建隊日的作文（精選26篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的建隊日的作文，希望能夠幫助到大家。
建隊日的作文 1
紅領巾，一個多么神圣的名字啊！她伴隨著我度過了無數個春夏秋冬。從我上小學起，她就無時無刻的陪伴著我一起成長。
記得剛剛踏進學校的大門時，我就看到高年級的大哥哥大姐姐們胸前飄著鮮艷的紅領巾，心里不知有多么羨慕他們呢！那時候，自己就在想，要是有一天，我也能像她們一樣，那該多好哇！
終于有一天，老師宣布第一批入隊名單了，當聽到念我的名字時，我激動的心簡直都要跳出來了。之后，一位大姐姐為我戴上了心中向往已久的紅領巾，帶著我們在隊旗下莊嚴的宣誓。從那時起，我知道了自己已經是一名少先隊員了，紅領巾是隊旗的一角，我們要用文明去洗滌它，用信用去守護它。一上午，我連課都沒有上好，就盼著早點放學回家，好把這個消息告訴爸爸媽媽。放學的鈴聲終于響了，我第一個沖出教室，飛快地跑回家，沒等我說話，媽媽就笑著對我說，今天戴上領巾了，高不高興？我掩飾不住內心的喜悅，摸著心愛的紅領巾，驕傲地說：“當然高興了，我是第一批入隊的！”媽媽說：“從今天起，你就是一名少先隊員了，處處都要用少先隊員的標準嚴格要求自己。”我重重地點了點頭。
從那以后，我每天上學都不用媽媽催著起床了，吃過早飯后，我會認真地戴好紅領巾，背上書包上學。放學回到家，我不用媽媽督促，自覺地寫好作業，然后輕輕地解下領巾，把它和書包放在一起，生怕第二天上學忘記戴。每逢周六周日，我都會用自己的小手把紅領巾洗干凈。戴著它，我開始注意自己的舉止和禮貌；戴著它，我懂得了要尊老愛幼……
時間過得真快，一轉眼，我已經是一名六年級的小學生了。這條布料的紅領巾已經在我胸前飄了六載，就在即將畢業的那段日子里，我發現自己心愛的紅領巾有點破了，我想，再堅持一段時間就畢業了，還是別換了，就讓這條領巾伴我走完這快樂的小學時光吧！我每天仍然戴著這條領巾上學，可是，這條領巾好像支撐不住了似的，壞得越來越厲害，系完后，有點成條狀了。“這可是我最最心愛的紅領巾呀，我多么希望她能陪我到畢業呀！”
一次校會，我正在聚精會神地聽校長講話，一位老教師走到我身邊，摸了摸我的紅領巾，什么也沒說。散會后，那位老教師把我叫到他跟前，問我：“這條領巾戴幾年了？”“老師，這還是我入隊時的那條紅領巾呢！”我驕傲地說。“看來，你很珍惜這條領巾，六年來保護的也不錯。可是，你看，現在紅領巾已經壞成這樣了，如果你愛惜領巾，就應該讓一條完好的、鮮艷的紅領巾飄揚在胸前。你說對嗎？”老師語重心長的話打動了我。那天回家后，我把這條心愛的領巾洗干凈收了起來，又買了一條新領巾，這是一條綢質的紅領巾，顏色也顯得更艷。
第二天上學，我恰巧在校門口遇到了那位老師，他看了看我，臉上露出了會心的`微笑。
六年的小學生活結束了，隨著自己上初中，師范，紅領巾也已經深藏在我的記憶當中了。只是偶爾拿出來時，快樂的童年時光還會時時閃現。很快，我從師范畢業，又分配到母校參加工作，我又有了一種回到童年時代的沖動，看著孩子們胸前飄揚的紅領巾，不禁又想到了當年的我，童年真好！紅領巾真好！
參加工作第一年的六一兒童節，是一年級學生入隊的日子。作為一年級的班主任老師，作為一中隊的輔導員，我非常榮幸的和孩子們一起再次感受到入隊時刻的感動。我仿佛看到了多年前的自己，懷著激動的心情在隊旗下莊嚴宣誓……心中跌宕起伏，我為自己是一名教師而感到無比的自豪，為我能再次佩戴紅領巾而感到驕傲！
現在，每當有少先隊的活動時，我都會和孩子們一樣，佩戴鮮艷的紅領巾，而每次我的心情都是那么激動。我想我會在紅領巾的陪伴下，在人生的道路上走的更遠！
建隊日的作文 2
記得剛上學的時候，最羨慕的就是高年級的同學胸前飄揚的紅領巾，老師告訴我們，“她的鮮艷是烈士的鮮血染紅的，她是紅旗的一角”。當終于有一天，我在鮮紅的少先隊隊旗下，五指并攏，高舉過頭，我已經知道：這個敬禮代表人民的利益高于一切！鮮艷的紅領巾將伴隨著我們“好好學習，天天向上”，鮮艷的少先隊隊旗將指引著我們“學雷鋒，做好事”。漸漸地，我們長高了，長大了，當這面紅旗的一角被我們鄭重地交給羨慕我們的弟弟、妹妹的時候，一面小小的紅旗掛在了我們的胸口，鮮艷的團旗下的優秀青年，成了我們新的`學習榜樣。他們激勵著我做一名合格的共青團員、預備黨員，激勵著我努力學習，健康成長，成為對國家有用的人才。
朝著這個目標，我們付出了辛勤的汗水，燦爛的青春。當終于有一天，我可以對著鮮艷的黨旗宣誓，我明白，這面紅旗已經從胸前，永遠地印在了我的心里。這面心中的紅旗時刻提醒著我：為了她的榮譽奮斗一生。
我是一名人民教師，擔負著教導下一代的重任，擔負著將紅旗傳下去的重任。在日常的教學工作中，我經常教育孩子們，紅旗象征著希望，象征著光榮和夢想。我給孩子們講邱少云、黃繼光的故事，告訴孩子們，革命戰士心中飄揚的是我們火紅的軍旗：跟他們講江姐的故事，告訴孩子們，烈士的堅貞不屈，無愧于他們對鮮艷的黨旗所發過的誓言：和孩子們一起看奧運賽場上激動人心的場面，和他們一起為奧運健兒喊加油，當看到我們的世界冠軍流下激動的淚水，我就問：“為什么大哥哥大姐姐贏了比賽，還要哭呢？”一個小朋友大聲地說：“因為，我們贏了，就要升五星紅旗了。”多么聰明的孩子啊，我把他輕輕地拉到身邊，在他的額頭上貼上了一面象征獎勵的小紅旗，看到他自豪的笑容，我由衷地高興，我相信：總有一天，這面紅旗也會從他的額頭走進他的心里。
我們從事著平凡的工作，但我們努力干著不平凡的事業，我們確實付出了艱辛的勞動，但我們的回報也很多。最開心的就是捧回代表先進的各種獎狀、獎旗，最欣慰的就是家長們送來感謝的錦旗，最自豪的就是畢業的孩子們戴著紅領巾來看望教導過他們的老師。我們無比幸福，我們更加意氣風發，斗志昂揚，因為我們都是紅旗下成長的一代。
每一次去賽場為中國體育健兒加油的時候，我都拼命搖動手中的五星紅旗；每一次祖國母親生日的清晨，我都會迎著朝陽，莊嚴地在窗口掛上一面小小的五星紅旗。我喜歡聽《紅旗頌》，喜歡唱《繡紅旗》，習慣了每次看到五星紅旗飄揚的時候，心中默默唱著一首歌：“五星紅旗你是我的驕傲，五星紅旗我為你自豪，為你歡呼，我為你祝福，你的名字，比我生命更重要。”五星紅旗啊，比我的生命更重要，這是一個紅旗下成長的青年的心聲！
建隊日的作文 3
在我的記憶深處，總有一處紅色的三角區域被少年時所經歷的無數振奮人心的激動時刻填滿。匆匆十六載一晃而過，卻從不曾因那時間的流逝，讓這抹代表每個人兒時的最高信仰的鮮紅黯然失色，它承載了我們偉大祖國革命先輩的崇高理想，浸染著無數仁人志士的滿腔熱血……如今的我，雖早已摘下頸項上那曾經相伴六年的“飄揚”，但每每觸碰到那些火紅熱情的記憶，心靈深處仍然顫動著那份難以言喻的感動，歷久而彌新……
十六年前，剛剛邁入校園的我，總是用稚嫩而好奇的目光打量那些高年級的大哥哥和大姐姐們，不是因為相貌與自己有什么不同，而是他們每個人領口都打著一條鮮紅的足以讓人艷羨不已的領巾。后來通過班主任的教導，慢慢知道了那是中國少年先鋒隊隊員的標志，最早戴上紅領巾的孩子是好孩子－－這個樸素的理念自那時起就深深植根心中。那時身邊的小朋友都以能第一批加入少先隊為自豪驕傲的美事，我也不例外。遺憾的是，由于一次偶然的遲交作業，我被一向管教嚴格的班主任取消了第一批入隊的資格。當時一年級的我，識字不多，還無法用語言清晰而準確地自如表達感情，只依稀記得：眼睜睜看著老師親手把自己的名字從名單上劃去時，心里那種跌入谷底的深深失落和第一批入隊儀式時，在下面望著主席臺上笑靨如花的同學們，滿心的不是滋味……也確是從那時起，我才徹底明白要想成為一名光榮的少先隊員，需要對自己真正地嚴格要求，一絲一毫都馬虎放松不得。
五年級，當時的我在班級、在學校的表現并不突出：沒有任何文體專長，又不擔任班干部，是大部分老師眼里一名再普通不過的學生，連我都認為自己除了學習成績勉強還算可以，余下一無是處。時任中隊輔導員的班主任卻在一次談話中讓我代表班里參加每周一次的國旗下講話，面向全校六個年級的師生。這個決定讓當時很多的優秀班干部都很不服氣，我亦受寵若驚。問其究竟，她只拍拍我肩頭，微笑著說：“我相信你能做好”。接下來的幾天里，我用最大的心力灌注文稿，老師幫忙修改了一次就通過，并當面演練朗讀了幾次。正式講話那天，我極力克制當時的緊張情緒，用微顫的.聲音和全部的情感念誦自己心血凝結的文章，臺下鴉雀無聲，似乎大家都沉浸在周總理的革命事跡中，紅色的愛國情愫也在感情的升華中變得愈發熾熱……事后班主任告訴我，臺下的老師都稱贊這篇講稿寫的好。從那時起，我的自信心大增，也重新認識到另一面的自己。
在同隊旗隊徽相伴的日子里，在輔導員老師的諄諄教導下，我們對祖國、民族和集體的熱愛之情不斷高漲；每次清明到烈士陵園追憶先輩們的英雄事跡后，我們對革命英烈的大無畏犧牲精神愈發崇敬；在《虎門銷煙》和《焦裕祿》等教育影片的觀摩中，我們前事不忘后事之師，用人民公仆的標準告誡自己要奮發圖強，回報社會……
人這一生注定要感悟許多事、許多物。它們中的一些到現在已難清晰可辨，甚至會叫人糊涂，然唯有祖國這至高無上的詞，是明白貼在人心上的。它包括親人、故鄉，包括民族拼搏繁衍的歷史，美麗豐饒的土地，古老輝煌的文化和沸騰著的現在。它不可更改，不可替代。它令人哽咽、令人常覺流在自己心中的血是滾燙的。
經八年寒暑，歷三載春秋，才看旭日東升。共和國滄桑巨變六十年，憶往昔，崢嶸歲月稠。兒時的我們在紫荊花開和蓮荷怒放時喜迎港澳回歸；在改革開放的滾滾浪潮中見證斗轉星移。我們這一代生在80年后的紅色青年，必將秉承老一輩的光輝傳統，肩負起時代賦予的神圣使命與職責，繼往開來，讓黨的星火永續相傳、生生不息！
建隊日的作文 4
盼望著，盼望著，終于盼來了10月13日——中國少年先鋒隊的建隊日。那天下午，我們興致勃勃地觀看了隆重熱烈的新生入隊儀式，當〈中國少年先鋒隊隊歌〉的音樂響起，看著一張張燦爛的笑臉，望著胸前鮮紅的領巾，我不禁陷入了沉思……
8歲那年，我背著小書包第一次跨進校門，好奇地四處張望著。咦，那幾位大哥哥大姐姐怎么胸前戴著一根紅領帶呀？那根紅領帶隨風飄蕩，紅艷艷的，怪好看的。為什么大哥哥大姐姐有這根紅領帶？這紅領帶這么漂亮，假如我也有一根，那該多好啊！于是我去問老師，老師說：“這不是領帶，是紅領巾，它是中國少先隊隊員的標志。你只要好好表現，認真學習，就能當上少先隊員，那時，你就可以戴上紅領巾了。”啊，我也可以戴紅領巾，我一定要好好學習，天天向上，爭取早日當上少先隊員，戴上這鮮艷的紅領巾！
在期盼中，日子不知不覺地過去了。有一天，老師對我們說：“今天是10月13日，是少年先鋒隊的建隊日，因為小朋友的表現很出色，所以你們都批準加入少先隊。現在，你們是一名光榮的.少先隊員了，高興嗎？”我聽了，愣了一愣，繼而歡呼起來：“太棒啦！我是少先隊員嘍！我能有紅領巾嘍！”下午，我們排著整齊的隊伍走到學校的操場上，我的心里七上八下，有著說不出的高興與激動。在嘹亮的國歌聲中，一排大哥哥大姐姐拿著一根根紅領巾走向我們，把紅領巾系在了我們的脖子上。紅領巾在隊旗的映襯下格外鮮艷，我忍不住摸了又摸，看了又看。啊，我是一名少先隊員了！該在隊旗下宣誓了，大隊輔導員“準備著，為共產主義事業”的話音剛落，我幾乎用勁全力高喊著“時刻準備著！”望著隊旗上那閃閃發光的火炬，看著胸前那飄揚的紅領巾，我感覺自己長大了一些。
從此以后，紅領巾成了我的至寶。每天早上，我戴好紅領巾在鏡子前照了又照，美了又美；放學回家，第一件事就是把它整整齊齊地疊好放在床頭柜上；星期天，我會親手把它洗得干干凈凈。在我眼里，它不僅是我的朋友，它還催我上進，伴我成長。
既然我是一個少先隊員，就應該對得起胸前的紅領巾，對得起隊旗，對得起少先隊員這個稱號！我是這么想的，也是這么做的。記得有一次，我遇到了一道很難的數奧題，盡管我冥思苦想，草稿打了一遍又一遍，方法想了一個又一個，可是還是百思不得其解。我當時真有些泄氣了，心想跳過這題算了，明天向老師求助吧！這時，突然我看到胸前的紅領巾，它微微搖動，似乎在對我說：“少先隊員，你可別泄氣啊！可不能遇到這么一點困難就退縮，那以后遇到更大的困難該怎么辦呢？其實你只要你開動腦筋，再認真一點，相信你準能把這難題解開！”我暗下決心，繼續埋頭思索，認真計算，功夫不負有心人，最終還是把這難題解開了。
是紅領巾，激勵我克服了一個又一個學習上的難題，也是紅領巾，在我暫時失落時給我勇氣，給我信心。
記得有一次，我們班競選大隊長，我覺得自己不錯，躊躇滿志地上去競選了。演講結束，自我感覺良好，認為自己準行！結果卻令我大失所望，我居然落選了，我輸給了一位女同學。在以后的幾天里，我唉聲嘆氣，十分沮喪，做什么事都打不起精神。媽媽見我這么失落，鼓勵我：“你是一個少先隊員，就這么容易認輸？快振作起來，你要對得起胸前的紅領巾。”我低頭看看紅領巾，它好像在安慰我說：“人生總有一點挫折，一次失敗是沒關系的。同學們不選你當大隊長，那么你肯定有不足的地方。只要你好好總結教訓，把缺點改正過來，同學們就會選你當大隊長的。別灰心，下次還有機會的。”對，下次還有機會，我要證明給大家看，我是好樣的……
“全體起立，唱隊歌！”主持人的話打斷了我的沉思。站在隊旗下，唱著雄壯的隊歌，我覺得自己成長了，在隊旗下成長了！
建隊日的作文 5
曾記得有人說過：有一種顏色，幾十年飄揚在心中不褪色，那是紅領巾的顏色。有一種光榮，幾十年后想起仍然激動不已，那是戴上紅領巾的光榮。有一種真情，幾十年在心中不改變，那是對紅領巾的真摯感情。
上個周末，我和媽媽坐公交車去爺爺家，剛一上車，就有兩個空座，我和媽媽就都坐下了。可是到達了下一站時，上來一位阿姨抱著一個看起來還不會走路的小寶寶，手里還拿著一袋子東西，她就站在我旁邊。我是多么想讓座給她，但我才坐了一站呀。正在我猶豫不決的時候，我突然意識到自己是一名少先隊員，給別人讓座是應該的。此時，一種無形的力量讓我從座位上站了起來。阿姨：“您坐在這里吧！”“謝謝你，小朋友。”我得到了阿姨的感謝和微笑。坐在一旁的`媽媽也對我堅起了大拇指。雖然我得到了阿姨的感謝和媽媽的贊許，但是我為剛才的猶豫，沒有第一時間給阿姨讓座，而感到慚愧。自從這件事情過后，我就時刻銘記：“我是一名少先隊員！”
有紅領巾在我身邊，時刻激勵我好好學習，時刻提醒我去幫助別人……
紅領巾，你是我成長的動力，是我小學生涯的良師益友，你，領著我前行，走向輝煌的明天！我為你歡呼，更為你自豪！
建隊日的作文 6
在我身邊有一群可愛美麗的“紅領巾”，他們是我們學校的同學。都在為這個社會默默地奉獻自己的力量。
前些天的那一幕讓我真正地感覺到“紅領巾”的意義所在。當時是在義賣捐款的現場，一批又一批的小朋友拿著自己的文具玩具和食品，把自己在校園義賣活動中賺到的.錢捐給殘疾人。就在大家捐款時，我發現一個一年級的小同學抱著一個儲蓄罐來到捐款箱的面前，將儲蓄罐里的所有積蓄都倒了出來，我不知道這里有多少錢，但是我知道這些錢是他一點一點攢起來的。看到那一幕，我深受感動。鮮艷的紅領巾在他的胸前飄動。
第二天，我也把我攢的零用錢捐了出來。我家院里也住著一位殘疾人，我經常在放學的時候看到他艱難的轉動輪椅，媽媽時常幫助他買，一天，我放學回家看到他正在費勁的一邊推小區門一邊轉動輪椅，我急急忙忙跑過去幫他開門，大叔對我笑著說：謝謝，謝謝，你真是個可愛的紅領巾。我立刻捧起胸前的紅領巾，我看到媽媽笑了，叔叔笑了，周圍的人也笑了……
我要成為一個優秀的少先隊員!讓胸前的紅領巾更加鮮艷美麗。
建隊日的作文 7
10月13曰，是一年一度的少先隊建隊日。這天上午，我們在老師的帶領下來到操場上舉行“老少同歡樂，共慶建隊日”主題活動。
活動開始，學校的校長、各位領導、全體老師以及各年級代表輪流上臺演講，演講完后就是我們各年級展示節目時間！伴著嘹亮的歌聲和同學們的歡呼聲，活動拉開了序幕。隨著雄壯有力的'國歌奏響，五星紅旗冉冉升起，隊歌響起。
出旗手和護旗手邁著堅定有力的步伐，執隊旗從隊伍面前走過，二十幾名新隊員在莊嚴的國旗和隊旗下，佩戴上了鮮紅的紅領巾。大隊輔導員鼓勵新隊員熱愛祖國、熱愛人民、好好學習，好好鍛煉，成為一名合格的少先隊員，為紅領巾增添新的光彩。
少先隊員要牢記少先隊的光榮歷史，從小樹立遠大思想，長大成為國家棟梁，隊員們莊嚴的宣誓和響亮的呼號，回蕩在校園的每個角落，展示新時代少先隊積極向上的精神面貌。
通過這次活動讓每一位少先隊員都能發揚少先隊的光榮傳統，做到誠實、勇敢、活潑、團結、勤奮學習、快樂生活、全面發展，用自己的實際行動為隊旗爭得榮耀，為國家增添光彩。
今天的建隊日活動非常有意義，也很快樂。
建隊日的作文 8
10月13日是“少年先鋒隊建隊日”，大隊輔導員為了讓同學們記住這個特殊而又有意義的日子，在這一天舉行了一場隆重而又莊嚴的“少年先鋒隊建隊日”紀念活動。
在這次活動中，我光榮的成為一位小旗手，站在隊伍的排頭，威風地舉著隊旗，心里別提有多高興了。我心想“既然我是小旗手，就應該拿出小旗手該有的'精氣神來。”于是我昂首挺胸，站得筆直，再往后看看，我的小伙伴們也都十分給力，個個都像是參加閱兵儀式的小勇士，精神極了。
活動上，大家的表情和平時不一樣，個個都是如此嚴肅，我們一起高聲唱起了隊歌，聲音是如此動聽嘹亮，我們還一起宣誓了少先隊誓言，重新高喊了“時刻準備”的呼號。我們還聽了高校長激情四射、滔滔不絕的演講，從同學的演說中知道了少年先鋒隊的歷史，以及紅領巾的來歷。
在這么多活動內容中，我記憶深刻的除了高校長的演講外，就要數唱隊歌、重溫誓言和呼號了，這讓我又回到了二年級光榮的入隊時刻，也是這般的莊重和榮耀。
最后，大家退場也都非常地安靜和鄭重，跟平時的氣場完全不同。
我相信，通過這次莊嚴而又隆重的“少年先鋒隊建隊日”活動，大家一定都能記住10月13日是少年先鋒隊的建隊日。
建隊日的作文 9
今天，是個光輝的日子，中國少先隊員走過了64年的歷程，與共和國同齡。為此，學校也舉辦了一個建隊日活動。
一大早，我來到學校，看到同學們個個身穿校服，胸前飄揚著紅領巾，精神抖擻的樣子讓我一下子也精神振奮了起來。看著周圍，彩旗飄揚，橫幅高高地掛在枝繁葉茂的芒果樹上，校園里到處都彌漫著建隊日活動的歡樂氣氛。
活動開始了，主持人老師帶著兩位小同學走上了舞臺并在一番講話后興致勃勃的.宣布活動開始。活動環節很多，但最令我激昂的，熱血沸騰的還是一年級小朋友光榮加入少先隊。因為我知道紅領巾是用革命先烈的鮮血染成的，就是紅旗的一角。現在新成員的加入，就意味著我們屹立在東方的祖國要有一批棟梁之才了。作為老隊員，我看過很多戰爭英雄的故事，我為小同學們高興，更為祖國高興。活動后，老師問我們，我們的中國夢是什么？我回答老師說，我的中國夢是好好努力學習，博覽群書，拓寬知識面，將來長大了成為了，祖國了棟梁，就要用自己的知識與滿腔熱枕來報效祖國，讓自己的祖國更加強大，更加雄偉！
活動結束后，我想：“我們一定要好好聽黨的話，好好學習，好好勞動，用自己的雙手實現夢想，用自己的努力與汗水換取美好的生活！
建隊日的作文 10
紅領巾是革命前輩用鮮血染紅的。紅領巾代表了少先隊，這讓我想起了沒當上少先隊員的時候。
記得剛讀一年級的時侯，我十分羨慕戴上了紅領巾的大哥哥大姐姐。于是，回到家，我問媽媽：“媽媽，我什么事后才能當上少先隊員呢?”媽媽笑著說：“傻孩子，你自有當上少先隊員的一天!”我聽了，高興極了，一直在等待著這一天的到來。終于，10月13日到了，我終于成為了一位光榮的少先隊員。當時，我的心情十分激動。由大哥哥大姐姐幫我們戴上紅領巾。輪到我的.時候，我站得筆挺筆挺的，當鮮艷的紅領巾掛在我的胸前時，我心里頓時樂開了花。
一直以來，我都以為戴上了紅領巾就是最棒的了。可是，后來才我明白了，戴上了紅領巾并不代表什么都很好。因為在四年級的時候，有一次，我和同桌為了一點小事吵架。我很生氣，于是就在同桌的校服上寫了“小豬”兩個字。后來被老師發現了，批評了我。我十分后悔，覺得自己真的做錯了。
經過了這件事之后，我認認真真地反省了一下：我現在已經是一個少先隊員了，應該不能再犯這樣的錯誤了!要時時刻刻以少先隊為榮，心中有他人。做一名真正的少先隊員，關愛別人，讓紅領巾更紅!
建隊日的作文 11
記得剛上一年級的時候，每當在校園里看到大哥哥大姐姐胸前高高飄揚的紅領巾時，我心里充滿了羨慕之情，這道紅色的風景伴隨著剛入學的新鮮和興奮的心情，常常出現在我的夢里。“什么時候，我也能戴上紅領巾呢?”我常常想這個問題。
有一天，老師表揚了一個同學，因為他上課發言很積極，回答問題的'聲聲音也很響亮，老師不僅獎勵給他一顆看上去很好吃的糖，而且還說要讓他成為第一批戴上紅領巾的同學，其他同學羨慕地眼睛都瞪大了，巴不得下次表揚的就是自己。從此，每堂課我都認真聽講，積極舉手，盼望著老師也能給我同樣的獎勵。但很遺憾，我被叫到的概率總是很少。雖然我有一些泄氣，但仍沒有放棄。
記得那是下午的一堂語文課，老師提了一個問題，同學們都抓耳撓腮，絞盡腦汁地思考，但仍沒有人舉手回答。說來也巧，在課外閱讀中，我看到過這個問題，于是我忐忑不安地舉手了。問題回答地很正確，老師極力地夸獎了我。那一刻，我的眼前仿佛看到鮮艷的紅領巾就在不遠處向我招手……
不久，我終于戴上了紅領巾。那一天我特別緊張，一位大哥哥熟練地為我戴上了紅領巾，那是我夢寐以求的時刻，在嘹亮的隊歌中我平生第一次感到什么是莊嚴和神圣。
現在，我已經是一個三年級的學生了，紅領巾已經在我胸前飄揚了整整兩年。我想，在以后的學習生活中，我會始終以一個少先隊員的標準要求自己，牢記入隊時的誓言，做一個最棒的自己。
我為自己曾是一名少先隊員而自豪!
建隊日的作文 12
在我上一年級的時候，剛開學不久，我們的學校班主任周老師到班里告訴我們，想加入少先隊的同學可以報名了。那時候不是現在每個同學都有紅領巾，一個班里只有幾個名額。報上去得等老師批準通過了才行。同學們都很積極，我也報名了，心里很緊張，不知能不能通過。等了一個星期，周老師上課時拿著紅領巾來了。我們更緊張了。老師叫誰的'名字，誰就到前面老師給戴上紅領巾。一直發完了也沒有叫我，總共就六個同學。我的心情很失落，很難受，一直不想說話。就這樣想：為什么我沒有通過呢？下次一定要努力！二年級開學不久，老師又說到了報名加入少先隊的時候了。
我沒有上一年級時那么自信了，因為上次沒能選上沒有底氣了。我又一次報了名。我害怕這次還要沒通過怎么辦？紅領巾不是一塊紅布，它代表著的是少先隊員的身份。就這樣緊張了一星期，周老師這天拿著紅領巾來上課了。同學們一看到老師來了馬上安靜下來，眼睛一直盯著紅領巾。在老師叫第二個名字的時候就是我，我的心跳得很快，又緊張又高興，還不敢笑。我走到老師跟前，周老師給我戴上紅領巾，還告訴我怎樣把它系好。我認真地聽著，下課后我趕緊把它拿下來，一次次地系上，再三確定不能忘了，才不再拿下來。放學回家，爸爸媽媽看到我戴著紅領巾都很高興。這條紅領巾一直伴隨我到小學畢業，我一直收著它，它是我作為少先隊員的證明。
建隊日的作文 13
操場上，吶喊聲不斷；司令臺上，優美的歌聲在回蕩。今天，終于迎來了我們的節日——10月13日的少先隊建隊日！
瞧，那旗手多么神氣，那隊旗多么鮮艷，那步伐多么整齊！出旗儀式讓我們覺得建隊日的氣氛變得異常嚴肅，讓在場的同學們不由想到了建隊日的由來。戰爭年代，少先隊員積極參加到為人民解放的事業中，在那飄揚的隊旗上，仿佛至今能看到一代代少先隊員們付出的心血。表演開始了，一年級表演的《三字經》吟頌十分有趣，他們個個搖頭晃腦，就像捋著長長胡須的`老者，生動極了。四年級的啞鈴操，動作整齊劃一，韻味十足。我們班代表三年級也上臺表演了，同學們個個都很興奮，我們雖然唱得不是很專業，但是我們都盡力了。各年級的演出展現了我們新一代少先隊員的風采，這是我們獻給建隊日的禮物。正如吳老師在建隊日活動上的祝福，今天的少先隊員，由小鳥為我們帶路，花兒向我們點頭，我們不再經歷戰火，不再遭遇貧窮，我們是幸福的，但同時，我們身上更承載著祖國美好的未來！
建隊日活動的高潮，是少先隊員們把自己夢想寫在汽球上，然后大家一起放飛手中的彩球。頓時，紅的、綠的、橙的、黃的、粉的，無數的彩球爭先恐后地飛向藍天，飛向祖國各地，把我們的夢想傳播到五湖四海！
建隊日的作文 14
今天是建隊日，是中國少年先鋒隊難忘的日子，也是所有少先隊員高興的日子！
一大早來到學校，看到同學們都穿上了校服，每個少先隊員都驕傲地挺起胸脯，胸前飄揚著鮮紅的紅領巾。個個精神抖擻的樣子，讓我也立馬精神了起來。因為今天要舉行隆重的`入隊儀式。
入隊儀式開始了，同學們都來到了操場上，首先映入眼簾的是在大屏幕上紅色的大字——傳承革命紅色基因，爭做新時代好隊員。
今天的入隊儀式由大隊長薛勝今和副大隊長馬昊俊主持。先由主持人讓學校領導成員入席；第二項，升國旗；第三項，出隊旗；第四項，李夢想同學指揮唱隊歌；第五項，范書記宣布新隊員名單。
令我最難忘的一項是，第六項，老隊員為新隊員佩戴紅領巾。燦爛的陽光照在老隊員捧在手中的紅領巾，三百多名學生迎來了這光榮的的時刻，而我也是這些老隊員中的一員，看到這些新隊員戴上紅領巾時，臉上洋溢著自豪的笑容，讓我想到了，自己入隊的時候，也跟他們一樣，渴望戴上這條紅領巾，等帶上這條紅領巾的時候，我才知道，帶上它，肩上就多了一份責任。
緊接著是新老隊員發言，新隊員代表歐陽一行，發言了入隊后的喜悅心情，老隊員宋艾薇發言了對新隊員的要求；第八項，宣誓，新少先隊員驕傲地跟著大隊輔導員李老師，進行了莊嚴的宣誓，我們跟著呼號隨著主持人的退場詞，入隊儀式結束了。
在今天，作為少年先鋒隊的一員，我為這些新隊員感到高興，也希望他們能為胸前的紅領巾增光添彩。
建隊日的作文 15
在這個秋高氣爽、丹桂飄香的季節里，我們學校舉行了一次盛大的節日，同為我們迎來第63個少年先鋒隊建隊節。
下午一點，我們排著隊伍走向操場。在主持人的一聲令下：“出旗敬禮！”我們都舉起右臂高舉過頭。我為我是一名少先先鋒隊隊員而感到自豪。接著在歌曲中六年級的老隊員為一、二年級的新隊員掛上了紅領巾。祝愿新少年隊員們在少先隊這個大家庭中茁壯成長。
接下來開始表演節目了。先是一、三、五的方陣表演，一年級是童謠。他們表演的很有趣、可愛，就像童謠中的`一群小老鼠。三年級的隊歌表演和五年級的《我的祖國》也很精彩。然后是二年級日有所誦，現在輪到了四年級了，先四（1）班表演的《井崗山上種南瓜》，他們唱得非常好，特別是領唱同學。啊，馬上輪到我們班了，我的心情激動，邁著堅定有力步子昂首挺胸走上臺。我和騰雨琪劉彥穿上了軍裝，感覺就像一名戰爭時代的好戰士，多么光榮，多么英姿颯爽呀！開始表演了，先是劉晟達和梁文姝的詩歌朗誦，接著姜婉婷揮動了手臂，在優雅的指揮下，同學們精神飽滿、信心十足地唱起了歌。劉彥手舉隊旗，接著邁著他邁著堅定有力的步子走在舞臺上，我和雨琪緊跟隊旗。就在同學們的掌聲中我們表演結束了。再是別的班級，他們表演的也非常好。最后再敬禮、退旗、宣誓，在熱烈的氣氛中我們結束了這次難忘的建隊節。
建隊日的作文 16
在我即將踏進美麗的校園成為一年級的小學生開始，媽媽就告訴過我很快我就會戴上鮮艷的紅領巾成為一名光榮的少年先鋒隊隊員了。要學會幫助別人做一個有愛心善良的孩子。我深深的把媽媽的話記在心里。
于是在一個寒冷的下午，我和媽媽爸爸拿著爺爺新給我做的冰車去公園滑冰。我正玩的開心呢發現冰上有一個錢包。我和媽媽爸爸撿起來，打開一看里面有錢，身份證還有好多卡。我想丟東西的人一定很著急。我們就在零下20多攝氏度的冰面上等失主。等了好久可是也沒人來，我也到了去上英語課的時間。媽媽就給電視臺新北方打了電話，希望叔叔能看見電視。可是到了晚上八點也沒有人來找。后來媽媽說我們可以按著身份證地址去找一找。終于找到了叔叔，把錢包還給了他。叔叔很開心的謝謝我們，還要給我們點錢，我們沒有要。
因為我知道我是一名光榮的紅領巾要真正像老師家長教我的那樣做個樂于助人的孩子。
六一兒童節前夕我和媽媽參加了遼沈晚報組織的愛心對接捐助活動。我們一起坐著大客車拿著我們的物資，帶著我們的愛心來到了有需要的哥哥姐姐家。把我們的溫暖帶到他們身邊。我也好開心的認識了很多新朋友。看見他們開心的笑容我心里也特別開心。或許這就是愛心的`力量吧!
看著鮮艷的國旗一角紅領巾飄在我的胸前。我告訴自己要繼續在別人有困難的時候幫助別人，把老師和媽媽的話牢牢的記在心上。做一個善良的樂于助人的懂得感恩的紅領巾。
建隊日的作文 17
我是一名四年級的小學生，紅領巾已經陪伴我無數個日夜，但是大家知道紅領巾的意義嗎？紅領巾，是國旗的一個角，是用革命先烈的鮮血染成的。
星期五，我放學后去補課班，需要乘坐公交車，車上的人不是很多但是到了學校那邊人突然就變得多了。我站在一位老奶奶的旁邊，她還把座位讓給我，我的心理非常不舒服，總想找個機會也把座位讓給別人。接下來的一天也是去補課的'路上，車上人特別多，我很幸運有座位，但是車上的人越來越多，車上的氣味也越來越難聞，于是我把窗戶打開了，把頭伸出窗外，突然，來了一陣子風，把我胸前的紅領巾吹了起來，我心里突然想到那個老奶奶把座位讓給我了，那老奶奶的眼神，她的一舉一動我永遠都忘不了。于是我便站了起來把座位讓給了一位滿頭白發的老奶奶，老奶奶笑笑對我說：“謝謝。”我說，不客氣，這是我應該做的。別人都夸我懂事長大了。我心里象是吃了蜜餞一樣開心。雖然座位沒有了，但是我心里卻很開心忘不了今天。
紅領巾已經成為我形影不離的伙伴，有時候我覺得紅領巾就象一個鐘，時時刻刻提醒我作為少先隊員為人民應該作出自己的貢獻。
我們班也有許多助人為樂的優秀紅領巾，他們不但學習優秀而且品德高尚，助人為樂。沒錯紅領巾在我們身邊，要我們好好學習，助人為樂，每個紅領巾都是純潔，美麗的。
建隊日的作文 18
十月十三日 ——少先隊建隊日，下午全校同學進行了大掃除。
在我們的節日里勞動，同學們熱情格外高昂。按照老師的分工下，同學們紛紛拿起勞動工具，認真地勞動起來。我們先是把教室里的“灰塵士兵”全部驅逐出境，然后幾個同學揮起“大毛筆”——沾滿水的拖把，使勁地拖起地板，還有幾個男生攀上窗戶擦玻璃，在大家的合作之下，我們很快將教室的每一個角落都洗得干干凈凈，一塵不染。當然，有的同學衣服、紅領巾卻弄臟了。但是看著我們的勞動成果，同學們笑了。
我放下勞動工具，到別處閑逛。忽然，我看到一位平時學習比較差的同學，正吃力地提著一桶水，我忙走過去問她：“我們班已經打掃好了，你還在干什么呀？”她抬起頭說：“我正想把這桶臟水倒掉，換一桶水呢。”我奇怪了：“是哪里還沒洗干凈嗎？”“不是的.，我們是已經打掃好了，但是其他同學還在勞動，所以我就幫一下她們”她輕聲說。
頓時，我對她的尊敬，油然而生。雖然她的成績較差，但她卻會做自己力所能及的事去幫助別人，而我卻在這里玩。我覺得她胸前的紅領巾更鮮艷了！于是，我主動和她一起去提水……雖然很累，但是只要能幫助別人，永遠是人間最快樂的事。
節日里，勞動最光榮！為紅領巾添彩，為少先隊添彩！為我們的祖國增添光彩！
建隊日的作文 19
10月13建隊日這一天，我們學校舉行了一場別開生面的游藝活動。每個班都有一個游玩項目，每個班的教室是活動場地。
我們班舉行的是夾彈珠比賽。同學們首先吧自己的桌椅移到墻邊，騰出中間的空地作為活動場地，然后在空地中間拼好六張桌子。每張桌子上放一個臉盆、一雙筷子、一個水杯，彈珠就放在臉盆里。老師說：“沒六個人一組，當音樂響起的時候，就用筷子吧彈珠夾到水杯里。音樂結束的`時候就停止比賽，按排名發獎票。”
比賽開始了，當我的好朋友王星城上場時，我不停地喊著：“加油！加油……”可是音樂一響起，他就開始手忙腳亂。那些彈珠好像商量好了一樣，就是不聽她的指揮，夾起一個又掉到了盆里，急得我像熱鍋上的螞蟻，團團轉，恨不得沖上去替他夾。最后他沒獲得獎票。我在心里暗暗下決心一定要把他那份也贏回來。終于輪到我上場了，通過幾輪的觀察：夾彈珠一定要沉著、冷靜，沒夾到也不要受同學們吶喊聲的影響，從最容易的夾起。音樂開始了，我按照我的方法進行比賽，從容不迫，穩穩當當，最后我獲得了全班第一名。我也把我的獎票同王星城平分了。
接著，我來到四（1）班教室，參加了他們的吹蠟燭比賽，他們在拼好的桌子上點燃五根蠟燭，參加的人要把蠟燭吹滅，吹滅五根得兩張獎票，吹滅四根得一張獎票。在這里，我碰到了一位“巾幗英雄”，她就是四（5）班一位女生，只見她深吸一口氣，“呼”的一聲，五根蠟燭全都滅掉了，連老師手里的蠟燭也滅掉了，真是太厲害了！
之后我去了很多教室玩，玩得可開心了！
我們的笑聲、歡呼聲、吶喊聲、加油聲組成了一首歡樂的樂曲，回響在教室的上空，久久不散！
建隊日的作文 20
在這周五，十月十三日，我們迎來了一個不平凡的日子——少先隊建隊日。這是個有意義而特殊的節日，因為這天是我們少先隊員自己的節日。學校還特意為我們開展了“傳承革命紅色基因，爭做新時代好隊員”入隊儀式和文藝匯演。
首先，在上午舉行的入隊儀式中，我要做為我們班少先隊員中的一名，為新隊員佩戴紅領巾。我早早地來到學校，看到同學們一個個身穿校服，胸前飄揚著紅領巾，頓時覺得神清氣爽，精神抖擻。
第二節上課后，老師便帶領著全班同學，背著椅子，在操場上尋找座位坐下了。學校的老師遞給我們每個少先隊員一條紅領巾，一想到待會兒就要把它系在新入隊的小朋友的胸前，他們就要成為一名光榮的少先隊員，我就發自內心地為他們高興。
在幾位學校領導講話完畢后，我們所有的新老少先隊員起立，原來的少先隊員右跨一步，向前起步走，新老少先隊員面對面站立。我把手中的紅領巾鄭重地系在新隊員的胸前，并向他敬隊禮，他也同樣向我回禮。我想，這些新少先隊員的心中一定充滿了自豪與驕傲。
下午，第一節上課后，文藝匯演開始，首先是六名主持人走上舞臺，宣布文藝匯演開始，而在演出時，表演節目的同學們精湛的演技也讓臺下掌聲雷動。讓我印象最深刻的則是六（2）班的相聲《錯別字》與我們班的小品《我的.爸爸》。讓所有的觀眾捧腹大笑，連連喝彩。
這次的少先隊建隊日活動，不僅讓我們收獲了許多知識，同時也讓我以快樂的心態度過了這個節日。我們是祖國的下一代，是共產主義的接班人，要扛起我們肩上的重任，發奮學習，為祖國的發展奉獻自己的力量。
建隊日的作文 21
出乎意料的是，我在母校運河小學作題為《讀書是人生最重要的事》讀書報告的第一個環節，是一位少先隊員給我戴紅領巾！
那一刻真是激動得有些發抖，眼睛濕潤，比我上小學第一次帶紅領巾時更激動。當晚回家談起這事，87歲老母親說：你上一年級就帶上紅領巾了！你那時學習真好，獎狀得了很多。
準確地說，我是一年級下學期加入少先隊的。其實上學期我就以為自己能入隊了，因為我學習好！但學校班主任程老師撫著我的頭說：你年齡還小點，先讓年齡大的入。那時我們班年齡大的同學特別多，班長就比大我三四歲！
聽到不能入隊時，當著老師的'面，我忍不住委屈地哭了！放學回到家里，見到母親哭得更厲害，好像犯了大錯，見人都不好意思。學校班主任與母親都安慰我，說下次一定會入隊。果然下學期我就入隊了，班長給我戴紅領巾，大哥哥般溫暖。我們畢業后，一直都沒斷過聯系。
戴上紅領巾后，我是跳跳蹦蹦回家的。逢人便昂起脖子，說我入隊了。那條紅領山一戴就是三年。每晚睡前都要折疊好，放在枕頭下壓平整：她是紅旗一角，烈士鮮血染紅了她，很神圣。鮮艷的紅領巾經不起時間的打磨，紅色褪盡，邊沿成了布絲絲，我去很喜歡戴她，因為戴破舊的紅領巾，一看就是資深少先隊員，贏來的都是羨慕的眼光！
三年級時統一換新紅領巾，可新紅領巾沒戴幾天，運動就來了，又換成紅小兵胸牌。
我站在母校的講臺上，大腦不斷閃回半個多世紀前戴紅領巾的情形，而眼前的這位給我戴紅領巾的少先隊員又讓我想起一年級同桌的那位好看的小女生。
戴好紅領巾，我們互敬少先隊禮，那一刻，我又是一名少先隊員了！
建隊日的作文 22
還記得剛讀一年級的時候，我聽說優秀的同學就能掛上紅領巾，當上第一批少先隊員，我就天天想著這事兒。為了能爭取第一批入隊，我對自己的要求更加嚴格了，學習更加努力了。到了可以申請報名的那一天，我一筆一劃、認認真真地填了一份申請書，并鄭重地交給了老師。我天天等，天天盼，心想：“我什么時候才能戴上紅領巾，成為一名少先隊員呢?”
終于有一天，第一批少先隊員的名單出來了，其中就有我的名字。在入隊儀式上，輔導員把鮮艷的紅領巾戴到了我的'脖子上，我的心“怦怦怦”地一個勁直跳，紅領巾把我的臉映得通紅。我右手握拳，高舉過頭頂，在隊旗下莊嚴宣誓：“時刻準備著，為共產主義事業而奮斗!”
從入隊的那一天起，我就在心中暗暗下定決心：“我一定要做個合格的少先隊員，用實際行動把紅領巾染得更紅!”因為我知道，紅領巾是紅旗的一角，是用烈士的鮮血染成的，把紅領巾作為少先隊的標志，就是希望我們能繼承先烈的光榮傳統，能當上一名少先隊員是一件非常光榮的事情。
從此，我每天都戴著紅領巾，只有晚上睡覺的時候才會把紅領巾摘下來，把它疊整齊壓在枕頭底下……我躺在床上，夢見自己回到了以前，和海娃在一起，舉著紅纓槍，站在山崗上放哨;又感覺自己來到了雷鋒叔叔的班里，聽雷鋒叔叔向我們介紹少先隊的知識……雖然這只是一個夢，但是我一心以他們為榜樣，學習他們英勇無畏和樂于助人的精神。實際生活中，我也努力做到好惡分明，做到團結助人。我經常做老師的小助手，幫老師組織同學、管理紀律;同學有困難的時候也及時伸出援助之手;積極參加假日小隊和社團活動，讓紅領巾高高飄蕩在我的心中。我要用自己的實際行動將紅領巾染得更紅!
建隊日的作文 23
我是一名少先隊員，清晰地記得在隊旗下宣誓的情景：“熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，時刻準備著：為共產主義事業貢獻力量！”鏗鏘有力的誓詞敲擊著我幼小的心靈，同時，一個夢想在悄然舞動：我一定要好好學習！一定要好好鍛煉！小小的夢想與胸前的紅領巾一起飛揚，激蕩著我的心情。從此，我更加認真學習，更加聽父母的話，聽老師的話，努力爭做德智體美勞的好學生，努力爭做優秀少先隊員。
再大些，我了解了部分中國近代史，我知道了由于清政府的腐敗無能，讓一個曾經叱咤風云東方的國度走向沒落，步入貧窮，進而受到帝國主義列強的'欺凌蹂躪。鴉片戰爭一系列不平等的條約火燒圓明園……這都是流著血淚的中國痛，還有彈丸之國的小日本發動的侵華戰爭，恥笑我們中國人是“東亞病夫”，這又是徹骨的中國苦……讀著這些歷史，看著胸前飄動的紅領巾，我流淚了。不過，這段屈辱的歷史是短暫的，在中國共產黨的領導下，在有著民族尊嚴的中華兒女的努力下，我們的祖國早已走出歷史的“沼澤地”，正一步一步走向民族復興之路，正一步步在實現中國夢強國夢！
老師告訴我們：我們少先隊員是祖國的未來，是復興之路上的接力人，是中國富強的圓夢人。又一個夢想在胸前的紅領巾中飛揚：要努力學習科學文化知識，將來為祖國復興獻出一份力量！讓自己的祖國成為世界第一強國。
望著舞動的紅領巾，想著與紅領巾一起飛揚的少年夢，我會時時牢記祖國人民對我們的期盼，時代賦予我們的責任和使命！我與紅領巾共成長，夢在紅領巾中飛揚！
建隊日的作文 24
榜樣不僅在課本上電視上，更在我們的生活中，在我們少先隊員的身邊。勛望小學三年九班有一位同學，他叫富仕成，他可是德智體全面發展的少先隊員。他在校好好學習，尊敬老師，是老師的得力小助手。在家孝敬父母，幫助父母干力所能及的家務活，大人們都說他是好孩子。
富仕成個子不算高，黑瘦的身材，兩只大眼睛忽閃忽閃的。最閃的是他的行動，全校有名的“小飛俠”，只要讓他去幫老師同學們跑腿，他總能以閃電般的速度完成。遇見老師和同學就會展示出他的招牌微笑，然后用他略微帶點沙啞的聲音，說一聲：老師好!遇見同學，他總會大大咧咧的把手搭在同學的肩上，說聲“嗨”，然后和同學們一起玩耍。他每年參加學校的運動會，表現都非常地突出，為班級贏得了許多獎狀。并參加校足球隊，成為前鋒，跑得最快的前鋒進球率可高了。同學們眼中的.“體育尖子”，在同學們體育的方面上有問題，都會請教他，他都會虛心得教別人。
他不僅聰明而且善良，有愛心。在老師和媽媽們的鼓勵支持下，號召全班同學將看過的書籍捐給山區的孩子們。他將同學們捐的圖書一本本整理分類捆好，在媽媽的陪同下，驅車四五個小時到達山區，將書籍送到山區里缺書少書的孩子們手中。你說，這樣的“紅領巾”，能不成為我們的好榜樣嗎?
他還是一個孝敬父母的人，雖然才三年級，在家生活自理，自己洗襪子洗桌布，從不依賴父母，還幫助父母干力所能及的家務。媽媽生病時還給照顧媽媽，給媽媽做飯。雖然都是生活中的小事，但他卻堅持，養成了習慣，令我贊嘆不已。
晚風吹拂富仕成胸前的紅領巾，他在我的眼里一下子變得高大了許多。我要向他學習，他是我的好榜樣。
建隊日的作文 25
在讀幼兒園的時候，當我看見那些大哥哥大姐姐帶著鮮艷的紅領巾的時，我感到很好奇，眼睛總是盯著那鮮艷的紅。
想不通為什么要帶這樣一塊紅色的布。回家問媽媽，媽媽說那叫紅領巾，是少先隊員才可以戴的東西。我覺得這個名字很奇特，也很好玩。從那時起，我家里就有了一條紅色的布巾，我自己做的，自稱是我的“紅領巾”。
時間一天天過去了，我升上了一年級，我本以為讀了小學就會有紅領巾。但老師告訴我：“還要等上一段時間，到下學期才有呢！”我非常的失落，但是也很期盼。我成天都想有一條紅領巾，連做夢都想。有時，我會畫幾張畫，上面都是戴著紅領巾的我。畫上的我，樂呵呵的`，連眼睛都瞇成一條縫了呢！
那天終于來了，興奮得我一晚上沒睡好覺。一上午在煎熬中度過，三口兩口扒完中飯，學校的喇叭就響了：“請一年級的小朋友在操場上集中！我們馬上要舉行授發紅領巾儀式！”哇塞，真的有紅領巾嘍！我們馬上排好隊伍，激動地到達了操場。當音樂響起時，我開心極了！我的心幾乎興奮得要蹦出來，校長講的話我一句都沒聽進去，就盯著那一條條鮮艷的紅領巾，就像幼兒園時一樣。我好緊張好高興，真是太棒了！我立馬要當少先隊員嘍！我天天期盼的這一刻終于到嘍！當一位面帶微笑的大姐姐給我帶上紅領巾的時候，我連謝謝都說不出來，只顧摸著，看著！那紅色，都快把我染暈了呢！當時我就想：“一定珍愛這條紅領巾，做一個合格的少先隊員！”
到了今天，我已是三年級的學生了。我一直保持著少先隊員的優良品質，做著一名合格的少先隊員。當我看見那些一年級弟弟妹妹羨慕的眼神，就會想起我在一年級的那種渴望得到紅領巾的心情。我每次帶著紅領巾的時候，就會感到特別自豪。我的紅領巾非常干凈，因為——我愛它，一如愛我的生命！
建隊日的作文 26
我是一名少先隊員，我十分愛護我的紅領巾，從小父母和老師就教育我說“紅領巾是國旗的一角”，它是由革命先烈的獻血染紅的！
紅領巾是一名少先隊員的象征，記得我上一年級的時候就戴上了鮮艷的紅領巾，當時的我又激動又緊張，小小的我在輔導員的帶領下宣誓：我是中國少年先鋒隊隊員，我又在國旗下宣誓：我愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，天天向上，準備著為共產主義事業而奮斗。
自從我戴上了紅領巾，我就知道我不能像以前一樣淘氣三心二意馬馬虎虎了，要做一個樂于助人好好學習天天向上的'少先隊員。這個寒假我們老師組織了城鄉手拉手“雛鷹假日小隊”活動。這個活動就是給那些貧困的兒童捐獻書本和文具，我積級參加了這個活動。
1月29日下午我們12位同學7位家長和1位老師帶著精心準備的禮物出發了。我們經過了1個多小時路程終于來到了三河社區，一下車，我就感覺到了一股荒涼的氣息，這四周都是一望無際的田野，我們在社居委領導的帶領下來到了會議室。朱傳亮書記向我們介紹了他們的情況，我聽了后十分傷心。我的家雖然不富裕，但是和他們相比，我還算是比較幸福的，接著我們陸續把書本和文具捐獻給了12位臺上小朋友，上去的時候媽媽對我說：“你可以去和他交流一下哦”，我問他：“你叫什么名字？”，他說：“我叫吳一帆”。我接著問他上幾年級了，他說：“我上一年級”，我又問他你今年多大了？他說“我今年11歲了”，當時我十分驚訝。因為我自已也是11歲，我問了一下他的爸爸說“他真的11歲了嗎”？他的爸爸說：是的。那你幾月份出生的。我問，他說：“九月份。”，我說：“我也是11歲了，九月份出生的。”，接著，我將這些書本和文具給了他。
這次活動結束后，我看了看胸前的紅領巾暗自發誓，等我長大了，有能力了，我一定幫助有需要的人，不辜負胸前的紅領巾。
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