怎樣應對青春期孩子的沉默

　　主觀性增強。

　　他們不再被動地聽從父母的安排，而是渴望用自己的眼睛看世界，用自己的標準衡量是非。對每件事情，孩子開始有自己的主張，不再像以前一樣附和父母的觀點，甚至，有時父母的觀點是正確的，他們也會另辟蹊徑，表明自己與眾不同的觀點，由此來顯示自己的成熟。對父母來說，經常聽到的是不行，不愿意，不對等等。父母在孩子心目中的權威性逐漸減弱，對青春期的孩子來說，他們開始欣賞的是自己，希望自己能獨立、能做主。有的時候，孩子更需要的就是這種唯我獨尊的成人感覺。我讀初一的兒子正處于這個階段，和他商量事情或是交流的時候，經常會聽到他如同成人一樣的話：對，就這么定了好，我說了算聽我的，沒錯好，就這樣等等，而且說話的語氣和聲響是果斷干脆、無庸質疑的。給父母的感覺，他就是一個大人了，在這種情況下，父母不要緊盯著他的這種語氣不放，而是暫時任由孩子去發揮，讓他過把成人癮。

　　情緒容易變化。

　　青春期孩子情感豐富也易變。他們既會為一時的成功而激動不已，也會為小小的失意而抑郁消沉。他們情緒激動，有時為了學校里的一件小事，如班上的同學不配合自己的工作或是和同學發生了一點磨檫等等，都會生氣和煩惱，有時還會鉆牛角尖。

　　心理閉鎖。

　　青春期的孩子由于心理的不斷發展，他們的情緒自控能力比孩提時有了較大的提高，也學會掩飾、隱藏自己的真實情緒，出現心理閉鎖的特點。有的孩子過去愛說愛笑，進入青春期可能會變得沉默寡言。如果父母和孩子的親子關系一般，平時的溝通不多不暢不深的話，那么，此時的孩子常會把自己關在房間里，不愿意和父母交談，也不向父母敞開自己的心扉。這時期的孩子開始有秘密，盡管也不是什么大不了的事情，但是他們需要這種有自己秘密不告知別人的感覺。

　　行為易沖動。

　　美國和加拿大學者的最新研究指出，青春期青少年的大腦中，負責控制感情和沖動的神經尚未發育成熟，這是他們易沖動的原因。為一點事情，他們都會義憤填膺，恨不得馬上沖過去解決問題，感覺自己就是救世主，自己處理問題的方法是最合適的。

　　要理解并接納孩子的變化。

　　孩子出現的一系列身心變化，孩子自己也是始料不及、難以控制的，此時父母要保持平和的心態，必須清楚的是孩子出現的所有變化都是正常的，要理解并接納孩子的變化。如讓孩子發泄不滿、滿足孩子獨處的需要、給孩子充分表達自己觀點的機會、多傾聽孩子的想法等等，尤其要注意的是：千萬不要看到孩子的某些變化，或者發現孩子的反常行為就大呼小叫、驚慌失措，更不要打罵訓斥，橫加指責。否則，只會加劇孩子的逆反心理，增加與父母的隔閡，而一旦父母與孩子之間不能很好溝通的話，那么孩子的青春期癥狀將不能很好緩解，由此會產生比較嚴重的問題。

　　要尊重孩子，平等地對待孩子。

　　青春期孩子的最大愿望就是渴望尊重、渴望獨立，希望別人把他們當成大人，平等相待。因此，父母再也不能把孩子當作是自己的附屬品，孩子的所有一切都有自己來決定。相反，父母要尊重孩子，把他當作是一個能動的權利主體，并給孩子充分的自主權。一位美國母親對女兒說：孩子，我希望你將來能讀大眾傳媒系，以后成為一個出色的新聞播音員。她的女兒聽了母親的話，把頭一歪很嚴肅地回答說：媽媽，你怎么能夠要求我將來做什么呢?我將來做什么應由我自己決定。生命屬于我，選擇權也屬于我，你不可以把你的主觀意愿強加在我身上。這是一個美國家庭中母女的對話。相信，這樣的母親在中國的家庭中，比比皆是。所以，父母要尊重孩子，不能把自己的主觀意愿強加給孩子。

　　要建立良好的親子關系。

　　研究表明：那些順利、平穩度過青春期的孩子，大多具有良好的家庭氣氛與和諧的母子關系。因此，良好的親子關系是正確引導并幫助孩子度過青春期的重要因素，也是能更好發揮父母對孩子引導作用的重要途徑。當然，父母要尊重孩子的意愿，并不是說，任由孩子的發展，尊重和放任是不等同的，不少父母就存在這樣的問題：要不強制，要不放任，結果都沒能很好引導孩子的發展。

　　父母要尊重孩子的意見，尊重孩子的選擇，但充分表明自己的態度。

　　孩子的獨立意志同父母的意志往往會發生沖突，當沖突發生時，父母不能急于要讓孩子服從自己的意志或是以強制的手段讓孩子屈從，而是應該給孩子選擇的權利，同時要表明自己的態度，并且要充分說明你的觀點的理由。或許，此時的孩子是聽不進去的，但父母一定不能就此放棄。聽不聽是孩子的問題，說不說是父母的問題。父母要相信，盡管當時的孩子不會馬上改變自己的主意，但父母所表達的觀點，他當時看上去好象沒有聽而實際上會對孩子產生一定的影響的，尤其是當孩子自己的選擇出現困難時，孩子自然會想到父母曾經的建議。所以，父母以朋友的身份，向孩子表明自己的態度和觀點是很重要的。

　　當孩子面臨多種選擇時，父母要幫助孩子理清思路，把最后的選擇權留給孩子。

　　在面臨多種選擇或是父母與孩子的意見不統一時，父母和孩子一起坐下來，對雙方的分歧進行冷靜地討論，擺明利弊，但最后的決斷權還是留給孩子。或許孩子的選擇是不明智的，盡管如此，父母也不要強迫孩子接受自己的意見。而是給孩子留下一個時間和空間的余地，讓孩子自己去分析，讓孩子能最終自己說服自己。

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