我的哥哥作文

我的哥哥作文1

　　我的哥哥，是一個成績優(yōu)異的高一學生，他長得很帥。而且他比爸爸媽媽都要高上一個頭，每次哥哥來和我還有我的同學玩，我都會一有這樣一個哥哥而感到自豪。

　　我的哥哥脾氣很好，無論爸爸媽媽買了什么東西他都會讓給我，而且他的零花錢都會給我去買東西吃。由于他的學習很好，所以爸爸媽媽要他輔導我的作業(yè)，每次我有什么不會做的題目他都會做，而且還會不厭其煩的一遍遍的叫我怎么做，我覺得他是世界上最好的.哥哥。

　　我的哥哥總是很累，他每次做作業(yè)都要做到晚上12點，要是他不輔導我的作業(yè)，也許他會睡的早一些吧，但哥哥就是這樣一個為他人著想的人，無論他有多少作業(yè)，他都會輔導完我的作業(yè)后，再去寫自己的作業(yè)，我多么希望我的哥哥能夠放松一些啊，我希望他能為自己著想，多照顧一下自己。

　　我十分愛我的哥哥，所以我決定從現(xiàn)在開始，我一定要好好學習，不讓哥哥為我的作業(yè)擔心，等我長大以后，我一定要努力工作，賺好多好多的錢來報答哥哥，我一定要讓他過上輕松快樂的日子。

　　我親愛的哥哥，我真的很愛你。

我的哥哥作文2

　　我有一個表哥叫兔兔。他又高又瘦，他的眼睛不大不小。他很喜歡笑，性格開朗。他的頭發(fā)黑黝黝的`。他的力氣可大啦！一只手就能把我給提起來。

　　他每次來到我家都會跟我玩游戲。有時候還會送我去上興趣班，有時候還會買我愛吃的零食。

　　我真希望他天天呆在我家陪我玩。

　　我很喜歡我的表哥兔兔。

我的哥哥作文3

　　我的哥哥有一對小小的眼睛，身上穿著一件白紅藍格子的衣服，褲子是藍色白條紋的。哥哥今年十五歲，身高一米七五，有點顯瘦，皮膚略有點黑色，因為哥哥本身并不黑，他從小生長大北方，由于氣候的原因吧。我覺得哥哥長得還行，但我覺得沒有我漂亮，但他總是說自己長得比我好看，我聽了非常生氣。

　　哥哥來到我們家，他不太喜歡出門，總是喜歡呆在屋里，而且愛睡懶覺，媽媽每次都讓他出門走走他都不肯。哥哥這次來，是因為放松自己吧，因為他馬上就上高一了，來到我們家主要是為了長長見識，吃吃我們成都的美食，和了解當?shù)氐奈幕�。哥哥和我一起玩，一起買東西，而且我們最喜歡在一起看電影，有時他還給我講他們學校的故事。他還經(jīng)常拿沙發(fā)上的'靠墊來打我的頭，不是很疼，但是把我的頭發(fā)弄的很亂。哥哥是個電視迷，特別喜歡看那個愛情公寓，他看的時候經(jīng)常會不由自主的大笑起g來，他更愛看小說，尤其是到了晚上，要看到兩點多才睡覺。

　　哥哥說他有很多的玻璃球，還有跳跳糖，只要把跳跳糖放在嘴里它就會跳起來，我覺得一定很好玩，我充滿了好奇，所以我特別想盡快去他家。

　　哥哥來我們家呆了一個多月后，他就回家報到上學了，我也去車站送哥哥了，看他遠去的背影我還真的有點舍不得他。媽媽總是叮囑他一定要好好學習，珍惜高中這三年的學習機會，這是媽媽對他說的最多的話了。

　　我有點喜歡這個哥哥，但又有些討厭他，我這個哥哥有點不太一樣吧。

我的哥哥作文4

　　我的哥哥作文200字

　　我有個哥哥，他已經(jīng)有十一二歲了。現(xiàn)在哥哥的話說起來粗粗的，像一個大人。

　　哥哥的飯量好大好大，吃飯的時候，他絕對“毫不留情”。能吃的都吃，牛肉、青菜都是他的最愛……哪管三七二十一，好像餓了幾百年似的。

　　哥哥吃東西的樣子，可真是好笑極了。他通常會把盤子端到面前，拿著筷子，飛快地把食物“丟”進嘴中，而且每次都不偏不倚，真好“擊中”。哥哥做這一件事時，還會把頭上下晃動，看的得一邊的我眼花繚亂、忍俊不禁。

　　哥哥的學習成績非常不錯。盡管已經(jīng)初一了，但成績一直是名列前茅，可是這次期末考試，哥哥語文的狀態(tài) 有些“反常”，但也是明星班級的第七。

　　聽姑姑說，哥哥學習的`勁頭可足了，怪不得他到處都得獎。每次比賽，如果他得不了第一，心中都是“萬分痛苦”；有的時候，一道奧數(shù)題難住了他，他連晚上覺都不睡，非想出來不可。哥哥這種可貴的學習精神真值得我們學習。

　　……

　　這就是我的哥哥，我要時刻以他為榜樣，取人之長，補己之短。

我的哥哥作文5

　　我的哥哥是一個無太多優(yōu)點，缺點卻是一大堆。但我還是挺喜歡他的，樣子其貌不揚，但給人一種樸實的感覺。

　　我哥哥是一個大懶蟲，早上總可以在他的床上找到他。他有一個女朋友，跟他差不多，但很賢惠，愛勞動，哥哥的.衣服都是她洗的。我哥哥真差!以前學習差，現(xiàn)在習慣差。有時我去他房間里還看見幾只“小強”在地板上爬來爬去，惡心極了!我還看見哥哥流著“幸福”的口水呢!我想他一定在想很多美好的事情吧。

　　我挺喜歡我哥哥的，現(xiàn)在我是二年級，從一年級到二年級都是我哥哥付的學費，在這里我很感謝我的哥哥。謝謝你，哥哥!

我的哥哥作文6

　　我的哥哥叫普渝松，他今年十五歲，他有一雙大大的眼睛，高高的鼻梁下面有一張能說會道的小嘴。

　　他父親是商丘人，而他是在重慶出生的。所以他只會說一口流利的重慶話。他說的話讓我百思不得其解，因為我根本不會說重慶話，自從他說了普通話后，我就能聽懂他說的話了。

　　我哥哥對我可好了，他帶我去吃漢堡包，還請我吃了一頓加州牛肉面大餐，我在這里謝謝我的'哥哥了。

　　我的哥哥學習可好了，他在重慶考上了重點的高中，在學校里成績都名列前茅，我真是對他佩服的五體投地，我要好好向我的哥哥學習，因為他是我學習的好榜樣!

我的哥哥作文7

　　我們家里有個“書呆子”——我的哥哥。

　　自從他上了四年級以后書就整天陪伴著他。在新華書店的'一個角落，你總會看見一個人正在專心致志地看書，那就是我的哥哥了！

　　書可以讓他著迷，甚至使他忘記吃飯。去年寒假就有一回，那天早上哥哥吃完飯就去找我去書店買書，我立刻答應(yīng)了他。我們蹦蹦跳跳地向書店跑去，不一會兒就到了。當哥哥看到《小作文辭海》時，高興的手舞足蹈，迫不及待地向售貨員買下了這本書。他剛接到了書就埋頭看了起來，邊看書還自言自語地喃喃到：“這篇文章真好呀！”“這個句子太生動了”“這個詞語用得很恰當。”我就去別處買書了。等我買了幾本書回來時看見他還在那里看書，直到12點了我才走到他跟前說：“哥哥，12點了，呀，我們還不走嗎？”我喊得嗓子都干了，他才抬起頭來說：“什么？”我有氣無力地說：“12點了。”這才依依不舍地收起書來和我一起跑回家。

　　我的哥哥，就是這樣一個能在書店里站上好幾個小時也不累的“書呆子”,我真佩服他。

我的哥哥作文8

　　我有一個哥哥，他的名字叫楊平川，今年11歲了，在北京上五年級。他喜歡我，我也喜歡他。哥哥他中等身材，戴一付近視鏡，他是他們班的班長。學習成績很優(yōu)秀，在年級排前三名，曾多次被評為他們學校的"學習大王"的稱號。我很羨慕他！

　　他聰明機智，愛動腦筋，聽他說有一次，上美術(shù)課，老師讓每位同學畫一張未來世界的鞋，我哥哥想了一會說：“既然是未來世界的鞋，就要有特異功能”，所以他畫的鞋子上加了好多種特異功能，有除臭的、有翅膀按在鞋子上的、還有讓自己跑步變快的，并命名為"快步器"。他說他畫了好長時間是最后一個交的作品。老師專門為他的作品做了批閱，說：“這幅畫最優(yōu)秀！這孩子的想象力真豐富！”。在第二天的美術(shù)課上，美術(shù)老師向全班同學展示了他畫的這幅畫，同學們議論紛紛，猜想著，這是誰畫的呀？后來同學們都知道了，是楊平川畫的'，都向他投來羨慕的眼光，這幅畫被評為本周的優(yōu)秀作品。

　　他不但自己學習好，還熱心幫助同學們。有一次哥哥看到一位同學把腿摔傷了，他二話不說，背起那位同學奔向醫(yī)院，并在醫(yī)院幫助這位同學治療傷病。這位同學家長知道后，讓他好好謝謝我哥哥呢！老師和同學們知道后，對他給予了高度贊揚，被評為本周的升旗手。

　　今年暑假，我媽媽帶我去北京，住在哥哥家，我倆又在一起了，我可以好好向他學習。有一天，我遇到一個不會寫的‘懊’字，我哥哥告訴我這個字跟‘心’有關(guān)，要帶‘忄’，右半部分就是奧運會的"奧"。我把這種方法用到了學習上，受益匪淺。

　　哥哥的大部分業(yè)余時間是在看書或復習，他有一個非常好的習慣，每次做完作業(yè)后，總是自己給自己出題，預(yù)習各科的下一課內(nèi)容，他從不讓爸爸媽媽監(jiān)督，能夠主動練習。在今年上半年，他們學校組織本年級一個月的軍訓，我哥哥積極參加了本次軍訓。他說：“我非常喜歡這次封閉式訓練，教練要求每位同學，自己洗襪子、疊被子，早睡、早起，很累，主要就是鍛煉意志品德和獨立生活能力”。他還告訴我，他每天的飯量大增，從平時的一碗，變到現(xiàn)在的三碗。

　　這就是我的哥哥，他為我樹立了好的榜樣，我要好好向他學習！

我的哥哥作文9

　　我的哥哥中等個子，濃眉大眼，走起路來很有精神。

　　哥哥喜歡拍照，是個攝影愛好者，他拍照非常用心，他帶我出去玩，總是要帶好相機，看到美麗的風景，他會馬上拿出相機拍起來。如果平時出門辦事，沒有帶相機，他看到美麗的景色，也會拿出手機，把風景拍起來。我家里有許多照片，有的是山上的風景，有的'是公園的景色，還有的是各種各樣的花草樹木，都是他親手拍下來的。

　　休息天，我會翻出這樣照片，一張張地翻看，讓哥哥告訴我，這些照片，哥哥對我說：“你有秋游，要準備拿好相機，像我一樣拍照那么用心，就好了。

我的哥哥作文10

　　我的哥哥今年十三歲了，他是一個七年級的中學生，他胖胖的身材，圓圓的臉龐白白的，一雙炯炯有神的大眼睛，紅紅的嘴唇總是笑瞇瞇的，是個不折不扣的小帥哥呢！

　　哥哥很愛學習，每次放學后或星期天的`時候，他總是先寫完作業(yè)才出去玩，在學習中遇到什么疑難雜癥，他總是想方設(shè)法地解決掉。有一次，他寫作業(yè)的時候遇到了一道難題，就打電話請教老師，經(jīng)過老師耐心地講解后，他恍然大悟，終于把那道題消化掉了。

　　哥哥還很樂于助人，他們班上有的同學寄宿在學校，打印學習資料很不方便，哥哥就主動幫他們打印好、整理好并裝訂好，然后帶給他們，他們都很感激哥哥呢！

　　哦，忘了告訴你們，我的哥哥還被同學們選為他們班的班長呢！

　　這就是我的哥哥，一個愛學習，樂于助人的好哥哥，我愛我的哥哥。

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