我的本領作文（精選46篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的我的本領作文，希望能夠幫助到大家。
我的本領作文 篇1
本領就像生活中的調味品，讓生活變得豐富多彩。本領就像一本書，讓我在其中讀到了酸甜苦辣。本領還像天空上的太陽，給我無限光芒。我最難忘的本領是溜冰。
你們知道我為什么要學溜冰嗎？不知道吧！那就讓我來告訴你吧。因為媽媽給我買了一雙藍色的溜冰鞋，我在樓上看到樓下有人在溜冰，我就迫不及待想去學溜冰了。就是這個原因，所以我一定要學好溜冰。
記得在一個陽光明媚的'早上，媽媽和我拿著溜冰鞋，去家旁邊的公園練習，公園里的小草伸展著嫩綠色的身姿，小花綻開了笑臉，好像在歡迎著我們的到來，我先穿上溜冰鞋，小心翼翼地站了起來，媽媽怕我摔跤就先扶著我滑行。我心里一陣竊喜：原來溜冰這么簡單，我幾秒就學會了。媽媽看我溜得很穩，就慢慢放手了，我就自信滿滿地快速滑行起來，結果重心不穩，兩只手不停往后劃，被一個小石子給絆倒了，和大地來了一個180度的擁抱，于是我就不敢再站起來溜冰了，媽媽看到了就鼓勵我說：“堅持就是勝利”。于是我重拾信心，再試一次，我慢慢站起來了，在媽媽的指導下，我堅持不懈，終于學會了溜冰。
雖然溜冰的過程非常不容易，但是我懂得了：堅持就是勝利。
我的本領作文 篇2
童年是溫馨的。童年是快樂的。童年還是學習本領的時間，我就在童年學到了一項本領。
五歲的`時候，我在樓上看見別人能輕松自如地騎自行車，就羨慕不已。于是，我請求媽媽教我騎自行車。在我的苦苦哀求下，媽媽終于答應教我騎自行車了。
剛開始，車像認生似的，左搖右擺，晃得我心里慌慌的，身子也不由得搖晃起來。媽媽說：“快保持平衡！”我聽了媽媽的話，車真的一會就平穩下來了。
騎了一會兒，車就拐到別的地方去了。我試著往左，可車卻往右跑，眼看就要撞到小樹，我的眼睛立刻閉起來，只聽“哐”的一聲響，我連人帶車倒在地上，四腳朝天。不僅如此，左腳還被車掛了一下，淌出鮮血。
我傷心極了，心想：騎自行車怎么這么難啊！真不想學了，我心里打起了退堂鼓，媽媽好像看出了我的心思，安慰我說：“每個人騎自行車都會摔到，你不能放棄……”
我聽了媽媽的話，又鼓起勇氣，小心翼翼地騎上了自行車……
怎么樣，我說的沒錯吧！童年是學習本領的最佳時間，你也珍惜這腳步匆匆的機會，學一樣本領吧！
我的本領作文 篇3
心愛的自行車穿過垃圾、石頭、樹枝、雜草地。因此也沒少父母的挨罵。我最拿手的本領是騎自行車。
記得我剛學車的時候還不敢騎。首先爸爸叫我推著車子走，找平衡。然后，慢慢地我在爸爸媽媽的幫助下，試著往前蹬一下，這個過程我就摔了好幾次。我還自己總結經驗，一發現車子歪就兩腿一支，防止摔倒。爸爸還批評我是膽小鬼。半天過去了，我也能蹬一圈或兩圈了。就這樣，在樓房前后的空地上，我不停地轉來轉去，也時不時的摔個跟頭。兩個車鐙子摔得傷痕累累，我也累得渾身疼。晚上做夢我都夢見自己會騎了呢！讓我興奮而又奇怪的`是，第二天我一騎上自行車，突然發現自己能連續蹬車了。我高興的朝著爸爸媽媽大喊：“我會騎了！我會騎了！”最后，我還學會了變向，閃電漂移、神龍擺尾、刀片超車等技巧，你看我做的夢多美好啊！我還會穿越障礙，就是用
我們還常常比賽。我，何瑤瑤、還有那些大孩子。我和何瑤瑤打前鋒，*孩子在后面追，小區池塘邊和每棟樓的水泥地都成了我們的賽車場。
最值得驕傲的是，我還在爸爸媽媽的看護下，騎了幾里地去奶奶家炫耀了一番。
我的本領作文 篇4
你要問我有什么本領，我能一口氣說出很多：下五子棋、打羽毛球、騎自行車……但最讓我記憶深刻的`是騎自行車，
有一天，我和媽媽去廣場玩，一到廣場我就看見許多小朋友在騎自行車，他們騎得是那么開心、那么快活！于是我就給媽媽說：“媽媽，我想學騎自行車。好嗎？”媽媽笑著對我說“好啊！”
一回到家，我就急忙把自行車拿出來，開始學了起來，開始，爸爸扶著自行車，我就大膽地騎，心想：“反正有爸爸在扶，我不會摔倒的。”騎著騎著，我回頭一看，爸爸沒有扶我了，心里一下子慌張起來，害怕自已摔下來。不料，我一慌張，就從車上摔了下來。“啊！好痛啊！”我躺在地上大叫了起來“不學了，我不想學了。”媽媽聽了我的話說：“王梓航，你不要灰心，你沒有聽過這句話嗎？失敗是成功之母，只有經歷了失敗才能成功。”聽了媽媽的話我勇敢地站了起來，重新恢復了信心，又開始練習起來。就這樣，一次次地摔倒，又一次次地站了起來。經過了五天，我終于學會了騎自行車，這一天我高興極了。
通過這件事，我明白了做任何事情都要有恒心、有毅力，才能取得成功。
我的本領作文 篇5
有人會跳舞，有人會唱歌，有人會彈吉他…… 而我則會拉小提琴。
我說小提琴，它可厲害了，它有一個特殊的稱號-----樂器之母。他的旋律優美，音色清晰。
記得我初學小提琴時，調皮、任性，對它抵觸。媽媽給我找了一個嚴肅而又親切的老師，老師把枯燥乏味小提琴拉得優美動聽，讓我對小提琴有了一點好感。
剛開始練的時候，每天晚上都要練習夾、手功、45度的手腕要保持平衡……經常手腕因為保持很長時間，害得我的手腕很酸很痛。
漸漸地，我學會了簡單的曲目，自信、快樂讓我喜歡上了。
小提琴為我帶來了榮譽與朋友。我給同學伴奏，在我上北京的北外附校的時候，我在學校的舞臺上演奏了一曲我最拿手也是最喜歡的.歌曲。同學和老師們給了我最熱烈的掌聲，讓我更加喜愛上了小提琴。平時當我不快樂的時候，我會拉上一曲，美妙的旋律就會悄悄滴不不愉快的心情帶走了。我也會為家人拉上動聽歡快的曲目。
為了更好的提高拉琴的水平，媽媽又為我找了一位大師的老師，我每天都會拉一拉我的小提琴，至此我進入了八級的學習，小提琴不在是枯燥的，就是像甘泉一樣滋潤了我。
我的本領作文 篇6
俗話說，人各有所長。的確，每個人都有他本領。別看我年紀小，我就有一套對父母很受用的本領呢。
我的本領是按摩脊椎。爺爺是一名退休的中醫師。街坊鄰居要是有誰腳崴了，腰酸背疼，都來找爺爺幫忙。我從小耳濡目染，也得到的爺爺的些許真傳。
爸爸媽媽工作由于長期坐著，難免脊椎腰椎不好。那時他們一旦疼得厲害，就去找爺爺幫忙。如今爺爺年老了。父母也不在去麻煩爺爺了。所以這一重任就交在了我手上。
爺爺告訴我有個穴位叫做列缺 所有的頸部和肩膀酸痛都可以點按這個穴位。可以讓他們自行按此穴，他的位置就在兩手虎口交叉食指端所指凹陷處這個穴位了。再加上我對頸椎穴位的按摩。刮痧也可以對頸部有很好的緩解。爺爺就給了我一塊刮痧板，我也會給父母刮痧。每每看到父母脖子出現痧，就感覺他們的'病痛少了大半。父母在工作繁忙一天過后，也可以使他們的身心有一絲放松和緩解。
說道這，我覺得這也不算是一門本領吧。也就算一個小技能。所以我更要好好學習，將來也做一名醫生，像爺爺一樣，救死扶傷，那樣才是擁有真正的本領。
我的本領作文 篇7
我有許多本領，其中最特別的一個是把公交車站點從頭背到尾。
不知從什么時候起，我迷上了公交車，我家門口就有公交車，爺爺經常帶我去坐，所以我對公交車產生了極大的興趣。我坐過4路、35路等，所以我能把他們一個不落背下來。隨著到過的地方越來越多，我又拓寬了公交車的視野。后來由幼兒園升到小學。年級越來越高，我幾乎沒時間坐公交車了。但我對公交車的興趣一如既往。于是我經常看濟南市地圖，把自己坐過的、沒坐的公交車站點從頭背到尾。
我談起公交車來就像流水一樣滔滔不絕，我還能把許多公交站牌倒背如流，并時常與爸爸媽媽比賽。每次出門坐公交車，媽媽總說，帶著我像帶了濟南市地圖，真方便!遇到有人問路，媽媽也總讓我回答，我也總能告訴人家兩種方案：省錢和省時。我這個本領挺有用的吧?
以后，我還要多背公交車，多背公交站點，用我的`本領為更多的人服務。全運會在濟南召開，我的本領到時就能有更大的作用了。
我的本領作文 篇8
我叫王樹強，今年三年級了，別看我人小可是我有很多本領。
我的本領有下棋、音樂、美術。
先說我的下棋水平吧。一開始我的下棋水平很差，媽媽經常把我打的落花流水我不服氣，于是就要下決心把媽媽打敗。我到了學校請教了下棋最棒的朱老師，我問他怎樣才能把下棋水平提高，朱老師說要把下棋水平提高要用陣法，接著用這個星期的`兩節藝術課來教我怎樣用這個陣法，我認認真真的學終于學會了，星期五到了媽媽有找我來下棋了這會我用上了老師叫我的陣法竟然把媽媽大的落花流水就連爸爸都不是我的對手了，他們都問我是在哪學的這招，我說是從朱老師學的，爸爸媽媽都說我棒。
我還有一個本領就是唱歌，每次音課我都唱他們不會的歌，而且還好聽.。老師和同學都夸我。
我還有最后一個本領是畫畫，我畫的畫很逼真 ，有一次老師讓我們成千上萬個人其中我畫的是最好的。藝術節時我的話參加了畫展。所以畫畫也成了我的本領。
這就是我的本領，我以后要做一個對社會有用的人。
我的本領作文 篇9
我有很多愛好，可沒耐心，什么也學不成。
我媽媽總是勸告我說：“做任何事情，必須刻苦學習。不經歷風雨，怎么會見彩虹呢？”
一次考試，我考了好成績，小姨買了滑板車做為獎勵。粉色的把手上有個銀色的按鈕，按一下就發出“叮鈴”聲。一個綠色的滑板上有一張米奇貼紙，下面有四個一樣大小的'藍輪子。這輛車色彩斑斕，我十分喜歡。這時，我有個念頭：“以前那些大姐姐玩很容易，我也要學會。”緩臺上，我踩著滑板，“呵呵”地笑著。我右腳向后一瞪，滑板車動了。“真好玩”我說“繼續”。忽然滑板車停了，我沒站穩，摔了個屁股墩，受到教訓了。以后，無論刮風還是下雨，無論寒冬還是酷暑，我從不間斷。我最終練成了本領。
從這里，我明白，世上無難事，只要有肯登攀的真正含意。
我的本領作文 篇10
每個人都有自己的本領，有的人對帶小孩，有的對電腦，有的對數字都有著不同的本領。以前小時候的時候幻想自己好像孫悟空那樣，有72變，這么大的本領，當然了！隨著年齡的增大，這是不可能的，只是幻想而已，每個人有1、2個本領都已經很了不起啦！今天讓我來講講我的本領是什么吧！
我是一個高二的學生，作為一個學生一定要有好多的.本領，時刻準備著面對這個社會的現實和挑戰。我的本領也有很多，對數字非常有敏感，我數學科目在全級是排名前10名的，所以將來做會計師沒有問題。我對帶小朋友也有一手，曾經在鋪導園也做過幾個月的周六兼職，對于小朋友的照顧和教書有著一套的學習方法，將來我也可以向著這個方向進發的，還有一個非常自己佩服自己的本領，就是游泳，我小學四年級就懂得游泳，一直游泳到高三，這種精神令我非常自豪，我的目標是參加運動會得到游泳獎牌的，將來要當教練的。
我的本事還有不少，但是這幾項是我最自豪的本領，不知道大家還有什么本領的？說說分享下吧！嘻嘻！
我的本領作文 篇11
這周，楊老師叫我們寫一篇作文，主要是寫我的本領，這篇作文可真把我給難到了，我有什么本領呢，除了膽子小，愛哭，還有別的嗎。
上次老師找我和周婧接受采訪，我們倆不敢，找了李晟，他敢，他膽子大，朱如琴那么胖，一看就知道是吃出來的，她可以寫吃的本領，還有許多同學有他們的本領。
爸爸說我有玩游戲的本領，不知道是不是，可我說我有編故事的本領，有一天，我吵著要到姐姐家去玩，媽媽帶我去了，我和姐姐在家里看了一會兒電視，覺得不好看，就把電視關了，準備玩游戲，可游戲我們都玩過了，就下樓到廣場上去玩，我和姐姐坐桿子上面坐著，編故事，我先編的，從前在一座茂密的.森林里有兩只專吃小孩的大老虎，過年三十晚上，有一個父親要他的三個女兒都說他的好，只有小女兒不說，那個父親就把小女兒趕出了家門，那兩只大老虎看見了小女孩，小女孩眼里閃著淚花說，兩位老虎哥哥你要吃我就點點頭，不吃就搖搖頭，這是，老虎竟然開口說話了，我不吃你，但你要告訴我為什么，你不在家過年，要出來，小女孩告訴了老虎原因，老虎把小女孩帶到了一個地方就走了，那里全是珠寶，原來這兩只老虎專吃干壞事的小孩，姐姐也編了一個和我相似的故事，我們編了一個小時。
我也不知道這是不是我的本領。
我的本領作文 篇12
我的本領有許許多多，比如打羽毛球、打籃球……其中我最喜歡的本領是踢足球，下面我就給你介紹一下吧！
踢足球是我最喜歡的本領，它給我帶來了數不盡的歡笑和快樂，記得那年我剛剛學踢足球。首先學的是顛球，但是一個簡簡單單的動作就讓我吃盡了苦頭。顛球時球總是和我玩“飛彈攻擊”。每次我一顛他就飛了出去，一直滾啊滾，好像在奚落我：“你是追不到我的，哈哈哈……”聽完這話我的臉氣得紅紅的，就像火爐一樣燙。我加快了速度追上了足球，我喜笑顏開地說：“這回你可逃不了我的手掌心了！”足球用那可憐巴巴的眼神看著我，好像在說：“求求你放了我吧！”我說：“放了你？沒門！”我繼續顛球，這次我再也沒有掉過了，后來我們又學習了兩人傳球，這次球又再次逃出了我的.手掌心，我把球飛快地踢了出去，只見球忽快忽慢地跑著，它好像說：“你踢得太慢了！”另一個人踢了出去，球快速地跑到了我的腳邊，我看得目瞪口呆，連連稱贊。我去向他請教，他說：“你只要瞄準方向，就可以踢得很好！”我聽了后按照他的方法一直瞄準方向才踢，可還是踢不好！在我想要放棄時，同學們對我說：“只要你堅持不懈，你就可以成功！”我記住了，同學們的話讓我又一次踏上了足球的旅程。我的球越踢越好，多虧了同學的這一句話，它使我受用一生！
踢足球的旅程告訴我要堅持不懈，要有戰勝困難的勇氣。
我的本領作文 篇13
我有很多很多……的本領！今天，我就來給大家講一講我的其中一個本領“會照顧弟弟”。
自從我的媽媽生下了我的`弟弟開始就告訴我，以后一定要替媽媽照顧好弟弟，于是，從那時起，我就立志一定要照顧好弟弟。
他小的時候就不時得喂奶就行了，可是，長大一點了，他就要下床玩一會兒了。先是爬，又學會了走，然后還學會了跑，如今他已經4歲多了，照顧他還需時時刻刻用眼睛盯著他，腿跟著他，生怕他碰傷摔傷，經過長期照顧他，我已經知道了一些關于我弟弟的“三大愛好”：喜歡穿藍色的衣服，喜歡吃水果，喜歡看關于汽車的書。
有時我和他一起玩，有時我和他一起吃飯，又是我和他一起學習，有時我和他一起做作業，有時我和他一起讀書，有時我和他一起睡覺……總之，我們倆形影不離。
有一天大人都不在家，只有我和弟弟在家，正好我的作業也寫完了，于是，我就去陪他玩。他先纏著我讀了幾本書，又玩起了當醫生的游戲，玩著玩著大人就回來了，他們都說我真會照顧弟弟呀！我告訴他們玩當醫生的游戲時，弟弟當醫生，而我一直是當病人。我拿了一個空本當病歷本，又給他了一根藍色羽毛當筆來用，我先掛了號，然后來到“就診室”---其實那里是客廳，我的弟弟帶著玩具聽診器有模有樣的坐在桌邊，我告訴他我發燒了，于是他先給我量了量體溫，一看，說有40度，就趕快給我拿冰塊，又給我開了些藥，就對我說，一天一粒，吃3天就好了。
這就是我獨特的本領！
我的本領作文 篇14
我的本領有許許多多，比如電子琴、乒乓球、游泳、畫畫、下圍棋……其中，我最擅長的是舞蹈。想知道我為什么要學舞蹈嗎？因為小時候我特別愛看楊麗萍的舞蹈，并從此下定決心，一定要學一身婀娜多姿的舞蹈。
一個春光明媚的上午，媽媽帶我去舞蹈班試課，這個事我已經纏了媽媽很久啦。剛開始，下腰下不去，特別痛。我心里突然冒出一個想法：好痛啊，太難了，下課就和媽媽說不學了。我被這個想法嚇了一跳。不，我在心里拒絕了這個想法，堅決地說，我不能退縮，我一定要學下去。就這樣，我忍著痛學會了下腰。
接著開始學下叉，橫叉、豎叉，感覺腿像撕裂了一樣痛，痛得我眼淚不聽話的`流了出來，忍不住想：這什么時候才是個頭啊？可是我想到自己下的決心，對，我絕不能退縮，不能放棄，我努力的把舞蹈動作做規范……我咬著牙堅持了下來。
后來又學習了靠墻倒立。剛開始覺得倒立好恐怖啊，整個人是頭下腳上的。幸好還可以靠著墻，這讓我稍稍放松了些。老師先讓我做了準備動作，然后扶著我做倒立，把我的腿靠到墻上去……一節課過去了，我終于學會了靠墻倒立，這節課讓我感到又緊張又刺激。
轉眼間，一個月、二個月、三個月……隨著時間的流逝，我已經學了6年多的舞蹈了。種瓜得瓜、種豆得豆，有付出就有收獲，我終于實現了我的夢想，學了一身扎實的基本功。我非常感謝我的老師，在她們的指導下，我練就了優美的舞姿。
這就是我的看家本領——跳舞。
我的本領作文 篇15
我一天天地長大，學會的本領越來越多，如游泳、打籃球、踢足球，還有煮面條呢。
記得一個星期天，我早早地起了床，想到爸爸媽媽周末難得休息，于是我就想到了煮面條，準備給爸爸媽媽一個驚喜。說干就干，我走進廚房，先用盆子接了一小盆水倒進鍋里，再打開火，然后就抽了一大把面條放進了鍋里。正當我開心地等著我的成果時，爸爸聽到動靜起來了，他走進廚房，看見我放在鍋里的面，就問我：“兒子，你煮的面把水燒開了沒有啊？”我說：“好像還沒燒開吧。”爸爸連忙把火關了，端起鍋里的面倒進了垃圾桶里。我奇怪地看著爸爸，大聲地說：“你為什么把我快煮好的`面給倒掉呀？”爸爸笑著說：“你煮的面條是不能吃的。”我絞盡腦汁地想：煮面條不就這樣煮的嗎？我哪里做錯了呢？
這時爸爸摸著我的頭說：“兒子，看老爸來教你煮面條吧！”我高興地說：“好。”只見爸爸把鍋洗干凈，接了一盆水倒進鍋里，打開火，等水燒開放了些鹽進去，接著就下面條，當面條煮得沸騰起來了，爸爸用筷子攪了幾下以后，就盛了一些面湯汁倒進碗里，再放上些調料和煎好的油辣醬，然后撈起面條放到碗里，就這樣一碗香噴噴的面條就煮好了。哦！原來煮面條還真不簡單呀！后來我在爸爸的親自調教下終于學會了煮面條。現在每當爸爸媽媽不在家的時候，我都可以煮面條吃了。
通過這件事，我也明白了一個道理：不管學什么本領都要有耐心多動腦，才能學會真正的本領。
我的本領作文 篇16
我的本領有很多，如：打羽毛球、踢足球、畫畫等，但我最喜歡的收騎自行車。
周末的時候，我和媽媽在廣場上散步，看見廣場上有幾位大哥哥在騎自行車，樣子很帥，于是等我回到家后，我就迫不及待地跑去跟爸爸說：“爸爸我想學騎自行車。”爸爸答應道“可以啊！”
第二天，爸爸就給我買了一輛很帥的自行車，我連忙把車推到廣場上去騎，我很想在爸爸媽媽面前耍威風，于是學著別人的樣子。先用右腳踩著車的腳踏板，再用左腳踩著另一個腳踏板，然后用力向前蹬，結果并不是我想象中的那樣，我重心不穩就摔了，我的手丟擦破皮了，爸爸看到后，哈哈大笑了起來，我頓時感覺學騎自行車沒那么簡單，這時爸爸鼓勵我說：“騎自行車要雙手抓緊控制桿，雙腳要用同樣多的力量，向前蹬。”我終于明白了，于是我又重新站了起來，用右腳踩著自行車的`踩踏板，用左腳踩著另一個踩踏板，再用雙手緊緊地抓住控制桿，用力向前蹬去，剛開始時，我還時搖搖晃晃的，到后來我漸漸的掌握了平衡，我騎著爸爸買給我的自行車在廣場上轉了幾圈，邊騎邊興奮的對著爸爸說：“爸爸爸爸你快看，我學會騎自行車了。”話音剛落，“啪”的一聲我又摔了：“看來騎自行車必須認真騎才行。”
學騎自行車讓我明白，做任何時候只要肯堅持不放棄就能成功。
我的本領作文 篇17
每個人都有自己的本領，而我的本領就是溜冰。
記得那是一年夏天的晚上，姑姑說帶我去廣場上溜冰。我可高興了，一來到廣場上，我就迫不及待的把溜冰鞋穿上去滑了。可是這溜冰鞋好像是跟我作對似的，就是不聽我的命令，我滑一步就摔一下，滑一步就摔一下，怎么也滑不好。就在這時，姑姑走過來說：“暄暄，你先用一只腳試著滑滑看，找到身體的.平衡點，先讓自己不摔倒。”于是，我脫下一只溜冰鞋，只用一只腳滑，因為有一只腳踩著地面，容易掌握平衡，沒一會我就能用一只腳滑溜冰了，而且也沒有再摔倒。我原本以為一只腳會滑了，兩只腳也就會滑了，可是當我剛穿起另一只溜冰鞋開始滑的時候，就又摔了一個四腳朝天。“這是怎么回事呢？”于是我就問姑姑：“姑姑，明明我一只腳滑的很好了，可是兩只腳一起卻還是不會滑呢？”姑姑耐心的對我說：“心急吃不了熱豆腐；一只腳和兩只腳的平衡點是不一樣的。來，你先兩腳半蹲著讓自己站衡，再試著向前慢慢滑，找找感覺。”聽了姑姑的話，我試著去做，咦！我居然真的沒有摔倒。滑了一會，姑姑叫我試著站起來點滑，剛開始還是有點不穩，通過慢慢的摸索，掌握了平衡，我學會了。到后面我已經滑的很熟練了，還可以做些拐彎、轉圈、起跳等稍有難度動作了。可是我為什么從一開始不會，到現在會了呢？我想，第一、是因為姑姑教我教的仔細；第二、是因為我自已不怕吃苦，肯學肯練。
溜冰不僅僅是我的一項技能，通過溜冰我也鍛煉了身體。我愛溜冰！
我的本領作文 篇18
我有許許多多的本領，比如有書法、彈古箏、跳舞……其中我印象最深的就算是寫字了。
記得我剛剛學寫字的時候，老師讓我抱臂坐好，一動不動。那時就覺得很奇怪，心想：這個樣子是什么意思？當時我還在上幼兒園大班，我想著想著很快就走 了神。以過了十分鐘左右，我實在受不了了，腳不聽指揮的在下面動來動去，手也好象在捉迷藏，漸漸地神情不定樣子。我再也忍不住了，于是找了個借口說：“我 要上廁所”老師也沒辦法，只好讓我去了。回來之后，“詭計多端”的老師卻不讓我再坐了，而是拿起筆來教我怎樣握筆，然后讓我做三分鐘示范。聽后我十分高 興，但一想，說不定老師這回還有什么“陰謀”？
話說曹操，曹操就到。短短的三分鐘很快就過去了，當老師說話叫我時，讓我更暈了。“你現在給我寫一百個點”老師說。可憐的我也只好乖乖地按照老師的話很不愿意地去做了。
過了一會兒，發現寫點很玩，在寫點的時候，自己好像在畫小小的人在玩耍。寫著寫著越寫越有勁，在不到兩分鐘，就把100個點寫完了。以后我經常把這些字來當做一些小人在玩。
教師好像了解了我的心思，說：“寫字時，不要你寫得很快，只要你寫得好，那怕你一天認真地寫一個字都可以。”教師的話，激勵著我在做每件事的.時候都會很認真對待，因此，我學寫字就覺得十分開心，讓我把學習當做有趣的一件事。這使我以前不想學的心態瞬間變得十分有趣了。
通過學寫字讓我明白：做一件事情都要認真，不怕做不完。
我的本領作文 篇19
每個人都有本領，有人會吹長笛，有人會打架子鼓，有人會拉小提琴，有人會唱歌……而我的本領是游泳，下面就讓我來給你們介紹一下一下吧！
游泳我學了兩年，那是因為我太“輕敵”了，事非經過不知難。記得當時，教練先讓我帶上浮帶泳，陸上動作訓練后又讓我解開浮帶游，結果下水后我活像一只在水中撲騰的小鳥，別提多狼狽了。于是，教練把我從水里拎起來，“揍”了一頓，又強調了一遍要領，我恍然大悟，協調好手腳，終于浮了起來。經過兩年的努力，我終于成為了名副其實的“游泳健將”。
記得有一次教練組織的`游泳比賽，我和游泳隊的同學劉子煦都報了名，但是我心里很沒底，同學們也都在嘲笑我，因為我比劉子煦少學了一個月，和他比賽，不是飛蛾撲火，自取滅亡嗎？盼呀，盼呀，緊張的比賽日終于到了，“一二三，嘟！”隨著一聲口哨聲，我們紛紛跳下了水。前一半，我用最拿手的仰泳遙遙領先，后一半我用了自由泳，因為這種泳姿非常快，但是，就在這時，我感覺劉子煦飛一般的劃過了我的身體！原來他前面都在累積體力，到了最后時刻才爆發出來！我絕望了……但是，一想到游泳隊同學們那嘲笑的眼神，我就非常氣憤，這時，我感覺到了一股新力量，我開始努力地游，終于，我得了第一名！
從此，我有了個新外號，叫“在水中游的鳥”，就是說我游的比鳥飛的還快，我為我的本領而自豪！
我的本領作文 篇20
每個人都有自己的本領，而我最大的本領是拼魔方。以前當我看到別人手里飛快地旋轉魔方時，我特別羨慕，真希望將來有一天也像他們一樣能成為一個魔方高手。這個機會終于來了，在我們上的一次魔方體驗課時，老師給我們下了命令，要求我們一周之內復原三階魔方，這個難度可真不小呢。
我學魔方用的`是七步法：先拼小花，再拼十字，第三步拼成一面，然后是兩層，接著是拼黃十字，完成最后一步時魔方就復原成功了。我通過上網查找資料，反復練習，僅僅用了四天時間就能夠成功復原三階魔方了，但是速度還是太慢了，為了提高速度，我不分白天黑夜地練習，已經到了廢寢忘食的地步，經過不懈的努力，我終于能在一分鐘之內復原三階魔方了，真是功夫不負有心人啊！現在我已經學會了各種異形魔方，我發現這些異性魔方的拼法都是在三階魔方的基礎上增加了一點難度，我終于成為了魔方小能手。
在我學習魔方的過程中還發生過很多有趣的事情，比如說媽媽為了鼓勵我，她竟然自已不睡覺，在那里專心練魔方，后來她開始教我拼，可是現在媽媽都不練習，已經把魔方公式忘得一干二凈了，現在她還要向我請教呢！看來做什么事情都不能半途而廢，要持之以恒。
由于我的魔方水平較好，我經常在老師的帶領下參加各種魔方展示活動，使我更加有自信，也更喜愛拼魔方這項腦力活動，我要繼續努力學習這項本領，超越自我。
我的本領作文 篇21
每個人都有自己非常驕傲的長處或本領，我也不例外。比如說畫畫、拉二胡，但讓我最驕傲的還是拉二胡了，那可都是平時刻苦訓練的結果啊。
記得初學的時侯，老師先教我學會了“12345671”這些基礎音，然后學習拉長音。我練熟了以后，老師教我拉簡單的曲子。可我怎么拉也拉不好，聲音卻象拉鋸子的聲音一樣，總是斷斷續續、非常難聽。我傷心極了，不禁流下了眼淚，我就想放棄不學了。這時，我爸爸鼓勵我說：“孩子，沒關系，不要著急，哪一樣東西不是學來的？你不是學過《梅蘭芳學藝》這篇課文嗎？梅蘭芳小時候學藝時，師傅說他的眼睛沒有神兒，不是唱戲的料子，但這并沒有動搖梅蘭芳學戲的決心，經過勤學苦練他最終成為舉世聞名的京劇大師。爸爸覺得你能成功，慢慢來吧。只要你堅持就會成功。”聽完爸爸的一番話后，我的心平靜了下來，我又鼓起了勇氣，接著繼續進行我的學藝生涯。
通過我的.努力，慢慢地學會了快弓、跳弓、連弓、頓弓、拋弓、揉弦。不知道又經過了多少個日日夜夜，多少次灰心流淚，我終于走過來了，換來了“優秀小演奏家”等多種稱號。現在我不再是以前的我了，從我手中流淌出來的是美妙的音樂，老師也夸我的音樂更富有韻味，我開心極了。
當然了，這些還不算什么，因為我的理想是當上二胡演奏家，將來還要和頂級二胡演奏家宋飛、趙寒陽他們比一比呢！我相信只要我堅持不懈地努力下去，一定會成功的。
我的本領作文 篇22
每個人都有一項拿手的本領，而我的本領是吹葫蘆絲。
開始，我從電視上看到那些演奏樂器的人，感到很羨慕，所以也想學一樣樂器。于是，我就把要學樂器這個請求給媽媽提了出來。媽媽爽快的同意了，并為我選擇了吹葫蘆絲的這個項目。當時，我特別高興，但又有一絲緊張，學費那么貴，如果我學不會該怎么辦啊？
第一次去見老師的時候，老師讓我學著他打拍子。試了幾次后，老師跟媽媽說我樂感很好，并且給了我一個嶄新的葫蘆絲。回到家后，我高興的不得了，急忙拿出了葫蘆絲，想試著吹一下。可不管我怎么吹，發出的都是一個音。現在，我找著了答案：那是因為我的氣還沒用足。
上第一節課的時候，老師教我練最基本的站姿，我一站就是很長時間，完了以后，感到全身都特別的困。那是因為身子要站的直直的，腿還不能彎曲。而且胳膊要舉起來，但是得向下垂一點，而手則要負責把葫蘆絲拿住。兩只眼睛全神貫注的'看著前方，頭微微向上昂一下。
最基本的東西掌握了，老師就開始給我教每個音符的指法了。我本以為教完這些后，老師馬上就會給我教幾首簡單的歌曲了，沒想到老師卻一直讓我練這些音符。那時，我感到特別煩燥、乏味，但還是堅持練了一段時間。
此后，老師才給我教了吹奏歌曲，經過長時間的努力，我現在學會了很多好聽的歌曲。老師還夸我學的又快又好呢！我感到太欣慰了！
啊！葫蘆絲可真好，我一定要努力練習它。
我的本領作文 篇23
俗話說：尺有所短寸有所長，人人都有本領強。我的本領是堅強。
記得二年級的時候，我參加了畫畫比賽，因為我不能自學，我就在外面學畫畫了。有一天的'課后管理，媽媽把我送到學畫畫那里，那里的老師叫我把人畫好。可是，我畫了好久都沒畫成功，我慢慢地流下了眼淚。美術老師說：只要你堅持去畫，你一定是會成功的，老師相信你一定做得到。老師話音剛落，我就擦干了眼淚，繼續畫。過了一小時左右，我就畫成功了，老師夸我真厲害：你是我見過最堅強的好孩子。我聽了心里美滋滋的，后來我參加學校里的藝術節美術比賽，獲得了三等獎，我就像窮漢撿了狗頭金——樂瘋了。
還有一次，我又參加了唱歌比賽，媽媽也給我報了學習班，我一開始找不到這個班在哪兒？我就在要放棄的時候，告訴自己堅持定能勝利，終于功夫不負有心人居然找到了那地方，這可真是山重水復疑無路，柳暗花明又一村。我走進唱歌班，卻一直唱不會，我哭了。我的腦子里突然出現了老師說的話：蝸牛也很堅強。我心想：我可不能比蝸牛差。我一揮手把眼淚擦干，過了兩個小時左右，我成功的把唱歌練成了，參加學校里藝術節獨唱比賽時，我還獲得了二等獎，我的心里很高興。
這便是我的長處――堅強，我決定以后繼續努力。
我的本領作文 篇24
我有很多技能。我會打乒乓球、滑冰、唱歌等等。當然，滑冰是我最好的技能。
星期天，我哥哥來到我家。我驕傲地對哥哥說：“哥哥，我很有本事。”哥哥露出不屑一顧的表情，不以為然地說：“你有什么本事？說來聽聽。”我大聲說：“我會滑冰，”哥哥說：“有什么大不了的？”“那我們來對比一下！”我自信地說。我們一起來到溜冰場，父親為我們當裁判。我們做的第一件事是繞著柱子走。我們模仿電視上的'滑冰比賽，前腳彎曲，后腳蹬地，等爸爸下命令。1，2，3爸爸剛發出3，我就像離弦的箭一樣沖了出去，弟弟也毫不示弱地跟在后面。不小心，哥哥追上了我。我很著急。我用腳在地上使勁推，試圖把速度調到最快。我像風一樣滑向終點線。這場比賽非常精彩。我和我哥互相追，互相讓道。最后我們倆同時沖向終點。第一局我爸宣布我和我哥打成平手，我挑戰我哥滑直線。然后我們進行了第二場比賽。在這場比賽中，我哥哥不擅長直線，但他滑得很慢。我笑我哥是烏龜，他哥對我翻白眼。當然，這場比賽以我的勝利而告終。我笑著開心地說：“哥哥，你拿了嗎？”哥哥生氣地說：“下次我一定贏你。”
我從滑冰中學到了一個道理：不勞無獲。一個人要想擁有高超的技能，必須有堅強的意志和毅力。我會繼續努力，超越身邊的人。
我的本領作文 篇25
我有很多技能。我會打乒乓球、滑冰、唱歌等等。當然，滑冰是我最好的技能。
星期天，我哥哥來到我家。我驕傲地對哥哥說：“哥哥，我很有本事。”哥哥露出不屑一顧的表情，不以為然地說：“你有什么本事？說來聽聽。”我大聲說：“我會滑冰，”哥哥說：“有什么大不了的？”“那我們來對比一下！”我自信地說。我們一起來到溜冰場，父親為我們當裁判。我們做的第一件事是繞著柱子走。我們模仿電視上的滑冰比賽，前腳彎曲，后腳蹬地，等爸爸下命令。1，2，3爸爸剛發出3，我就像離弦的箭一樣沖了出去，弟弟也毫不示弱地跟在后面。不小心，哥哥追上了我。我很著急。我用腳在地上使勁推，試圖把速度調到最快。我像風一樣滑向終點線。這場比賽非常精彩。我和我哥互相追，互相讓道。最后，我們倆同時沖向終點。第一局我爸宣布我和我哥打成平手，我挑戰我哥滑直線。然后我們進行了第二場比賽。在這場比賽中，我哥哥不擅長直線，但他滑得很慢。我笑我哥是烏龜，他哥對我翻白眼。當然，這場比賽以我的.勝利而告終。我笑著開心地說：“哥哥，你拿了嗎？”哥哥生氣地說：“下次我一定贏你。”
我從滑冰中學到了一個道理：不勞無獲。一個人要想擁有高超的技能，必須有堅強的意志和毅力。我會繼續努力，超越身邊的人。
我的本領作文 篇26
我們都有技能。你知道我的技能是什么嗎？我來告訴你！我的技能是騎自行車。騎自行車不僅可以鍛煉身體，還可以減少環境污染。我喜歡騎自行車。我學會了站著騎自行車和用一只手騎自行車。
剛開始騎的很慢，像烏龜一樣，摔了好多次！我記得有一次，我在騎自行車的時候，先撐著車，用腳踩著踏板，撐著把手，用右腳使勁蹬，滑了一會兒。然后我用右腳蹬，上了自行車。一開始我是搖搖晃晃的，車把向左彎再向右彎，車子跟著它向左再向右。我盡力把車弄直。慢慢的，我變得很會騎馬了。
于是，我就想：我去練練我的.花樣騎術！我要坐一會兒，騎一會兒。熟悉騎行的時候，我嘗試站著騎行，可惜一起來車就翻了，讓我陷入了“狗啃泥”。這一次，我提高了警惕，沒有輕舉妄動，耐心的等到平衡，然后站了起來。太好了，我終于成功了！我又用一只手練自行車了。我堅定地騎了一會兒。然后我一只手緊緊握住車把。松開我的手，車子東搖西晃了一會兒。因為沒有握住手柄，過了一會兒又摔了一跤，但我沒有放棄。我又試了一次。這次我緊緊握住車把，慢慢騎行。平衡的時候，我很小心。
現在我學會了其他的技巧，比如一只手騎自行車，站著。我認為騎自行車可以改善我的平衡，鍛煉我的身體，增強我的體質。我希望更多的學生能學會騎自行車。
我的本領作文 篇27
每當我看見在角落里的畫筆，讓我想起了我一開始學畫畫時的經歷和種種困難，那時付出的無數艱辛和磨難，真讓我難忘呀！
我為什么要學畫畫呢？因為我的姐姐，畫畫畫的非常完美，經常得大獎，我看了她的畫，都著迷的如癡如醉，真是羨慕嫉妒呀！從那以后我就決定了，我一定要好好學畫畫，像姐姐畫的一樣好。
接下來的日子里我就開始向姐姐學習畫畫了，一開始我對畫畫還有一些未解之謎，我就向姐姐請教，姐姐得意洋洋的`告訴：“我，畫畫分好幾種有國畫，就是水墨有水粉，沙畫，還有素描各種各樣的種類。”我開始畫，覺得還可以，后來畫了幾張后，我的手已經抽筋了，在畫就沒有錢花的好了，還老是弄著滿手水墨黑乎乎的，我心想：我為什么要學這個呢？這也太難了吧！我把筆一扔，抱頭痛哭起來。我一股腦說道：“這也太難了，我不學了，真是我自找苦吃。”姐姐就是走來說：“毛澤東說過我們要振作精神，下苦功學習，這三個字，一個叫下苦功，一定要振作精神，下苦功。”我聽了，慚愧地低下了頭，頓時信心百倍，于是又開始專心致志，一心一意地繼續學。
這件事讓我明白了，只要功夫深，鐵杵就能磨出針呀，做事要堅持不懈，不要放棄，什么事只要認真就能學會，從此以后畫畫，就成了我的新本領。
我的本領作文 篇28
我們每個人都有一兩樣拿手的本領，我也不例外，我一想起我剛學的這個本領就高興的控制不住自己。
上個星期天我和舅舅、舅媽、姥姥、妹妹還有爸爸媽媽去大門牙小門牙玩。在路上舅舅開著車告訴我目的.地有許多飯店吃飯可以免費劃船，這是個學習的好機會，我聽了正中下懷，早就想學劃船了，一直沒有機會，這下可讓我逮住了。一到地方，我一溜煙的“飛”下車“跳”到停在岸邊的小船上玩了起來，“啊，真是太爽了。”爸爸對我說：“快別磨蹭了，開始學劃船吧！”我高興的一蹦三尺高：“太好了，太好了！”我和爸爸上了一條用手劃的船，雖然船在水上晃得厲害，可我一點也不害怕。爸爸告訴我劃船的秘訣是：船槳下水時要輕，漿到水里再用力，要靠著船邊劃。按著爸爸叫的辦法，我一點點的學著，很快兩個胳膊就很酸很累了，可我一點也不怕。沒想到我按爸爸教得認真去做真得很快劃到了終點，爸爸鼓勵我加油，再把船劃到起點去。我出了一身的大汗想：“我能行嗎？”可又一想：“這不就等于我自己給自己一個練習的機會嗎？”我堅定地對爸爸說：“我不但能劃到終點，而且還能自己劃回起點去。”爸爸聽了為我擊掌加油，憑著堅強的毅力，我終于劃回了起點，高興地沖著媽媽姥姥她們大喊：“是我自己劃回來的！”
光陰似箭，日月如梭。時間過得飛快，我“傷心”的離開了大門牙小門牙，這個讓我用最短的時間又學到了一個新本領的地方。
我的本領作文 篇29
我的本領是洗衣服。別看我年紀小，洗起衣服來并不比大人遜色。
洗衣服看起來簡單，做起來卻很難：先把要洗的衣服放在一只裝了大半桶水的桶里，再倒入六、七勺洗衣粉，浸泡30——40分鐘，注意水一定要沒過所有的衣服，使衣服得到充分的浸泡。在這段時間里，可以去拿來肥皂和刷子，還可以做點其他事。
時間一到，就要一件一件地拿出來洗了。拿出一件衣服，在石板上攤平，再開始擦肥皂。為什么用洗衣粉浸泡過還要擦肥皂呢？因為那些衣服都是爸爸媽媽穿著干農活的，特別臟。把肥皂擦遍衣服的每個角落時，還要在領口、袖口、褲腿口多擦幾遍，因為這幾個地方是最臟的。如果是夏天的衣物，還要在衣服的反面也擦上肥皂，因為夏天出汗多，反面也會留下汗漬。
擦完了肥皂就用刷子刷，刷也要很仔細，要多刷幾次，比較臟的地方要用力刷，刷完所有的衣物后，就該清洗了。清洗也是一項大“工程”。把衣物放到接滿水的水池里，使勁揉搓幾遍，再把水放掉。接水、揉搓、放水，反反復復，好多遍，直到衣服里擠出來的'水是清的了，才說明衣服洗清了。最后，把衣服一件件晾曬起來就大功告成了
一件件曬在院子里的衣服隨風飄動，好象在夸我呢！我看著，特別有成就感！同學們，這個本領，你也想學嗎？
我的本領作文 篇30
我的本領有很多，騎車、游泳、滑旱冰……我最喜歡的是滑板。
剛上一年級時，每次看著哥哥踩在滑板上呼嘯來去，我都覺得威風極了，暢快極了，就纏著媽媽也給我買了一個。
滑板必須掌握平衡，所以我首先練習在滑板上站穩。剛開始練習我就一個手滑沒扶住，“砰”的一聲，結結實實的摔倒在地上，眼淚差點就流了下來，我咬牙忍者疼，用手抹了把臉，接著練……兩天以后，我就可以穩穩的站在滑板上面了。
站是基本功，扭動身體滑動板子才是真技巧。我整整在滑板上扭了半天，也沒讓滑板前進一米。兩只腳不協調，兩只手也不知道該往哪放，我一下子就懵了。又練了一個小時，在摔倒十幾次后，我低頭坐在地上，看著自己的腳，心想：我不怕摔，但這也太難了，我是不是學不會了？這時候媽媽走到我身邊撫摸著我的頭說：“失敗是成功之母，不吃點苦是學不會的，再堅持一下可能就會成功”。聽了媽媽的.話，我想了一會兒，沒有立刻開始練習，我決定先去請教哥哥。哥哥告訴我：“手要放松，腳要踩穩，身體扭動時力量要勻。”說完哥哥用手拿著我的腳脖，帶著我的腳扭動，讓我感受力量的強度和身體拉扯的方向，我一下子明白了其中的關鍵，用心練了起來。
功夫不負有心人，在經歷了不知多少次次失敗之后，我終于完全掌握了滑板的技巧，可以像風一樣穿行在路上，感受那種酷。
想學到真正的本領，正確的方法和堅持不懈的態度，缺一不可，我為我的本領感到自豪。
我的本領作文 篇31
這個暑假，我學會了一項本領——仰泳。一開始，在媽媽報名的時候，我心里有幾分恐懼，生怕憋氣憋不久和嗆水。
在七月的第六天，是我第一天上仰泳課，我們先做熱身運動，教練教了我們“走路”和“打腿”，我先教大家走路，就是在原地走，然后腳指頭貼地，手背朝前；手心朝后，手擺來擺去，頭微微抬起，這就是“走路”，我再來教大家打腿，先膝蓋伸直躺在地上，小腿留在游泳池上面往上往下擺，手也往上往下擺，這就是“打腿”。
我們下水了，剛下水，我感覺好冷，直打哆嗦，可是來了一個換氣（就是在水里憋住氣，跟憋氣一樣）身體就適應了水溫，再做十九個換氣我們就可以仰泳了。
我是第二個開始游的，以前游的時候就跟“走路”一樣，每當我跟在第一個人后面游的時候總是要被他用腳拍起來的水花嗆到我的鼻子里。漸漸的，我們開始學仰泳的手劃，腳跟“走路”一樣先走五步，這時候，手開始往前劃，劃到一半的時候手心朝左，手背朝右然后繼續，劃到頭頂，貼住耳朵往旁邊劃，一直劃到大腿，在這一系列動作的時候，腳一直在擺，就這樣，游過幾天，我就學會了仰泳。
最后一天是仰泳考試，我游啊游，游啊游，一不小心游到深水區，水實在太深了，我腳夠不著有它還喝了一大口水，后來是老師把我抬起來的.那個時候嚇死寶寶了，所以小朋友們，一定要在教練或者是家長的陪同下才能去游泳，安全第一！
我的本領作文 篇32
我的新本領，你猜是什么？哈哈哈！不知道了吧，給你一點提示，這個東西可以拆開了重裝，還可以動腦筋還原回來的，哈哈！你終于猜出來了吧，對，就是魔方，不過是六階魔方，上次參加了比賽都沒有成績，但經過我的努力，現在我已經很熟練了……
你們肯定奇怪我是怎么會的，因為我認真練習，特別是放假的時候。遇到不會或不明白的地方，我都會先看一遍視頻再開始動手，我想：慢慢來，第一步是把所有面先弄成加號，之后再完成它就可以了，說好我就開動，但是擺弄了好久還是好幾個面沒成功。面對六階魔方我有些失望了，這時，我又想起了成語“百尺竿頭，更進一步”。我靈機一動：我先把它們拆開來看看到底是什么構造，我全部拆開來了解一下子，最后又把它拼上去，了解透了我去叫媽媽過來把它們全部打亂，之后我發現六階魔方好像變得一點兒也不難了，我僅僅用了半個多小時，就完成了。我想到：六階魔方一點兒也不難，不能光看到表面就退縮了，還要自己細心觀察就可以了。為了成功前進加油！加油！加油！我抵抗住心中的急躁，最后我完成了六階魔方的拼接。
自從我在小區里和學校里展示了我的六階魔方的完成情況，有些大人說這小孩子長大了一定不簡單，令我驚訝的'是竟然有人想拜我為師，我都有些驕傲了，我的心里又響起了一個聲音：“虛心使人進步，驕傲使人落后”。我不能驕傲，我要繼續努力。
我的本領作文 篇33
每個人都有自己的本領，每個人的本領都不一樣，但這樣的本領會使得一個人自豪，這樣的本領使得一個人胸有成竹。
在生活中，在學習中本領都是以個人的資本，這樣的資本對于一個人來說就是財富，對于一個人來說就是生存的本領，這也是走像社會上的一個發展方向。
我的本領是唱歌，我能從歌聲中體會到一種成功的感覺，擁有一種的自豪感。一個人的一生在某個舞臺上有可能就是天才，但是對于一個人不感興趣的東西上卻是另外一種角色。我喜歡唱歌，我的歌聲唱的悠揚，我的歌聲唱出一種心聲，對于我來說歌就是我的生命，就是我的全部。但是對于唱歌我有著一種尤為的把握，這樣的把握會把我帶入到一種境界，這樣的一種把握會讓我擁有更多的自信。干什么事情，都是一樣的，都是要讓一個人擁有更多的自信才能擁有更多的一種成功的更高的機率。我的.本領是唱歌，我能用我的歌聲陶醉好多的聽眾，我能用我的歌聲迷倒那些鳥兒們。使得他們圍繞在我的身邊陶醉在一種音樂的旋律中。我的這個本領讓我能從一種成功中體現出一種自信，體現出一種讓人感覺最自信，最陽光，最能抒發出我的內心，最能抒發出我的情懷的一種傾訴。
我的本領讓我擁有更多的一種快樂，讓我擁有更多的一種自信，讓我能對生活有另樣的一種拼搏動力。
我的本領作文 篇34
一天，媽媽帶我去公園玩耍，我看見了許多小朋友都在學滑冰，突然，一個小朋友用“飛火輪”的速度在我的眼前突然竄過，又在廣場上劃了個圈，我都看呆了，好酷呀！原來她正穿著滑冰鞋滑冰呢，如果我能這樣就好了，媽媽看出了我的心里。就對我說：“你想學滑冰嗎？”我滿懷信心地說了一聲：“想！”
到了晚上，我們回到家，媽媽很快給我找到爸爸送給我的.禮物滑冰鞋之后，我的輪滑課開始了。
我先穿上了沉甸甸的輪滑鞋，想先滑一步，就差一點兒摔倒。我接二連三的想滑一步，可都站不穩，這下我急了，坐在了凳子上，我就以為我沒有滑冰天分，一下子泄了氣，媽媽看見了我這樣，就告訴我：“每一個人剛穿上滑冰鞋，都是不能馬上就會的，來，我們再開始練習。”聽了媽媽鼓勵的話，我立刻有了信心，于是繼續練習。我又摔倒了好多次，好疼呀！我堅持著，沒事兒，繼續學。
就這樣，只要我有空了都會自己練習，每次摔倒時我都能堅強的起來，這樣我一天比一天滑的好。
終于有一天，我自己可以在家里自由滑翔了，于是，我興奮地告訴了家里的所有人：“我會滑冰啦！”他們都夸我真棒。媽媽又帶我去了公園的廣場滑冰，這次，我不再眼巴巴的看別人滑冰了，而是自由自在的享受滑冰的速度與樂趣，享受成功的甜美。晚上回到家，我真高興，因為我學會了新本領---滑冰。
我的本領作文 篇35
我9歲了，是四年級的學生了，我有很多本領，比如唱歌、騎車、滑冰、鋼琴 ……我最喜歡鋼琴，因為我會彈奏很多好聽的曲子。
我5歲那年，去姑姑家玩，姐姐給我彈奏了一首鋼琴曲，聽著聽著差一點睡著，這就是一首催眠曲。當時我就迷上了鋼琴，心想：“要是我能彈出這么美妙的音樂，那該多好啊！”于是，我就吵著鬧著要學鋼琴，媽媽只要答應。
第一次上鋼琴課的時候，感覺挺好玩的，可是第二次，第三次……慢慢的，慢慢的，我就覺著淡然無味了，每次都是手型、手型、手型，從來沒變過。我想：“什么時候能彈曲子啊？”就這樣，枯燥無味的練習，讓我想放棄學習鋼琴。媽媽看出了我的心思，就開導我、鼓勵我說：“不要這么輕易的`放棄，練習手型正是為了將來能彈奏出流暢的曲子。猶如蓋樓房，目前你就是在打地基，只有把地基打好了才能蓋出堅不可摧的樓房啊！只要堅持，就一定能行，千萬不能半途而廢。”
就這樣在媽媽的鼓勵下，我開始用心的練習手型。過了一段時間，老師開始教我彈奏一些小曲子。如今，我已經回彈奏很多大型的曲子了，如梁祝主題曲、夢中的婚禮、童年等，還考取了6級證書呢。
這就是我的本領。我不僅學會了彈奏鋼琴曲，還明白了一個道理。不管做什么事情，都要堅持到底，不要半途而廢。
我的本領作文 篇36
我是個聰明能干的小女孩，我會游泳，會玩空竹，會跳皮筋，我最拿手的本領就是彈電子琴。
電子琴是一種很常見的樂器，分為單排鍵和雙排鍵。它就是由音色、自動節奏、自動和弦三大部分組成。
記得我剛進幼兒園，老師要求每個同學都要學一樣樂器，我就選擇了電子琴。一開始學習的時候，曲子既好聽，又容易彈，一個個音符輕易就能從喇叭中跳出來，我十分輕松地彈了下來，隨著時間的推移，曲子越來越難了，給我的感覺就是越來越難聽了。小音符都像長胖了似的，一個個都是從喇叭中擠出來的'，有的還擠不出來，似乎藏到電子琴的身體里面了。唉，可憐的小音符似乎都被關了起來。我皺著眉頭，傷心極了。時間一天天地過去了，我一聽到練琴就難過，有時還一邊練琴，一邊掉淚，練琴成了我每天最擔心最害怕的事。
我彈琴還養成了一個不好的習慣，每次都是很快把譜子背下來，天天背譜彈奏。老師看見了，再三囑咐我說：“彈琴不能背譜，現在的曲子短，你可以背，一旦曲子長了，譜子有近十頁，你還能背嗎？要快速識譜，而不是快速背譜。彈琴要循序漸進，而不要急于求成，慢慢彈，一句一句彈，自然學得快。”聽了老師的教誨，我就按照老師說的那樣彈，慢慢地，挺難的曲子也變得容易了，而且動聽悅耳。
說真的，練琴挺苦的，但每學會一支新曲子，那種暢快、滿足的心情是難以言表的。我從學琴中體會最深的一點就是付出一份汗水，收獲一份快樂。
我的本領作文 篇37
每個人都有自己的本領，我也不例外。
我的本領是下棋，其中最拿手的就是五子棋。記得很小的時候，剛學著下五子棋的'時候，爸爸經常一邊擺放棋盤，一邊叮囑我：“記住啊，不管橫、豎、斜都可以，只要能把五個棋子連成一條線就行。”那時候，我總是輸。輸了之后，就噘著小嘴不高興。每當這個時候，媽媽就會在一旁安慰我，說：“不要著急，功夫就是練出來的！慢慢來。”我用心一想，這倒也是。有誰是天生就會下棋的呢？從那時起，每次輸了棋之后，我也不生氣了，只是一遍遍地纏住爸爸再下。就在這個過程中，我的棋藝水平一天一天地提高著。終于幾個月后，我偶爾也能贏幾局了。
有一次，我和爸爸下五子棋。趁爸爸不注意的空隙，我把兩個地方排成了三個棋子。結果，爸爸看了好長時間后，只好慚愧地說：“我認輸。”回頭看看一直在旁邊觀戰的媽媽，我倆笑了。
爸爸有時候問我：“你怎么一下子這么厲害？后來居上啊！”而我每次的回答都是一樣干脆明了：“功夫是練出來的。”
后來，在爸爸和媽媽的指導下，我又先后學會了跳棋、中國象棋、國際象棋等。在周末的時候，只要有時間，我就會和爸爸下幾盤。在天長日久的練習中，不僅我的棋藝大有長進，而且下棋的經歷也磨練了我的意志。
下棋，真的給我的生活帶來了許多樂趣。
我的本領作文 篇38
我最拿手的本領就是滑冰。
記得一個周日的下午，爸爸帶我去三里屯附近的冰場滑冰。我換上合適的冰刀后，感覺還真有點不適應呢！這是我第一次到冰場滑冰，我的心里有點興奮，也有點緊張。我小心翼翼地站起來，爸爸我一旁指導我，教我動作要領，身子要半蹲，雙腿要彎曲，重心在腳上，保持身體略向前傾，手臂隨著腳步有節奏地擺動。
我扶著欄桿站穩后，調整好姿勢，按照爸爸說的動作要領，慢慢地開始滑了起來。開始，我掌握不好平衡，滑幾步就摔一跤，后來甚至把我的褲子膝蓋摔出了一個洞。爸爸要我重心再低一些，上身再向前傾。我慢慢地找到了感覺，能滑多半圈了。這時，我看見幾個小朋友從我身邊飛快地滑過，動作可漂亮啦！我很羨慕他們，于是，我也加快速度，剛沒滑幾步，就聽“砰”的一聲，我坐到了地上。我堅強地站了起來，滑到邊上，爸爸對我說：“你剛才是不是著急了呀？你別看那些滑冰快的小朋友，他們也是經過刻苦練習才變成高手的。任何成績都是刻苦練習的'結果啊！”聽了爸爸的這番話，我又開始在滑冰場上一圈一圈地練習。最后，我也能像他們那樣滑的比較熟練了。
這真是一個有意義的下午！我不僅學會了滑冰，還懂得了一個道理：每一樣本領都是刻苦練出來的。
我的本領作文 篇39
每個人都有自己的本領，我也不例外，我的本領是側手翻。
我打側手翻就像轉動的車輪一樣，可以連續翻就是十四個。我打側手翻不但動作敏捷，姿勢優美，更令人叫絕的就是：我的'單手連翻。
我的本領——側手翻，可不是一朝一夕就可以練成的，你想知道我是怎么練成的嗎？
武術課，老師教我們練習側手翻。剛開始練習時，我很緊張。我小心翼翼地用雙手撐地，腳往上一蹬，“砰！”我摔了個“狗啃泥”。“哎喲！我的門牙！”，我感覺到自己的門牙似乎已經被擠進牙床里了。真的是，一次練習側手翻，門牙全都擠進牙床里。心里暗暗給自己打氣：堅持，堅持，再堅持，就是勝利！
接著，我強忍淚水，繼續練習。我雙腳合攏，挺直站立，左腳邁一大步，迅速地用雙臂撐地，收腹，我努力地使雙臂和上體保持成一條直線，手掌落地，雙手伸直，然后快速地擺動大腿，同時雙膝和雙臂保持完全伸直，確保左腿落地后，快速地把右腳收回，就這樣，我成功完成了第一個側手翻。
我剛練完，就聽到后面傳來同伴們的一聲聲慘叫。真的是，幾次練習側手翻，鬼哭狼嚎知多少。但我絲毫沒被眼前的困難和阻礙嚇到。
四年來，我一直持之以恒地練習，天天練，時時練，風雨無阻，終于實現了由雙手側翻到單手連翻的大跨越，老師和同學都紛紛夸我是“武林高手”……
學習側手翻，不但讓我嘗到了成功的喜悅，還深深地明白了一個道理：功夫不負有心人，世上無難事，只要肯登攀！
我的本領作文 篇40
我的本領有很多跳繩、打沙包、舞蹈、踢毽子……其中我覺得我最拿手的就是折紙了。
平常寫完作業，我基本上都在折紙。我會折電話、愛心、氣球、千紙鶴、五角星、手風琴……我折紙的時候速度非常快，這叫熟能生巧。大家想聽一聽我折紙時遇到了什么困難了嗎？如果想那就跟我來吧。
有一次，我在折氣球，突然反映不過來，第五個步驟就是往左折還是往右折了，我使勁的看折紙書，這就是不知道在這種情況下該往哪邊折，我一臉迷茫，困惑了好一陣子，最后，我只好兩邊都試試了，我先往右邊疊了一下，結果在折到第七步的時候給封上那個口子了，我再返回往左邊折，結果順順利利的就折出了氣球。我非常的.開心。
還有一次，我特別想學怎么疊星星。我正在跟同桌一門心思的學著，沒想到有一名同學碰了我一下，我竟然絲毫沒有感覺，全心全意的折紙。折著折著我居然把向里面折的往外邊折了，我折到最后一步的時候，突然我發現為什么星星的一角卻捏不起來，我想：咦，不對呀，應該可以拉出來的，怎么回事？我把星星拆開，又重新疊了一遍，才找到原因。
經過長期的疊紙，我發現折疊每一步的時候要檢查折疊錯沒有，還要有非常高的記憶力才行。
我相信大家都有自己的本領，如果有，那就快快展現出來吧！
我的本領作文 篇41
要說是本領我真的沒有什么太大的本領，但是我有一顆愛心，我有一顆善于幫助人的心，這顆心讓我和善，這顆心讓我原因助人為樂。
我的本領可以說是很小的本領，在他人眼中這都算不上是什么本領，但往往其他人眼中的本領與你眼中的本領是不一樣標準的，每個人都有自己的想法，每個人都有自己的生活，所以定格永遠都是不同的。
我的本領是助人為樂，我喜歡助人為樂，我能用我的愛心幫助他人，我能用我的愛心給予他人一種最大的溫暖和關懷。這樣的愛心是一種無私嗎？我喜歡幫助別人，在生活中看到了誰有困難我都會很鬧心，我的心是一種擁有慈心和善心的人。記得有一次看電視看到了新聞中說有個孩子掉進了水中，我的心非常的難受，立即把自己的'儲蓄罐給打碎，之后數數有多少錢，讓媽媽給那個孩子送去。我是這么想的，在這個社會上的人都是一家人，都是一個大家庭種的一員，每個人遇到了困難，大家都有責任伸出雙手，都應該用自己的一些小小的幫助帶給人一份溫暖，這個社會上的那么多的人，都伸出雙手那么這個需要幫助的人會很快的度過難關，很快的從困境中走出來，這不是一件很好的事情嗎。這不正是一件利于人民，利于自己的事情嗎？善心對待別人，別人也能用善心來對待你，在生活中避免不了誰都是一帆風順，都會有坎坷的時候。
我的本領不算什么，但是我的本領會讓我擁有一顆善心，擁有幫助其他人的一種付出，我很知足，很樂觀。
我的本領作文 篇42
要說我的本領可多了：跳繩、打字、溜旱冰、騎自行車……，但我最喜歡的是騎自行車。
爸爸媽媽很早的時候就給我買了自行車，那時候我還小，自行車上有四個輪，兩個大輪還有兩個起平衡作用的小輪，所以，我從小就車技高超，給爸爸媽媽表演轉彎、剎車，常常贏得他們的表揚。可是當我上學以后，爸爸媽媽覺得我長大了，就把那兩個小輪給拆了下來，這下可慘了，我剛坐在車座上，身子就像有什么東西在拉著一樣，老和車子鬧別扭，一步還沒走，就倒下了。每辦法，只得向爸爸媽媽求救。所以，有一天傍晚，爸爸媽媽帶我來到一處空地學騎自行車。爸爸媽媽在車邊扶著車子，我使勁蹬車子，車又重新飛快的奔跑起來，我感覺神氣極了，車子跑了一圈又一圈，把爸爸媽媽累壞了，他們看我騎得挺好，就松開了手，可是他們剛一松手，我就像斷線的.風箏一樣一頭栽向了地面，車子也丟到了一邊。雖然摔得很疼，但我并沒有灰心，爬起來，推著車子繼續練，可是每當他們松開手，我都像站在平衡木上一樣，掉下來。
就這樣，我每天都練，每天都要摔幾個跟頭，每次我都爬起來，繼續練，漸漸地，我摔跤的次數少了，幾天之后，我終于可是非常順當地騎著我的自行車到處轉了。
通過學自行車，我覺得干好一件事必須要有恒心，不怕困難，要堅持，持之以恒，終會成功。達到自己的目標，我們學習也一樣，只要我們踏下心來，認真學，也會取得好成績來回報自己的努力的。
我的本領作文 篇43
我的本領是閱讀，我的本領是看書，我能從書中學習的更多的知識，我能從書中學習到怎么樣做一個人，怎么樣的獲得更多的知識。
看書其實也是一種本領，能夠看得下去，就是秘訣，能夠從書中無限的學習到知識這更是一種收獲，我喜歡看書，我愛好看出，書是我的朋友，書是我的導師。
每個人的本領都不同，每個人都會有不同的本領，不同的本領帶給人的也是不同的收獲，不同的本領帶給人的也是不同的意義。書是我的伙伴，書是我的朋友，書能教給我知識，書能教給我怎么樣做一個人，書在生活中給予我幫助。讀書是一件非常有意義的事情，讀書是陶冶情操，讀書能讓一個人的胸襟開闊。從書中能一覽眾山小。能感受到一種博學的感覺。書是一種陪伴，書是一種交流，交流的是生活中的瑣事，交流的是文學界的知識天地。從學習的角度來講呢，書是老師，是傳授知識的源泉。從生活中來講呢，書是我的意師，讓我學會了怎么樣做人。怎么樣的生存。我能看書其實就是我的'本領，我能從書中學習到一種知識，更是最大的收獲。其實在生活中閱讀是一件特別有意義的事情，閱讀能讓一個人的學習得到檢閱，更能讓一個人大開眼界。能看到和想到更多的東西，能知道的東西更多。
我的本領讓我學習更多的知識，我的本領讓我與書結伴，讓我能心胸開闊。
我的本領作文 篇44
我很愛好踢球，足球是我的夢想，如果能有機會我想我能成為優秀的足球運動員，對于足球我充滿了希望，我喜歡足球，我更喜歡踢足球。
足球是瘋狂的運動，在電視中看那些意大利甲級聯賽，讓我看的眉飛色舞的，喜歡看球，更喜歡看精彩的足球比賽。
我從小就喜歡踢足球，踢足球可以說是我的本領。無論是在學校舉行的足球比賽還是在社會生舉行的足球比賽，如果我有機會參加我都要參加。因為熱愛，所要就瘋狂的追求。小到從小區的幾個小伙伴，大到正經的中學聯賽我都參加。我喜歡足球，我喜歡瘋狂。記得是一次勢力舉報的足球聯賽，我代表的是我們學校這支隊伍，雖然當時我還不算太大，但是已經是這支隊伍的隊長了。教練看好我，說我踢球有想法，配合的默契，能從踢的球上看出一個人的思路，看到一個發展中的足球小將。我和我的同學們和校友們在這次比賽中取得了冠軍。給學校爭得了光彩，給教練了一個最好的'滿意答卷。在生活中會有人感覺到這不算什么本領，但我認為這是最大的本領，因為從踢球中我能學習到一種拼搏，我能學習到一種責任，從踢球中我能深刻的認識到一種帶給我快樂，讓我的夢想實現的一個舞臺，我喜歡這樣的舞臺，我要在這樣的舞臺上表演。
我的本領是踢足球，這樣的本領讓我學習到了很多的東西，學習到了拼搏，學習到了努力，學習到了怎樣擔當責任。
我的本領作文 篇45
夏天的一個早上，我下樓找小伙伴玩。這時，我看見一個小朋友在院門外騎自行車。看著她那高興勁，我羨慕死了。于是，我跑上樓對媽媽說：“媽媽，我要學騎處行車！”媽媽對我點了點頭說：“好吧！”拉著我下樓了。
媽媽先讓我學蹬車。一只腳踩著一只腳踏，手扶住把手，使勁往前蹬。來回蹬了幾圈之后，媽媽對我說：“可以了，現在可以試著蹬上座凳了。”我開始有點怕，如果摔跤了怎么辦？摔傷了怎么辦？老不情愿。可是媽媽在后面一個勁地叫我：“快點！快點。”我只好一點一點小心翼翼地踩著腳踏，媽媽在后面扶著我，我鼓足勇氣，用力一蹬，居然蹬上了座凳。媽媽在后面鼓勵我：“對了！就是這樣，往前踩吧！”我慢慢踩著腳踏前進，踏出了好遠都沒有摔倒。我的臉上露出了笑容。可就在這時，我的.身子往左邊一偏，“撲通”，摔了一大跤。看來做不能驕傲，老老實實的讓媽扶著我騎。我重新坐上了座凳，一圈一圈往前騎去。這次我成功了！我轉過頭去想告訴媽媽，咦！媽媽呢？媽媽站在遠處朝我喊道：“你成功了！”
這是真的叫吔！我興奮極了，繞著院子騎了一圈又一圈。，小樹彎著腰，像在對我說：“祝賀你！”。小鳥在枝歡唱著，好像也在向我慶祝。風“呼呼”在我身邊吹著，輕拂我的臉龐。太陽高高地掛在天空中，笑咪咪地看著我，讓我感到心情特別愉快。我又多了一門本領啦！
現在，我也可以像其它小朋友一樣自由自在地騎自行車了，媽媽還特別獎勵了我一個可
愛的毛絨小羊呢！
我的本領作文 篇46
我拿手的本領 ——游泳。
我非常喜歡的游泳，也許你會問我為什么喜歡游泳這項體育活動。爸爸告訴我，首先游泳可以加強心肌功能，增加抵抗力并加強肺部功能。經過好一段時間的游泳練習，我真的體會了這些好處。好，下面我就來向你談談我學習游泳的歷程吧。
在不會游泳的時候，我都是套著笨重游泳圈，用羨慕的眼光看著我爸爸在游泳池里游過來游過去。看了幾次，我就覺得蠻好玩的，也就讓老爸當了回教練教我游泳。第一次“上課”前老爸先教了我幾句順口溜：“劃手腳不動，收起再收起腿先伸胳膊后蹬腿，并攏伸直漂一會兒”。老爸告訴我，手的動作是先于腿的動作，一定要在收手后再收腿，伸手后再蹬腿。
然后老爸就先教我閉氣和手腳的`動作，可是是因為我對順口溜的正確理解的原因吧，我一下就學會了。又上了兩三次課，我學會了怎么換氣。可是，每次游泳，我都感到很累，就請教老爸有沒有什么小竅門。老爸說：“腿夾水一定要有力，我看你平時腿夾水都不用力。”所以游起來費時又費力。老爸看了我的動作，又語重深長地說：“心臟在一秒里有0.3秒在跳動，0.7秒在休息，你也一樣，腳的動作做完后，要漂一會兒，直到漂不動了，再做手的動作。”我按老爸的話做，掌握了小竅門，果真感到輕松了。
通過學習游泳，我感到，不管做什么事，只要努力并掌握了相關技巧，就一定能學會。
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