叛逆期作文

叛逆期作文1

　　自己真的也是從弟弟的身上看到了很多自己身邊朋友的那一些叛逆期。而且昨天晚上也想到了很多其他的親戚你當初的叛逆期行為都浮現在我的腦海中，真的是那樣子的清晰，真的也是實質性上問題，那么的相似。

　　自己印象中當初自己說到的，現在品性很好的那一個令人崇拜，很搶手的哥哥，之前也是有很多不良行的，就像當初他和另外的兩個雙胞胎哥哥不是親的，而是表還是堂兄弟來著，他們三個人會為了玩游戲和戚猛，家里人拿家里的錢去上網吧。

　　其實這一些行為實質上和弟弟現在的行為是一樣的，難道不是嗎？就弟弟的`問題是我們嚴重懷疑他當時在買那一些裝備的時候是知道需要支付金額的。知道那一些金額就是微信里面的現金的。當時那消費完之后，還是把賬單給刪掉了，我們嚴重懷疑這種行為是真實存在的，即便自己真的到現在還是不愿意相信絕覺得他要是消費也不會消費那么大的金額。

　　但是跟媽媽他們說的時候，他們都坦然接受了，就覺得這個年紀的孩子處于叛逆期，我們要硬的來，軟也得給。真的，其他人都可以坦然的接受弟弟的這種行為的感覺，妹妹的話，其實也是憂心忡忡的，只是她真的很理性，就不會想太復雜。而且她的憂心他沒有通過言語行為上表現出來，我的話我會拿枕頭出氣，我會在言語上發出一些不可思議的問號。

叛逆期作文2

　　十五歲左右的男孩子正處于叛逆期，已上高二的他總嫌母親嘮叨，把剛過四十歲的媽媽說成“更年期”。

　　平時各忙各的，一切安好。一放假，“叛逆期”與“更年期”有了較多相處的時間，矛盾就出現了，媽媽就這樣被“更”了。

　　“叛逆期”小時候很可愛，兩歲起就騎著小自行車陪媽媽買菜，并負責運菜。那時，虎頭虎腦的他真是人見人愛，人見人夸。

　　慢慢的，“叛逆期”長大了，上了小學。他每天隨媽媽過著家校兩點一線的小學生活。上學后的他很懂事，會在母親節仰著滿頭大汗的小花臉為母親獻上一大束小野花并說祝媽媽節日快樂。他會在媽媽因低血糖、貧血暈倒時用胖嘟嘟的小手為她擺一排好吃的'好喝的……

　　后來，“叛逆期”在城里上了初中，媽媽提前買好房子為的是讓他上學有個好住處，自己一邊往礦上趕班一邊回來照顧他。多少個漆黑的清晨，媽媽大著膽子在擁擠的車流中穿梭，準時把他送到校門口。因為媽媽的單位離城里較遠，中午不回家，“叛逆期”就自己吃午飯，吃不好就容易生病。媽媽最怕老師打電話說孩子不舒服，每次接到電話，她都會安排好單位的工作急匆匆地趕回來送他就醫。

　　再后來，“叛逆期”上了高中，“更年期”把教育的大任交給了孩子爸，自己只負責給孩子準備好吃的與穿的。高中的學習本應緊張起來，一天到晚學習恐怕時間都不夠用，可這時候的“叛逆期”由過去迷戀電腦游戲到了近乎瘋狂的程度，他一有時間就坐到電腦跟前打開游戲，平時中午玩，周末更是一玩起來幾個小時都不動地方。每次“更年期”看到“叛逆期”的游戲屏幕就強忍著火跟他商量：高中要以學習為主，周末最多玩幾個小時？學習累時是不是可以鍛煉一下身體？要不，媽媽陪你到生活中去體驗生活？長時間坐電腦跟前臉會因電腦輻射起痘……

　　“叛逆期”嫌“更年期”嘮叨，實在受不了就躲到圖書館里去。“更年期”嫌“叛逆期”不爭氣，實在看不下去就只好出去逛街。可一回到家，“更年期”看到書房中的“叛逆期”依然在瘋狂地玩英雄聯盟，她只能強忍心頭的火。

　　叛逆期遇上更年期，難道只會激發矛盾？怎樣讓少年過上健康的生活？怎樣讓中年人過上不糾心的日子？怎樣讓這兩代人和諧共處？哪位高人給支支招?真誠感謝。

叛逆期作文3

　　叛逆的定義很廣，像是不聽老師、父母、長輩的話，或是在不該做某事時故意去做，例如：不該聊天時故意聊天，不能看電視時卻吵著要看。這些行為在大人眼中看來，沒有任何意義。甚至會惹的他們火冒三丈！而這些所謂的叛逆，卻不是完全不對的！

　　在初中課本的解釋里，“只要我喜歡，有什么不可以？”這句話是不對的。的確，如果你想做的那些事觸犯了一些該遵守的規定就是錯。但如果不觸犯呢？或許在社會的刻板印象下，在人心中深深植入了這句話是不對的。但當我們問起為什么不對，他們又回答不出個所以然，可見這句話的對錯事有很大的矛盾和爭議的！

　　父母和師長都認為，初三了還迷一些明星偶像是大忌諱。而在我們的思想里則認為迷偶像、看一下電視不會有什么太大的影響。況且也沒有明文規定初三生不能迷偶像、看電視。這樣的行為有什么不可以？又不是觸法、為非作歹，只是在這繁忙又快速且根本沒有時間喘息的生活步調里尋求一個放松的行為。但大人們總把他說的比世界末日還嚴重。如果長輩們是因為個人的觀念和偏見而強迫我們不能去做，那么這件事的是非對錯就沒有解開的一天了！我也迷偶像，假日時也會關注一些他的.節目，或者是他的訊息。但是家中的長輩們只要一看到，便會破口大罵！但是我既沒有影響當日的讀書進度，也沒有觸犯家訓、校規和荒廢課業，我不懂只是想聽聽我喜歡的偶像的音樂放松，有何不可？長輩們很喜歡把一些以前的舊觀念套在我們的頭上，而我們則認為要求新求變，不該只是墨守成規！因為時代已經不一樣了！這樣的情況下，大人認為我們叛逆，但我們只是想在夾縫里求放松和生存，漸漸的意見分歧，導致和樂的家庭開始破裂....。

　　或許我們和長輩的想法不盡相同，但我認為只要不影響你平常該做好的事、該負的責任，那么套在這之上的“只要我喜歡，有什么不可以”就非完全錯誤而不可行的了！

叛逆期作文4

　　叛逆期，通常是在初中的階段，卻總是有例外的人，我就是其中之一，我好像一出生，就帶著叛逆的血液來到這個世界，難為了我的爸爸和媽媽。

　　記得有一次，媽媽在幫我做“心理輔導”時，說著說著，就講到我小時候，她說:“你第一次說話，講的不是爸爸，也不是媽媽，是『不要』，難怪你從小都那么倔強。”

　　我無言以對，每一次媽媽把衣服買回來，不是我愛的，我永遠也不會穿出門，往往被我淘汰掉的，都比愛穿的多，而且媽媽買回來的衣服，大部分都是我不愛穿的，所以我只能一直跟她說不要，她也覺得我真的很挑，衣服有得穿就好了，可是我就是覺得那些衣服跟我搭不起來，我媽到最后也只能選擇妥協。

　　基于我天天都在叛逆，與家人的爭吵當然是天天上演，吵的家里雞犬不寧，更何況我是“你罵我，我就頂回去”的那種人，所以每天就會看到我和爸媽在對峙，但往往都是我占下風，誰叫他們是我爸媽，他們有權力把孩子管教到他們要的標準，我倔強的.脾氣你們又不是不知道，一定要逼我屈服于你們才甘心嗎？

　　可不可以還我一點自由，每次都要被你們保護的好好的，不能和朋友去玩、不能擁有自己的時間，什么都不行，我又不是你們養的寵物，我也想出去逛逛，可是你們每次都會說外面很危險，已不復從前，我也想和你們小時候一樣，隔壁揪團“走路”，別人都不會管，真好，我也要！

　　雖然我爸媽限制我很多，可是，他們都出自于對我的關心，不是我不體諒，而是有時候，我真的需要你們別那么保護我，你們對我的限制，我很開心，可是有時候，我真的會喘不過氣，一直以來，我都知道你們對我的關心，我都收到了，所以我也會“盡量”體貼你們羅！

叛逆期作文5

　　首先每個人的性格不同，我覺得性格很大程度上受遺傳因素影響。因為我們的性格相對比較平和，雨揚也就相對安靜一些。

　　其次是后天教育，關鍵在孩童時期，年紀小，可塑性強，此時叛逆性亦小。比如上幼兒園，對很多孩子來說不愿意去，但是不去又沒有人帶，沒有退路，孩子只好去了，很快就適應的集體生活。很多時候，只要有退路，家長都不愿違逆孩子的愿望，特別是和祖輩生活在一起的孩子。

　　男孩子的教育，需要父親更多的關注。男孩子從骨子里信奉拳頭思想，天生的從小對父親有畏懼心理，如果父親日常采用合適的方式引導幫助孩子，在孩子明顯出錯，又不肯認錯時，強制性的糾正，如呵斥、巴掌等。比如，雨揚六七歲時，有一次和爺爺吵架，正好我被看到，我二話不說，抓起他的小手，狠狠的幾巴掌，孩子的手馬上紅腫起來，我自己的手也很疼，孩子哇哇哭了好長時間，這比講多少道理都管用，他知道對長輩要尊重。每次放假，他總會主動去爺爺家住兩天；每次需要往樓上搬東西，他總是一邊背著沉甸甸的書包，一邊用雙手抱著箱子，或提著袋子騰騰的沖上樓，很少讓我們上手；每次坐車，他總是等媽媽坐好，關好車門再上車；這不，為了讓球迷老爸看亞洲杯，在生病的情況下，自己去醫院看病，等比賽完了，再到醫院接他。

　　這些非主流教育手段在孩子孩提時期往往會收到很好的效果。一旦孩子到了青春期，再用這種手段就會適得其反。

　　即使雨揚的叛逆表現不太明顯，但是也經常會有一些顯現。一旦出現這種苗頭，我們做父母的不是總強調孩子青春期逆反，而是想想自己那些地方做的.不好，哪些話不該說，不要認為錯總在孩子身上，不要總想把家長的思想強加到孩子身上，孩子媽媽這方面做得比我好，也經常提醒我。

　　當我對孩子不滿意時，總提醒自己要忍住，少批評。找機會，比如他犯了錯誤的時候，當然得是他自己覺得犯錯誤了，而不是我們覺得他錯了，再進行適當的批評，這個時候孩子相對容易接受，一旦講過了，就不要反復說，翻舊賬，免得孩子煩。

　　相對來說，孩子和媽媽交流的更多，因為他媽媽很少批評他，而總能從爸爸身上感受到壓力，即使什么都不說也有壓力。我既然知道了這一點，就時刻注意和孩子的交流方式，多聽，多做正面評價，少做負面批評。

叛逆期作文6

　　以前我和媽媽總是像知心朋友那樣，無所不談，仿佛我心中所有的疑慮她都能幫我解答！但是，隨著叛逆期的到來，我和媽媽之間的隔閡越來越深，漸漸的，甚至有時候會“反目成仇”！

　　——題記

　　媽媽在勾莊上班，我只能每兩個星期去看一次她，這一次，我仍舊坐著熟悉的公交車，從下沙趕往勾莊。

　　“只是我也不知道，但誰又能知道……”這枯燥的手機鈴聲響了起來，我不耐煩的接了：“誰啊？！真煩人！”手機的那一頭立刻響起一陣急促的話語：“你到底是怎么回事啊？！怎么還不到，你知不知道我有多擔心你？！自己一點時間觀念都沒有的嗎？！”哦，原來是媽媽打了的，可是聽到她這樣急促的催我，我不禁發起脾氣來：“催什么催呀！！！不是已經來了，急什么，那么大一個人又不會丟掉！”半晌，電話的那頭沒有發出任何聲音，只是聽見汽車的喇叭聲在轟鳴，汽笛聲在鳴叫……

　　“媽媽？”我小心地，試探的看看媽媽是否在聽我講話。

　　“你自己安排好吧！我也不想說你太多，希望你能自己安排好，你長大了……”那顫抖的聲音……

　　“嘟嘟嘟嘟……”還沒等我反應過來，電話已經掛了。我的眼前黑了，我茫然了：這還是以前的'媽媽嗎？！為什么現在我和媽媽會有這樣不可彌補的隔閡？為什么我和媽媽沒有任何共同的話題？

　　雖然，我們的關系還是在那里，但是我真真確確的感受到了，我和媽媽徹底有了距離，不光是地域上的距離，更多的是心靈上的距離。我更希望的是和媽媽是零距離，沒有任何距離，即使地域上分割那么遠，但是心還是能夠連在一起，永遠在一起！

叛逆期作文7

　　青春期，是一個花季，是一個雨季。帶我們告別了童年幼稚時光，進入朝氣蓬勃的花季少年時期。

　　青春期既給我們帶來喜悅，也給我們帶來煩惱。我們會了一點點小事情，就發脾氣。自我注意大，總是以自我為中心。有時父母嘮叨我們，我們總嫌他們煩，哪怕是爸爸多一句的叮嚀，都是一種啰嗦。渴望有自我空間，渴望自我安排時間，渴望能獨立生活。

　　有一次，父親走進我的書房對我說：“寶貝，去看一會書吧，背一會英語單詞吧，鞏固一下這些天所學的內容吧！”“好啦，我知道了，等會我就去看，等會我就去背英語單詞，不用你煩了”我用了一個不耐煩的語氣回答他。但父親卻沒有吱聲，而是默默地轉身離開，我看著他離去的背影，心中很不是滋味，漸漸地我的眼淚很快地流落了下來，我趕緊拭干了淚，不愿讓他看見。我再向門外看時，他已經進了廚房為我準備了一杯飲料給我喝，沒過多久他拿著一杯檸檬汁正向我走來，走進我房間，他幫我把杯子放在傍邊，一臉慈祥與溫和地對我說：“寶貝，喝口檸檬汁降降火，別太累了哦！”那時，我又忍不住掉下眼淚了。

　　所謂的`青春期，隨著年齡的增長，心理也在不斷的變化，心里積攢了許多秘密，積攢了許多煩心事，但又能和“誰”說呢，和父親說，又覺得父親和自己有些代溝不能理解，認為他思想老套，落后，不能夠理解我們；和朋友說，卻又不知道朋友會不會出賣自己，會不會認為自己話多；想和姐姐說，雖然她不會出賣我，和代溝也沒父親那么大，但心里有種種猶豫，不知該如何說起；想寫在日記本里呢，又怕被偷窺，雖然法律有明文規定，不許偷看他人隱私，但父親是長輩，讓我心里很自相矛盾吶，因為找不到地方發泄脾氣，和找不到合適的傾訴對象，也感到煩惱，感到憋在心里很是煩惱啊！

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