她是誰作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的她是誰作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
她是誰作文1
瞧，那個女孩真奇怪：在學校里像只猴子；到了家，連豬都比她快�！拔刮梗憧煲稽c好不？”媽媽一直對她嘮叨，但她常常當耳邊風。
每天早上，她總是慢悠悠的穿衣、吃飯，不知道時間過了多久；馬上到學校了，她才曉得快遲到了。于是，她跳下車，發瘋似的跑，那速度簡直可以和劉翔一爭高下。
上課時，她總愛認真聽講，積極發言。特別是語文課，她總愛把手舉得老高老高，生怕自己的手在老師眼皮下消失。要說體育啊，還真值得一提：實心球隨便一扔就優了。她牛不？
她的作業上透露出了兩個字——粗心。三年級時，她的.錯別字猶如錢塘江大潮的潮水一般：不過現在好多了，但粗心還是有的……
她愛天文地理，不愛枯燥的算術；她愛真實歷史，不愛胡編亂造；她愛自由，不愛無味……她是認真、負責的班干部；她是快樂、活潑的小女孩；同樣，她由天真和馬虎構成……她，就是我眼中的我自己。
我愛音樂，我愛旅游。我有一個快樂的家庭，有一群可愛的小伙伴。我要感謝所有的所有，塑造了我美好的今天！
她是誰作文2
她每天都梳著一個不長也不短的馬尾辮，走起路來左右搖擺。
她的眼睛雖然不大，但一笑起來就像兩個彎彎的小月牙兒，格外迷人。一次，一個小女孩給她講了一個笑話，很有趣，她笑得都合不攏嘴了。那個女孩盯盯地看著她說：“你的`臉上怎么有兩個月牙兒呀？太可愛了！”“你說的是不是我的眼睛��？我媽媽也這么說�！彼f著，又是頑皮地一笑。
她很喜歡寫作，雖然作文寫的不怎么好，但是她很努力。那天，學校上作文課，老師留了一篇作文，盡管寫完其它作業已經很晚了，但是她還是堅持把作文寫完，并進行了仔細地修改，直到自己覺得滿意，才肯睡覺。第二天，老師夸她寫得好，她高興地笑了，臉上又出現了一對可愛的“小月牙兒”，她的心里更是暗下決心，一定要繼續努力。
你們猜到她是誰了嗎？她就是我——陳思涵。交個朋友好嗎？
她是誰作文3
我有一位朋友，他有一對濃濃的眉毛，一雙黑寶石般的眼睛，鼻子上有兩個像黑洞一樣的鼻孔，一個像月亮般的小嘴巴和一個有著透明眼鏡片的白色眼鏡，他那烏黑的頭發讓他整個人變得很漂亮。
她是一個開心果，每次一見到她我就很開心，還很想抱抱她，有一次，我遇到了一些事情，我的心情非常的`難過�？墒钦谖易咧咧�，感到無比沮喪的時候，突然看見她向我走來，一見到他，我整個人的心情都變好了許多，就好像看到了一個小太陽，我真的好喜歡他，她當然也很喜歡我哦。
平時她總是穿著一件白色的衣服，上面有一個徽章，上面寫著“樂成國際教育”這六個大字，她平時還總愛穿一件黑色的褲子，這樣子的她看起來精神極了。當然，他有時候也是會發脾氣的，她生氣的時候有一點兇，我總是不敢講話，但是每當她的氣消掉之后，就又變回了原來的樣子，我也知道她發脾氣都是為了我們好。
你們知道她是誰嗎，她就是我們可愛的米可老師，就是我們可愛的，愛吃白米飯的米可老師。
她是誰作文4
水靈靈的大眼睛，紅蘋果似的小臉蛋，臉上總有著微笑。她喜歡琴棋書畫，尤其是畫畫，她一畫就是一下午，畫的東西栩栩如生。性格幽默，愛跟我們開玩笑的她卻很“傻”。
烈日炎炎的夏天，我快要被那狠毒的太陽曬暈了。這時，她來了，帶著冰棍兒向我走來，我連忙拿起冰棍兒猛吃，可吃了半個之后，卻看見她滿頭大汗，衣服已經濕透了，我正要給她吃，她卻說：“沒事，我不熱�！�
你說她怎么那么“傻”，這么熱的天，冰棍兒為什么不留著自己吃呢？
寒冬臘月，我快要被那刺骨的寒風凍僵了，這時，還是她來了，她馬上脫下大衣給我披上，當我覺得暖和的'時候，卻看見她的身體在抖動，我脫下大衣正準備給她披上時，她卻連忙又為我披上：“你這么小，小心凍感冒�！�
你說她怎么那么“傻”，這么冷的天，大衣怎么不留給自己穿？
她勤快，一心一意地照顧我，讓我快樂長大，你們猜她是誰？她就是我的媽媽——一位世界上最“傻”的人。
她是誰作文5
看，前面走來一個女孩，紅撲撲的臉蛋、大大的頭，修長的腿像踩著高蹺，馬尾辮一搖一擺地跳動。你們知道她是誰嗎？嘿嘿，看了下面的介紹你就知道了。
她很愛臭美，小時候，全家要一起出去玩，爸爸媽媽在門口心急火燎地等了差不多半個世紀，可她還是沒有出來，媽媽大喊道：“要地震啦！”
她慢條斯理地說：“在等一秒鐘就好啦。”媽媽想去看個究竟，結果剛來到門口，就被她的樣子嚇得目瞪口呆，原來，她的臉蛋涂滿了腮紅，好像著了火，鼻子下一張著血盆大口，眉毛像兩只毛毛蟲扒在上面，活像一個小魔女，媽媽嚇得半天也說不出話來。因為有段時間她特別喜歡看關于公主的動畫片，很想自己也成為動畫片里的主角，所以才會突發奇想實施這個瘋狂的`計劃。長大了的她雖然已經在很努力地想改掉這個臭美的壞毛病，但有時候實在控制不住想打扮的欲望呢。
此時，你知道她是何方神圣嗎？呵呵，她就是我，一個可愛又好玩的小女孩�，F在，我知道了人除了外在美，更重要的是內在美。
她是誰作文6
今天呢，我要給大家介紹一個朋友，她的名字，嘻嘻，先不說，慢慢的再告訴你。她呀，塌塌的鼻子，卷卷的嘴巴，因此，姐姐，叫她塌鼻子，卷卷嘴。她呀，總是給媽媽告姐姐的狀，氣的姐姐不理她，她找姐姐說話，姐姐說:“我是康保人，不和你說話�！闭f完還調氣的胳肌了一下姐姐。但是，她這個人呢，特別愛生氣，一生氣，就使出“母老虎”般的樣子“戰斗”，有時支撐不住，就會叫來幫手——平時的幾個好姐妹。比如今天，她的幾個姐妹們就給她下“捕捉令”，“捕捉令”的內容是:韓磊嚴重干擾了本姐妹們的`生活環境，所以，在此我們一分鐘后進入戰斗。一分鐘后她們出發了，韓磊被她們追的東串也不是，西串也不是。終于，趙彩虹捉到了韓磊，她趕快幫忙，完后叫閆剛娜她們幫忙，終于捉到韓磊了，閆剛娜鄭重的宣布:捕捉令任務完成�？墒牵覀冞�沒來得及歡呼，上課鈴就響了。事后韓磊告訴她說:“我要好好謝謝上課鈴�！闭f了這么長時間，我可以告訴你她是誰了，沒錯，這個活潑可愛脾氣又暴躁的小姑娘就是我——孫金博。
她是誰作文7
我有一個好朋友，她長得聰明又可愛。
她的頭圓圓的像個蘋果，腦袋后面還扎了個長辮子，走起路來一甩一甩的。從遠處看她的眼睛就像是一條縫，可是從近處看，你就會發現她的眼睛大大的，撲閃撲閃的，就像天上的星星一樣。她一笑臉上就會露出兩個小酒窩，看起來特別可愛。她總是穿著粉紅色的衣服和粉紅的鞋子。
平時她樂于助人，每當同學有困難的時候，她總是第一個去幫助同學解決。她也是個勤勞的'女孩子，她總是幫助老師擦黑板，幫助同學拖地值日。她也非常聰明，上課的時候常常能看見她舉起她的手積極發言。
記得有一次，老師問了一個問題，問題有一點難，我們全班同學絞盡腦汁，可是誰也想不出來。這時候，只有她一個人高高地舉起了手，并且說出了正確的答案。大家都用驚訝的眼睛看著她，每一個人都十分崇拜她�？墒撬@么聰明，但是她一點兒也不驕傲。在平時，她還會幫助我們解決數學題目呢！
這個聰明又可愛的小女孩，她是我的朋友，你們猜出她是誰了嗎？
她是誰作文8
她，并不出眾；她，也不是尖子生；她，只是小小204班的普通學生。可她卻是我在班上最要好的朋友。
她不太高，一雙眼睛小小的，一眨一眨，像天上的小星星在閃著，鼻子小小的，像什么呢，有點像豬鼻子！哈哈！她的小嘴巴彎彎的，像小小的香蕉。
她跑得比較慢，但行動卻十分敏捷。有一次，我們玩“障礙物”的游戲，規則是：所有人指定一個圈跑，不能后退，也不能走到外面，再選幾個人當“障礙物”，開始跑步時，“障礙物”要去擋著跑步的人，一個人擋了15秒那個被攔的人就輸了。游戲開始了，是由她來當障礙物，我跑到她面前時，我靈巧地移動著腳步，我正準備沖上去時，她把我攔住了，接著，我往左，她也往左，我往右，她也往右，15秒后，我只好認輸。
她和我真的'很要好！有一次，我們一起玩時，我正盡興！可是我摔了一跤，看著流出的血，我眼淚都流出來了。她伸出了她的小手，拉著我起來，一邊用面巾紙為我擦去流出的血，一邊安慰我，我感動極了。
我們至今還是形影不離的好朋友，我們在學校時，總是在一起，甚至是上廁所。跟她在一起我始終是愉快的。對了，你們猜到她是誰了嗎？她是我的好朋友——龍柔羽！
她是誰作文9
有一個人，她是班上的小老師，管起人來從不手軟，她高高的個子，她的頭發是學生頭，眼睛是大大的，鼻子不大不小，嘴巴很大，笑起來有一個酒窩，我們放學一起走，如果我們哪個掃地，都會互相等另一個人。她的性格是很兇的，就是一次上體育課，老師教了我們一個游戲，我們是輪流玩的.，可一直沒輪到她，她就大發雷霆。她的愛好讓你想你也想不到，那就是旅游。
她的學習很好，體育也好，不過體育也沒樣樣好，跑步最好比我好一點點。我們有秘密從不告訴別人，我們的感情當然是很好了。她和我一樣喜歡穿黑色的衣服，她的數學成績和我一樣不穩定，我有時候討厭她，不過一會兒又和她玩上了，別說你們覺得奇怪，連我都覺得奇怪。
一到星期五的晚上，我都會和媽媽去她家找她玩，一玩我們就會玩到十點多才回家，我每天都盼望著新的一天早點來，但如果下雨了，我就失望了。
你們猜到她是誰了嗎？我寫得很明顯了，一定要認真猜哦，不要猜錯了。
她是誰作文10
有這么一個人,她長著一張完美的鵝蛋臉，大眼睛小鼻子小嘴巴，頭發扎著高高的馬尾，那兩只眼睛炯炯有神，讓人一看就覺得很喜歡。
也許你覺得我所描述的那個她是一個可愛又淑女的女孩子，但是你錯了，她長著一副淑女相，在行動上卻不那么淑女。
記得有一次，我們班兩個男生發生了矛盾，不一會兒就打起來了，因為他們打的太激烈了，桌子都搬到了，也沒有人敢去勸。這時，教室門口突然跑進來一個女孩兒，大喝一聲:“那倆弄啥嘞？有話就說話，有啥矛盾解開不就得了嗎非得動手嗎!”這倆男生一聽，都停下來不再還手了，經過她的'一番勸解后，兩個男生互相道了歉，又和好如初了這時全班同學都為這個女孩兒鼓掌。
還有一次，老師的右手受傷了，班里的飲水機又沒有水了，大家都很渴，老師就問全班同學:“有沒有兩個男生愿意幫老師搬一桶水呀？”有兩個男生倒是舉手了，只不過，我們教室在五樓，他們連二樓都沒有搬過去，最后還是那個“超能”女孩舉了手，一個人一口氣從二樓搬到了五樓。怎么樣？是不是很厲害？
聽我說了這么多，想必你也知道她是誰了吧！
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