關于樂高積木的作文（精選27篇）

　　在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的關于樂高積木的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　樂高積木的作文 篇1

　　樂高積木是我最心愛的一件物品。他是我媽媽在嘉榮商場給我買的，我非常喜歡它，非常的珍惜它，非常的愛它。

　　樂高積木是我的好玩伴。每當我回到家的時后，我總是第一跑回我的房間里玩樂高積木。這些積木有的大，有的小；有的寬，有的窄；有的'高，有的低………。形態萬千，顏色各異。積木沒有你找不到的顏色和形狀，只有你想不到的顏色和形狀。我也拼了許許多多有趣的東西，如樓房………。

　　我呀，是個典型的積木迷。在家，在外面……積木都是我的好玩伴。一但我在玩積木，那可是會走火入魔的，一玩就是兩個鐘頭。記得上次，我寫完作業后在玩樂高積木，我正拼的過癮，突然，媽媽大叫“吃飯啦，吃飯啦。”怎么這快？不是只玩了不到30分鐘嗎？我看了一下表，不會吧？我記得我是3點鐘開始玩的，怎么一下子變成六點鐘啦，我還沒拼的過癮呢。你說說我是不是個積木迷呢？你說說我愛不愛積木？

　　還有一次：我正在拼樂高積木，突然，不斷敲門聲打斷了我的思路，我十分怒火，大叫一聲“誰呀！沒看見你黃哥哥在拼樂高積木呀！我差一點點就拼出來啦！”“我還問你有沒有無視我的存在，我都在這敲門2~3分鐘了，你知到嗎，積木迷。”糟了！是朋友來找我了。我連忙向他道歉，他問我“你沒感覺到敲門聲嗎？”我回答“沒有我正玩的過癮呢。”“你真是一個當之無愧的積木迷呀”“怎么，不給呀”………。

　　在我心中，樂高積木有著至高無上的地位。它給我童年增添了許多光彩。啊！樂高積木，我愛你。

　　樂高積木的作文 篇2

　　打從我呱呱墜地的那天，我那交警爸爸就給我買了一堆樂高警警察積木。把那堆積如山的樂高積木裝起來，一個臉盆剛剛好。那時，我還小，只是用纖細的小手往盆里伸啊伸，總能抓住一些，然后眼睛打量幾眼，又放了下去，覺得沒有多大意思！

　　到了上小學一年級時，有了自主的思維，思維的程度遠遠超過了小時。這時，我對樂高積木有點意思了，我時常會看看那些艷麗的包裝盒，被上面五顏六色的城市吸引住目光。看著看著就有了新發現，把兩塊積木放在一起時，驚奇地發現他們居然可以拼起來。打那以后，我放學回家做完作業，便沖上陽臺，自由地拼搭著。

　　在愛我的努力下，一座座“高樓大廈”、“跨海大橋”、“名勝古跡”隨之現身。夜晚，在月光下，積木閃著微微的彩色光芒，美麗極了。漸漸的，我的成績也隨之提高，原來樂高積木不但好玩，還可以鍛煉思維。

　　可是，最近來了一個不速之客——表弟。他和我長得很像，興趣也是樂高積木。這志同道合的兄弟在一起，挺好吧？實話告訴你，我可是替弟弟背黑鍋。你看他大搖大擺地走到積木前玩了起來，還沒玩，那盆就翻了個底朝天，陽臺成了垃圾場。膽小怕事的表弟早躲起來了。我呢，只好接受媽媽的.嚴厲批評！

　　接下來是積木的自秀時間：積木長長方方，上面還有圓圓的點，有的是天藍色，有的是黃色，還有的是綠色……七彩的顏色，讓你眼花繚亂。積木小人更是精致，衣服鮮艷，帽子整齊，表情端莊肅穆，或者喜笑顏開。

　　在我童年的匣子里，我永遠也忘不了我的玩伴——樂高積木！

　　樂高積木的作文 篇3

　　我想，應該很多朋友都擁有一套屬于自己的樂高積木吧！但是你對它了解多少呢？

　　樂高積木的產地有丹麥、瑞士和韓國。丹麥主要制作樂高生化組，瑞士主要制作汽車組，而韓國主要制作細小零件。樂高積木品種繁多，有交通工具，軍用設施，人物等等。據資料顯示，最小的樂高積木將它拼裝起來，放到一塊橡皮旁，還顯得比橡皮小一圈哩。最大的樂高積木擁有上千億個紐扣般細小的零件組成，是有一百多個工人用起重機沒日沒夜完成的，最令人嘆為觀止的就是巨型郵輪和用樂高積木拼裝成的游樂園。

　　樂高積木是如何拼裝呢？首先，拿出拼裝說明書仔細翻看，然后，將積木倒出來，分門別類擺好，千萬不能將它們隨意擺放在一堆，不然會在你后面的拼裝過程中添加很多麻煩。我一般喜歡先拼裝主要部分，再拼裝小細節，將每一小塊積木的凹凸面拼接在一起，有時遇到毛刺，或不平整時，需要用小刀將它削平后再組合。最后將各個部分組合起來，一個很酷的樂高模型就出現在眼前。

　　普通的積木，卻擁有無限的.樂趣。在學習乏味時，可以將它拿出來擺弄一下，在沒有朋友陪伴時，它就是你最忠實的玩伴，與你共度歡樂時光，在旅行途中無聊時，有它相伴，既能為你排除無聊，又能和你一起欣賞美麗風景。

　　樂高積木也是非常好的一種擺飾品！當你拼裝好后，把它放在顯眼的地方，既氣派又有意義。當你覺得這個造型看厭了，沒有關系。根據自己的想象力，將它拆開后，重新組裝成自己喜歡的樣子。樂高積木，既能開發你的智力，又能提高你的動手能力，是一個很好的玩伴！

　　樂高積木的作文 篇4

　　最近這幾個月，我看到班上有同學在玩樂高積木。我認為樂高積木是一種智力玩具可以讓人變得更聰明的玩具，就也開始玩樂高積木了。

　　我來給大家的介紹一下樂高積木：樂高是丹麥出產的一直玩具，它是分很多個主題的，比如說樂高老一點的品牌有樂高星球大戰、樂高警察局之類的。新的'品牌也不少，有家喻戶曉的樂高幻影忍者，有一根一根黑色骨頭拼成的樂高英雄工廠，還有生活在氣功世界的動物們，它們共創了樂高氣功傳奇。

　　樂高是丹麥官方的玩具，所以很多品牌會有游戲。比如樂高英雄工廠的第五系英雄打怪物的游戲，樂高幻影忍者陀螺碰撞的游戲，樂高氣功傳奇開車的游戲。總之，還有許許多多的游戲。因為樂高很出名，所以有許多商人都偽造了樂高，因此，我建議大家不要買偽造的樂高積木。

　　可我給大家講一件不好的事情，這件事就關于樂高。這天，我吃完晚飯，準備做作業，媽媽正不停地噴著口水嘮叨著我去做作業。我就當耳邊風一樣玩著樂高積木，根本不去。后來，我媽媽好不容易才把我拉去做作業。最后，我做作業做到了十一點。大家也不要太癡迷樂高了。

　　可我真喜歡樂高啊！建議大家也買樂高。

　　樂高積木的作文 篇5

　　我發明了一種用一百個“非常”都不夠形容好玩的“閃光磁鐵積木”。

　　我小時候特別喜歡玩積木。有一次，我費了好大好大的力氣才搭好一個壯觀的城堡，結果風一吹，“咚”——,倒了！“唉，真是的！”我搖搖頭說：“怎么這么脆弱！”還有一次，我在拼小鳥時，翅膀怎么也搭不上去，因為積木不能倒掛又不能懸空拼裝，只能一塊一塊地往上搭。我非常沮喪，突然，我靈光一閃：對了！磁鐵！就是磁鐵！爸爸教過我，磁鐵異性相吸，同性相斥。要是把磁鐵粘在積木上，讓積木有磁性，這樣拼出來的東西不就更結實，而且拼玩的方法就更多了嗎？于是，我把這個想法告訴了爸爸。“哇！你真棒！”爸爸夸獎我。“哈哈！”我開心地笑了。

　　我和爸爸一起買來了磁鐵和積木，把磁鐵粘在積木上面，做了一套“磁鐵積木”。我非常喜歡這套積木，常常玩得“走火入魔”。

　　一天晚上，我在家里用這套積木拼恐龍時，突然停電了。整個房間黑得伸手不見五指，我可憐的恐龍變成缺胳膊少腿的“殘疾動物”了，我什么也看不見，無法再玩了。

　　如果磁鐵積木能發光，停電不就還能照樣玩嗎？于是，一個新的構思又在我腦海里形成了——閃光磁鐵積木。它打破了傳統積木不能倒掛、不能懸空、不能發光的玩法，利用磁鐵和燈光，玩出了一個奇妙的魔幻世界。瞧！我拼的'老鷹可以展翅飛翔，我拼的恐龍高大威猛，我拼的坦克所向披靡，我拼的城堡在夜間閃閃發光，為夜晚增添了一絲神秘的色彩。

　　我帶著我的神奇的閃光磁鐵積木去參展，還獲得了泉州市青少年科技創新大賽二等獎呢！如果你有興趣的話，來吧！讓我們一起拼一個閃閃發光的未來世界吧！

　　樂高積木的作文 篇6

　　四歲的時候，我第一次接觸到了一個陪伴著我成長的好伙伴，它就是五顏六色的樂高積木。

　　起先，一有空閑時間，我就用自己的雙手去搭建屬于我自己的天地。這里有各式各樣的住宅、商店、人物、道路。我每天樂此不彼地陶醉其中。爸爸媽媽看到我喜歡拼樂高積木，就給我報了樂高培訓班。在那一方天地里，我學會了用樂高拼裝更加炫酷的汽車、飛機，還有會動的機器人。爸爸媽媽和老師都夸我很聰明。我越來越喜歡樂高積木，就讓爸爸媽媽給我買了更多的樂高積木來拼。樂高在我手里，就等于世界的零件在能工巧匠手里，拼出了絢麗多彩的世界。

　　拼樂高不僅有趣，還教會了我什么是挫折和堅韌。有一次，因為一個小失誤，導致整個建造必須全部重來。我一邊抹著眼淚，一邊拆除后重新拼裝。成功完成的時候，我破涕為笑。樂高還教會了我思考去解決問題。在學組裝吊臂車的那節課上，我組裝的吊臂怎么都不受控制。跟著老師的對齒輪帶動齒輪的講解，我思考著如何分步驟拼搭，最終出色地完成我的任務。

　　在一年級兒童節的時候，學校舉辦廟會活動，我們班的“北京館”里展出了我親手用樂高拼出來的`天安廣場。那可是用接近1600塊樂高積木拼成的，我足足拼了大約一周的時間才完成。我的作品獲得了老師和同學們的一致好評，還有同學在旁邊拍照留念，我開心極了。

　　樂高伴隨著我成長，不僅給我帶來童年的樂趣，而且在拼裝樂高的過程中，極大地鍛煉了我的動手能力、邏輯思維能力，還有細心和耐心，給我現在的學習帶來了很多的幫助。你也想試試嗎？

　　樂高積木的作文 篇7

　　我喜歡的活動有很多：畫畫、游泳、打羽毛球，但最近我迷上了電子積木。

　　寒假里，媽媽給我買了一套電子積木。我照著電路圖拼裝后就能聽到或者看到聲、光、電的效果，我立刻被這個積木吸引住了。它有調頻收音機、光控電子琴、磁控電表閃光燈等1500多種玩法，我愛不釋手，一有空就會拿出來拼拼拆拆，獲得了無限樂趣。通過觀察、思考和親身實踐，我懂得了許多電學知識，其中電磁實驗我覺得最有意思。

　　有一次，我照著電路圖拼了一個電扇。后來，我把開關換成了干簧管，拿著磁鐵靠近它。當磁鐵靠近干簧管時，電扇便開始轉動；離遠一點，電扇就停了；再靠近，電扇又轉起來了。哈哈！電扇變成了磁控電扇。我覺得很有趣又疑惑不解，翻開指導手冊找到“原理解釋”：干簧管是一個密封的玻璃管，里面有兩塊互不相連的鐵片。當磁鐵靠近它時，兩塊鐵片就吸引在一起接通了電路，電流通過風扇就轉起來了。就替

　　換了一個元件，電實驗就變成了電磁實驗，這真得太神奇了。

　　飛碟實驗也很有趣。在飛碟底端有一個小電動機，一通電，就會帶動飛碟旋轉飛起來。那電動機為什么能轉動呢？是因為電動機里有磁鐵和線圈，通電后，磁場產生了磁力，在線圈里產生了微小電流帶動小軸不斷轉動，不停地產生磁力，電動機就會一直工作。生活中，很多電器也是通過電動機工作的。

　　自從有了電子積木，我每天都沉浸在實驗中，在奇妙的電子世界里暢游。做實驗不僅讓我對物理產生了濃厚的學習興趣，還讓明白了很多與我們生活息息想關的.電和電磁現象。

　　樂高積木的作文 篇8

　　我的心愛之物是什么？當然是媽媽送給我的立體拼裝積木，因為這個積木是通過我自己的研究，動手拼裝而成的。

　　這個立體積木是一只小兔子，它是由2100顆左右的小積木拼成的，這個小兔子身體以紫色為主，又大又圓的.腦袋，兩只長長的耳朵高高豎起，兩只像黑寶石一般的大眼睛忽閃忽閃的，再搭配上一個藍黃相間的蝴蝶結，可愛極了。

　　它剛到我家來的時候就是兩大包積木，外加一包說明書。這兩包積木一包是紫色的，一包是混色的，剛拿到手，我就迫不及待的拿起說明書，一步一步地拼裝起來。這個拼起來可不容易，因為積木太小，所以不太好按在一起，時不時要用小錘子敲一下才能按下去，我埋頭拼了兩個小時，兔子的下半身總算完成了。接下來的幾天里，我就繼續拼裝兔子的頭和耳朵，功夫不負有心人，我總算把整個兔子拼完了。

　　后來，我把這個兔子放在我的書桌上，在我寫作業時遇到了難題快要放棄的時候，兔子那堅定的眼神好像在說：“冷靜下來，慢慢想，你總會想出來的。”于是，我慢慢地想，終于想出了解題思路，做出來這個難題。

　　它還是一個十分漂亮的裝飾品，讓我的房間變得漂亮了。有一次，我家樓下的鄰居來玩，一眼就看上了這只大兔子，她說這只兔子太好看了，像活的一樣，不僅長的好，還會美化房間，回家后她也要去淘寶上買一個。

　　雖然拼這個兔子花了我很長時間，拼起來很不容易，但我還是覺得很有意義，因為它不僅能在關鍵時刻鼓勵我，還能當裝飾品。

　　這就是我的心愛之物，你們喜歡嗎？

　　樂高積木的作文 篇9

　　昨天，我在某本科普雜志的最后一頁中看到了“液體搭積木”這一動手操作的實驗項目，看到書中所寫的操作完畢之后三種液體竟然搭積木一樣，一層層疊起來。不禁倍感好奇，自己也想體驗一下，便按照雜志上所要求的，開始操作：

　　準備材料：透明玻璃杯、水、色拉油、蜂蜜等。

　　實驗步驟：

　　第一步：往玻璃杯中倒入適量蜂蜜。

　　我按照第一步所示，拿出玻璃杯和裝有蜂蜜的瓶子。但我另外還準備了一個小勺子，用小勺子在蜂蜜瓶里挖上三四勺放進玻璃杯里。這樣做和直接把蜂蜜倒進去相比，既能很好的控制蜂蜜的量，減少浪費，又能防止倒的時候裝有蜂蜜的'瓶子外部溢出的蜂蜜黏住手，一舉多得。

　　第二步：待杯子里的蜂蜜沉積均勻后，順著杯子內壁慢慢往杯子里倒入適量水。

　　這一步應該沒有太大的難度，唯一值得注意的是，倒水的速度一定要慢。

　　第三步：觀察：誰沒有喝蜂蜜混合，二十疊在了蜂蜜上面。

　　最后一步：再往杯中慢慢倒入適量色拉油。

　　瞧！三種不同的液體在杯中一層層疊加起來了，就像搭積木一樣。

　　可是，為什么這些液體能像積木一樣一層層疊加起來呢？我又接著看下面的實驗原理：這些液體之所以能像積木一樣一層層疊加起來，是因為它們具有不同的密度。在它們三者之間，蜂蜜的密度最大，其次是水，色拉油的密度最小，所以蜂蜜在最下面，水在中間，色拉油則在最上面。

　　哦，科學真是太有魅力啦！但是科學還有待人類不斷去探索、去鉆研。直到最后，一切看起來頗為神奇的事物，都能用科學一一去解答。

　　PS：有興趣的童鞋，可以按照以上步驟，做一把簡易的科學實驗哦！~~

　　樂高積木的作文 篇10

　　往事如煙，飄然而過，每當記憶的浪花掀起，那一葉小舟便顯露出來，時間的風會吹散歲月的記憶，但永遠都吹不散這一件久記于心的事情，這件事情，給了我生活的`啟示……

　　在一個風和日麗的周末，我聰明機靈的表弟來到我家，他帶來了他的積木戰車，我羨慕得“垂涎三尺”，便纏著媽媽，讓媽媽也給我買一盒，在我的“軟磨硬泡”下，媽媽答應給我買一盒，我高興得手舞足蹈，心里想著拼好后的戰車該是多么霸氣威武。

　　積木買回來了，表弟答應我，和我一起拼。我撕開包裝，看見那數不勝數的積木零件，我大吃一驚，心里暗暗打起了退堂鼓，表弟卻滿臉喜悅地說：“快拼呀，發什么愣啊？”我只好硬著頭皮拼積木了，表弟畢竟是這行的“老司機”了，一會兒就把車身拼好了，再看看我連車的三分之一都還沒拼好，我嘟噥著說：“我不拼了，這什么鬼積木難拼死了，再拼下去我的大腦會不清醒的。”表弟聽了哈哈大笑，邊笑邊拍地板說：“連積木都拼不好，還……還怪積木，還……還腦袋不清醒，哈哈……”我頓時羞愧難當心想我怎么能被表弟甩在后頭，不行，我得一雪前恥，超越他，于是我虛心向表弟請教。看準時機超越他，“殺”他個措手不及。我用心地琢磨，仔細地拼著，不知不覺我的“戰車”也完美組裝成功！雖然這次拼積木并沒有超越小表弟，不過戰車總算拼好了，我就拿起積木出去四處炫耀，當我看到小伙伴們羨慕的目光時，我得意極了。

　　拼積木這件事讓我受益匪淺，它讓我明白了：世上無難事，只怕有心人！

　　樂高積木的作文 篇11

　　人生，會有無數個“第一次”，這些事兒，會在人的心里多多少少的留下痕跡。我難以忘懷的“第一次”是搭積木。

　　比我大幾歲的表哥是我的第一個小“老師”，在我呀呀學語的時候，表哥總用他那天馬行空的想象力和創造力拼出許多積木造型。從此，表哥成了我的偶像。

　　應該是在一年級的時候吧，我開始正視起這種毫不起眼的東西來。當時，有許多的流行動漫，玩具制造廠家也做了各種各樣的動漫玩具。大家都十分奇怪：“為什么我不買那些“變身器”、“賽車”，跟一下潮流呢？我不冷不熱地說出一句：“潮流是會變的，我不想玩昂貴的一次性玩具。”我是個實用主義者，對我而言，擁有可塑性的積木才是真正的好玩具，這種玩具永遠不會過時。

　　我認真地搭積木，也是在一年級。從下午兩點收到積木起，一直到晚上九點，我一直在鉆研這東西。我打開盒子，一看見滿盒的零件，總會不由自主地拼起來。現在回想，這和科學工作者的精神是無大異的.。

　　攻克難關，成功時的喜悅是誰也無法體會的。當時有一個齒輪安裝得不好，我總是拼不上。失去信心的我把齒輪摔在地上，氣鼓鼓地吃飯去了。然而，即使是吃飯，我也一直想著那齒輪，一個念頭占據了我的大腦：是不是一開始就拼錯了？我丟下飯碗，奔回房間。果然，有好幾處都沒拼好！我馬上重新著手拼裝，不一會兒就好了。

　　積木是個好東西，在一個個部件拼成的“迷你世界”里，包含著制作者的心血。拼積木也教給我一個道理：細節決定成敗。完美的藝術品，需要經過檢查。我也將在人生的更多個“第一次”上注意細節，讓我的“第一次”體驗更加完美！

　　樂高積木的作文 篇12

　　要說起我的心愛之物，可真是數不勝數，我的心愛之物有同學贈送給我的樂高玩具，奶奶送給我的鋼筆，桌子上擺放著的小鬧鐘……，但是我最最喜歡的要數我爸爸送給我的遙控直升飛機了。

　　只見它全身通紅，遠遠看去，像一團熊熊燃燒的火焰，十分酷炫。它的機身跟機翼都布滿了燈，當他在漆黑的夜晚中飛翔的時候，身上的燈光都會打開，一閃一閃的顯得格外的'明亮。

　　我把它放在寬廣的空地上，輕輕按動“起飛”的按鈕，飛機的螺旋槳快速的轉動起來，慢慢的升向空中。當我用手中的遙控，熟練的控制著飛機在天空中自由穿梭，看著飛機在藍天中翱翔，恨不得自己也能長出一雙翅膀在天空中飛翔，可以和鳥兒玩耍，與白云說悄悄話。

　　當然我的遙控飛機不止能在空中飛翔，它還有最強大的功能，那就是它還能在水中游泳，接下來，就讓我來給你們講解一下它強大的游泳能力。首先你需要按一下遙控器上的“下水”按鈕，只見它的腿部伸出來兩團黑色的氣墊，然后你只需要輕輕的把它放在水里，它就可以在水中穩穩的漂浮，最后你只需要按一下前進按鈕，小飛機就可以非常迅速的向前游去，就是這么強大。

　　還記得過年的時候，我帶上它去南環公園玩，我一會操控著它上天陪著鳥兒唱歌，一會帶著它與魚兒游泳，不一會就吸引了一大群小朋友的圍觀，他們紛紛都露出羨慕的眼光，紛紛夸贊我的飛機厲害，都想來體驗一下。當然我也很大度的讓他們都感受了一下遙控飛機的快樂。

　　雖然我的遙控飛機已經陪伴了我兩個年頭了，但我對他的喜愛之情只增未減，以后會更好的保護好它，不讓它受到一點傷害。

　　樂高積木的作文 篇13

　　有的人喜歡書，有的人喜歡本子，而我最心愛的卻是一副樂高積木。

　　這套積木是媽媽特意在網上給我買的，就因為我非常喜歡哈利·波特，所以媽媽送了我一套限量版的樂高——哈利·波特巫師棋。

　　這套樂高棋，是我第一次完全由自己組裝而成的，它也是我最得意的作品。

　　它的整個棋盤是由黑白兩色的`積木組成，在棋盤的四周還裝上了火把，就連棋盤里的人物也分別拿著不同的武器。每一個零件，我都小心翼翼地安裝好，生怕一不小心就把里面的小零件弄丟了。從此，這套樂高就成了我最心愛的寶貝，每次玩它，我都特外的小心，生怕把它弄壞了。

　　一次，我和爸爸準備用它來下棋，我慢慢地把棋盤放在床上，還不忘用濕巾擦拭著樂高棋盤上的灰塵。我把每一個棋子放好，又仔細檢查了一遍有沒有掉落的零件。一切完好，于是，我和爸爸就開始下棋了。

　　剛下了沒一會兒，老爸一伸腳，一不小心竟碰到了棋盤，只見，兩個拿著武器的小人偶瞬間掉在了床底下。一下子，我急得大哭起來，邊摸著眼淚邊說：“這是我最喜歡的樂高，這可是我第一次自己組裝的……”爸爸卻不以為意，說：“不就是一套樂高嘛，我再給你買一套。”

　　我哭著說：“這不一樣，這套買不到了，這是我最喜歡的哈利·波特……”爸爸看我一直哭，只好拿上手電筒，趴在床底下和我一起尋找掉落的人偶和武器。

　　人偶比較好找，可是人偶手里的武器太小了，我們找了很久都沒有找到。就在我們都要放棄的時候，在床底的角落里，我看到那個很小又很亮的小零件……終于，我把找到的零件安回了人偶手中，我的哈利·波特人偶又帥氣的站回了棋盤上！

　　在我眼中，這套樂高版的哈利·波特巫師棋，不單單是一套簡單的樂高積木，它更是我的心愛之物。

　　樂高積木的作文 篇14

　　我的樂園是我的積木屋，每天在那兒都有好玩的事發生。

　　只要你一走進我的積木屋，肯定會被這琳瑯滿目的積木驚呆。那里既有英勇的警察，又有全副武裝的消防員，甚至還有很多的超級英雄呢！

　　瞧，這邊有一個警察手里拿著對講機，對講機上面的紋路都清晰可見呢。仔細看的話，就像現實生活中的對講機上的按鈕。哎，再看那個消防員，他嘴巴里含著一根管子。管子連通著后面的氧氣瓶。你還別說這管子做的精致極了！不是一根平平的毫無懸念的管子，而是一根起起伏伏凹凸不平的管子。那管子上先是凹下去的，然后再隔幾厘米凸起來，再隔幾厘米凹下去……依次重復。猶如一幅精美的三水畫。那山起起伏伏，美不勝收！我覺得我們的人生也不正是如此嗎？起起起伏伏的，成功了不能驕傲，失敗了也不要悲傷，而是要重新振作，哪里跌倒哪里爬起來。

　　旁邊的那位“女探險員”，不僅長得好看，還可以“變臉”呢！你聽到這里肯定會覺得奇怪！變臉？不是說是女探險家嗎？！怎么變成演員了，嘿嘿……其實是這樣的：她先是一副害怕的表情，你把她的頭扭一下，立刻變成了一副笑的'表情。

　　這些積木不但做得栩栩如生，而且玩法也是十分多樣。

　　我最喜歡的就是機關玩法。令我印象最深刻的就是轉軸機關了。在一個監獄下面，有一根軸。你把它轉一下，地面就會翻轉一下，小偷就會掉進管道里，然后又順著管道滑出監獄了。

　　這就是我的積木天堂，是我課余的樂園。每當我做好作業，就是我鉆在積木樂園瘋玩的時間，因為那里有無窮無盡的樂趣。

　　樂高積木的作文 篇15

　　今天，我閑著沒事，去阿姨家玩。剛好，嚴翊銘在玩積木。

　　我提議：“我們來一場拼積木大賽，怎么樣？”他興奮地同意了。

　　我馬上找零件，最后還差蛇眼睛。嚴翊銘呢，他東找西翻，找一個正方形板子，高興地揮著手，歡呼雀躍：“這個用來做身子不錯。”呀，嚴翊銘找東西的時候，翻出了一顆亮晶晶的珠子。正好做蛇眼睛，真是得來全不費功夫。

　　我們兩個左拼拼，右搭搭，忙得不可開交。我拿出一個三角形，把正方形拼在上面，一個零件接著一個零件拼上去，不一會兒就拼好了蛇的'身子。不好！我不小心把一個小小的尖尖的零件弄丟了。這家伙哪里去了呢？我左顧右盼。嚴翊銘起身去喝茶，被一個東西滑到了。我湊過去一看，哈！是我的零件。

　　零件被我一個個拼到蛇頭上面。我簡直玩得走火入魔了，動作越來越快。蛇頭和尾巴又拼好了，我忍不住得意：他這次一定輸慘了！好景不長，嚴翊銘也拼身子了。

　　我趕緊把蛇的身子和頭組裝在一起，又組裝尾巴。嚴翊銘大叫：“喂！這是我的尾巴。”“哦！”我只好把尾巴還給他，并拿到自己的尾巴裝上。

　　大功告成。評委——阿姨開始工作。阿姨看看我的，一本正經地說：“嗯，還不錯，就是不知道是虎還是蛇。”嚴翊銘一聽，立刻捂住嘴，笑個不停。

　　“你這個蛇怎么不能動？”阿姨疑惑不解地問。嚴翊銘馬上停止了笑聲：“積木蛇怎么能動？”“楊俊杰的就可以動呀！你的蛇是不是在發呆呀。”

　　“那誰贏了？”“今天打成平手。”

　　我們一蹦三尺高，異口同聲地喊：“耶！我們都贏了！”

　　樂高積木的作文 篇16

　　(蛋蛋是個調皮的小男孩，是東風小學四年級的學生，他呀，在教室里可真坐不住，這不，陳老師在上面講課，他就把雙手放進課桌里，玩起了積木游戲)

　　蛋蛋的同桌叫王雪玲，是班上的班委。當她看到同桌蛋蛋在玩積木游戲，開小差的時候，她用手輕輕地碰了碰蛋蛋，悄聲對他說：“蛋蛋，專心聽課，不然等會被老師發現了可別怪我沒提醒你哦。”可蛋蛋沒有聽雪玲的話，反而還不耐煩的說：“你怎么這么煩。你管好你自己就行了，只要你不揭發我，老師是不會知道的。”說完后。蛋蛋繼續玩起了積木游戲，于是，雪玲轉頭認真的聽老師講課。

　　突然，蛋蛋的積木掉到了地上。蛋蛋害怕極了。不過還好，當時同學們正在齊讀課文，老師并沒有發覺。于是，蛋蛋趁老師不注意，撿回了積木。撿回來后，蛋蛋并沒有吸取教訓，而是繼續玩起了積木游戲。可是同桌王雪玲看不過去了，決定要讓蛋蛋吸取教訓。于是，雪玲舉起了稚嫩的小手。

　　“雪玲，你有什么事么?”教課的陳老師問。雪玲站了起來，鄭重其事的說：“老師，我的同桌蛋蛋在玩積木游戲。”蛋蛋聽到后，大吃一驚，她竟然告發我。就這樣，蛋蛋被陳老師叫到了走廊上。在走出教室之前，蛋蛋生氣的`瞪了雪玲一眼說：“多管閑事!”雪玲很委屈，她想，我這也是為他好呀!

　　過了一陣子，陳老師和蛋蛋一塊從走廊上回來了。蛋蛋回到座位后，悄聲對嘟著嘴，滿肚子委屈的雪玲說：“對不起啊，雪玲，我知道你是為了我好，謝謝你，以后我一定好好學習。”蛋蛋和雪玲相視一笑，都認真的開始聽講了。

　　從此以后，蛋蛋上課再也不開小差了，和雪玲共同學習，共同進步!

　　樂高積木的作文 篇17

　　大家好，我是電子積木——現在比較流行的一種新型玩具。

　　你們瞧，我有一個橙色的大“肚皮”，里面的東西多著呢！藍晶晶的電路，黃燦燦的風扇，紅通通的警報器，黑乎乎的吸鐵石……八十多種零部件，琳瑯滿目。

　　一開始，小主人不太懂我。不過，他特別愛動腦，也愛動手，一有空就會把我拿出來研究一番。一天，他打開我的“肚皮”，對著說明書抓耳撓腮了一陣，然后取出四節電池，還有開關、警報器和電路，盯著說明書拼了起來。好不容易組裝好，打開開關，咦，怎么不響？小主人又對著說明書仔仔細細地檢查起來，終于發現原來少了一節電路。隨著“滴滴”的警報聲響起，他興奮得嚷嚷起來：“成功了！成功了！”

　　漸漸地，小主人可以用我拼出好多玩意兒，如電燈、錄音機、充電器、飛碟等，我也成了他的“得力助手”。有一次，主人的`朋友帶來一個和我一模一樣的“雙胞胎”，他倆坐在地上忙活起來。突然，小主人急得像熱鍋上的螞蟻，“哎呀，我的七節電路不見了！徐天池，你有沒有拿？”“我，我沒拿，兩套積木零件在一起，容易混淆，你再找找吧。”那位朋友邊說邊攤了一下手。“我有辦法了！”小主人眼前一亮。他動作麻利地拼出一個測謊儀，抓起他朋友的手指放在觸感器上，說：“我再問你一遍，你有沒有拿我的零件？”“沒有。”話音剛落，顯示器上的指針指向最高數值。朋友臉紅了，低著頭，乖乖地把零件找出來，說：“對不起，我的找不到了，所以拿了你的。”怎么樣，我厲害吧！

　　就這樣，我和小主人成了“鐵哥們”。一到雙休日，我就陪他玩上一整天；他要出門游玩，也會記得帶著我一起去。我愿做小主人一輩子的好朋友！

　　樂高積木的作文 篇18

　　你知道嗎？今天是陰雨天，但我的心還是非常暖和的。這是為什么呢，是在拼積木中把我的心“打碎”了，才深刻體會的忍耐品質的重要性。

　　Yes，今天終于能去到我心愛的“積木日大聚會”。我興致勃勃地來到了門口，哇塞，里面有數不勝數的小積木和大積木。如果有過經驗，就可以參加積木比賽，而且可以讓自己獲得“積木大王”的積木禮品。

　　我不過只是中級選手，我和我的伙伴，一同來到了比賽場地。我立馬在桌上拿起了一個積木馬達，又找了四個輪子和四個X。有的.說：“這個孩子雖然會拼汽車，但為什么不一步一步拼呢？”我就告訴你為什么會這樣！那是因為我找好了零件，從前面再到后面拼，這樣，才能讓自己很好拼起來。

　　到了最難的時候了。要是自己沒耐心，就會讓人連一件小事都弄不好的。我先拼前面，因為前面比較過于簡單，當然中間與后面，也是非常簡單。突然，我想到，要是馬達最后放，那么就會讓放在積木凳子的積木沒了，要么就是沒有零件了。我原本是想打退堂鼓，可這時，老師給我們的話，卻給了我啟示。這兩字刻在了我的心里頭：“忍耐”。我心想一定要努力才能搞定它。真的只有在這種情況下，才能讓自己知道忍耐的意思，才懂得它。

　　我立馬行動起來。另一個小孩子也是拼了汽車，但是，他就是犯了我的錯誤，因此，老師讓他的汽車跑一下，可是馬達一動，因震動而導致下面的積木松掉，這樣就被ko了，也失敗了。

　　終于，我的汽車弄好了，老師一試，yes。忍耐，它讓我贏得了勝利。也是這樣，我的學習才會奮發。忍耐，忍耐，你讓我獲得了“積木大禮品”。

　　樂高積木的作文 篇19

　　我們小朋友從上幼兒園前就開始玩積木。而且種類繁多，有木頭做的、塑料做的、還有帶磁性的。形狀也各有不同，有長方體的、圓柱體的、三角形的等等。可爸爸這次出差回來，卻給我帶來了一種與眾不同的積木——電子積木。

　　我迫不及待地打開盒子想要玩了。首先印入我眼簾的是一塊藍色的透明板，上面長滿了突出的小點。接著我把其他的東西倒了出來，可一點兒也不像積木，是好多我看不懂的零件。仔細觀察后，發現所有的配件底下都有一個圓形的像按鈕一樣的東西，但不知有什么用途，我只好朝盒子里又望了望。還好，里面還有一本書，應該是說明書吧，我暗自想到。只見書的封面上寫著一行字“選擇積木大王，走進電子課堂”。打開書我看到了許多陌生的名稱和符號，如：導線、光敏電阻、發光二極管、電動機等等。真是看得我云里霧里，好在有懂機電的爸爸在旁邊引導我。

　　我一看見目錄，大開眼界。什么磁控音樂門鈴、偷懶的電扇、聲控閃爍彩燈等等。所有的這些讓我眼花繚亂，真不知該從哪個下手。最后，爸爸讓我先從基礎的'開始，我們挑了一個磁控電扇。根據書上提供的線路圖，我一一地找到了配件，但我不知如何將這些配件連接起來。在爸爸的幫助下，我知道了原來這時該用到零件底部的那個按鈕了。依照線路圖，我成功地將零件一個個連接好并固定在藍色板上。可是最后風扇卻紋絲不動，我只好向老爸求助。爸爸笑著問我：“你搭的是什么呀？”我脫口而出說道：“磁控電扇呀。”當我說完，自己就已恍然大悟了，原來我忘記了最關鍵的一步，沒拿磁鐵。我趕緊拿出一塊磁鐵配件放上去，結果風扇真的飛速地轉了起來。我和爸爸都高興地笑了，爸爸抱起我跟著電扇一起轉了起來。

　　樂高積木的作文 篇20

　　今天，姐姐回來了，還給我帶了禮物。會是什么東西呢？只見姐姐拿出一盒積木玩具，面帶微笑地說：“妮，這盒積木送給你的，是一個小熊積木哦，這可是需要耐心的哦，慢慢地拼吧！”

　　我謝過了姐姐馬上把積木接過來了，心想，積木我小時候也常常搭的，肯定難不倒我。我打開盒子，拿出來了一包零件。呀！真亂，還是先整理一下。理完后，我打開說明書，看著說明書上密密麻麻的字還有圖示，再看看桌上那一堆有如黃豆粒大小的一個個積木，突然一陣煩躁，不知道該從何處拼起，這個看上去還是挺難的，真不是那么容易拼起來的。

　　姐姐見我遲遲不動手，于是在一旁鼓勵我說：“分部拼，最后再組裝起來，加油，你行的！”我聽了姐姐的鼓勵，有點信心了，于是動手做了起來。先從小熊頭部拼起，我拿起積木按照說明拼起來，積木太小了，做起來太費事了，剛接好上面，下面的掉下去了，原來是我沒扣牢，又從頭來一次，還好頭部不算難，我艱難地拼好了。接下來，拼身體了，我耐心地做好了一半，剛想跟腿部連接的時候，卻發現怎么也扣不上，原來是我說明書看錯了，錯一步，就全錯了，下面就沒法繼續下去了。我又重新拼接，結果還是一次又一次失誤。我急紅了眼，把積木一扔，不拼了，太難了。姐姐見我這個樣子，哄著我說：“不會你可以問我啊，我幫你看說明！認真一點，你總會拼好的！”

　　最后在姐姐的`幫組下，花費了整整3個小時，我終于把一只可愛的小熊給拼出來了。拼積木，尤其是這種迷你型積木，需要耐心，細心，顯然我還遠遠不夠。拼積木真的好難啊！

　　樂高積木的作文 篇21

　　國慶期間，我和姐姐進行搭積木比賽，看誰搭的積木高。我為了追求速度，搭得飛快。不一會兒就搭到第11層了。忙里偷閑，我瞄了一下姐姐，她小心翼翼地一個一個往上搭，才搭到第層呢！我有點納悶，心里還在嘲笑她：你那蝸牛速度怎么跟我的火箭速度比啊？

　　于是，我又自以為是地搭了起來。到了第17層了，我興奮極了，就在這時候，我的積木開始搖晃了，我連忙用手扶它們，可是它們卻越晃越厲害，我的心也跟著慌起來，我手忙腳亂地想保護它們，誰知越慌越出錯，我的手指碰到了一塊積木，只聽“嘭”的一聲，我的`積木倒了，我失望極了，看著自己辛辛苦苦搭的積木，在一瞬間前功盡棄，那一聲巨響仿佛在我的心里咂出了一個坑。再看姐姐，她神定氣閑，還在不慌不忙地一個一個往上加積木。眼看姐姐的積木要到18層了，我的心也跟著提到了嗓子眼，我甚至跺起了腳，想把她的“高樓大廈”給震塌了。直到第26層的時候，姐姐的積木才倒下。我很難為情，輸得太慘了！我恨不得找一個地洞鉆進去。這時，一直在旁邊觀戰的爸爸問我：“晨晨，你知道你剛才為什么輸得那么慘嗎？”我迷茫地搖了搖頭。爸爸告訴我：“你剛才太急于求成了，你想搭好積木，前幾個就沒有擺整齊，后面的積木又怎么能搭得好呢？其實學習也是如此，你想要成績好，必須把基礎打牢了，把好的學習習慣養成了，以后就……”爸爸又開始給我上思想政治課了。

　　聽了爸爸的話，我慚愧地低下了頭，爸爸的話給了我很大的啟示，萬丈高樓平地起，只有把基礎打結實了，才能有更進一步提高的空間，我們做任何事都不能急功近利。

　　樂高積木的作文 篇22

　　有一天，電視上一名雜技演員表演“雞蛋入杯”，瞬間這個節目就吸引了我的目光。

　　只見表演者把四個酒杯放在桌上，酒杯上放上一塊木板，再將四個雞蛋放在木板上方且又和酒杯對應的地方。突然，表演者手拿一根木棍，用力橫著敲擊墊雞蛋的木板，墊板飛了出來。看到這，我為雞蛋捏了一把汗，要是雞蛋掉下去摔碎了，也太浪費了!果然，雞蛋掉了下去。但是卻穩穩當當落到了酒杯里。奇怪，這沒道理啊!莫不是這位表演者有魔法?我想了想，決定自己做個試驗，用科學來證明。

　　我準備好一把木尺和九塊積木，接著把積木疊成了積木塔。手持一把木尺橫著對準最下面一塊積木，用力迅速擊去。敲完那一瞬，我不由自主緊張地閉上了眼睛，捂住了雙耳，我仿佛聽到了積木摔倒的聲音，看到了積木摔在一地。

　　咦，怎么沒動靜?我把捂住雙耳的手慢慢松開，緊閉著的眼睛慢慢張開。啥事都沒發生，除了那塊被我“擊飛”的.“可憐”的積木。其他積木還好好地疊著，我簡直不敢自己的眼睛。為了驗證，我接連把其他最底層的積木一塊塊擊飛，可結果都一樣，“存活”的積木都安然無恙的穩立在桌面上。我疑惑了：為什么敲擊下面的積木，下面的積木飛出去了，上面的積木卻不倒?

　　帶著疑惑，我查找了百度：原來，物體具有慣性，在沒有受到外力作用的情況下，物體會保持原來的狀態不變，積木塔原本是靜立在桌面上，當你用木尺橫著敲擊最下面一塊時，這塊積木便受到水平沖力飛出去，而其它積木因為慣性仍然保持原來的靜止狀態。這就是積木塔不倒的原因，也是雜技表演成功的秘訣。

　　雜技表演，原來有這么多科學道理，看來，科學真的無處不在。

　　樂高積木的作文 篇23

　　積木，大家肯定都見過，他的樂趣有很多，可以給人帶來無限的快樂。

　　我家的積木從一年級開始就在我家了，它的制作過程也很簡單，有時還可以在家自己動手做，其實就是找一塊木頭，然后把它截成自己喜歡的形狀，比如長方形，正方形，圓形之類的，在涂上自己喜歡的顏色，或者貼上喜歡的圖案，就完成了。

　　它可以打很多很多你喜歡的東西房子，高樓，機器人……但是玩積木，最好的就是房子，可以搭，高的，低的，都可以，只要你有創意，搭出來什么樣的房子都是好看的。

　　有一次我和弟弟在家玩積木，我們在比誰大的房子又高，又穩，又好看，第一局我正要搭最后一塊，眼看離成功就只有一步之遙，“轟”房子塌了，被弟弟嘲笑一番后，不服輸的我又開始第二局。

　　第二局，我開始了新的方法，利用“上小下大”的'原理把房子搭到了很高很高，眼看又要贏了，弟弟用他可惡的小腳推了一下房子，我心里的怒火立馬上升到了最高處，立刻把弟弟辛苦大的房子推倒了。最后一局了，這局我必須贏，我把達房子的地方推到了你弟弟5米遠，終于在最后一刻的時候房子完好無損，并且還很高，贏了，贏了，終于贏了弟弟還是用不服輸的眼神看著我。

　　積木，是我從小到大最喜歡玩的玩具，他能夠給我帶來快樂，還可以給我帶來頑強拼搏的精神

　　樂高積木的作文 篇24

　　童話故事里的城堡，應該有巍峨的皇宮、鐵血的軍營、神秘的教堂、高聳的箭塔、熱鬧的集市和密集的民居。有國王、皇后、王子、公主、將軍，有騎士、主教、大臣、貴族和平民百姓。我將用手中的積木搭建怎樣的一個城堡呢？

　　首先，我要建造——城墻。它是用堅固的巨石構成的，牢不可破。上面有許多箭塔，把前來冒犯的敵人射的像刺猬一樣，城墻上還有許多小洞，射擊前來冒犯的敵人。城墻上還有四個偵察塔，分布從東、南、西、北，四個方向進行偵察。

　　從大門進去，是一條寬闊的街道。人群熙熙攘攘，偶爾會有馬車在上面疾馳而過。路兩旁是鱗次櫛比的商店，商品琳瑯滿目，數不勝數。寬闊的街道直通金碧輝煌的皇宮：皇上在召見大臣；王子在練習彈琴；公主在花園里玩耍；士兵在到處巡邏……皇宮前面是一片種植奇花異草的花園，花兒爭奇斗艷，競相開放，紅的似火，白的似雪，粉的似霞，黃的似金，美不勝收。皇宮周圍還有許多威嚴的軍營：步兵營里的步兵正在隨著將領操練；炮兵營的.炮兵正在開發火器；騎兵營的騎兵正在鍛煉馬術和劍術；法師營的法師正在讀法書，練習法術等。

　　皇宮左邊是一所貴族學校，許多大臣和一些貴族都把孩子送進來，希望讓他們能得到好的教育。

　　皇宮后面是一座用白色大理石搭建的教堂，許多人都來祈禱，教堂里還有大祭司、修士和法師在把守。

　　這就是我的城堡，你喜歡嗎？趕緊也撘一個吧！

　　樂高積木的作文 篇25

　　如今，我已經四年級了，卻還在玩一種玩具–積木，有的大人覺得積木是一種幼稚的玩具，但是我覺得搭積木其實很有趣，因為自己搭完一個成功的作品，會有很大的滿足感。

　　今天，我和我的朋友舉行了一場別開生面的積木大戰，我們所用的積木不一樣。我們倆先搭了屬于自己的積木：他拼了一輛十分堅固的戰車，而我卻拼了比戰 車更堅固的.無敵機器人。戰斗前，我自信滿滿地說：“你一定會被我打敗的。”他說：“哼!誰贏誰輸還不一定呢！”規則是：壯下的積木不能裝上去，裝上去算失 敗。戰斗開始了，他先帶領他的戰車向我沖來，我也不甘示弱，用盡全力向他沖來，兩個東西頂在一起，松開時，他的戰車飛掉了一個積木。我得意揚揚地說：“投 降吧，你完蛋了，再不投降你的車就要報廢了，吼吼。”他卻說：“還沒到最后，別得意。”這次，我趁他沒注意，攻擊他，他被我打了個措手不及，又飛掉了一個 積木。他火了，用盡全力去狂撞我，我也用全力防御。結果他不僅沒撞飛我一個零件，自己的戰車反被撞飛了五個零件。我又說：“你的戰車已經快成了超級報廢車 了，快投降吧。”；他說：“我是不會投降的。”我便繼續戰斗。這次，我先尋找他的要害，發現他的要害在戰車的左右兩邊，再次趁她不注意，發起最猛烈的進 攻，他的戰車散架了。

　　最后，這場戰爭以我的勝利他的失敗結束了。

　　樂高積木的作文 篇26

　　在我金色童年的記憶里，發生過許許多多的趣事，其中最令我難以忘懷的是我六歲那年與劉辛航搭積木的事，這件事雖然已經過去很久了，但至今還令我記憶猶新。

　　那天，我約了劉辛航來我家搭積木。不一會兒，劉辛航就興沖沖地帶著積木來到我家。我倆便高興地搭起了積木堡壘。

　　首先，我們倆在一起交替地搭起了積木堡壘，搭著搭著，我們搭建的積木堡壘仿佛有些虎虎生威的樣子，又好像有生龍活虎之相。看著積木要搭成功的樣子，我倆高興極了。可搭到最后一塊積木時，不料一個不祥之兆突然降臨，仿佛有什么在故意搗蛋似的，積木堡壘好像要倒塌了。

　　正當我非常擔心的時候，我順手往上一搭，整個積木堡壘就瞬間倒塌了，我和劉辛航也瞬間崩潰了，我目瞪口呆地看著眼前的這一切，什么話也沒有說。

　　媽媽看見了對我們說“搭積木跟蓋房子一樣，首先要搭好地基，否則，即使是天才也搭不成功。學習也一樣，如果不打好基礎，學什么東西也學不好。不然，世界上沒有后悔藥吃噢！”聽了媽媽的話，我們感到羞愧萬分，連連點頭，并說：“知道了，知道了，我們今后一定會注意的.，而且會把您的話牢記在心上。”

　　接著。我和劉辛航按照媽媽的話，又開始重新搭起了積木堡壘。這次，我們首先打好地基，經過一番努力之后，一座嶄新的積木堡展現在了我們的面前，我倆高興得又是蹦啊又是跳啊！

　　經過這件事，我明白了一個道理：無論做什么事，都要先打好基礎，否則，什么事都做不好。

　　樂高積木的作文 篇27

　　在這兩天的曹王實踐活動里，我們上了很多課，每節課都讓我們流連忘返，總覺得時間過得很快，希望時間能夠再倒流那么一點，最讓我回味無窮，歷歷在目的，還是電子積木那一課。

　　我們排著整齊的隊伍走進教室，依次坐下。我和馬玉玲，陳薇，萬金玉分配到一個小組。面對著桌上放著的電子積木，我心中充滿著疑惑：積木怎么也有電子的？翻開盒蓋子，我看見里面的器件花花綠綠，都帶有“電”，真是太奇妙了！我可要認真學！我在心里暗暗想到。只聽老師說：“現在我們開始玩電子積木，先拿出里面一個透明的釘板，再按照積木上原有的編號，讓它們一一對號入座”。按照老師教的方法，我們準備就緒，就在等積木開關開的那一剎那！“成功了，成功了”！音樂驟然響起。我們每個組員的臉上，都洋溢著成功的喜悅！心中也擦出了快樂的火花，我看見旁邊金琛那一組的扇葉竟然飛了起來，看起來很有趣，我們也興致勃勃的照樣做了起來。做好后，扇葉轉了起來，可就是怎么也飛不起來。我犯了愁：怎么辦呢？我又仔細的.看了看說明書，原來要等扇葉轉的最快時，猛得關掉開關，飛碟才能飛起來。我按照說明書上的樣子，在飛碟轉的最快時，猛的關掉了開關。扇葉飛起來了！“太神奇了！”我抬起頭只見有的同學似乎剛剛又一個積木做成了，在享受著成功的喜悅；有的好像失敗了，一副垂頭喪氣的樣子……同學們都在盡興的玩著。

　　這堂電子積木實踐課真是豐富了我們的創造力，智力，更豐富了我們的生活！

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