讓你認識我作文（通用21篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的讓你認識我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　讓你認識我作文 1

　　瞧，鏡子里那個漂亮、淘氣的小姑娘是誰呀？告訴大家吧，那就是我。一雙水汪汪的大眼睛，櫻桃小嘴能說會道，一對濃濃的眉毛，還有一頭烏黑發亮的長頭發。活脫脫一個小明星的模樣。如果我上了電視，還不知道會有多少人要我來簽名呢！這是我經常假象的美夢，誰讓我叫孟（諧音成“夢”）呢？接下來談談我的現實吧。我最喜歡唱歌，這是在我上幼兒園養成的習慣。那時，老師天天教我們唱首歌曲，我一學會，就會到村上挨家挨戶的去唱。小寧寧的外婆最喜歡聽我唱歌了，知音難覓呀。

　　她不來找我，我就去找她。她來找我，多半是讓我為她唱幾首民歌；我去找她，是因為今天又教了首好聽的.歌曲。不管手頭有事沒事，她都會耐心地聽我唱歌，而且聽得特專心。唱完了，她都鼓起響亮的掌聲。我就順勢手一橫伸，半欠一下腰來了個謝幕動作，滑稽的模樣常常又一次把她逗笑。之后我還要她給我點評。她每次都說，我唱的歌曲是世界上最好聽的。我聽了，心里美滋滋的，像一顆咧著口子的開心果。那是多么愉快的日子呀！后來呢？我上了小學，空余時間越來越少了，自己也覺得長大了，沒那么活潑好動了，就很少去寧寧外婆那兒。有時想起她來，我就想，哪一天我成了歌星，一定要為她唱世界上最美的歌曲，讓她笑得合不攏嘴。因為她可是我最忠實的聽眾呀！認識我了嗎？我還有許多小秘密呢。想了解就趁有空聯系我哦。再見。

　　讓你認識我作文 2

　　三年級上冊的暑假，我曾得過書蟲強迫癥，那可真讓爸爸媽媽操心。連暑假的閱讀作業，爸爸也毫不猶豫地多打印了兩張。

　　早上，我八點起床，帶上水壺，電話手表和市民卡，便走出家門，來到圖書館。我找到一個安靜的角落，拿了把椅子，就走出去拿書。我在那仔仔細細地找，小心翼翼地拿，足足十分鐘，我手上的書已經蓋過頭頂，走起路來搖搖晃晃。書也在上面，左右搖晃，只聽“啪”的一聲，書一大片散落在地。我便不慌不忙地把書一本又一本地撿起，坐到椅子上，津津有味地看起來。

　　我正在看那本《導盲犬迪克》，那些情節像是在看動畫片一樣，和親身接觸大有不同。我接二連三地把一本又一本的書看完。直到夜晚9：00，圖書館安安靜靜的，幾乎無人了。透過窗戶，我看到外面黑乎乎的'，只有路燈那微弱的燈光，而圖書館卻明亮亮的。

　　爸爸打算來接我，我著急地沖著電話大叫：“等一下，我先把最后一本看完！”我就是這樣，一走進書的世界里，就什么都忘記了。

　　媽媽告訴我：“看書是好事，但看太久不休息，過于疲勞反而會近視。”講得對，從此，我要學會控制自己看書的時間。

　　讓你認識我作文 3

　　貪玩是我的天性，才到星期一，就盼星期五，周末就可以盡情地放縱了。今年我已經六年級了，時間緊張起來，很少有空看電視，連搞體育鍛煉也是忙里偷閑。

　　有一天，我突然冒出個想法：時間咋過得這么快呀!于是脫口而出：“老爸呀，真是歲月不饒人啊!”老爸驚訝地問:“啊,你說什么？”

　　“爸爸，記得我才背著小書包去上幼兒園，現在馬上要小學畢業了。真是光陰似箭，日月如梭。”

　　“哈哈……女兒，那怎么叫歲月不饒人呢？那是人老發出的感慨。”

　　“原來是這樣啊，那我說錯了，歲月不饒人應該是老人們說的.。”

　　“女兒，你能明白時間的寶貴，就證明你長大了，懂事了，我心里很高興。你還知道些什么惜時格言呢？”

　　“我知道的不少，如時間就是生命，時間就是財富，時間就是效率……但以前我不太明白是什么意思，現在我明白了。”

　　“對了，知道時間寶貴，就不要浪費時間。”

　　生活這本大辭典，讓我對時間有了全新的認識。再通過爸爸的開導，使我茅塞頓開，仿佛突然間走出了兒童世界。我要抓緊今后的每分每秒，努力學習，去圓我自己的人生美夢。

　　讓你認識我作文 4

　　我總愛“胡想”，時時想，天天想，年年想，世世想。有時，就會像一個愛喝牛奶的小朋友，整個人都浸在了牛奶中。

　　話說，一個春光爛漫的周末，我和表弟一同去瑤溪公園玩兒。剛跨進門，我便看到了一些綠綠的鐵絲網。我的大腦，是那么迅速地把這長長的鐵絲網“抓”進我的“大腦胡想俱樂部”，飛快地往“俱樂部”的“胡想機器”狂塞，聽到“嘀”地一聲兒，鐵絲網立即成了一大條青蘋果削下的皮，長長的，延伸到天邊，又被雕刻仙女給鏤空了成長上萬，甚至無限個小洞洞，又優雅地拋下凡間，并施了變硬魔法。結果，丟下來時，又不偏不倚插到了地面上的'瑤溪公園。

　　看那清澈的瑤溪，我把它變成了一條光滑的透明綢帶，無敵美麗；一大片嫩嫩的青草，我給它們施了變身大法，它們成了大塊大塊的綠色色塊，似乎是幾位巨人畫家都要涂幾個月的綠；再賞小亭子，古色古香，我把它看作了一位戴帽子的老人家，但特有學問……一種種事物由“胡想”而成了另類的事物！

　　嗬，我覺得“胡想”也挺有趣！

　　讓你認識我作文 5

　　我是一個單眼皮女生，眼皮下有著一雙水汪汪的眼睛。我的頭發又黑又長，在太陽光的照耀下，顯得更加油亮油亮的。

　　我是一個學習認真的孩子。記得有一次，我們在上公開課，教師后面坐滿了聽課老師。這時，郭老師提出了一個問題：“孔雀的尾巴像一把傘。這句話作者用了一個什么樣的.修辭手法？”全部沒有一個同學舉手，于是，我就舉了手。郭老師叫我回答這個問題，我回答：“這句話作者用了一個比喻的修辭手法。”聽課的老師們一個個目瞪口呆。他們沒有想到我能回答這個問題。下課了，其中一位聽課的老師對郭老師說：“你們班的石子軒是個好學生，你要好好教育她。”我聽了之后，心里很高興。

　　我也是一個聰明的孩子。還有一個，哥哥問我：“媽媽沒帶鑰匙，為什么下班后還能回家？”我動腦筋想了想，說：“因為家里有人！”哥哥說：“你真聰明！答對了！”

　　其實不是我天生聰明，而是因為我愿意去想，去思考，所以我才聰明。如果我不愿意去想，去思考，我也不會聰明。

　　我知道雖然我很聰明，但是，我不能驕傲，因為：學無止境！

　　讓你認識我作文 6

　　爸爸說我是個小書迷，姥姥說我是個電視迷，小朋友們說我是個電腦迷，我也不知道我到底是個什么迷。

　　爸爸說我是個小書迷有道理，因為他經常見我捧著一本書看，有時，他叫我吃飯，我一點反應也沒有，繼續津津有味地看著。記得有一次，我正在看書，這時有開門聲，可我像沒聽見似的，原來是爸爸回來做飯，等飯做好了，爸爸叫我吃飯，我還是埋頭讀書，爸爸見我不理他，便叫個不停，我煩了，站起來“呯”的把門鎖上又看起來，時間過得可真快，我一會就看完了，我知道我誤會爸爸后，連忙給他說了一聲對不起，爸爸高興地笑了，他笑得是多么的甜呀！

　　姥姥說的也有理呀，每當中午時，我就開始看電視了，記得有一次，我正看得認真時，姥姥從屋里走出，他見我正在看電視，他怕我累壞了眼睛，便對我說：“俊俊，別看了，當心眼睛近視。”我聽了說：“姥姥，沒事，你休息去吧。”姥姥沒辦法，只好回屋里去了，這時，爸媽該上班的'廣播響了，我也該去上學了，爸爸媽媽叫了我一聲，我才知道到時間了，連忙關上電視，就去上學了，望著我遠去的背影，姥姥嘆了一口氣。

　　讓你認識我作文 7

　　我是一個小書迷，喜歡看各種類型的課外書，尤其是作文類或者是童話類的，我看書時，時而大笑、又時而落淚。當我看到《皇帝的新裝》時，便自言自語地嘰笑皇帝；看到《賣火柴的小女孩》時，便又流下了同情的淚水。媽媽叫我是小書迷，爸爸叫我是書呆了子，因為我一看起書來，就會把什么事情都忘了，就拿今天下午的'事來說吧。

　　下午，我正雙手捧著書在貪婪地看著《我的戰友邱少云》，忽然，我被叫聲從緊張而悲壯的氣氛中“拉”了回來。“沁沁，快幫媽媽買一瓶醋！”“唉！”我嘆了一口氣，不情愿地走出了家門。我雖然走在路上，但滿腦子還想著關于邱少云的英雄事跡，走著走著，我又走到了家門口，正巧，媽媽出來了，看見我來了，便對我說：“買來了？”我被問得丈二摸不著頭腦：媽媽并沒有叫我去買醋啊？原來，我早已把媽媽的話忘得一干二凈了。“唉，糖醋排骨也吃不成了，算了吧！”媽媽嘆了口氣說：“你啊，真不知道該怎么說你好？”

　　我，就是這么一個活潑開朗、愛看書的孩子，爸爸、媽媽不知和我說了多少次，看書不要看得太多，可我怎么也改不了，因為我……

　　讓你認識我作文 8

　　冬日的夜晚，月華如水，此刻，我正漫步小院，享受冬天帶來的寂靜，走到街道，空無一人，我獨自在黑黑的夜幕中走著，偶爾有幾聲狗吠聲打破這一寂靜，走著

　　著，我仿佛看到了初二的那個我。

　　猶記得那次英語考試，本來英語是我最擅長的科目，但那次，我驕傲了，總認為隨便一考就能考得很好，但出來的結果讓我淚流滿面。

　　英語課上，我聽著老師念的成績，自信的望著老師，等110分以上的讀完后，在最后聽到了我的名字，103分，這個似針一樣的數字狠狠地扎著我的心，我感到了無比的疼痛，我不敢直視老師那失望的眼神，突然，眼中被一種熱熱的`液體

　　浸滿了。

　　下課，我走到窗前，天空陰郁低沉，濡濕了我的眼眸，云像是肆意流淌的黑墨，彌漫了整個灰色的天空。壓抑的氣氛正如此時我的痛苦心情。

　　從那天開始，我開始更加的努力，每天早上背著自己那次失敗的英語，我終相信只要努力，英語我終會走到頂峰。

　　又是一場英語考試，我置身考場，眼睛緊盯著試卷，認真做著每一道題，當晚就出分了，班主任走進來，對著我說：“豪杰，英語最高分118，接著加油！”我笑了，我知道這是我努力的結果。

　　我再也沒有驕傲過，反而更加努力，盡管是自己最擅長的科目。

　　月透窗欞，思緒無形，在這個寂靜的夜晚，我無憂的坐在床前，聽著幾聲狗吠聲打破夜的寧靜。這個初二，我變得更努力了。

　　讓你認識我作文 9

　　生就是場負重前行，每跨出一步，或偶遇荊棘，或風平浪靜。而每次跨越坎坷，肩上的重量便隨之增加。這份沉淀將使我們前行的步伐更加沉穩有力，伴我們一路高歌。

　　沒有誰的生活一直是平坦筆直的大路。生活從不單調，它變化無常，無時無刻不在提醒你：正確面對挫折和坎坷。我們無法逃避坎坷，而那些經歷過的坎坷，經過時間的沖刷，早已稀釋了當時的苦楚，成為親切的懷念。

　　一路坎坷走來，驀然回首，生活曾給我的難題都早已成為我親切的懷念。每一次挫折都是磨礪，值得我慢慢回味，我深諳梅花香自苦寒來的道理。只有正視挫折，才能從親切的懷念中汲取力量，繼續前行，微笑面對生活。

　　羅曼·羅蘭曾說，生活中只有一種英雄主義，那就是認清生活的真相之后依然熱愛生活。回顧歷史，千百年前撰寫《史記》的先賢司馬遷，他飽受腐刑的.折磨和屈辱，憑借超乎常人的毅力編寫經史；回到現代，白手起家的華為總裁任正非，面對美國的打壓絲毫不怕，他領導著華為臥薪嘗膽，積蓄力量，終成為世界5G技術的領頭羊。他們都是被生活的厄運曾經碾壓的人，卻都選擇正視坎坷與挫折，以勤奮與微笑面對生活。

　　一切過去的傷痛都會成為親切的懷念，而只有從懷念中汲取經驗教訓并正視它，方能像泰戈爾一樣，無畏高歌，微笑面對生活。

　　讓你認識我作文 10

　　花開花落、云卷云舒，持一顆勇往直前的心，無畏前行。——題記

　　如果你是一粒種子，你是甘于被泥土埋沒，還是努力生根發芽？如果你是一艘輪船，你是甘于在海洋中迷失，還是揚帆起航？

　　雨絲如密密的蜘蛛網般斜織著，天上一片烏云輪罩著大地，灰撲撲的，正如我的心情般沉重，“哎！”我嘆了一口氣，“學校為何要每周考一次試啊！”我攤開卷子。一個個鮮紅的錯誤似乎嘲笑我的無知，似一把銳箭直直刺向我的內心。“這，這么簡單你也能錯？”“這么明簡的。你就沒看到嗎？”我思緒一片混亂，聽著來自試卷的發問，此時已欲哭無淚了，既然考下這個成績，又能怎樣樣呢？

　　我全然沒有了寫作業的心情，跑到樓道底下去。風，似乎刮得愈來愈大，雨也越來越猛烈，變成了傾盆大雨。一抹綠色映入眼簾，看著脆弱的小草在風雨里搖來搖去，彎了腰爬在地上，我頓生憐憫之心，這株小草一定會被風雨折倒的，怎么可能會存活下來呢？

　　雨勢漸漸變小了，由噼里啪啦的雨點變為了牛毛細雨，烏云漸漸消散，彩虹橫跨在天空上，咦，依然是那株挺立的`小草，依然是清新的綠色。依然是平凡卻偉大的小草，卻深深震撼了我。

　　微弱的生命都如此有頑強的生命力，更何況我呢！我敬佩蘇軾的“一衰煙雨任平生”的豁達樂觀，我敬佩李白的“千金散盡還復來”但這株小草給了我更大的震撼！

　　讓你認識我作文 11

　　今天，也許我現在是很粗心，但是，明天我一定是一個不粗心的小男孩，這是為什么呢？這都是因為在你們看來是三件微不足道的小事改變了我。下面，就由我來給大家講講吧!

　　有一天，我去上鋼琴課，剛走一半的路程，突然，想起我忘帶鋼琴譜，爺爺說回去已經來不及了，只能用老師的了，到了老師家，我把我忘帶譜子的事跟老師說，鄭老師說：“咋這么粗心，上戰場不帶槍，還是好戰士嗎？”我慚愧的低下頭，暗暗發誓，再也不能忘記帶鋼琴譜了。

　　第二件事發生在不久前的一次數學考試，鈴聲一響，老師發卷子，我就開始做做做……老師說停，交卷子了，我把卷子看了一下，完了，我竟然漏了好幾道題，急死了，但時間不夠了，只能交上去，結果考的不好，都是我的粗心造成的，我好后悔，為什么不能細心呢?

　　第三件是上星期我和媽媽去超市買東西，媽媽給了我兩百元，讓我自己選喜歡的，我蹦蹦跳跳的在里面挑選，有愛吃的糖果，有愛喝的`牛奶，還有愛吃的零食，我推車里塞的滿滿的，開心壞了，結果到了收銀臺付錢時才發現錢沒了，我把口袋都找遍了也沒找到，急得滿頭大汗，媽媽說是不是放在推車里了？我們把東西一樣樣拿出來，錢真的就在里面，哎，我怎么改不掉粗心的毛病呢？

　　通過這三件事，我要吸取教訓，不管在生活中，還是在學習中都要努力做一個不粗心的孩子，要認認真真的，踏踏實實的做好每一件事！

　　讓你認識我作文 12

　　溫暖的希冀伴隨著清風的期許，與空靈的夢兒翩翩舞起，不是玫瑰的嬌艷，不同牡丹的華麗。紛飛著，輕旋著，飄向遠方，不留痕跡。我自豪，我是蒲公英般的人。

　　每當微風吹拂，窗外的蒲公英盤旋飛舞，去迎接生命中的美麗邂逅，無懼山高水長。就算有和柔的風的`牽絆、沃土的挽留，它都會奔向它想要去的地方，義無反顧。

　　我自豪，我是蒲公英般的人。太陽總在有夢的地方升起，月亮總在有夢的地方朦朧，和風吹過，他們便伴著風漂泊，它的種子便隨風飄揚飛灑。它雖然無法決定自己的命運，卻堅信自己能獲得新生；它一直在奔向自由和愛，永不停息；它始終堅信，夢想從來不卑微。

　　我自豪，我是蒲公英般的人。上天賜予了它平實的外表，沒有玫瑰那般惹人憐愛，沒有牡丹那樣討人歡喜。它很平凡，就像一粒塵埃，從不引人注意。它也甘于平凡從不奢求改變，它就是它，獨一無二，它的美藏在平淡無奇，樸實無華的外衣下，它的心永遠是堅定的，漂泊是它的宿命，飛翔是它的一生。

　　我自豪，我是蒲公英般的人。窗外的蒲公英仍在起舞，悄無聲息，不露痕跡。它要去哪兒？我不知道，但我知道的是，它終于找到了自己的歸宿，準備下一次旅程的開始。

　　我自豪，我是蒲公英般的人。

　　讓你認識我作文 13

　　與眾不同這是一個特殊的字眼，也是有著特殊的含義。

　　現在的我，在人群中會顯得非常突兀，也許我已經做到了，但這只是淺層的含義。

　　一名初中生，身高已經突破一米八的人，難免會覺得自己與眾不同，因為你的視線經常是烏壓壓的一片，感覺自己非常突出，這時就總想把自己藏起來。

　　藏住自己的身體固然簡單，但是我也在不經意間藏住自己的心智。就像兒時捉迷藏一樣，我就是那個尋找的人，每次都喊：“我看見你了”好似聽著被發現了，實際上只是在盡力掩蓋這一刻的尷尬，沒有找尋到自己的心智，匆匆地掩蓋了過去。八年級，我有時也依然如此。老師每一次提醒到我的缺點，我都并不在意；包括在某些活動或者決策時，我的'心智總是想鉆到地縫中去。與其他人不同的是，我忽冷忽熱，并不是一個天上，一個地下（天上那些積極表現，上進的人；地下低頭沉默不語的人），我處在他們之間，這種性格也促進了我的與眾不同。

　　捉迷藏終究還是要找到人的，找到那個藏了很久的心智。“一鳴驚人”這個成語用得好，平常不被人所了解，但是最終有一天會鳴天，那時將會是真正意義上的與眾不同。

　　八年級，俗話說是初中的分水嶺，我也時時刻刻感受出來了，自己一個不經意的壞習慣，或者學業上的一個陡坡，都會感覺自己的心智不狗夠用了，可是我終將沖破這迷霧，解開八年級的枷鎖，尋找真正意義上的，并可以持續的與眾不同。

　　讓你認識我作文 14

　　在人的一生中會面臨許多抉擇，我也是一樣，從未為那一個抉擇而后悔過，因為我覺得生活中就應該有酸甜苦辣。面臨抉擇時，不會知道自己的選擇會帶來怎樣的后果，我選擇勇敢面對。

　　選對了，是喜悅；選錯了是難過，我知道可能還會有一些懲罰，但我并不畏懼，因為生活就是這樣。天下著雨，風還再刮……著一絲寒冷讓我不禁增加了一件外套。考完試了，眼前又面臨著迷一樣的抉擇——昨天我答應老師要去學校看她。望著風雨……還要去嗎？

　　我不知道。突然，一個人撞了過來，“對不起，對不起……”那個人在道歉。我還沒看他就已脫出口“沒關系”雖然聲音有些輕。過了一會兒才晃過神來——雨傘被撞壞了！是老天讓我選擇不去嗎？我無須再做選擇，結果已擺在眼前……回家的路上，真心的`覺得這樣做不對，可又有什么辦法呢？回去給老師打電話話道歉？可不敢。給老師發信息？太沒有誠意了。和老師說改天再約？不就是在耍老師嘛！這樣也不行，那樣也不行……怎么辦呢！

　　一直思考著這個問題，可自己做錯了就是做錯了，有什么好解釋！沒有在思考，就這樣吧！不想再管了！這次的抉擇已經越過了自己的底線，我不在是那個守信的我了。晚上，在想著怎么樣和老師道歉……想了良久，就打電話吧！不知道老師會怎樣看我，但我知道，我是個好孩子！

　　讓你認識我作文 15

　　我長著彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛下面長著高高的鼻子。一笑起來，露出兩排潔白的牙齒。就是因為我長著一雙炯炯有神的眼睛，于是，就有了一次難忘的經歷。

　　有一次，我一回到家，就在文學的海洋中遨游，仿佛我也成了書的'一部分。我親眼目睹了整個故事情節，與主人公一起分享他的喜悅，他的困擾，他的希望。家里來客人了，媽媽招待了一會兒，走進我的房間，叫我出去向叔叔阿姨問好，我實在是放不下這本書，頭也不回地說：“我把這頁書看完了就出去。”媽媽說：“好的，要快點。”然后我又繼續埋頭鉆進我的故事里了。不一會兒，一頁就看完了。書本里的故事實在是太吸引我了。我想：叔叔阿姨應該沒那么早就回去吧，晚點再出去打招呼也是可以的吧！于是我就看了一頁又一頁，根本就停不下來，時間就這么流逝了。

　　太陽西下，鳥兒回家了，我終于把整本書都看完，便伸了個懶腰，準備去見客人。一到客廳哪里還有什么客人呀，只看見媽媽在廚房忙碌的身影。媽媽看到我就笑著對我說：“你看一頁書的時間可真短呀。”我聽了，紅著臉跑了。

　　我不僅在家里愛看書，在學校也一樣。有一次，同學們像麻雀一樣嘰嘰喳喳的吵鬧著，而我卻沉浸在知識的海洋里，完全不受影響。

　　這就是我，一個愛看書的孩子。你呢？

　　讓你認識我作文 16

　　誰都知道，孩子都有調皮的。不過說我太調皮了，也真不假，我來告訴你我調皮時做的事吧。

　　早上我先起床，就把自己的食指和中指畫在紙上，照著這個圖形剪了3對，把它們貼在爸爸、媽媽和弟弟的頭上。一會兒大家都起床了，媽媽、爸爸、弟弟看到了對方的頭上都貼著“兔耳朵”形狀的貼紙，都捂住嘴咯咯地笑個不停。真好玩，他們仨個都去照鏡子，我跑到桌子后面躲起來，忽然空中飛來一物，正中我的腦袋，我怒沖沖地站起來，大聲說：“是誰亂扔東西。”話音剛落，他們怒氣沖沖地跑來問我：那又是誰往我們頭上貼紙的，是不是你干的，說?!“是我干的，怎么了。”我跑下樓了，邊跑還邊做鬼臉......

　　晚上，我又把小弟的鋼筆藏在他的水瓶子里。第二天是星期六，小弟要寫作業的.時候，卻怎么也找不到筆，問我：“哥哥，你看到我的筆了嗎?”“沒有”。當小弟把水瓶提起來的時候，對我說：“喂，我的筆不是讓你收起來嗎？”我裝做恍然大悟的樣子一拍腦門說：“我想起來了，你讓我幫你收筆的事給忘了，到了午夜，我才想起來，就替你去收筆了，可我誤把你的水瓶子當成文具盒了，就把筆插了進去，把瓶蓋也給蓋上了。”“啊！”小弟驚叫了一聲，撲在床上。

　　你見過這么調皮的小孩嗎？

　　讓你認識我作文 17

　　我，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，你們肯定以為我是個書呆子，對了，不過我更愛臭美。因為臭美，我惹了不少禍。

　　記得有一次，我趁媽媽不在家，拿出媽媽的化妝品，我首先涂了口紅，之后，將粉撲在臉上，還把指甲油涂上了，當我又一次涂口紅時，我把口紅弄斷了。當時我什么也不懂，就把口紅放回去。媽媽回來看到我把口紅弄斷了，大發雷霆，說：“王怡冉，你看看，這可是我花了30塊錢買的口紅，你卻給我弄斷了，看我怎么處理你！”一看媽媽發火了，我撒腿向院子里跑去。媽媽追了我半天也沒追上。

　　還有一次，那時我才六歲，看到媽媽穿裙子很漂亮，也想穿。那天媽媽有事兒不在家，我便找出了一條媽媽的裙子，可是太長了，我哪里穿得了？我便拿出剪子，把裙子裁短。我穿好后又化了妝，將剩下的布丟到垃圾桶里。我一直在家里轉來轉去，不時地照照鏡子。媽媽回來了，看著我身上的裙子，眼睛瞪得超大，厲聲問道：“冉冉，你這件裙子哪里來的？”我眨巴著眼睛說：“我從柜子里找到的。不過太長了，我就裁了一截。媽媽，您看我穿上好看嗎？”“什么？這可是我最心愛的'一條裙子了，你竟然……”媽媽氣得話都說不出來了，然后把我狠狠地修理了一頓。

　　看，這就是我，一個愛臭美的女孩。愛美之心人皆有之，雖然為此我闖過禍，吃過虧，但我依然愛臭美。不過現在我不會隨性而為了，因為我懂得了什么是真正的美。

　　讓你認識我作文 18

　　每個人都很愛美，我也很臭美，我也很臭美，每次有什么重要的事，都會穿好衣服，整理好褲子，等一切完畢后，才大模大樣的去。

　　一次，媽媽看電視看得津津有味，我卻在旁邊無聊的玩起了玩具。突然，看到電視里有人在化妝。我心血來潮，腦子里忽然浮現出了一個念頭——不如我也給自己化個妝。于是，我拿出媽媽存放多年的化妝盒，在我自己臉上作畫。我打開化妝盒，“啊！”有好多顏色，紅的、黃的、粉的……眼花繚亂，我對著鏡子，一手拿著畫筆，一手拿著“調色盤”。“我大展身手的機會到了。”我怪叫道，絞盡腦汁的回想電視里的人化妝的動作，隱約記得在化妝時是用來擦臉部的。我當即大膽的用刷子涂在臉上，“不錯！不錯！”挺像個京劇臉，陶醉完我自己的初次杰作后。又拿起眉筆學著電視上的人化妝的樣子，從眉頭到臉頰彎彎曲曲的.畫上幾條線。后來對鏡子照了照，臉上白的一片，黑的一片，一點兒都不好看，而電視上的阿姨卻很漂亮。缺了什么呢？哦！口紅！于是，我又拿起口紅，往嘴里抹。突然，一陣怪聲傳入我的耳朵里，把我嚇得半死，口紅也滑到我臉上，像一個鬼似的。我想起孫悟空他那個花臉，跟我一模一樣。我趕緊來到洗手間洗臉，卻越洗越臟。我看到我那個樣子，笑得前俯后仰。媽媽看到我那狼狽的摸樣，哭笑不得，也捧腹大笑。

　　這就是臭美的我，現在想起這件事就會不由自主的笑起來。但我明白“別人適用的東西，在自己身上不一定使用。”

　　讓你認識我作文 19

　　前幾天，英語班要舉行萬圣節小晚會，老師讓同學們穿上自己最漂亮的一套服裝來參加這個小晚會。

　　我一放學就趕緊跑回家去挑選衣服，可是我在衣柜里挑選了好幾套衣服，都覺得不可心。

　　媽媽看見我忙得不亦樂乎，就在客廳里樂呵呵地對我說：“然然，你穿那條粉紗裙去參加萬圣節晚會吧，一定很漂亮的。”我對媽媽說：“不行，那套不好看！”媽媽笑著反問道：“那套不是你平時最喜歡穿的.衣服嗎？怎么今天就不穿了呢？”我說：“今天不是要參加萬圣節小晚會嘛！我一定要穿最特別的衣服。”

　　說完我就跑回屋里繼續挑選衣服去了。我拿出一條紅裙子穿上，對著鏡子看了又看，最后還是脫下扔到了一邊。我又拿出一條黃裙子試了試，可還是扔到了一邊。我一連試了好幾套衣服，都不能使我稱心如意。

　　最后我拿出那條媽媽從韓國給我買回的韓服試了試，終于滿意地說：“就這套了！”我穿上韓服后，又在小房間里來回走了好幾趟。衣服終于選好了，我又在衣柜里挑選小襪子。我挑了一雙又一雙，終于選了一雙帶蕾絲花邊的小襪子，襪腰上還帶著兩顆小草莓圖案，漂亮極了。最后我再穿上那雙高腰過膝的黑色小皮靴。現在，終于“萬事俱備，只欠東風”了！

　　萬圣節晚會終于來到了！在那天的小晚會上，我跳了好多舞蹈，讓外教老師和小朋友們都刮目相看并贊不絕口。我們玩得特別開心。

　　愛“臭美”的我，美在服裝的艷麗，美在舞姿的優美，更美在對小晚會的重視。

　　讓你認識我作文 20

　　噢，大伙們快看那！一個活潑開朗的小姑娘正興沖沖地向你們奔來，她那大大的眼睛正襯托著她那雙眼皮，紅紅的小臉蛋，再加上一個櫻桃小嘴就湊成了這么一個人見人愛，花見花開的小女孩了。我的性格很開朗也很大方哦！我的課余愛好有：打羽毛球、游泳、畫畫等許多愛好哦！我的優點是：聲音洪亮、做作業寫得又快又好、想象力非常豐富，我唯一不好的地方是：不認真，這不認真的習慣使我每次考試時會做的也會做錯，可是有一點，我很愛臭美哦！

　　如果說我們家里誰最愛臭美的話，全家人的目光都聚集在我一個人身上了，就由這倒霉的事來講吧。一天，媽媽和我大媽去超市買東西了，我一個人孤孤單單的待在家里覺得很無聊，我就穿起我的紅裙子，拿媽媽的口紅抹了抹，最后穿上媽媽媽的高跟鞋，放著音樂來到鏡子面前，像電視上的大明星一樣走著貓步。我走得越來越像了，仿佛覺得鏡子里美麗的我，就是一個漂亮的芭比娃娃。我走完一次換一曲音樂，走完一次換一條裙子。等我走得正盡興時，不料門口突然有一個嘿嘿的影子，心想：不會是媽媽回來了吧！我回頭一看，啊！真的`是媽媽。媽媽看我這個樣子哭笑不得，心里真冒火，我害羞地低下了頭，愛臭美害我挨罵，真不劃算！讓我意外的是：媽媽并沒有怎么罵我，她說：“女孩子愛臭美是天性，但是心靈美才是真的美！我聽了媽媽說的話，心想：我不僅要做一個外表美的女孩，還要做一個心靈美的女孩。

　　這就是人見人愛，花見花開，愛臭美的我！

　　讓你認識我作文 21

　　我是一個愛說愛笑愛蹦愛跳的女孩子。我喜歡跳舞、寫字、讀書……但我還有一個最大的特點——愛臭美。

　　有一次，我偷偷地在媽媽的手機上下載了一個可以美化圖片的軟件——美顏相機。剛下載完，我就把我全部的相片都“美化”了一遍。添上兩根胡子就變成了小貓。畫上了眼睫毛，戴著皇冠，就變成了公主。耳朵尖一點，臉再尖一點，就變成了可愛的精靈。有的變得連我自己都認不出了，爸爸媽媽就更不用說了。我看著自己的“杰作”開心極了。

　　我喜歡跳舞，每次表演節目的時候，我們就請化妝師給我化妝。后來我也在家自己偷偷地化妝。

　　有一次我拿著自己的化妝盒，走進臥室，又把臥室的門鎖上。我打開化妝盒蓋，取出眼影刷，蘸了一點藍色的眼影，對著盒蓋上的小鏡子梳妝起來。梳妝完畢后，我又在秘密寶箱里找到了我的`口紅，用口紅給自己涂了一張“血盆大口”。正當我沉浸在我“迷人”的臉上的時候，媽媽突然的說：“快走，上學要遲到了！”我急忙給媽媽打開門，媽媽一進門，便看到了我這副鬼樣子，批評道：“都快遲到了，還在這精心的化妝，真是臭美，還不快去衛生間洗臉！”在被拽去衛生間的路上，我不滿的嘟囔道：“愛美是女孩子的天性嘛！”

　　這就是愛臭美的我，你們喜歡我嗎？