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停課了作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的停課了作文，歡迎大家分享。
停課了作文1
昨天中午，由于我們班發(fā)燒的的人數(shù)很多所以學(xué)校決定我們班停課七天，可是我們班有一部分人不同意，因?yàn)橥Ａ似咛斓恼n還得利用周六周日的時(shí)間補(bǔ)會(huì)來。雖然休息七天，可以在家里玩但是不能出去，前幾天二班、三班和四班都因?yàn)榘l(fā)燒的人數(shù)很多，疑似是甲流所以都放假了，結(jié)果一查二班確診一例。
這一下子，消息立刻傳播到初二各個(gè)班，結(jié)果鬧得人心惶惶，不愛學(xué)習(xí)的人沒有把心放在學(xué)習(xí)上了，在想怎樣發(fā)燒，可以不用上學(xué)整天都想著這些。我們班還有一位大仙不知道從哪里學(xué)來了一個(gè)“偏方”，說是喝洗衣粉水可以發(fā)燒，并且不傷身體，沒有副作用，她帶頭喝了三大口，結(jié)果一上午都在吐，不停的吐，可是有時(shí)還吐不出來很難受。這樣做的代價(jià)就是沒有發(fā)燒，結(jié)果自己去洗胃了，唉，放假就這么好嗎？
星期四的時(shí)候，我們班的某些人終于開心了，校長顧及我們班很多發(fā)燒的，所以宣布——初二六班隔離，放假七天！一些人悶悶不樂，一些人開心的跳起來。
可是放假也不是好受的，醫(yī)務(wù)室的老師給我們每一個(gè)人一個(gè)口罩，并且必須帶上，老師進(jìn)來的`時(shí)候也必須帶著口罩。校長進(jìn)來的時(shí)候，我們班某些人跟見了親爹似的咳嗽起來，這是全班很多人也咳了起來，老師大發(fā)雷霆，說，你們的目的達(dá)成了，放假了，可是還要用周六周日補(bǔ)上！
我們每個(gè)人帶上了口罩，為了防止我們?cè)賯魅窘o別的班于是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)命令我們把前后門都關(guān)死，只準(zhǔn)通風(fēng)。班主任給家長一個(gè)一個(gè)的打電話，叫家長來領(lǐng)我們回家，可是有一些家長沒有空就讓自己回家，這樣一來一些學(xué)習(xí)不好的人就有了機(jī)會(huì)去網(wǎng)吧。學(xué)校很注重教育，于是在我們離校前又給我們上了一堂如何預(yù)防甲流，如何洗手、勤剪指甲，多通風(fēng)，多曬被褥。
我們放假了，不能在學(xué)校里學(xué)習(xí)了，我一定會(huì)在家里面好好學(xué)習(xí)，回校可能就期中考試了，所以應(yīng)該在家的這七天好好學(xué)習(xí)，多預(yù)習(xí)才會(huì)考一個(gè)好成績。在家里不能出去，所以一定好好利用這七天，好好學(xué)習(xí)，抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)才能攆上那些比我學(xué)習(xí)好的人。
停課了作文2
由于新型冠狀肺炎的侵?jǐn)_，教育部下發(fā)了“停課不停學(xué)”的號(hào)召。小的時(shí)候?qū)懽魑模}目是20xx與現(xiàn)在的生活會(huì)有什么改變呢。我提起筆在紙上寫道：“它將會(huì)是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)迅猛發(fā)展的時(shí)代，人們足不出戶就可以解決問題，教學(xué)方式也改為了在網(wǎng)絡(luò)授課，學(xué)生再也不需要去學(xué)校，只需要一臺(tái)電腦就可以完成學(xué)習(xí)任務(wù)。”真沒想到，對(duì)未來的小小幻想竟可以生根發(fā)芽，在20xx的到來中真的實(shí)現(xiàn)。
上網(wǎng)課的時(shí)間已經(jīng)過去了一周，不知道大家有沒有逐漸適應(yīng)這種生活。那些本該見到的人此刻由于疫情的爆發(fā)不能再相見，但知識(shí)則依靠互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)系了千家萬戶。
使用微信授課，沒想到平時(shí)不茍言笑的政治老師用著儼然一副“歲月靜好之圖”的頭像，沒想到用著本該走文藝范的語文老師頭像竟是!憤怒的小鳥!人設(shè)終究還是和現(xiàn)實(shí)分道揚(yáng)鑣了。
但是網(wǎng)課還是有更多刺激之處的。比如說上課回答問題被艾特的慌張;上體育課，老師讓你發(fā)視頻的.慌張，早上差點(diǎn)起晚在截止時(shí)間前一秒打卡的慌張。說著說著，我的淚就落了下來。像一天被cue五次的本人，真的是在網(wǎng)課的推行中感受到了老師對(duì)我莫大的關(guān)懷。這種刺激往往可以在一瞬間分泌大量多巴胺，讓我還沒清醒的小腦瓜一瞬間回神。
網(wǎng)課最有趣的一點(diǎn)是善用語音轉(zhuǎn)文字功能。看著這些文字，我只想問：“在嗎?為什么你能發(fā)語音?”其實(shí)網(wǎng)課的推行益處很大，就比如語音，不會(huì)的可以再反反復(fù)復(fù)地聽，再也不用擔(dān)心有哪里沒聽懂啦。
總之呢，網(wǎng)課肯定是利大于弊的。相信同學(xué)們可以把握住這次的寶貴機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，不負(fù)韶華。
停課了作文3
今天早上，我看到外面刮很大的風(fēng)。于是我就問爸爸：“刮臺(tái)風(fēng)了，今天要上學(xué)嗎？”“當(dāng)然！”于是，我徹底的打消了睡懶覺這個(gè)念頭。像往常一樣，刷牙、洗臉、梳頭。但是，在吃早餐，聽英語的同時(shí)，我還是思考著上不上學(xué)這個(gè)“嚴(yán)重”的問題。唉，最終我還是帶著困倦的大腦，奔向了學(xué)校。
在學(xué)校門口的拐彎處，我碰到了曾滌。我們兩一起走進(jìn)校門，步入樓梯口。“啊！你們?cè)趺炊荚谶@？”鄧裕妍和鄭巧七嘴八舌的說：“代老師說不上課，所以我們就下來了。剛才師校長又說不停課。我們現(xiàn)在也是不知所措。”我好不容易聽懂了，說：“那也就是說，我們現(xiàn)在上去也不是，回家也不是。”后來，最終我們還是沒有上課。
我抱著無奈加崩潰的心情回到家。我捧起一本書，心想這回可以好好看一會(huì)書了。剛捧起書，老媽突然現(xiàn)身：“剛好有時(shí)間，去練一會(huì)兒長笛。”我仰天長嘆：“我勸老媽重抖擻，不拘一格降慈悲。”當(dāng)長笛架在我的嘴上，什么動(dòng)聽的音韻啊，曼妙的.笛聲啊，頓時(shí)消失的無影無蹤。倒像是一顆一顆活蹦亂跳的小炸雷，一個(gè)一個(gè)的跳出來。這些炸雷蹦蹦跳跳的過了半個(gè)小時(shí)，終于歇息下來。練完長笛，我又接到了老媽的軍令狀：寫《舉一反三》、《基礎(chǔ)語法》，然后背百科。于是我奮筆疾書，給手指一個(gè)充分鍛煉速度的機(jī)會(huì)。然后，我又把百科拿出來背。啊哈，離老媽回家吃飯還有一段時(shí)間呢，跟弟弟下一盤棋再說。下完棋，我不由得感嘆，今天的效率真是高哇！
下午，得到老媽的批準(zhǔn)，我又看了一張英語碟。然后就把昨天的筆記補(bǔ)在筆記本上。接著就收到媽媽發(fā)過來的語文作業(yè)。
停課，好還是不好呢？
停課了作文4
如今已是開學(xué)時(shí)間，我本應(yīng)該在學(xué)校里，開開心心地和同學(xué)們一起上課。可是，誰都想不到，由于疫情的影響，我們只能被迫宅在家里接受前所未有的網(wǎng)課。
開始正式上課的前一天，媽媽費(fèi)了九牛二虎之力安裝好了釘釘，了解了大概的操作功能，跟我說一定要珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
終于和老師同學(xué)們?cè)佟耙娒妗绷耍斸斏系南⒉粩啵蠋煹男畔⒁粭l接一條，讓人有點(diǎn)應(yīng)接不暇。“叮——今天我們要背誦的'古詩是《塞下曲》，注意打卡。”“叮——請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀看以下視頻，預(yù)習(xí)第1課。”“叮——請(qǐng)大家認(rèn)真查閱字典，學(xué)習(xí)本課的生字詞。”......老師像一只辛勤的小蜜蜂，不停地提醒我們、監(jiān)督我們、引領(lǐng)我們走入這個(gè)虛擬的課堂，我們也努力地緊跟老師的步伐，不讓自己落下。
然而，雖然有視頻講解課本內(nèi)容，但是沒有老師的聲情并茂，也沒有同學(xué)們的積極思考和響應(yīng)，總感覺不到真正課堂上學(xué)習(xí)的氣氛。尤其是旁邊時(shí)不時(shí)傳來弟弟妹妹的玩鬧聲，心一下子就被吸引走了，總想跑去和他們一起玩。幸好在媽媽的耳提面命下，我慢慢地適應(yīng)了在家上課的節(jié)奏。
除了課文內(nèi)容，老師還會(huì)和我們講鐘南山爺爺，講疫情之下無私奉獻(xiàn)的無數(shù)英雄們，講我們祖國的強(qiáng)大，講各地馳援武漢的壯舉......我看著老師一條一條發(fā)自肺腑的信息，還有圖片、視頻，居然熱淚盈眶，我被這些充滿大愛的故事深深地感動(dòng)著。
就在那個(gè)時(shí)刻，我忽然明白了，媽媽說的“學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來之不易”的意思，是啊，我們可以安逸地宅在家里享受課堂，是那些英雄們置身險(xiǎn)地?fù)Q來的，我們還有什么理由不認(rèn)真呢?
停課了作文5
喝完一杯果汁，又開始看書，整天復(fù)制一樣的生活，讓我越來越想上學(xué)。
9月25日那天，因我們班有一半的同學(xué)都發(fā)燒請(qǐng)假未到學(xué)校，我班少得可憐的同學(xué)們被隔離，下午，全體停課。
一直到現(xiàn)在，已經(jīng)過了近3天，但是，我卻覺得過了和暑假一樣長的時(shí)間，看不見親愛的伙伴，見不到敬愛的老師，每天下午。站在窗前看著孩子們背著書包又蹦又跳的回家。頓時(shí)，有一種很強(qiáng)烈的上學(xué)渴望在心頭燃起，我忘了書包的沉重，忘了學(xué)業(yè)的繁重，那時(shí)多么的想背上書包奔向?qū)W校把課全部都補(bǔ)上啊。
就連平時(shí)有些厭倦的作業(yè)，也覺得越多越好。
有時(shí)候，我打開書本，讀了讀，可是怎么可能讀出上學(xué)時(shí)集體讀書的聲音呢？往日早讀聲已變成了可憐兮兮的獨(dú)唱，想想哪有多大的不同，我卻覺得原先以為的那沒有韻律的朗讀聲是那么的美妙獨(dú)特。
晚上也不像以前一樣擔(dān)心第二天早上會(huì)睡過頭，但是同樣的'難以入睡，就連平時(shí)很少的夢(mèng)也常常的出現(xiàn)在我的睡眠中，有時(shí)候，做夢(mèng)在學(xué)校考試拿了第一名，驚醒后，才發(fā)現(xiàn)我并沒有去學(xué)校，每當(dāng)這時(shí)，我最討厭的考試也成了我最向往的事情了。
“什么時(shí)候才能上學(xué)”，這是我停課后常對(duì)媽媽說的一句話，在家里的每一分鐘猶如一小時(shí)，不是看書就是寫日記，寫這篇作文時(shí)，，覺得比寫日記要有趣的多，我一邊寫，一邊感受著寫作文的樂趣。看看溫馨可愛的小屋子，覺得還是過得充實(shí)一點(diǎn)才叫快樂，讓我們六（5）班全體同學(xué)一起等待上學(xué)的那天，10月9日，我想這一天會(huì)很快樂。
停課了作文6
一聽到要延長開學(xué)，我高興地蹦了三尺高，但一聽到要上網(wǎng)課，我的臉又拉下三尺低。真是停課不停學(xué)呀!
第一節(jié)網(wǎng)課是數(shù)學(xué)，我滿臉好奇地走到屏幕前準(zhǔn)備上課。老師先請(qǐng)一位同學(xué)上麥，我看到鏡頭中的他躺在床上，一手拿著蘋果核兒，一手拿著手機(jī)，還拿起巧克力咬了一口。他看見老師時(shí)，急忙把蘋果核一放，笑嘻嘻地問了聲：“老師好”，他不說還好，一說，反而把黑乎乎的.牙齒全露了出來。還好老師很溫柔，只說了說他，就讓他下麥了。正式上課了，老師用風(fēng)趣的語言，動(dòng)聽的聲音讓我們開開心心地上了一節(jié)好玩兒的數(shù)學(xué)課。
第二節(jié)是語文課，因?yàn)槲覀兊恼Z文老師總是板著臉，就算我們考了全年級(jí)第一，她也不會(huì)有一絲笑意，所以我上語文課總是特別小心。這次被語文老師邀請(qǐng)上麥的同學(xué)，表情因?yàn)樘珖?yán)肅而變得很別扭，我強(qiáng)忍笑意，才不致于笑出聲來。
第三節(jié)是科學(xué)課，這是我最喜歡的科目之一。今天老師讓我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，名叫“瓶中彩虹”。科學(xué)道理是利用鹽密度的相關(guān)知識(shí)。老師讓我們自己做做看，我準(zhǔn)備了三個(gè)杯子，滴管、勺子、小瓶，還有一些色素。第一步，在第一個(gè)杯子里裝滿清水放鹽，用勺子把鹽攪拌攪拌到鹽溶解，然后不停地放鹽，直到水已經(jīng)無法把鹽全部溶解，再把杯子中的一半水倒入第二個(gè)杯子，這樣第二個(gè)杯子就已經(jīng)有半杯水了，另外半杯用清水，第三杯水也用清水，然后用你喜歡的色素讓三杯水變色，最后用滴管，把三杯水按順序滴在一起，這樣“瓶中彩虹”就完成了。
今天的網(wǎng)課就這樣結(jié)束了，不同的學(xué)科有不同的樂趣，從此，我愛上了上網(wǎng)課。
停課了作文7
20xx年初，新型冠狀病毒入侵湖北省，席卷中華大地，為保障人民生命安全及健康，國家做出“封城”決定。這場(chǎng)無聲的戰(zhàn)役，同時(shí)也打亂了正常的教學(xué)安排。全國中小學(xué)延期開學(xué)，但學(xué)生們的學(xué)習(xí)并沒有因此停止，“停課不停教，停課不停學(xué)”政策緩解了家長們的焦慮和恐慌。通過調(diào)整教學(xué)方式，老師各出妙招，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等工具及時(shí)發(fā)出教學(xué)指令，網(wǎng)上授課、個(gè)性化作業(yè)及批改等各種人性化的舉措讓學(xué)生們?cè)谕Ｕn期間仍感受著學(xué)習(xí)的.快樂，實(shí)現(xiàn)了家校“零距離”對(duì)接。
一開始聽見這個(gè)消息時(shí)，我的心里很擔(dān)憂：不在學(xué)校上課，我們?cè)趺磳W(xué)習(xí)、上課、交作業(yè)呢?如今，開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了。這段時(shí)間的學(xué)習(xí)生活，不但讓我用另一種方式“回歸往常”，更讓我感受到了老師“潤物細(xì)無聲”的偉大。
老師們?yōu)閹椭覀儽M快適應(yīng)新的教學(xué)方式，可謂是煞費(fèi)苦心!尤其是班主任李艷老師，帶領(lǐng)我們創(chuàng)建群聊、自己編寫課件、錄制課程、下發(fā)學(xué)習(xí)任務(wù)以及筆記。
最重要的是，我擔(dān)心老師們會(huì)因?yàn)樯辖蛔鳂I(yè)太多而草草批改，但數(shù)學(xué)倪克琳老師、英語任旭杰老師并沒有絲毫敷衍，仍像在學(xué)校般認(rèn)認(rèn)真真、一如既往，并且根據(jù)每個(gè)同學(xué)作業(yè)的不同給出不同的鼓勵(lì)性評(píng)語。感謝老師對(duì)我們的無私奉獻(xiàn)與辛勤付出。我在這里對(duì)老師們真心地說一句“謝謝您，您們辛苦了!我們一定努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您們的期望!”
值得一提的是，老師不但教導(dǎo)我們認(rèn)真進(jìn)行主學(xué)科的學(xué)習(xí)，科任學(xué)科也沒落下，因?yàn)樗齻儠r(shí)刻關(guān)注我們德智體美勞全面的發(fā)展。班主任李艷老師每天給我們發(fā)關(guān)于音樂、美術(shù)、科學(xué)等科任學(xué)科的課件，并且換著花樣的督促我們做眼操、鍛煉身體、積極勞動(dòng)、關(guān)心時(shí)事、熱愛科學(xué)……真是用心良苦啊!
請(qǐng)大家看下我在家的表現(xiàn)吧!
停課了作文8
每個(gè)人在成長的道路上，都會(huì)經(jīng)歷許多困難和挫折。就像在20xx年初，一場(chǎng)突如其來的新型冠狀病毒肺炎疫情，讓我們每一個(gè)人都遭遇了巨大的挑戰(zhàn)。
這場(chǎng)可怕的新冠肺炎疫情，拽住了大家的腿腳，不能互相串門拜年了。我們這些小孩子只能宅在家里，為國家做貢獻(xiàn)，不給國家添亂。原本2月10日就開學(xué)了，因?yàn)檫@場(chǎng)疫情，我們只能選擇待在家里進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，“停課不停學(xué)”。從星期一到星期五，每天一大早，我就被被媽媽天天催著起床，開始晨讀，然后坐在電腦前上網(wǎng)課，聽課做筆記，增加自己的'知識(shí)。當(dāng)老師的媽媽也有自己的任務(wù)，她用手機(jī)看課，指導(dǎo)自己班上學(xué)生的學(xué)習(xí)。聽課結(jié)束后，我就會(huì)及時(shí)完成我們自己的任課老師布置的抄寫作業(yè)和手機(jī)軟件里的作業(yè)。我比較喜歡星期六和星期日，因?yàn)檫@兩天不用看課，但是要寫完老師布置的周末作業(yè)。
你們，我們每次正式上課前，屏幕里都有關(guān)于新型冠狀病毒防護(hù)措施的溫馨提示：戴好口罩少出門，與人接觸距離分。通風(fēng)消毒勤洗手，合理飲食多健身。我們一定要按照要求去做，這樣就不容易感染新冠肺炎了。
這里，我也體會(huì)到媽媽讓我用電腦上課的苦心。家里的電視機(jī)被幼小的弟弟給霸占著看動(dòng)畫片。如果長時(shí)間用手機(jī)看，會(huì)很容易讓我的近視加深的。當(dāng)然這段時(shí)間，我也深刻體驗(yàn)到，即使是長時(shí)間看電腦，也會(huì)讓我們的視覺疲勞。我們必須在觀看一定的時(shí)間，就要看看遠(yuǎn)處的景物，這樣勞逸結(jié)合，盡可能地保護(hù)自己的視力。
真心希望這次疫情能早點(diǎn)結(jié)束，這樣我們就能回到美麗的校園上學(xué)，跟小伙伴們玩耍做游戲了。
停課了作文9
20xx年的春天，因?yàn)樾鹿诜窝滓咔榈牡絹恚⒍怂呐c眾不同。原本總是嫌寒假短暫的我，頭一遭期盼起開學(xué)的日子。真的好想和小伙伴們一起在課堂聽課，在操場(chǎng)上盡情奔跑玩耍。就在我翹首期盼中，好消息來了——停課不停學(xué)，我們可以網(wǎng)絡(luò)空間“開學(xué)”了。
昨天是我第一次在網(wǎng)上上課，不曉得網(wǎng)課是啥樣的`，能不能見到久違的老師和同學(xué)？爸爸媽媽在旁邊，那是不是還要主動(dòng)回答問題？鬧得我心里不免有點(diǎn)小期待，又有些小緊張。上課前，我拿著媽媽手機(jī)，把老師發(fā)的操作指南看了好幾遍，生怕看漏了啥，上課時(shí)出洋相。下午2點(diǎn)半，吉的堡英語網(wǎng)課準(zhǔn)時(shí)開課。我是第一個(gè)進(jìn)教室的學(xué)生，看著屏幕上一個(gè)個(gè)小伙伴的視頻頭像冒了出來，久違的上課感覺又回來了。課上，老師先教我們?cè)趺床僮麟娔X軟件，比如畫筆可以讓我們?cè)陔娔X上手寫字母。還有如何使用紫色的搶答器，盡管后面每次的搶答題我都慢失敗了，真讓人恨得牙癢癢！和現(xiàn)場(chǎng)上課流程差不多，老師給我們復(fù)習(xí)了第一單元的課文和單詞，挨個(gè)給我們提問題。每次我們答對(duì)時(shí)，老師也會(huì)給我們小獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)我們繼續(xù)好好學(xué)習(xí)。唯一有些不同的是，網(wǎng)課時(shí)間過得好快，25分鐘的課程一會(huì)就結(jié)束了。爸爸媽媽說這是為了保護(hù)大家的視力。好吧，只能期待下周的課程了。
聽班主任老師講，下周起學(xué)校的網(wǎng)課也會(huì)陸續(xù)開始了。有機(jī)會(huì)和同學(xué)們一起網(wǎng)上再聚首，在不能回學(xué)校的當(dāng)前而言，還是一件令人開心的事。最后，依然要祝福奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)哥哥姐姐們，希望你們?cè)缛遮s走病魔，讓我們重回校園。
停課了作文10
“快點(diǎn)起床，快點(diǎn)起床，老師那都開課了，你還不起啊!課還上不上啊!”我被這陣聲音吵醒了。揉揉眼看看表，七點(diǎn)半多了。我急忙穿上衣服，起床、刷牙、洗臉、吃飯，然后飛奔到電腦面前，開機(jī)、輸密碼、點(diǎn)擊鼠標(biāo)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)教室，平臺(tái)上已經(jīng)有很多同學(xué)簽到了。瞬間，老師來到了“講臺(tái)”。“好險(xiǎn)，好險(xiǎn)，這要去學(xué)校里上課就完蛋了，還好老師看不見，反正是在家里邊，我想坐著聽就坐著聽，想站著聽就站著聽，比學(xué)校教室里自由多了。在教室里必須是規(guī)規(guī)矩矩的坐著聽課的”，心想。
為什么要上網(wǎng)課呢?還得從新型冠狀病毒說起，它傳染力強(qiáng)，傳播速度快，傳播途徑廣，給我們的生活按下了“暫停”鍵，使我們的美好開學(xué)時(shí)間變得遙遙無期，不能和同學(xué)們?cè)谛@里學(xué)習(xí)、玩耍，只能宅在家中，為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，老師們采取了停課不停學(xué)的措施，給我們?cè)诰W(wǎng)上講課，從此開始了我的網(wǎng)課生活。我再也不用背著書包，騎著自行車走出幾里地去上學(xué)了。
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師給我們發(fā)了電子課本、視頻講解軟件，讓我們看講解視頻，當(dāng)我點(diǎn)擊視頻，出來個(gè)小“圈圈”，在那一直不停地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，好像在和我惡作劇，就是看不了，我知道路上車多了會(huì)堵車，網(wǎng)絡(luò)上也會(huì)“堵車”嗎?如果去學(xué)校上課是不會(huì)出現(xiàn)這種情況的，等著等著就掉線了，糟糕，真糟糕。我進(jìn)入了就掉線，掉線了再進(jìn)入，經(jīng)過好多次，終于不再掉線了。我瞅了瞅時(shí)間，這節(jié)課的時(shí)間過去了一多半了，還好，網(wǎng)絡(luò)上的視頻可以重播回放，想什么時(shí)候看都可以。這是我在網(wǎng)上上的第一節(jié)課。
有了第一節(jié)課的.經(jīng)驗(yàn)以后，接下來的網(wǎng)課慢慢變的越來越順利。但是我還是希望疫情早點(diǎn)過去，早點(diǎn)開學(xué)，和老師同學(xué)們一起在教室里上課、學(xué)習(xí)、在校園里盡情的玩耍。
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