滴水之恩作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的滴水之恩作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
滴水之恩作文1
一片片落葉，那是秋天獻給大地的恩情；一滴滴露珠，那是晨露獻給小草的恩情；一條條蟲子，那是燕子媽媽獻給寶寶的恩情……滴水之恩，涓涓細流，伴我成長，令人難以忘懷。
去年暑假，我和妹妹去參加了一個暑假的夏令營，兩期連續(xù)報名。第二期有一個三天的野營活動，不過要步行30公里到達目的地，那可真是累死我了！
一開始，陽光柔和，草綠油油的，時不時還有人牽著牛經(jīng)過。我興致勃勃地走在隊伍中間，仿佛30公里是300米似的。
不一會兒，我沒有起初的興致了，一邊大搖大擺地走在隊伍偏后的位置，一邊欣賞著路邊的美景。不知過了多久，我聽見了小溪清脆的.聲音，才意識到自己有點渴了，可是我自己的水杯壞了沒帶來，所以我只能將就著用舌頭舔舔嘴唇。可是一旁小溪的水清澈得都能看見底下的石頭，水波是那么美麗。我越看越渴，只能問我要好的朋友之一“梨子贏”：“誒，‘梨子贏’你帶水了嗎？”
“梨子贏”聳聳肩，回答：“我沒帶水。”
我無奈極了，早知如此，水杯就算壞了也得想辦法裝水帶過來啊！我在心里不停地抱怨這抱怨那的，想吞口水安慰一下自己，反而越吞越渴了。
我跟個壞了的復讀機似的，過一會了喊一句“渴死了”，過一會兒喊一句“渴死了”。可是所有的人要么是沒帶水，要么喝完了，要么只剩下一點點了要留著自己喝。我看著她們?yōu)榱俗C實示出的水杯，我都打算放棄了。
這時，負責烹飪的阿姨走過來說：“很渴嗎？我這有一杯，要不你先喝點吧！”說著，阿姨遞給我一杯水。
“哇，太棒了！”我接過水杯，打開蓋子就喝了一大口，又把水含在嘴里慢慢吞著。這時，我才和阿姨道了謝。
“不用謝，這還剩一大杯呢！而且我也不怎么渴。快到了吧，再堅持一小時左右就到了，那有礦泉水。”阿姨接過水杯，笑著說。
我點點頭，其實，比起礦泉水，阿姨給的白開水其實更為解渴。
雖然阿姨并不渴，但她給我的那一口白開水，可謂珍貴的滴水之恩！
滴水之恩作文2
人們常說：滴水之恩，涌泉相報。意思是說，別人給你一點點幫助，你要牢記在心，加倍地回報。
很多古人欣賞這句話，贊美這種知恩圖報的行為，懂得涌泉相報的人自古也一向被稱為有良心的人。
我也曾聽別人說過類似的話：如果你給了我一片楓葉，我將會回報給你整片楓林。
然而，這種被世人爭相去效仿的行為，其實是盲目的，愚蠢的。
受滴水之恩就應報之以涌泉，這種思想誤導了接受“滴水”的人，使他們不辯他人給予恩惠的多少，統(tǒng)統(tǒng)回報以“涌泉”，這種過度的善良便成了愚笨。
不僅如此，給予別人滴水之恩的人也被欺騙了。于是，他們輕信了別人的偽善，因為相信以涌泉報于滴水之恩便是善舉，所以，也認定能夠這樣做的人必是善人。這樣，涌泉相報就為報答者做了人格的擔保。于是，一些人就披著這張所謂的“善良”的外衣，將真正的面目藏于偽裝之下，在眾人的贊譽聲中，偷偷地做者些昧著良心的.事情，可當其真正面目暴漏之后給予者后悔亦晚矣。
流傳下來的這句古語，使人們把它作為神靈的箴言，至情至理，字字珠璣，人們便遵從它，甚至把它作為了一種習慣，一種與人相交的態(tài)度，還用它做標尺，去衡量一個人的善惡，用它去評判一個人有良心與否。人們相信懂得回報以涌泉的人絕與東郭先生所救之狼不一樣，于是也就放下了戒心。但是，想得這么單純的人，豈不愚鈍？
滴水之恩，滴水之報雖不提倡像涌泉相報那般盲目，卻也并不是只知索取，不知回報，它所倡導的則更為公平，更為理智，要人們不感情用事。與人之交應如一面明鏡，別人如何對待我們，我們就應該怎樣回報他人，這樣也免去了世間許多不公正的紛擾，只有付出與回報成正比，也才有世間的公平。
因此，滴水之恩，勿以滴水相報。
滴水之恩，應以滴水報之。
滴水之恩作文3
“十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘。”從我進到這個學校，就倍受老師的疼愛。而我這一生卻永遠也忘不了我的那位恩師。
我一生下來就特別淘氣大家都說我是“搗蛋鬼”。但是第一個接任我的老師——郭老師，她給我的印象非常深刻，她是那么慈祥、是那么溫柔，又是那么美麗。每當看到她長發(fā)飄飄的轉(zhuǎn)過身來，我的心里就特別舒服。
記得那次，我在別人的衣服上亂涂畫。下學后，老師把我叫去辦公室語重心長地說了許多道理，我本以為老師會很嚴厲地批評我，可誰知道老師竟說起我的優(yōu)點來。那時，我聽的津津有味，但老師突然有指責到我的錯誤，這使我感到十分慚愧，慢慢的低下了頭。于是，第二天我和那個同學道了歉，這樣一來，我不僅改正了錯誤，還交到了好朋友。
上課時，老師并不像其他老師那樣古板教條。每講一課，老師總會讓我們上講臺表演。記得那是狐貍吃葡萄的故事。老師說誰愿意演狐貍，同學們齊刷刷的舉起手來。很榮幸，老師選上了我。狐貍看到葡萄后流口水。為了可以讓老師最喜歡我，我故意把嘴咧大，還發(fā)出吸口水的聲音。我的小計倆還真實效了，老師對我露出了欣慰的笑容。把同學們逗得也是哈哈大笑，同學們還為我的`演技鼓掌，我的心里美滋滋的。我敢斷定，這是平生上過最美好的一課。
小學六年后，我又一次見到她，她還是那么漂亮，依舊長發(fā)飄飄，而更加令我欣喜的是她還能清晰的叫出我的名字來。當我把這件事情告訴同學時，大家都向我投以羨慕的眼光。可想而知，這位老師在同學們的心中占據(jù)了多大的位置啊！
我至今無法忘卻我的老師，是她教會了我做人的禮儀，還給予了我豐富的知識，更是她讓我收獲了許多的朋友。將來這“滴水之恩”定將“涌泉相報”！
滴水之恩作文4
我是您的學生樊湉航。您的辛勞、您的博愛、您對我們的孜孜教誨，學生深埋心底，自不必說。今天給您寫信，一要向您解釋幾天前發(fā)生的一件小事;二要向您表達感激之情;三要向您鄭重表明我的決心。
那天，您在講臺上聲情并茂地講解著練習冊，我卻根本就沒有理會您，而是在匆忙地埋頭補寫著您剛講過的上一道題，忽然遇到一個不會寫的字，就與同桌小聲嘀咕了幾句，沒想到被您的“火眼金睛”逮個正著。“樊湉航”—-聽到您叫我的大名，我嚇得一激靈。知道您要提問我，可我根本不知道您剛才講的什么，一下子就失去了往日回答問題時的那種信心十足、神采奕奕，低著頭站在那里，支吾半天，不知道該說些什么。我生平好像第一次知道什么叫“羞愧難當”，當時簡直無地自容，立時滿臉通紅，恨不得找個地縫鉆進去。您那時肯定非常生氣，但卻淡淡地說“看來不聽講再聰明也回答不出問題呀!”
下課之后，我去您辦公室抱作業(yè)，正想著該如何面對您，您卻徑直朝我走來，慈祥地微笑著：“沒事兒!誰都難免會有一些小毛病，只要及時改正就是好樣兒的。”說完，您還慈愛地撫摸了我的頭。我心里頓時如冰雪消融、倍感溫暖。
字馬老師，在您的職業(yè)生涯中，這也許是極其平常的一節(jié)課，這也許是微不足道的一件小事，但卻讓我受益匪淺。我深切地體會到您不但胸懷博大，而且心細如絲。淡淡的話語，愛撫的動作，對一個犯錯的'小學生來說，真是給足了“面子”，就像一雙溫暖的手，呵護著碧葉上的露珠，更像春風細雨，滋潤著初春的幼苗。老師，謝謝您!淡淡的話語，愛撫的動作，更讓我讀懂了您殷切的期待。老師，您放心!古人云：滴水之恩當涌泉相報。我深深地知道，語言代替不了行動，而行動是最好的語言。我一定用行動來超越您的期待!
萬事如意!
滴水之恩作文5
讀了這篇文章，我合上了書本，陷入沉思之中，余永莊和韋一會夫婦那一餐之恩以兒女敬忠為報讓我明白了滴水之恩，涌泉相報的道理。
文中有兩個主人公，一個是余永莊。一個是韋一會，他們是夫妻，準備一起遠行去打工，不但沒找到工作，反而身上僅帶的一千多元錢被歹徒洗劫一空，流落街頭三天三夜，又冷又餓。后來，是黃文選老人幫助了他們，他還有老伴，叫李桂蘭，已經(jīng)七十多歲了，李桂蘭端來熱氣騰騰的飯菜給他們吃。為了報答老人，他們準備賺錢。五年后有了數(shù)萬元積蓄。當他們?nèi)ヌ酵先送崎_房門時，被眼前凄涼的一片景象嚇住了。兩位老人同時患了腦血栓癱躺在床上，為了報答老人，他們把五年的積蓄全都拿出來帶著老人四處求醫(yī)，最后為老人養(yǎng)老送終。
他們的精神感動了我，推開黃文選家的柴門，余永莊拉著妻子來到兩位老人床前，給老人跪下說;“爸，媽，以前你們待我如親人，現(xiàn)在我們給你們做兒子，媳婦，為你們養(yǎng)老送終!”讀了這句話，我被余永莊夫婦深深打動了，以前別人給于你幸福和溫暖，以后你要給曾幫助過你的人幸福和滿足。這就是滴水之恩，涌泉相報的.道理。
回眸古今中外，就有多少人懂得回報，漢朝的韓信，17歲時靠打漁為生，經(jīng)常打不到魚忍饑挨餓，有一位大娘，天天給他飯團吃，韓信說，他一定會報答。后來韓信輔佐劉邦打敗項羽，成了楚王，于是以千兩黃金報答。
俗話說;“知恩必報真君子，有恩不報是小人。”這篇文章主人公，余永莊夫婦那滴水之恩，涌泉相報的精神，值得所有人學習。
滴水之恩作文6
是否有那么一個人，他曾幫助過你?是否有那么一個人，他曾鼓勵過你?是否有那么一個人，他曾教導過你?這個人不是你生命中匆匆的過客，他是你生命中最重要的人之一，“他”就是老師。
人們常說老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師像園丁，培育了一代又一代的祖國的花朵。可是我覺得老師更像雨露，澆灌了我們那幼小的萌芽。我們這一生要碰到很多位老師，他們都是我們值得尊敬的人，值得回報的人，但是啟蒙老師在我心里的位置恐怕是無法取代的.，也許他并沒有交予我們那么許多知識，可是怎樣學會做人則是一生受用的課程。
俗話說“受人滴水之恩當涌泉相報”老師們并不希望我們能用多么寶貴的東西來回報他們，他們看到我們有了好的發(fā)展，好的前途，這才是給他們最好的回報。
曾經(jīng)，我是這么向老師的：老師可真好啊，既可以教那么多的同學，也可以隨便批評或表揚某個同學，好自由啊。可是現(xiàn)在，我卻是這么向老師的：我們放學了，老師卻沒走，他們在為我們批作業(yè)，也許等到很晚，他們都沒有睡，他們在思考白天所發(fā)生的一些事情，他們好辛苦啊!曾經(jīng)的我一直有個愿望：我要是長大了，一定要當一名教師，那樣我就可以自由了!而現(xiàn)在的我也有一個愿望：我要是長大了，一定不要當一名教師，看到老是那么辛苦，那么累，可真是不好當啊!在不一樣的時間里，我終于明白了老師們的苦，老師們的累，除了慣學習之外的是，辦理的瑣碎，雞毛蒜皮的小事老師也得操心。
我真的希望老師們永遠不要老去，永遠不要讓皺紋爬上你們的額頭，永遠不要讓銀絲生在您的發(fā)間，愿天下所有的老師永遠年輕!
滴水之恩作文7
滴水之恩應當涌泉相報，而父母給我們的何止是滴水之恩，那我們應用什么來報答呢？
百善孝為先，羊跪乳，牛反哺，知恩知孝方為人。
媽媽說生我的時候就像是從鬼門關走了一趟，覺得已經(jīng)快要疼暈了，可是當看見我的那一刻卻如釋重負覺得什么都值了。
從呱呱落地的那一刻開始，帶著媽媽的疼痛中的欣悅，爸爸焦急中的'期盼，我就注定是一個被上帝眷顧著的天使。爸媽從小就讓我磨礪鍛煉自我。呵護到了小學才發(fā)現(xiàn)我的本性是有多么頑皮。
到了中學，我的性格開始變的叛逆。父母說西我偏要向東，因此爸媽也被我氣的不輕。有時候覺得特別對不起爸媽。因為他們能風雨無阻的為我做一切事情而我卻只能用惹他們生氣來報答。
到了中學時間很緊張，父母工作也很累總是倒頭就睡。不過我還是每天在飯香中醒來，還是每天為了多睡一會忽略媽媽早起做飯的辛苦甚至連看都不看。爸爸還是會每天陪我學習到深夜即使坐在沙發(fā)上打盹也不離不棄但我還是抱怨又抱怨著。我抱怨媽媽炒菜的聲音太大會吵醒我，我抱怨爸爸每晚都監(jiān)視我我每天都會抱怨爸爸抱怨媽媽。我們每天都會吵架，他們每天都會生氣。
中國人都以孝為道道，不孝的人會受到社會與法律的譴責。父母是教育我們的愛我們的呵護我們的。雖說現(xiàn)在我們還為父母做不了太多的事情，但我們可以盡我們所能的孝敬父母，尊重父母。
國家之所以會把孝敬父母列入法律是因為社會上不孝的人太多，而像我就是其中的一個。
滴水之恩應當涌泉相報，那父母對我們恩重如山我們要怎么去報答，怎么去孝敬他們呢？
知恩知孝方為人，現(xiàn)在的我就特別后悔特別無奈特別自責。我應當孝敬我的父母但我卻沒有做到。滴水之恩還是泰山之重我都知道該怎么報答了。
孝敬才是做人之道。
滴水之恩作文8
如何描述眼下的時代呢?它是最美好的，也是最糟糕的：人們賺的錢更多了，人情味卻更少了：交通工具更先進了，公交車上站著的老人卻更多了：能登上月球探索太空，卻不愿伸手幫助對面的鄰居：股市價格一路狂奔，價值觀卻成倍地下降：社會都知道‘’此仇不報非君子”，卻怎么也流行不起來‘’滴水之恩，當涌泉相報”……
曾讀到一則故事：一對老夫婦遇到一位趕著回家過圣誕節(jié)的年輕人。年輕人買不到車票，在大雪紛飛的夜晚無法回家。老夫婦邀他共度圣誕節(jié)，遭到推辭后，老夫婦竟主動將自己的車借給了年輕人。這樣的舉動令人感動，但接下來的事卻讓人心寒：這年輕人再也沒有回來，從此杳無音信。
一位著名作家在談到社會道德時，也曾說到他自己的'親身經(jīng)歷。他在一次散步時撿到一個錢包，打電話找到失主后，失主沒有半句感謝之詞，竟還要求他把錢包送還自己家中。
我們感嘆叢飛節(jié)衣縮食為貧困學生捐款，卻也憤慨在他重病之時無人援助：我們感嘆雷鋒無私地為人民服務的精神，卻也無奈于現(xiàn)在有些中小學生不知“雷鋒”為何人!
當整個社會呈現(xiàn)出冷漠的姿態(tài)時，我們需要一種有責任感的態(tài)度來面對社會道德危機。這便是：滴水之恩，當涌泉相報!
一位即將不久于人世的老人，將自己的兒女喚到跟前，一一敘說何人何時幫助過自己，教導子孫們要報答人家。雖然老人一生坎坷，遭受過不少人的陷害，但他自始至終未提一句，只把感謝留給后人。這是我見過一個老人留給世界最好的禮物，他讓人們明白了感激的力量與回報的感動。
無獨有偶，一位女士把自己430元稿費捐給了西北一個素未謀面的小女孩。這位女孩把她的恩德深深地記在心里，即便在貧困的條件下，仍堅持給她寫信——雖然這位女士已忘記了這件事。小姑娘的善良、知恩讓人欣慰。（初中作文）
無論東西方，無論古今，“滴水之恩，當涌泉相報”都是我們?yōu)槿颂幨赖臏蕜t，它將促使我們的社會變得有思想、有內(nèi)涵，它讓我們可以遙望一個美好的未來。
滴水之恩作文9
古人云：滴水之恩，當涌泉相報。就是說在你困難時，別人曾向你伸去了援助之手。而你就需要在別人危難時報答他。這是中華民族傳統(tǒng)文化中重要的組成部分，是需要我們中華子孫來繼承和傳承的，在當今社會的發(fā)展中，則更需要這種傳統(tǒng)的美德。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”千古流傳的名句，蘊含著一個簡單的道理。春泥的呵護，才有了紅花的美麗綻放，紅花的凋落，肥沃了春泥，默默地滋潤著春泥，又有了下一次紅花的美麗綻放。其實，在世界上不止人類有豐富的情感，古人云：一花、一木、一草皆有情。大地母親無私的呵護著土地上的生物，生物受到了滴水之恩，用其自身來裝扮，豐富了大地母親，用來當以想報。
成龍，國際巨星，中國人都引以為豪的人。他的成功除來源于他不懈的堅持，努力地奮斗，還來源于中國人的支持，人民對他的肯定以及中國的緣遠文化。他成功之后，并不是一味地享受成功后的豪華生活，他選擇的是支持我國的慈善事業(yè)的發(fā)展，積極投身于慈善事業(yè)中，幫助那些需要幫助的'人。
人們對他的滴水之恩，成龍盡量做到涌泉相報的效果。與之相反的是社會上總有些受了滴水之恩，卻選擇不報的人。
叢飛，著名歌手，曾經(jīng)捐贈300多萬，資助178名貧困生，當他自己病危的時候，經(jīng)濟上需要支援的時候。在當?shù)毓ぷ髟苤膸孜荒贻p人，卻沒有一個向他伸出援助之手，連去看一下都不能辦到，被曝光后。有人說還讓他們很丟面子。看到這，不由得心痛了一下，社會需要愛，社會需要愛，希望有人伸去援助之手。同時更需要“滴水之恩，涌泉相報”的精神。
大地，有了花草樹木的報恩，變得生機勃勃；春泥，有了落紅的報恩，變得滋潤肥沃；小河，有了陽光的報恩，變得生動活潑。社會在無時無刻為人們服務。為了報答社會，我們就需要發(fā)揚傳統(tǒng)美德，構建和諧人際關系。“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的未來”這就是我們能給社會最大最好的回報。
滴水之恩作文10
從前，有一家人在深山老林里裹著窮苦的日子。不久，那家的一家之主——安娜的父親死了，如今，安娜的母親又身患重病，從此，安娜一家只甚下兩個人了，他們的日子便跟加難過了……
有一次，安娜的母親口渴了，他的`母親便說：“乖女兒，媽媽口渴了，去幫媽媽到杯水來，好嗎？”安那爽口答應了。安娜想到昨晚下了雨，懸崖下因該有露水，于是安娜便拿起木碗向懸崖下飛快地跑去。到了懸崖下安娜就立刻就接起水來……
安娜接了大半天才接了那么一碗水。安娜見接滿了一碗水，心里十分開心，便立刻向回家的路上飛快的跑去，在路上，她發(fā)現(xiàn)路上有一只小狗趴在地上吐著舌頭喘著氣，似乎想要喝水。安娜毫不猶豫的把水給那只小狗喝，那只小狗喝了水以后，便活力四射的玩了起來。
安娜想回去再接點水來，但是，他發(fā)現(xiàn)碗里的水不但沒變少，她的碗還變成了金碗。安娜看了手中的金碗一會兒，就想迫不及待地跑回去與媽媽分享這件奇特的事情……
安娜一路猛跑，安娜到家以后，把這件事講給了她的媽媽聽，安娜的媽媽也非常驚訝。安娜的媽媽說：“安娜，一定是你對那只小狗的關愛感動了上天，上天給你的恩賜……”安娜說：“既然是這樣，那就太好了。“他們母子高興的笑了……
過了不久，來了一個白發(fā)老頭，那個白老頭向安娜母子要一口水喝。安娜猶豫了一會兒，這時’安娜的母親說：”安娜，快給那個老爺爺水呀！“安娜說：”這可是你的水啊！“安娜的母親說：”沒事，我不喝，給他喝吧。“安娜這才給了那個老人喝。”老人謝過，他走后，安娜門外便出現(xiàn)了一眼尤金子圍成邊的泉水……
從此，他們過上了幸福的生活……
這個故事告訴我們：只要有愛新，就會友回報。
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