這樣的人讓我佩服作文（精選15篇）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的這樣的人讓我佩服作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　這樣的人讓我佩服作文 1

　　“一個(gè)不起眼的小人物，也能改變另一個(gè)人的一生�！�

　　——題記

　　她叫阿惠，是我們小區(qū)中的一位普通的清潔工人。

　　她每天都起早貪黑的服務(wù)，默默工作，只是為了那份微薄的收入。

　　我以前只因懵懂，從來看不起這類人；只因愚昧，從來不愿意與她說話。但因那場(chǎng)雨和她的一個(gè)微笑，讓我改變了對(duì)她的看法……

　　昨夜雨急風(fēng)驟，今日依是如此’。我冒雨趕回家，在樓道里碰到了阿惠，‘見了面，不打招呼總不好�！�我尷尬地朝這位‘熟悉’的‘陌生人’笑了笑，她微笑地朝我擺擺手，似乎在催我上樓寫作業(yè)。我面無表情地轉(zhuǎn)過身，上了樓。突然，她似發(fā)覺了什么一般鎖上了眉，然后，沖入雨簾中……

　　雨這么大，還跑進(jìn)雨里去，真不曉得她在想什么。’我獨(dú)自暗想。輕輕地，以極快的速度‘哼’了一聲。我上氣不接下氣地爬上了五樓，然后放下書包拿出……不好，家門鑰匙不見了！我呆住了，那可是家中唯一的一套備用鑰匙。我丟下傘，在包中翻找，對(duì)，真不見了……我立刻感到雙腿一軟，坐到了地上，顧不得臟，只能獨(dú)自等待父母回來，擔(dān)心父母滔滔不絕的責(zé)備，還有自己的.啜泣聲……

　　忽然，樓道里傳來敲門聲，是誰(shuí)呢？我隱約聽見了阿惠的聲音，好像是在一戶戶地問關(guān)于鑰匙的事情。她話音未落，便聽見了一聲不友好的甩門聲，阿惠嘆了口氣，又往上走。

　　當(dāng)我在樓梯口是看見她時(shí)，我呆住了。不僅是因?yàn)樗�手上有我的鑰匙，更因?yàn)槲铱匆娝凉裢傅囊路�和被雨淋得略顯憔悴的臉……她看見我，強(qiáng)顏歡笑的走上前問我這是不是我的鑰匙，我木然地點(diǎn)頭，接過鑰匙，居然是干的，還帶著阿惠手的余溫，上面一塵不染。我感激極了，連忙說了一聲‘謝謝’。她笑了，笑的很燦爛，像個(gè)孩子一般；我從來沒有發(fā)現(xiàn)她笑的很甜時(shí)，還有兩個(gè)酒窩……她緩步下樓去了，我相信，此時(shí)的我和她，心中都是不平靜的。我發(fā)現(xiàn)，我對(duì)她突然心生敬佩。而這敬佩中，還有幾分愧疚。

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　　這已是前年的事情了。阿惠也早已不在這里工作了，她給我所留下的，只是一個(gè)微笑還有那個(gè)下雨的下午，那一份感激和敬佩，我不會(huì)忘記她。她讓我明白了：雖然在社會(huì)上，因?yàn)楣ぷ髀殬I(yè)的不同，以至于每個(gè)人的社會(huì)地位不同。但是，每個(gè)人都是平等的，每個(gè)人在他（她）的人格上都有他（她）的閃光點(diǎn)，每個(gè)人都值得被尊重。

　　這樣的人讓我佩服作文 2

　　在生活中，我們會(huì)遇到形形色色的人，有的讓你羨慕，有的讓你討厭，有的則讓你十分佩服。而就在我的班級(jí)里，就有一位讓我無比佩服的同學(xué)——黃晟焱。

　　他個(gè)子較高，長(zhǎng)相平凡，平時(shí)又低調(diào)沉默，讓人第一感覺沒有什么出奇的地方。但只要你和他交談幾句，他那從內(nèi)而外散發(fā)出的文學(xué)才氣與縝密的邏輯思維定能讓你無比崇拜。平日里，他不那么好動(dòng)，而經(jīng)常靜靜的坐在座位上，抱著一本高中數(shù)學(xué)細(xì)細(xì)研讀，手邊通常放著一沓滿滿的草稿紙。偶爾，他也會(huì)拿出一些古典詩(shī)詞細(xì)細(xì)品味，用筆在書上做著一些筆記。他的安靜與專注力讓我深深的被他折服，想起每次下課都亂跑的我，真應(yīng)該向他好好學(xué)習(xí)！這樣的人，讓我佩服！

　　然而，馬有失蹄，人有失足。在初中的第一次半期考中，黃晟焱卻以0。5分的微小差距錯(cuò)失紅榜，名落孫山。在半期考總結(jié)班會(huì)中，他第一個(gè)上臺(tái)，講述了自己的學(xué)習(xí)方法，并概括了自己的不足。讓我沒想到的是，在我心里一個(gè)近乎完美的他，卻被自己找出了許多細(xì)微的`不足，并承諾在以后嚴(yán)格要求自己。從那以后，他更努力的鞭策自己，完善自己。終于，在不久前的期末考中，他以優(yōu)異的成績(jī)成為了班級(jí)的領(lǐng)頭羊，年段的佼佼者。他那對(duì)學(xué)習(xí)精益求精的態(tài)度和“吃得苦中苦，方為人上人”的精神徹底留在了我的心里。這樣的人，讓我佩服！

　　當(dāng)然，我對(duì)他的佩服絕不僅僅只局限在學(xué)習(xí)上。除了學(xué)習(xí)之外，他的行為及其品德也讓我佩服不已。黃晟焱是一個(gè)責(zé)任心很強(qiáng)的人，他會(huì)因?yàn)樽约簾o法維持好班級(jí)紀(jì)律使班級(jí)受到批評(píng)而急的面紅耳赤；他會(huì)因?yàn)榘嗉?jí)一點(diǎn)小小的扣分而傷心不已；他會(huì)把班級(jí)的得失當(dāng)作自己的得失，為班級(jí)獲得的成功喝彩，為班級(jí)的失敗惋惜。他的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感是我們學(xué)習(xí)的方向！這樣的人，讓我佩服！

　　除了這些，他的優(yōu)點(diǎn)仍然數(shù)不勝數(shù)。當(dāng)然，“金無足赤，人無完人”，黃晟焱也有一些小缺點(diǎn)，每次我們提出時(shí)，他總能虛心接受，努力改正。這就是他，讓我無比佩服的黃晟焱！我也真心希望他能早日成為站在群山之巔的人上人！

　　這樣的人讓我佩服作文 3

　　人人都會(huì)有一個(gè)自己佩服的人吧，他肯定是有什么值得你學(xué)習(xí)的地方你才佩服的吧，我佩服的人是個(gè)學(xué)習(xí)好，體育棒的人。

　　在學(xué)校的一次活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)了一位游泳健將。他身材苗條，一蓬烏黑的直發(fā)，頭發(fā)下一張瓜子臉，瓜子臉上一對(duì)炯炯有神的濃眉大眼、一雙能辨是非的耳朵、一張能說會(huì)道的嘴巴。他經(jīng)常是一身休閑服。

　　學(xué)校開展了各種各樣的體育項(xiàng)目，有田徑、籃球隊(duì)……他由于熱愛體育，所以就報(bào)名參加了籃球隊(duì)。籃球隊(duì)不是想進(jìn)就進(jìn)的，還需要通過考核。同她一起報(bào)名的也有很多人，不過最后沒多少人通過，但是他還是通過了。

　　籃球隊(duì)的訓(xùn)練似乎十分辛苦，訓(xùn)練完的人都是汗流浹背的。雖然訓(xùn)練辛苦，但是也是有收獲的，一個(gè)學(xué)期下來他的技術(shù)精進(jìn)了不少。

　　每一次和他的籃球都很難能過碰到球，特別是多人一起打時(shí)，他和他的隊(duì)友們的配合真是天衣無縫，球剛發(fā)出去，反應(yīng)過來時(shí)，球已經(jīng)進(jìn)到籃筐里了。

　　我一直以為他把精力都放在了練籃球，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)下滑，沒想到不僅沒下滑，還在上升。他和同學(xué)們的.關(guān)系很好，經(jīng)常幫助同學(xué)，也很樂于幫助。我和他玩得好，他經(jīng)常幫助我學(xué)習(xí)上的問題，我們經(jīng)常在一起玩，一起學(xué)習(xí)。

　　一學(xué)期馬上就要結(jié)束了，也該對(duì)所有人進(jìn)行一次檢測(cè)了，所以就到了期末考試。人人都在緊張地復(fù)習(xí)中，臨近考試了，才知道不僅要考語(yǔ)數(shù)外政史地生，還要考體育，平時(shí)我就是體育最差。

　　一連考了三天的試，對(duì)于體育之外的我還有點(diǎn)兒信心，但是體育卻一點(diǎn)兒信心也沒有。不過對(duì)于他來說就不一樣了，他一看就是適合體育的人，他體育課上也表現(xiàn)很好，肯定差不了。

　　果然，成績(jī)出來了，他的體育是滿分而我的剛好及格。其他科目他考的也不賴，幾乎所有都在我之上。他不但適合體育，學(xué)習(xí)這反面他也很強(qiáng)，很厲害。

　　他雖然不是最厲害的，但確實(shí)我身邊一個(gè)最好的學(xué)習(xí)榜樣，什么時(shí)候我也能夠像他一樣那么了不起，那么厲害。希望我有朝一日能夠趕上他，甚至超越他。我要從現(xiàn)在就開始好好學(xué)習(xí)。他就是我佩服的那個(gè)學(xué)習(xí)好，體育棒的人。

　　這樣的人讓我佩服作文 4

　　網(wǎng)上流傳著這樣一句話：“你的數(shù)學(xué)是體育老師教的嗎？”如果有人問我這句話，我可以很自豪地告訴他：“我的數(shù)學(xué)就是體育老師教的�。　�

　　涼亭之下，沉重的石桌上伏著一位青年人。茶香飄飄，這位青年人早已顧不得這茶，在書海中盡情的遨游，竟已忘卻自我，又怎會(huì)顧得這茶呢？待他醒覺，天已暗，茶香已散，茶水已涼……

　　他瘦瘦的，瘦的讓人懷疑他怎么會(huì)是一位體育老師。平易近人。就好像是他的標(biāo)簽，跟他聊天談心，是沒有半點(diǎn)不愉快的。他熱愛各種運(yùn)動(dòng)，羽毛球、籃球、足球……似是樣樣精通，我想，他能當(dāng)上體育老師，也許就是因?yàn)檫@點(diǎn)吧！可比起而愛數(shù)學(xué)，可能運(yùn)動(dòng)就只能說是他的業(yè)余愛好了吧！

　　在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，會(huì)突然有個(gè)人影映在課本之上，或會(huì)有一人坐在后排空座位上聽講。是誰(shuí)？正是我們的體育老師。剛開始那會(huì)，我們都會(huì)被這位小偷一般的老師嚇到，數(shù)學(xué)老師也多次勸他�？勺詈螅�老師也被他那熱愛數(shù)學(xué)的精神所感動(dòng)，不再說什么。同學(xué)們也似乎已經(jīng)習(xí)慣了這位好學(xué)的老師。

　　大家都有一個(gè)疑問，這個(gè)疑問是針對(duì)于體育老師的，“既然體育老師那么熱愛數(shù)學(xué)，為何當(dāng)初還要考體校呢?”有一次我怯懦糯地問了這個(gè)問題，因?yàn)槟菚?huì)跟體育老師還不怎么熟，他說很羨慕我們現(xiàn)在的'學(xué)習(xí)條件，因?yàn)槟菚r(shí)他沒考理科就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)條件不足。說罷，我看見他的眼眶微紅……

　　之后我跟他的關(guān)系越來越好。到最后，我一遇到難題做不出，不是問數(shù)學(xué)老師，而是問體育老師。他講的很好，又是更會(huì)覺得體育老師教數(shù)學(xué)比數(shù)學(xué)老師講得還好。

　　放學(xué)后，是很好找到他的，準(zhǔn)是在涼亭那，好像那就是他的小天地。沒事的時(shí)候，我總愛去找他，他也很歡迎我。每次見到他，總會(huì)看見他抱著一本書在看，他常把自己的收獲分享給我聽，我也很愛聽。涼亭之下，我與他，好像不再是師生關(guān)系，更似一對(duì)無話不談的好友……

　　他就這樣一步一步地在數(shù)學(xué)之路上走著，終于有了成績(jī)。學(xué)校組織教師出國(guó)深造理科，學(xué)校選了他去，同學(xué)們很是驚訝，而只有我，才知這是他努力、愛學(xué)和勤學(xué)的收獲和結(jié)果。

　　這位教我數(shù)學(xué)的體育老師，我已多年不見他。我佩服他，佩服他的精神與品質(zhì)，敢問：如此好學(xué)、勤奮之人，豈能不讓人佩服？

　　這樣的人讓我佩服作文 5

　　在生活中，我們總是會(huì)遇到各種各樣的人，他們從事著不同的工作。有一種人令我十分佩服，那就是“人民安全的守衛(wèi)者”——警察。

　　夏天的晚上，天氣灰蒙蒙的，下著大雨。當(dāng)時(shí)我沒帶傘，于是就在一家商店的門前避雨。在我對(duì)面，有一位清潔工正坐在臺(tái)階上休息，無精打采的，看起來也是忙了一天，累了，打個(gè)盹，想休息一下�？墒沁@糟糕的天氣卻不能善解人意，偏偏下起大雨。這位清潔工有時(shí)還瑟瑟發(fā)抖，我想那位清潔工也很冷吧！穿著一件單薄的`襯衫，外面就套了一件工作服。花白的頭發(fā)配上那疲憊的雙眼，顯得整個(gè)人十分邋遢。就在這時(shí)，一名打著傘的警察映入我的.眼簾。他快步走向那清潔工，毫不猶豫地將傘給了瑟瑟發(fā)抖的清潔工，那位清潔工連忙站了起來，眼里充滿著感激地對(duì)警察同志說：“謝謝。謝謝！”警察擺了擺手，走進(jìn)了我身后的商店里，等了好久都沒有出來。我心想：難道是餓了，買東西去吃了？還是去買雨傘去了？還是……種種問題令我百思不得其解。

　　有那么二三分鐘，他出來了。拿著一瓶牛奶，一把雨傘。那瓶牛奶的周圍還乎乎冒著些熱氣。哦！難道是要自己拿來喝嗎？正在疑惑時(shí)，那位警察叔叔，邁著大步子走到清潔工面前，把手中的熱牛奶遞給了那位清潔工。清潔工擺擺手沒有接，大概是覺得不好意思，后來他們說了些什么我也沒有聽清，但是，當(dāng)那位清潔工拿到熱牛奶的一剎那，我的心里有一股暖流一下子涌上心頭。我想，這才是“人民英雄”吧！

　　望著他離開的背影，感覺他是那么的高大，我心中的英雄，我為你驕傲！為你點(diǎn)贊！我佩服你，佩服你的助人，佩服你的無私，佩服你的不圖回報(bào)。

　　這樣的人讓我佩服作文 6

　　我遇到過許多性格的人，有些人讓我刮目相看，有些人讓我感動(dòng)，有些人讓我厭惡，但更多的是讓我佩服。

　　雖然很多人都令我佩服，但我最佩服的還是她——我的同學(xué)。

　　在別人眼里，她可能是令人厭惡的.，但是她在我眼里，就是一個(gè)特別講義氣，重感情的人。

　　記得有一次，可能是她心情不好，突然與我吵了一架，當(dāng)時(shí)與她吵架，我并知道她是為了什么與我吵架，憋了一肚子氣，并且發(fā)誓再也不想理她了。

　　接下來的幾天，我們都陷入了冷戰(zhàn)，一個(gè)不理一個(gè)，每次碰到一起，兩個(gè)人都有說不出的尷尬。

　　可是有一天，我因?yàn)橐稽c(diǎn)矛盾和一個(gè)男生吵了起來。她見了，就立刻過來替我出氣，幫著我和那個(gè)男生講道理，直到那個(gè)男生給我道歉。當(dāng)時(shí)我心里已經(jīng)對(duì)她沒了一絲怨恨，對(duì)她，我的`心里只剩下了激動(dòng)、感激和佩服。我激動(dòng)她在我們關(guān)系特別僵的時(shí)候，沒有絲毫猶豫地來幫我，感激有她在我身邊，我不再一個(gè)人孤身奮戰(zhàn)，佩服她寧愿自己被人厭惡，不愿讓自己的朋友受到傷害的那種義氣。

　　從這件事情后，我們重歸于好了，是她的義氣還有我對(duì)她的佩服在我身后如一股力量支撐著我去向她道歉。

　　我佩服她，佩服她的勇敢，我佩服她的義氣，當(dāng)然，我更佩服她的寬容。在我與她冷戰(zhàn)時(shí)，她會(huì)在我困難的時(shí)候出來幫我，這是她的寬容，在我們吵架之后，她會(huì)出來幫我，這是她的寬容。

　　她即是我的伙伴，又是我背后最堅(jiān)定又堅(jiān)強(qiáng)的靠山。

　　這樣的人讓我佩服作文 7

　　沖破時(shí)空的枷鎖，抖落歷史的塵土，你，令我佩服！

　　不曾想，呂布縱橫沙場(chǎng)。

　　漫天黃沙，仿佛將眼下要塞吞噬，滿山遍野的敵人，如黑云壓城，令人窒息。戰(zhàn)神佇立風(fēng)沙之中，迷離的目光漸漸有了焦距。手中的酒一飲而盡，他握緊了手中的方天畫戟，拍了拍身旁的戰(zhàn)馬，重嘆一口氣，大手一揮，飛身上馬，旋即沖入漫天黃沙。這是呂布的承諾，即使萬(wàn)劍穿心，定會(huì)殺出一條血路，屹立不倒。

　　呂布成功了，一人一戟，沖鋒陷陣，如入無人之境，成就戰(zhàn)神之名�；蛟S呂布的結(jié)局并不完美，但他偉岸的身軀，必然成為每一段歷史的見證者眼里無法逾越的山，仿若“力拔山兮氣蓋世”。他堅(jiān)毅地讓我折服。

　　不曾想，李白對(duì)酒當(dāng)歌。

　　月下，寒風(fēng)凜冽，男子一襲白衫，手持一杯小酒，一把折扇，輾轉(zhuǎn)徘徊，仰天問月。落寞的詩(shī)仙會(huì)孤獨(dú)嗎？不，他有明月相隨，詩(shī)酒相伴。盡管他偶爾被時(shí)光慮拋，也間或?yàn)橄�愁無力。但他“使力士脫靴，貴妃捧硯”之后決然拂袖而去，去來天地之間，仰天長(zhǎng)吟：“天生我材必有用”。他是埋怨世俗、鄙棄功利的酒鬼，更是“把酒問青天”的詩(shī)魂，何嘗不是仙人哲人的瀟灑與高傲呢？

　　不曾想，諸葛亮談笑風(fēng)生。

　　臥龍一襲青衫，一把羽扇，儒雅風(fēng)度與軍營(yíng)里的肅殺氣氛格格不入。他揉了揉眼，手指軍事地圖，一遍又一遍模擬推演早已躊躇滿志的`戰(zhàn)術(shù)。河邊，一排草船搖晃歸來，身邊的將領(lǐng)紛紛夸贊軍師神機(jī)妙算。他撫了撫長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，望向江面的遠(yuǎn)方，若有所思，帶著神秘的微笑。他仿佛聽到戰(zhàn)斗的鼓響，看到凱旋的大軍。

　　后悔未能與這些英雄豪杰同戰(zhàn)、共飲、言談。但每一個(gè)英雄的影子，都觸動(dòng)著我心中那把未曾染血的劍、未曾斟酒的杯。這樣的人，無法讓我釋懷，怎能不讓我佩服。

　　這樣的人讓我佩服作文 8

　　短發(fā)、喜歡瘋玩、大大咧咧的笑聲，這聽起來似乎不是一個(gè)女孩的性格，可這卻真真實(shí)實(shí)地出現(xiàn)在她身上。若不是穿著紅校服，看背影還真是一個(gè)男生。她，球場(chǎng)上的常客；她，賽場(chǎng)上的貴賓。她能在球場(chǎng)上與男生大戰(zhàn)三百回合，頗有木蘭殺敵的氣概。不少人稱呼她”假小子“、”男人婆“，可她肩一聳，什么都不在乎。

　　我曾一直以為她是一個(gè)粗枝大葉的人，直到有一天……

　　雨后的賽道是濕滑的，遠(yuǎn)處看，仿佛鑲上了一層薄膜；草地上，金光閃閃的露珠串在草葉上這時(shí)，一個(gè)身影如初發(fā)之箭筆直射出——是她，在和其他同學(xué)賽跑。她的速度很快，在所有人中遙遙領(lǐng)先。

　　這個(gè)時(shí)候，一個(gè)與他人打鬧的男生，不慎踏入小水坑，濕滑的跑道加上這水坑，他滑倒了。后面沖過來的同學(xué)，急剎不住，絆倒了在地上，”咚“的一聲，如敲響警鐘般。周圍頓時(shí)沉寂下來，在場(chǎng)的同學(xué)都望向了他們，但卻沒有人伸出援手。不遠(yuǎn)處的她目睹了這一切，調(diào)轉(zhuǎn)回來。她一言不發(fā)，走近他們，蹲下來沉著地檢查傷口，將其中一個(gè)同學(xué)的`手搭在自己肩上，攙扶著他走向旁邊的空地。并且招呼其他同學(xué)去幫助另一個(gè)絆倒的同學(xué)。這一系列的動(dòng)作依舊風(fēng)風(fēng)火火、大大咧咧。

　　事后，她對(duì)我說：”我去扶他，只是不想讓他影響我發(fā)揮罷了。”我搖了搖頭，真是一個(gè)口是心非的人��！

　　以前的我一直覺得她活的不像一個(gè)女生，但這件事后，我覺得這樣對(duì)立的性別與性格組成的她，即使是一個(gè)”假小子”又有什么關(guān)系呢？每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，而她自由不羈又真誠(chéng)細(xì)心，她仍舊是那個(gè)她，只是我再遇見她時(shí)，心中的佩服之意總會(huì)油然而生。

　　這樣的人讓我佩服作文 9

　　53人端坐在位子上等待上屆學(xué)生口口相傳的“老莊”來教第一堂生物課，雖過半年，我仍記憶猶新，于是我翻開泛黃的日記本，找尋著它，重新回憶一遍。

　　鈴聲響后不久，一位五十來歲的女教師大步跨進(jìn)門，一個(gè)箭步躍上講臺(tái)，氣定神閑，掃視全班：

　　“我是你們生物老師，可叫我莊老師�！�

　　趁她自我介紹，我進(jìn)一步打量她：細(xì)長(zhǎng)的瓜子臉，略瘦；干凈利落的著裝，爽快。一頭蓬發(fā)，自由，隨性；目光幽默、風(fēng)趣。

　　正打量著，莊老師開始了新課。

　　新課即花的結(jié)構(gòu)，莊老師在講臺(tái)上用夸張的肢體動(dòng)作詮釋著，講解著，而臺(tái)下，同學(xué)們炸了鍋。所以，我對(duì)莊老師的'第一印象是：一口知識(shí)的深井，卻不在乎人們能否從井中打上來甘甜的水。莊老師一直沒有管理秩序，到后來不過輕描淡寫地吐口一句：“別吵了”。于是，我堅(jiān)定了看法。

　　秩序的混亂持續(xù)著，但是我卻在短時(shí)間內(nèi)改變了想法。

　　同學(xué)們似乎很排斥“花的構(gòu)造”，尤其是玉米花的構(gòu)造，更是理解的一塌糊涂。

　　莊老師指著黑板上的課件做了描述，問：“明白了？”

　　所有人面面相覷，沒有只言片語(yǔ)。

　　莊老師輕嘆一聲，躍上講臺(tái)，將幾撮額前垂著的蓬發(fā)甩到腦后，接著張開右手，放至頭頂：“雄花生在頂上！”又將左手半張，挪到腰間：“雌花生在中間！”

　　望著莊老師疑似失傳的“亢龍有悔”，同學(xué)們?cè)僖踩滩蛔×�，低頭，彎腰，擠眉，弄眼，哄堂大笑。老莊接著大聲問道：“明白了？”

　　“明白了！”這聲響亮且整齊的合音幾乎把屋頂掀翻。

　　“能及課上活躍，不失水準(zhǔn)，包教包會(huì)者，老莊是也！”看完日記的最后一句話，我提筆添上四個(gè)字“佩服，佩服。”

　　這樣的人讓我佩服作文 10

　　每個(gè)人都有自己佩服的人，我最佩服的人她。

　　她熱愛學(xué)習(xí)，有理想、目標(biāo)團(tuán)結(jié)，樂于助人，很謙虛，他讓我佩服。

　　記得那次體育課，體育老師為了運(yùn)動(dòng)會(huì)選800米的運(yùn)動(dòng)員。我們來到操場(chǎng)上準(zhǔn)備好了之后。大家站在起跑線上。隨著老師的一聲號(hào)令，我們還沒有反應(yīng)過來，她就像一只箭飛了出去。

　　我感到一陣風(fēng)從我身邊吹過，隨后大家跑了起來。她跑得飛快，一呼一吸，配合自己配合的很好。跑了兩圈之后，我們大家都已經(jīng)堅(jiān)持不住了。只剩下幾位同學(xué)還在奮不顧身的跑。

　　我看見他們幾個(gè)還在堅(jiān)持跑，也就咬著牙緊緊地跟著他們。

　　再累，走也要走到終點(diǎn)。我不斷地給自己打氣。

　　趁轉(zhuǎn)彎，我迅速加速，好不容易追上了她。氣喘吁吁的問：我們都跑了三圈了，你不累嗎？。

　　她深深地吸了一口氣，喘著粗氣道：再累也要堅(jiān)持，我的目標(biāo)是終點(diǎn)。

　　她這么一說，我被她頑強(qiáng)拼搏的精神所折服。

　　她熱愛學(xué)習(xí)。記得那一次下課，很多同學(xué)都已經(jīng)出去玩了她卻留在教室學(xué)習(xí)。我過去看了一下：這不是老師布置的`那道題嗎？我覺得很難，就說這道題那么難，還要是不寫了吧？出去玩

　　她淡淡一笑：再難題，只要認(rèn)真去思考，去做，那就難了喲。過了一會(huì)兒，她緊皺的眉頭舒展開好，她真的做出那道難題。我打心思佩服她，怎么也想不到這么難的題他都解出來了，真是天才呀！

　　這樣的人讓我佩服作文 11

　　看！這位衣著整潔，白嫩的小臉，嘴唇嘟嘟臉上時(shí)常掛著微笑，他就是我的好朋友——小洪。

　　小洪是一個(gè)很開朗的人，很少會(huì)發(fā)脾氣，可有一次我卻把他惹生氣了。

　　那是一個(gè)中午，熱氣在空氣里不停的滾動(dòng)。我和小洪早已提前約定好了，在吹哨后我就去找他，我們一同去教室。天有不測(cè)風(fēng)云，就在我要去找他時(shí)，生活老師突然找到我，希望我能幫個(gè)忙，所以我失約了，沒能遵守我們之間的約定。

　　等我急忙回到教室時(shí)，小洪早已在他的位置上，安靜的、沒有一絲憤怒的坐著，當(dāng)我還暗自慶幸時(shí)，目光相接的'一瞬間，他卻露出了無比憤怒的表情。我急切地走過去跟他解釋，他聽了我對(duì)他說的話，想了一會(huì)兒，便說：“那既然是這樣，我就原諒你吧�！彼�的臉上又露出了燦爛的笑容。

　　我和小洪每次吃完晚飯，我們都會(huì)一同回到寢室。我們坐在彼此的對(duì)面，互訴這一天的喜怒哀樂，讓對(duì)方，聽聽自己的想法。我們偶爾還會(huì)談?wù)撋�活上遇到的事情以及娛樂事件，這樣我們兩個(gè)也會(huì)變得輕快許多。

　　我們學(xué)校每周三都會(huì)進(jìn)行第二堂選修課，我和小洪因?yàn)楦髯圆煌瑦酆�，�?bào)了不同的課程。

　　因?yàn)槲覉?bào)的.第二堂課授課內(nèi)容較多，所以小洪每次都會(huì)比我早些下課，這時(shí)小洪總會(huì)在我上課的教室外等我，直到我下課，下課后看到他，他總是會(huì)朝我微微一笑。

　　小洪讓我感受到了一個(gè)朋友帶給我的溫暖，他善解人意、樂于交談、有耐心，我佩服他那種待人真誠(chéng)的心，這就是我的好朋友。

　　這樣的人讓我佩服作文 12

　　在我們班，男生比女生人數(shù)要多，并且男女生的成績(jī)的比例更是嚴(yán)重失調(diào)！別的班級(jí)，或以前的大多數(shù)班級(jí)中的女生要比男生學(xué)習(xí)好，而且女生要比男生更聽老師的話�？墒窃谖覀儼�，男生要比女生學(xué)習(xí)好，甚至班級(jí)前十四名里只有三名女生，在前二十八名里，也是男生居多。

　　我們班有這樣一位女同學(xué)，她的成績(jī)?cè)谇笆�四名，并且還是一位令人佩服的女同學(xué)！這位同學(xué)便是董祥一。從她的身上，我們能感受到勤奮、忠厚、平實(shí)的精神。

　　她平時(shí)打扮比較樸素、成熟，很少看見她穿過于花哨的衣服。冬日里，看到她時(shí)，她一般穿的都是藍(lán)色校服，加一個(gè)黑色的外套，梳起一個(gè)馬尾辮兒，整個(gè)人給人的感覺是十分干練的。

　　她是一個(gè)做什么事都很沉穩(wěn)的人。當(dāng)遇到一個(gè)十分令人震驚的事后，我們都會(huì)發(fā)出各種各樣的驚嘆聲。比如：“�。」�哈！啥？嗯？唉呀！”而她則是莞爾一笑，也不會(huì)像我們那樣興奮的`拍手、拍桌子，大叫一聲：“好！”

　　在校園生活中，她與我們之間交流的是同學(xué)間的趣事和大量的有關(guān)學(xué)習(xí)的事。課間也只會(huì)偶爾上個(gè)廁所，出來休息一會(huì)兒。大多數(shù)課間，她都在學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)完之后才會(huì)安心地出來休息。而且她總是能在那種嬉鬧的`環(huán)境下穩(wěn)如泰山，做著自己手里的一份事。前幾天，在看她的隨筆時(shí)，我才知道她經(jīng)常每天早上5點(diǎn)起來學(xué)習(xí)。5點(diǎn)！那時(shí)候我還在被窩里做美夢(mèng)呢！

　　祥一同學(xué)，作為一名漂亮的女孩兒，并不是很注重自己的外表。她真正注重的是自己的學(xué)業(yè)與才華，她做事向來穩(wěn)重，她性格忠厚、平實(shí)，從不會(huì)想一些亂七八糟的事。這是一個(gè)多么令人敬佩的姑娘呀！

　　這樣的人讓我佩服作文 13

　　每件事都做得很認(rèn)真的人讓我十分佩服。

　　那天的太陽(yáng)像一條條射線一樣，照射著大地。雖然是剛剛回暖，但天熱得出奇，唯有坐在位置上，吹著窗戶透進(jìn)來的風(fēng)才能舒服，誰(shuí)也不愿意離開位置，更不愿意離開教室。就在這時(shí)，班主任進(jìn)入教室，叫了幾個(gè)人擦窗戶，有的人用班主任聽不到的聲音抱怨道“為什么選到我啊，我還有事呢！”有的人直接拿抹布來發(fā)泄自己的不滿，只有她平靜地拿起一塊抹布徑直走出前門。

　　因?yàn)榻淌依餂]有水，所以她們當(dāng)中必須有一個(gè)人去提水，就在她們你推我讓的時(shí)候，她直接提起水桶。水有點(diǎn)多，她吃力地拎著，沒有讓其他人來拎。

　　水提好了，她把抹布輕輕放入桶中清洗。陽(yáng)光照在她溫柔中帶著點(diǎn)嚴(yán)肅的臉上，風(fēng)兒輕輕拍打著她，頭發(fā)隨著風(fēng)吹的方向上下拍打，好像在為她唱曲子。她把抹布擰干，輕輕地靠近窗戶，從左到右，從高到低，每一下她都很認(rèn)真。擦完一大塊地方后，她向后退了一步仔細(xì)地尋找“漏網(wǎng)之魚”。突然她像是發(fā)現(xiàn)了什么，拿起抹布又走到窗前，用自己細(xì)長(zhǎng)的手指靠向那個(gè)位置，一下、兩下還是擦不干凈，她把抹布套在自己的手指上，又一下一下地擦了起來。

　　擦完自己的這一塊窗戶，她還不忘走到別的``地方仔細(xì)看看，她每走一步就要停下看一眼，生怕有什么地方不干凈，生怕檢查員會(huì)扣班級(jí)的分。在太陽(yáng)的光輝下窗戶好像散發(fā)金色的光。

　　她不僅是擦窗戶，寫作業(yè)、上課聽講等都很認(rèn)真，她把每一件事做得都很認(rèn)真。

　　她，是我們學(xué)習(xí)的榜樣；她，是我們行動(dòng)的目標(biāo)。她這樣的人難道不能讓人佩服嗎？

　　這樣的人讓我佩服作文 14

　　在生活中，我們會(huì)遇到各種各樣的人，有的讓你尊敬，有的讓你佩服，有的人讓你嘆息。然而在我的生活中，他是一個(gè)讓我感到佩服的人。

　　有一次，老師出了一道很難很難的數(shù)學(xué)題，有的同學(xué)答不上，有的做上也做錯(cuò)了。正當(dāng)大家都很無奈的時(shí)候，他就直接說出了正確答案，我們和老師都很吃驚，這么難的數(shù)學(xué)題他竟能做得出來。

　　下課了，同學(xué)們有的'聊聊天，有的玩了會(huì)游戲，各做各的一份事去。

　　而我則去問他：“那道題你是怎么答上來的？”

　　他說：“只要上課認(rèn)真聽老師講的各種習(xí)題，再把公式運(yùn)用一下，每一道題都很簡(jiǎn)單�！睆哪且粫r(shí)刻開始，我就決定每天抽空都去問他兩道難題，并且他也給我講了，我也很明白。我決定把他當(dāng)成我的榜樣，努力學(xué)習(xí)。

　　上初中以后，第一次考了期中考試，成績(jī)下來了，我的榜樣他考了全年組第一。我和大家都對(duì)他五體投地，刮目相看，心悅誠(chéng)服。

　　大家都想拜他為師，正當(dāng)大家都在問他題時(shí)，我自己一個(gè)人在想那道題，我堅(jiān)定我的信念，那就是不斷努力、超越，成為一名的三好學(xué)生。

　　大家都佩服他。是他打動(dòng)了我內(nèi)心的靈魂，是他讓我找到了人生目標(biāo)。我佩服他，并不是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)好，而是他品質(zhì)、學(xué)習(xí)都很好，所以我才以他為榜樣。

　　這樣一個(gè)優(yōu)秀的人，我怎能不佩服他呢。

　　這樣的人讓我佩服作文 15

　　生活中總有一些讓人敬佩的人，他們或許只是大群體中的一個(gè)小小的存在，但卻令人敬佩不已。

　　我佩服的不是公務(wù)員，不是常說的環(huán)衛(wèi)工人，也不是父母，而是我的同學(xué)。因?yàn)檐娪?xùn)我們相識(shí)，到現(xiàn)在，我們已經(jīng)成為了無話不談的好朋友。

　　我佩服她，佩服她的堅(jiān)持與自覺。這點(diǎn)體現(xiàn)在她的學(xué)習(xí)上，她的作業(yè)是工整的，干凈的，充實(shí)的，只需一眼，也可以想象到它的主人是多么認(rèn)真。老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)也好，任務(wù)也好，她總是最積極的，最先完成的，并且是做得最好的那一個(gè)。閑來時(shí)，我看過她的心得本，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)�，群蟻排衙的字，只是看著便是一種享受，或是深入的'看她所寫的內(nèi)容，便知道她絕對(duì)不是在敷衍人，而是真情實(shí)感的，一字一句地寫下生活中的一些瑣事，情感之細(xì)膩，令我贊嘆。我曾幻想過他她坐在書桌前，開著臺(tái)燈，挺直著背坐在椅子上，如同被點(diǎn)了穴似的`，認(rèn)真寫作業(yè)，不分神，也不亂動(dòng)的樣子。拿他與我做對(duì)比，實(shí)在是讓我面上如同被火燒了一般，因?yàn)槲乙�是能夠安分地坐上半個(gè)小時(shí)，都是母親感到萬(wàn)幸的了。

　　我佩服她，佩服她超強(qiáng)的毅力與耐力。這一點(diǎn)則體現(xiàn)在體育課上。因?yàn)橹锌俭w育的緣故，每節(jié)體育課上都是挺能鍛煉，大家都不太喜歡上體育課，當(dāng)然也包括我。跑步的時(shí)候，我有留心的觀察過她，她是真的從來都沒有停下向前跑的腳步，勻速的跑著，不快，但卻超過了我們?cè)S多人。我曾有追趕過她，但還是因體力問題由跑變?yōu)榱俗�。她難道不累嗎？不，她當(dāng)然累了。大家都累，而我停下了，她還在繼續(xù)跑。轉(zhuǎn)眼間，我便再也追不上她了……

　　她叫申屠嘉，三生有幸遇到他她，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，歡迎你來發(fā)掘這個(gè)寶藏女孩兒，她會(huì)給你帶來更多的驚喜。

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