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那件小事激勵著我作文(10篇)
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的那件小事激勵著我作文，希望能夠幫助到大家。
那件小事激勵著我作文1
生活，從不一帆風順。成長，總有艱難險阻。但你要知道，生命里常有希望來臨，它就匿笑著躲在那成長旅途中，它激勵著我……
我不是一個有恒心的人，何況有些丟三落四。這樣的人最不適合種花。而我呢，卻不信邪，執拗地在窗臺上擺滿了花草，拍著胸脯保證自己一定能光照好它們。
開始幾周我格外上心，恨不得整體都來侍弄這些綠色的小精靈：梔子花、櫻草、蘭……最不起眼的是那盆金邊蘭，小小的，怯怯地夾在兩大盆花當中，對于我來說是不必太在意的——小小一盆花，何必太認真呢！
的確，我“不認真”的范圍由這盆金邊蘭開始逐漸擴大了，面對這些花草我越來越焦慮：“為什么一盆花要開個花要那么久呢？”很不幸地，我種的植物，花期似乎都不在春天。于是我便在這鶯歌燕舞的春天里著急的算著日子，愈發煩躁了。鋪滿綠色的窗口開始荒廢。
那年夏天格外熱。熱風吹來，不少已經打苞的花兒們紛紛枯萎。我見狀大叫不好，可是亡羊補牢已來不及了，沒有恒心的我太久忘記澆水了。惋惜地看著早早如泥的微卷的葉子，也只能等來年了。那盆不起眼的金邊蘭也是最先告急的植物之一，葉子已經不再有金邊了，整個全是憔悴的暗黃，與惡毒的`陽光還頗有相似之處，全給人一種刺眼的感覺了。
等不到花開，無意觀葉落，我悻悻地放棄了已然枯黃的窗臺，讓他們自生自滅了。花兒們，我不知道你們是否還需要關愛，是否還有回天之力呢？我也只有放棄了，我再也不種花了。
秋日，陽光弱了一些，我坐在窗前百無聊賴地張望，眼前滿是枯萎的小生命，我心情低落到極點。忽然地，眼前撞進一抹綠色。我嚇了一跳——那盆金邊蘭！枯葉已經臥倒在泥土中，掩映在枯色之中的，竟有兩三片新葉，白白的，一點點綠在這黯然失色的窗臺上已是驚喜，多美啊！像泉水丁冬的生機，我卻聽到它根系中如黃河奔流的水聲。
沒有恒心的我，竟然得到這忘我的綠的回報了。
現在想一想，那盆金邊蘭，是怎樣抽出新葉的，我全不知曉。也就是如此吧，希望，就是這樣來臨的，躲在深淵當中，卻隨時準備為你在困境中燃起亮光。
它激勵著我，我不再擔心未來了。困境中，總有這樣的時刻：我在窗前，與那金邊蘭的嫩綠一起，且聽風吟……
那件小事激勵著我作文2
那件小事至今任然激勵著我。
打開記憶的大門，我的思緒回到了兩年前。那一年，我十二歲，上小學五年級。
“快快快，要遲到了，糟了！”
唉，都怪我，早上貪睡。現在，要遲到了！唉……“
我恨不得穿過一切障礙抄直線直沖學校，恨不得插上翅膀直飛學校，恨不能讓時間暫停，到學校之后再讓他恢復正常，恨不得……
可想這些現在尚不可能的事有什么用呢？回歸現實吧。
我只好三步并作兩步，還好即將要到校門口。
”呼，嘿呼·嘿呼……“我大口大口地喘氣，大步大步的跑著。
”啪！“不知誰掉了什么東西，哎，不管了，上學要緊。
”同學，快停下！“路邊一個乞丐在喊。顧不上搭理他了，可能也不是叫我。
”同學，快停下！“
”喂，同學，你的東西掉了！“
”……“”……“
我不禁皺起眉頭：這乞丐是不是窮瘋了？別理他。
校門和我之間的距離在漸漸縮小：十五步，十四步，十三步……就在我即將跨入校門時，一只手——粗糙而有力的手一把抓住了我的肩膀。”同學，你的錢……掉了，快……收好。”那個乞丐的聲音在我的耳邊響起——低沉而十分有力，顯出飽經風霜之感。我回過頭，看看他手上的東西，那是一張十塊錢的人民幣——我的錢？我的`手似乎生銹了，機械地接過錢——沒錯，是我的——上面還有我用鉛筆寫上的名字——是買練習書的錢。"謝、謝、老爺、爺。”我全身似乎都銹住了。
本來，他可以偷偷地撿起來據為己有，但他不。“我很窮，但我在道德上不能窮！”這是我在事后問他為什么那么做時他的答案。
自從那一次，我對道德的認識更深入了。我至今依然記著老人家的話。是的，人在物質上可以窮，但在道德上一定要成為富翁。同時我也明白：助人為樂是十分重要的。
那件小事至今仍激勵著我，每次有人需要幫助，我總會力所能及地伸出援手。
那件小事至今仍激勵著我，我學會不據他人之物為己有。
那件小事，至今仍激勵著我……
那件小事激勵著我作文3
有一次，我的數學考試得了一百分，受到了老師的好評，我沾沾自喜，自以為很了不起，便得意洋洋地到處炫耀。自從那一次數學考試后，我就變得上課不認真聽講了，總是開小差。當老師批評我時，我不但沒有聽取老師的教育，心里反而在想：哼，有什么了不起的，反正我考試得了一百分，下一次我一定還能拿一百分。漸漸地，我的數學作業也做得越來越馬虎了，而且錯誤的地方也沒有改正。而這一次考試得了九十九分的兩位同學卻不像我這樣，反而更加認真聽講，他們在每一節課上都認真聽講，他們的作業工工整整干干凈凈，一點也不馬虎。
又一次數學考試開始了，我隨手從筆盒中拿出一只鋼筆，漫不經心地接過試卷，打了一個哈欠，伸了個懶腰，我還認為試卷太簡單了，之后，我才開始答題，整一副傲慢的樣子。我的眼睛又瞟了瞟四周，發現那兩位同學正小心翼翼地從筆盒中拿出一枝筆，然后接過試卷，迫不及待地做起試卷來。只見，他們一會兒仔細地在草稿紙上算了幾遍，然后才認認真真地寫在試卷上，一會兒又把尺子端正地擺在試卷上，劃出一條筆直的線，一會兒又皺起眉頭仔細思考，然后把答案寫在試卷上。看到這兒，我心想：不用白費心思的了，你們是超不過我的。
不一會兒，我就把試卷做完了。我的`心立刻飛到九霄云外，心想：嘻嘻，我寫完試卷了，可以玩。我一會兒東張西望，看一看有沒有好玩的東西，一會兒又擺弄著我的鐵尺子。我沒有檢查，只是坐著玩東西。這時，我無意中發現：那兩位同學正緊緊地握著筆，一遍又一遍地檢查。他們時而在草稿紙上算上幾遍，時而盯著試卷，思索著，接著拿起筆來修改。我想著：哼，不管你們檢查得再好，也是超不過我的。數學成績出來了，我一落千丈，連前五名也排不上，而那兩位同學卻雙雙獲得了一百分。我不禁想起了一句話：虛心萬事能成，自滿十事九空。
那件小事激勵著我作文4
社會在飛速進步科技在飛速發達，走在時光跨過的腳印之上，一切都在不覺中變化，一天又一天，一年又一年，人性冷漠了，可以對孤寡老人置之不理；人心冰涼了，可以對社會一切無動于衷——迷茫之中，將時光的齒輪撥回到昔日，不禁一怔——
一天的課下來，終于放學了，我與她牽著手，出了校門。在門口隨便買了一袋面包，兩人便大口大口地吃著。半路，在嬉鬧之時，前方突然走過一位六十歲左右的老人，一手拄著一根破舊的木棍，一手拿著個碗，上身著一件黑色破舊的短袖，已是大洞小洞；下身著一條肥大的、藍色的，長短不一的褲子，他一拐一拐地走著，望著我們，眼里是空洞，是無助，是乞求，是期盼······
我倆同時愣住了，“咦——臟死了！”我喊道，想牽著她的手快步離去，她卻放開我的手，眼圈紅紅的說道：“好可憐！”繼而又從口袋里掏出幾枚硬幣，輕輕放進了碗里。“你傻啊！”她沒有回答。老人望著她，是感激，是震驚······口中喃喃自語地說著些什么，那只拿著碗的骨瘦如柴的手微微顫動著。她又拿出剩下的一塊面包，毫不猶豫地遞向了他，老人蒼白的臉上落下一滴淚，終于說出第一句話——“謝謝，好人一生平安！”
他牽起我的手，問著“你為什么那么討厭他？”那時的我，不知怎樣回答，只是感覺缺了些什么······
長大后，時時想起那一幕，想起老人那凄涼的`眼神，想起老人滄桑的背影，想起她不帶一絲雜質的笑，想起她毫不猶豫伸出的手······一切的一切，再次回演，我也終于懂得，那時，缺失的是人性，是善良的人心！
再次遇到孤寡老人，我也會伸出援助之手，掏出小小的幾枚硬幣放進大大的，空空的碗里，卻總會有一種無助之感······
越來越多的人們已融入了這個現代社會，趕上了時代的腳步，那么人心呢？——卻似乎冰涼了。匆忙的腳步，空洞的目光似乎成了人們的標志。從街頭流浪老人身邊走過，沒有任何表情，甚至鄙夷，那顆心，真的冷了嗎？不！還有挽回的機會吧，為什么不伸出手，敞開心，去接受這一切，關注這一切呢？
沉迷在迷茫中的人們，醒醒吧，看看這世界，讓那顆美好，熾熱的心回來吧！
那件小事激勵著我作文5
時間如駒，轉眼間就已經初二了，面對著還有一年的中考的來臨，我有些著急，是該好好努力一把了！
我是小小“偷聽者”
又是一個周末的來臨，又要寫隨筆了！真不知道是欣喜還是無奈，要知道我最討厭長篇大論的寫文章。這次的題目為“班里那些事”，一聽這題目，起初有些興趣，可面對求之不得的周末我又懶惰了，本想應付著寫完舒舒服服過個周末可就短短的下課十分鐘，我變了想法。清脆的下課鈴響了，平日吵雜的教室變得有些安靜，同學們沒有追逐打鬧，而是幾個幾個的扎堆在一起激烈討論這次的隨筆，說了許許多多的往事，有血有肉。誰也沒有發像我這個“偷聽者”的存在。“偷聽”了那么多，我心動了，決定好好寫寫這次的隨筆。
一點一滴都在進步
周末，陽光暖暖的照在我的'書桌上，我拿起筆，不知從何寫起。時間分分鐘的飛速流逝，我認真的思索，不讓一絲靈感從我腦中溜去。隨著午后的陽光慢慢淡去，我伸了個懶腰，放下了筆。
小小的優加，大大的鼓勵
周一，講評隨筆，每次到這個時候老師都會找一些范文來讀給我們聽，可誰也想不到，這次用來范讀的文章居然是我的。我滿懷欣喜的翻開作業本，一個大大的優加出現在我的作業本上，作業中還夾雜著許多好詞好句的勾畫。我很懷疑這只“小蜜蜂”是不是飛錯了地方，我欣喜又疑惑，以至于老師叫我范讀時還愣了一愣！隨著同學們不大整齊的掌聲落下，我異常高興。那一刻，有一股強大的力量支撐著我，老師與同學的肯定，是我堅強不催的后盾！
這件小事激勵著我
我發現，努力做好一件事情是如此快樂，雖然過程會使我們飽受風霜，但只要努力，結果就會春暖花開。一份耕耘，一分收獲。這小小的優加激勵著我，它成為了我在學習上一往無前的力量。加油吧，別再為失敗找更多的借口。
那件小事激勵著我作文6
一件小事也許在我們生活中視微不足道的。但那些小事往往蘊含著大道理，讓我懂得困難并不可怕要勇敢去面對。
記得那年暑假，我們一年四口人一起去旅游，第一天去了歡樂谷。進到了里面，走著走著就看到了那讓我驚悚的過山車，在上面玩的人大聲喊叫，喊破了嗓子。我實在看不下去了，一轉頭，映入眼簾的是十幾米的的垂直軌道。這是么歐美噶弄醒的喊道；"我要玩，我要玩。"聽到這就話的的我，不禁愣住了，雙腿像灌了鉛一樣，一步也邁不開。妹妹過來拉著我的`手就向那面走去，我也不想讓她不開心，只好無奈的去了。
到了那里，我雙退腿發軟，看到從過上車上下來的人，臉色蒼白，渾身無力這無疑又在我原本忐忑的心上來了一下重重的打擊。我坐在第一排，媽媽坐在我左邊，妹妹坐在我右邊，可我還是怕啊！我閉上眼睛，機抵達汗珠不斷從而頭上冒出來，妹妹看著我笑著說；"姐，你太夸張了。"我往下看了看，天涯！我想下去，可已經為時已晚。過山車已經開動，沒有辦法，我只能硬著頭皮上了，我閉上眼睛迎接著暴風雨前的寧靜。他先慢悠悠的往前開，緩緩行駛到最高處，停了下來，我本來以為就這樣了，可事實證明我想錯了。他停在那邊緣處，我張開眼睛一看，這足足幾十米高，掉下去······我沒敢想，可是腦海里卻總是浮現出那些事故，我手心冒汗，頭皮發麻。我又看看妹妹，他正滿臉期待，而媽媽也看不出一絲恐懼，我也決定勇敢面對。
過上車突然啟動，快速向前駛去，從垂直90度的軌道上駛出。陰面而來的風將我的頭發吹亂，而我也在空中戰勝了自己的恐懼。過山車停了，我扶著旁邊的欄桿，喘著粗氣，回頭看看那段軌道，我不禁感嘆道，我終于戰勝了自己。
沒有山峰就算不上攀登；沒有激流就算不上成功。人的生命不就是這樣，像洪水在奔流，如果不遇上島嶼，暗礁，怎能激起美麗的浪花。
這件小事讓我懂得，人生不可能是一帆風順的，面對種種困難不要去害怕，其實它并不可怕，可怕的是自己內心的那份恐懼。
那件小事激勵著我作文7
正文內容簡介：那件小事，激勵著我苦難的存在，是為了激勵人們戰勝苦難，更頑強的生活下去；失敗的存在，是為了警示那些生活中太過..
苦難的存在，是為了激勵人們戰勝苦難，更頑強的生活下去；失敗的存在，是為了警示那些生活中太過順利的人，讓他懂得生活的艱辛；挫折的存在，是為了幫助那些剛剛上路的人們，懂得“生活不是一帆風順的”的道理。生活中正是有了這些不完美的事物存在，才會人們從中吸取教訓，使自己的人生更加精彩。
那一天，是星期五。雖然艷陽高照，陽光十分耀眼，但溫度卻還是在十度左右徘徊，天氣令人十分不爽。老師布置了很多作業。我生怕把其中一項作業給忘了，急忙拿著作業本，去找他問一下作業。
那個時候，他正在奮筆疾書地趕作業。一看見我的到來，表情已經說明了他的不情愿。但我卻沒有顧上許多，急忙道出了我的問題。可能由于我們的朋友身份，他還是給我說出了所有的`作業，邊說著邊給我寫上。我聽的時候數了一下，一共十八項。
在星期天的十點，我完成了所有的作業。當我核對作業時，竟發現作業變成了十九項！我細細回想，終于想起，原本并沒有抄寫五遍古詩這一項作業，是他給我寫上去的。頓時，我氣憤無比。我們二人本是要好的朋友，他竟然多寫了一項作業。如果不是因為多了這一項作業，我原本可以吃完晚飯就睡覺。
但我又一想：作業，本就是為了鞏固我們所學知識而布置的。既然我們學生的任務就是學習，多了一項作業，何樂而不為呢？更何況，我對于這幾篇古詩掌握的不是太熟練，抄上幾遍有助于加強記憶。想到這里，我的心里少了些郁悶，多了些坦然。此后，當我為寫作業而熬夜的時候，就常常會想起這件事。它會永遠激勵著我，伴隨著我進步。
生活，本就充滿了風風雨雨，坎坎坷坷。一些苦難與挫折的出現是常有的事情。特別是對于朋友的錯誤，我們應該抱著寬容的心態去諒解他人。畢竟，這些善意的錯誤隨時都在激勵我們前進。
那件小事激勵著我作文8
如果說朋友是彌補傷口的良藥，那小事就是激勵我們前行的動力，在生活中，我們以小見大，才能在最后的戰場上用一件件小事支撐自己不斷前行，尋找心靈的溫馨。
記憶猶新的那天——一次與父母出門游玩，路過了擁擠而嘈雜的街區，我在一家玩具店門前停住了腳步，津津有味地趴在玻璃窗前欣賞新奇的玩具。過了許久，抬起頭，剛想尋找父母時，才發現他們已不見了蹤影，我一下子愣了，擁擠的人流，哪里還能認清方向？心里仿佛小鹿亂躥，有的是忐忑，是恐懼，無助地望著周圍一張張陌生的面孔。
剎那間，淚如泉涌，如果真像老師平日里說的“有壞人”怎么辦？我設想著幾百種可能，此時，我絕望地閉上了雙眼，哭得失去了力氣，真的甘愿如此屈服么？人海茫茫，那兩個熟悉的身影會永遠消失嗎？就在這時，一個想法涌出，我定了定神，擦干眼淚，走進了玩具店，玩具店老板看到我時，大概也暗吃一驚，那時也不知我是如何學會堅強的，我盯著老板，一字一句地請求道：“請幫我打電話，好嗎？……”
忘不了父母找到我的那一刻，臉上的自責和淡淡的欣喜；忘不了我奔向父母的懷里時，心中的'后悔和小小的驕傲。大概是那一刻，我，失去了稚氣了任性，學會了成長和堅強。周圍的人群依然嘈雜，但我明白，我一定會用堅強找到我的目的地。我把那件小事深埋進了我的心，每每想起那段回憶，我忍不住發笑，那么傻，又那么勇敢……
和每個故事一樣，我是幸運的，除了感謝玩具店的老板外，我應該感謝自己——我用堅強的力量張開了屬于我自己的羽翼，找到了內心的彼岸。時光荏苒，又一個黃昏，我來到了依舊喧囂的街邊，時光在腦海里倒流，回憶的的沙漏旋轉過來，我相信，我已不會再迷失我的方向，因為，我已經成長，已經堅強！
小事不小，小事成為支撐我勇往直前的力量！堅強不是成長的全部，但不堅強，我們永遠學不會成長！
那件小事激勵著我作文9
和很多事情比起來，它普通到不能再普通，渺小到不能再渺小，普通到僅僅是一塊田，渺小到僅僅是一個老人和一個女孩。
小的時候，全家搬到了城里，可奶奶不肯走，她說她舍不得那群雞鴨，那片長滿可愛瓜果的田地，那個農家小院。
有一天，奶奶乘車從鄉下來了，依舊戴著那頂破爛的黃草帽，手里緊緊握著一顆十分矮小，長得歪歪斜斜的小桃樹苗。她那時不停地說想我和爸媽了，也不停地笑著。她讓把那顆小桃樹種到后邊的小院子里，說幾年后會結桃子。奶奶傍晚又回去了，留下了很多她親手種的蔬菜，那些美味使我們在飯桌上津津有味了好些天，可那棵小桃樹卻被遺忘在了角落。
七八天后，奶奶又趕過來了，很快樂，依舊拎著一個麻袋。
爸爸把我和奶奶送到鄉下，一路上，奶奶依舊緊緊地握著那棵樹苗，那棵在爸媽和我看來已經再不可能抽新葉的桃樹苗。
奶奶一只手拉著我，那是一只很粗糙的手，甚至讓我感到疼，一只手握著小樹，踏著泥濘的小路往田里走。“奶奶，去田里干嘛？”“種樹。”“可是它已經死了。”“別胡說！它能活，結出桃子還得給言言吃！”
奶奶毅然決然地種下了，她說：“小樹也有頑強的生命，只要有泥和水，它都會努力開花，努力結果，不停的吸取營養，不會輕言放棄。”我在一旁默默地聽，默默地看，因為我也相信，再小的生命也有力量。
是的，它沒有放棄，奶奶的話也烙在了我的'心上，在跌倒時激勵我爬起來，在失意時激勵我振作，激勵我要像奶奶的桃樹一樣。
現在，這個時候，一塊小小的田地，上面生長著各種各樣的瓜果，一顆粗壯的桃樹，挺立在中央，這些，在月光下閃閃發光，再次無聲地走進一個農村老太太的生命，與她質樸的夢鄉。她會笑著夢見她的孫女兒，因為她的桃樹，正在茁壯而積極地成長！
那件小事激勵著我作文10
“我，我真是笨透了，為什么練了這么久還是不會？我根本就沒有學音樂的天賦！”我氣憤地扔下手中的笛子，任憑母親在身后怎樣叫我，卻頭也不回地沖出了家門。
淚水，滑過了臉頰。想想自己手上越來越厚的老繭和每次上課是老師一次比一次失望的眼神，心中總會憤恨地認為努力卻不會有結果，付出和回報不一不定會成正比。自己這么長時間的苦練都沒有得到應有的成效，有的只是失敗。
跌跌撞撞走了家門，被淚水模糊了的視線中出現了一個小小的.身影—原來是鄰居家的弟弟在學騎自行車。
他用胖嘟嘟的小手抓住車把，艱難地跨到座位上，雙腳還沒有完全離地方，就因重心不穩狠狠地摔倒在了地上。
這時，他看見了我，白皙的臉上泛起了一絲紅暈，頗有些不好意思地笑了。我擦了擦臉上的淚，也對他笑笑。只見他慢慢地爬起來，把車扶起來，又繼續練了起來。
好不容易坐上了車，一只腳放在腳蹬上，另一只腳猶豫了好一會兒，才緩緩離開了地面，踏上車騎了起來。搖搖擺擺，晃晃悠悠，車輪子在地上畫出一道丑陋的曲線。
剛騎出了不到十米，車把就劇烈搖晃起來。車身也向一邊偏去。弟弟沒有控制住，又重重地摔在了地上。車輪仍在“咝咝”地轉動，就像陣陣偷笑聲。
就在我猶豫不決要不要過去扶他時，只見他飛快地站起來，拍了拍身上的塵土，扶起了車子，又練了起來。
一次又一次，摔倒，站起來，摔倒，站起來，再摔倒，站起來……顆顆黃豆般的汗珠從他額頭上滾落。留下一道道黑漬。
我愣住了，內心卻再也無法平復——弟弟仍在練，我的心狠狠地抽動，一個比我小很多歲的頑童都懂得堅持，而我，卻要選擇放棄。
是啊，或許努力不一定會有回報，但不努力又何來回報？
我們每個人，都得上天的眷顧，擁有一份力量，而我們，要堅定地持續這一場行走，在名為努力的道路上，茁壯呼吸。
那件小事，那件微不足道的事，在后來的道路上激勵著我，每當我想要放棄時，眼前總會浮現一個一次次摔倒卻又一次次站起來的身影。
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