師恩難忘作文【精】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的師恩難忘作文，希望對大家有所幫助。

師恩難忘作文1

　　老師是我們打開知識殿堂的金鑰匙；老師是我們通往成功彼岸的橋梁；老師是我們靈魂的工程師。

　　自從踏上求學(xué)的大道，我們就接受了無數(shù)老師的教誨。而令我影響最深的，就是一年級的張老師。

　　張老師有一頭秀麗的短發(fā)，他一直堅持教一、二年級的小孩。她教學(xué)非常認(rèn)真，在我的印象里，每天都是她來得最早。

　　一個寒冷的`冬天，天空掛著西北風(fēng)，飄著鵝毛大雪，張老師依然冒著嚴(yán)寒，早早的來到了教室。她用那滿是凍瘡的手，捧著一大摞作業(yè)本，這些都是她連夜批改出來的。它的眼睛紅紅的，顯然是夜里沒有睡地好。她輕輕地放下作業(yè)本，叫來那些有錯誤的同學(xué)，慢慢地講給他們聽，一直講到他們聽懂為止。不知不覺，早讀課結(jié)束了。她匆匆喝了一杯水，又為第一節(jié)課做準(zhǔn)備。她講的課很動聽，上課時，她的臉上沒有一點疲憊的神色，我們也聚精會神的聽著。每當(dāng)她講到新課時，都會穿插一些動聽的小故事，這些故事是她教學(xué)幾十年來積累下來的，為了我們的成績，張老師付出了太多。

　　她不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，也關(guān)心我們的生活

　　上學(xué)發(fā)燒是一件痛苦的事，我就遇到過。那是一個冬天，早晨到了教室，我感覺全身無力，昏昏欲睡。兩對眼皮像被膠水黏住了似的，怎么也睜不開。同學(xué)們見我精神不佳就告訴了老師，張老師急忙趕來，確認(rèn)我真的發(fā)燒了，便迅速打來一盆水，脫下了手套，伸進冰冷的水里擰干毛巾，搭在我的前額上。受到了冷水的刺激，我清醒了一些，看到張老師正用那紅腫的手在給我媽媽打電話，看著她那著急的臉色，我心里感動極了。

　　張老師把我們當(dāng)成自己的孩子，她對我們的愛就像一片汪洋，深不見底，廣闊無邊。我至今記憶猶新！

師恩難忘作文2

　　沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有老師的教誨，就沒有我們的進步和成長。所以我要特別感謝我的英語興趣班楊老師。

　　楊老師三十出頭，個子不高也不矮，不胖也不瘦，一頭披肩長發(fā)。鼻梁上戴著一副金絲眼鏡，儼然一副知識女性的模樣。她滿腹經(jīng)綸，幽默風(fēng)趣，待人和藹可親。記得有一次，我考試考得不好，考卷發(fā)下來，我看著那一個個鮮紅的叉叉，鼻子一酸，那不爭氣的“金豆豆”就一顆一顆地往下掉，還在上課的楊老師似乎察覺到了，走過來用溫柔的眼神看著我，拍了拍我的頭親切地說：“尹銘軒，怎么了，不高興？”我哽咽地對她說明了原因：“考前我太自信了并沒有全面認(rèn)真復(fù)習(xí)。”當(dāng)時我就想，她肯定會狠狠地批評我，但是出乎我的意料，楊老師并沒有責(zé)備我，而是給了我鼓勵的.眼神。并且在課后把我留了下來，耐心地給我講解每道錯題和注意點，直到我完全領(lǐng)悟為止。為了我，那天她很晚才去接自己的孩子，后來我才知道：其實楊老師當(dāng)時是帶病給我上課的，怪不得嗓子啞啞的。想到這兒，我那不爭氣的“金豆豆”又不由自主地流了下來。

　　作為一名興趣班老師，楊老師不僅工作認(rèn)真，而且十分關(guān)心同學(xué)，對待我們就像對待自己的孩子一般。私底下，我們都親切地稱她“楊媽媽”。

　　在人生的道路上，我們每個人都會帶著兒時頑皮的記憶上路，但最難忘的仍是師恩深重，無以回報。師恩難忘！

師恩難忘作文3

　　感恩是一種美德，感恩是一種境界，每個人都要學(xué)會感恩，從小就要培養(yǎng)感恩胸懷，常懷感恩之心。報答生我養(yǎng)我的父母；感謝給我們精心培育的老師；感謝所有幫助過我們的好心人……在這里我要感謝四年級時的語文老師兼班主任——曾蘭蘭老師。

　　記得我剛轉(zhuǎn)到漕小四（２）班時，語言的障礙，陌生的環(huán)境讓我一度變得優(yōu)柔寡歡。曾老師看出了我的心思就特別地關(guān)照我，經(jīng)常找我談心，生活上給我無微不至的關(guān)懷。她絕對稱得上是一位稱職的'好老師。每當(dāng)中午去食堂吃飯的時侯，曾老師總是特意多分一點菜給我。學(xué)習(xí)上給我的幫助更是沒話說，每次做作業(yè)時有不懂的地方，曾老師就耐心地教我，百問不厭。曾老師不僅對我好，對其他同學(xué)也好，有一次，我們班上有一位同學(xué)突然感冒了。曾老師知道后，就叫他趴在桌子上休息，然后去辦公室倒開水給他喝，之后又打電話給他父母，帶他去醫(yī)院，尋醫(yī)問藥忙得滿頭大汗。每次只要學(xué)生有問題，有困難，曾老師都熱心幫助，她用無私的愛贏得了同學(xué)們的尊敬。

　　記得有一次圣誕節(jié)，我們把教室打扮漂亮之后便又籌集班費，買了一個大蛋糕，和曾老師一起分享，分享節(jié)日的快樂。今年教師節(jié)我又用平時攢下的零花錢買了一張賀卡和一枝花送給了曾老師，曾老師還詢問我的學(xué)習(xí)狀況，我很高興。放學(xué)后，我和一些同學(xué)經(jīng)常跟曾老師聊天，我們就像生活在一個幸福的大家庭。

　　敬愛的曾老師，您辛苦了，您是我最親的人，有了您，我感覺無比幸福、快樂。

師恩難忘作文4

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在母校呆了五年的時間，現(xiàn)在已是一名五年級的學(xué)生了。在這五年之中，給我印象最深的就是我一至三年級的班主任老師——高陽老師。

　　記得在二年級的某一天，下課后我正走在操場上，悠閑地散步，這時，一場飛來橫禍降臨到我的身上——課間打鬧糾纏在一起的劉子鳴和李梓涵突然撞到我身上，我還沒有反應(yīng)過來，就已經(jīng)被撞倒了，緊接著，我的腿絆倒了李子涵，他又帶倒了劉子鳴，李子涵跌倒后一下子壓在我的左手上，而劉子明又壓在李子涵的身上，導(dǎo)致兩個人的重量同時壓在我的身上。突然，我感到左手異常疼痛，等李子涵和劉子鳴爬起來后，我連忙把左手縮回來，看看怎么樣，竟然發(fā)現(xiàn)我的手指甲斷了，而且鮮血直流。

　　這時上課鈴聲響了，我?guī)е�痛苦的表情走進教室，這時高老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，便關(guān)切的問我：“張廣業(yè)，你怎么啦?”。我便把事情的經(jīng)過告訴了高老師，并把我的手指給高老師看了一下。高老師看完我的.手指后，二話不說，就讓我坐她的電瓶車直奔蘇北醫(yī)院，到了醫(yī)院，醫(yī)生立即用藥水進行清洗。高老師則站在一邊焦急地問醫(yī)生要不要緊，醫(yī)生經(jīng)過認(rèn)真檢查后，邊包扎邊對高老師說：“沒什么大礙，只是手指甲暫時沒有罷了，過幾天還會長出來的。”。等醫(yī)生仔細(xì)地包扎好后，她才松了口氣。出了醫(yī)院后高老師立即打了個電話給我的媽媽告訴了她詳細(xì)情況并請她放心!

　　在回學(xué)校的路上，高老師再三叮囑我：“今后課間一定要小心點!更不要同別的同學(xué)追逐打鬧。”我認(rèn)真地點了點頭，心想這一次雖然是別的同學(xué)惹的禍，但我自己今后也更要注意。

　　這件事雖然已經(jīng)過了三四年，但對于我來說至今仍記憶猶新，因為這里面包含著高老師的愛和教誨。“十年樹木，百年樹人”，老師的恩情我終身難忘!

師恩難忘作文5

　　一提到“老師”這個神圣的字眼，我就會想起我的小學(xué)老師韓老師。韓老師四十歲左右，梳著齊耳的短發(fā)，眼睛不是很大，但說謊的同學(xué)最怕她的目光。

　　人們都說薄嘴唇的人能說會道，但韓老師卻是厚嘴唇，而且她的語言就像一臺清洗機，能把每一名同學(xué)心上的灰塵清理干凈。

　　就拿我自己來說吧，我每次寫作文都會“借鑒”作文選上的范文，其實說白了就是抄襲。韓老師知道了，細(xì)心地教導(dǎo)我如何寫作文，告訴我要多聽，多看，多寫。她知道我喜歡小動物，就把我?guī)У綍r她家里看她養(yǎng)的小白兔，觀察了幾天，指導(dǎo)我寫出了一篇關(guān)于小白兔的文章，并讓我在全班同學(xué)的面前讀了一遍。那以后，我再也不嚼別人嚼過的`饃了，而是自己就能寫出合格的作文了。

　　韓老師也從不體罰我們。僅僅有一次，她舉起了教鞭，同學(xué)們害怕地閉上了眼睛，但她卻把教鞭敲在了桌子上，同學(xué)們笑了，老師也笑了。她告訴我們以后不要再犯錯了，不然她就會很傷心的，我們都懂得老師的良苦用心，再也不調(diào)皮搗蛋了。

　　就這樣，我們和韓老師一起度過了六年的時光，在那六年里，我們在韓老師的帶領(lǐng)下，遨游在知識的海洋里，獲得了豐厚的精神食糧。我們也一次次共同分享著勝利的喜悅和失敗的悲傷。在這喜悅和悲傷中我們一天天茁壯地成長，成長為一名合格的中學(xué)生了。也遇到了優(yōu)秀的新老師，但我永遠(yuǎn)忘不了我的韓老師，我們可親可敬，平凡美麗的韓老師，我永遠(yuǎn)祝福你！

師恩難忘作文6

　　從幼兒園入學(xué)到現(xiàn)在，曾有許多位老師關(guān)心和幫助過我，其中我最難忘的就是在幼兒園小班教我的張老師。因為爸爸工作調(diào)動，我們一家人來到洋馬。剛到這里，我覺得一切都是新鮮的，好奇地東看西瞧。第二天，爸爸帶我到新的幼兒園——中心幼兒園。剛到教室門口，我就看到一群小朋友正在做老鷹捉小雞的游戲。一切都是那么陌生，我害怕地躲在了爸爸的身后。這時，一位老師笑瞇瞇地走過來，撫摸著我的額頭，親切地說：“你就是周靜怡吧？”我點了點頭，一下子就喜歡上了這個溫柔的老師。后來，我才知道她就是張老師。中午，大家都睡著了，但我卻因為想家怎么也睡不著。這時，張老師走過來，看到我沒有睡著，就給我輕輕地唱起《搖籃曲》，聽著老師悅耳的歌聲，我覺得老師就像媽媽一樣，我的心里暖洋洋的，慢慢地我就睡著了。轉(zhuǎn)眼幼兒園畢業(yè)了，一天，張老師對我說：“周靜怡，畢業(yè)典禮由你主持！”我不敢相信自己的`耳朵，立即問：“是全園嗎？”張老師笑瞇瞇地說：“當(dāng)然啦，你一定行！”我走到臺上，緊張得兩腿發(fā)抖，一句話說不出來。當(dāng)我看到臺下張老師微笑著注視我，好像在說：“勇敢點，你一定會成功的。”我一下子就鎮(zhèn)定下來了。事后，大家都夸我主持非常得好。我聽了心里甜滋滋的。我明白沒有張老師的鼓勵與支持，就沒有我的成功。分離的時候到了，同學(xué)們哭得很傷心。張老內(nèi)心也充滿了不舍，但她仍始終都笑瞇瞇地祝福、鼓勵我們，一個又一個地親著我們。現(xiàn)在每想起張老師的微笑，我就會想她對我的鼓勵。張老師，您是我人生中遇到的第一位好老師，我永遠(yuǎn)不會忘記您。

師恩難忘作文7

　　老師是人類靈魂的工程師，她們像園丁一樣哺育著我們。在老師精心的呵護下，我們健康快樂的成長著。在教過我的老師里我印象最深的是——王健老師，教了我們將近兩年的王老師。

　　王老師中等身材，有一頭淡棕色的卷發(fā)，瓜子臉上有一雙炯炯有神的.眼睛，高高的鼻梁，還有一張能說會道的巧嘴。王老師非常和藹可親，上課時非常認(rèn)真。講課時，她常把難題用生活中的事例或者一些成語故事來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學(xué)知識，使我百聽不厭。

　　一次，我們班有一位同學(xué)吐了，王老師趕忙指揮同學(xué)，先拿沙土清理教室，然后十分關(guān)心地問那位同學(xué)還難受嗎？要不要喊家長過來？同學(xué)搖搖頭，趴了一會就繼續(xù)上課了。事后，那位同學(xué)說：“老師正是太有耐心，放棄了自己休息的時間，來照顧我。”我們聽了他的話，也不禁感嘆：“是啊，老師真是關(guān)心同學(xué)呢！

　　還有一次，已經(jīng)快吃中飯了。我們上體育課時，和大家一起踢足球，一不小心，跌了個“倒栽蔥”，由于腿先著地，所以把腿摔破了，我跟體育老師請了假，上樓休息。正好遇見了王老師，王老師看見我的腿，顧不上多問，先帶我去了醫(yī)務(wù)室，清理了傷口，包扎起來，帶我上樓。帶我說：“曉蕊，如果下午腿還像現(xiàn)在這么疼，一定要跟老師講啊！”“知道了，謝謝王老師！”王老師笑了笑說：“好好休息吧。”說完老師又去辦公室改作業(yè)了。

　　一日為師，終身為父。如今，王老師雖然不教我們了，但王老師的教誨之恩永存我心。

師恩難忘作文8

　　漫漫長夜，還有孤燈長明。燈下隱隱約約地映出一個人影，頭發(fā)花白，兩眼炯炯有神，正一筆一畫的寫著教案。

　　那是我的啟蒙老師—嚴(yán)老師。

　　她是一位很和藹的老師，大約45歲左右，講課極為認(rèn)真，教案也十分整潔，甚至可以拿去復(fù)印。

　　我當(dāng)時在小班，但因成績極好，干脆跳了級，然后上了嚴(yán)老師那個班。

　　起初聽她的名字，有些害怕—嚴(yán)厲（其實是嚴(yán)麗）。

　　等看見她的時候，害怕之情蕩然無存，因為嚴(yán)老師很慈祥的'笑了笑，那笑容像寒冬里的春光，融化了我心靈深處的積雪。

　　然后她說：“孩子，你叫什么名字？”

　　“汪思源”我小聲地說道。

　　“這是新來的同學(xué)，大家歡迎！”講臺下掌聲響起。

　　“好，去那坐吧！”老師指著一個空位說。

　　就這樣，我跟著嚴(yán)老師一起度過了兩年，卻因為某些原因要轉(zhuǎn)學(xué)。

　　臨行時，我誰也沒有說，因為我怕，怕看見同學(xué)哭，但我依然想見見嚴(yán)老師，想對她說：“嚴(yán)老師，謝謝您！”

　　如今，我已經(jīng)是初中生了，換了不少老師，都不錯，但我還是忘不了嚴(yán)老師。

　　我曾花了一個月的時間為她寫了一首詩，題為老師：

　　是誰用辛勤汗水揮灑講臺？

　　是您，老師！

　　是誰用青春時光奉獻社會？

　　是您，老師！

　　您用雙手傳播知識，

　　您用知識播種希望；

　　您用希望點燃激情；

　　您用激情然掃青春。

　　歲月滄桑，不能磨滅你對學(xué)生的愛

　　青春逝去，不能熄滅你對事業(yè)的熱火

　　老師，

　　我深深的感激您；

　　老師，

　　謝謝您！

　　嚴(yán)老師，謝謝您！

師恩難忘作文9

　　新學(xué)年開始了，看到一年級的小弟弟，小妹妹萌萌噠的表情，就想起兩年前的我自己。對小學(xué)的生活是既好奇又膽怯，走進教室都是陌生的同學(xué)和老師，讓我很不習(xí)慣。幸好語文老師、數(shù)學(xué)老師、英語老師、美術(shù)老師。都是非常的親切，讓我漸漸的消除了陌生感，慢慢的喜歡上小學(xué)了。

　　從我上了小學(xué)以后，語文老師教我們拼音，一個字母一個字母的'教，不厭其煩的，還有教我們識字、寫字、查字典，在老師精心的教導(dǎo)下一年級的我可以借助拼音看一些課外的書，感覺非常自豪。老師說了拼音是一把拐杖以后要慢慢把拐杖扔掉了。當(dāng)然了，現(xiàn)在三年級的我基本上看的課外書都是沒有拼音的，呵呵，這都是要歸功于語文老師的辛勤付出，老師您辛苦了!還有數(shù)學(xué)的口算，加減乘除，我們都有學(xué)過，現(xiàn)在的我口算也是進步了不少;還有英語老師教我們學(xué)英語從口語開始，回老家時偶爾蹦一句英語口語出來，周圍的人都好羨慕覺的，說我們的學(xué)校真好一年級就開始學(xué)英語了。那個時候的我特別的自豪，所以感恩英語老師的辛苦付出!還有美術(shù)老師教我們畫畫，涂顏色，學(xué)習(xí)對美的欣賞;還有音樂老師教我們唱歌識譜;還有很多默默奉獻的老師，是的，敬愛的老師，是您們深深的影響著我們對世界、人生、對挫折的耐受力，對知識、美德的親近、對自然、對未來的向往、對親情的感念;不僅如此老師們還教我們要愛學(xué)習(xí)、愛祖國、懂得感恩，要尊老愛幼。還有教我們注重個人的行為習(xí)慣，身心健康的成長，希望我們成為全面發(fā)展的青少年兒童。老師，您們是辛勤的園丁，最無私的奉獻精神，精心培育著祖國的花朵。老師，我們愛您!我們永遠(yuǎn)不會忘記您們的，我們也會努力學(xué)習(xí)不辜負(fù)老師的期望和良苦用心。

　　在此，祝愿所有的老師身體健康，工作順利!

師恩難忘作文10

　　繁星忘不了月的陪伴，江河忘不了源頭的付出，花木忘不了雨水的澆灌，而我忘不了老師辛勤的培養(yǎng)。老師像蠟燭，燃燒自己，點亮別人的希望之路；老師像園丁，辛勤付出，只為呵護幼苗的成長。難忘老師對我們細(xì)致入微的照顧，難忘老師與我們一起度過的美好時光。我的班主任花老師，有著烏黑亮麗的`自來卷，一雙炯炯有神的眼睛下還有一張能說會道的嘴，看起來十分漂亮。

　　花老師是常州市骨干教師，武進區(qū)優(yōu)秀班主任，學(xué)校師德模范，還是揚州大學(xué)教育碩士呢！而且她還在《課程與教學(xué)》等雜志和報紙上發(fā)表過許許多多的文章呢。因為花老師喜愛讀書，勤于寫作，所以我們班同學(xué)耳濡目染下，也愛上了閱讀和寫作。

　　我的老師不僅才高八斗，而且循循善誘，關(guān)愛學(xué)生呢！平日里花老師都再三囑咐我們課間要多喝水，多看綠色，要保護眼睛。記得是一年冬天里的一天，花老師正在上晚自習(xí)，我感到頭疼，我跟花老師說了之后，老師溫柔地問我：“疼得厲害到醫(yī)院去看一下，或者回家休息一下吧。你家住哪?”我說：“住新北區(qū)，父母挺忙的。”花老師說：“我家正好離你家不遠(yuǎn)，我順路帶你回去吧！”我說：“好的。”于是花老師就給我媽打了個電話，說清了來龍去脈。

　　路上，花老師時不時問我冷不冷？這時我感覺在我身體里涌動著一股暖流。令我不再寒冷。我心里十分感動，不知該說些什么，激動的淚水溢滿眼眶，頭疼似乎也減輕了很多。“十年樹木，百年樹人”老師的教誨之恩，我永生難忘！

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