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我所不能抵達(dá)的世界作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我所不能抵達(dá)的世界作文，歡迎大家分享。
我所不能抵達(dá)的世界作文1
只有在夢里，我才能跨越時(shí)空，來到那個(gè)世界。那個(gè)世界有很多美好的東西，是我們現(xiàn)在所得不到的。
義
所謂舍生取義，古人是最講義氣的。荊軻刺秦失敗，高漸離弄瞎自己的眼睛進(jìn)入秦宮為好友報(bào)仇，在黑暗中擊了三年筑，最后的時(shí)刻念念不忘的仍是“荊兄”。伍子胥逃亡路上遇到的兩個(gè)救命恩人都為了表明不會泄密而自刎。夫差死后西施跳湖自盡，貂蟬不愿再投曹操伏劍身亡，虞姬生生死死跟著項(xiàng)羽。士為知己者死，更為救己者死，這便是義。那是人與人之間最真誠的情感，最高尚、最莊嚴(yán)、最圣潔。然而現(xiàn)在，淡了。再好的朋友不能在一起工作。因?yàn)橐坏┏霈F(xiàn)利益糾紛，就將所有的友誼一筆勾銷。貂蟬當(dāng)年的壯舉也不再有人重演，誰會放著曹操那里的榮華富貴不要而傻兮兮地去死呢。冰冷的機(jī)器取代了人與人之的熱情，所以世界越變越冷。
計(jì)
古人打仗用的是計(jì)。那是智慧與智慧的對話，使人心服口服，勝得也貨真價(jià)實(shí)。孫子的三十六計(jì)不光可以用于打仗，在其他方面也不無道理。然后現(xiàn)在世界的戰(zhàn)爭，不打就可以知道誰會贏。不用計(jì)謀，只用武器。一顆原子彈扔下去，容不得有掙扎的余地，就一切灰飛煙滅了。越來越先進(jìn)的科學(xué)造就了美國人的霸道，聯(lián)合國也不敢指責(zé)。并不是美國的軍師有過人的智慧，而僅僅因?yàn)樗奈淦鳌＿@是不公平的。雖然國際規(guī)定不能使用核武器，可是誰能保證美國真的不會用核武器，誰能制止它的行為呢?再聰明的人也抵擋不了炮彈。人會越來越?jīng)]用，不動腦筋，越變越笨。這能去怪誰呢?智慧沒有用了，誰會去追求?
帝
我欣賞中國古代的皇帝。那一身的霸氣和威武，君臨天下，乾坤獨(dú)斷，蕩氣回腸。那是一幅靜止的畫面，象征著中國曾經(jīng)的輝煌。甚至，高處不勝寒亦是一種美，孤宮深院鎖清秋亦是一種美，皇袍皇冠背后的暗自嘆息那亦是一種美。
好的皇帝自然令人崇敬和愛戴，壞的皇帝卻也令我喜愛。我相信每個(gè)背負(fù)罵名的皇帝背后都有令人心酸的苦楚，都是無奈和無助。崇禎是使明朝亡國的皇帝，可是誰能理解他有志難酬；李煜是使南唐亡國的皇帝，可是誰能理解他錯(cuò)愛了文學(xué)；秦二世是斷送了他父親好不容易打下的江山，可是誰能理解他身邊大臣不容他有動彈的余地……我欣賞他們能與國家共同戰(zhàn)斗到最后一刻的毅力和勇氣，至少他們面對了。失敗了，并不可恥。
禮
中國是禮儀之邦，重視禮儀。早在春秋時(shí)期，孔子、孟子等就已經(jīng)開始注重。《禮記》雖不是通篇講禮，可也是講述了很多關(guān)于禮的道理。古人講話都文縐縐的，雖說有時(shí)不很通俗，可是我認(rèn)為是很好聽的，至少有禮貌。可是現(xiàn)在的人講起話來就不一樣了。動不動就溜出一句“國罵”，還不屑一顧———這有什么，大家都這樣。于是我沒話可說了。我并不是很不合群的人，只是希望大家都永遠(yuǎn)銘記著老祖宗傳下來的美德。
孝道也是禮中一部分。古代不是有規(guī)矩為父母守孝三年嗎?孝子孝女的例子是舉不勝舉。現(xiàn)在這樣的“孝”也是越發(fā)難找了。父母家里都不常去的人是大多數(shù)，甚至連電話都不常打一個(gè)。去世后的親人是逢清明了才去拜祭一次。養(yǎng)育之恩是人世間最大的恩惠，很多人在面對親情和愛情的排名時(shí)都將親情排在最后。這是悲哀。
藝
藝術(shù)是美的表現(xiàn)。古時(shí)候的樂器和書畫風(fēng)格不同，內(nèi)容不同，形式不同，但有一樣是相同的，那就是整個(gè)藝術(shù)品的氣氛。總是帶一點(diǎn)淡淡的憂傷和哀怨，總是灰灰的、暗暗的。讓人看過之后不由自主想到中國漫長的歷史。那些塵土飛揚(yáng)的道路旁，有人偷偷地流淚；那些看似風(fēng)花雪月的亭臺樓閣上，思婦在倚欄遠(yuǎn)望；那些戰(zhàn)火紛飛的沙場上，年年白骨埋荒外。撥開塵土，打開歷史沉重的枷鎖，透過繽紛的世事穿過漫長的時(shí)光，你會在這些作品中看到兩千年前的中國——淳樸美麗，智慧而不張揚(yáng)，沒有外人打擾的中國。月亮很清靜的夜晚，悠悠的'笛聲絲絲的琵琶，清泉石上流，夜靜春山空。
仍然是這輪月亮，它照亮的世界卻改變了許多。滄海桑田，無法挽回，留下這些經(jīng)典之作作為鑒證和啟迪，可是為什么它們很寂寞？
詩
詩是文學(xué)的一種。在古代的文學(xué)著作中，詩是我最喜歡的文體，微言大義。我更欣賞詩人。很多詩人到處游覽，踏遍祖國的山山水水，尋找古人的痕跡，尋找自然的奧秘，尋找自己心中的桃花源。我喜歡文人墨客那種清高和孤傲。他們很隨性，很真實(shí)，很可愛。于是，寫詩可以使他們發(fā)泄心中對世事的不滿和對未來的憧憬，對過去的留戀和對事物的探索。另外，詩的平仄、押韻、對仗等都很講究，這便使詩有了豐富的內(nèi)涵后又加上華麗的外表，顯得更加完美。
可是我看到了詩的沒落。網(wǎng)上鋪天蓋地的搞笑，把經(jīng)典詩改得亂七八糟以博人一笑。現(xiàn)在也不再有人寫古體詩，不再有人在工作之余有興致去尋古。不只詩，連文學(xué)，都在退步。文理分科的時(shí)候明顯理科人多，因?yàn)椤皩W(xué)文科賺不到錢”。很多人明明喜歡文，卻被迫選理，真的很無奈。這是一個(gè)惡性循環(huán)，越是沒人要學(xué)文學(xué)，文學(xué)就越?jīng)]落；文學(xué)越?jīng)]落，就越是沒人要學(xué)。
我所不能抵達(dá)的世界，便是兩千年前的中國———古代中國。我非常非常喜歡那個(gè)世界。然而時(shí)間總是在向前跑，很多東西注定要隨著時(shí)代的發(fā)展而變化。因?yàn)槲锔偺鞊瘢m者生存。
我只是希望，有些東西，不要改變。
我所不能抵達(dá)的世界作文2
年幼的時(shí)候，我曾為自己的生活定下一千個(gè)目標(biāo)，為自己的人生許下過一千個(gè)愿望，有一千個(gè)理想。當(dāng)今天我再去看那些曾經(jīng)的事情，才發(fā)現(xiàn)原來這么難。一切都這么難。——題記
年幼的時(shí)候，我和哥哥關(guān)系特別好。
夏天，我們一起上樹，捉蟬。冬天，我們一起玩雪。童年是無憂無慮的，我倆可以盡情地玩啊，跳啊。即使有時(shí)候?qū)嵲跊]有東西可以玩耍，我們也能自己找樂子。用爐灰筑長城，用開水澆花……當(dāng)然我們免不了挨罵，甚至被打。可這種事情過去兩三分鐘我們便可以忘記。
后來，我們都長大了。
忘了說件事，我哥長我六歲，所以他十八歲那年我十二歲，也就是這一年的時(shí)候，中國女足拿到了世界杯的亞軍。
但我要說的與這無關(guān)。我只覺得中國隊(duì)只差一粒點(diǎn)球而痛失冠軍有些可惜，而我的哥哥只差一分便高考落榜更為可惜。
我只是認(rèn)為可惜而已，不過哥哥和姑父不這么想。哥哥認(rèn)為這沒什么，姑父不敢相信這是真的。
哥哥不屑一顧，說沒考上就沒考上，他本來就沒有準(zhǔn)備上學(xué)。上學(xué)太不自由。他還說大學(xué)和自己的理想無關(guān)，他的理想是當(dāng)一個(gè)畫家。他本來就想考美術(shù)學(xué)校，但姑父不讓。
姑父都哭了，哭得挺可憐的。他覺得哥哥太對不起他了。
哥哥給姑父磕了個(gè)頭，還叫了一聲爸，然后扭頭就走了。
哥哥走的事情，當(dāng)時(shí)只有我和姑父知道。后來姑姑回來問姑父說小栓去哪兒了?姑父回答說心情不怎么好，出去和同學(xué)玩了。姑姑沒聽出來姑父的話里有什么不對，當(dāng)時(shí)也沒去火車站找我哥。
哥哥出門的時(shí)候我追了出去。哥哥感覺后頭有個(gè)人在追他，他就停下來。
“你來叫我回去?”
“不是，是想送送你！”
哥哥笑了，在夕陽的映襯下，笑容格外好看。“到底是我弟弟。”我聽見他開心地說。
那天送他的路上，我們說了很多話。包括對往事的`回憶，對未來的憧憬，對理想的執(zhí)著。我告訴他，我將來會成為一個(gè)詩人。他告訴我，他會成為一個(gè)畫家。
最后，我們約定：十年后，一個(gè)詩人和一個(gè)畫家來這里相聚。
那已經(jīng)是五年前的事了。五年，是否遙遠(yuǎn)？我的人生才幾個(gè)五年，允許我如此揮霍？也許我揮霍了五年，但我將虛度的歲月，恐怕會是好幾個(gè)五年。可我又有什么辦法。不說廢話了，我們把故事繼續(xù)下去。
那件事過去了三年，下一個(gè)考試的，是我。
我不像哥哥那樣，任性而執(zhí)著。和他相比，我似乎更像一個(gè)女孩，性格又有些溫順。我會說，高中分文理科的時(shí)候，我要學(xué)文的。因?yàn)槲蚁氘?dāng)詩人。
后來我順利地上了高中，也見到了哥哥。那一年哥哥終于回家了。
哥哥的心里依然還有一個(gè)畫家夢，我知道。
但他閉口不談畫畫的事。
我當(dāng)時(shí)只是想弄明白，他到底變了沒有。
我沒有變，我還是我。
我聽見他這樣說。
他在一個(gè)酒店里工作，已經(jīng)當(dāng)上了領(lǐng)班，月薪七百元，還可以。他告訴我，他還在畫畫。
“只是，我的女友剛剛和我分手。”他說。
“為什么，她不愛你?”
“不，她愛我，但她受不了。”
“受不了什么?”
“受不了我的月薪，七百元太低了。”
“這哪里叫愛情?”
“這就是愛情，一種混合物……”
半年后，他又來信了。
“小鵬，我承認(rèn)，我變了。”
“我已不畫畫了，我現(xiàn)在一心一意地學(xué)業(yè)務(wù)，經(jīng)理很喜歡我。”
“我很快就可以在這個(gè)酒店當(dāng)副總經(jīng)理了，月薪三千元。”
“你說這是我的幸福還是悲哀?”
“也許那個(gè)世界，畫畫的世界，我永遠(yuǎn)也無法抵達(dá)。”
“我正在和經(jīng)理的女兒談戀愛，雖說我不怎么愛她，但這對我工作很有利。總經(jīng)理只有這一個(gè)女兒，他連一個(gè)兒子也沒有。”
“我過得很好，不用掛念。”
我想哭，但哭不出來。
“也許那個(gè)世界，我永遠(yuǎn)無法抵達(dá)。”
為什么，我自己問自己。
我還想成為一個(gè)詩人。
可是，我卻開始懷疑自己，不是懷疑自己的能力，而是感覺。
十七歲的時(shí)候，我的信念開始動搖。
哥哥最終當(dāng)上了副經(jīng)理，還娶了經(jīng)理的女兒。我最終沒有成為詩人，因?yàn)槲乙铂F(xiàn)實(shí)了。
詩人是什么?A．不知道。B．一個(gè)我所不能抵達(dá)的世界。C.我。
雙選題：AB
我“長大”了。
20xx年的冬天，寒冷。
我也感覺到了寒冷。
讓時(shí)間像這場雪一樣，把夢埋掉吧，埋掉那個(gè)我所不能抵達(dá)的世界。
這是不是逃避?我不知道，也不想知道。
有一個(gè)世界，是我所不能抵達(dá)的。有一個(gè)我，在世界被淹沒的時(shí)候死去了。
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