遇酸變紅，遇堿變藍(lán)，所以紫甘藍(lán)也可以做酸堿指示劑。

　　奇妙的'是“大象牙膏”實驗。在盛放有雙氧水的三角錐瓶中，依次加入色素、洗潔精，再加入飽和的碘化鉀溶液。三角錐瓶像火山爆發(fā)一樣，噴出了大量的彩色泡沫。泡沫像一條長蛇在空中飛舞，非常壯觀。觀看的同學(xué)全都?xì)g呼起來。

　　接下來老師還給我們做了其它的實驗。用兩本書來測試接觸面的大小與摩擦力的關(guān)系；老師還給我們演示了液氮的氣化現(xiàn)象。我還在老師的引導(dǎo)下，用筷子敲了一首簡單的曲子，好自豪啊！

　　通過這次活動，我懂得了許多知識，同時也激發(fā)了我對科學(xué)實驗的興趣。我下決心一定要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識。

　　科學(xué)真奇妙作文 9

　　科學(xué)是奇妙的，科學(xué)是奇特的！科學(xué)帶給我們樂趣。

　　從玩中學(xué)是我做科學(xué)的`堅定名言。

　　那幾天太美妙了，太陽當(dāng)空照，樹兒對我笑，我仿佛到了人間天堂，好了，下面說正題。

　　我的第一個科學(xué)實驗是：“怎樣打50環(huán)？”我先在易拉罐上依次寫出1—9，然后3個一組，組成了3組。媽媽說“一槍打一個，而且，第一次打中了是3，第二次打中了是6，以此類推。

　　”我打來打去總是打不到50分，要不就多一點，要不就少一點，所以我開始在本子上算，我漸漸地會了，我先打了7個，得7分，再打了第8個，得16分，最后打了第9個，得27分，我會了！

　　第二個實驗是：自制豆腐花，我先在水里放入干黃豆，等了6個小時，趁浸水就要完成時，我在豆?jié){里放水，然后把浸水完成的黃豆放進去，大約等了20分鐘，熱乎乎的豆?jié){就完成了！

　　我喝了幾口，立刻讓口干舌燥的我不口渴了。

　　我又用漏網(wǎng)將豆?jié){過濾了下，放了糖，，就最成了豆腐花，那香味太香了。

　　我喝了一口，水順著我的血管到達(dá)了味覺細(xì)胞，再小的汗毛都散發(fā)出暖和的氣。

　　科學(xué)真好玩！

　　科學(xué)真奇妙作文 10

　　今天，是新學(xué)期的開學(xué)典禮，雖然屋外陰雨綿綿，但大禮堂內(nèi)卻一片歡聲笑語，充分體現(xiàn)了同學(xué)們對新學(xué)期的喜悅與希望。

　　在開學(xué)典禮中，同學(xué)們?yōu)槲覀儽硌萘烁鞣N節(jié)目，什么“小小阿六頭進校園”、舞臺劇，還有保護環(huán)境的倡議書和很多環(huán)保的小建議。

　　在結(jié)束了開學(xué)典禮，有放飛了了新學(xué)期的愿望后，我?guī)ьI(lǐng)著兩個一年級的小朋友開始了下午的“金蘋果”科技節(jié)游園活動。

　　科技節(jié)中，有許許多多關(guān)于科學(xué)知識和原理的科學(xué)小實驗，如：“牛奶運輸”、“紙牌搭高樓”、“不濕的紙巾”等等，但令我印象最深刻的就是“頭發(fā)絲吸鹽”了。

　　這個項目的規(guī)則就是將一個小勺不斷地摩擦頭發(fā)，將鹽吸附在小勺上。我拿起小勺，將小勺放在頭發(fā)上，不斷地摩擦，之后將小勺放在裝有鹽和味精的碗里，小勺就象是吸塵器一樣，一下子就把碗中的`煙吸了起來。后來我才知道，原來是因為小勺在頭發(fā)的摩擦中得到了靜電，靜電就將鹽吸了起來，所以產(chǎn)生了這種現(xiàn)象。

　　在這次科技節(jié)中，我學(xué)到了許多科學(xué)的小知識，讓原本煩復(fù)的科學(xué)原理變得妙趣橫生！

　　這真是一次奇妙的科學(xué)旅程啊！

　　科學(xué)真奇妙作文 11

　　晚上，我洗完澡趴在床上，等著媽媽幫我搽藥。原來是我背上長了幾個包，被我不小心抓破了，為了預(yù)防感染，只能用碘伏消毒。

　　媽媽拿著碘伏和棉簽，走進我的房間里。只見她先把碘伏的瓶蓋打開，然后把棉簽插進去沾上藥，再拿出來在我背上搽，她的動作很輕柔，一圈一圈的轉(zhuǎn)著小圈圈，冰冰涼涼的'，太舒服了，我正瞇著眼睛享受著。突然，聽到媽媽的一聲驚呼，“啊！”我趕緊回頭看，糟糕，原來是她不小心把碘伏滴到床單上了，雖然只是小小的一滴，卻很快擴散，把床單染上一塊硬幣大小的像泥土一樣的顏色，我大驚失色，媽媽懊惱的說：“唉，這可是我昨天剛換的床單，怎么今天就弄臟了？”我和媽媽一起想怎樣才能把床單弄干凈。突然，媽媽靈機一動，說：“牛牛，我們上次擦白板擦不干凈，最后是用什么擦的？”我想了想說：“好像是用酒精。”“對呀，那我們這次做個實驗，看能不能用酒精把這個碘伏擦干凈。”我也恍然大悟，說：“好，我們用酒精試一下。”很快，媽媽拿來一瓶酒精，用棉簽沾上酒精，在剛剛粘上碘伏的地方來來回回擦了幾下。不一會兒，奇跡發(fā)生了，碘伏居然慢慢消失了，我和媽媽瞪大了眼睛，異口同聲的說：“天吶，好神奇呀！”

　　我趕緊上網(wǎng)查原因，原來碘伏是不溶于水的，就像油難溶于水一樣，而碘伏會溶于酒精，所以用酒精就可以輕松去除了。

　　科學(xué)真奇妙呀！小朋友們，如果你們想知道科學(xué)還有什么神奇的地方，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上。加油！

　　科學(xué)真奇妙作文 12

　　同學(xué)們請到外面排隊，我們要到香源樓三樓去聽科學(xué)講座!同學(xué)們一聽，心里樂開了花，耶，太棒了，聽講座去嘍!

　　到了三樓,我看見臺中間坐著一位白發(fā)蒼蒼的'老爺爺 。同學(xué)們好!他熱情洋溢地向我們打招呼，我姓何名樹德，是著名魔術(shù)表演者劉謙的徒弟。大家可以叫我初學(xué)者!今天我教大家10個魔術(shù)表演節(jié)目，并且我會教大家怎么變魔術(shù)。一聽到有魔術(shù)節(jié)目，同學(xué)們都來了勁，興奮不已，臺下頓時人聲鼎沸!

　　魔術(shù)表演開始了!第一個節(jié)目是來去無蹤影。何老師把雙手撐開說道：孩子們，你們數(shù)一數(shù)我有幾根手指頭?10個!同學(xué)們異口同聲地說道。只見何老師把手往空中一揮，再次撐開手指，這次你們再數(shù)數(shù)看我有幾個手指頭?咦，從哪里又冒出一個手指頭，剛剛還是10個，怎么變成11個了，真是奇了怪了。同學(xué)們驚訝不已，個個目瞪口呆。孩子們，你們知道為什么嗎?大家你看看我，我看看你誰也答不出個所以然。你們仔細(xì)看。何老師緩緩地把手背向我們轉(zhuǎn)來，原來老師的中指上用透明膠粘上了一根吸管，剛剛那個手指就是這根吸管。

　　老師表演了一個又一個魔術(shù)，讓我們開闊了眼界，豐富了我們的知識。這次講座讓我懂得了：大自然里處處有科學(xué)知識，只不過我們?nèi)鄙倭艘浑p觀察大自然的眼睛罷了。

　　科學(xué)真奇妙作文 13

　　一年級時，一堂“小小科技家”的科技課上，老師給我們演示了一個有關(guān)“視覺殘留記憶”的科學(xué)道理，至今還歷歷在目，印象深刻。

　　剛上課，老師就開門見山問同學(xué)們：“今天我要給大家講一個小小的科學(xué)道理，大家想不想知道啊？”同學(xué)們異口同聲地說：“想”。老師順手拿起彩筆在一張小白紙板上迅速畫了幾下。紙的一面畫的是一只小鳥，另外一面畫的是一只鳥籠。然后用一根小棍子插在紙板底端。我心里想：這小小手工制作能存在什么科學(xué)道理呢？不會是騙人的吧？

　　這時，老師開始雙手搓轉(zhuǎn)剛完工的小制作，越轉(zhuǎn)越快。同學(xué)們看得目不轉(zhuǎn)睛，突然不約而同地發(fā)出了雷鳴般的掌聲。“小鳥居然在籠子里了！”有同學(xué)驚叫起來。老師解釋說，這個手工制作名叫“小鳥入籠”，這種奇妙的現(xiàn)象稱作“視覺殘留記憶”，即使人沒有意識到，記憶信號中還存在上一瞬間的`圖像，再和這一刻的圖像重疊上去了。

　　哦，原來如此！真是太奇妙了！這讓我聯(lián)想到了平時看到的動畫片的拍攝，我想大概也是這個科學(xué)道理吧。

　　看到這神奇的一幕，同學(xué)們已經(jīng)耐不住了，紛紛拿出了自己早已準(zhǔn)備好的工具，也做起了“小鳥入籠”的小制作，親自體驗了“視覺殘留記憶”的科學(xué)道理。

　　這堂課，我不僅鍛煉了大家的動手能力，而且還讓我們學(xué)到了科學(xué)的道理。正可謂一舉兩得啊！

　　科學(xué)真奇妙作文 14

　　奇妙的科學(xué)世界里有許多有趣的科學(xué)道理等待著我們?nèi)ヌ剿鳌＝裉欤�我就做了“雞蛋浮起來了”的實驗。

　　一切準(zhǔn)備就緒，實驗開始了。我們先在杯子中倒入清水，把雞蛋放進去。這個淘氣的寶寶“撲通”一下跳入水底，舒舒服服地躺了下來，痛痛快快地“呼呼”大睡起來。我見了，迫不及待地放入了一些鹽。只見鹽如雪花般飄落到了水底。我拿出一根小棒飛速地在水中攪拌起來，雞蛋也隨著跳起了“水中芭蕾”。

　　鹽慢慢融化了，可雞蛋寶寶似乎有點舍不得離開“暖和的被窩”，它很猶豫，想繼續(xù)睡覺，又想到外面去看看這個美麗的世界。它忽上忽下。

　　我又小心翼翼地往雞蛋的.身體上灑了一丁點鹽，像是在幫它灑上沐浴露似的，真是好玩！你瞧，它正向外面時不時地探著小腦袋呢！

　　還沒等這小家伙穩(wěn)定下來，我這個急性子，等得不耐煩了，就大把大把地往水里撒鹽呢。這下可好，雞蛋不想浮起來也只能乖乖地浮起來了。“耶！”我歡呼起來。

　　是什么原因讓雞蛋浮起來的呢？爸爸告訴我：“當(dāng)物體的比重大于水的比重時，物體就下沉；當(dāng)物體的比重小于水的比重時，物體就上浮。我在水中加鹽，就增加了水的比重，當(dāng)增加到一定量的時候，水的比重大于雞蛋的比重，雞蛋就浮起來了。”我聽了，茅塞頓開。

　　這次試驗，既讓我收獲了快樂，更讓我收獲了知識，真是受益匪淺吶！

　　科學(xué)真奇妙作文 15

　　磁性寫字板竺子立弟弟家有一塊磁性寫字板，用它專用筆在上面能寫出黑黑的字，寫滿字后用下面的長條刷一下就一干二凈了，不用橡皮，抹布擦，非常方便。

　　我很好奇難道只有用它的專用筆才能寫出字嗎？于是，我分別用塑料、木頭、金屬、磁鐵去試了試，只有用磁鐵在上面能留下痕跡，那么可以肯定里面應(yīng)該是鐵粉。但又一個問題在我腦子里形成，如果是鐵粉，磁性筆在上面一放，鐵粉應(yīng)該都吸引過去，變成濃濃的一團，而不是一條線啊？

　　好奇心指引著我想把那磁性板拆開看個究竟。于是我拆開寫字板，只見里面是用一塊塑料包起來的白板，我也顧不了那么多了拿起剪刀把它剪開了，里面原來是蜂窩狀的，蜂窩里面布滿了鐵粉，還有一些乳白色的液體，氣味很怪，這些液體應(yīng)該是把鐵粉固定在蜂窩里的吧？當(dāng)磁性筆在上面寫字時，蜂窩和蜂窩之間的鐵粉不相互接觸，而且有液體保護，就不會形成一團，而寫出漂亮的'字了。

　　那么磁性寫字板，能不能畫出五顏六色的畫呢？彩色磁性寫字板目前市場上還沒有。我想是不是可以把鐵粉涂成紅色和緑色，讓它們帶上正電荷或負(fù)電荷，磁性筆也做成一頭是正極一頭是負(fù)極，根據(jù)異性相吸，同性相斥的原理，不是能畫出紅花綠葉了嗎？相信在不久的將來一定能生產(chǎn)出彩色寫字板的。

　　科學(xué)真奇妙作文 16

　　探究是一切的基礎(chǔ)，是生命的本質(zhì)—我們應(yīng)該善于探究身邊的科學(xué)，科學(xué)就像一位神奇的魔，變化莫測：科學(xué)就像一個五彩的萬花筒，千奇百怪：科學(xué)就是一位多藝的表演者，向我們展示著科學(xué)的.火花……

　　小時候，我看見小鳥在天空中的飛翔，自己也想像小鳥一樣飛，可是怎么也飛不起來，姑姑家有一對鳥的翅膀，我想鳥兒是因為有翅膀才會飛，我用翅膀不就可以飛起來。可是，著、這一切的一切都是不可能的，于是，我便想知道鳥兒為什么會飛。

　　通過詢問，觀察、上網(wǎng)……我知道了鳥兒為什么會飛。

　　首先，鳥類的身體外面覆蓋著輕而溫暖的羽毛，羽毛不僅具有保溫作用，而且使鳥類外型呈流線形，在空氣中運動時受到的阻力最小，有利于飛翔，飛行時，兩只翅膀不斷上下扇動，氣流，就會發(fā)生巨大的下壓抵抗力，使鳥體快速向前飛行。

　　其次，鳥類的骨骼堅薄而輕，骨頭是空心的，里面充有空氣，解剖鳥的身體骨骼還可以看出，鳥的頭骨是一個完整的骨片，身體各部位的骨椎也相互愈合在一起，肋骨上有鉤狀突起，互相鉤接，形成強固的胸廓，鳥類骨骼的這些獨特的結(jié)構(gòu)，減輕了重量，加強了支持飛翔的能力。

　　另外，我認(rèn)為在鳥類身體中，骨骼，消化，排泄，生殖等器官機能的構(gòu)造，都趨向于減輕體重，增強飛翔能力，使鳥能克服地球吸引力而展翅高飛。

　　探究身邊的科學(xué)，更好的于人類，子孫后代，它無處不在。

　　科學(xué)真奇妙作文 17

　　這天與外婆在體育館鍛煉身體，鍛煉完了該走了。忽然外婆遇見了老朋友，叫我在旁邊稍等片刻。我的腳東走走西走走，我便走出大門，欣賞荷葉。

　　在我身旁的小弟弟把水倒在荷葉上，那瓶用來裝飲料了。我把頭往那荷葉一瞧，水不見了，是被吸了還是咋了？難道是流出來了，不不不可能，那荷葉就像是我們吃飯時使用的碗不可能流出來的，這其中必須有奧秘。于是我就回家尋找著其中的奧秘，問媽媽，媽媽肯定不會，問爸爸，爸爸他說不明白。只能靠自己了。

　　我走進新華書店去尋找這其中奧秘，我翻開所有關(guān)于科學(xué)的書，但里面始終沒有關(guān)于荷葉的任何資料。呀，我怎樣沒想到呢！電腦呀。

　　我急忙回家打開電腦來查詢這個奧秘，啊最后找到了原先荷葉的也葉面上布滿一個緊挨著一個的“小山包”，“山包”上長滿了絨毛，好像山上密密的`植被。“山包”的頂上長出了饅頭似的“碉堡”凸，。因此，在“山包：的凹陷處充滿了空氣，這樣就在緊貼的葉面上構(gòu)成一層極薄的只有納米級的空氣層。由于雨水和灰塵對于荷葉上葉面的這些微結(jié)構(gòu)來說，無異于龐然大物，正是具有這些微小的雙重結(jié)構(gòu)，使荷葉表面與水珠兒或塵埃的接觸面十分有限。因此，便產(chǎn)生了水珠子在葉面上滾動并能帶走灰塵的現(xiàn)象。

　　經(jīng)過了這次調(diào)查，使我懂得了這個道理，并且告訴我們了生活類似的現(xiàn)象有很多，需要我們?nèi)�動腦筋，去了解，去觀察，去發(fā)現(xiàn)。奇幻的奧秘等著你來發(fā)現(xiàn)。

　　科學(xué)真奇妙作文 18

　　上學(xué)時，同學(xué)們的書包有大有小，小的輕而易舉能放進書桌里去，而大的呢？可怎樣也放不進去，我想：要是能讓書桌活動起來，那該多好啊！

　　一天晚上，我想到了一個好辦法：把書桌兩邊掏空，然后把書面兩邊的木板削成“I”形，這樣的話，書桌就能夠活動了。

　　于是，我從樓下找來一些小木板，從小賣部里買回一把小刀，在家里找些以前裝修房子時剩下的釘子，開始計劃起來，先做上部分，之后做中間部分，然后完成下部分，最后整理。經(jīng)過一番思索后，就開始動手了。

　　做上部分是時，我先切下一塊長方形木塊，然后在它的兩側(cè)粘上兩個條形木板，再剪下一塊小的長方形木板，粘在條形木板的'下面，做成“I”形。

　　做中部分是，我又切下一塊長方形的木板，再在兩側(cè)各粘一塊類似直角形的木板，然后再把上部分放進去，就在這時，遇到難題了：怎樣才能把上部分放進去呢？我想啊想，想了好久才想出了一個絕妙的辦法：把直角形木板上端的一小塊木板去掉，那不就成了正規(guī)的條形了嗎？這樣就能放進去了。最后，在把切下來的那一塊小木板用定子釘上去，這樣問題就解決了。

　　在做下部分的時，就把四根條形的木板粘在下面做成四條“腿”。這樣，活動課桌就大功告成了。

　　我想：生活中有很多給人帶來不便的東西，而它們需要我們?nèi)ジ纳疲�如果認(rèn)真去觀察、思考，就能發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，找到解決的辦法。

　　科學(xué)真奇妙作文 19

　　暑假的第一天。天氣異常悶熱，室內(nèi)的高溫使我難以忍受。媽媽似乎看出了我的心思，關(guān)切地說：“你用濕毛巾擦擦身子，一會兒就涼快了。”我照媽媽說的去做，果然身上涼快了，腦子也清醒了許多，真舒服呀。我問爸爸這是為什么呢，爸爸說：“給你做個實驗就會明白的。”

　　實驗開始了，爸爸端來了一盆涼水，并讓我從墻上取下溫度計，爸爸問我：“現(xiàn)在是幾度？”“37度。”我馬上回答道。接著爸爸把溫度計放在水里，只見水銀柱很快下降了。37℃、30℃、27℃，最后緩緩地停在25℃不動了。爸爸問我：“你說，當(dāng)溫度計從盆中拿出時，水銀柱是上升還是下降？”我說：“這還用問。盆外熱，當(dāng)然要上升了。”爸爸笑了笑，把溫度計從水中取出來，讓我仔細(xì)看。我的.眼睛眨也不眨，緊盯著溫度計。奇怪，溫度計不但沒有上升，反而下降了一點，又過了一會兒，才上升了。

　　我感到非常奇怪，問爸爸，這是怎么回事？爸爸啟發(fā)我說：“溫度計從水中取出后，表面帶有什么？”“小水珠。”“這些小水珠后來怎樣了？”“蒸發(fā)了。”“蒸發(fā)時需要什么？”我馬上說：“蒸發(fā)時需要吸收熱量。”“那么你說說為什么取出溫度計，溫度要先下降？”這時我已明白了，說：“當(dāng)溫度計表面的水蒸發(fā)時，吸收了周圍的熱墾，所以溫度計要先下降。”爸爸滿意地笑了。

　　多有趣的小實驗啊！它使我感到日常生活中到處有學(xué)問！

　　科學(xué)真奇妙作文 20

　　小時侯，我認(rèn)為最開心的事就是和奶奶坐在葡萄架下一邊乘涼一邊說著話，那是多么有趣！

　　記得前年，我和奶奶坐在葡萄架下談話，她談起了以前在紅軍部隊發(fā)生的事。驀的，我發(fā)覺月亮是那么漂亮，月亮蒙著一層薄紗，像是穿上了為它量身訂做的衣服。

　　我問奶奶：“奶奶，你覺得月亮漂亮嗎？”

　　奶奶回答：漂是漂亮，可你別看它漂亮，它可是個禍害！它有鼻子有眼，有嘴，快，我們別提了！

　　我沒有把奶奶的話聽進去，越看月亮越漂亮，對奶奶說：“奶奶，奶奶，你快看啊，月亮在動！”說著用手指了一下月亮。奶奶見狀，立馬把我的手拍下來，說：“你別指月亮，它要報仇的，你的.舌頭明天會長草，到時候看你怎么辦！”

　　我晚上睡在床上，心里忐忑不安，老想著明天我的舌頭，“糟，要長草，那該怎么辦？”我邊想邊起床照鏡子，看舌頭長草了沒，我那一晚上刷牙就刷了六次，為防止萬一，我把舌頭上的舌苔都刷干凈了。我還想：如果我舌頭上真的長草了，爸爸和媽媽還會愛我嗎......

　　第二天，我起床的第一件事就是照鏡子，“還沒長嘛，可能是我昨天去祭祖宗了......”

　　到今天，我才知道當(dāng)時的那種傳說只是一種迷信，根本就不存在。當(dāng)時科學(xué)不發(fā)達(dá)，人們很愚昧，于是“嫦娥奔月”、“玉皇大帝”、“王母娘娘”......的事，就在人與人之間傳開了.....

　　科學(xué)真奇妙作文 21

　　“看，鍋底被燒焦了！”有個同學(xué)叫道——只見老師手里提著一大推東西。有酒精燈、雞蛋、白紙、鐵架臺、水等東西，該不會又要做一次奇奇怪怪的實驗吧！

　　老師看見我們差異的目光，笑著說：“別大驚小怪的啦！今天我們來做‘紙鍋煮蛋’實驗！”

　　“紙鍋煮蛋！”這新鮮的玩意兒還沒聽說過。同學(xué)們紛紛躍躍欲試，只見老師用紙折了一個紙鍋，往里面盛滿水，放上一些雞蛋，端到鐵架臺上，然后點燃酒精燈，移到鐵架臺下。沒過一會兒，紙鍋鍋底瞬間焦黑一片，藍(lán)色的火苗竄來竄去，仿佛要吞噬著紙鍋。有些人驚叫起來：“紙鍋會不會被燒壞掉。”我心情幾乎緊張到了極點！心里想：“萬一紙鍋燒壞掉，那雞蛋豈不是吃不到了？”

　　過了一會兒，紙鍋里的水沸騰起來，冒出一串串泡泡。只聽見老師說：“雞蛋煮熟了！”同學(xué)們各個爭先恐后地去搶雞蛋，我也搶了一個。

　　吃著美味的'雞蛋，但我心中仍然疑感不解：為什么紙鍋不會燒壞呢？老師見我們迷惑不解的樣子，笑瞇瞇地說：“因為紙鍋有盛水的時候，火焰的最高溫度只能達(dá)到100℃，100℃不能燒壞紙鍋，而剛好煮沸水，所以就能煮熟雞蛋了。”

　　我們頓時茅塞頓開，明白了紙鍋為什么不被燒壞了。

　　這次“紙鍋煮蛋”實驗使我明白了許多道理。

　　科學(xué)真奇妙作文 22

　　我津津有味地看著一本科普類漫畫書——《科學(xué)實驗王》。其中記載著一項實驗：如果將水等密度不同的各種液體混合在一起，就會變得層次分明，像雞尾酒一樣。我有點詫異：這到底是不是真的呀？為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？我決定自己試試。

　　我找來蜂蜜、牛奶、水、生油、醬油等液體材料，然后慢慢將水倒進準(zhǔn)備好的.玻璃杯里。我小心翼翼地將蜂蜜沿著杯壁倒入水中。不一會兒，蜂蜜緩緩地沉到了底部，杯子里的液體分成了兩層。接著，我將牛奶一點一點地倒進了杯子里。我以為牛奶會和蜂蜜一樣沉入水底，可是情況和我想的不一樣。

　　牛奶沉入水中，把水“吸”掉了。杯子里只剩下牛奶和蜂蜜，水“不知所蹤”。難道被牛奶吸收了嗎？別急，我再把醬油也倒進去看看。

　　我打開醬油瓶，將醬油也加了進去。牛奶慢慢地浮了上來，醬油到了中間一層。牛奶、醬油、蜂蜜竟然分成了三層！水到哪去了呢？我一定要把它“揪”出來。

　　我從桌子上拿起一根竹筷，在生油桶里沾了些油，小心地滴進杯子中，直到把杯面滴滿。這時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，生油不像蜂蜜、牛奶一樣沉入水底，而是直接浮在水面上。牛奶、醬油、蜂蜜、生油層次分明，真有趣！

　　過了一會兒，水慢慢從牛奶里分解出來，漸漸地呈現(xiàn)在牛奶上方。

　　哈哈，原來書上說的是真的，可是為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？我心里充滿了疑問。我查閱了資料，終于知道：不同屬性的液體混合后，會出現(xiàn)不相溶的現(xiàn)象，原因主要在于每一種液體的密度各不相同。

　　科學(xué)真奇妙作文 23

　　生活中，有許多意外傷害是可以通過科學(xué)的方法避免的，今天我就告訴大家兩件事情。

　　前不久，一個小男孩手里的氣球忽然爆炸，有的氣球皮竟然飛到了男孩的喉嚨里。這是怎么一回事呢？原來，孩子奶奶正在一旁切橘子，橘子汁濺到了氣球，氣球瞬間爆炸。一位專家為我們揭開了爆炸的原因：橘子中含有一種特殊的化學(xué)物質(zhì)，叫做檸檬精油，它會和氣球表皮上的橡膠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，氣球皮會變薄，由于內(nèi)部氣壓高過了那塊薄一些的表皮的承載能力，氣球就爆炸了。而氣球爆炸時往往離人很近，所以才會給人造成這么大的傷害。

　　第二件事情，也是有關(guān)于氣球的。在街頭巷尾，我們常常能看見小販?zhǔn)掷镒е�一大把色彩艷麗的氣球，我們千萬不能被它美麗的`外表所迷惑了，它其實就像一顆定時炸彈，隨時會在你身邊爆炸。

　　這種氣球大多是用較為便宜的氫氣做的，由于氫氣的化學(xué)活性高，遇到特殊情況很容易燃燒，而另一種較貴些的氦氣則不會。氦氣相比氫氣，安全的多，氫氣球在煙頭、靜電、打火機等情況下會自燃，嚴(yán)重?zé)齻�人們，而化學(xué)活性低些的氦氣則不會，但氦氣價格高，所以用的人少，這類氣球還是以氫氣為主。因此，我們要拒絕這種氣球，不要去購買，保障自己的安全。

　　其實生活中到處都有科學(xué)，只有你仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，尋根究底后，才能得出其中的科學(xué)道理。

　　科學(xué)真奇妙作文 24

　　大千世界，無奇不有。在科學(xué)的領(lǐng)域里，奇妙的現(xiàn)象超乎你的想像。下面就讓我來給講講我的發(fā)現(xiàn)吧。

　　一天，我在削蘋果的時候不小心割破了手指，鮮血頓時流了下來。我嚇呆了，盯著手指一動也不動，直到疼痛清晰地傳來，我才清醒過來。我看見桌上有一杯茶，那是媽媽剛泡好的，我不管三七二十一，把手指放了進去。很奇怪的是，血一下就不流了，手指也不怎么疼了，我當(dāng)時也沒有想太多。

　　又過了兩天，我的手再一次因摔倒而擦破了皮。我想起了前兩天的情形，于是抱著試試看的心情把手又放進了茶水中。奇跡再一次發(fā)生了，手上的血又立刻止住了。這一下，我斷定是因為茶水的作用而止住了血，但是我卻不知道這是什么原因。

　　第二天，我迫不及待地把這個疑惑告訴了老師，老師告訴我，說是因為茶水中含有一種物質(zhì)，可以暫時麻痹神經(jīng)，從而讓人感覺到疼痛減輕。并且茶水還可以使受傷的毛細(xì)血管收縮，閉合傷口，從而起到止血的.效果。

　　無獨有偶，除此之外，我還有一個發(fā)現(xiàn)。

　　我們都知道蝙蝠是靠超聲波的定位而進行飛行的，那么你是不是覺得它是一個瞎子呢？我不防告訴你，蝙蝠的視力在夜間其實比白天還要好。

　　在科學(xué)的世界里，到處都有發(fā)現(xiàn)，到處都是精彩，有許多的真理等著我們?nèi)ンw驗去探索。

　　科學(xué)真奇妙作文 25

　　上課前，老師說：“我有一塊神奇的手帕，就算是三味真火也燒不破。”班上頓時炸開了鍋，大家都迫不及待要看看這塊神奇的手帕。

　　實驗開始了，首先，老師拿出了一瓶酒精、一雙木筷子、兩個玻璃碗、一塊手帕。看了那塊手帕，我們都大失所望，那塊手帕非常普通，還有點舊。我也半信半疑：老師這是異想天開吧？

　　接著，老師把酒精倒進玻璃碗里，然后把手帕放進去，用筷子攪拌使手帕完全浸濕，最后夾起手帕，用打火機點燃。一瞬間，火焰把手帕包圍起來了，就像一只張牙舞爪的小怪物，好像在說：“哈哈哈！我要把你吃掉！”看著這囂張的火焰，我們都心驚肉跳。有的同學(xué)眉頭緊皺，為手帕捏一把汗；有的伸長了脖子，目不轉(zhuǎn)睛，生怕錯過一絲精彩。

　　可手帕卻沒有什么變化，猶如一個白衣仙人，完全不懼怕火焰的炙燒。同學(xué)們都目瞪口呆：明明火焰把手帕完全包圍起來了，怎么會燒不壞呢？真不可思議啊！還沒等我們研究出所以然來，老師已經(jīng)用另一個玻璃碗把火焰蓋住、熄滅。取出來的.手帕還是完好無損的，只是摸起來涼涼的、濕濕的。

　　老師提出了我們心里的問題：酒精是易燃物，為什么手帕沒有被燒毀呢？大家的回答五花八門。最后，老師告訴我們：“酒精里含有30%的水，在燃燒的時候保護了手帕，所以手帕不會被燒毀。”同學(xué)們聽了，恍然大悟。

　　通過這個有趣的實驗，我明白了：原來生活中處處有科學(xué)，只要留心觀察，就會把科學(xué)的大門打開。

　　科學(xué)真奇妙作文 26

　　同學(xué)們，你們知道什么是科學(xué)嗎？科學(xué)看似像一個巨大的話題，包含了許多奧秘。但是，只要你細(xì)心觀察，認(rèn)真思索，就會發(fā)現(xiàn)科學(xué)就在我們身邊。

　　有一次，我們家晚上突然停電了，由于我的作業(yè)還沒有完成，所以我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。用手電筒吧，光線太強，刺得人睜不開眼睛，用什么好呢？我想到了蠟燭。對呀！蠟燭光線雖然有些暗，但是畢竟還能為我照亮。于是，我便翻箱倒柜地尋找蠟燭，但只是找到了剩下的一小段碎蠟，也維持不了多久。我有些懈氣，這時，堂姐走過來，拍拍我的肩膀，說：“別喪氣，我?guī)湍阕鲆粋�蠟燭。”我十分驚訝地看著堂姐，只見她充滿自信地點了點頭。堂姐先從冰箱取出一個生雞蛋，然后用錘子在上面敲了一個小洞，倒出蛋液，沖洗干凈，晾在一旁。然后，她從碎蠟中掰出一根比雞蛋長一點兒的燭芯。接著，把碎蠟加熱，挑了一塊指甲蓋大小的彩色蠟筆一同熔化，倒入空蛋殼中。最后，把燭芯嵌入蠟液中，直到它凝固才松手。又過了一會兒，堂姐拿起雞蛋，剝開皮，將它點著。我簡直不敢相信自己的眼睛：呈現(xiàn)在我眼前的是一個小巧玲瓏，光滑無比，閃爍著淡紫色光芒的蠟燭。我有些舍不得用，堂姐看穿了我的'心思，她笑著說：“放心用吧！你如果喜歡，我以后再給你做一個！”我不禁為堂姐豎起了大拇指：“你真行！”

　　其實，發(fā)現(xiàn)科學(xué)并不難，通過你的思考，就會明白一個又一個道理。讓我們憑借自己的能力，努力學(xué)習(xí)知識，去探索科學(xué)的奧妙吧！

　　科學(xué)真奇妙作文 27

　　在科學(xué)的道路上，由許多許多值得你去思考或研究的事，而我從科學(xué)中學(xué)到了堅持不懈和團結(jié)，耐心。

　　“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課了，我們排好了隊就往科學(xué)課的教室去了……來到了科學(xué)教師就看到了老師的桌子上放著一個大籃子，里面放著有“白砂糖，勺子，蠟燭，小碟子”我心想：“哇！今天又要做什么實驗啊，還要白砂糖，難道要把糖吃了？……”之后我們開始試驗了，我們拿著實驗工具，我們先點燃蠟燭用蠟油把蠟燭穩(wěn)定下來，接著把倒?jié)M勺子的白砂糖放在蠟燭的火種上面來燒……等了幾分鐘我們還是沒有看見發(fā)生了什么變化，于是我就不耐煩地說：“唉，弄了這么久了還沒有好，到底是什么回事，難道這個勺子太厚了？……”我不禁抱怨起來，正當(dāng)我說完話沒沒過幾分鐘時，突然發(fā)出了“卡茲，卡茲”的聲音，勺子上的'白砂糖慢慢的變焦了，冒出小泡泡變成土棕色的，之后又飄來一股糖的味道，我說：“哇，真香真想吃一口。”于是我正要用鉛筆去搓一下拿來聞的時候忽然中間的白砂糖“哄”的一聲爆出了一個火球，于是我趕緊伸回手，之后張飛揚看見了他就一下子把火焰吹熄了，連蠟燭的火也被吹熄了。于是我心中發(fā)起了抱怨……之后火再一次冒出來的時候張飛揚是輕輕地吹熄了……

　　經(jīng)過了這一次的科學(xué)實驗后，我從中學(xué)到了白砂糖經(jīng)過高溫后會變的跟焦糖一樣發(fā)出香味和糊臭味。

　　科學(xué)真奇妙作文 28

　　在我們身邊常常會有許多讓人意想不到的科學(xué)，而這些科學(xué)往往給我們帶來無限的遐想。

　　記得在我10歲的那一年，有一天，爸爸媽媽都去上夜班了，讓我一個人待在家里。爸爸媽媽走后，我熟練的打開電視機，猛地跳到床上，津津有味的看了起來。

　　看了一會兒電視，我覺得很無聊，就到廚房看看有什么水果可以吃的。剛剛走進廚房我就看見一對已經(jīng)燃燒的火宅我面前飄來飄去，我嚇了一大跳：“難道這就是傳說中的鬼火?”我突然之間跑回房間，好像明白了什么似的。可鬼火在后面緊追不舍，突然，是我害怕的鬼火消失的無影無蹤。我?guī)е�疑惑打開了電腦……

　　電腦上說，。“鬼火”就是“磷火”，。因為人的骨頭里含著磷，磷與水或者堿作用時會產(chǎn)生磷化氫，是可以自燃的氣體，重量輕，風(fēng)一吹就會移動，不過還沒有得到證實。走路的`時候會帶動它在后面移動，回頭一看，很嚇人的，所以被那些膽量小或者迷信的人稱作“鬼火”。總的來說鬼火仍然是一個未解之謎。鬼火是很快就會滅掉的……

　　“哦，原來如此!”我恍然大悟的叫了起來。可是，我家怎么會有鬼火呢?走進廚房仔細(xì)一看我才了解了事情的真相：原來我家有一條放了好一天的魚，他都已經(jīng)腐爛了。

　　哈哈，我覺得自己太大驚小怪了!

　　其實，我們身邊的科學(xué)無處不在，它們都等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去證實。

　　科學(xué)真奇妙作文 29

　　科學(xué)有如煙波浩渺的海洋，廣袤而又無處不在，我們就有如一條小魚，生活在科學(xué)的海洋中。但就算是再清澈的水也有渾濁的一天，所以，我們需要不斷地更新、追求。

　　因此，我們要學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)，把科學(xué)展示出來。但怎樣才能做到呢？科學(xué)家告訴我們，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激發(fā)探索科學(xué)奧妙的主要動機；推翻他人不正確的結(jié)論，說出自己的看法，未嘗不是一件好事。例如，伽利略，哥白尼等人，他們不顧來自各方面而最能滿足這種強烈欲望的方法是要勇于問為什么，勇于嘗試、創(chuàng)新，勇于推翻前人的話和結(jié)論，勇敢地指出前人錯誤的論點。通過親身實踐，做實驗，證明了自己的觀點是正確的，換來的`是自己的成功。

　　一天，爸爸開車帶我經(jīng)過一個橋洞，因為四周封閉，要轉(zhuǎn)彎，但又生怕有人忽然竄出來。為了防止有人迎面撞來，爸爸便按了幾聲喇叭，可原本清脆的喇叭聲，在橋洞中，卻變得異常刺耳，聲音也比原來提高了幾十分貝。我百思不得其解，為什么在橋洞中按喇叭，喇叭聲會變得那么響呢？后來，我上互聯(lián)網(wǎng)查了查，才恍然大悟。

　　原來，這是聲音的傳播力量。當(dāng)在一個半封閉的地方，發(fā)出聲音，音量會比原來響很多。就如我們?nèi)粘Ｉ�活中，喜歡把書卷成一個圓筒形，然后對著一頭說話，而另一頭則會發(fā)出比原來說話聲更響一點的聲音。

　　科學(xué)是如此廣泛，如此神奇，希望我們能在科學(xué)知識的海洋里盡情遨游！

　　科學(xué)真奇妙作文 30

　　科學(xué)館是一個充滿奧妙的地方，我很喜歡那里的氣氛，到了周末我喜歡去那里做科學(xué)實驗。我來給你們介紹我很感興趣的實驗吧！

　　第一個磁鐵實驗：實驗臺上有鋁管、銅管和塑料管，它們分別裝在一個個磁鐵柱上，把它們推到頂端同時放下，會發(fā)現(xiàn)塑料管落得最快，銅管落得最慢，這是因為它們的磁性不同。根據(jù)原理，如果家里的`鑰匙掉了，可以用磁鐵把它吸出來。

　　下一個向你們介紹的是變速器，實驗的變速器有兩個檔，它可以調(diào)節(jié)輪胎的速度，1檔可以讓中間的齒輪停止，使輪胎速度放慢。2檔時中間的齒輪轉(zhuǎn)動，輪胎的速度會變快。這個成果應(yīng)用在汽車上，可以幫助駕駛員控制車速。

　　還有一個好玩的是無皮鼓，這個鼓沒有皮，卻能發(fā)出聲音。用平常一樣的打鼓方式拍打，一靠近它就會拍響。因為這是一個電子鼓，手一靠近它就感應(yīng)到了。

　　最后向你們介紹勾股定理：在一個可以轉(zhuǎn)動的玻璃櫥窗里，有三個正方形，他們的邊拼在一起形成了1個三角形。兩個小正方形里裝滿了沙子，轉(zhuǎn)動的時候，兩個小正方形里的沙子像沙漏一樣流動，剛好填滿大正方形。這就是勾股定理，公式：a×a+b×b=c×c。

　　在科學(xué)館的時間總是過得特別快，還有很多科學(xué)項目沒有體驗?zāi)兀�有誰下次陪我一起去嗎？

　　科學(xué)真奇妙作文 31

　　“科學(xué)”這個字眼，對于我來說永遠(yuǎn)是琢磨不透，是個十分深奧的問題。

　　有一次，路邊的含羞草引起了我的注意。為什么我指尖輕輕碰了它一下，它就會害羞地縮了進去呢？所以我進行了研究：“為什么含羞草會害羞？”和為什么人們稱它為含羞草？我從網(wǎng)上找來資料說：“含羞草葉枕基部，有一個較為膨大的組織，叫做：“葉枕”。葉枕里充滿著水分，經(jīng)常脹得鼓鼓的，保持著很大的壓力，而且下半部比上半部的'壓力大。含羞草對外界十分敏感，用冰塊接入它的小葉，或者把香煙噴在它的葉片上，它們都會發(fā)生反應(yīng)。有人觀察，含羞草傳達(dá)刺激的速度為每分鐘十厘米左右，可以通過莖傳達(dá)到距離五十厘米的葉柄上和葉片，含羞草如此敏感，對它的生長是十分有利的。

　　而含羞草的名字據(jù)：“十萬個為什么”說“當(dāng)用手指碰一下含羞草，葉子受到震動，葉枕下部細(xì)胞里的水分立即會向上部和兩側(cè)流去。于是，葉枕下部凹陷，上部鼓起來，小葉相互合攏，葉柄低垂下去，就像姑娘害羞似的。但是過一會兒，它又逐漸恢復(fù)原狀“含羞草”就是這樣得名的。

　　通過這次的研究和查資料，我才發(fā)現(xiàn)科學(xué)根本不難學(xué)，也并不神秘。只需要用善于觀察的眼睛、用勤于思考的大腦和樂于實踐的雙手去發(fā)現(xiàn)，觀察和思考就能找到科學(xué)。科學(xué)就在我身邊，讓我們一起去尋找科學(xué)吧。我愛科學(xué)！

　　科學(xué)真奇妙作文 32

　　科學(xué)課我向來都是很喜歡，每次都有種期待的感覺。每一次上科學(xué)課，我總感覺好奇，有無限的歡樂。

　　這一周我們需要接觸、了解顯微鏡。我很激動，當(dāng)老師把顯微鏡拿到教室，放在桌子上時。我睜大了自己的兩只眼睛，就好像發(fā)現(xiàn)了新大陸一般激動與好奇。這是我第一次看到顯微鏡！

　　老師讓各小組組長來領(lǐng)取各自的顯微鏡，我雙手端端正正地從老師手中接過顯微鏡，仔細(xì)打量了一番——高高的“個子”，剛剛好的“身材”和千奇百態(tài)的“造型”與“動作”。我把它當(dāng)成了我的'好朋友，放在了書桌的左上角，接著老師便開始教授“該如何正確使用顯微鏡”，我聽得格外細(xì)心與仔細(xì)，甚至連一個小細(xì)節(jié)也不愿放過，雙眼時時刻刻地注視著老師。

　　老師教授完了，便讓我們一步一步的操作。我特別仔細(xì)，認(rèn)認(rèn)真真地在完成每一個小步驟。可是，對面的李子一卻一直催我，說：“你快一點兒，該我了，該我了！”我聽著可不順，反讓我的實驗做得更慢些了。

　　好不容易完成了，我感到無比的自豪。

　　接下來的兩節(jié)課最令我好奇的是制作、觀察洋蔥片。我們都仔細(xì)地采集標(biāo)本、滴水滴、黏合、滴顏料，我們組在組員共同的努力、老師的細(xì)心教導(dǎo)下，觀察到了洋蔥片里的細(xì)胞物質(zhì)！那是由許許多多數(shù)不清的細(xì)胞組成，就像是紫晶色般的水晶緊緊相依在一起，放的稍微大一些，整體就像一張晶瑩的蛇皮！我們都為之驚嘆、為之好奇！

　　我們在科學(xué)世界中自由地翱翔……

　　科學(xué)真奇妙作文 33

　　生活中不是沒有發(fā)現(xiàn)，是少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛。今天，我發(fā)現(xiàn)了一個有趣的實驗，名字是“雞蛋浮起來了！”

　　這個實驗要準(zhǔn)備的材料不多，只需要一個雞蛋、一包鹽、一個杯子、一支木筷子。我先往杯子里裝滿一半晶瑩清澈的水，拿起雞蛋，小心翼翼地放入水中。雞蛋不慌不忙地往下沉，沉到了杯底后就一動不動了，在水的倒映下，雞蛋“長胖”了許多。接著我往杯子里倒入一小勺鹽，用木筷子攪拌了一下，細(xì)白的鹽花隨著我筷子飛快地舞動著，漸漸地，鹽消失得不見蹤影，隨著鹽的消散，雞蛋開始活躍了起來，開始慢慢向上浮。

　　“快！快！加油！”我興奮地呼喊著。“咚”的一聲，雞蛋沉了下去，本來興奮的我變得有點失望。“會不會是我的.鹽加得不夠？”我琢磨著，把半包鹽倒入了杯子，用力地攪拌著，原本沉在杯底安靜的雞蛋像是受到召喚一樣，發(fā)了瘋似的沖出水面，探出小腦袋。“我成功啦！”看著在杯子上方滾動不止的雞蛋，我激動地歡呼著。

　　可這是為什么呢？我翻查百科全書才解開了我的疑問：一開始雞蛋受到了水的浮力小于自身重力，就下沉了，加鹽后，水變成了鹽水，密度比水大，這一來，雞蛋受到的浮力也隨之變大，所以雞蛋浮起來了。

　　這次試驗，既讓我們收獲了快樂，更讓我們收獲了知識，真是受益匪淺吶！一杯小小的鹽水竟有這么大的威力，這個實驗讓我懂得，生活中有許多奇妙的現(xiàn)象，只要你善于觀察和發(fā)現(xiàn)，不起眼的東西也會散發(fā)出巨大的光芒。

　　科學(xué)真奇妙作文 34

　　大家都有自己最喜歡的科目，我也不例外，我最喜歡科學(xué)。

　　我十分愛做科學(xué)的小實驗。例如：做非牛頓流體、做小電梯、做摩天輪等等。不過我印象最深的就該是晶體瓶了。

　　打開外包裝，我從里面拿出了實驗材料：說明書、晶體培養(yǎng)瓶、晶種、晶體顆粒、LED木塞和一根攪拌棒。我先打開了晶體培養(yǎng)瓶，把木棒放在了瓶子中間，倒入了100℃的沸水，直到木棒上的`水位線，水中冒上來了一個一個的小氣泡，到了水面又爆開，可愛極了。接著我倒入了晶體顆粒，一個個小顆粒就好像跳水運動員一樣跳入瓶子中，“撲通“”撲通”，我似乎聽到了它們的打鬧聲。接著我把晶體在水中攪動，一個個小晶體顆粒就好像一個個都有魔法似的，個個都消失不見了，三分鐘后，我投入了晶種，說明書上寫著凸面朝上放，我朝瓶子中一看，天啊，放反了！我急忙把晶種用攪拌棒翻了過來，我塞上蓋子，等待它“長”出晶體。

　　第二天，我照說明書上說的打開了蓋子，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，晶種上已經(jīng)長出了一點晶體的小苗子，就和雨后的春筍一樣，冒出了頭，晶瑩剔透，美麗極了。等待漫長的十幾天后，晶體已經(jīng)長到了水面，于是我倒掉水和雜質(zhì)，裝上LED燈的木塞，打開燈一看，光打在晶體上，晶體折射出了五彩的光，美麗無比，美輪美奐，我心中別提多開心了！

　　科學(xué)實驗真是有趣，讓我通過小小的實驗了解了科學(xué)的奇妙之處，我喜歡科學(xué)！

　　科學(xué)真奇妙作文 35

　　生活中，我們不知道的事情萬萬千千，只要你留心觀察身邊的事物，就會發(fā)現(xiàn)許多奇怪的事。

　　星期六的早晨，我經(jīng)過廚房時，無意看見桌子上的一盒火柴。我拿起火柴，從盒子里拿出一根火柴，在火柴盒一邊的黑條上，不停地劃著，隨著“咝“的一聲，火柴燃燒起來了。忽然，我的腦海里出現(xiàn)了一連串問題：火柴是靠摩擦什么而產(chǎn)生火花的呢？是不是靠摩擦后產(chǎn)生靜電才有了火的呢？我百思不得其解。我接著拿起一根火柴在墻壁上、地上、椅子上摩擦，都沒有起火。于是我又在自己的毛衣上摩擦，可還是沒有燃燒起來。首先，我可以確定：火柴不是靠摩擦后產(chǎn)生靜電而產(chǎn)生火花的。可我還是不明白火柴是摩擦什么而燃燒的。沒辦法，只好卻請教好學(xué)的老姐了。

　　老姐聽了我的問題后，微微一笑，拿起一盒火柴，指在邊上的黑條上說：“秘密就在這里。”我的疑問更深了，這跟火柴的燃燒有什么關(guān)系呢？我迫不期待地讓老姐給我說個清楚。老姐不緊不慢地說：“火柴兩邊的黑條上涂有一層叫磷的化學(xué)物質(zhì)，磷非常易燃，只要一接觸到空氣就會燃燒。而黑條上的'磷是經(jīng)過特殊處理的，它只有和火柴頭上的火藥進行摩擦才能產(chǎn)生火花，這樣火柴就能燃燒了。”聽了老姐的這段話，我終于明白了火柴燃燒的秘密。

　　我看著這一盒小小的火柴，不禁感嘆道：想不到這小小的東西也有這么大的奧秘。科學(xué)世界真奇妙！

　　科學(xué)真奇妙作文 36

　　這節(jié)課鈴聲剛響起，張老師就給我們一個自以為很容易的事情——扯書。

　　“切......”大家異口同聲地說出了一個字。同學(xué)們都在嘰嘰喳喳地討論著：“這個問題三歲小孩都會。”“是啊!”光說不練算什么，馬上就有一個胖乎乎的男同學(xué)嬉皮笑臉地來挑戰(zhàn)了，他雙手放在兩本書上，先開玩笑地扯一扯，他以為書馬上就要臣服了，結(jié)果竟然出乎意料，書并沒有分開，這回：他咬緊牙關(guān)，皺起了眉頭，“嗯......”過了半分鐘后，書始終死纏打地纏在一起。這會兒流言四起：“這肯定被老師粘住了。”“嗯，肯定的。”后來，四個人挑戰(zhàn)了，大家認(rèn)為這回肯定會分開了。四個人個個咬住嘴唇，緊皺眉頭，用盡全力地往各自的方向拉去，結(jié)果無功而返。“這怎么會呢?”一個兩個人拉不行，四個人怎么也不行呢?“是啊!是啊!這里面肯定有貓膩的。”

　　“同學(xué)們，你們信不信老師馬上就可以解開這兩本書?”同學(xué)們覺得有點不可思議。“四個同學(xué)，都拉不開，難道老師的力氣會比四個男同學(xué)大?”“老師解啊!”講臺下響起了一大片齊哇哇的'聲音。老師吸了一口氣說：“先運口氣。”大家都認(rèn)為老師在故弄玄虛去，“呼”一陣“口風(fēng)”向書吹去，老師雙手一拉，兩本書就解開了。

　　最后，我們才知道這是因為兩本書間有摩擦力，空氣一進去，書中間有了空氣，書就一下子被拉了出來。

　　這可多虧了老師的那一口仙氣啊!

　　科學(xué)真奇妙作文 37

　　我們都知道，我們?nèi)梭w活動靠什么？骨頭組成的骨骼；支撐我們身體是什么？骨頭組成的骨骼；幫我們造血的是什么？還是骨頭。今天，就讓我?guī)Т蠹乙黄饋硖剿鞴穷^的奧秘吧。

　　“這個雞腿真好吃！”我正津津有味的啃著雞腿，剛吃完，正想把骨頭扔了時，它卻像涂了白膠一樣，死死地黏在我的手上，似乎在提醒我明天要帶去學(xué)校做實驗。

　　第二天上午第四節(jié)課剛上課不久，我們就開始做實驗了。我們拿出一把小刀開始切，切了好久都切不開，我費了九牛二虎之力才切開一小半，這時，陳志勛一把搶過小刀猛的劈向骨頭，骨頭應(yīng)聲斷開！露出了廬山真面目.我試著用它的切面劃過手心，才發(fā)現(xiàn)斷面不是光滑的，而非常粗糙，戳在皮膚上還有點刺痛感。我拿起放大鏡，把骨頭轉(zhuǎn)到橫切面上，原來，我切的那么費力，是因為有一層骨膜包在外面。說到“膜”，我們印象中的膜是這樣的'：薄、軟、透明。而骨膜卻相反：厚，大約2-3毫米左右；硬，比同等粗細(xì)的花崗巖還硬；不透明，如果沒有切開，根本沒法看到里面是什么！

　　往里一層叫做骨質(zhì)，它的顏色一點像咖啡加上奶昔的顏色，它的結(jié)構(gòu)有點像蜂巢的空心結(jié)構(gòu)，有的像句號，有的像逗號，有的像頓號，有的像三角形，有的像方形，有的像梯形......利用這種結(jié)構(gòu)原理建造的建筑物非常輕，法國的埃菲爾鐵塔就是受骨質(zhì)蜂窩結(jié)構(gòu)的啟發(fā)才建成的！

【科學(xué)真奇妙作文】相關(guān)文章：

科學(xué)真奇妙作文08-04

科學(xué)真奇妙作文（熱）02-01

【合集】科學(xué)真奇妙作文01-18

科學(xué)真奇妙作文(必備6篇)09-07

科學(xué)真奇妙作文5篇[推薦]01-18

科學(xué)真奇妙作文5篇[優(yōu)秀]01-19

科學(xué)真奇妙作文4篇(優(yōu))11-16

世界真奇妙作文（經(jīng)典）08-22

世界真奇妙作文07-09