一分鐘的價值作文

一分鐘的價值作文1

　　今天放學(xué)后，我正悠閑地擺弄著自己的玩具。這時，爸爸輕輕地走進(jìn)我的房間，嚴(yán)肅地說：“做作業(yè)沒？”我不以為然地說：“還沒呢，等會兒寫�！�

　　“這怎么可以？每一分鐘都是不能浪費的.，快去做作業(yè)，等會兒我們做個實驗。”

　　我聽了欣喜若狂，像小雞啄米似的邊點頭，邊飛奔到寫字桌前趕緊寫作業(yè)。四十分鐘后，我的作業(yè)全寫完啦。

　　爸爸一聲不吭地把我領(lǐng)到屋后的小山上。他變戲法似地從身后掏出一塊秒表、一支筆和一張白紙。

　　這時，爸爸開口說話了：“等會兒我讓你到紙上寫字，你就寫，越快越好。我讓你停，你就停�！蔽液闷娴赝�著爸爸點了點頭。

　　“預(yù)備——開始！”爸爸話音剛落，我飛快地寫起來。后來爸爸又以同樣的規(guī)則讓我嘗試走路、背誦古詩、數(shù)數(shù)等，不過所有實驗項目的時間都是一分鐘。

　　最后，爸爸告訴我，我一分鐘能寫五十五個字，能走四十三米，能背十一首詩，能從一數(shù)到一百五十。然后，爸爸又給我出了一道數(shù)學(xué)題：“每一小時浪費一分鐘，一年浪費多少分鐘？”

　　我想了想，答案脫口而出：“八千七百六十分鐘�！边B我自己都被結(jié)果嚇了一跳。

　　爸爸說：“是啊，時間是寶貴的，浪費時間就是浪費生命……”我終于明白了，爸爸今天給我做的實驗是告誡我要珍惜時間��！

　　爸爸，放心吧！我不會辜負(fù)您的良苦用心的。

一分鐘的價值作文2

　　近日，康澤棟媽媽走進(jìn)四（2）班，為孩子們帶來一節(jié)珍惜時間的課程。

　　她從“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最輕易被人忽視，而又最令人后悔的是什么？”這個問題開始，引出時間的難得；讓同學(xué)們自己閉上眼睛感受一分鐘有多長時間；讓同學(xué)們一起背《勸學(xué)》，看看大家多長時間可以背誦下來；和同學(xué)們一起了解，在科技飛速發(fā)展的今天，一分鐘甚至一秒會發(fā)生多少神奇的事情。

　　在清楚時間的珍貴后，她請同學(xué)們計算一天=？小時=？分鐘=？秒，并和同學(xué)們假設(shè)，時間銀行每天給每個人同樣打到賬戶里86400元，不能儲蓄、投資、送人，只能自己花費，過期就沒了，怎么使用才是發(fā)揮它的最大價值？大家分組展開了熱烈的討論，爭先恐后地舉手發(fā)言，都認(rèn)為，每天認(rèn)真學(xué)習(xí)，不貪玩才是珍惜時間的方法。

　　她又給同學(xué)們講了莫法特三張桌子休息法則和艾維利六點工作法的故事，建議孩子們每天列出最重要的六件事情，并按時完成，養(yǎng)成有序的`學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　在珍惜時間的名言警句中，這節(jié)課結(jié)束了，但合理利用時間，珍惜每一分鐘每一天的觀念留在了大家心里，提醒大家認(rèn)真過好每一天！

一分鐘的價值作文3

　　今天下午，我們試驗了一分鐘的價值。

　　游戲開始了。老師讓趙全雨上臺調(diào)好表，說：“第一輪是自由活動。看看你能在一分鐘之內(nèi)干些什么�！币宦暳钕拢骸伴_始！”大家就有的玩“掛號”游戲，有的'在發(fā)呆，有的在看書......我和同桌則立馬打開課本第一課開始復(fù)習(xí)，可是一分鐘過得太快了，我一篇課文還沒復(fù)習(xí)完，老師就叫停了。

　　第二輪是寫生字。也就是在語文課文的生字表里挑一些字，在一分鐘內(nèi)寫完。只聽老師又一次大聲喊：“開始！”我就“嘩”的一下拿起筆翻到那一頁匆忙的寫起來。沒有一個同學(xué)在東張西望，都在低著頭寫著。教室里靜得連地上掉一根針也能聽到。老師又看了看表，說：“停！劉余洋，你寫了多少個字？”劉余洋站起來說：“23個。"我數(shù)了數(shù)，我才寫了16個字，而趙祖輝好像沒有準(zhǔn)備好，只寫了一個字。他與劉余洋相比，可謂是天壤之別啊！

　　第三輪是做數(shù)學(xué)題。老師剛宣布完，教室里亂哄哄的，大家正在討論做什么題呢！這時，劉余洋站起來說第8面對口算題可以試驗一下。同學(xué)們馬上翻到那一頁，有的沒等老師喊就開始寫了，老師馬上制止，命令重新開始。到了最后，樊浩然做了11題，我寫了5題半，第6題還沒做完。

　　后來，我們還試驗了一分鐘能跳多少次繩。我也參加了，最后我跳了88個，可同學(xué)們數(shù)得太慢了，我又跳得快，他們只數(shù)了55個。我下去后也和他們爭辯不清楚。

　　通過這次試驗，我們知道了一分鐘的價值——它是用金錢買不回來的。這可真是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”�。∽屛覀冋湎�每一分鐘，做更多有用的事吧！

一分鐘的價值作文4

　　沒有一分鐘的積累，哪來的花兒爭奇斗艷，姹紫嫣紅的美輪美奐？沒有一分鐘的凝聚，哪來的草兒嫩芽吐綠，富有生機(jī)？沒有一分鐘的沉淀，哪來的我們健康成長，腹有詩書氣自華？就在今天的語文課上，我才真正了解到了一分鐘的價值。

　　“請同學(xué)們在規(guī)定時間內(nèi)閱讀美文，學(xué)號小的先讀，看誰讀得多，預(yù)備，開始。”老師的話音剛落，教室里就炸開了鍋，到處都是同學(xué)們讀文章的聲音，這聲音充斥了教室的每個角落，甚至都傳到了別的班。這哪是閱讀啊，簡直都成了打仗了。教室里處處彌漫著“戰(zhàn)爭的硝煙”，有種令人窒息的味道�？�，同學(xué)們都緊皺著眉頭，上嘴唇和下嘴唇飛快的一張一合，眼睛死死地盯著書本，一動也不動。就連平時最調(diào)皮的齊哲同學(xué)，此時也安安靜靜待在座位上讀著。目光轉(zhuǎn)移，再來看看我的同桌杜約翰。只見他緊皺著眉頭，捧著書飛快地讀著，雙手緊緊的攥著書本，那架勢像要把書吃了似的。聽聽聲音，詞連不上詞，句連不上句，嘰里呱啦的，漲的臉紅脖子粗。此時額頭上冒出的細(xì)密的汗珠也顧不上擦了�？墒牵瑫r間不等人，一分鐘還是從指縫間悄悄溜走了。隨著“�！弊值奈惨粢宦�，同學(xué)們朗讀的聲音也戛然而止。有的同學(xué)還意猶未盡，想繼續(xù)讀下去。

　　一分鐘，多么不起眼的.三個字啊，平常喝幾口水，說幾句話，就過去了�？墒�，在今天的語文課上，這一分鐘簡直成了同學(xué)們的寶貝。我不由得沉思：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。一分鐘是如此的渺小，卻又如此的寶貴。想起自己在自習(xí)課上不認(rèn)真背題，害的那么多一分鐘白白的與我擦肩而過時，心中就充滿了懊悔與自責(zé)。于是我暗下決心，一定要把握好手中的每一分鐘，把握好青春的大好時光，用行動去證明自己的決心，用收獲譜寫成功的樂章。

　　時間就像掌心里的水，不論攤開還是緊握，它都會一點一滴的消逝干凈。時光老人給每一個人的時間都是相同的，關(guān)鍵就要看你怎樣去支配，“少壯不努力，老大徒傷悲�！闭湎�時間吧，這樣我們的人生才會充滿精彩與成功。

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