讓我說聲“謝謝您”作文

時間：2024-09-25 08:12:55 好文我要投稿

讓我說聲“謝謝您”作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的讓我說聲“謝謝您”作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讓我說聲“謝謝您”作文

讓我說聲“謝謝您”作文1

　　一直以來，都不肯對母親說一聲“謝謝你”。因為覺得，在最親近的人之間說這些，變多了客套和生分，摻了冷漠和疏離�？芍雷罱�，我才明白……

　　昏沉的夜色遮住了天空原本明凈的藍色，月亮清冷的銀輝灑在地面上。房間里，臺燈柔和的光亮伴隨著瑯瑯的讀書聲散出窗外。此時的我，正在媽媽的嚴格監(jiān)督下大聲地朗讀著英語。伴隨時間的推移，我的聲音也漸漸低了下去，可媽媽馬上就察覺了這一點。媽媽嚴肅地盯著我，目光仿佛一把寒光閃閃的利刃，直切要害，就好像是一位一絲不茍的老師監(jiān)督學(xué)生背書。于是我就不再有一絲一毫的懈怠，開始精神抖擻，很用心地大聲讀起媽媽找的'英語資料來。

　　我知道，媽媽這都是為了我好，所以寧可自己不被孩子理解，也要讓我努力學(xué)習(xí)。心里泛起了一絲絲情感的漣漪。但媽媽對我的愛不僅僅體現(xiàn)在這上面。

　　夜色漸漸濃了，我有些小小的困倦。媽媽看見了，就輕輕地走出去拿了一些剝開的核桃過來。媽媽很用心地把核桃仁從殼里面挑出來，放在一旁。這時，她的神情是那么的專注與慈愛，可以看得到微微顫抖的睫毛和盛滿了關(guān)愛的目光。核桃堆成了一堆，媽媽就對我說：“學(xué)習(xí)累了吧，吃些核桃補一補�！蔽腋袆拥啬闷鸷颂遥挥煞终f往媽媽口里送，媽媽卻笑著躲開，說：“媽媽不吃，你快吃吧�！笨墒沁@一刻，我分明看到了媽媽眼中的驚喜與欣慰，幸福的感覺溢于言表。

　　終于明白了，為什么媽媽總是想要我對她說一聲：“謝謝你”，她需要的，只是一點點小小的關(guān)懷與感恩�，F(xiàn)在在這里，讓我對你說一聲：謝謝你，媽媽……

讓我說聲“謝謝您”作文2

　　出院后，來到了新的學(xué)校留級，復(fù)雜的心情使我常常憂郁，幸虧遇見了你，帶給了我光明，使我堅強起來。

　　媽媽怕我的傷再次復(fù)發(fā)，就不想讓我參加軍訓(xùn)。您說要對校長商量，我心里的不甘便沖擊著大腦，我回答：“我要參加軍訓(xùn)！”因為我想留給您一個好印象。

　　商量過后，媽媽同意讓我參加軍訓(xùn)，您也對我說：“訓(xùn)練中如果感覺不舒服就及時對我說。”我點點頭。當(dāng)?shù)綄W(xué)校后很少笑過，您看出我有心事，我對您坦白了；其實我是一個留級生。您并沒有對我產(chǎn)生任何想法，還鼓勵我努力學(xué)習(xí)，忘記過去。

　　您給了我一對翅膀，讓我能在藍天自由的翱翔，讓我重新走上了明媚的大路。軍訓(xùn)過程中，您一次一次走到我旁邊對我說：“實在受不了的話，就歇一會兒�！蔽椅⑿Φ木芙^了。您像園丁一樣呵護著我，關(guān)心著我，告誡我不要辜負母親的期望。

　　您給了我力量，讓我變得更堅強。后來，我經(jīng)常和同學(xué)們發(fā)生矛盾，您說我容易動怒，先是指責(zé)我一頓，又鼓勵我不要沮喪，要知錯就改。我謹聽您的教導(dǎo)，努力甩掉過去的那個自己，希望消除您對我的負面看法。

　　最近一段時間，您說我變得好多了，還想讓我當(dāng)團員。我非常激動，不久前，我還是您心目中的`差學(xué)生，現(xiàn)在卻形成了巨大的反差，這樣的改變讓我既詫異又興奮。

　　如果不是遇見了您，我不知怎么走出陰暗的世界，謝謝您帶給了我光明，您像一泓清泉，沖走了我心中的雜念，如果不是你，何來今天的我？老師，讓我說聲“謝謝你�！�

讓我說聲“謝謝您”作文3

　　再回首，往事如風(fēng)，我多想時光老人停下匆匆的腳步，我多想把這六年里的一切通通攝進眼里，裝在心里，作為人生永久的回憶。在公安小學(xué)的六年里，我得到過許多人的關(guān)心，愛護和幫助，在這里有太多值得我說謝謝的人，但我認為最值得感謝的人是我的外公。

　　我的外公是一位鄉(xiāng)村教師，小時候隨外公到這個學(xué)校上學(xué)前班，眨眼間七年過去了，我已經(jīng)從被別人照顧的小妹妹變成了照顧弟弟妹妹們的大姐姐了。

　　以前，上學(xué)放學(xué)總是從一條羊腸小道上走過才，同一座山翻過來又翻過去，同一條小路，踏過來踏過去，學(xué)校離家很遠，幾十里的'山路，剛上學(xué)的我根本走不習(xí)慣，才走了一小會兒，就喊累，這時外公總是麻利的背起我，一步步向山下走去，在這條小路上時�；厥幹粋€唱著奶聲奶氣的童謠的小女孩，我的話很多，總愛問他一些幼稚可笑的問題，但他總是不厭其煩的講給我聽，好像對我的問題很感興趣，六年過去了，小路還是那條小路，但路上的人已變了，路上那個奶聲奶氣的小姑娘已經(jīng)是一個大姑娘了，但那個老人背顯得有點駝了。

　　無論什么時候，外公總沒有罵過我；在我的腦海中，他是一位慈祥、幽默、風(fēng)趣的老人，他怎是在我身邊時刻鼓勵我；記得在三年級的時候，數(shù)學(xué)考了75分，那是我有史以來最差的成績，任課老師批評了我，為此我?guī)滋觳桓吲d，后來他知道了，不但沒說我，還鼓勵我，爭取下次考好，做題不要馬虎……

　　這就是陪我度過六年風(fēng)風(fēng)雨雨的外公。

讓我說聲“謝謝您”作文4

　　您的思想，您的話語，紅了我的希望，綠了我的夢想，又曾在我的腦海里，激起過多少美妙的漣漪，吳老師，讓我說聲：“謝謝您！”因為您讓我對語文有了全新的不一樣的認識。

　　以前，我總覺得老師給我們布置堆積如山的作業(yè)，是應(yīng)該的�？墒�，自從我認識您，您都是不怎么布置作業(yè)，而我的成績非但沒有退步，還有所提高。您總是教給我“授人以魚不如授人以漁”的真正學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，讓我學(xué)會了自主學(xué)習(xí)、獨立思考。您也總是不加課，不拖堂，但總能把知識點完整的傳授給我們。每當(dāng)有難題，我都可以通過微信詢問老師，突破了時間空間的限制，讓我嘗到了微信學(xué)習(xí)的魅力。這樣的語文學(xué)習(xí)，點燃了我的學(xué)習(xí)興趣，讓我變得熱愛語文，熱愛語文學(xué)習(xí)。

　　老師的人性平臺傳授給我了許多知識。在聽歌中學(xué)習(xí)，在童話中學(xué)習(xí)，在游戲中學(xué)習(xí)……老師的人性平臺讓我對作文有了新的認識。老師的人性平臺也教給了我許多知識。如：位置超越、自主學(xué)習(xí)；要有合作精神丶學(xué)會思考……吳老師的課對我的幫助也很大！以前我每次寫作文都像擠牙膏一樣，這樣我寫的作文既不連貫也不通順。自從我學(xué)了您的作文，我好像茅塞頓開。

　　那一次，我上了您的`公開課。我覺得，您講得特別好，注重了實際運用。我還深深的記得您上次給我們講的創(chuàng)新閱讀，您是用一位同學(xué)的事跡，將它改變成一篇作文。我知道了，中學(xué)注重的是思考。每一篇作文，都可以設(shè)計人的出現(xiàn)，讓事情有了轉(zhuǎn)變，就像寫人離不開寫事，寫事離不開寫人一樣。我從那篇閱讀里感受到了尊重的存在。

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