游園驚夢(mèng)作文2篇

游園驚夢(mèng)作文1

　　書生

　　人說(shuō)，海棠無(wú)香。

　　以幾本古籍為枕，躺臥在海棠花下，深深淺淺的綠色充溢著我的視野，幾朵潔白的海棠隱匿在葉子深處，半開半攏。我試圖努力嗅出一絲味道。然而飄入鼻腔的卻只有遠(yuǎn)處淡淡的荷香。手捧一本古卷，輕聲吟唱幾句：裊睛絲吹來(lái)閑庭院，搖漾春如線。停半晌，整花鈿，沒揣菱花，偷人半面。

　　偶有一陣清風(fēng)吹過(guò)。一片花瓣落在我的臉頰，柔軟溫和，似一位江南女子的指尖劃過(guò)，留下一絲清涼的、淺淺的、淡淡的憂傷。

　　蝶

　　誤入一處庭院，春光旖旎，花開滿園。木制的房屋坐落在一片竹林里，翠綠的葉影映在紙窗上，泛著幽幽微弱的綠光。竹林邊有幾株芭蕉，碩大的葉子，翠綠欲滴，垂入花叢。幾朵嬌艷的'牡丹妖冶地綻放著，紅得那么艷麗，是庭院里最亮麗的一抹色彩了。

　　原來(lái)姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣。

　　折一枝牡丹掛在耳邊，步入池塘邊。

　　今生我愿做一名女子，著一襲藍(lán)袍，以紅色的襯裙為底，踩一雙繡花紅頭鞋，頸戴鏤空金鎖，發(fā)髻上插一支流蘇金釵，耳邊掛一枝初春開得正艷的桃花，手執(zhí)一把繪花的圓扇，揮一揮衣袖留一縷云煙。

　　然而今生，我只是一只蝶。

　　蝶

　　池塘里的水清澈得可以看見池底的淤泥，幾簇稀疏的荷葉飄在水面上，幾朵白蓮從清水中冒出來(lái)，開在池中央，干凈得讓人不忍用手褻瀆。幾片花瓣散落在水面，引得水里的小魚也靜觀起花瓣周圍泛起的一圈圈越來(lái)越小的漣漪來(lái)。

　　花叢旁隨手丟下的幾本閑書，書頁(yè)被風(fēng)吹得嘩啦嘩啦地響，原來(lái)這里有一個(gè)書生。走近，湊在他的面前，真想用手去觸摸他那清秀的眉目，俊挺的鼻梁，溫潤(rùn)的雙唇，還有幾縷被風(fēng)吹亂了的青絲。

　　他離我很近，卻又給我一種無(wú)法觸及的遙遠(yuǎn)感。

　　我一只手輕撫他的臉頰，慢慢靠近他的雙唇。剛剛感受到他的鼻息，一陣狂風(fēng)，我卻消失了。

　　則為你如花美眷，似水流年。

　　書生

　　一陣罡風(fēng)過(guò)后，我從夢(mèng)中驚醒。在夢(mèng)里，有一個(gè)美若天仙的女子，黛眉之下是一雙深邃的褐瞳。看不穿的，是那失落的魂魄。我似乎能隱約感受到她發(fā)梢的溫度，真實(shí)得不似夢(mèng)境。但睜開雙眼，卻只有胸前一朵嬌艷的牡丹，和似有若無(wú)的花香。不知是多大的風(fēng)，竟把園里的牡丹吹落到此地。

　　突覺惘然。瞥見墻角一枝桃花上落著的一只藍(lán)舞蝶，如江南女子般驚艷。

　　只是夢(mèng)長(zhǎng)夢(mèng)短俱是夢(mèng)，年來(lái)年去是何年？

　　蝶

　　良辰美景奈何天，賞心樂事誰(shuí)家院？

　　今生我只是一只蝶，來(lái)生愿為你如花美眷。

　　可惜，似水流年。

游園驚夢(mèng)作文2

　　以前喜歡看百家講壇，印象最為深刻的就是于丹品論語(yǔ)。后來(lái)她在百家講壇上也講過(guò)昆曲。最近，我開始讀她的這本書，又覺得收獲頗多。沒讀這本書之前，我對(duì)昆曲了解甚少。只知道它是源自江蘇昆山，戲曲之母，也僅僅只知道一句“不到園林，怎知春色如許”。但當(dāng)我開始讀這本書時(shí)，我才知道，原來(lái)昆曲里面的腔調(diào)有這么講究，彎彎繞繞與起承轉(zhuǎn)合。《游園驚夢(mèng)》這一折故事原來(lái)有這么的曲折。談到戲曲，其實(shí)我們這一代年輕人，對(duì)其知之甚少。

　　我們現(xiàn)在甚至無(wú)法再欣賞戲曲的美麗。于丹的厲害之處在于她能用最精準(zhǔn)的語(yǔ)言，開闊的思維解釋古人的思想情感，讓我們身臨其境，體會(huì)故事中的悲喜。字里行間，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)昆曲是如此有魅力。它細(xì)膩，婉轉(zhuǎn)，精致，能洗滌浮躁的心靈，能讓我徹底靜下心來(lái)，放下一切，走進(jìn)故事，感受古人的情感，古人的`智慧。書中說(shuō)，昆曲可以代表一種慢生活，這種生活當(dāng)中，有從容不迫，有至情至性，也有大徹大悟。

　　然而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們每個(gè)人似乎都是行色匆匆，整天奔波忙碌卻難得有閑暇去推開“園林”的那扇門去尋找內(nèi)心最初的寧?kù)o。我希望借此能夠時(shí)時(shí)提醒自己，不要心浮氣躁，遇事從容冷靜，多聽聽自己內(nèi)心的聲音。“情不知其何所起，一往而深。”我想昆曲的魅力就在于――能夠讓不管是否了解昆曲的人都能感受到并愛上它的那份寧?kù)o的古典之美！

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