表情的作文

時間：2024-04-28 16:55:28 晶敏好文我要投稿

關于表情的作文（通用21篇）

　　在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的關于表情的作文，希望對大家有所幫助。

關于表情的作文（通用21篇）

　　表情的作文 1

　　燈火通明的世界，形形色色的人來來往往，各種各樣的臉龐在川流不息的人群中清晰、模糊、最終消失。

　　孤零零地坐在公園的長椅上，夜晚的霜寒透過輕衣薄衫，霸道地在血管中肆虐，從頭到腳，止不住地打顫。

　　“你在想什么？”我與我的靈魂面對而坐，卻無法看到它臉上的表情，它已經癱軟成了一堆，像死水一樣，趴在地上，疲憊止不住地涌出，和壞了的水龍頭不斷地滴水一個模樣。以往的活力如今蕩然無存，從中透露出累到極致的信息。

　　“不知道。”靈魂的聲音很弱，比蚊子扇動翅膀的聲音還小，這個答案在意料之中，又在意料之外。新生時的靈魂臉上鋒利的眉宇與銳氣的臉神已消失不見，取而代之的是潭水一般的平滑，死氣沉沉。

　　一種恐慌的感情陡然而生。它給我的感覺十分陌生，仿佛從未認識我。這種感覺我無法掌握，我甚至想到有一天它會遠離我。這種心靈上的恐懼瞬間讓我的手腳冷如寒冰。

　　我步履零亂地跑回家，我需要溫度，急切地需要溫度來驅逐占據全身的冰冷。家里沒有開燈，也沒有想象中的慌亂緊張，一切平靜得與往常一樣。輕手輕腳地鉆進被子里，一個放置好的暖水袋把被窩烘烤得溫暖，被凍僵的雙腳逐漸恢復知覺。整整一個晚上，靈魂都處于沉默之中，我也一樣。

　　第二天一早，父母催促我起床吃飯，他們沒有對我昨晚的行為做任何表態，神情依舊平和，平和到讓我以為仿佛昨晚的一切都是錯覺。

　　我再一次和我的靈魂面對而坐，這次它發生了很大的變化，昨日的頹廢已不復存在，重現的`是溫暖與生機，銳利的眼神從眸子中射出，連帶著全身氣質的改變。疲軟已然消失，往日的精神又回到了它的身體里。

　　“你現在在想什么？”我又問了同樣的問題，同時觀察著它的表情。昨日模糊的面孔今天變得清晰可見，棱角分明的臉龐讓我很驚訝。

　　“這要問你自己了。”

　　它是我的靈魂，也最知道我在想什么，它就在想什么。

　　它的表情恢復了活力，我的靈魂也重新清晰。它的臉恢復了棱角，我的靈魂也重新變得鮮活。

　　帶著這張恢復了生氣的臉，我推開門，走在路上。

　　表情的作文 2

　　“如果能夠多一點點微笑，生命也會多一點點美好。何必活得那么冷酷寂寥，入夜總為小事而睡不著……”

　　——許嵩最新專輯《夢游記全球變冷》

　　那晚除夕夜，我正和妹妹在姑姑家的陽臺上看煙花。那絢爛的煙火伴著繽紛的色彩飛向空中，綻放于那片無邊無際的黑暗，裝點了我們頭頂的整片天。就在我和妹妹為此歡悅時，媽媽接了個電話，只見她臉上的笑容霎時凝固了，隨之漸漸暗下來、沉下來。我很好奇出了什么事，于是問媽媽，原來是對我很關照的一位叔叔得了癌癥，聽了這消息，眼前的天瞬間蒙上了一片灰，心情也漸漸沉下去、落下去。

　　是阿姨打電話告訴媽媽這個消息的，我和媽媽知道后，即使作為旁人的立場都好替他們心痛。可想而知阿姨心里有多么不好受了。此刻，我心里亂得一團糟，似乎看到一簇火花正在漸漸燃燒殆燼，淚水不知不覺在眼眶里打轉了。真的好希望眼前一朵朵升起的煙火能如生命之花絢爛綻放，將所有悲傷都散失在空中，讓叔叔的病情有所好轉……

　　爸媽一直很忙，直到昨晚才有空去看望叔叔。再次相遇時，原本豐滿圓潤的阿姨瘦削了許多，叔叔也明顯憔悴了許多。后來，我得知，原來阿姨為了儲錢給叔叔看病，把他們的房子、車子、都買了，現在只能租房子住，生活不好過。再加上不久后叔叔就要化療了，大家心情都很沉重。可是阿姨和我們聊天時，一直是微笑著的`，叔叔也是，他倆就像沒事人似的，難道是在苦笑嗎？看不出。

　　后來我在某本書看見了，原來那種嘴角45上揚的笑容，是微笑，是發自心底的最美的表情，是樂觀態度的表現。不是嗎？既然都一定要面對的，放寬心去做不是更好嗎？何必壓抑自己的心情苦著臉去畏懼呢？其實快樂的人，不是沒有痛苦，而是不會被痛苦所左右，只要心是晴朗的，那么他們的笑，就不是偽裝，更不是苦笑，只是想通了一件棘手的事。

　　生活中，有坎坷是必然的；生命亦有始有終，看得透了，一切皆釋然，做人就要多笑笑，快樂的時候放聲大笑；難過的時候更要笑，告訴自己沒有什么過不去的。每天起床對著鏡子微笑，告訴自己又是嶄新的一天，你會明白那微笑的弧度將給予你一種怎樣的快樂，你會明白生命的美好……不期然想起了俄國著名浪漫主義詩人普希金的那首耳熟能詳的經典勵志詩《假如生活欺騙了你》，確實，生活就像個調皮的小孩，經常和我們開開玩笑。但記住，憂郁的日子里需要鎮靜，不要心急，一切都是瞬息，一切都將會過去，而那些過去的了，將會成為美好的懷戀；還有那英國詩人雪萊告訴我們的，冬天來了，春天還會遠么？

　　過去的都過去了，未來也還沒來，生命里，只有現在。而現在，讓我們一起微微笑，活好生命中的每一秒！記住，生活是一面鏡子，你對它微笑，它也會對你以同等回報的。

　　表情的作文 3

　　那是一個冬日的清晨，街燈昏暗，寒風刺骨。我一個人站在車站旁，等待著不準時的首班車。周圍還浸在濃濃的夜色中，不遠處的十字路口被幾點路燈的光照亮，而四條街道。都孤寂地向遠方的黑暗里延伸，冰冷的高樓在道旁高傲地站立，給這個清晨平添一絲寒意。

　　忽然，一聲粗獷的吼聲從街的盡頭傳來，瞬間打碎了剛才冷寂的.氣氛。幾秒鐘后，一個黑洞洞的輪廓從黑暗中漸漸顯現。

　　那是一個隨處可見的鄉下女人，臉色棗紅，雙眼明亮。并不年輕的臉上有幾道淺淺的皺紋。經過長久的風吹日曬，顯現出一種水火不侵的滄桑。微微發胖的身材，裹得嚴嚴實實的繡花棉襖，外面又緊緊地套著送報紙的黃馬甲。她雙腳飛快地蹬著自行車，身子也隨之左右擺動，每蹬一下，車子便會疲乏地響一下，這樣的姿勢在平時看來，總有幾分可笑。她一邊蹬，一邊用濃重的口音唱起了秦腔，雖是聽不懂的吼聲，卻又情感豐富，充滿起伏。

　　在這樣繁忙的城市里，她的存在，或許是格格不入的，我心想。她似乎感覺到了我的注視，在遠去之前回頭望望，又向我憨厚而燦爛地一笑。

　　我愣住了。

　　那是多么樸實而生動的表情啊！在這個城市里，也許有無數個這樣的女人，她們也許為了每天的工作在四處奔波勞累，也許家中有年邁多病的父母，有正在讀書的兒女，有同樣被生活加以重擔的丈夫……生活給了她沉重的腳鎖，她卻要帶著這腳鐐，自信地舞蹈。

　　生活中有許多苦難，她卻默默地承受了，但苦難并沒有磨平她對生活的熱愛，這樣勤勞而堅強的女人，一直在努力融入這個城市，努力去生活，去愛、去微笑。

　　我難忘那張燦爛的笑臉，那勤勞、樸實、樂觀的奉獻者，給了我最深刻的啟迪。

　　表情的作文 4

　　我至今記憶最深的表情是媽媽的微笑。微笑不僅僅是一個表情，更是快樂的象征，是一種生活的態度。所以，每個人的微笑都不同，而對于我來說，母親的微笑尤為不同。每次望著母親臉上淡淡的笑意，總能讓我心里滑過一陣暖流，我想那便是溫暖的微笑吧。

　　每次放學回家，跑得滿頭大汗按下門鈴后終于堅持不住彎下身子大口大口的喘著氣。我聽到陣陣急促的腳步聲，便知道那是母親來了。于是連忙直起身子，拭去了額頭上細細的汗珠。“吱——”門應聲而開，母親一臉微笑的看著我，臉上溢滿了幸福感。我似乎被她感染了，便也癡癡的笑了起來。母親自然的伸手為我接過書包，便又急忙轉過身返回廚房里炒菜去了。我半躬著身子坐在沙發上，聞到廚房中絲絲傳來的菜香，不禁眼角彎成了一條縫，心里有些暖暖的'，幸福感油然而生。

　　吃飯時，媽媽總是。幫我夾了一大碗菜，可臉上卻依舊是微笑著，幸福在眼角悄悄的溜了出來。我吃著母親夾的飯菜，不知真么的覺得特別好吃，或許是因為多吃一口心中的溫暖便多了一層。

　　從小到大母親像個天使一樣守護在我的身邊，微笑著給我鼓勵，微笑著要我加油。那眼角條條的細紋，不是歲月的刻刀，而是愛的證據。是溫暖微笑過后的痕跡，在我心中這遠比任何裝飾品更來的美麗動人。“母親，請您一直沖我溫暖的微笑著吧。”我在心中默默的說道。

　　表情的作文 5

　　在茫茫人海的張張面孔中，誰會留在你的記憶中？老師！老師那熟悉的面龐——表情最豐富、美麗！

　　老師的表情是微笑。我們學習取得好成績，老師便露出燦爛的笑容；我們的.紀律有了進步，老師的兩只眼晴瞇成一條縫，又露出那迷人的笑容！

　　老師的表情是語言。當我們遇到困難時，老師的表情也很堅定，好像在說：“戰勝它，你一定能行！”當我們獲得榮譽時，老師的表情很冷靜，仿佛在說：“繼續努力，向前走！”

　　老師的表情是行動。深夜為我們批改作業，疲倦爬上眉梢，在燈光的照射下，老師的表情顯得更美了。

　　豐富的表情來自豐富的情感，美麗的表情來自美麗的心靈。老師的表情如春天盛開的花草，散發著清香，我們陶醉在其中；老師的表情像夏天的陽光，溫暖著我們的心；老師的表情似秋天甘甜的雨露，滋潤著我們；老師的表情如冬天的雪花，我們盡情地嬉戲……

　　老師的表情，伴隨著我們童年的記憶，會永遠地刻在我們心里，激勵著我們前進……

　　表情的作文 6

　　春雨密密的斜織著，為榕城籠上了一層薄紗，也增添了不少詩情畫意。就在那個下著迷蒙煙雨的一天，那表情深深地烙印在了我的腦海里，不可磨滅。

　　我趴在窗前，兩只手貼在玻璃上，看著窗外的雨淅淅瀝瀝的下著，自私地把這一天本商量好要出去玩的計劃給洗去了。

　　一次次的推脫，昨天好不容易計劃好的，卻被這春雨生生的洗去。心里這種感覺可能叫做不甘吧，可是這又有什么辦法呢？——也好，反正他們也不想出去的，正合了他們的心意。

　　“姐姐——”一聲稚嫩的嗓音打斷了我的思緒。

　　我轉過頭，看向她。

　　只見她額頭上帶著些細汗，一張小臉漲得紅彤彤的，臉上一副興高采烈的樣子：“快點！快點！爸爸媽媽和我玩游戲呢！你也一起來唄！”

　　想到他們昨天所作的承諾，我的臉立馬拉了下來，硬生生的吐出兩個字：“不去。”

　　她好像沒聽到我說的話一樣，像一只嘰嘰喳喳的麻雀，在我耳邊不停地嘮叨：“姐姐！你知道嗎？我好開心啊！爸爸媽媽要和我們一起玩游戲！”說著，她拉住我的手，就要往屋里走。

　　我不耐煩了，用力甩開她拉著我的手，沖著她吼道：“煩死了！要玩你自己去玩！別拉上我！”

　　她被我這副模樣嚇到了，眉毛皺到一塊，怯生生的開口：“可是，爸爸媽媽好不容易要和我們一起玩，雖然今天……”然后，她好像想到什么，兩只眼睛立馬變成了月牙形，嘴也大大地咧開，露出兩個深深的酒窩：“我知道了！肯定是爸爸媽媽今天沒有帶我們出去玩！你生氣了！”

　　“你胡說！”

　　聽我這番話，她又裝出一副小大人的樣子，板起臉，眼睛睜得大大的'，盯著我的眼睛，一個字一個字認真的說：“姐姐，以前他們不帶我們出去玩，是因為他們要為我們努力賺錢吖！今天沒有出去玩，是因為天氣不允許！我們要體諒體諒爸爸媽媽！”然后，她臉上浮現出幸福的表情，眼睛一瞇，嘴角一彎，臉上的每個器官都仿佛在冒著幸福的泡泡：“雖然今天沒有出去，但是他們能陪我玩我真的很開心！所以說，我們一起去跟爸爸媽媽玩吧！”

　　我愣了一下，嘴角勾出一抹釋然的笑：

　　“好。”

　　窗外的雨小了，稀稀疏疏落在水洼里，雨聲彈奏出一曲歡快而悅耳的曲子。所有的埋怨在妹妹臉上的表情轉為幸福的那一剎那消失匿跡，并在我的腦海里留下了永不磨滅的烙印。

　　表情的作文 7

　　那天，我行為上失禮，表情就像失憶，我清楚的記得那天，與你記得一般深切，無法忘卻。

　　那是一個雨天，天陰沉沉的，像是在預兆一個悲劇即將發生，事實上，悲劇也如期而至。在躁悶的課堂里泡了一個早上，心情像窗外的暴雨般沉重，只是無處發泄，只能默默隱忍。到了吃飯的點，雨居然小了些，心中許些不滿，連雨也無法與我合拍，我學著老天的表情，陰著臉走向食堂。

　　食堂里真是人山人海，看看那個男生，擠什么擠啊，沒吃過飯不成，瞧瞧那個，仗著個頭小，擠不過，居然像老鼠一樣，在人群中鉆來鉆去，神似我家的阿倉（我養的倉鼠）。哎，這都什么素質啊，我心里默默抱怨著，突然，迎面而來一個善意的微笑，既熟悉又陌生，剎那間腦海里思考的太多，一時想不起來，這個人是誰呢？

　　我迷茫的看著他，然后硬生生的別過臉去，奇怪的大叔。這一別，就再也無法挽回，剎那間，微笑定格在清冷的空氣中，碎了一地，像窗外的`雨水，只能摔落一次，就再也撿不起來。我悶悶的走到座位上拿起筷子準備開動，腦海里一片糟亂，我顯然還沒意識到我做了什么錯事，我邊想邊吃，米粒一點一點進到我的嘴里，味同嚼蠟。突然，我想起剛才的大叔，那個大叔就是每天站在校園門口，攔住每個陌生入校者，并且風雨無阻，見到學生就以笑示意的那個微笑達人。我意識到做了一件非常可怕的事情，因為當我進出校園時在也無法享受到那溫暖的笑。

　　親愛的門衛，真的很想說對不起，是我扼殺了您對我的善意，我不求原諒，我只知道，錯了就該道歉。

　　這世間太多的溫暖是被這樣無意間扼殺，如果沒有無意的傷害，被傷害的人也多一份寬容，我想這世界就能有更高一度的溫暖來融化人與人之間那尖利的冰川。

　　表情的作文 8

　　一個微笑的表情，是一種自信，一種鼓勵，一種寬容，更是出自內心的感動。

　　父母去外面打工，只把我一個人留在了家里。我像一匹脫了韁的野馬，整天奔馳在草原上，把學習扔到半邊，成績一向可以的我一下子下降了許多。我對學習既沒有信心也毫無興趣了，是老師的一個表情徹底改變了我。

　　學校通知，在一個班中選出前十名的`學生做演講。原本我認為我是不可能選中的，對這個話題也毫無在意，令我出乎意料的是，公示欄上竟然寫有我的名字。“難道真是我嗎？會不會是我看錯了？”我自言自語道。我不相信，擦眼一看，原來真的是我。雖然很高興，可我還是疑惑不解。

　　放學后，其他同學都陸續地走了，我裝作在收拾書，當同學們走光時，我跑到老師面前問∶“老師，我的成績夠差了，為什么還寫我的名字呢？”

　　老師語重心長的說∶“你也是老師的希望啊”老師微笑著拍了一下我的肩膀，慢慢離開了。

　　在演講臺上，我緊張萬分，對自己完全沒有信心。慌亂中，老師那個溫暖又熟悉的表情浮現在我的眼前，我看到了老師的鼓勵。我鼓足勇氣，滿懷信心的完成了演講。

　　雖然這件事過去了很久了，但猶如昨天發生過一樣，因為這件事是我最刻骨銘心的事。我永遠也不會忘記，更不會忘記那個溫暖的表情，永遠，永遠……

　　表情的作文 9

　　“哇哇哇！”“哈哈哈！”咦？教室里的學生怎么一會兒哭，一會兒笑呢？想揭開謎題，就跟我一起去看看吧。

　　上課了，老師滿面笑容地走進教室，拿出了一疊白紙，說要玩一個游戲，叫猜表情。一聽到“游戲”二字，同學們頓時激動地叫了起來。我卻想：猜表情？有同學做不到怎么辦？不管了，先玩游戲吧。

　　老師簡單地說了游戲規則，游戲就開始了。以為同學自告奮勇地走上了講臺，抽了一張白紙看一眼，開心地笑了。看見了他的笑容，我想：應該容易吧。只見他雙手叉腰，眼睛一瞪，鼻子呼著氣，看起來很生氣的`樣子。我立刻說：“生氣！”但老師搖了搖頭說：“不對！”我納悶了，不是生氣是什么？這時，又一位同學說：“憤怒！”老師點了點頭。我有些沮喪，這么簡單，我還沒才出來，哎！

　　接下來到我表演了，我信心十足地走上講臺，拿了一張紙，紙上寫著：放聲大哭。我愣了一兩秒，想怎么表演呢？突然腦中靈光一閃，“撲通”一聲摔在了地上，然后“哇”幾聲大聲起來。我想：我表演得這么好高，他們應該能猜得出來吧。但同學們都目瞪口呆，我心里很著急，于是趁老師不注意偷偷在黑板上寫了“放”和“大”兩個字，但他們還是一頭霧水。終于老師公布了答案。我想：我的動作很明顯，還在黑板上寫了字，他們怎么猜不出來呢？

　　這個游戲不僅鍛煉了我那的表演技能，而且還學到了幾個詞語，真有趣！

　　表情的作文 10

　　我的校園――東臺市實驗小學，可真美麗！四處美好風光！一進自動伸縮門，就會看到好多教學樓，在那里中間豎著高大挺拔的雪松，像兩位神勇健將保護著美麗的校園。（這個比喻又多情意！）聽老師說，這兩棵雪松就是我們學校美好的象征。

　　在校園中心有一個250米一圈的橡膠操場，操場的北端有一片小樹林，樹林前方還有一個足球場。

　　那里就擁有著校園迷人的表情。

　　在春天，小鳥也在這兒放聲歌唱，百花齊放，春意盎然，引來了一群蜜蜂和蝴蝶。因為初春期間還有著一絲涼意，老師們、同學們還穿著冬裝在跑道上快樂奔跑，心里充滿了春天的溫暖。

　　在夏天，太陽公公射出炎熱強烈的.光，把我們熱得滿頭大汗，就在那時，夏天的雨水灑落下來，大雨如注，一陣涼爽的風吹來，給我們帶來清涼。

　　在秋天，葉子漸漸被秋風染黃了。在深秋時期，我們穿上秋裝，在上學的一個清晨，我朦朧看見幾片葉子飄落在我頭發上，給我戴上一個漂亮的“發夾“。片片樹葉都落在我身上，它慢悠悠，它翩翩起舞，像一群群美麗的蝴蝶在空中舞蹈。

　　在冬天，葉子都落光了，不時會下起片片雪花，那雪花飄落在樹干上，有雪花的映襯，這些樹顯得十分美麗，像是梨花。我們很冷很冷。

　　校園的表情十分美麗。給我們帶來美好時光。

　　表情的作文 11

　　母親有一雙大手，終年為我和姐姐操勞著，家里還有一位80多歲的奶奶，因為為家里操勞，母親的手變得又大又粗糙，而也因為這雙大手，使我和姐姐的心里增添了學習的動力。

　　每天，母親用這雙大手為我準備美味的早餐；每天，母親用這雙大手為我鼓勵加勁；每天，母親用這雙大手為我蓋上被子，生我著涼。每天，我就是在這雙大手下健康成長的。

　　母親的手不像別人的母親的手一樣那樣柔嫩，而是又大又粗糙，但雖然母親的手很粗糙但讓我覺得心里特別踏實。

　　記得有一次，期末考試臨近了緊張的復習工作是少不了的，復習給我的心里帶來了壓力，使我煩躁起來。這時，母親走了過來，坐在我身邊，用她那雙大手撫摸著我的額頭，我的心情安靜了下來，母親為我端了一杯水輕輕的'放在桌子上，生怕打擾了我。沒想到，到了成績下來的那一天，我竟然考了全班第二名。

　　別看母親拿雙大手粗糙得很，但能做出美味的飯菜，媽媽做的菜很精致，簡直色香味俱全，媽媽做的菜不僅好看，好吃還很營養，每次考試前，媽媽都用那雙大手親自為我煎油條，并且我每次考試都能考個好成績，這都是愛的力量啊！

　　母親的手一到冬天就會裂開，這讓我的心里留下了一道道傷疤，可媽媽仍忍受著痛苦為我操勞。

　　那雙大手。

　　表情的作文 12

　　在黃老師的課上，我總是聽得入了迷，可在這節數學課時，我表現得不如以前了。

　　開始上數學課了，我的同桌包裕鋒在上課時聽得專心致志的，在寫培優的同時，我用橡皮擦擦了幾下用鉛筆寫的九十一，結果就擦的一堆黑，就想用一下包裕鋒的橡皮擦，就用手拐子戳了一下包裕鋒，突然包裕鋒的頭突然向我轉過來，他的臉上全是一副不高興的樣子：他的兩只眉毛就像兩端分別有兩個磁鐵突然一下就靠攏了，嘴巴上面和下面就好像有膠水把它粘起來了一樣，總之，是一副不高興的樣子。

　　在他轉過去時，我的心還在他那里，因為他那個樣子實在是在傷人心了，所以我的眉毛緊跟著包裕鋒那樣子，做出一副不高興的樣子。

　　過了一會兒，黃老師的嘴巴好像有磁鐵一樣，把我的神經系統給吸過去了，我一下子，就專注認真的看著黃老師，聽著黃老師講的`每一個字，可沒過一會兒我的注意力又放在了包裕鋒的身上。這次，我就一直盯著包裕鋒，在黃老師叫寫的時候，我的筆在動，可我的心不在寫作業上，而在包裕鋒身上，一直這樣持續到下課，所以我寫的培優，寫的一塌糊涂，并且寫的比包裕鋒整整慢了三道題，而且前面還有一道題不會，是講過的題。

　　在回寢室睡覺時，我都一直在回憶包裕鋒的那個使人不高興的表情，所以在睡覺時，一直睡不著。

　　表情的作文 13

　　深秋時節，濃綠的植被染上了暖金色，太陽燦爛地照耀著大地，驅散空中的寒冷，我的腦海中不由浮現出了一張放大的表情，心頭也似是被照亮了，暖洋洋的。

　　早上的.語文課和生物課對換了，這在初中是常有的事，但大家的口中總是難免地有好奇之感。

　　午自習下課了，我走向辦公室去交作業，突然，一個身影映入了我的眼簾，不覺使我停下了腳步——陳老師已經在辦公室里了，其他幾位老師正與她交談著什么。陳老師眉毛略微向上揚，嘴角似有似無地上揚了幾分，眼睛忽明忽暗，讓人琢磨不透，似乎有種憔悴又帶著堅毅的感覺。她用釋然的語氣調笑似地說：“唉，下午還得去趟醫院。”忽然，我想起，這幾天同學們都在傳著的一個小道消息。一股憂傷在心頭蔓延。

　　語文課的上課鈴響了，陳老師像沒事似地疾步走進教室，開始上課。窗外的陽光星星點點地透過門窗，柔和地撒在她帶笑的眉眼上，她微微瞇起了眼，面色略微有些蠟黃，卻似乎笑得如一抹暖陽，是那么燦爛美好。

　　夕陽西下，落日的余暉渲染了半邊天際，也預示著一節課的結束，陳老師帶著笑顏離開了教室，她的表情卻銘刻在了我的腦海中。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，是在困難中奮斗的人，時時為學生操勞，刻刻為學生付出，日轉星移，老師的身影仍然在燈光下批改作業……

　　一句“老師，你好”，承載了太多！

　　每當我在暮色中埋頭苦讀想要放棄時，那個如暖陽般微笑的表情便浮現在腦海中，鞭策著我，使我不斷奮進。

　　表情的作文 14

　　我們人有表情，大自然一樣也有自己的表情。

　　溫柔之時

　　春姑娘邁著輕盈的腳步來了。她喚醒了沉睡的大地，叫醒了冬眠的動物們。小草探出了小腦袋，柳枝抽出了嫩綠的葉子，五顏六色的花競相開放，真是太美麗了。這讓我想起一首詩：“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”

　　興奮之時

　　蔚藍的天空中掛著火辣辣的太陽，如火球般一樣。美麗的云彩好像被太陽融化了。但是，勤勞的農民伯伯還是在辛勤的勞動著，他們個個汗流浹背，但還是有說有笑的，好像在和太陽較勁。池塘里的荷花熱烈開放，看起來真興奮啊！

　　激動之時

　　果園里的水果都換上了新裝，稻田里的'莊稼也都成熟了，農民伯伯懷著激動的心情，慶祝大收獲。在大自然的激動中我們也感受到了生活的美好的希望。

　　生氣之時

　　聽！外面北風呼嘯，它就像一只兇猛的獅子，碎紙屑一般的雪花隨風飄揚，剎那間，大自然一片白茫茫，把人們的心情給染壞了。

　　大自然的表情真是豐富啊！

　　表情的作文 15

　　星期五的下午，太陽高照，小紅吃完點心就跑去學校。小紅坐在了座位上，往旁邊一看，她嚇了一大跳，同桌今天怎么沒有來呀？是不是昨天給小明送的那塊蛋糕過期了，小明吃了，是不是生病了？

　　小紅心想：“下午放學后，我要去小明家看望他。”放學后，小紅馬上收拾完書包，小紅就像野馬一樣沖出學校跑回家。到了家，小紅急急忙忙地跑到大廳的桌子前，她用手抓起一個又大又紅的蘋果，狂啃起來。小紅發現蘋果好甜呀！于是一個接一個得，毫不猶豫地把最大最甜的蘋果放進袋子，飛快地跑向小明家。

　　到了小明家，小紅輕輕地敲了兩下門，在床邊照顧小明的老奶奶聽見了，飛快地跑到門前溫和地問：“誰呀？”小紅在門外答道：“我是小明的同桌小紅，小明生病了，我來看望他，麻煩您開門。”“吱”一聲，門開了，奶奶熱情地讓小紅進來。小紅進來了，立馬跑向二樓，然后開門進去，看見小明的.眼睛緊緊地閉上了，紋絲不動的躺在床上，小紅很心疼，看到小明這樣子，眼淚都要流下來了。小紅悄悄地走近小明，從袋子里拿出一個紅蘋果，叫了一聲“小明”。就把蘋果遞給小明，小明開心地接下蘋果，心想還是同桌小紅好，吃完，他們說說笑笑，玩得很開心。

　　時間不知不覺地到了晚上，小紅把學校分到的卷子拿給小明，才依依不舍地離開了小明家。

　　表情的作文 16

　　火辣辣的夏姑娘走了，溫柔的秋姑娘婀娜多姿地向我們走來。星期二的'下午，小紅坐在教室里上課，她往旁邊一看，發現小明沒來。把手放在嘴邊明思苦想：小明是不是昨天冒雨回家給著涼了？我要去他家看個究竟。

　　小紅盼望下課鈴聲快點響。叮鈴鈴……下課鈴聲終于響了，小紅把書包整理得整整齊齊，像一匹奔跑的小馬飛快得跑出校門口。回到家，小紅看見桌上媽媽給她準備的蘋果，一個個圓溜溜、紅通通的蘋果像弟弟可愛的小臉蛋。小紅把蘋果小心翼翼地放進袋子里，大步流星來到小明家。她輕輕地敲了敲門，正坐在沙發上看報的爺爺聽見了，親切地問：“你是誰呀？”“我是小明的同桌，我來看望他。”小紅說。爺爺慢慢地走過去，把門打開了。“謝謝您，老爺爺。”小紅說。小紅急切地上了樓，進了小明的房間，她看見小明臉色蒼白，一動不動地躺在床上。小明看見小紅，臉上立刻露出笑容。小紅擔心地問：“你怎么啦，還好嗎？”“沒事，我只是著涼了，再休息幾天就好了。”小紅問小明：“你想吃東西嗎？”“好呀，謝謝你。”小明回答說。小紅把蘋果削完皮，遞給小明。

　　就這樣，他們在一起說說笑笑，快樂極了。小紅看了看表說：“時間不早了，我要回家了。”“好吧。”小明說。“我下次還會再來的。”小紅說。最后小紅依依不舍地離開了小明家。

　　表情的作文 17

　　夏天，是個豐富多彩的季節，并且夏天有許多的表情。

　　夏天有時很炎熱。烈日炎炎，太陽像火球一樣嚗烤著大地。草叢似乎都要燃燒起來了；樹，一動也不動，無精打采的；知了似乎直叫渴，卻沒人為它送水；云兒都跳進了水里，那里可以消暑。整個街道，活像一個大烤爐，隨著車輛尾巴后的熱浪，人們仿佛都走在烈火之中。小店口的小販都樂得眉開眼笑，忙著哪冰淇淋，忙著找錢。再看看那棵大柳樹下，擠滿了老人，他們在樹下談笑風生，邊說邊拿著大蒲扇慢悠悠地搖著。

　　夏天有時候也陰著臉，沒有燦爛的陽光，只有幾朵小云在天上飄呀飄，這樣的天真好啊！有時吹來幾縷微風，讓人感到十分愜意。

　　夏天有時候很傷心。：“嘩嘩”地直掉眼淚。它還不時地發出不滿的聲音，于是雷聲大作，下起雨來。那雨有時像細絲，有時像銀線，不過，更多的時候還是會像大豆一樣砸下來，落到坑里，就成了個小水塘。它越來越傷心，這時，“淚滴”更大了，橫的，豎的，斜的，交織著落下地面，激起一片片銀白色的水花兒。伴著雷聲越來越強勁有力的節拍，草兒花兒抬起了頭，精神煥發地跳起來。

　　在這個夏天里，我真希望有這么一個天氣：不太需要強烈的.太陽光，我怕熱；要一點溫軟的陽光，再加上幾縷微風，最后加上綿綿小雨，這樣可以讓人們感到涼爽，可以讓萬物得到滋潤，幫助他們生長。

　　夏天的表情是復雜的，但也是可愛的！！

　　表情的作文 18

　　我至今記憶最深的表情是媽媽的微笑。微笑不僅僅是一個表情，更是快樂的象征，是一種生活的態度。所以，每個人的微笑都不同，而對于我來說，母親的微笑尤為不同。每次望著母親臉上淡淡的笑意，總能讓我心里滑過一陣暖流，我想那便是溫暖的.微笑吧。

　　表情的作文 19

　　人的表情有喜、怒、哀、樂，你可別小看這些表情，它們可以讓你做起事來達到事半功倍的效果呢。

　　下午有貴客來訪，媽媽做菜發現沒有醋了，讓我立刻下樓去買。我騎著我的得力助手——自行車，很快就來到超市，當我買完醋將要付錢時，發現有很多人排隊交錢。我怕媽媽做菜著急，便突發奇想。我試著調節了一下臉上的表情，接著就走到隊伍的最前面，臉上帶著最可愛的笑容，懇求地對前面的叔叔阿姨們說：可不可以讓我先交錢，我家來客人了，我媽媽正等著我的`醋做菜呢！他們看了看我的表情，都爽快地答應了我的請求，于是，在眾目睽睽之下，我順利地交了錢，然后就微笑地離開了。

　　在回家的路上，我心想，一定是我的笑容打動了叔叔阿姨們，嘻嘻！原來笑容還有這個作用呀！

　　笑容可以有這個作用，那么憂傷呢？

　　一天，我和媽媽在街上路過德克士店，我瞥了一眼德克士的門面，心里想：那不是我一直想去的地方嘛！我便對媽媽說，親愛的媽媽，請我吃一頓德克士好不好？

　　不行！媽媽面無表情。

　　我不再說話，只是用哀求的眼神望著媽媽，望著媽媽，眼睛里漸漸蓄滿了淚珠兒……

　　媽媽終于受不了了，嘆了一口氣說：行啦行啦，我的小祖宗，走吧！

　　你看，表情的力量多大呀，你要不信，就去試一試，當然，你要試的時候，可得去找愛你的親人喲！

　　表情的作文 20

　　夏天是一個豐富多彩的季節，當然，它的表情也是多種多樣的。

　　夏天有時很火熱，烈日炎炎，太陽像火球一樣炙烤著大地。草叢似乎要燃燒起來了；樹木一動也不動，無精打采；知了直叫渴，卻無人給它送水；云朵都跳進了水里，那里可以消暑。整個街道活像一個大蒸籠，隨著車尾排放的熱浪，人們仿佛走在烈火之中。

　　夏天有時候也陰著臉，沒有燦爛的陽光，只有幾朵云在天上飄哇飄，這樣的天氣真舒適啊！有時吹來幾縷微風，讓人感到十分涼爽。

　　夏天有時很傷心，“嘩嘩嘩”地直掉眼淚。我想一定是它和春天小妹比美時比輸了吧！它還不時地從嘴里發出不滿的聲音，于是，雷聲大作，下起雨來。那雨有時像銀絲，有時像細線，不過更多時候像大豆一樣砸下來，落到坑里，就成了一個小“水塘”。它越哭越傷心，這時，“淚滴”更大了，斜的，豎的，交織著落向地面，激起一朵朵銀色的小花。伴著雷聲強勁有力的節拍，草、花抬起頭，精神煥發地跳起舞。

　　在這個夏天里，我真希望有這么一種天氣：不要強烈的陽光，要溫暖的陽光，再加上幾縷微風，最后加上綿綿細雨。這樣可以讓人們感到涼風絲絲地拂過臉頰，可以讓萬物得到滋潤，幫助它們茁壯成長。這時，我想：夏天的表情不就是爸爸的表情嗎？當看到我取得好成績時，爸爸像夏日的晴天一樣火熱；當他遇到不開心的.事時，臉上陰沉沉的，像今日的陰天；當我不細心，做錯題時，他則暴跳如雷......

　　夏天的表情是復雜的，但也是非常可愛的。

　　表情的作文 21

　　喜怒哀樂都能通過表情表現出來，今天，我們和表情杠上了，小朋友們玩了一個游戲——表情傳遞。

　　石頭、剪刀、布的比拼過后，我們陽光組的隊員整齊地排成一排，“向前看，向后轉。”我們陸續轉向了后面，羅悠是排頭，老師把她叫到電腦前看詞語，她傳遞的會是什么詞語呢？過了一會兒，羅悠拍了拍我的肩膀，我轉了過去，只見她兩手捧著肚子，兩眼瞇成一條縫，嘴巴張開，露出潔白的牙齒。我猶豫了一會兒，并不確定是哪個詞語，我也拍著肚子假笑了一會，轉身傳給梁寧緣了。看梁寧緣傳得可搞笑了，她挺起大肚子，手拍著肚子，笑得可夸張了。最有趣的是張欣怡，不知怎么搞的，她竟然把兩手放在頭頂上，做出像牛角的手勢，還在那哈哈大笑，惹得我們又氣又好笑。

　　接下來到了關鍵時刻，大家盯著大屏幕，上面出現了三個成語。我的`心里像裝了一只小兔子，它快要蹦到嗓子眼了，剛才熱鬧的教室霎時變得鴉雀無聲。“C”樓語晗脫口而出。教室又熱鬧起來。“太好了，加十分。”我心中的石頭穩穩地落下了。

　　現在輪到了男生組，徐俊熙大步流星地走到電腦前，看了又看，伸手抓抓頭，又皺皺眉，他思考了一下，對王定心擠了幾下眼，弄了幾下眉頭。王定心學著他的表情和動作，傳給毛詩軒看……就這樣，男生組也答對了。

　　表情傳遞不僅鍛煉了我們的觀察能力，也非常好玩。

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