那一刻我明白了作文（通用57篇）
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的那一刻我明白了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那一刻我明白了作文 篇1
時間是寶貴的，又是無情的，我們總是不在意他的存在，一任它慢慢地流逝，直到有一天，我們發現剩余的時間不多了，才意識到它的珍貴。我以前就是一個不知道珍惜時間的人，但現在我明白了，我終于知道時間對于我來說有多么緊迫了。
我喜歡打游戲，爸爸媽媽也沒怎么管我，因為我的.成績還可以，但最近下滑的厲害，為此媽媽沒少跟我嘮叨要認真學習，要把時間用在學習上，要不然就來不及了。每次我都是聽的一臉不耐煩，然后隨口說一聲我知道了，這件事就算過去了。我覺得自己還小，時間多的是，能玩就玩，得過且過，對媽媽的話一點兒也不理解，把媽媽的話當作耳旁風，從來沒有認真對待過，更別提入腦入心了。
眼看狀況一直沒改變，爸爸再也沉不住氣了，于是就有了一次爸爸和我的促膝長談，從那一刻開始，我才意識到了是該集中精力學習了。
談話是由媽媽引起的，她說：“時間過得真快，一年轉眼又過去了”正在看書的爸爸剛好聽到了這句話，語重心長地說“中考離你不遠了，你離自己的理想是遠了還是近了呢？學習如逆水行舟，不進則退，能決定成敗的只有你自己，你是要退縮還是要前進，自己想想吧。”平時一向對我放任的爸爸，表情如此嚴肅的和我談話，這讓我很驚詫。
我拿起計算機，按照爸爸的提議，算一算距離中考的時間，算出的得數讓我大吃一驚，還有1000多天就要中考了！中考離我越來越近，刨去我吃飯睡覺玩耍休息的時間，所剩的時間還不到500天，我不能再像以前那樣馬馬虎虎學習了，以我現在的成績想上期望的學校，確實玄之又玄。或許爸爸說得對，能決定中考成敗的只有我自己，別人都在努力，就算那些學霸們也沒有松懈片刻，反而更加努力。而像我這樣放任時間，做一天和尚撞一天鐘，那結果.....如果我再不努力就真的晚了，如果現在開始認真的學習我還有機會！
那一刻我突然明白了認真學習的重要性！我突然知道了時間的緊迫性！“明日復明日，明日何其多！”是的，爸爸的話像一記警鐘，激我奮進！促我前行！
那一刻我明白了作文 篇2
雨已經滴滴答答地下了好久，外面煙霧迷蒙，風吹打著枝葉，發出冷冷的嘲笑的聲音。現在是傍晚，但對我而言卻已提前進入了黑夜。無望的掙扎中，我幾乎想放棄。
初三的生活常常讓人感到喘不過氣來，考不完的試，寫不完的題，整天在學校與家的兩點一線上。枯燥乏味、疲憊勞碌吞噬了我，初一初二的無憂無慮早已經無影無蹤。
我知道一場沒有硝煙的戰爭即將打響，然而我卻想當個逃兵。自從進入初三，我的成績總不盡如人意，卷子上鮮紅的.“大叉”令人觸目驚心。我難道就那么差嗎?我注定與重點高中無緣嗎?我的出路在哪里啊?
外面的雨下得更大了，讓人感到害怕，甚至有一絲恐懼。我哭了，無聲地。臨窗，久久佇立，雨水打在窗戶上，濺到我的臉上，分不清臉上涼涼的是雨水還是淚水。
不知什么時候媽媽站在我的身邊，她將手中的一份報紙遞給我，說：“你看看吧!”然后她就悄悄地走開了。
我在桌前坐下，報紙上的一條報道引起了我的注意。那場特大地震中一個被困在地下一百多小時的男子成功獲救。這簡直不可思議!很難想象在沒有食物和水的廢墟中他是怎樣堅持了一百多個小時的。他說他是憑著一種毅力而活下來的。他想自己一定要活下來，因為家中年邁的母親、共患難的妻子還有幼小的孩子，他們都需要他。他一定要堅持，一定!就這樣，他用破紙做食物，用自己的尿液做水，他堅持了下來，他獲救了。與其說是別人救了他，不如說是他救了自己。沒有這種堅持，他的生命就將不復存在。
這是一種怎樣的毅力和堅持啊!巨大的災難讓他在生死邊緣徘徊，但他克服了，他是一個贏家!
與這種無情的災難相比，我學習中的困難又算什么呢?我有理由放棄嗎?想到父母的付出、老師的期盼、朋友的鼓勵，我想我一定可以克服這些困難。我知道只要我堅持不懈，我終會到達成功的彼岸。
漸漸地，我的心情好了很多。擦干淚，再次來到窗前，雨不知什么時候竟停了，霧氣也散開了，風也柔和了很多。那一刻，我明白了只要我不放棄，成功就一定不會拋棄我。
明天，也許太陽會露出笑臉吧!明天的太陽一定是新的，我要揮動一雙堅強的翅膀去擁抱那最美的太陽。
那一刻我明白了作文 篇3
每個人都是通過在挫折中不斷跌倒，不斷爬起來而成長的，我也不例外。
我四歲開始練琴，一直到現在。大家都知道學琴是非常辛苦的，一路走來，最不能少的就是每日的枯燥的練習了。因為練琴，我在媽媽面前不知道鬧過多少次情緒。
今天還是一如既往的作息，媽媽把我接到她的.培訓中心，我就開始做作業，差不多做完作業就吃飯，吃完我就得彈鋼琴。每當一看到別的小孩做完作業就可以玩，我卻要練琴，一絲不情愿的心情馬上涌上心頭，一臉不愿意的表情映在了我的臉上。我一把拎起鋼琴書，踏著沉重的腳步，埋著頭向鋼琴房慢慢地走去。
隨著鋼琴發出的敲打聲，抗拒的情緒不斷醞釀升級。我不管自己的手型對不對，音對不對，節奏對不對，一心只想用最快的速度彈完媽媽交給我的任務。門口有人走過我就去瞧瞧，一會兒上廁所，一會兒要喝水。為此，媽媽說我很多次，也跟我談心談過幾次，甚至征求我的意見，說如果我不想學就把我的鋼琴課停掉。但我還是不理解媽媽的話，心中還是覺得不公平，這種心情一直持續到那一次比賽。
那天我充滿信心地來到賽場，抽簽抽到的順序還行。第一個選手上場了，他比我小差不多兩歲。只見他非常流暢地彈奏著，把曲子中的情感表現得十分細膩，無論從是熟練度，還是對音樂情感的表現上都遠遠超過我，而評委卻沒有讓他通過。我的內心開始緊張起來了，度秒如年，恨不得馬上就沖回家去。不一會兒，就輪到我了，擦干手中的汗硬著頭皮彈完整首曲子，生澀、干癟，我真想挖個洞把自己藏起來。果然不出我所料，評委的最終結果是沒有通過。
我不敢看媽媽的眼睛，我掩面反思。平時的練習就像一股小水流，你要想成為大海，就必須匯集眾多的小水流。那一刻，我忽然明白了，做任何事都要為自己負責，做人如此，學習亦是如此。
那一刻我明白了作文 篇4
小雨淅淅瀝瀝的下著，像無數輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優雅的小曲。這是我來到橫店的第二個早晨。
步履匆匆的我，正受“母親大人”的委托去買早飯。拐過街角時，一陣沙啞的聲音斷斷續續的傳入了我的耳畔：“各位行行好吧，我已經好久沒有吃飯了，給我點早飯吧！”聽得出那聲音是多么的期初，多么的悲慘。我踮起腳抬起頭循聲而去。只見有一群人圍在前。有的`不斷往里擠，有的不屑離去。
好奇心驅使我擠進人群，想看個究竟。只見一個約摸四十開外的中年男子衣衫襤褸的坐在地上。雨水肆無忌憚的拍打著他那黝黑的臉也打著他蓬亂的頭發，順著發髻直往下淌，浸濕了他那破舊的衣衫，就像片薄薄的葉子包裹著它佝僂的身軀，使他不住的抽搐著。他的一只袖子是空落落的，另一只手拿著一只缺角的碗。原來他是個殘疾乞丐，看著他那狼狽的模樣，使我的心不住的發酸。
似乎眾人與我有著同樣的感受，紛紛掏出錢送進他的碗里。乞丐感激的直點頭、鞠躬，臉上露出了喜悅的神情，連連說道：“謝謝，謝謝！”我也情不自禁的把我的那份早餐費給了他，并默默注視著，臉上滿是憐憫。
過了不久，人群漸漸散去，只見一位衣著樸素的老人，伸出蒼勁有力的手輕輕握住了乞丐那粗糙無力的手，在他耳邊絮叨著什么，之后便匆匆離去。
那一刻，乞丐愣在了那里，手還保持著剛剛的姿勢懸在空中，久久沒有放下。緊接著，乞丐的兩行淚珠滴落了下來，滴在地上，更滴在我的心里，蕩起了朵朵漣漪。第二天，我聽說有人看見附近的一座工廠里見過他忙碌的身影。雖然我不知道老人對他說了什么，但我懂得了給予他物質上的需求，還不如給予他精神上的支持更重要。
這次旅游，我不但看到了好風景，吃到了好美食。我還明白了，人與人之間不止是分享快樂，分擔憂愁那么簡單。相反，是那么的高尚。這種精神早已融入了我的靈魂，烙進了我的心胸。
那一刻我明白了作文 篇5
在生活中，我們聽過許多表揚的話和批評的話。當得到表揚時，我們的心情就會樂開了花，因為我們知道這是對我們的一種認可與贊揚。當受到批評時，就會很傷心，但我們知道自己錯了，就一定會去改正。不管批評也好，表揚也罷，但那都是對我們的愛！今天下午就發生了一件令我難忘的事，它就像刀子一樣永遠的刻在了我的心上。
今天下午第三節課我們一如既往的去參加博客社團，先是博客管理員總結，總結過后老師便讓我們自己推薦一篇自認為不錯的文章和大家一起分享，話音剛落，五（4）班的苗菁第一個大膽的舉起了手，她向我們推薦的是：讀《七律·長征》，然后緊接著是何其錦的《值周中的喜怒哀樂》，云博坤的《有趣的猜物游戲》，秦程乾的《笑貓日記》……
但在這幾個大膽的身影中沒有一個是五（2)班的，老師看著五（4）同學個個都敢大膽的舉手發言，便大發雷霆的告訴我們：“我之所以選你們來這個社團來上課，是因為我在你們身上給予了很多希望，而你們回報給我的卻是一個個的膽小、懦弱。沒有像五（4）班的同學一樣大膽的展示自己，向大家分享自己的文章。五（4）班只有5個同學，而你們卻有11個人，難道你們11個人都比不上他們5個人嗎？你們真的太讓我失望了。” 下課后老師把我們留下了，苦口婆心的告訴我們：“以后你們一定要大膽的`發言，如果五（4）班的老師在這的話，他們班的老師該多驕傲，多自豪啊！而你們太讓我丟臉了，我希望下次再上課時，能看到你們高高在上的小手，如果下次你們還不積極發言的話，那你們就永遠不要來這個社團上課了，我讓你們來這兒，不是讓你們來充當人數的。”
經過老師的這一番話，我終于明白了老師的用意，老師把所有的希望寄托在了我們身上，可以看出，老師是愛我們的，她想讓我們變得更加優秀，所以，她才會這樣做。讓我們從現在做起，從小事做起，從勇敢做起，從舉手做起！
那一刻我明白了作文 篇6
在每個人的生活中，都會遇到一些特別的人和特別的事，這些事或人都會讓我成長，讓我懂得許多道理。
記得是在一個令人煩躁的.夏天。知了在樹上“吱吱”地唱著歌。爸爸走到了我的房間，說：“走！爸爸帶你去玩。”我激動的一下站了起來，說：“好！”好在出發時已經是下午了，不然還會被曬。沒想到爸爸是帶我去爬山，人也不算多，但想到要走那么遠，爬那么高，我一下子就沒了精神，爸爸帶著我往上坡路走去。剛開始走時我沒有覺得有什么，一會兒后我看見旁邊的一輛上山的旅客電車，幾個旅客坐在車上。我心中突然有了一個想法，我追上爸爸有力的腳步，“爸爸，我們要不直接坐車上去吧，省力又快。”我對爸爸說。“不行！”爸爸突然停下，“我們還是繼續走上去。”說完爸爸又開始走了起來，我有些埋怨。
走到了一半，我已經汗流浹背，這時，我忽然看見一個賣水的一個小賣部，有許多人在那里買水喝，我忽然也想去買一瓶水解解渴，爸爸好像看出了我的想法，對我說：“山頂上也有，我們到了山頂再買。”我只好妥協，又走了一會兒，前面有一個，涼亭之間有很多人在那里休息，我停下了腳步，要不要坐一塊呢？爸爸見我停下也沒說話，默不作聲地繼續向前走著。這時一個小朋友從我跟前走過一步并作兩步跳著走，走了一下就回過頭去喊他的家人。我一下子不知說什么好，一個小朋友都比我厲害，頓時有些慚愧。我抬起了頭，也快速的走著，沒想到一下子就到了山頂，其實只要堅持也沒什么困難的，爸爸早在山上等我，送了一瓶水給我，我看見了爸爸眼里的欣慰，心里也高興起來。
是啊，成長路上就是這樣，縱然路上有捷徑，有誘人的東西，有休息的地方，我們都不能因此停下腳步，亂了方向，而應該要堅持下去，在山頂上才會看到最美的風景。
那一刻我明白了作文 篇7
“白發三千丈，緣愁似個長。不知明鏡里，何處得秋霜。” 青蓮居士啊!貴為謫仙人的你為何如此惆悵?是國家的衰敗?是思念故鄉的心情?還是年老的憂傷?
你并非綠色，但比綠色更飄灑;你并非蓮花，但比蓮花更清廉。你的無奈，你的憂傷，掩蓋不了你的才華，你的直率。我明白，若不是那份惆悵，哪來《行路難》的壯麗言辭?“棄我去者，昨日之日不可留;亂我心者，今日之日多煩憂。”面對時間的飛快流逝，你的聽中又增添多少煩惱。人生五十，又有多少個昨日，今日，明日夠你舉杯消愁?“俱懷逸舉志思飛，欲上春天覽明月。”你胸懷大志，天寶元年，你被召見入宮，你正以為治理天下的宏偉意愿就將達成，但朝廷的腐敗使你真正清醒，那些達官貴族又常常與你作梗，你心灰意冷，離開皇宮開始了你的流浪和創作生涯。你報著不平的心，揮筆灑墨，寫下了“行路難，行路難，多歧路，今安在。”面對黑暗的'政道，你走了。我明白，如果不是黑暗的政道促使你奮進，世間就不會有這等浪漫的詩篇。
“小時不識月，呼作白玉盤。”看著那天空中的銀月，不禁勾起你小時候的那段美好的回憶。
那時，你正值5歲。淘氣的你從房中偷偷跑出來。玩著玩著，你在河邊看見了一位老奶奶，只見她手持胳膊粗的鐵桿，在磨石上不停地磨著。你勝為不解，于是上前問道：“奶奶，你這事干什么?”“哦，我想把它磨成一根繡花針。”老奶奶笑著說。“什么?繡花針?”你笑道，“不可能!”老奶奶收斂了笑容：“誰說不行，只要功夫深，鐵棒也能磨成針。”聽了這話，你低下了頭。從此，你開始發憤讀書，才有了現在的才華。我明白，你是幸運的，若不是那老奶奶的話，你不可能有這樣的成就。
但現在，你已經年過半百，早已不能再像小時候那樣了。你只好帶著那份思念，獨自念道：“舉頭望明月，低頭思故鄉。”
762年，你回到了天庭，留下的就是你那狂放不羈，不阿權勢的性格。那一刻，我明白，你的生，正是為世界的清“蓮”而生。
那一刻我明白了作文 篇8
一張撕破的圖紙把廢紙簍堆得滿地都是。月光音樂響起，音樂變得凄涼而悲傷。幾天后，我找不到寫作的方向。
這可能是我在學習繪畫時遇到的最大困難。在過去一個月的素描實踐中，從最初的相似形狀，到后來的一致意境，再到此刻的一致思想感情，但老師們總是說，仍然有一些東西缺失。
我知道繪畫所需要的不是你想復制多少，而是你自己的想法。要畫出自己的風格，光是盲目模仿是不夠的。現在，我被困在那里，根本找不到方向！
一次偶然的機會，我有幸來到義烏的一個書畫展。我喜歡一張農民拍的“父親”的照片。在這次優秀作品展覽中，我只喜歡它。它簡潔明了的'畫面深深吸引著我。畫中的“父親”，樸素樸素的衣服和粗糙的雙手，都體現了農民的艱苦奮斗精神，為畫作營造了獨特的鄉村氛圍。
當我看到這張照片時，我似乎看到了東方的曙光。當我到家時，我拿起畫筆迅速地畫畫。照片像幻燈片一樣在我腦海中閃現。刷子不斷地接觸紙張，發出“沙沙”聲。我的眼睛盯著畫紙上逐漸清晰的畫面，心里有一種前所未有的陌生感。
我想到了我的畫以及畫中的人、風景和事物。我似乎看到母親在辛苦地為我和父親做飯后拖著疲憊的身體。
我理解，我理解我母親的困難，我理解我母親的辛勤工作。我明白，明白繪畫的道理，明白繪畫應該有一顆平靜的心。我明白繪畫應該從我周圍的事物開始，從我的內心去描繪事物和場景！
我從繪畫中學到了很多。我學會了有一顆感恩的心。我學到了很多很多。
那一刻我明白了作文 篇9
走在小路上和石橋旁，那天的知識總是縈繞在我的腦海中。
天空烏云密布。烏云像積木，一個接一個地堆積起來，散開得很遠。天空中只剩下一些白色。然后看看云彩。它們很厚，黑中帶灰，灰中帶黑，像芝麻糊，水少了。
天，天氣陰沉沉的。這真是令人嘆為觀止。
突然，原本陰暗的世界變得明亮起來：不像太陽，它是金色的，溫暖的'，但有一些白色的熒光燈。然而，光線突然消失，變成了原來的黑暗。
大約半分鐘后，遠處傳來一陣低沉的聲音，像是狗發出的警告性咕嚕聲，又像是沉重的鼻音，響亮有力，讓我渾身發抖。
滴滴雨點敲打著玻璃。過了一會兒，雨像小溪一樣在歌唱。外面的景色變得模糊了。看它就像看瀑布外面的畫。它有不同的味道。
我坐在一個小凳子上做暑期作業。我不知道過了多久，一張橙色的大紙貼在墻上。我感覺周圍有很多光，下意識地抬頭看，啊！那不是久別后的日落嗎？我發瘋了去做作業。我站起來走向窗戶。看著西邊的太陽，它笑了，臉紅了。
當我看著它時，我感到眼花繚亂，于是把目光移開。有幾個綠色和紅色的圓點在我面前徘徊。我轉過頭，看著窗邊的另一道風景。聽著，我覺得有一個不同的地方。仔細看看啊!！在東方,，樓上有一道彩虹“西望夕陽，東望彩虹”，這不是意境嗎？
看著不遠處的彩虹，我想：彩虹總是在風雨之后。難道我們不需要經歷“風雨”嗎“面對挫折，敢于面對挫折，克服困難，持之以恒地獲得成功的“彩虹”
那一刻我明白了作文 篇10
幸福是我們許多人都在尋找和渴望的東西。幸福是一個美麗的字眼，在我們許多人的眼中是遙不可及的。
中午放學后，突然下起了傾盆大雨。我呆在歐陽老師的工作室里等待。我和小鳳在畫室里避雨。過了一會兒，把歐陽老師請來的朋友的父母帶著雨傘回家了。只剩下小鳳和我了。我很擔心：我沒有帶傘。我該怎么回家！唉，要是有人拿著傘來接我就好了！但是我父母沒有來接我。想到這里，淚水不由自主地流了下來。我用袖子擦干眼淚，不自覺地環顧四周，但我看到了一個熟悉的'身影;是我媽媽！她站在雨中，左手拿著傘。我不只是震驚！眼淚涌了出來！媽媽看見我，邊跑邊向我揮手“小，不是凍住了嗎？你被雨淋濕了嗎？來吧，我們回家吧”她親切地對我說。那一刻，我完全震驚了！我心里復雜的感覺！
那一刻，我明白了什么是幸福！
那一刻我明白了作文 篇11
當我還是個蹣跚學步的孩子時，我母親總是站在離我不遠的地方，等我跳到她的懷里。當我慢慢長大的時候，母親仍然站在不遠處，關心著我，日復一日，年復一年地提醒我，我已經習慣了母親的付出和母親的愛。
這是一種責任，因為我是她的孩子；我一直這么認為。
現在，我已經長成了一個14歲的男孩，我母親的;責任;和我在一起14年了。這個成長過程讓我明白了很多。在這一刻，每天晚上，我都獨自坐在窗前，看著掛在夜空上的小銀器。我總是回憶起那些遙遠的片段，母親張開的雙手，母親的笑臉，母親提醒我的話語縈繞在我的耳邊。
這是一種責任嗎？我一遍又一遍地問自己。
我想起了我的壞朋友。作為一個女兒，我總是那么任性，但我的母親以她的博愛包容了一切。只有我母親知道我是她生命中最大的'結。從我的出生到我的成長，她頂住身后的強風，讓她的青春化作指尖的沙礫，也在風中吹響，為女兒唱起了一首快樂的歌。
從我理解母親對我的所謂“責任”的那一刻起，我就把對母親的道歉埋藏在心里很長一段時間，希望有一天能大聲說“對不起”。我理解她的斥責，我理解她的責難。事實上，她的愛是如此的微不足道和無形，以至于我們常常在不經意間忽略了她的存在。
當我理解母親的愛時，我無法停止回憶。我閉上眼睛，讓時鐘停止流動，讓記憶的帆船沿著時間的河流返回，回到久違的時刻：那天，隨著第一聲哭泣，我來到了這個世界。我可以想象我的出生給我母親帶來了多少歡樂和期待。然而，從那一刻起，我母親承擔了多少責任，愛我、照顧我、照顧我的責任。
隨著年齡的增長和知識的增長，我逐漸忘記了我給母親的愛，但是有些事情讓我記憶猶新，當我想到它的時候，我就開始自責了。我總是習慣于我母親的付出，母親的愛，但是忘記了回報，忘記了關心。我想我將來會用愛認真地收集我母親的責任，讓我自己成為我生命的延續。
那一刻我明白了作文 篇12
小的時候，我和父母住在趙莊，那里距離縣城很近。那時的我雖小，但接觸到的知識卻很多。有時候放假回老家，當人們問起我的考試成績時，我總會自豪地回答，比較一下，我的成績也是我們這個家族中念書念最好的一個。慢慢地，我不禁感謝起這個環境、這個學校、老師，并且暗自慶幸自己被生在了這個“先進”的地方，而老家的小伙伴們只能呆在“落伍”的村莊里。那時的爸爸雖然很忙，但我需要什么，他都會及時買給我。媽媽沒有工作，每天送我上下學，給我輔導功課。在我的印象中，那時的家庭很和睦、很幸福。
到了十歲那年，由于某種關系，我們搬回了老家，可能由于環境的影響，我的成績直線下降，幾乎每天都會挨罵，爸爸媽媽也經常吵架……。于是，我和爸爸媽媽的距離開始疏遠。我開始埋怨這個壞境，心想：“是這個糟糕的壞境，使我失去了光榮，失去了父母的關心，失去了親戚朋友們的贊賞……”。后來有了妹妹，我和父母的關系更加疏遠了，漸漸地，我又埋怨起了妹妹。久而久之的消沉、埋怨，我的學習成績盤旋在了六十幾分之間，連八十分的腳都摸不上了。每當爸媽看到成績時，就永不停止的責備我，聽到那些沒完沒了的嘮叨時，我竟然頂撞他們一兩句，然后回頭就睡覺去了。于是，我從一個優秀生變成了一個貧困生。可就在我快要落伍，成為逃兵的'時候，我聽到了一段對話后，產生了重新振作的勇氣和信心。
那天夜里，我被妹妹的吵鬧聲驚醒。我仔仔細細地聽見媽媽說：“這孩子現在思想好像有問題了，學習成績只降不升，我們應該好好做做工作了。”爸爸答道說：“做什么做，都是孩子貪玩才會這樣的。”媽媽接著說：“完全不是的，回想一下，都是我們不好，我們不應該把自己的負擔、自己的雜事加在孩子的身上，再說家搬回來后，我們也沒有盡心盡力關心過他……”爸爸應道：“也對，孩子的老師上次叫我談話時好像說過一個家庭對孩子成長的重要性，哎，是我們耽擱了、影響了孩子的學習啊。孩子他媽!為時不晚，我們現在就合計合計“育龍計劃”，讓孩子重振雄風吧”。隨后我聽見了他們和諧的對話，遠大的育兒希望了。聽了一會，我忽然覺得有一股暖流流進了我的胸膛，溫暖舒服極了。
自從那一刻起，我重新振作起了精神，學習也輕松了，成績也變好了，在這一次的期中考試中，我考出了一個優異的成績，當我拿著成績單給爸媽看時，他們笑的哭了……
那一刻我明白了作文 篇13
有一年暑假我、表姐和表姐的同學一起玩。我們都10歲左右了。那時表妹只有3歲。我們不想帶著她玩兒，因為她太小了，跟我們玩不到一塊，而且我們不小心碰她一下，或她莫名其妙的哭了，我們都不會有好下場的。
于是我們特意躲得遠遠的，表姐抱著我偷偷摘鄰居家的果子。正當我快要抓住果子的時候，表妹過來了。她兩只手背在后面，頭微微的向左歪，一臉可憐巴巴的樣，眼中滿是懇求，問我們說："你們能跟我一起玩兒嗎？”
我們三個此時尷尬極了。表姐正托著我，也不知道她該不該放我下來。表姐的同學急中生智，說：“我們在玩捉迷藏，結果碰到一起了。有點兒尷尬，呵呵呵呵。”我和表姐也配合著笑了幾聲。表妹一臉狐疑的看著我們，看的我們都有點不自在了。乘表妹不注意，我們趕緊逃跑。表妹也不傻，立刻開始追我們。只能邁著短短的腿，一步一步的使勁奔，但哪里會追得上呢？
我們玩夠了，回到了家里。平時活躍的表妹今天卻沒有像往常一樣在院子里玩兒。我悄悄走進她的'房間，看見她坐在床上，兩只眼睛又紅又腫，好像哭了好久。
我沒有想到我們那樣一個隨意的舉動，竟給她帶來了如此嚴重傷害。心中好像有一個什么東西揪了起來。她只是一個小小孩。不過就想跟我們玩一會兒。她錯了嗎？那我們為什么要這樣對待她呢？我現在長成大孩子，卻忘了自己是小孩子時，沒有人跟我玩的那種痛苦。我是白活了嗎？我都長這么大了，難道就不能體諒一下這個小孩子嗎？就不能陪她玩一會兒嗎？我突然覺得我應該學會照顧小孩了，應該負起做姐姐的責任了。我仿佛知道以后該怎么做了。
那一刻我明白了作文 篇14
陽光刺破云霽，跑道塵埃落定，那一刻我終于明白，堅持踏出的每一步，皆為成長。——題記
月影高掛西天，寒風在層云間沖撞，在樹梢結上一層霜。走上操場，褲管內頓感單薄。東方，隱約亮起微弱的白光，消融在層云之中。
我踏上跑道。今天是我們班晨練。一千米的長跑，像樹影下的陰翳，不愿面對。
隨著哨聲，我還是沖了出去。腳下堅硬，呼出的白霧像結成了冰，掉落，破碎。第一圈尚還輕松。道邊落下的枯葉，隨風盤旋，讓我想起了陽光下彩衣的蝴蝶與陰影中的棱蛾。
同時，踏過起跑線，第二圈接踵而至。腿部穿過陣陣酸痛，呼吸也逐漸緊促。冰冷的空氣淌進喉管，仿佛一旦攪動就會結冰，揚起的沙切過側臉，留下微痛，呼吸像被繭絲束縛住了一般不通暢。
第三圈，我努力抑制著放棄的想法，大腿的酸痛開始明晰，雙手凍得失去知覺，每一次邁步都沉重萬分，像要踏裂地面。這時，太陽撕開層云的缺口，幾縷陽光飄落地面。
頭上滲出的汗珠，被透破出的陽光照亮，云霧在緩緩消散，霜一樣的寒冷在陽光下消融。
解凍的空氣攜著一絲暖意流淌開來，肌膈間的酸脹隨著一次次呼吸的起伏流散。云霽如冰層破碎，我放棄的念頭也隨著肌肉的酸爽消散。取而代之的，是一種覺悟和信念。
我開始加速，將疲憊與酸痛甩在身后。接近終點，在我眼前的是被堅持的'信念照亮的光明大道。
終于，邁過終點。身后陽光普照，將樹梢殘存的寒意融化。塵埃伴著光落向地面。喉管中還殘留著刺痛，就像蛾突破繭膜后的震顫。
沖過終點的那一刻，我終于明白，堅持的每一步，伴著汗水與艱辛，都賦予成長重量與意義。堅持踏出的那條荊棘路，正是那條陽光大道。
那一刻我明白了作文 篇15
在我的記憶長河里，徘徊著許許多多的大小事兒，其中有一件事兒至今讓我至今難以忘懷，因為它是我長大的階梯。
上學期的`數學考試中，我信心滿滿的認為能考個高分，但看到成績時，我震驚了——考了82分，我簡直不敢相信我的眼睛。更讓我震驚的是，還要家長簽字，我處心積慮地想辦法，終于想到了一個辦法，自己用草字簽字，說著就學媽媽的樣子簽了字。
我假裝高興地回了家，書包里的試卷像一枚炸彈一樣，讓我在家里坐立不安，好像隨時都要爆炸一樣。第二天，我忐忑不安地上交給了老師，但老師并沒發現我的簽字是假冒的，松了一口氣，就這樣，這件事蒙混過去了。
后面幾天，我上課沒精打采，也沒心情跟同學玩，我知道我錯了，但我又沒有勇氣跟媽媽老實交代，直到那個周日老師跟媽媽交流我的情況時，發現了我的秘密。
媽媽對我說：“考試到底是個什么情況?”我沒再隱瞞，便一五一十的把經過告訴了媽媽，媽媽沒有責罵我，反而對我說：“考得不好，沒關系，下次繼續努力。但私自簽字來欺騙媽媽和老師，這是不對的，我們做人要誠實，不能欺騙他人。”媽媽還和我講述了不誠實導致的后果并讓我主動和老師承認了錯誤。
就在那一刻，我覺得我長大了，因為我明白了做人要誠實的道理。
那一刻我明白了作文 篇16
在生活中，有許許多多的事情。有十分離奇，有十分搞笑的，還有讓我難堪的……但那件難忘的事同時也解開了我的疑惑。
那是一個明媚的早晨，我背著輕盈的書包，邁著歡快的步伐走向學校，一路上，小鳥鳴囀，花朵芬芳馥郁，仿佛在慶祝我即將踏進一個新的'班級。
進入班后，我逐漸熟悉了班級。但我發現了一個不尋常的地方，每一次上數學課，老師總是用犀利的目光盯著我看，時不時還黑著臉用嚴厲的語氣大聲批評道：“你看看你，又寫錯別字！”可是面對別的同學，她只是小聲叮囑幾句，面對這樣無數次的區別對待，我慢慢的對數學老師產生了厭惡之情。但是，我依然對老師的指令十分的認真。
在老師的區別對待下，我在一次考試取得了一個好名次。就在這天，我因為把作業落在班級，躡手躡腳地回班級里拿作業。在經過辦公室時，我聽見我的數學老師在和一位老師在討論自己，便湊上去想聽個清楚。只聽見數學老師用欣慰的語氣說：“小儀這娃兒，要對她嚴厲點，要不然就松懈了，你看這次不就拿了個好名次嗎？”聽到了這句話，我明白了老師的用心良苦。
我終于明白了老師她的無私奉獻，也明白她為我付出的一切。
那一刻我明白了作文 篇17
人生中有許多的道理促使我們前進，而這些道理，是我們必須經歷的“風雨”，也只有經歷過才能明白和真正領悟。
那天，我剛回到家，迫不及待的我立即扯下書包，像只老虎似的撲上了電腦臺，歡快地玩起了游戲。天漸漸黑了，只見媽媽急匆匆地趕回了家，大口地呼著氣連忙說：“兒子，媽媽等會兒要出差去河源，明天就是期末考了，你玩完這把游戲快去復習吧。”說完，她便急匆匆地離開了。我尋思著：哼！反正我上課也不是不認真，考試有什么可怕的，待會隨便看看書得了！
深夜，鍵盤聲不停地響著……血絲布滿眼睛，但我的笑聲卻未停過。忽然，一陣涼風朝我吹來，我心智恍然醒來，我慌忙地看了看時間。“啊？什么？一點整！”我驚慌地喊道。突然想起了期末考，我迅速拿出課本，呆呆地看著……后來，不知道什么時候，我又睡著了。
第二天早上，去考場的路上一直在犯困，花朵搖搖晃晃的，貌似也不滿我的做法，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，仿佛是在批評著我。最后，我拿著8字開頭的數學試卷垂頭喪氣地走回家，烏云像打翻的.墨汁，雨點像冰雹一般打在我頭上，一陣風撲打在我的臉上，像是鋒利的刀子刮著我的臉龐，我終于忍不住哭了起來。這時，我希望雨能陪我一直哭泣，可……可我知道自己必須振作起來，不能再這樣驕傲自大。
這時，我也明白任何事都不能臨時抱佛腳！忽然，發現天上竟然有一道彩虹，是啊，“不經歷風雨，怎能見彩虹呢？”
那一刻我明白了作文 篇18
時光倒流，嚴酷的夏季，我隨爺爺奶奶一同回了老家。這幾年，我游玩時遇到了好花草都會買回家，家里的陽臺上擺滿了花草，綠油油的，格外養眼，我就帶了些栽回老家。
一天早晨，我在給盆栽澆水時，我發現一個廢棄的花盆里抽吃一片嫩綠，那原來沒有心臟的花盆變得充滿生機，我欣喜若狂，再給其它盆栽澆水時也施舍點給它，希望特能不負重望，長大成人。
時隔兩天，我在回去看它時，它早已開枝散葉，想吃了快速增長丸似的，綠葉一出花盆，在一片花草中脫穎而出。
一天，我去陽臺看它時，發現它被連根拔起，扔在地板上，原來綠油油，散發出清幽香氣的嫩芽早已在太陽的曝嗮下枯成一片，那丟失嫩芽的花盆像被人掏出了心臟，形成若大的空洞，冰冷，凄然，毫無活力。我心一顫，這小草一定是被奶奶拔掉的。對奶奶這樣的農村婦女兒言，草就是荒蕪，草就是災難，草就是她和她莊稼朋友最大的敵人。但奶奶不懂，草對我對我這樣長期被禁錮在城市的孩子而言，它就是我心靈的寄托，是我面對狂風暴雨中內心的信仰，她不懂，草是我回歸本我的途徑。當然對于奶奶的想法，我一直持反對態度。
時間慢慢地流逝，到收小麥的'時候，奶奶每天清晨就起床，拿著鐮刀到地里除草，有時候會讓父親回來幫忙。我不懂，收小麥用機器收不是更方便嗎？于是，有一次我悄悄跟在奶奶身后，隨著她到田野，看見她想理發師給人理發一樣，一遍遍的除草收麥，重復著相同的動作，一直看到把草除盡的身影時，我一下子驚醒。
那一刻，我才徹底領悟草對奶奶到底意味這什么，那一刻，我才明白莊稼就像是她的孩子，那一刻，我才懂得她相除草一樣除去我們的污漬，那一刻，我才知道我們就是她不離不棄的莊稼，我們就是在她勤勞的維護下茁壯成長。
那一刻我明白了作文 篇19
生命的美麗，永遠體現在一個人努力進取的時候，就比如蠶，它在生命的最后一刻，還在不停的吐著絲，或許，這，就是它生命的美麗，還有蜘蛛結網，小鳥筑巢，它們，都在用生命譜寫著一篇篇美麗的樂章……
那天一早，踏著秋風灑下的落葉，看著馬路上疾馳而過的車輛，我來到了學校，懷著滿心的喜悅——今天是朗誦比賽頒獎的日子。升旗儀式很快開始了，伴隨著國歌的.結束，只見老師已經走上講臺準備念名單了，此刻，我心里打著小鼓，跳得尤其劇烈，脾、肺、胃似乎也都擰在了一起，額頭微微冒出點冷汗，唉，怎么還不念我啊！難道我的成績真就這么差？正想著，突然，有一個熟悉的字眼在我耳邊閃過，“啊！是…是我…的名字，我獲獎了，我……我真的獲獎了！”我雙手顫抖著，質疑著，但面對這個令人興奮的事實，笑容也早已跑到我臉上，我激動地走上講臺，萬物似乎都已定格在了這一瞬間，老師要發獎了，我期盼著，眼看距離一點點在拉近，我接過老師手中的書，激動地沖老師說了聲“謝謝”，也許語音有些發抖，但不可否認的是，這份成功終于降臨在了我手中，同學們的目光似乎都聚集在我身上，我感到無比的自豪，“呀！老師要照相了！”一道道閃光燈掃向我的臉，我開心地笑著，真想把此時快樂的自己永遠定格在那一瞬間，捧著獲獎得來的書，生怕把它一不小心掉到了地上，這時，我突然感覺到了那種含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了的感覺。
儀式結束了，同學們紛紛回到教室，我，也坐到了自己的椅子上，感覺身邊的一切都好美，掀開這本書，“別讓人生留遺憾”七個字映入我的眼簾，不禁想到了比賽開始前幾天，似乎每天都在忙碌中度過，練稿子，背稿子，幾絲后悔之意也曾經涌上過我的心頭，可現在回想起來，我卻覺得，排練那幾天是快樂的，是幸福的。手中的這本書突然沉了不少，因為，這每一頁都是我用勞動得來的，這每一篇都是我用時間換來的，甚至這書上的每一字，都是我用努力贏來的！
生命的美麗，不止體現在外表的濃妝艷抹，也不止體現在衣服的華貴奢侈上，而是體現在你為了一個目標不斷奮斗爭取的時候，當你付出努力的時候，你是美麗的，當你用汗水換來回報的時候，你是美麗的，一個月前當我站在講臺上演講時，那一刻，我明白了，站在講臺上的我就是美麗的！
那一刻我明白了作文 篇20
成長的經歷中，總有某一件事情讓你明白了一個道理。而讓我印象深刻的，是那次競選……
老師摟著課本走進教室，對同學們說：“我們班要競選班干部了，想競選的同學可以寫一份稿子，星期五那天上臺參加競選。”我早就想競選班長了，回到家，我興致勃勃地寫好了一份競選稿，并背了下來，就等著星期五的到來！
到了競選那天，我走在上學的路上。小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在跟我打招呼，樹木精神抖擻地站在路旁，整條路都是那樣的美好。
可是，就在我站上講臺的那一刻，看著臺下的老師和同學們，一緊張，竟然把原本背得滾瓜爛熟的競選稿忘得一干二凈。頓時，我的心里就像揣了只小兔子一樣怦怦直跳。看著臺下同學們疑惑的目光，我的額頭上冒出了冷汗。最終，我還是結結巴巴地把競選稿背完了。
回家時，太陽掛在天空，十分刺眼，花兒也熱得聳拉著腦袋，樹木搖晃著枝條，好像也在嘲笑著我。我心想：這次肯定是沒希望了。
忽然，路旁兩個低年級小朋友的對話引起了我的'注意：
“琳琳，這次繪畫大賽的名額你拿到了嗎？”
“沒有，你呢？”
“我也沒有，但我媽媽說過‘失敗乃成功之母’這次沒拿到，那就下次唄！”
看著她們蹦蹦跳跳離開的身影，我突然明白了：對呀！失敗乃成功之母，小孩子都懂的道理，我為什么不懂呢？
毫無疑問，這次的競選我失敗了。但這次落選讓我明白：失敗乃成功之母，這次不行，那就下次唄！
那一刻我明白了作文 篇21
窗外的雨銀絲般不停地下著，狂風像為它伴奏似的怒號著，密布的烏云也來湊熱鬧。無奈的樹任憑風雨在它的身軀上拍打，花也收起了往日的嬌艷，有氣無力地在花叢中垂下了頭……
在這樣的情景下，有一顆破碎的心也在承受著風雨的洗禮。
考試卷子發下來了，結果卻意料之外地不如人意——不及格。唉，都怪我沒養成檢查的習慣。在風雨中，我慢慢踱回家。
沉默的晚飯后，我獨自回到房間寫作業。“作業怎么這么多，真是的'，什么時候才能寫完啊！”我默默地抱怨著，不知什么時候心中多了幾分怒火。媽媽走來，一手拿著水果，一手端著水杯，腳步很輕，沒讓我察覺。“這次考得怎么樣？”她輕聲地問道。回答她的卻只有一陣靜寂。“不好么？沒事，不用難過，下次再努努力就好了。今天作業多嗎？什么時候能寫完？寫完就早些睡吧。”
若在平時，我也許會說：“恩，好，知道了。您先睡吧。”而今天，在種種壓力下，我火山爆發似的破口而出：“哎呀，你煩不煩啊。寫完了我自然就去睡了，真是啰嗦！”
好久，身后沒有反應。我微微轉頭，看到媽媽呆呆地立在那里，空空的雙手不安地來回搓動，終于遲疑地轉過身，慢慢地走出我的房間，輕輕地把門帶上。留下我一人，慚愧地望著眼前洗得干干凈凈的水果和冒著熱氣的水杯。
就這樣，第二天晚上來臨。媽媽一如往常般一手拿著水果，一手端著水杯，輕輕走進我的房間。只是少了些詢問，多了些關切的目光。然后默默回身，輕輕關門，一切似乎那么嫻熟。
那一刻，我明白了，母愛就是那每天晚上干凈的水果和冒著熱氣的水，那么的溫暖；母愛就是那默默地回身和輕輕地關門，那么的體貼；母愛就是那對我無理取鬧的無條件容忍，那么寬容。世間唯有母愛會如此偉大。世間，也唯有母愛如此般的如出一轍。
那一刻我明白了作文 篇22
努力才能成功，只要努力就能取得成功，直到那一次我才明白了這句話的含義。那天陸俊宇約我一起下五子棋，因為我下五子棋的技術，實在是菜到摳腳。但在他的再三請求之下，我決定和他下幾盤。
起初第一盤時下的還挺順利的，到后來不知陸俊宇是不是提前設定好了，每次下一個子就會三個子連珠，我驚慌失措，但我眼力不太好，心里老想著堵住他連成五子的道路，卻沒想到陸俊宇早就安排好了計劃，“啪”一聲，棋子連上了，我意想不到呀！沒注意到他的四個子——五子連珠！俊宇高興的手舞足蹈，我很不服氣的`說：“再來一局。”
第二局時，我觀察著他下的每一步棋，細心的觀察他下的棋有沒有連在一起三個以上，根據我的理解，一步步、小心翼翼，順利翻盤，轉守為攻。不一會兒就把陸俊宇打的落花流水，我也終于得等到了那一刻，四指連珠！哈哈，這下陸俊宇不管怎么堵也沒辦法阻止我的五棋團聚了，我笑出了聲！突然讓我意想不到的事情發生了，情勢扭轉了，我光顧著下自己的棋，不知陸俊宇何時排了四個子兒。結局也不用想了！
我垂頭喪氣的說：“我不下了。”陸俊宇為了讓我接著和他下棋，隨口說了一句：“你看你剛剛不是差點就贏了嗎？努力一點你可以的。”我恍然大悟，我怎能半途而廢呢？我一定要勝利！
最后一局，我格外認真，以氣吞三河之勢，終于五子連珠，贏得了勝利！
那一刻，我明白了：要努力加上合理的思考才能成功！
那一刻我明白了作文 篇23
碩大的巴掌，嚴酷的面龐，那一刻讓我記住了他——我的班主任，也讓我明白了師愛。
時間過得真快，轉眼間，我從一個無知的小孩變成了小學生，又從一個小學生變成中學生。這一路走來，我經歷了無數個困難，才考上了這所重點中學。但中學的學習生活是那么孤獨，寂寞不停的吞噬著我的心靈。于是，我開始變得有點叛逆，我開始學人家看小說。
每天，我都會在宿舍里看跟同學借來的小說，雖然擔心老師知道，但我還是選擇看了。我沉浸在小說的虛擬世界里，心靈像得到了滋潤，不再那么干涸了。于是，我開始有點向往小說里所描述的童話世界，每天都要在宿舍里偷偷摸摸的看，讓自己的內心的需要得到滿足。
紙是包不住火的，終于這是讓老師知道了。
傍晚的路燈又亮起了，泛著黃色的光線，顯得格外刺眼。又是一個晚修的到來，我的心很平靜，繁忙的功課是我很充足。很快，我被老師教導辦公室，使我感到很驚訝！更多的是茫然不知。我不知所措的去了辦公室，而以進去的我就驚呆了，那個借書給我的同學在里面，我開始有不祥的預兆。緊接著副班主任問了我一句話；"你看小說嗎？”我感到很害怕，知道事情已經曝光了。但我還是選擇撒謊："我沒看。”“你還敢說你沒看！你說這是什么？”班主任走了進來，臉上露出很生氣的表情，眼睛死死地盯住了我。我沒為自己做任何反駁，因為那是事實；班主任在我課桌里找到了一本小說。我低下了頭，不想讓自己看到那張嚴酷的面龐。他不停的問我為什么要看小說？可是，我整個人都已經麻木了，面對他的“嚴刑拷打”我已經感覺到絲毫的痛，腦子里閃過的只是在生日那天晚上，剛下晚修的我，被爸爸打了，而且是為了一個令我很他的理由打我，也是從那以后，我疏遠了他……兒子是班主任卻叫我打電話給爸爸，那無疑是在逼我，但我還是打了出去，只不過淚水早已不爭氣的流了出來。接下來所面對的是爸爸的質問和罵，但我一句話也不想說。一個多小時過去了，我回到教室，但此時的我已經是淚流滿面，泣不成聲了。
下課了，我跑回了宿舍把自己裹在被窩里不停的哭，宿舍里的很多人都哭了，大家都在后悔自己為什么要看呢？而我的.腦海中浮現的是回家后，我傷心的哭，爸爸打我的情景，傷痕累累的我，只能承受再一次的痛苦……
小說，像那毒品使人著迷，但又能使人受到傷害，所以我們要遠離它，避免它是我們受到傷害。
那一刻，我明白了嚴厲的師愛，也明白了愛并不是順從。現在，我的腦海中時常浮現出那嚴酷的面龐，碩大的巴掌……我永遠不會忘記他——我的班主任！
那一刻我明白了作文 篇24
小雨淅淅瀝瀝的下著，像無數輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優雅的小曲。這是我來到橫店的第二個早晨。
步履匆匆的我，正受“母親大人”的委托去買早飯。拐過街角時，一陣沙啞的聲音斷斷續續的傳入了我的耳畔：“各位行行好吧，我已經好久沒有吃飯了，給我點早飯吧！”聽得出那聲音是多么的期初，多么的悲慘。我踮起腳抬起頭循聲而去。只見有一群人圍在前。有的.不斷往里擠，有的不屑離去。
好奇心驅使我擠進人群，想看個究竟。只見一個約摸四十開外的中年男子衣衫襤褸的坐在地上。雨水肆無忌憚的拍打著他那黝黑的臉也打著他蓬亂的頭發，順著發髻直往下淌，浸濕了他那破舊的衣衫，就像片薄薄的葉子包裹著它佝僂的身軀，使他不住的抽搐著。他的一只袖子是空落落的，另一只手拿著一只缺角的碗。原來他是個殘疾乞丐，看著他那狼狽的模樣，使我的心不住的發酸。
似乎眾人與我有著同樣的感受，紛紛掏出錢送進他的碗里。乞丐感激的直點頭、鞠躬，臉上露出了喜悅的神情，連連說道：“謝謝，謝謝！”我也情不自禁的把我的那份早餐費給了他，并默默注視著，臉上滿是憐憫。
過了不久，人群漸漸散去，只見一位衣著樸素的老人，伸出蒼勁有力的手輕輕握住了乞丐那粗糙無力的手，在他耳邊絮叨著什么，之后便匆匆離去。
那一刻，乞丐愣在了那里，手還保持著剛剛的姿勢懸在空中，久久沒有放下。緊接著，乞丐的兩行淚珠滴落了下來，滴在地上，更滴在我的心里，蕩起了朵朵漣漪。第二天，我聽說有人看見附近的一座工廠里見過他忙碌的身影。雖然我不知道老人對他說了什么，但我懂得了給予他物質上的需求，還不如給予他精神上的支持更重要。
這次旅游，我不但看到了好風景，吃到了好美食。我還明白了，人與人之間不止是分享快樂，分擔憂愁那么簡單。相反，是那么的高尚。這種精神早已融入了我的靈魂，烙進了我的心胸。
那一刻我明白了作文 篇25
走在小路上，石橋邊，那天的見聞總縈繞在我的腦海中。
天，陰沉沉的，那烏云像積木般，層層疊疊，一向蔓延到遠方，只在天邊留了些白；再看那云，厚厚的，黑中有灰，灰中帶黑，如同那水加少了的芝麻糊，稠稠的。
天，太陰了，太悶了，簡直讓人透可是氣來。
忽的，原本陰沉沉的天地變得亮堂起來：不像陽光，金燦燦、照在人身上暖洋洋的；倒有些日光燈的光，白。但，這光一下子就不見了，又變成了原先的陰沉。
大約半分鐘吧，遠處傳來一聲低鳴，像狗的警告的咕嚕聲，又像沉重的鼻音，鏗鏘有力，使我不禁打了個寒戰。
“滴滴”，玻璃上，雨點敲擊著，才一會兒的工夫，那雨竟如小溪般“嘩嘩”地唱歌。外面的景色變糊了，看著，如瀑外看瀑內的畫，別有一番風味。
我坐在小凳上，做著暑假作業。也不知過了多久，一張橘色的大紙貼在墻上。我感覺周圍亮了許多，下意識地抬頭看了一下，啊！那不正是久別重逢的夕陽嗎？我寫作業的心思一下子全跑光了，騰地站起來，走到窗前，看著西邊的'太陽，它笑了，笑得臉上紅通通的。
我看著它，感到刺眼，撇過臉去眼前有幾個綠紅色的圓點在眼前揮之不去。我轉過頭，依著窗口看看其他的景色。看著，感覺有個地方好像不太一樣，再仔細瞧瞧，啊！在東邊，有一個彩虹立在樓房之上吶！“抬首遠望西斜陽，驀見東邊一彩虹”，不正是這個意境嗎？
看著不遠處的彩虹，我想：彩虹總在風雨后，我們成功不也是要經過挫折的“風雨”，敢于應對挫折，克服困難，堅持不懈地走下去，才能得到成功的“彩虹”嗎？
那一刻我明白了作文 篇26
人生就像貝多芬的奏鳴曲，總有安靜的前奏，平淡無奇；總有富有激情的高潮，激動人心；總有悲傷的變奏，讓人熱淚盈眶。
今年春節期間，我回到老家，一天路過一家電影院，看到春節期間新上映的一部影片《新喜劇之王》，對于我這個好奇心十足的人來說，這種吸引力，就如同磁石遇到磁鐵一般強大，我的目光停留在宣傳海報上。
從劇照上看，我看到了王寶強穿著白雪公主的'衣裳，這令我捧腹大笑，雖然并不美麗，但一點也沒有違和感。我想會不會講得是新版的白雪公主呀？我不由地走進了電影院。
劇中講述的是一個叫如夢的演員，一心想當主角，想成名，但一直都沒有機會。她一出場，我就看出了她對表演的熱愛，對演員的崇拜。如此惡劣的環境，如此低的薪水，她依然憑著對表演的熱愛，一步一步地堅持著。在她的人生經歷低潮時，遇到了愛耍大牌的過氣演員馬可，他們兩位互幫互助，讓自己不斷成功。最終，如夢憑著她自己的刻苦，終于走上了領獎臺。
如夢在領獎臺上擁抱了馬可，這一幕，讓我感動地哭了。回想如夢的演員生涯，我心里很難受。當死尸，跑龍套，到處尋找演出機會。當演員的替身，不斷學習，提高演技，最終獲得成功。這一路上，只有夢想和汗水陪伴著她。
我想，演員表面上看似光鮮亮麗，拍一個廣告都能滿載而歸，可誰知他們在未出道前，付出的辛苦是常人難以忍受的。
那一天，是一個普普通通的日子，我卻明白了一個深刻的道理：收獲跟汗水是成正比的。
那一刻我明白了作文 篇27
“我都上六年級了，媽你怎么還是這樣管我，我的作業又不是沒寫完，為什么就是不能玩會兒游戲、聽會兒音樂？”
“作業寫完了就可以玩了嗎？你英語背了嗎？數學概念掌握了嗎？語文作文看了嗎？年級第一是那么好考的嗎？如果你不想學習就來幫我干活好了！”
又一次激烈的爭吵。
六年級開始，我和媽媽就好像變成了仇敵一樣，這樣的爭吵時有發生。每次爭吵都已媽媽落敗，而我得意洋洋地繼續玩游戲而告終。可這次，我卻不知道怎么了，脫口而出“你怎么這么煩，我討厭死你了！”我一溜煙的跑出了家門，消失在母親的視野里。
跑出家門，我向天空遠眺，天仿佛和我的心情一樣，灰蒙蒙的。我漫步在大街上，不一會，一聲驚雷從天空中劃過，轉眼間便下起了雨。我趕緊跑到一戶人家的窗戶下躲雨。周圍的'雨“嘩嘩”的下著，我的心也開始不平靜：為什么我和媽媽的關系變得這樣糟糕？我究竟該怎么辦？
每次都是我的錯，為什么媽媽總是這樣包容我？不按時吃飯、不按時睡覺的人是我；不聽媽媽的話，惹媽媽生氣的人是我；寫完作業就扎到電腦前玩游戲的人也是我。我憑什么對媽媽頤指氣使、吆三喝四！那是因為媽媽會給我買漂亮的衣服，會給我做可口的飯菜，會在我取得好成績時高興的像個孩子！雨越下越大，我剛才不顧一切地跑出來，又說了那些讓媽媽傷心的話，真不知道媽媽該多著急、多傷心啊！
這時，遠處出現一道來回閃動的手電光，緊接著是一陣急促的呼喊聲。原來是媽媽來找我了，我向媽媽招了招手……走到家中，沒有換衣服，也沒有休息，我抱住了媽媽，說“媽媽，我不討厭你，我愛你！”媽媽雖然沒有說什么，但我看見了她眼角隱約閃動的淚光。
那一刻，我才明白：媽媽是這世界送給我最好的禮物，我要好好讀懂她。
那一刻我明白了作文 篇28
那一刻，我終于明白了母親的愛。——題記
望著窗外的落葉，聽著大雁的一聲聲悲鳴，我的心情甚是復雜。
自從進入初中以來，我就養成了寫日記的習慣，而我最討厭的就是別人翻動我的日記本了。
那天下午回家，媽媽正打掃我的房間，我的房間從早上不堪入目的“豬窩”，變成了現在嶄新的樣子，我的心情舒暢。可是我發現了我的日記本有翻動過的痕跡。
我氣憤地指著媽媽說：“誰讓你動我的日記本了！”沒等媽媽解釋，我便“鐺”的一聲關上了門。
半夜里我醒了，是被一陣不知從何而來的哭聲給吵醒的。哭聲斷斷續續，仔細聽是從媽媽的房間里傳來的。媽媽一定有什么心事，不然她不會這么傷心的！恐怕是我的錯，是我冤枉了媽媽，可是又是誰翻動了我的日記本呢？
第二天早上，出于愧疚，沒有吃早飯的我就去上了學。這一天，我都沒有認真聽課，心里的天使和惡魔打了一整天的架。天使說：“你就回去給你媽媽道個歉吧，說不定你真的冤枉了你媽媽呢。”惡魔說：“才不要去道歉呢，除了他還會有誰翻日記本呢。”
放學后，我急忙跑回家，我小心翼翼的走進家門，聽到了一陣哭聲從我的房間里傳出來，我便決定去看看到底是誰在做“壞事”。原來是媽媽正在打掃房間。日記本呢？日記本被端放在桌子正中間，沒有任何被翻動過的`痕跡。一陣風吹了進來，我的日記本“嘩啦嘩啦”向后翻了幾頁。
我似乎明白了什么……
我跑過去抱住母親失聲痛哭，母親也流下了眼淚，一邊摸我的頭，一邊說：“孩子，沒事，你知道就好……”風不吹了，葉子不落了，大雁不叫了，抬頭看天空，天還是那么藍，心情不再是復雜，傷心，而是舒暢，愉悅。
那一刻，我終于明白了母親的愛。這種愛是深沉的，是偉大的，是刻骨銘心的，是我永遠也無法忘記的！
那一刻我明白了作文 篇29
初秋降臨，校運會如期舉行。我“被迫”報名了1500米長跑。
那天，老師滿面憂愁地走進教室：“女子1500米差一個名額，難道要棄權？”同學們面面相覷，你看看我，我看看你，都默不作聲。平時連800米都跑得氣喘吁吁，1500米豈不是比登天還難？老師看無人應答，便指著我：“身為班干部，應該做個好榜樣，這一重任就交給你了！”我想，既然沒人參加，那我試一試也無妨。便點點頭，同意了。
到了比賽的那天下午，微風消失得無影無蹤，蔚藍的天空上，半朵白云都看不見。
“現在請參加女子1500米的選手做好準備。”廣播響起，我在同學們的陪同下來到跑道前。“砰！”一聲槍響，三十多名選手一起向前跑去。“加油！加油！”一瞬間，參差不齊的吶喊助威聲響起。比賽剛開始，我便如脫韁的野馬沖了出去，把其他選手甩在身后。一圈接著一圈，我漸漸感到體力有些不支，幾次想要停下，又想到比賽前同學們與我一起練習的一幕幕，變成了一股股無形的動力繼續向前奔跑。
幾個星期以來，同學們為了鼓勵我，每天放學后，便輪流陪我到操場練跑。盡管受盡了一天八節課的折磨，盡管全身疲倦，盡管天色已黑，但大家毫無怨言，在我的身邊陪跑著。每當我想停下，便句句激勵人心的話語襲來。“加油，相信自己！”“堅持就是勝利……”直到氣喘吁吁、揮汗如雨，才停下。
陽光如金子一般，灑在棗紅色的跑道上。“砰！”的一聲槍響，提醒著我僅剩最后一圈。場外再次沸騰，我向后看，其他選手早已被我甩得遠遠的，看來我已勝券在握。到了該沖刺的'時候了！“加油！你會贏的！”“別慢下來！繼續加油……”這一聲聲吶喊聲化作一股股力量，促使我加快步伐。眼看終點就在前方，不料，我的左腿扭到了，“砰”的一聲，我重重地摔倒在地。
瞬間，全場嘩然……我抓著疼痛的左腳，陷入糾結，我應該堅持嗎？
“還能跑嗎？”“加油，不要放棄。”“盡力就好。”我看到滿臉擔憂的同學們以及身后就快追上的選手，我什么也不想了，繼續爬起來，我會跑的很慢，但我絕不會停下！身邊陪跑的同學越來越多，終于，我沖過終點線！迎接我的，是勝利的歡呼和同學們溫暖的懷抱，我模糊了雙眼……
這一刻，我明白了，是那一幕幕陪伴的身影，是這一聲聲鼓勵的話語才使我堅持到了最后。微風不燥，陽光正好……
那一刻我明白了作文 篇30
所謂“前人栽樹，后人乘涼。”說的就是前人為后人造福。作為后人，我懷著無比崇敬感激來到了革命圣地——延安。
午后的延安早已沒了清晨的冰冷，我們走進電影院觀看電影阿良的長征。說起長征，我們是最熟悉不過了。帶上3D眼鏡，我漸漸地置身于長征的世界了。
機槍聲充斥著我的耳膜，眼前是瀘定橋四根晃晃悠悠的鐵鏈，敵人的顯然已經發出了猛烈的進擊。“向前。”紅軍的吶喊的`氣勢絲毫不減，十分迅猛便沖上了鏈橋。敵人的子彈毫不留情的穿過紅軍的胸膛，但他們的眼神里沒有絲毫哀怨，是滿滿的無悔的堅定，是對勝利無限的渴望。另外一個紅軍更是拼盡全力，用鐮刀勾著鐵橋向“敵人的心臟”發出了致命一擊。
走著走著，翻過大雪紛飛的雪山，穿過布滿沼澤的草地……終于他們到達了目的地，豎起了勝利的五星紅旗，仿佛絲絲縷縷都透著那“紅色精神”。
從電影院走出，是山頂肆意跌落的陽光。身處延安，那一定是象征著老前輩勝利的曙光，灑向每一個我們的臉龐。
那一刻，我明白了：紅色精神就是紅軍戰士不顧一切浴血奮戰。所以生于安樂的我們亦不能荒廢前人的“樹蔭”。帶著他們的精神不斷向前。
那一刻我明白了作文 篇31
我有一個小弟弟，我超級喜歡弟弟，弟弟也非常依賴我這個姐姐。平時我就總是照顧他，但我一直沒有機會，獨立照顧過弟弟。終于有一次，我有了這個機會。
一天，爸爸對我說：“偲璠，明天爸爸和媽媽出去有點事要辦，外公外婆明天去掃墓，爺爺奶奶明天去參加聚會，所以你明天要獨立負責照看弟弟，不要讓他破壞東西，也不要讓他受傷。怎么樣？”“好的，爸爸，我一定完成任務”說完我沖著爸爸做了一個鬼臉。心里默默對自己說：“太好了！太好了！我終于有機會照看弟弟了。”
我從來沒想到，一個人照顧弟弟一天有多難。當我真的去面臨的時候，才知道這有多不容易。第二天早上，弟弟還好好的，不哭不鬧，自己玩自己的小車子，自己畫小飛機。可一過中午，事情就一切都變了樣，不是更好而是更糟。他不聽我的話，還拿筆在桌子上亂畫，我只好在后面擦。到午睡時間，好不容易把它哄睡著了，我也累得睡著了。突然一聲巨響，把我和弟弟都嚇醒了。弟弟醒了就大聲哭鬧起來，我是又拿玩具，又哄他，怎么也不行，急得我直跳。也許看我著急了，他哭著說：“姐姐，我要出去玩。”我暗自慶幸，還好我在早上做完了所有的家務和作業，下午有足夠多的時間。可我想多看會兒書，但看他又哭又鬧的樣子，一會兒在床上打滾，一會兒拉我的'衣服不放。我心想：算了，就帶他出去吧，畢竟一天沒出去運動過了。我對弟弟說：“好，我帶你出去，可只能玩一個小時。”“好！”他開心地跳了起來。
到了公園我們就開始玩捉迷藏，有爸爸媽媽在，我們捉迷藏我很容易就能找到他，可今天他跑哪里去了？我急得我汗都出來了，也不見他蹤影。花園、長凳……我都找遍了，可就是沒找到。我突然想到了池塘后的林子，跑過去一看，他果然在林子里，正在東張西望，我長長出一口氣，大聲叫道：“終于找到了小淘氣。”他急忙朝著我揮手，原來他藏的時候迷了路。天色將晚，我帶著弟弟回了家，父母回來了，看見家里這么干凈，看到弟弟也很開心，一個勁得夸我長大了，和以前打不一樣了。
雖然這一天我很操心，但是我覺得我一下子長大了，因為會照顧弟弟了。
那一刻我明白了作文 篇32
刺眼的車燈由遠及近地射來，街市旁的霓虹燈在喧鬧的夜晚散發著自己燦爛絢麗的光芒。車水馬龍的街道，有的只是喧囂。伴著并不歡快的雨聲，推動著時鐘一分一秒地前進。等待著，畢業鐘聲的響起——
我們從大廳中陸陸續續走出，卻沒有一個人快步離開。我們沒有了往日那般嬉皮笑臉，沒心沒肺打鬧著的模樣，我們都顯得有些沉默；氣氛，有著說不出的壓抑和凝重。
偌大的金碧輝煌的大廳里，三十二名同學聚在這里。沒有平日的玩笑話來緩和氣氛，每個人心里所想的，應該都是希望把這即將結束的時光旅程無限地伸延開去吧。
沒有結束的一天，沒有告別的劇情，該多好啊。只不過，現實不容許這樣的奢想存在。
我們班平日最活躍的“開心果”終于耐不住這般的嚴肅，他咧開那張大嘴，露出里面東倒西歪的兩顆大門牙：“反正就要分開了，我也就不顧什么形象了。”說完，他原地做起了各種引人發笑的鬼臉和動作，豐富又可笑的幼稚神情終于博得了大家沉重的臉上，一絲溫暖的笑容。
可就在這樣幸福又掩藏不住悲傷的笑容中，有人笑著哭了。眼淚不由自主地滑落，可臉上，卻是那樣地滿足。
我們班一向最感性的`“女漢子”用手背悄悄抹了一把眼淚，同學們紛紛遞上紙巾，安慰著。
這種苦澀的滋味，每個人的心里，都不太好受吧。
終于，最后一幕的離別，還是上演了。
我撐起傘，緩緩從人群中走出——
“舒煒——”身后傳來整齊的呼喊聲，我心中一悸，回過頭。看著同學們一個個高高地揮舞著自己的手臂，臉上都洋溢著笑容，剛才的傷感已不知到哪里去了。“再見啦——”隔著一道薄薄細膩的雨簾，我看見了他們的臉龐。此時此刻，臉上散發著的燦爛與純真，可能隨著歲月的流逝，會逐漸地淡化去了吧。這般真摯的呼喊，屬于那些仍保持著純潔心靈的我們。
“再見！”我輕輕一笑，雨滴落在透明的傘上，奏出了動聽的樂章。
回望那一瞬間，在我轉身的一剎那，浮現在眼前的一張張青澀稚嫩的面龐，朦朧又詩意的一切，多想要定格在那永恒的一瞬間……
那帶給我的感動，一直停留在我心底的深處，散發著無可比擬的溫暖。
那一刻，真美。
那一刻我明白了作文 篇33
愛，能溫暖人心，就像熱茶，能冰釋涼著的心。——題記
美，不是開放后的花，而是花開的那一刻；感動不是事后的感慨，而是淚要流下來的那一刻；溫暖不是父親忙中抽空，雪中送炭時手心的溫度，而是看到他來的那一刻……
我的父親，是個高中教師，他，很忙，常常沒時間來陪我。可我卻認為，他是拖沓，是不想來陪我。我覺得他不愛我，甚至覺得我不是他親生的。
記得那次我過生日，家里一共就我與母親兩個人，面面相覷，我多么希望他能回來，可當他回來的時候，生日已經過完了。
那是一個夏天，炙熱的太陽即使到了晚上也不肯罷休，向地球投去一天中最后一刻深切的回眸。晚上睡覺時，那空調得一刻不休的勞作著，即使這樣，空氣還是非常的炎熱。
我回到臥室正準備睡覺，突然“啪嗒”一聲引起了我的注意，原來是書房的臺燈亮了，可這么晚了，誰去開臺燈呢，一個背影在我門前走過，挺熟悉，啊！是父親，可他又來干什么呢？
只見他拿著一沓作業，剛一坐下，椅子發出了呻吟，“吱”了一聲。父親條件反射般站起來，望向我這邊，直到確定我沒被吵醒，才緩緩坐下去。雖看不清他的表情，我甚至能猜出他那刻的'緊張。只見他拿起紅筆，開始認真地批著作業，批完一張，小心翼翼地翻過去，接著又批下一張，才批了幾張，他又抬頭確認有沒有吵醒我。為了不吵到我睡覺，他沒有再起身去開空調，汗珠一滴一滴地往下掉。
又過了一會兒，可能是覺得燈太亮了吧，他輕聲輕腳地關上燈，掀起一角窗簾，借著依稀的月光繼續批起作業。
我被這一幕徹底打動了，原來，父親不是拖沓，不想陪我，而是真的忙，但仍忙中抽空來陪我。
過了許久，沒聽見父親批作業的聲音，他走進我的房間，我趕忙躺好閉上眼。他幫我蓋好被子，大約立著看了我一會兒，便躡手躡腳走了出去。那一刻，我不知道父親的心理是怎樣，只知道我的淚水沿著雙頰狠命地流，也是那一刻，我徹底原諒了他。
事后，母親告訴我：“父親為了來陪你過生日，頂著工作的壓力，從超市買了你最愛吃的零食，回來時，你的生日已過完，他自責了一晚。”原來，父愛并不濫于言表，更多的還是默默地付出，我明白了大愛無疆。
親人本就是相思相連的，即使默默無言，那愛也是偉大無私！——后記
那一刻我明白了作文 篇34
自從三年級開始學習科學，我就對這門科目極其不重視，一直把它看成附加科目，覺得它不像語文、數學、英語三科那么重要。所以，成績一直不理想。快到期末考試了，我仍然馬馬虎虎。
在一個寧靜的夜晚，媽媽正在輔導我復習。我做了五套復習卷，其他的都很認真，但到了科學的時候，我又像以前一樣馬虎了。等到媽媽檢查的時候，才發現我錯了很多，只拿到了八十四五分。媽媽很不高興，她眼睛死死地盯著試卷，似乎是在捕捉里面的`不祥之物似的。即便如此，她仍然耐心地講解錯題。可是，我覺得很不耐煩，于是，就開始反駁媽媽了，我對媽媽說：“為什么要花那么多時間在復習科學上呢？”而媽媽對我說：“科學也很重要的，你要好好鞏固好知識，查漏補缺，才能考出好成績啊！別小看這一門成績，這會對你的班級排名有著不小的幫助哦。”她又神秘地對我說：“我告訴你呀，科學是解決問題的重中之重呢，你學會了科學，以后你就可以解決很多問題呢，你愿不愿意挑戰一下呢？”
聽到這里，我有了興趣，于是，我開始認真地復習了。我先把錯題全部抄下來，又把重點內容也認真地鞏固了一遍。
到了期末考試的時候，我驚喜地發現，我幾乎全會做，很輕松地做完了卷子。成績發下來了之后，我更驚喜地發現自己拿到了九十四分的好成績！
在那一刻，我回想起媽媽的話，是她讓我有了現在的好成績。我更明白了在復習階段的時候，應該好好復習，吃透所有知識點，鞏固好所有錯題，才能輕松上考場。
我以后一定會好好學習科學，再也不會馬馬虎虎了。
那一刻我明白了作文 篇35
你一雙水靈靈的大眼睛，一身柔軟的銀白色皮毛，濕漉漉的小鼻子，小巧玲瓏的身體，真是一只惹人喜愛的小倉鼠。調皮的我特別喜歡逗可愛的你。
你的“家”很氣派，分上下兩層，下層是一座普通的“房子”，上層是一棟別致的“小別墅”。有一天，我坐在你的籠子前面，望著你活潑可愛的身影，覺得好玩極了。你忙忙碌碌，不停地從下層跑到上層，又從上層跑到下層，如此反復，來來回回地跑，也不知在干什么？我瞪著眼上上下下，看了又看，發現你嘴里好像有什么東西，才知道原來你在往上層的小房子里叼木屑。
看著你一口一口地叼，費時又費力氣，忍不住想引逗你，讓我幫你多運動幾次吧。心里冒出個損招，把房子里的木屑，偷偷地倒掉。趁你跑下層時，我眼疾手快地把小房子拿了出來，倒出木屑后，又神不知鬼不覺地把空房子放回原處。當你邁著靈活的小腿，跑到上層時，看到原來鋪了大半層木屑的“別墅”竟然空空如也，木屑全都沒了，大吃一驚。你左顧右盼，最后用疑問的、吃驚的目光看著我。過了一會兒，驚慌失措的你又鎮定下來，像是做了一項偉大的決定，轉身跑回下層，繼續再叼。你一次叼不了多少，要把上層“別墅”鋪滿，做成一個溫暖的'家，需要多少時間啊？我本以為你會放棄，沒想到半個小時后，你還在堅持；一個小時后，你還在繼續；一個半小時了，你還在不停地上下奔波……終于你把房子填上了一層溫暖的木屑，構建了一個溫馨的家。
在那一刻，我突然明白了：小倉鼠的堅持不懈、不肯放棄，最終完成了自己的目標。在人生的道路上，有荊棘，有坎坷，有許許多多的困難，但只要勇往直前，堅持不懈，就可以走向成功。風雨過后就是美麗的彩虹。
那一刻我明白了作文 篇36
我看見許多個賣東西的小販，目光停在了一位老爺爺的攤子。我盯著那條美麗的項鏈，真的太美了。“爸爸我想買個東西，你能給我20塊錢嗎？”爸色二話不說就給了我。我跑了過去，“請問這個多少錢？”老爺爺笑著說，“這個是最新出的，海洋項鏈，只要七元錢哦！”我把錢遞給了他，他找來找去，說：“不好意思，我沒有零錢了這十元錢先給你，傍晚四點的時候你在這門口等我，我賣完收攤后就給你！可以嗎？”我心想：不就是看我小孩子好欺負嗎？可它真的很好看，好吧。我接過了錢走了回去。
到了沙灘里，我玩得很開心，把錢的.事給忘了。回家的時候，已經過了約定時間，這時我看見一個人，在那來回的走動，死盯著門口，像在等誰，我仔細一看，原來是那位老爺爺！他看見了我，跑來把錢塞給我，我還沒來得及道謝，他就走了。
我感覺到自己錯了，不該違背諾言，讓他足足等了兩小時，那一刻，我明白了：熱答應過別人的事情一定要做到。
那一刻我明白了作文 篇37
原先的我，一向是一個很驕傲的人。其他同學的話我不怎么能聽得進，因為我總認為他們太幼稚，太無知，是可笑的、可鄙的。
這學期剛剛開學的時候，我幾乎是看不起周圍的每一個人，因為我在上學期期末考試是全班第一名。每天到校后，我都坐在自己座位上，操著手，架起腿，像爺們似的打量著這個班。偶爾有同學來問題目，我也總是故意扯著嗓子說：“哎，這還不知道？……”問完后，同學們沒有一個不是嘟著嘴走的，我則穩坐“釣魚臺”，翹著“二郎腿”，輕蔑地笑著。不僅如此，我還自恃語文學習成績好，漸漸地居然連語文老師也沒把他放在眼里。
我的這種自我優越感一直延續到語文期中模擬考試……
那次語文課上，鐘老師說：“今天，我們來做一張測試卷，看看各位同學這學期的成績怎么樣。”我想測就測吧，有什么了不起。等到卷子發下來了，我更加得意了，全是學過了的基礎知識。我輕蔑地搖了搖頭，心里暗自好笑，便開始應付似的做起卷子來了。“沙沙沙”，我三下兩下就做完了，也沒檢查，便把筆蓋一插，像監考老師一樣，開始“監考”其它的`同學了。等到下課鈴一響，我第一個交了卷。
第二天，試卷就發了下來。看到很多同學都上了90分，而自己只有85分，我頓時面如土灰，看著看著便把馬尾上扎的紅綢子拉上了自己的臉上，直覺得兩耳發燒，臉上火辣辣的。我低下了頭，生怕老師看見了我，更怕同學們恥笑，我昨天還是瞄著老鼠的貓，今天卻變成了見了貓的老鼠。
那一刻，我明白了——徹底明白了“謙受益，滿招損”的含義。想想以前的自己是多么可笑，總以為有多么了不起。現在看來，自己才是原來自己所認為的那種幼稚、無知又可鄙的人。在今后的學習生活中，我將努力做一個腳踏實地、不驕不躁的人，在成績和榮譽面前保持謙虛，不但尊敬師長，而且要與同學朋友和睦相處，讓自己的臉永遠洋溢那份燦爛的笑容。
那一刻我明白了作文 篇38
我有一個好朋友叫小陳，坐在我的前排，她語、數、英這三門主科都很強，只是科學稍弱，有點兒偏科。
記得一次科學考試，題目是基本上都是老師上課重點講過的知識點，由于小陳沒認真聽課，才剛考了五六分鐘，就有題目不會了。小陳就把椅子往后靠，靠到我的桌子，身體往后傾。她怕被科學老師發現，不敢靠得太近，離我有些距離。
小陳用警惕的目光盯著老師，小聲問我：“嘿，判斷題第E小題是T還是F？”她每次為了不被同學猜出，都用暗號問我。
我左右為難。告訴她，這道題豈不是我幫她作弊了？不告訴她，又覺得哪兒不妥當。唉，不管了！誰叫她是我的好朋友呢？
“F！”我也用暗號回她。說完后就有了點不安的感覺。
誰知，考試快結束時，小陳又說要校對答案！那怎么行？這樣就相當于整張試卷都是我幫她作弊了！于是，我果斷拒絕。小陳只好帶著沮喪的心情，把那張自己考出來的試卷交給老師。
此時，我的心頭又涌出了一股酸酸的感覺，但不是要哭了的意思。我蠻擔心的，既擔心她成績會不理想，又擔心她會和我絕交。
當試卷發下來后，一個鮮紅的83分打在她的`卷子上。她的眼淚在眼眶里打轉，她回頭瞥我一眼，勉強逼出點苦笑。接著，小陳默默地拿出科學書，認真地尋找出錯的原因。
在那一刻，我明白了，雖然我們是好朋友，但也要分清是非。否則，一味的遷就她的過錯，就相當于在害她。
那一刻我明白了作文 篇39
金黃的陽光掛在山梁上，染得云朵像彩虹一樣絢爛。連綿起伏的山坡下，到處都有農人收割稻谷的身影。
這里是我的家鄉，我是一個兢兢業業的稻草人。
身為稻草人，守田是我的職責。我有一顆赤熱的心，不甘待在這山野之中。我的夢想，是要去外面闖蕩，去干一番驚天動地的事業。
一天，一個小男孩騎著自行車來到我的身旁。他跳了下來走到我的面前，好奇地問：“稻草人啊！稻草人！你整天待在這里，不無聊嗎？要不我帶你去外面的`世界！”
月華如水，周圍一切都安靜極了。“沙沙……”草叢里傳來陣陣腳步聲，我背著沉重的包袱在夜色中前行，頭頂的星光一閃一閃，我走出了群山奔向海邊。
突然，天黑了下來，狂風大作，豆大的雨點像子彈一樣向我砸來，我迷失了前進的方向，只得在黑色里不停地摸索，手卻一次又一次落空，我不停地晃動，稻草一根根落在地上，我的身體馬上就要散架了。
“刷——”一束金光把黑夜撕裂，照亮了前行的路。我跌跌撞撞向家的方向奔去。那一刻，我真的后悔了。
我是一個稻草人，我曾向往過外面的世界。而那一刻，我后悔了，也明白了——我是一個稻草人，我有自己的責任，哪怕是默默無聞。
那一刻我明白了作文 篇40
笑笑家的雞送走了。
上面提到的是我家店旁邊的.另一家店。她比我小兩歲，小時候我們就在一起玩兒，幾乎天天玩，年年玩。最近她家養了兩只小雞，我也湊熱鬧去看。
雞們被安置在一個大紙箱里，拿一塊麻袋布蒙住了。但可以看清楚里面的情況。笑笑閑不住，把雞們抱了出來。正好我也可以仔細觀察觀察。天呀，這雞比我還瘦！這是養雞還是玩雞呀？不管，反正是她家喂，也不是我家喂。誒？怎么全是母雞呀？“你眼睛沒事吧，這一只明顯是公雞。”她生氣地說。噢，我看錯了，這也不能全怪我呀，雞冠也太小了，看不出來呀。
后來長大了一點兒，我才分清楚。可是，雞們總是吃不飽，總“咕咕嘰嘰”地叫。有一次，我看她奶奶在給雞端食料，過去看了一眼。
“怎么就給這么一點兒啊？”我發問。她奶說：“這都夠多了，吃點兒得了。”我探頭一看，她親愛的奶奶拿一個直徑不過三厘米的小勺一點一點往里倒。這哪是養雞，這是虐待雞啊！
后來跟我爺爺說起此事，爺爺有些生氣，跑去跟她奶奶說：“你多給點兒，雞都吃不飽，你養它就別讓它遭罪。”她奶奶不言語，默默地填了幾勺說：“夠了。”頭也不回地走了。
又過了幾天，她決定把雞們送到姥姥家去。她的奶奶挺高興。車開來了，她奶奶將雞丟上車，拍了拍手，說：“走吧，走吧。”我倆不放心跟著去了。她的奶奶似乎很放心，一轉身進屋了。路上，公雞一直張著嘴，很渴的樣子。我們拿瓶蓋倒點水，公雞咯咯咯叫著跳到我身上，安安靜靜地喝水，甩了甩頭，似乎很舒服趴在我倆身上，閉上了眼睛。
動物也是有感情的。你對它好，它自然信任你；你不對它好，當然它也不會來找麻煩。動物很簡單，你善待它，它自然不會虧待你。
人有時應該學學動物。
那一刻我明白了作文 篇41
那一刻，我明白了，梅花逼人的香氣是從寒冬中鍛煉出來的。那一刻，我明白了，參天的大樹，是在干旱的情況下拼命向下汲取水源。那一刻，我明白了，壓力和挫折是人生中不可缺少的。
學習的壓力，成為了我們的煩惱，每次要考試的消息就如同一個炸彈一個一個打在我們身上，當我們慘敗而歸時，總是對上父母那期待的眼神。
在學習和父母的壓力下，我們不得不努力向上攀援前進，這樣的生活就像一杯濃濃的苦咖啡。規律的學習生活，使我們煩躁不安。父母對我們的期望總是太高。望子成龍，望女成鳳的.心情是每個父母都是有的。可是，我們卻經常力不從心。
但這樣的壓力是我每一次成績上升的考卷。每一次卷子上紅色對號。這樣一杯苦咖啡。似乎變得香甜了。
但在那一次月考中，我失利了。父母的嘮叨，老師的失望，如同潮水一樣向我涌來。學習的壓力總是逼迫著我。最好的證明就是在下次月考中大顯身手。在我心里的那個日子無數的壓力，面對著我。殘酷的分數沖洗我最后一絲自信。這樣的壓力，使我喘不過氣來。面對分數，自己暗下心來。當我再次取得好分數時。微笑涌上了我的心頭。
如果青春的生活，沒有壓力，那我們就會失去多少追逐夢想激動的回憶呢。
在面對無數壓力時文為什么不把壓力轉化為動力，去獲得成功呢？使水就那誠意，波濤聲聲補習是時就應該成為高山，壯麗雄偉。對于壓力和挫折，我們要把他們從絆腳石變為墊腳石，從而走向成功。
那一刻，我明白了，學習的壓力是為了能造就更好的我們。
那一刻我明白了作文 篇42
夜，如墨汁一般黑，心又跳動起來了，屏住呼吸，閉上眼，聽見了摩托的呼嘯聲，大人們在樹下的聊天聲，男人們吃火鍋劃拳地吼聲……整個夜幕彌漫著火辣辣的味道，我不禁笑了起來。那單調的滴水聲也打著節拍，和著外面的.聲音變成了一首交響曲。
我漸漸地睜開了雙眼，在這月夜里，幽幽的清風，隨著銀色的月影，也悄悄爬進窗欞，在這高聳的小樓里，我蜷縮在床上，享受著風與月的溫存，讓微風輕撫我的黑發，任月夜狂吻我的紅唇，我陶醉了，陶醉在這稀有的清新，稀有的溫情撫愛中………
這黑夜不正如人生中的挫折，人生中的疾風驟雨嗎？那一刻，我明白了：心美一切皆美。換一種心態去面對，不再害怕和恐懼，其實它也是一道風景，也許多年后，這樣的風景還是會時時出現，但角度不同，看到的風景就不一樣。人活著，笑也是一天，哭也是一天，與其哭泣不如微笑，何樂而不為呢？不如意的事時常發生，用微笑去面對，笑看人生。
那一刻我明白了作文 篇43
當雄鷹在蔚藍的天空中自由翱翔的時候，你可曾想過，這威武雄壯的背后是何等艱辛的付出。
雛鷹出生不久，嗷嗷待哺之時，母鷹就不像別的鳥兒哺喂幼鳥那樣哺喂它的孩子，幼鷹必須夜以繼日地學習飛翔，才能獲得母親口中的食物。隨著月份的增長，幼鷹的羽毛日漸豐滿，飛行訓練開始了，它們被母鷹帶到懸崖邊，然后被無情地推下懸崖。其實，母鷹并不想這樣做，但是為了構建孩子生命的藍天，它不得不這么做。
接下來，幾個月的殘酷訓練是讓人無法想象的，小鷹立在懸崖邊，回憶著母親飛翔的動作：展翅、飛沖、撲騰翅膀。一次次的飛沖，一次次的墜崖，它被折磨得遍體鱗傷，但這阻擋不了它，它深深地知道：不能一輩子總是生活在母親的.羽翼之下，必須學會飛翔，因為它是一只雄鷹，骨子里深深地刻著對飛翔和天空的渴望。
它又一次來到懸崖邊，清澈明亮的眸子緊盯著天空，它深深地吸了一口氣，猛沖出去，不停拍打翅膀，可身體還是直墜下去，雙翼被劃出了道道血印，但它并不在意，還拼命不斷地舞動翅膀，任憑鮮血肆意滴落，它堅信：它是一只翱翔與天宇之間的雄鷹，任何的艱難困苦都阻擋不了它堅定的意志，藍天才是它施展才華的舞臺。它思想著，鳴叫著，撲騰著，節奏越來越快。忽然間，它似乎有所領悟，一個神奇而又優美的弧線劃過天空，繼而它沖向天空的深處，它激動得仰天長嘯，它的勤苦練習，它的著執堅持成就了它，現在它是一只真正的雄鷹。
生命的意義莫過于此。雄鷹正是因為它擁有頑強的意志和遠大的志向，才學會了飛行，它的生命才擁有了價值。雄鷹是頑強的，那我們人類呢？此時此刻，我似乎明白了：生命的意義不在于其長短，而在于你是否將有限的生命發揮出其真正的價值！
那一刻我明白了作文 篇44
驕陽似火的夏日，高大挺拔的樹低下了頭，生機勃勃的小草也顯得柔弱無力。世間的一切都顯現出一副厭倦的樣子，只有路邊的大樹上還有幾只知了在不停的歌唱。
突然，一串如鈴聲般清脆的笑聲打破了這寂靜的空氣。尋聲望去，只見是幾個五六歲的孩童在陽光下嬉戲。他們在奔跑，臉上是掩飾不住的笑容。他們如蝴蝶穿梭在春天的'花園，如魚兒暢游在夏日的水塘，如大雁劃破秋日的天空，如冰雪裝飾冬天的凄涼。在他們身上，看不到憂愁，看不到煩惱，能看到的只是天真爛漫。我悄悄的湊了過去，我看見他們在做游戲。不，準確地說是在變身成為鎧甲勇士。其中一個大喊：“炎龍鎧甲，合體”。另一個急速旋轉叫道：“我是怪獸，來吧”。緊接著是一番激烈的戰斗，追逐、打斗、叫罵……歡聲笑語一直圍繞在他們的身邊。在我眼中，他們是一群快樂的精靈，在寂寞的夏季，是他們用自身的魅力喚醒了沉睡的大地。
在游戲場地外，還有兩個大人在看著他們，料想便是他們的家長吧。他們的臉上是掩飾不住的疲倦，他們在默默的交談。我湊了過去，聽到了他們在談論生活情況，時不時的還會發出一聲哀嘆，“唉”。我聽見其中的一個人說：“我真想回到像他們一樣的年代，過沒有煩惱的生活。你看，他們玩得多開心哪，他們不像我們還有這么多的苦惱。”
當我看到這一景象時，我在思考：童年的生活是多么的無憂無慮呀！童年的你，是一棵春天的小草，感受著風的和煦，感受著雨的滋潤，自由自在，不受拘束。在一天天的成長中，我們肩負的責任也越來越重。我們在成長中的風風雨雨是不可避免的，它使我們快樂、憂愁。但我們要明白：童年是我們的搖籃，不是我們避風的港灣，在人生的道路上，童年只能回首遙望，而不能妄想再次擁有。
那一刻，我明白了：童年是孕育快樂的搖籃，童年是人生最美好的回憶。珍惜童年的時光，讓童年充滿快樂。
那一刻，我明白了：人在成長，艱難困苦總是在所難免的，在挫折面前，我們要鼓起勇氣堅定向前。
那一刻，我明白了：童年是一艘古時的小船，難以越過人生的海洋；童年是一門舊時的大炮，難以擊退人生的挫折；童年是一座新建小橋，難以經歷人生的洪水。
那一刻，我明白了……
那一刻我明白了作文 篇45
一學期一次的項目研究又來了，項目研究成果展示也離我們不遠了。
“快點，陳鏝伊，你寫完“建議與設想”就來幫我一起寫“結論”。”“曾子龍和黃子鳴，不要玩了！安靜！”“文卓研，你快點過來幫我寫“結論”。”“算了，陳鏝伊，你寫完“建議與設想”別來幫我了，去管管那些男生，讓他們不要吵了！”……這位“滔滔不絕”的女生，就是我們項目研究小組的組長—蘆泳煜。不知道為什么，接近項目研究成果展示的這幾天，蘆泳煜變得十分反常，動不動就對我們這些組員發火。
項目研究成果展示那天，我們小組十分快速的抵達了我們第一場的展示地點。在路途中，蘆泳煜也一直在嘮叨。因為陳鏝伊一個人要拿那塊大展板，所以遠遠的落在隊伍的最后面。等到陳鏝伊，我們立馬跑下樓梯去我們第一個展示的地點。
最后，我們全組成員都坐到了風雨操場的小凳子上。因為蘆泳煜要幫我們小組成員放置展板，所以她坐到了我們這一排最靠邊的凳子上。蘆泳煜指了指我和陳鏝伊說到：“我和你換個位置，因為如果我坐在這里，我看不見那些男生他們有沒有說話，沒辦法記名。”我看了看那些男生，發現他們很安靜。所以，我對蘆泳煜說：“別換了，他們都沒有說話。再說了，你一探頭就看得見他們了。”“好吧。”蘆泳煜很不耐煩回答。可是不一會兒，蘆泳煜突然說到：“黃子鳴和曾子龍講話。”我十分驚訝：怎么可能，風雨操場內除了椅子和展板摩擦的聲音，基本上都是鴉雀無聲的。我十分質疑的看著蘆泳煜，想看出點什么來。黃子鳴看我和蘆泳煜這邊有動靜，輕聲細語的問陳鏝伊：“怎么了？”蘆泳煜又說到：“黃子鳴又講話，再記一次。”真是太欺負人了！“黃子鳴沒講話，他只是想知道我們在干嘛。”蘆泳煜沒有理會我，在老師給的記名紙上“壞”的框內寫了“黃”來代表黃子鳴。我沒辦法，只好說：“那好吧，我和你換。”換好位子，不知道什么原因，我們小組沒有一個人講話。
上午的兩輪展示終于完成了，我們小組成員立馬開始吃起了午飯。吃完飯，我們開始了閱讀。我突然發現了蘆泳煜原來那可愛，甜美的.笑容。那一刻，我真的明白了：蘆泳煜在這期間這么反常的原因是太過于煩躁了或壓力太大了。唉，討厭的煩躁。不過還好，可愛的多多又回來了！
那一刻我明白了作文 篇46
時光匆匆，光陰荏苒，人生就像指尖的流水般逝去。這樣的一生，你有沒有醒悟明白呢？那一刻，我也終于明白失敗是成功之母。——題記
我喜歡時常翻翻相冊，因為看到一些老照片，我就會勾起對往事的回憶，回憶起以往的酸甜苦辣。這不，我又陷入了深深的回憶——
那時正值秋季，秋雨纏綿地飄了好幾天，一切都是死氣沉沉的，我的心情也是如此。
剛考完試的我拖著疲憊的身軀踏上了回家之路，我的手里緊緊地攥著一張“失敗”的試卷，心里萬分沮喪，想著想著，眼淚就不由自主的'奔涌而出，我努力地克制自己，但即使我咬著牙，淚水卻似乎故意向我挑戰，沖出眼眶。
忽然，雨傘又開始了劇烈的“運動”——大雨來了！那大雨似飄潑，似傾盆。我連忙躲在一個屋檐下，但腳下的一抹新綠吸引了我——
那是一株小草，但令我驚嘆的是，它生長在磚縫和墻縫之間的夾角里，這是多么頑強的意志啊！難道我連一株小草都不如嗎？我陷入了深思。
但我猛地抬頭大聲說：“我與小草不一樣！”待雨停，我繼續向家走，一路上我不斷“申冤”：為什么要有考試呢？為什么要有不近人情的規則？……
不知不覺，我回到了家，一開門就看見爸爸似乎等著我，坐在沙發上。他拿過我手里的試卷看了看，又打量我一番。忽然，輕快的對我說：“孩子，我們去放風箏吧！”我很是吃驚，但仍隨著爸爸出去了。
雨后的空氣很清新，爸爸拿著風箏像個孩子般跑起來。我也受到感染拿著風箏跑了起來。風在我的耳邊呼嘯，這種感覺真好！我的心房被撬開一絲縫隙。
爸爸望著風箏對我說：“風箏想要自由，但它知道離開線它就會跌的粉碎！你也一樣，不想考試，但你離不開它！唯有適應才行。”我豁然開朗，將煩惱拋在九霄云外。
“失敗是成功之母”“不經歷風雨，怎能見彩虹？”諸多名言告誡我們要正確看待失敗，是啊﹗如果一直沉浸在失敗中，從此一蹶不振，怎能感受大千世界的美好？那一刻，我終于明白！
那一刻我明白了作文 篇47
音樂響起，我拿起扇子，“嘩”，“唰”，伴著有氣勢的音樂，慢慢地舞動著。
“她好胖啊！”“她能行嗎？”
委屈和難堪一下子涌到心田，她們說的正是我。
我收起扇子，卻再也沒有心情跳舞，我也介意我的胖，可是我卻控制不了它，我默默地告訴自己不要往心里去，可是，那話就像針一樣牢牢地扎在心窩里，我感受到被侮辱的痛。
終于熬到了下課，即使就短短幾分鐘，卻如幾年一樣，令人感受到長久的孤獨和心寒。我再也忍不住了，憋了一節課的淚水，終于噴涌出來。我想努力地控制哭聲，我不想讓別人看到我對那句話的在意，但是，我越是控制越是失控，哭泣的聲音怎么樣控制不住地響起。
幾個同學跑來，送上幾句安慰，我只是敷衍了事地回了句我沒事。
終于，我還是走向辦公室，跟您說，我不要跳舞了。不知道為什么，您一下子就知道了原因。您拉著我的手，跟我說：先平復下情緒。我接過您遞過來的紙巾，聞到清甜的味道，過了很久很久，抽噎聲才漸漸停息。您偶爾會說一句“看這小可憐，眼睛都哭腫了。”，時而，您會稍稍用力握握我的手，似乎是給我一些力量。
您告訴我，聽到這兩句話，我能理解你的難受，委屈。但是，你再仔細看這兩句話，想一想，她說這話的目的是什么？
那天您跟我說了很多，我終于明白跳出自己的角度去揣摩別人說的'話，才能更接近事實。她只是站在班級榮譽的角度說那些話，她并不是為了羞辱我而故意為之。縱然她說的話確實給我帶來了傷害，那只是方式方法不對，并不是有意傷害。
因為我自己都在意自己的體重，所以我會把自己框在那個圈子里，當別人提及的時候，不滿的情緒會先占據大腦，所有的言行都會失去理性的思考。
回到教室，我不經意間掃向那個同學，她正拿著數學練習冊認真地和同學討論著，是啊，她一項是個認真的人，耿直也一直是她的標簽。
窗外的天色貌似一點點黯淡了。
您走進教室，和風細雨地跟我們分享說話的藝術。您講得不動聲色，您說：您特別幸福，因為有我們這群為了班級盡心盡力的學生，不管是沖在前面承擔起表演任務的人，還是在背后一直獻言獻策，大家都為了班級榮譽而凝聚在一起，這種感覺真好。青春期的小孩，有時候說話可能不是很漂亮，但是為班級好的真誠是最美的。
我偷偷地瞄向那個同學，不知道是不是被同學提醒了，她有些羞赧地低著頭，她似乎感受到我的目光，抬起眼，看向我，沖我笑了笑，沒有什么誤會是一個微笑消除不了的。
窗外的樹葉已然金黃，正燦爛地隨風飄搖，點亮了這個寒冬的晦暗，也點亮了我，也一定點亮了她吧。
誰也想不到，此后我們竟然成了最好的朋友。而我，也終于明白不能陷在情緒里去認識人和事。
那一刻我明白了作文 篇48
話說2020年的一天，我覺得已經長大了，可以幫媽媽“打醬油”了。那天媽媽特別忙，我心血來潮獨自一人去小區門口菜店幫媽媽買菜。買菜當然優先選擇自己愛吃的菜，我最愛吃酸菜魚，所以出門前我就想好了一定買一條黑魚回來讓媽媽做酸菜魚給我吃。
那天，菜店里顧客不多，我認為店員會按顧客到來的先后順序賣魚，可誰知道店員一直賣魚給成年人顧客，比我來得晚幾位顧客都買好，簡直忽略了我的存在。我按耐不住又說一聲買一條黑魚，負責賣水產店員沒聽見似的頭也不回不理我，我再喊一聲，他就破口大罵我。無奈附近只有這一家菜店，我只好強壓住了心中的怒火不吭聲，耐心地等待著。其他顧客都買好了菜回家了，他才隨意撈起一條黑魚帶著大量的水裝入方便袋，扔到電子稱上一稱，然后在方便袋標價十三元五角塞給我。
我走收銀臺排隊等待結賬，這時那個店員把水中的魚撈出來擺在鐵板上并大聲吆喝：“黑魚、黃魚什么魚都五元一條！”我一聽敢怒不敢言：商家開店做生意最基本原則就是買賣公平、童叟無欺。我還沒結賬出門魚就大降價，什么天理嘛！帶著心中的怒火和疑惑，我跑過去問那店員：“我這條魚多少錢呢？”他卻狡辯道：“你那是活魚，這些死魚才五元一條，快走快走！”我還沒看清那些魚是死是活，就被他轟出來了。我不甘心地回到結賬隊伍，目不轉睛地盯牢他，趁他不注意我以迅雷不以掩耳之勢飛奔到魚缸旁看個究竟，只見每條魚的兩腮都輕輕地翕動，嘴巴一張一合，根本不是死魚。我明白了他在忽悠我，欺負我是小孩，我才不上他的當。我再次回到結算隊伍，心想：我再跟他理論沒有意義，他肯定隨便找個借口搪塞，當前明智之舉是我要想一個良策對付那個該死的奸商。經我細心觀察發現，其他顧客買的五元一條的魚，那個可惡的店員沒有在方便袋上明碼標價。我就想到一個好辦法：我把寫著十三元五角的袋子扔到一個無人的角落，用力踩了幾腳，再換了一個全新的方便袋裝魚，收銀員看到袋子沒有標價肯定認為是五元一條的魚。就這樣，我把魚和調料交給收銀員阿姨結算，她說：“一共十一元五角。”我付給她12元，她居然找零五元五角。我抄起錢、黑魚和配料，像離弦的箭一般飛出那家黑店。我尋思著：如果她追出來了，我只會拿出五角對她說這是她找給我的。他們多找我的'零錢就算給我的“精神損失費”吧。
我得意地回到家，把買魚的經過繪聲繪色地講給媽媽聽，想得到媽媽滿口稱贊。媽媽先肯定了我機智、勇敢，小小年紀就敢和成年人斗智斗勇，維護了自己正當權益。然后嚴厲地批評我不應該貪小便宜，古人云：君子愛財，取之有道，這種不義之財我們分文不取。經過媽媽教導，我把多找零錢應該還回去，并向收銀員阿姨認錯。我明白了遇到不合理的事情我可以智取，但不要把別人的錯誤當作自己犯錯的理由，更不能見利忘義。
那一刻我明白了作文 篇49
我總是以為自己什么都懂，很驕傲，從來不管別人的感受。
一直以來，我都不明白什么叫驕傲，直要現在我才明白驕傲不是人人都可以亂說的。
初中一學期下期，期末考試要來臨了，媽媽要我復習，我總是三五兩哈就復習完里，媽媽問我：復習完了嗎？都知道了嗎？我總是驕傲而有自信的回答：知道。自己也不想一想，我做不做得到，會不會成功？在考試的前一天，媽媽問我：你大慨考得多少分啊！我自信而又驕傲說：680分是沒問題。
在考試的時候，其實我自己都沒有把握，因為我的四門副課，還有好多沒有背熟，還有語文我最沒有把握。可是最先考語文，老師把試卷發下來，我看了看，我個人認為很難，因為在考試之前我語文看都沒看，做著做著，這不知道怎么做，我的作文也很糟糕，可不知道怎么，每一次語文老師跟我扣分只扣5到8分。在考4門的副課，也是在考我最爛的'科目。后來考完了才知道我考的好爛啊。回到家媽媽問我考的怎么樣，即使我考的不好，我也驕傲而有自信的回答：考得好！！680分沒問題。可我心里不是這么想。
考了回來，然我大吃一驚，原來我考的怎么差，我說出去的話要怎么辦啊！當是我傻了。怎么這么差啊！
經過了這件事我明白了一個道理：驕傲不是我們能隨便說的。突然我的一滴眼淚掉了下來。因為我下次在也不驕傲了。
那一刻我明白了作文 篇50
世上有太多太多的人與事，而這些背后都蘊含著一個真理，一個永不磨滅的真理。
記得那是一個寒假的一天。
那天很冷，但我在家閑的無聊，就纏著媽媽去馬橋玩。媽媽無奈，只得陪著我去。到了馬橋，突然看見一個賣烤紅薯的小攤，我買了一個，熱乎乎的，真暖和。
我和媽媽繼續逛，走著走著，發現路邊上有一個揀廢品的老頭兒。由于遠一點，看不清楚，我便靠近一些看，媽媽也跟了過來。靠近了一些。老頭推了一個三輪車，里面放著一些可樂罐、啤酒瓶之類的`東西。老頭兒頭發凌亂，破破的棉襖卻很干凈，褲子也一樣。他很瘦，臉面發黃，看著就讓人可憐。我心生憐憫，對媽媽說：“媽，咱幫幫他吧，看他怪可憐的。”媽媽同意了。我心中早已想好法子，跟媽媽說了以后，便去了。我們把車子放在別處，跑過去，跟他說明了情況之后，就開始幫他了。我們邊走邊聊，得知老爺爺有一兒一女，媽媽風趣地說：“兒女雙全，真幸福，老了就享清福了。”老爺爺沒有說話，只是淡淡地笑了笑，神情有些不自然，我和媽媽也沒在意。
到了他家了，搭眼一看，三個字：暗、舊、破。我問他：“老爺爺，怎么不開燈啊，里面好暗啊……”老爺爺說沒錢用電，我真慚愧不該問這個問題。“對不起啊，老爺爺。”“不打緊，不打緊。”我們往里面走了走，忽然看到一絲光亮，原來是一縷陽光照射了進來，陽光的盡頭，是一張相片。雖說很舊，但是很干凈。媽媽拿起它，“原來是一張全家福啊。”媽媽說道。相片上有老爺爺的兒子、女兒，還有他的老伴。媽媽問他：“大爺的老伴和兒女呢？”老爺爺的臉上突然黯然失色，輕輕地說道：“老伴走得早，兒女各自都成家立業了，沒空回來。偶爾回來也只是問我要錢……”我頓時愣住了，“不孝”二字不難理解，可我直到今天才真正明白何為不孝！
我們該走了，老爺爺送我們到路口，推上我們的車子，他說：“謝謝你們了，謝謝……”我說：“沒什么好謝的，這是我們應該做的。”當我們走的時候，看到老爺爺的眼角上有東西在迎著光閃動，我再也忍不住失聲哭起來……請善待老人吧，不要讓他們感到孤單和寂寞，讓他們體會到什么是愛與親情！
那一刻我明白了作文 篇51
在我成長的過程中，有一些時刻讓我難以忘懷。雖然已經過了好長時間，但是它在我的腦海中仍然是記憶猶新。
在小學階段，父親總是對我冷冷淡淡，只有母親才在一旁無微不至的關心我。每次放學，我都會看見同學的們的父親來學校接他們。而對于我總是由母親接送。即使，考試考砸了，他也只是滿不在乎的樣子，考好了，他也只是淡淡的一笑。而我也看不出他對我的關心。直到有一次我對父親的印象徹底改變了—
那是一個寒冷的夜晚，而窗外的細雨又無音的灑落著。而我醒來時，我卻渾身發熱，全身都暖綿綿的'。母親也急忙的起床，摸了一下我的額頭，呀！發高燒了。父親也急忙換了衣服，去騎車，可是發現車子沒油了。大家都緊張極了。看著我額頭上冒著冷汗，父親就背起了我，向醫院跑去。喂！喂！沒帶傘啊。不用了，不用了父親回答著。父親把他的外衣包在我身上把我包得嚴嚴實實的。生怕出了點差錯，雨越下越大，父親的腳步也越跨越大。當時，我的眼角濕潤了。發現父親好像蒼老了好多好多，兩邊的云鬢也白了。父親現在變得溫和了。可是雨還在無情的灑落著。但是父親還是很堅持著把我送進醫院。當送到醫院時，大家都筋疲力盡了在這一刻，我明白了“父親并沒有不關心我，他只是沒有很明顯的表達出來而已”
啊這也許也是一種愛，一種不明顯的愛！這一刻，我明白了！
那一刻我明白了作文 篇52
這個暑假，媽媽讓我去打乒乓球，今天上午，我去了。
打乒乓球那兒分兩個班，一個是小班，一個是大班，我在大班。當我們大班下課休息時，小班則在一旁練習掂球。我一邊坐在凳子上喝水，一邊看著他們。他們一個個的胳膊都繃得緊緊的，動作是那么生硬，球拍一個勁地往上升，那不是在等球落下來掂，而是不等球落下來主動去迎球，因此，沒有一個掂超過一分鐘的。
正看著，一個小孩的.球滾到了我坐的凳子后面，他不好過去撿，那就我撿給他唄！我向后彎下腰，毫不費勁地撿起了球，轉身給了他。當他拿住球時，很有禮貌地向我說了句“謝謝姐姐”。頓時，一股暖流涌遍了我的全身，我向他笑了笑，并說了“不客氣”。他又蹦蹦跳跳地回去掂球了。
這時，我突然感覺到他像我舅舅家的小弟弟，橢圓形的臉黑黑的，眼睛大大的，穿著黃色帶黑條紋的汗衫，讓人感覺他很快活、調皮。
那一刻，他讓我感到了溫暖，我讓他感到了快樂，突然間我明白了：幫助是一件多么美好的事呀！
那一刻我明白了作文 篇53
那天上午，我和我的好朋友還玩得好好的，下午忽然勢同水火，那一刻真的很煎熬。
下午的美術課，老師教我們做手帳。其中需要用到膠帶和彩色筆，于是我們都把自己的彩色膠帶拿出來。
我的膠帶是一幅水墨圖案的，比起那些花花綠綠的膠帶，頗為清幽、淡雅，是我最喜歡的膠帶之一。于是幾乎全班女生都來找我借用膠帶。看著自己的膠帶越來越瘦，我的心里還是有些不高興，想想同學之間相處還是不容易的，這點小膠帶算什么？爸爸不是說過做人要大度嗎？沒事的。
可是我的好朋友借的最多，我有些生氣。但沒辦法，誰叫她是我好朋友呢？可是當她第6次來借的時候，一下子就拉了一大截，我的心抽了一下，猛的站了起來一把奪過她手中的膠帶，朝她吼道：用你自己的膠帶去！她不知所措地站那里。不知為什么淚水突然浸濕了我的眼眶，為了不讓大家看到，我跑出了教室
第二天上午，她早早地來到了學校。我不知不覺跟在她后面。她走進教室，把一卷新的膠帶和一張字條放進我的桌屜里。為了不讓她發現，我在教室外呆了一會兒。
我想起了我們之間的`點點滴滴，我第一次參加運動會，拿了不好的名次被同學嘲笑時，她為我挺身回擊；以前放學媽媽還沒來接我時，她陪著我一起等到六點。現在想想，小女孩一個人走回家不害怕嗎？我有什么難過的事都向她傾訴，而她對我總是報喜不報憂。但我現在又因為一點小小的膠帶跟她生氣，真是太太不值得了。
想到這我走進教室，從桌子里拿出膠帶和紙條，放在她桌上，紅著臉說：對不起，其實這不怪你
沒關系！她嫣然一笑，沒等我說完就回答。
她的笑像春風般拂過，又像陽光溫暖我黑暗的心房。那一刻，我明白了朋友之間最重要的就是信任。
那一刻我明白了作文 篇54
雨后的街道干凈，清風涼爽。在這么美麗的環境中的我卻在默默感動得流淚。
我喜歡去鉆研難題，在思考中我是享受的。在把難正確的解答厚，我是歡喜的。所以我喜歡數學。
我參加了一次數學競賽，一共有十名學生，雖然他們數學成績在全年級甚至全校是數一數二的。但面對這樣的強敵，我也毫無退宿之意，反而信心倍增。可是考下來的成績似乎也不是那么理想。
但我并沒有氣餒，所以在同一考場還是同對手又進行了一次比賽，但為什么總是不如人意呢？回到學校竟有一絲自卑之情涌入心頭，我把事情告訴了我的.好朋友，果然聽了很多勸告的話，心也得到了安慰。
心中還是那么難過，也許自尊心太強了吧。
雨越下越大，淚也越流越多。難道老天也跟我過不去嗎？我不禁仰頭埋怨。不得不到一棵樹下躲雨，雖然有可能遭雷劈，可是實在沒去處了。
雨沒有停，我也只好蹲在樹邊。忽然我看到了一只蜘蛛，我大叫了起來，向后退了一步仔細地觀察它。
只見它熟練的吐絲用腳織成一個個小洞，快了，快了，快織好了，快到樹邊了，可一些小雨滴撲來，把蜘蛛網都吹向四面八方，它重重的摔在了地下，可還是用顫抖著的腳支撐著堅強的站了起來，邁出艱難的一步。
接著它繼續織網，又吹來一陣風。奇跡出現了，蜘蛛網并沒有破，好像更堅固了。
我光然大悟，我很敬佩蜘蛛這種堅持不懈的精神。我很想對你說：“小蜘蛛你瘦小的身體卻綻放出許多人都沒有的光彩，你讓我明白了，做任何是都不能輕易放棄，也許再搏一次就能與勝利見面。”
所以我決定再拼一次，我堅信只要我不放棄結果就不會令我失望，即使我還是最后一名那我也不會傷心，因為我盡力了。
那一刻我明白了作文 篇55
平靜的生活中，總有許多不平靜的故事。我和弟弟的相處就是這樣，在摩擦中成長。有些東西，只有經歷，才能明白其中的道理。
小時候，在媽媽的印象中我是一個天真爛漫的孩子，各種趣事，總是讓她笑得合不攏嘴。隨著年齡的增長，我越來越倔強，任性，易動怒，凡是自己認定的，總覺得是對的，即使錯了，也是別人的錯。后來我明白了自己的不足，事情還得追溯到一次模型組裝。
有一次，爸爸從公司帶回來一個包裝精致的小盒子，我和弟弟迫不及待地打開看。里面裝的是一個銀色的船型拼裝玩具圖案和各種小器件，我和弟弟非常高興，一下子全部倒在地板上，開始忙著組裝。但是我們拼了很久也沒能把整艘船拼起來，弟弟慢慢失去了興趣，顯得有點漫不經心。
沒有效果，慢慢地，我的脾氣就開始變得暴躁了起來，弟弟稍有不慎就罵他，似乎拼裝的不順利都是弟弟的原因。弟弟流下了委屈的淚水，看著他哭哭啼啼的樣子，我就更上火了。在我的不斷訓斥下，弟弟哭著跑開了。我就只好賭氣自己拼，不一會兒便腰酸背痛，眼花繚亂。越著急，心越亂，拼的越沒章法，最后無奈之下，我扔下模型就去睡覺了。
躺在床上睡不著，我慢慢冷靜下來反思這件事。如果我當初不是那樣急躁，不把精力用在指責別人身上，如果我再冷靜一點，說不定這會兒已經和弟弟把船拼好了。
第二天清早，我繼續昨天晚上沒拼完的模型。冷靜對待，認真研究，沉住氣一點點觀察，琢磨。這時弟弟走了過來想幫我把模型拼完，我告訴他，讓我自己試一試，如果我拼成了，再拆開教他一起拼。經歷了三個小時的努力，根據模型圖的提示，最終一個完整的模型呈現在了我們面前。看著嶄新的模型，我的.臉上浮現出了歡樂的笑容，弟弟好像把昨天的不愉快都忘記了，圍著船東摸摸西摸摸，還一個勁地夸我拼得好，看著他童真快樂的樣子，我真有點后悔之前對他的態度。
就在那一刻，我明白了，不管遇到什么困難都要沉著冷靜去面對，越是急躁事情越辦不好。弟弟當時也只是想幫我，如果我不那么急躁，多聽聽他的建議，或許就可以更快地完成這個模型。更重要的是我們兩個都能享受快樂，那一刻，我明白了，沉穩，平和，分享是一件多么重要的事。
那一刻我明白了作文 篇56
當天晚上，月亮要比平時的要小，晚上有時候有著小風的吹聲，校園里一片寂靜。讓我們在教室里的有著空調吹，就有著自然的風吹，涼快至極呀，白天里，大樹活潑的像個孩子一樣，到了晚上就好像沒了生命，動也不動，只有小風吹一下，他才會輕輕地搖一下，簡直就是個木頭人。只見625班石老師站在講臺上，為同學們在講課，“同學們，我們翻到第一課，我們翻到第四頁，“這句話我們要寫小練筆，我們來讀一下，他看一下什么寫作方法。”“哦，原來是情景交融！”我小聲的說道。“同學們，我們，看一下丁香杰的課后題，第三題。丁香結已發了，人們怎樣的思考？這個課后題我們也是要寫小練筆的，“啊！姐是姐不玩的，生活中的困難也是解不完的，你能不能不然豈不太平淡無味了嗎？”我小聲的說道，并帶著一種語氣讀著。正當我，聽著老師翻往下一頁的時候，還是同一個人，還是上次的那個他！沒錯，還是他，小葉，他瞟了我一眼，眉頭皺起來，死亡凝視的看著我，大概有三秒鐘，小葉舉起了他的手，此時我的心里猶如我端著一碗玻璃杯裝的水，一不小心啪的.一下掉在地上，碎了一地。猶如剛領的飯菜，里面有雞腿，結果沒看路，摔倒了，飯菜也灑了一地。“阿西吧！"我想道。過了一會兒，小葉舉了右手，老師一直沒叫他，我偷著樂，心想：嘻嘻嘻，小葉舉手，老師沒看見，運氣這么好，這次又逃過一劫。“我就是這條該這條該最靚的仔，走起路走起路，大搖大擺。結果小葉間舉右手不成，便放下，我本以為此事就結束了，沒想到他還不肯善罷甘休，過了六秒，他又舉起了左手，這次比上次要舉的更高了一些，舉吧，老師是不會叫你的。我想道：你剛才舉手，老師都沒叫你，這次，老師還會叫你嗎？你這次肯定是無功而反。“怎么了？小葉。有什么問題嗎？”“老師，小馮一直在后面講話。”不是吧！我心里疙瘩了一下，“小馮，你給我站起來。上個星期已經……”那一刻，我明白了不要祈禱上天會給你一次機會，你自己做的事情不會每次那么幸運的。
星期五，也就是今天，老師一個個驗收小練筆，我心里再次疙瘩了一下，因為我星期三晚上沒有本子所以星期三晚上沒有寫，星期四下午才領到本子的，而那個時候我又不知道題目，我沒有寫……
上體育課了，老師叫我們把本子收上去。我心想:完了，如果老師看到了，會怎么樣？我硬著頭皮交了上去。手有些抖。
上完科學課，看了原始恐龍的秘密之后，我把這件事情忘得一干二凈，我快樂地走了回來，回去的路上，我邊走邊看風景，天藍藍的白云，互相交錯著，時不時的往那邊飄，匯聚成了一朵小白象時而有幾只鳥在天空飛翔，突然有一只鳥好像受傷了，飛得低了一點，向遠處飛去了。回到了教室，我坐下來拿出我的語文課本。叮鈴鈴上課了，只看電視旁邊，老師在身邊放著一大堆小練筆的本子，“嗯嗯，這里有幾本小練筆，是不合格的，我讀到的，你給我扣兩分。”“小唐，目錄沒有寫，扣兩分，小李，小練筆下面沒有寫滿，扣兩分。”一個個名字都把我念得驚心動魄，我不禁緊張了起來，生怕有一個是我的，“”是福不是禍，是禍躲不過。”突然，“小馮，作文寫的一片空白，扣兩分。”不該來的還是來了，我慢慢的走上去，拿了小練筆，走下來了。那一刻，我明白了，做什么事情要先把這件事情做完才能玩。
記得我一次坐校車，我坐在那里，望著外面的天空，一直在那里看風景，看到那些事物稍縱即逝，看到的是一幅幅快速印過的畫像，看到的的是事物的快放，一時有路燈，一時又沒有路燈，晃的我眼都快瞎了。突然遠處的一片烏云，要過來了，我就知道應該是要下雨了，那一朵朵烏云遮蓋了天空的微笑。剎那間，我聽見旁邊的一個一年級的小孩子他們在那里講話，大聲的不得了，我就過去說，別吵啦！沒想到直接他們對說我，我沒有控制好自己的情緒，打了他們。校車老師批評了我，說大同學不能欺負小同學。
那一刻，我明白了，什么是控制好情緒。
那一刻，我明白了……
那一刻我明白了作文 篇57
那一刻，我明白了，明白了老師對我們的良苦用心。然而之前老師的一片赤誠，卻讓我們“誤解”了。
潦草狂放的字跡在我的作業上完美體現，果不其然，我收到了來自老師的“滿江紅”。“出來!重新訂正!”，老師怒發沖冠吼道。這副模樣，就像張飛在長坂坡嚇退敵軍的樣子，恐怖至極。我小心翼翼地走過去接下作業，又在桌上“認真書寫”訂正。
可是，我絞盡腦汁還是不會。經過老師的`一番認真講解，我雖然摸到一些思緒，可還是無法突破。“重新訂正!”“重新訂正!”……這句話，老師已經重復無數次了。我從“小心翼翼”也漸漸變為“快步前進”，我的耐心已被磨光，逐漸變得三心二意了。突然，我看見老師用一種同情的眼神望了一下我，然后面朝地長嘆了一口氣。我不禁打了個冷戰，看到老師對我失望至極的樣子我感到非常的慚愧。老師反反復復的讓我訂正，不就是為了讓我發現自己的薄弱之處嗎!老師反反復復地對我講解，不就是讓我把薄弱處補起來嗎!我立刻打起十二分精神來又一次重新訂正，這次終于攻克了難題。老師拿到我的作業本時，我竟然發現了老師笑了。
老師教會我們知識這么辛苦，我們怎能用隨意的學習態度應付老師呢？真想對您說一聲“老師，我錯了！”
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