難忘的事
難忘的事1
20xx年9月18日 天氣晴
今天晚上，和往常一樣，我在陽臺上練薩克斯。練著練著，窗外傳來了一陣陣動聽的歌聲。透過窗戶，可以看到小區門口圍著很多人。
等我練完了薩克斯，我請媽媽帶我下去看看，媽媽同意了。可是當我撥開重重人群的時候，映入我眼簾的卻是四位各有不同傷殘的青年所組成的“小小鳥組合”。他們分別演唱了膾炙人口的'“父親”、“自由飛翔”、“燭光里的媽媽”……用他們的歌聲在傳遞正能量。
聽完以后，我被他們身殘志不殘的精神所感動了，情不自禁地走向了捐款箱，捐了十元錢。而他們也發自內心地說了聲“謝謝”。
看著遠去的“小小鳥組合”的背景，我深深地感悟到：今后不論是在生活中，還是在學習中，遇到困難都不能退縮，要勇于面對。原來我也可以對需要幫助的人盡一已之力。
難忘的事2
清晨的風有些微涼，當經過母校時，看到那些小學生一個個身穿校服、戴紅領巾、背著書包。此時，記憶像翻書一樣，所以的畫面全都浮現在腦海里。
那個什么都不懂的我踏進了小學的校門。對任何事物都充滿新鮮感的我，這邊張望，那邊張望，當少先隊的那些大哥哥，大姐姐在操場授予我們紅領巾時，心里那種純真的喜悅、“我是一個一年級的小學生啦!我是少先隊員啦!好棒喔!”那種興奮好不讓人懷念每當星期一的時候，我們衣著整潔地排列在操場上。這一切多美好多歡樂!當再次走進母校時望著教學樓仿佛又聽到我們的郎郎書聲，寫作業時的認真，回答問題時那種既害怕又不想退縮的勇氣……太陽漸漸落山了，金黃的陽光照射在草坪上，手觸碰的那一瞬間，有種莫名的傷感……
曾經的歡笑，曾經的悲傷，曾經的教訓，曾經的喧鬧，曾經的寂靜，曾經的幼稚，曾經的瘋狂，曾經在學校里數著哪個老師最帥，哪個老師最美，并列出排行榜;曾經讓我累得喘不過氣來的試卷;曾經那氣死人的考試倒計時，曾經我最討厭的通知書，曾經讓我丟盡面子的.數學。一切的一切，都隨著畢業而去，一切的一切，都將成為我們永久的回憶，一切的一切，都不會消逝而是保存在腦海里，保存在這個讓人歡喜讓人憂的季節里。
看著母校里的一草一木、勾勒出一幅幅美麗的圖畫，記錄下那些點點滴滴。母校有我最寶貴的“財富”、有我最美好的回憶、有著穰我無法釋懷的東西、那里很安靜、很純真、很單純、很溫馨、它(母校)記錄我―懷念那一切。
當我邁著沉重的腳步，離開美麗的校園，我，仰望著飄著白云的天空暢想時，才覺得“相見時難別亦難”!樹綠了六次，黃了六次。甜蜜的歲月，怎能忘卻?親愛的老師，同學們，別了，親愛的母校，別了;在夢里，我會變成蒲公英，在母校徘徊!
難忘的事3
今年春節又是一個喜氣洋洋的節日，親朋好友像往常一樣來我家串門，我不光度過了一個愉快的節日，還悟到了與人交往的“致勝法寶”。
除夕那天，小表弟來我家過年了！我知道他出生時就患有眼病，視力很差，所以很可憐他。
媽媽叫我陪他玩，我一口答應了。我高興地把他領到我的房間，拿出我新買的紙牌，笑著對他說：“小表弟，咱們玩牌吧！”我笑瞇瞇地看著他，心想：我這么誠懇，他肯定很感激。誰知他竟扯著嗓子大叫：“不要玩！”，然后一把搶過一張紙牌，揉了個粉碎。我看著被揉爛了的紙牌，憤怒和心疼在我心中燃起了一團火，我這樣好心好意，他不但不領情，還毀了我心愛的紙牌……
我低頭走出了房間，再也不想看見表弟了！我來到客廳，自己冷靜了一會兒，回想起剛才的情景，不禁聯想到我小時候的感受：一不順心就大發脾氣，我的`心情就會舒暢了很多。我想：人在不懂事的時候都不知如何表達情感吧，表弟有病就更是這樣了，我應該理解他。于是我調整好情緒，再次走進了我的房間。
我輕聲細語地對他說：“你不想玩牌，咱們就玩點別的。”我收起紙牌，靈機一動，找出小時候玩過的手偶，說：“姐姐來給你講故事吧！”我見表弟好像有點感興趣，就把低年級學的一篇課文繪聲繪色地用手偶表演出來。表弟看完很高興，鼓著掌說：“姐姐講得真好，我還想聽！”一見他高興了我也來了精神，連聲說：“好，再講一個！”我們就這樣玩著度過了一段愉快的時光。
春節過完了，這個假期我有了意外的收獲——悟出了人與人相處若是沒有寬容就不能融洽，這真是與人交往的“致勝法寶”啊。
難忘的事4
暑假已過了一半兒，我的作業早寫完了，剩下的日子里，我本想好好玩幾天的，可是，家長逼著我學這學那，如果我不情愿，他們就問我是不是驕傲了，然后就莫名其妙的訓我一頓，講一大堆道理，還說是為我好，真不知道他們是怎麼想的。
早上我起床，先洗漱完畢。然后，媽媽連吃早飯的時間都不給我，逼著我寫奧數作業，寫完就該吃中午飯了，吃完午飯，媽媽也不讓我睡午覺，就讓我寫作文，寫完后，我知道該在網上學英語了。學了三四個小時。
吃完飯，出去轉一圈，回來就得沖澡，然后爸爸就催我早點睡，迎接新的一天。
哎，一天就這樣模模糊糊過去了。晚上，我趴在床前，看著星星自由的眨著眼睛，心想：我今天都干了什麼有意義的事？沒有��！我進入了夢想，我做夢都在寫作業。
我期待的暑假不是這樣的！是勞逸結合，是很燦爛、很陽光的.。并不是像考試前一樣，整天掙扎在學海里，在習題中苦苦煎熬，我不要！
也許在家長們的眼里，暑假是學習的黃金時段，而在我們這些小學生眼里，暑假是放松的日子。
爸爸媽媽，請尊重我們，我的暑假，我做主。
難忘的事5
春節里，我去了朋友家。她家有一條狗，叫“喜羊羊”!我們就當起了馴狗員!
它是一條母狗，是貴賓狗。全身的毛都像是被燙過似的，卷卷的，特好看，顏色也很美，是淡棕色和白色相間;它的眼睛又大又黑又亮，炯炯有神;它的.小尾巴總是不停地搖來搖去，真像一個可口的冰激凌在誘惑我們!
我的朋友說，我們要教會喜羊羊跳。我聽了，有點害怕，心想：這只狗才來半年，怎么可能會聽我們的指令呢?朋友迅疾把喜洋洋牽了過來，反復練習這一動作，把腿抬起45度高，然后讓狗跳過來。不知練了多少遍，喜羊羊終于能輕輕一躍就跳過了障礙，作為獎勵，我把手中的牛肉粒給它吃!
馴了這么久，我倆都累了，我便提議：“我們來讓它跳舞吧!”“好呀!”她激動地說。我的朋友又召喚起喜羊羊來。嘿，真滑稽!它站不穩時就感覺它在跳踢踏舞，一搖一擺的。它那神情仿佛在說：“小主人呀，我堅持不住了，你就讓我休息休息吧!”最后，喜羊羊竟偷偷地跑走了!
表演完，我想帶著喜羊羊跑一圈，朋友給它系好帶子，我已經跑起來了，可喜羊羊卻不動，咬著主人的褲腳不放，主人抬起腿來想走開，喜羊羊竟然像人一樣用前爪死死抱住主人的腿!!無奈之下，我只好解開了帶子。我想喜羊羊肯定是怕我把它抱走了!
喜羊羊多可愛呀!誰看了它之后不會笑?它那精彩的表演我將永遠也不會忘記!
難忘的事6
一年結束了，在除夕夜是團圓夜，家家戶戶都張燈結彩的，慶祝一年平安結束，新的一年好的開始。
在除夕這天，家家都忙著貼春聯，我們家也不例外，而且每年家里的對聯還是由我來貼的。其實這貼對聯的學問也蠻大的，你去年時只要一看這對聯你就會知道這一家人在新的一年里的希望和打算，也會知道在過去一年里這家人家里發生了什么喜事，你看這對聯神不神呀。
在這一天最高興的還是小朋友們，他們早早地就叫著讓大人接年了，因為接完年之后就可以放煙花了。放煙花時，幾個小孩子在旁邊叫著，跳著，那高興勁就甭提了，就連大人也都被他們感染了跟著叫起來。放完煙花一家人圍在桌前吃團圓飯，最有趣的就是吃餃子了，而且這吃餃子還能吃到錢，誰吃到錢了那誰在新的`一年里的運氣將是最好的，所以大家都爭著吃，看誰也搶到那個有錢的餃子，但是不管吃到的也好，沒吃到的也好，這種搶著吃餃子的氣氛是最難忘的……
除夕夜是最難忘的一夜!
難忘的事7
在我成長的過程中，發生過許許多多令我難忘的事。其中有一件事最使我難以忘懷。
記得在我讀三年級時的一個晚上，老師布置了很多作業，令我非常郁悶。老師在布置有什么作業時我的思想正在開小差，所以忽略了其中的一份作業。那一天的作業很快就被我做完了。這時的我非常高興，也覺的非常的累，于是就出門去逛逛。經過同學家時，我看見還有很多同學還在書桌上做作業。同學們的`父母看到我這么早就出來游玩，他們都很驚訝我如何能這么快就做完了作業。我很驕傲地抬起頭，對他們說：“我確實是做完作業了！”
第二天早上，我去上學了。到了學校，組長叫我把作業拿出來，我聽他的話把所有的作業都拿了出來，組長叫我拿出最后一件，我非常驚訝，不是只有四件嗎？組長神氣的說：“當然不是了，一共有五件你漏了一件。”組長立馬跑去跟老師說。老師聽了非常生氣，馬上走了過來，叫我去窗扉邊把作業補完整。那時同學們都在笑我說：“哈哈哈哈，都是你自己上課時開小差忘了作業，你才會被老師責罰。哈哈哈哈�！蹦菚r我就覺得我自己非常委屈。我想：這事不怪別人，都怪我自己，是我自己上課不認真聽老師講，才造成今天的錯誤。我走回座位，把作業補完以后給了老師檢查，老師檢查了后我下定決心，以后一定要認真聽老師講課不要像現在一樣被老師責罰。
每當想起這件事，我就后悔極了。它教育了我今后上課聽講要全神貫注，作業要一絲不茍，學習要腳踏實地。
難忘的事8
我有許多難忘的事，但最難忘的事卻是那一件。
記得一年級時，我的學習并不好，也不喜歡學習。有一次，同學們在背課文，我表面上是在背課文，卻把漫畫書套在語文書里，看了起來。呵呵！可能是因為笑聲太大了吧，被老師發現了。老師一下子把漫畫書撕掉了，對我大聲吼著：“放學后到我辦公室去背課文，背不完不許走！”真討厭！我心里想著。
放學了，我硬著頭皮進了辦公室，我打開語文書，漫不經心地念起課文，就像念“緊箍咒”一樣。鐘表轉了一圈，又轉了一圈，六點了，我的.肚子“咕咕”叫了起來，老師仿佛想起了什么，對我說：“我出去一下，你在這好好背�！彼脑捳Z嚴厲中帶著溫柔。過了一會，老師拿著一個面包回來了。我盯著那個面包，仿佛滿屋子都是那個面包的香氣�？墒菂s沒想到那是給我吃的。老師把面包遞給我：“吃吧，吃完了繼續背，背完了老師送你回家！”“……��？好，好吧！”我接過面包，趕緊埋頭吃起來，不讓老師看見掉在面包上的淚。我背完課文，已是七點多，我坐在老師自行車后座上，那一刻，我不知道自己是愛老師還是恨老師。后來，老師不教我們了，臨走前給我留下一封信：孩子，世界上有兩種學生，一種是很聰明，努力就能學好；另一種是腦子不開竅，再努力也學不會。你就是第一種，加油！你會成功的！
也就是那一次，老師的話激勵了我。我發誓，一定要好好學習，再也不讓老師操心了。
難忘的事9
在暑假里，我有一件難忘的事就是打乒乓球贏了堂兄。
暑假里，我到大伯父家住，大伯父家有一張黑色的乒乓球臺，我也是乒乓球的愛好者，就可以經常和堂兄較量。堂兄常常練習，技術差的我根本無法贏他，但是這一天，我終于贏到他了，而且是大比分贏他，因此，我至今難忘。
我先發球，我發了一個上旋球，堂兄回球時把球壓得很低，以我的水平根本不能把球拉起來，只好用球拍把球挑起來，結果堂兄使勁一拉，我輸了，1比0；第二次，堂兄發球只見球很低，我以為是下旋球，就滿懷信心地把球挑起來，誰知求飛快地跳出了界外，2比0……直到第二局開始，第一局11：3，我輸了，同時我也從這局看出了堂兄的弱點：1、不能擋旋轉球；2、發球只發上旋球。不一會兒，又到我發球了，我發了個旋轉球，發球成功后，我得得意洋洋地想：堂兄一定把球打出界外。誰知，堂兄不但沒有打出界外，而且還使勁拉我一把，殺我個措手不及。這下子，我驚呆了，不由得想：堂兄第一局時也不能擋旋轉球，怎么現在又變得會擋呢？想了又想，我終于想通了：原來第一局我發球時又低又近，而現在是又高又遠。不一會兒，又輪到我發球了，我按照剛才的想法發球，結果堂兄真的把球打出界外了。到了堂兄發球，我知道他發得是上旋球，我刻意把球拍稍微壓下第一點，結果我又快又低的`回球使堂兄措手不及。余下的我就抓住堂兄的這兩個弱點，最后以3比1的大比分贏了堂兄。
這就是我暑假里最難忘的事了。
難忘的事10
在我記憶的長河里，有許多事都因時光變淡了、遺忘了，可有一件事，我終生難忘。
那是個陽光明媚的日子，可公共汽車上卻烏煙瘴氣。這天，我與表哥乘坐公共汽車到姨媽家去。公共汽車來了，可車上人很多，已經超載了，為了早點到姨媽家，我們只好擠上了。不久，一個染著紅頭發，打扮得流里流氣的青年上了車。唉，他怎么偏上這輛車，都快擠死了。這個非常的不同尋常，在公共汽車里走來走去，專盯著別人的'口袋。
他說不定是小偷我心里暗暗地想，等會我發動車里的人把他抓住，我不就成英雄了嗎？我不禁笑出了聲。
不久，我的猜測得到了證實。他走到我旁邊的一個青年人旁，毫不害怕地把手伸進青年的口袋里。嘿，這一切都被我看在眼里，表哥也瞧見了。我忙踢了那個青年一腳，青年發現了那個小偷，可馬上又裝作若無其事的樣子。小偷得手了，我本以為他會逃下車，沒想到他卻數起偷來的錢來了，嘴里還念著：五十、一百我滿心怒火油然而生，正想上前抓住小偷，沒想表哥把我抓住了。我們要下車表哥喊了一聲，抓著我下了車。我生氣地說：你干什么？事不關已，高高掛起，不要整天惹麻煩，你沒見他身上有刀嗎？被偷的人都不理會，你插什么手啊
唉，人們都抱著這種事不關已，高高掛起的想法，包容了邪惡，縱容了犯罪，才讓壞人如此猖狂，該怎么辦呀！
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