我的榜樣作文3篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的我的榜樣作文，希望能夠幫助到大家。

我的榜樣作文1

　　青青子衿，悠悠我心，但為君故，沉吟至今。

　　——題記

　　有人說，榜樣的力量是無窮的，他能夠在一個(gè)特定的時(shí)間點(diǎn)給人無限的力量，我一直以來相信這種力量的存在，因?yàn)槲抑�道，一個(gè)人只要擁有了前進(jìn)的目標(biāo)與方向，就擁有了未來的一切。

　　我是一個(gè)學(xué)習(xí)的被動(dòng)者，對于我來說，學(xué)習(xí)是一件龐雜的事情，學(xué)習(xí)能力與他人相比，我知道自己虧欠了許多，可能是在先天的領(lǐng)悟與后天的勤奮努力上，我都是一個(gè)后到者。我知道我自身存在著許多的漏洞與缺點(diǎn)，可能是學(xué)習(xí)上的不仔細(xì)，也可能是理解上的偏差，我離我心中的航向越來越遠(yuǎn)。

　　九年級(jí)時(shí)，我被榮幸的選為創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班中的一員，我知道，那時(shí)的我承擔(dān)著巨大的壓力，但是這種壓力無形之中給了我前進(jìn)的動(dòng)力，是創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班讓我擁有了提前學(xué)習(xí)高一知識(shí)的機(jī)會(huì)，也就是在那幾個(gè)月的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我結(jié)識(shí)了許多的朋友，尤其是劉浩康。

　　其實(shí)，我是一個(gè)沉默寡言的人，我并不是將我所有的情緒都表現(xiàn)給別人看的人，所以很多人都無法揣測我心中的情感，我究竟是快樂，還是不快樂。所以，就算某個(gè)人對我只是簡簡單單的微笑，就是一種相見時(shí)的微笑，都能夠溫暖我心許久許久。

　　劉浩康在我的印象當(dāng)中一直是一個(gè)沉默寡言的人，與旁人的交談并不多，當(dāng)然，我相信這并不是真實(shí)的他。但是從舉手投足之間總會(huì)給人帶來一種沉穩(wěn)與剛毅，或許這種沉穩(wěn)就是學(xué)霸所擁有的不一樣的氣質(zhì)吧！

　　我真的第一次感受到了學(xué)霸的那樣一種那個(gè)奮發(fā)向上的朝氣與活力，這種魅力不知為何，在他的身上體現(xiàn)的這么的明顯與突出。當(dāng)然，我見過許多的學(xué)霸，我都很難將那些人與他相提并論。那時(shí)的他，已經(jīng)在我的心中慢慢的根植，逐漸成為了我的榜樣。我對榜樣的理解與常人不一樣，我認(rèn)為榜樣的存在是要推動(dòng)一個(gè)人的進(jìn)步，或許榜樣離我們自身所定的目標(biāo)相差很遠(yuǎn)，但是榜樣就如同一個(gè)燈塔，照亮我們前行的路，榜樣就是汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)，不斷的驅(qū)使我們?nèi)ペA得更高的榮譽(yù)。

　　那時(shí)的我沒有掌握到學(xué)習(xí)的方法與精髓，所以在五月底的實(shí)驗(yàn)班招生中淘汰，又在六月底的實(shí)驗(yàn)班考試中再次淘汰。但是我不甘心成為一個(gè)失敗者，或許這個(gè)世界就是不公平的，他們給予那些學(xué)霸更多成長的.天地與發(fā)展自身能力的機(jī)會(huì)，但是我想說的是，這個(gè)世界看似不平其實(shí)是公平的，它對每一個(gè)人的時(shí)間，對每一個(gè)人的情感都是一樣的，可是人與人之間的差距就是在一分一秒之中漸漸拉開。

　　我知道劉浩康作為15班的一員，仍然有巨大的發(fā)展空間，可是對于我這樣一個(gè)提高班的人來說，實(shí)驗(yàn)班就是我的夢想，我經(jīng)常跟我的同學(xué)談?wù)撐业膲粝耄�但我心里知道，只有付諸于行動(dòng)，我的夢想才有可能成為現(xiàn)實(shí)。

　　從那時(shí)起，我不甘心，我不甘心成為一個(gè)失敗者，我不甘心在考場上成為一個(gè)懦夫，成為一個(gè)一無所知的人，我需要用我的知識(shí)武裝我自己，我需要用知識(shí)的力量捍衛(wèi)我自己。從那時(shí)起，我成為了班里最勤奮的那一個(gè)，因?yàn)槲业男闹杏心繕?biāo)，有為之不懈努力的動(dòng)力，那就是我的榜樣。從那時(shí)起，我開始成為我們宿舍唯一一個(gè)堅(jiān)持帶書復(fù)習(xí)，并且早起學(xué)習(xí)的那一個(gè)，無論天氣有多寒冷，我總是能夠持之以恒。

　　我承認(rèn)差異，但我不承認(rèn)差距。因?yàn)槲乙�不斷地追逐，這是我自己選擇的路，也是屬于我的路，但，可能有時(shí)付出越多，遭遇挫折傷痛越深。可是，不管怎樣，怎樣都會(huì)受傷，傷了又怎樣，至少我很堅(jiān)強(qiáng)我很坦蕩，也許未來的你會(huì)懂我的瘋狂。

　　現(xiàn)在的我們文理分科，對于文科，我有著自己獨(dú)特的見解與感悟，我希望自己能夠踏入5班的教室門口，能夠給所有支持我的人說一聲，我不是懦夫，我不是什么都不行，我是一個(gè)頂天立地的人，別人行，我為什么不行，我就是不服氣，我就是不愿意，我就是想成為別人一樣優(yōu)秀的人！

　　驀地，我看見我流過的汗在我背后幻化成天使般的翅膀，我也察覺到我身邊圍繞著同樣耀眼的光環(huán)。我想，這是上帝贈(zèng)予拼搏者的特權(quán)。于是，我鼓足勇氣向自己許了一個(gè)輝煌的明天！

我的榜樣作文2

　　每到周末媽媽等候電話是我家一道多年不變的風(fēng)景，飛越時(shí)空的電波猶如溫暖的源泉傾瀉心田，媽媽認(rèn)定那是世間最美的聲音，是她莫大的安慰，更是她對兒女悠長的牽掛，一句“平安和快樂”的傳送，就足以讓媽媽解除辛苦一周的勞累。足以讓她卸去所有的疲憊。每當(dāng)我們給她打電話問候時(shí)，媽媽總是說：我很好沒事的，我生活的很好！不要惦記我，你們要好好安心工作，你們就放心吧！媽媽常說現(xiàn)在孩子們工作忙，生活壓力都很大。盡量不給我們增加負(fù)擔(dān)，我們也知道媽媽是很理解和關(guān)心我們的。這也是對我們兄妹工作上的支持呀，我們沒有理由不好好工作，報(bào)答媽媽的一片恩情。

　　我們都工作了，媽媽終于可以好好地休息了，但她還是停不下來。假日里她盼來了老大盼老二。“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。這就是母親，她時(shí)刻惦記著我們，別管你多大了，在她眼里你永遠(yuǎn)是孩子，她把我們都攏在懷里，看著都在身邊她才放心，她總是挑我們愛吃的采購，老大愛吃魚，她就買魚，老二愛吃肉她就買肉，把兒女愛吃的都做出來，每次我們回家，媽媽都做一大桌子可口的飯菜給我們吃，生怕哪個(gè)孩子吃不好，如果有誰吃的不多，就要有一連串的問題：不好吃嗎？不舒服嗎？想吃啥呀？于是每次回家我們都要撐得飽飽的才放下手中的筷子。媽媽恐怕我們因?yàn)楣ぷ髅Γ�吃不好，親眼看到我們吃飽了，她才高興，她才放心。不經(jīng)意間竟發(fā)現(xiàn)媽媽的頭上已是花白了，逛街的

　　時(shí)候，如果不挽著她，不走多遠(yuǎn)，她就落在后面了，人世間的兒女們，望著兩鬢斑白的母親，哪一個(gè)不心酸至極，這一切都讓我心酸，而我們什么時(shí)候能夠?yàn)閶寢尪嘧鲆恍┦履兀恐挥谐；丶铱纯矗�跟媽媽嘮嘮嗑，老人的心意我們要百分之百的去滿足，帶她到外邊看看新的世界，品嘗品嘗美食。高高興興安度晚年，把兒女的孝心無私的回報(bào)給我們的母親，這是我們做兒女的責(zé)任。

　　媽媽的'愛滋潤我成長的每一個(gè)年輪，無論上學(xué)還是上班，無論春秋冬夏，那份足以讓我感動(dòng)今生的最偉大的母愛。在我們成長的歲月里，媽媽為我們這個(gè)家傾注了她全部的心血，哪怕在家里最困頓的日子里媽媽也是傾其所能地為我們做最可口的飯菜，每當(dāng)想起這些往事我都情不自禁的留下眼淚，媽媽太不容易了！幾十年來媽媽沒有做過驚天動(dòng)地的事情，都是一些很平凡的小事，但她樂于助人的高尚品德，充分體現(xiàn)了她的人性美。她永遠(yuǎn)占據(jù)你心里最柔軟的地方，用他自己一生的愛，讓我們肆意的索取.享用她，卻不要任何回報(bào)。媽媽為我們做出了榜樣，漸漸的我們像媽媽一樣學(xué)會(huì)感恩，懂得媽媽是用最淳樸的精神滋養(yǎng)著兒女最豐腴的心靈，用最樸素的形式闡釋世間最無私的母愛！母親她是美麗的化身，她是神圣的，偉大的~包括我的媽媽，我愛我的媽媽，她是我生命中的彩虹，是孩童時(shí)的幸福之所，因?yàn)槟笎凼菬o限的！祝愿她吧，我的媽媽，健康長壽，福氣綿延！

　　分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生經(jīng)歷了一個(gè)漫長的過程。開始人們只使用簡單的分?jǐn)?shù)，如一半，一半的一半等，后來才逐漸出現(xiàn)了三分之一，三分之二等簡單的分?jǐn)?shù)。 大約在20xx年前，古希臘人已經(jīng)開始用分子和分母表示分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)在我國很早就有了，它是在用算籌做除法運(yùn)算的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。當(dāng)除不盡時(shí)，把余數(shù)作為分子，除數(shù)作為分母，就產(chǎn)生了一個(gè)分子在上，分母在下的分?jǐn)?shù)籌算形式。 繼中國的籌算分?jǐn)?shù)之后，又過了五六百年的時(shí)間，印度才出現(xiàn)了有關(guān)分?jǐn)?shù)理論的論述。印度人記錄分?jǐn)?shù)的形式與我國古代的籌算分?jǐn)?shù)是一樣的，只不過使用的是阿拉伯?dāng)?shù)字。再往后，阿拉伯人發(fā)明了分?jǐn)?shù)線，分?jǐn)?shù)的表示法就成為現(xiàn)在這樣了。

我的榜樣作文3

　　秋哥是我的一個(gè)干哥哥，也是我們村兒多年來一直被奉為榜樣級(jí)的人物之一，因其從小便猶如天才一般的存在，沒少讓村兒里與他同齡的其他孩子受苦，大家都知道：別人家的孩子又尤其是別人家優(yōu)秀的孩子最是討厭。

　　這本來就已經(jīng)夠了，但是沒成想秋哥像是一只竄天猴一樣，繼成為我們村兒第一位大學(xué)生的幾年之后他又成為我們村兒第一位碩士生......當(dāng)然這些都是我從大人們那里聽來的，他們教育自己的子女，總得說：“你看看人家老趙家的秋林子...”，而秋哥這些年來到底是如何的風(fēng)生水起，我和那些大人們一樣根本無法親眼得見，因?yàn)樗�好些年沒回過故鄉(xiāng)了。（或許也曾回過，只是恰巧我在外漂泊而已。）

　　如今已是一個(gè)孩子的父親、某央企高管的他，今年春節(jié)終于回到故鄉(xiāng)并到我家做客，多年不見他還是如當(dāng)年一樣--是個(gè)文質(zhì)彬彬的胖子，只是感覺親和了不少，許是他認(rèn)為我長大了，不再只是個(gè)小屁孩子而是他的一個(gè)弟弟了吧，甚感欣慰。

　　寒暄之后，聊起從前，我本來想說自己小時(shí)候可沒少吃他給的“澀梨子”，（“澀梨子”，通江方言，指彎曲手指利用食指和中指凸起的骨節(jié)敲打?qū)Ψ侥X袋，通常伴有批評(píng)和教育，已達(dá)到教訓(xùn)對方的效果，一般用于長輩對晚輩。）因?yàn)槲胰ニ�家玩兒的時(shí)候，老愛動(dòng)他放在閣樓上的那一堆書，而十分不幸的是我當(dāng)時(shí)在他眼里不像是個(gè)好學(xué)的小朋友。

　　不想他搶先開口便是一句：“爽娃，你知道不？你教會(huì)了我兩樣?xùn)|西，影響我至今！”不用我解釋，你一定能想見我當(dāng)時(shí)有多么詫異，愣了可能都不止一下，隨后他繼續(xù)說到：“第一就是不能打女人！第二則是男人心胸一定要寬闊！”。他講起了一段我早已忘卻的.往事，原來是我去他們家玩兒，屋后鄰居家的兩個(gè)小女孩不知因何跟我起了沖突，兩姐妹竟然對我動(dòng)起了武，我竟然不還手以致最終受了點(diǎn)小傷。他得知后非常著急問我為何不還手且要去幫我給打回來，年僅8歲的我如是答道:“我是男生不能打女生的，何況我已經(jīng)原諒他們了，男孩子心胸要開闊，秋哥你別去了。”好吧，聽完他講的這段往事，我得出兩點(diǎn)結(jié)論：“第一、嗯，我就說我是個(gè)好孩子嘛；第二、秋哥你比我大10歲有吧？你當(dāng)時(shí)不僅打女生還很小氣嗎？蒼天吶！”

　　秋哥沒接話茬兒，繼續(xù)說到：“這兩點(diǎn)我都還記著、踐行著，你沒有弄丟吧？”天吶，第一點(diǎn)是必然，至于第二點(diǎn)我一時(shí)竟然說不清楚，許是如今把“心胸開闊”想得更復(fù)雜或者說更豐富了。不過在我和秋哥攀談了一會(huì)兒、當(dāng)看到秋哥手機(jī)里嫂子和侄子的照片、視頻之后，我便明白，秋哥確實(shí)是記著、踐行著，不然怎會(huì)淳樸如從前？怎會(huì)有如此溫馨幸福的家庭？也許經(jīng)歷了一定的雨雪與風(fēng)霜、人情與世故，我也就會(huì)像秋哥一樣，成為厚重的男人，我想他被村里人奉為榜樣并不僅僅因?yàn)樗麖男�學(xué)習(xí)成績好、長大了掙錢多而已。

　　新年里走親訪友，碰到如我等在戀愛方面的適齡青年，難免要問及女友談及感情，秋哥也遵循這樣的風(fēng)俗與習(xí)慣。然而慘絕人寰，當(dāng)年他愛賜“澀梨子”的弟弟還是一條單身狗，一把辛酸淚，苦澀而已，情感事宜實(shí)在不宜...哈哈，開個(gè)玩笑，秋哥只是頗為認(rèn)真的對我說：“是時(shí)候了，嘗試著認(rèn)認(rèn)真真的對一個(gè)姑娘好、好好的談一場戀愛，要想獲得愛情，就必須要接受她不止是甜蜜的味道，而是酸甜苦辣咸五味俱全的。”好吧，其實(shí)我并不打算告訴你們，我當(dāng)時(shí)把頭點(diǎn)得跟小雞啄米似的。

　　如此一來，我似乎更加明白了我當(dāng)年的那句許是無心的“男人心胸要開闊。”對于秋哥的意義，如今他是這樣的真誠、這樣的沉穩(wěn)，望著他偉岸的身影、聽著他的字字珠璣，我如是想到。而我自己，“秋哥”已然不再只是大人們口中“別人家的孩子”，如今他就是我的榜樣，在心里。

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