美好的回憶作文

時間：2024-06-23 19:06:42 好文我要投稿

美好的回憶作文【推薦】

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的美好的回憶作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

美好的回憶作文【推薦】

美好的回憶作文1

　　腦海中值得回味的美好回憶如同電影般不斷閃現，但最最難忘的還是那次和家人的騎單車比賽。

　　那是去年春天，陽光明媚，我們去公園游玩，穿過了林蔭小道，踏過了漫水木橋，來到赤足森林的廊橋下，在那里聚集了很多游玩的人們，有的`坐下來休息，有的三五成群結伴漫步，有的騎車游玩……在我和姐姐的要求下，我們要進行騎車比賽啦！

　　租來雙人自行車，爸爸載著我，媽媽則載著姐姐。比賽要開始啦，一聲令下，只看見她們的車像離弦的箭一樣，隨著速度的加快，漸漸遠去。而我無論怎么用力，車子都沒有絲毫動靜，原來是爸爸控制了車子，我有些著急，爸爸安慰我說：“她們是女生，我們要有紳士風度，要想讓她們開心，就讓她們跑一會兒再去追啦！”我一聽，也覺得很對啊，我們都是帥哥級啦。說時遲，那時快，她們已經跑的無影無蹤啦，這個時候我們才開始上路，往她們消失的方向追趕過去。

　　一路我們邊比賽，邊游玩，看到好的風景還會下來欣賞一番，離開時還不忘拍照留念呢，我們偶爾并排騎行，但更多的是尾隨她們。環湖的道路起起伏伏，上橋下坡好幾次，明明好幾次我們都能超過她們，可是爸爸好像忘記我們還在比賽呢，看到媽媽和姐姐騎得很累的樣子，他總是故意的慢半拍，不是假裝蹬不動，就是停下來歇口氣。一圈很快就要到啦，眼看我們就要到達終點啦，可這個時候，爸爸就是騎不動啦，我只能眼睜睜的看到她們率先到達終點，看到媽媽和姐姐臉上露出了勝利的笑容，我看到爸爸也笑了，我似乎從中懂得了些什么！

　　這次騎車游湖，不僅看到了美好的風景，我還看到了爸爸的心里美，雖然我們輸了比賽，但是我們贏得了一家人的開心，這個深刻的畫面一直在我眼前浮現，我們是多么幸福的一家人啊！

美好的回憶作文2

　　時光老人牽著我的手，帶我走過了十一個春夏秋冬，在這成長的道路上留下了我一串串的由小到大的腳印，其中，有一個最深的腳印那當然就是那件我怎么也忘不了的事。

　　這件事是在我六歲時發生的。我特別喜歡吃糖，尤其最愛棒棒糖，傷心時，只要有一個棒棒糖就能立馬開心起來。有一天，媽媽給我買了一個棒棒糖，我就想：每次都是一個棒棒糖，這哪夠我吃呀!不行，我得想一個辦法，讓棒棒糖變多才行。這時，我就在門前走了走，發現奶奶在種菜，我腦子一轉：我可以種棒棒糖啊!這樣就變多了!過了好一會，我把棒棒糖種好了，又在自言自語地說：“我不能讓媽媽發現我在種棒棒糖，不然，我種出來了媽媽要拿走的。”說完，我拿了一個碗把它蓋住就走了。

　　沒想到，竟然被媽媽發現了。我站在棒棒糖前：“媽媽，不要拿走我的棒棒糖。”媽媽不但沒拿，還親切地說：“好，媽媽不拿，不過種出來了不能吃太多哦!”說完，媽媽就走了。

　　第二天，我來到了棒棒糖前發現長出來了六個棒棒糖，我開心極了，拿著棒棒糖給媽媽看：“媽媽，你看，棒棒糖長出來了!長出來了!”媽媽看見我這么開心，也露出了燦爛的'笑容。

　　事情已經過去很久了，我已經長大了，已經知道棒棒糖不可能種出棒棒糖了，已經明白當年那六個棒棒糖是媽媽放在那兒的，可是，我依然很快樂，也體會到了種棒棒糖給我帶來的樂趣。

美好的回憶作文3

　　小學六年的夢，6年的情。 ——題記

　　最美的日子是那6年的時光，但時間不等人，它很快就漸漸遠去了。

　　還記得一年級九月份開學時，我們怯生生地踏入教室，眼神飄離不定，瘦小的身軀上背著沉重的書包，面部表情緊張而僵硬，對這個新集體產生恐懼感。但隨著時間的推移，我們漸漸融入到了這個集體，每個人都有了好朋友，同學之間都有了聊天的話題，我們也變的越來越愛這個集體。

　　我們曾經有個屬于我們自己的小天地，那時學校條件不好，操場還是坑坑洼洼的土地，但在操場中央，卻有一塊小草坪，那就是我們最喜歡的地方，我們也曾想過，為什么這里會無緣無故冒出一個草坪，有人說那是上天賜給我們友誼的禮物。還記得我們在這里許下那個美麗的誓言：我們以后要考入同一所中學，不分離。六年級的那段日子，我們發揚了從未有過的團結，男女同學之間沒有了隔閡，同學之間少了往日的`爭吵與嫉妒，多了溫馨，多了感動，多了愛。但團結還是趕不上離別，由于各種原因，我們還是分開了。6年了，6年的感情是怎么樣的堅固，是用怎么樣的力量建立起來的，我們得獎了一起笑，運動會上一起拼搏，各種比賽上一起加油鼓勁兒，難過了一起哭，遇到困難一起幫扶。

　　畢業典禮上，我們都哭了，哭的那么傷心，那么不舍，我們彼此用盡了力氣緊緊擁抱著，生怕再過一秒就要分開。直到今天，我們仍然保持聯系。

　　6年的時光轉瞬即逝，雖然充滿著依戀，但還是要珍惜現在的生活，相信一樣可以綻放出美麗的花朵。

美好的回憶作文4

　　在我的相冊里，有兩張我最喜歡的照片。都是我和一只小野兔的合影。每當翻開相冊，就想起我的小野兔。那是兩年前的一天，我的表哥送給我一只灰色的小野兔，我欣喜若狂，抱著小灰兔又蹦又跳，到了吃午飯的時候，我都舍不得放下它。表哥看我那高興勁，說給我和小兔照張合影。我抱著小兔站在擺滿鮮花的窗臺前，“咔嚓”一聲，拍下了這暖流便從心中涌出，溢出眼眶，那些走調的歌和真情的告白讓我們堅信：我們是在一起的。也許并不是相處的每一天，都會有那一刻直抵心靈的感動，但我相信，我們彼此扶持走過的.每一日，都會是我們分別后最美的回憶。要有最樸素的生活，與最遙遠的夢想，即使天寒地凍，路遠夜長。我們為了各自的夢想相聚，也終會為了夢想而四散天涯。而其間的我們，便是并肩而行的戰友，為著夢想而打拼，直到遠方不再是遠方。

　　晚自習偶爾抬頭，總會望見天空被風迅速吹成濃厚的深藍，而你們神色嚴肅地埋在習題間，沙沙的筆聲像是為了明日的出征而備戰。這時，心底總會有莫名的感動：有你們的陪伴，我的腳步不再躑躅。我會記得，記得你們打球后濕漉漉的頭發，記得你們仰頭咕咚咚地灌下礦泉水，記得你們豪氣沖天的誓言“茍富貴，毋相忘”；我會記得，記得我們體育課時溜到山上后小小的竊喜，記得我們靠在一起坐在草地上望天看云的悠閑，記得我們不在乎淑女形象放肆地大笑，記得我們的沉默，記得我們細密的憂傷。

　　陽光在三棱鏡下透射出七種青春的色彩。七色合一，卻依舊是寧靜質樸的白——正如我們一起走過的生活，我們一同填寫的回憶，我們彼此間不可替代的陪伴。

美好的回憶作文5

　　那是一個星期天，我和媽媽爸爸、弟弟、妹妹一起興高采烈地到濱江路放風箏。濱江路可真美啊！綠樹和紅花相互掩映，涼爽的江風習習吹來，還能飽覽嘉陵江的美景，這可真是個放風箏的好去處。悠閑的.人們有的在散步，有的在放風箏。爸爸和弟弟開始打羽毛球。我和妹妹興奮地拿出“花仙子”，接上風箏線，準備讓“花仙子”暢游一番。我舉著風箏，妹妹拿著線頭往前跑，等她大喊一聲“放”，我就立刻松開了風箏。只見妹妹拉著線，一下一下往上提，風箏慢慢地升高，在藍天里飛翔。看到風箏在空中漸漸穩定了，為了“乘勝追擊”，我從妹妹手里接過線頭，不斷地放風箏線，使風箏飛得更高更遠了。遠遠望去，風箏就像一個花仙子在天空中翩翩起舞。正在我自鳴得意時，風箏卻在天空中轉起了彎。我拉右它往左，我拉左它往右，好像在和我鬧別扭。這是怎么回事呢？我不禁著急起來。爸爸和弟弟見此也過來幫忙，可還是不行。風箏慢慢得落下來，我的心也隨著風箏漸漸沉下去。我跑過去一看，原來風箏線和其它風箏線纏在一起了，難怪風箏會掉下去。幸好“花仙子”毫發無損，于是我決定重新來放風箏。吸取了上一次的教訓，這次我們選擇了一個比較空曠的場地。哈！我們終于成功了！風箏放得又高又遠，“花仙子”又開始“跳舞”了。我高興得手舞足蹈，情不自禁地唱起了《花仙子》這首歌：“能給人們帶來幸福的花兒啊……”

　　這真是個愉快的星期天，這個美好的回憶我也會永遠銘記在心里！

美好的回憶作文6

　　在初二下學期剛開學的時候，學校組織去濰坊市實驗學校實踐五天。

　　早上7:00多，我們早早來到了學校，坐上車，來到了實驗學校。

　　在眾多課程中，給我留下深刻印象的課程有兩門：拓展訓練和航模制作。拓展訓練課是大多數同學所期待的課程，這堂課的任務有兩個：翻越求生墻和攀登墻。求生墻是一堵高三米多、九十度垂直的墻壁，此墻沒有任何可以踩的地方，想要翻越只能用人梯或迭羅漢的方法翻越。我們用兩個人在底下當底座，上面兩個拉胳膊，兩個搬腿的方式。先送上幾個爬墻好的同學，當上面已有了六個人時則換女生，因為女生身體輕，所以一個一個地送的很快。一會兒，墻下便只剩下四五個男生了。當只剩下一個人的時候，我們五六個人在墻上盡力往下伸手，然后這位同學奮力一跳，牢牢的抓住上面同學的手，上面的人一使勁，便成功的將最后一位同學拉了上來，這個任務圓滿完成。

　　隨后是攀登墻，這是一個呈三角形的.墻，一面陡一面坡，上面有繩索，有可以踩的地方，這個項目比較容易，只需要抓住繩子，腳踩穩木板便可以輕松完成這個項目。

　　在航模制作課上，我們需要用幾塊沒有經過任何加工的木板組裝成一架飛機。我經過精準的測量，割好了木板，打磨耗費了我不少的時間。“十年磨一劍”正體現出來，我不停地磨，不時地拍打落在身上的木屑，終于，經過長時間的打磨，飛機打磨好了。

　　在濰坊市實驗學校我學到了很多在課本上學不到的知識。

美好的回憶作文7

　　午時，我站在陽臺上，眺望遠方，欣賞遠處的美景，只見白色的芍藥上，蝴蝶、蜜蜂在花瓣上飛舞；風兒，也幫忙梳理著它們的頭發；陽光，灑在花瓣上，好美！

　　看著遠處的美景，不由勾起了昔日美好的回憶。

　　同樣的那個時辰，那個地點，咱們手拉著手，排成一根線，占滿了那條陡坡，快速向下沖去，然后縱身一跳，便橫跨過了那條將近半米的廢棄水溝。

　　一頭鉆進花的海洋里，在里頭盡情的嬉戲。聞花兒的芬香，撲著空中的蝴蝶，男孩兒，爬上樹干，伸手摘下樹枝間的美味果實，投給樹下其余的.男孩兒。而我們也悄悄俯身前進，趁其不備，出其不意，向上一跳，手向上一伸，果子，便落在了我們的手上。

　　我們坐在花叢中，聞著花香，吃著果子，看著蝴蝶紛飛，那份美難以描述。

　　休息夠了，起身擺好陣式，朝著男生不顧一切地沖去，頓時，我們如雨點般落在了各地，人人都有了“對象”，一勾一壓地比劃了起來，不知哪招、哪式，只管亮出，也不顧后果如何，只管奮力一搏。有時，急紅了眼睛，一個勁兒地猛打，男生則繞著樹干跑來跑去，這時，幾個人便一擁而上，拿著果子塞在女生嘴里，而男生則拉著那個受害者，一邊給她壓驚，一邊送她幾句諷刺。

　　末了，一哄而散，向外頭奔去，縱身一跳，摘下一根樹枝，朝山頂爬去，途中，有的人失足踩空，幸好得旁人相助，一伸手給拉了上去……

　　昔日里，咱們在山坡上，在花園里自由玩耍，多么快活……但今非昔比了，咱們真的像雨點般遍布各地了！那飄飛著的友誼啊！何時能夠再次與你攜手呢？

美好的回憶作文8

　　時間過得真快，轉眼間我已經讀三年級了。每當我回想起幼兒園的生活時，李老師的笑容就浮現在我的眼前，她的音容笑貌是我永遠也抹不去的記憶。

　　她叫李艷，長著一張圓圓的鵝蛋臉，白皙的臉上長著一對柳葉眉，柳葉眉下長著一雙明亮的大眼睛，一雙手又雪白又纖細，身材小巧玲瓏，漂亮極了，我非常喜歡她。

　　還記得第一天上幼兒園時，我根本不敢正視她。媽媽把我放下以后叫我要聽老師的話，下午才來接我。看著媽媽漸漸遠去的身影，我大哭起來，拼命的呼喊著媽媽。李老師看見了，用最溫柔的聲音哄我：“乖，不哭了，媽媽下午就來接你回家……”在她溫柔的聲音中，我漸漸不哭了，掙開她的懷抱，跟其他小朋友玩了起來。

　　我的體質比較差，冬天睡午覺時，我總是冷得直打哆嗦睡不著，李老師見我冷的`睡不著，就會躺在我身邊，抱緊我，還輕輕的哼著搖籃曲，催我入眠。就這樣，在她溫暖的懷抱中，我漸漸的進入夢鄉。

　　光陰似箭，日月如梭，三年的幼兒園生活很快就結束了。畢業典禮那天晚上，李老師眼里含著淚，撫摸著我的頭，對我說：“百威，從明天開始，你就是一名小學生了，以后你一定要好好學習，將來做一個對社會有用的人。”聽了老師的話，我抑制不住自己的情感，一頭栽進老師的懷里，喊了一聲：“老師媽媽。”淚水浸濕了李老師的衣裳，我們緊緊的抱在一起。

　　李老師，我永遠愛您！

美好的回憶作文9

　　童年的時光——被人們譽為“金色”的。那么，這金色閃耀的地方便是那童年的樂園了。在孩子們的眼里，童年的樂園是多種多樣的，哪怕是一塊空地，一片草坪……我的童年的樂園便是離我伯伯家不遠的假山。

　　說起這座假山，大概在我出生時就有了，大約有一百平方米。從家出門然后走，大約一里路便看見了那座假山，我每次去伯伯家都會去假山那里玩。那假山旁還有一些高大的樹，那樹蔭下便是座假山。那假山的頂層上有一塊石頭像一個座位一樣，我們那的孩子都把那個地方稱之來“王位”。圍繞著這個“王位”我們發生了許多非常有趣的事情。

　　那還是我很小的時候，我們這些孩子之間曾經發生地這樣一件事，我們學著電視里的古裝戲要封官圈地。幾個稍大家點兒的孩子建議通過“比劍來選出王位”大家都很贊同，在比武的前幾天，我每天都在院子里拿著木棍亂舞。伯伯看見了了不知道我要做什么，只是在一旁嘮嘮叨叨的講。不管怎么樣，我還是訓練了幾天。比武那天，一大早我便拿著我那訓練的`木棍，雄赳赳氣昂昂地來到了假山上，比武開始后，與我同齡的人就一個一個地幾下陣來，最后終于輪到我了，結果可想而知只有幾個回合，我也敗下陣來，雖然這樣，但是我看見他們在比武，我仍然十分高興。最后，是一個比我大一點的孩子坐上了“王位”，而我則被封了一個什么大將，現在也記不清楚了，我依稀記得好像是專門管理那最下面那此放哨的“小兵”的吧。

　　從那以后，這“王位”便不是你想坐上去就可以坐上去的，除非是國王準許，否則是不能上去的。我有時也想坐上去，可又不敢，所以我只是在周圍無人時在上面蹲一蹲。到后來我就回來了。

　　以前的回憶都是美好的，那小時的可愛、天真是最美麗的。

美好的回憶作文10

　　在我的床頭柜的玻璃板下壓著一張照片。照片上那個滿面稚氣，雙手扶琴的小女孩就是我。每當我看見這張照片，就會想起在幼兒園里發生的一件事。

　　那是在我6歲那年的一天，下課鈴聲響起，大家都在外面玩耍。我見老師正在批改作業，就坐在教室角的琴登上，學著老師的樣子，唱著老師剛教我的《數鴨子》，點著頭，手在鍵盤上裝模作樣的彈起來。這時，我覺得自己真的.在彈歌謠。漸漸地，我好像走進了夢幻田園，看著門前大橋下的小鴨子，在河中游來游去，便來到河邊“一、二、三、四------”地數了起來——忽然“咔嚓”一聲，把我從幻境中驚醒。我連忙從琴凳上起身跑到自己的座位上。

　　老師走到我面前，彎下腰問我：你喜歡彈琴嗎？我連忙點頭。老師把我叫到鋼琴旁邊，自己坐在琴凳上，擺好架勢，動情地彈了起來。老師面帶微笑，雙手在琴鍵上自由自在地移動跳躍，那鋼琴便發出銀鈴般的聲音。

　　一首動聽的樂曲從她的手下彈了出來，聽得我入了迷。我沉浸在琴聲之中，似乎忘記了一切。聽著聽著，我覺得自己好像在寬廣的田野上。拿著鞭子，高興地趕著羊。太陽正鋪照著大地，小鳥在蔚藍色的天空中自由自在地飛翔……我沉寂在大自然的懷抱中，享受著幸福，快樂的時光……

　　正是那一次和音樂的親密接觸，正是那位幼兒園老師的動情演奏，使我愛上了音樂，并選擇了甌海藝術學校，選擇了鋼琴。

　　如今我的鋼琴已通過了五級，但是，只是我一看到那張照片，我就會回想起那幸福的一幕。

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