教學副校長述職述廉報告

時間：2022-12-04 10:05:54 述職述廉報告我要投稿

教學副校長述職述廉報告(15篇)

　　在人們越來越注重自身素養的今天，接觸并使用報告的人越來越多，寫報告的時候要注意內容的完整。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，下面是小編整理的教學副校長述職述廉報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教學副校長述職述廉報告(15篇)

教學副校長述職述廉報告1

尊敬的各位領導，各位同仁：

　　大家好！

　　現將我任職德育副校長一年來的工作、學習、管理等情景作如下述職，請各位領導和同事對我進行評議。

　　過去的一年我協助x校長，主要分管德育工作、初一年級部以及寄宿部工作。回顧這一年來的工作，我在縣局領導、校領導及各位同事的關心、支持和幫忙下，立足崗位，扎實工作，潛心教育教學，不斷創新，不管在工作、學習和管理上都取得了較大的提高，較好地完成了分管的各項工作。下頭我的述職主要有兩部分資料：

　　一是工作匯報，

　　二是工作反思。

　　首先是工作匯報。

　　一年來政教處在xx主任牽頭下、xx副主任協助下，高效運轉，開拓創新，做了很多扎實有效的工作：

　　（1）加強班主任隊伍建設，成功召開班主任經驗交流會和例會。

　　（2）迎接各類驗收，打造學校品牌。一年內，學校三度受到省級表彰，先后被評為"省綠色學校"、"省先進體育學校"、"省禮貌單位".

　　（3）建立德育長效機制，注重活動育人。先后舉行校第三屆藝術節、第六屆校體育運動會，開展了"陽光體育活動",迎接了縣"四個一"驗收并獲一等獎，開展"感恩教育"系列活動成效顯著，舉行元旦文娛晚會，多次召開家長會，宣傳學校品牌。

　　（4）狠抓學生常規管理，養成良好習慣。中午靜校、桌椅歸位、三禁止等活動有聲有色。

　　（5）成功組織初一新生軍訓和初三新生軍訓，為學生奠定了學習和生活基礎。初一年級在王茹主任、許從林、潘明主任的管理下，教學秩序穩定、教師培訓和考核到位，無論教學工作還是學生管理都有條不紊，開創地開展了學生小型體育競賽活動，使管理工作充滿生機與活力，且成效顯著，兩次期中考試、兩次期末考試，語文、數學獲得均分4次第一，英語1次第一，3次第二；寄宿部在馬成利主任的管理下，狠抓學生生活習慣的養成，合理調整生活教師上班時段，開創了寄宿工作的新局面。本人也積極響應學校號召，深入課堂一學期聽課57節。

　　一年來，學校環境干凈整潔、學生守紀情景良好，良好習慣初步養成，所有學生勤奮好學，無重大違紀事件發生，感激全體班主任教師付出的辛勤勞動，在學校最小的管理單元中做出了最大的貢獻；七年級的優生數在縣統考中占有較大優勢，感激初一年級全體任課教師，是你們滿腔熱情地忘我工作，創造了令人滿意的成績。

　　尤其值得一提的是在英語組缺人的情景下，王茹主任、胡雪峰、張穎、羅紅教師承擔了3個班的英語教學，并且成績顯著。事非經過不知難，其中辛苦勞累，一言難盡。她們是過去一年教學工作繞可是去的彎。周汝春教師、葛振東主席雖年近半百，但工作滿腔熱情，業績優秀。孫建國教師為語文組出謀劃策，工作出色。我為擁有這樣出色的七年級團隊和優秀的同事而感到慶幸，他們高超的教學水平提高了我的業務，他們高度的職責感提升了我的境界，他們高尚的人格凈化了我的心靈，不斷地給我鼓勵、智慧、靈感和勇氣。

　　其次是工作反思。

　　一年來，我分管的工作雖然取得了一些成績，但我也清醒地看到自我的不足。學習的勁頭還不是很足，教科研的水平還不高，深入第一線的時間還比較少，對教職工的關心還不很到位，管理的水平也有待提高。兼聽則明，對于本人工作中存在的問題和缺點，還望各位領導及教師多指出，我將真誠地理解批評和監督。

　　各位同事，既為實中人，當為實中謀，實中興衰史，我們同書寫。在新的學年中，我將不斷加強個人修養，認真學習，踏實工作，大膽創新，盡職盡責，同各位同仁一道，在x校長的帶領下，全力以赴，為實驗中學的發展而努力工作！

教學副校長述職述廉報告2

　　作為一名教學副校長，明確職責，當好助手，創造性地開展本職工作是我多年來的一貫工作作風。面對新形勢，新要求，新觀念，如何用全新的思想，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，自覺遵守職業道德，當好教師的帶頭人，學生的引路人，已成為我人生追求的全部內涵。

　　一、抓教學常規管理，保證教育教學工作順暢有序

　　教育教學工作是學校各項工作的中心，如何抓好常規管理，是學校工作的重要環節。

　　1、抓各類計劃的落實，保證教育教學工作具有科學性、連續性。教學管理是建立在科學性和計劃性的基礎上。每年學期開學。我首先抓各類計劃的制定，保證教育教學工作具有科學性、計劃性，加強統籌管理和目標管理，使工作有的放矢，有目標、有方案、有規劃、有管理。通過各部門反復研究協調，使各類計劃清楚地反應學期各項工作。我們共制定如下計劃：《學校教學工作計劃》、《學校教育科研工作計劃》、《校本教研工作計劃》、《教導處工作計劃》、《各教研組工作計劃》、《教師業務學習計劃》、《教師個人工作計劃》等。

　　2、抓住教學環節，保證教育教學質量逐步提高。學期開學，我組織一線教師召開教育教學工作會議，落實工作計劃，明確工作目標，提出教育教學具體目標。

　　（1）抓備課。備課是上好課的關鍵。如何提高教師備課質量是上好每一堂課的關鍵。開學初，學校根據本校工作實際，明確提出備課的具體要求。尤其是要做到：環節齊全、目標明確、重點突出、難點突破、設計合理、板書規范、習題適當、反思跟上。如何精備一堂課，要求教師“掌握課標，吃透教材，挖掘到位，知識準確。”

　　（2）抓課堂。如何提高教學質量，課堂是龍頭環節。實施新課改以來。學校明確提出：如何上好一堂課，關鍵應做到：“主導作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得。”此外，教師要講究語言藝術，板書規范工整，教具使用合理。其次，開展全員聽課。教師講課要讓大家來聽來評。一堂課要經得起推敲、點評。教學領導要首先完成聽課任務，每學期我按學校要求完成聽課節數。同時，檢查聽課情況：聽課節數，聽課人數，聽課學科。要求任課教師要開展互相聽課，互相評課活動。

　　（3）抓反饋。如何檢驗一堂課的教學質量，我在抓批改，反饋環節上做了大量文章。

　　①開放性習題。教師在布置作業時，由過去的固定習題改為開放性習題，由學生自主選做。習題難易程度具有不同檔次，習題數量也由學生自主選定。

　　②月考制。為了及時反饋教學情況，提高課堂教學質量。我校建立了月考制，每月舉行月考，內容都是近期所學知識，試題由任課教師自擬。體現雙基，側重技能。注意培養學生分析問題和解決問題的能力。

　　③質量分析會。定期召開教學質量分析會。由包組領導親自主持會議，年組長做綜合發言，學科教師各自分析所教學生各類情況。同學科教師對比成績。找出差距與不足。想出改進方法，提高教學質量。

　　3、抓師資隊伍，保證教師綜合素質的提高。學校的教育教學質量取決于教師的教學水平。教師的教學水平取決于教師的綜合素質。幾年來，我在抓教師隊伍建設上采用了以下幾點做法。

　　（1）抓培訓。我校始終把教師培訓工作當作一件大事來抓。20xx學年度學校分別組織高一、高二、高三教師外出學習與培訓。假期所有學科教師參加縣級以上培訓。通過外出和網上學習和培訓，教師的視野寬了，眼界遠了，觀念新了，方法多了。“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生。”成了他們終身追求的目標。

　　（2）抓學習。我校在抓教師業務學習，校本培訓，繼續教育上加大投入力度。為了使教師在極短的時間內迅速提高個人素質，學校精心制定《教師業務學習計劃》，為教師定了大量的刊物和資料。學校定期組織教師集中學習、業務講座。教師人人有自學筆記和體會文章。

　　二、抓新課改工作實施，保證教育教學質量逐步提高

　　20xx年秋季我校開始了基礎教育課程改革工作，歷時兩年多的時間，我主抓了此項工作，取得了飛躍式的進展。具體做法是：圍繞一個中心，抓住兩個關鍵，制定三年規劃。（1）圍繞一個中心：以基礎教育課程改革工作為中心，全面實施新課改，用新的教育理念創辦一流的學校。

　　（2）抓住兩個關鍵：在實施新課改兩年的時間里，我們感到：實施的關鍵在教師，深入的關鍵在評價。

　　（3）制定三年規劃：我們結合學校具體情況，提出了實施新課改的整體框架，制定了三年發展規劃，明確每個階段的發展目標。

　　（4）啟動四項工程：

　　①抓學習與培訓，促教師綜合素質的提高；

　　②抓課改教學模式的改革，促龍頭環節作用的凸顯；

　　③抓評價機制的改革，促師生個性化的發展；

　　④抓校園文化活動的開展，促師生整體素質的提高。

　　經過一年的不懈努力，我校在河北省教育教學督導評估檢查驗收中，受到上級領導的高度贊譽，20xx年高考二本入段人數，我校達到42人，入段率23%，位居唐山市前列，在20xx年教師進城考試招聘中，共招聘12名教師，我校有9名教師被錄取。

　　三、不足及努力方向

　　1、自身領導能力還有待提高，特別是管理理論和管理藝術尚需加強。

　　2、課堂教學改革還要繼續抓實，形成模式，打造“品牌”效應，不斷提高學校教育教學質量。

　　3、努力豐富個人修養，加強領導藝術水平，促進領導執行力的提高。

　　回首一年的工作，雖然取得點滴成績，但也有得失。在新的一年里，我將認真聽取各級領導、老師的意見和建議，不斷充實自己，完善自己，進一步把我的本職工作做得更好。

教學副校長述職述廉報告3

　　過去的一年對我們學校來說是發展和收獲一年，新一屆領導班子在上級領導的正確指導下，精誠團結，真抓實干，學校無論從外部環境還是內部管理都取得了可喜的變化，學校辦學水平也有了很大提升。我和每一位老師一樣，在李校長的帶領下，用自己的智慧和心血見證和打造學校的發展，在自己的崗位上學習、探索、進取、奉獻。我真誠地感謝上級領導對我的信任，也感謝班子成員的協作與指導，下面就本人的一年來的工作情況向大家做一匯報總結。

　　一、安全工作常抓不懈

　　有人說，安全工作重如泰山，我更是時刻關注著學校的安全與穩定。每學期初，我都會制定出切實可行的安全工作計劃，與全體教師簽訂安全責任書，將安全管理目標層層分解落實，明確責任，自上而下構筑起“分級管理、分層負責”的責任體系。

　　1、不留安全管理真空地帶。上課時任課教師核實班級出勤人數，并負責課堂安全;課間班主任，值班教師負責課間巡查，嚴格實行“上下樓梯靠右行”，杜絕事故發生;住宿生午休和晚上由值班教師和生活老師清點學生人數并作好記錄。

　　2、建立了學校安全隱患臺帳。每天我的常規工作之一就是對校園，教學樓進行安全排查，發現安全隱患及時記錄，及時處理，有效地杜絕了事故的發生。今年，我校安全形勢穩定，沒有發生一起安全責任事故。

　　3、校內嚴管與校外監管相結合。我校非常注重家校聯系，班主任必須登記每個學生的家庭電話號碼，生活老師和值班教師也存有住宿生家庭的聯系方式。對不明原因缺席的學生，學校要求班主任迅速與家長(或監護人)取得聯系，杜絕學生脫離監管。

　　4、加強教育，促進自護。要確保安全，根本在于提高安全意識和自我保護的能力，抓好安全教育，也是學校安全工作的基礎。我經常在學校例會上組織教師學習安全知識，了解學校在不同時期的容易出現的安全問題，提高教師安全意識和安全技能，有針對性地扎實地開展教育和防范工作。另外，我協同團委，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、食品、以及大型活動等的安全教育。

　　二、后勤工作

　　今年在上級領導的支持下，我校新建了學生餐廳，同時對教學樓也進行了全面的內部粉刷，裝修了四樓會議室和門廳，并且實現了集中供暖，徹底地解決了學校冬季取暖的問題。

　　在為學校面貌一新感到的高興的同時，我也深感巨大的壓力。確保工程質量，少花錢多辦事是我的原則。為了彌補專業上的不足，我多次請教工程監理和審計事務所的老師，并且同陳主席多次去鋼材市場，水暖市場，了解第一資料。而面對施工方，則有利有據，堅持原則，最大程度上去維護學校的利益。由于我們及時了解了市場行情，最終使餐廳的審計金額比預算金額節省了4萬多元。

　　總之，在學校工作過程中，我最大的感受就是學校群體的和諧、溫暖與默契對學校整體發展是多么的重要。作為副校長，我也以自身的努力，盡力促進群體的磨合。領導的心態影響著學校的決策，影響著教師的心態，也影響著學生的健康成長。在我的工作過程中，無論是與教職工的協作交往，還是與學生的日常交流，我都能保持良好的心態，爭取相互的理解、支持，力求處事公平、公正。日常工作中遇到問題從不推托，多方協調處理，碰到需要集體討論的問題善于發表自己的建議，學校形成決策后能顧全大局，與學校決議保持高度一致;在與各部門協作中，我也能堅持做到一視同仁，互相尊重，由此促進了各部門工作的互相支持、整體和諧。

　　在與廣大教職工的相處中，我注重在關心、支持、理解基礎上的服務為先，疏理為重。充分發揮了領導與教職工間的橋梁和紐帶作用。

　　回顧過去的一年，有得也有失。成績的取得和學校團結的領導班子、教職工的支持分不開，在今后的工作中我將繼續努力，正確對待自己的不足，尤其在細致和落實上下功夫，我相信，在大家的共同努力下，學校的明天會更加美好。

教學副校長述職述廉報告4

　　本人現任十里鄉大坡小學副校長。分管學校安全教育工作。回顧一年來的工作，在校領導和各位同事的關心支持下，我認真落實國家有關學校安全工作的各項要求，堅持創新工作模式，強化過程管理，落實各環節責任，杜絕了不安全事故的發生，較好的完成了各項工作。現將我一年來履行職責情況匯報如下：

　　一、抓好安全工作

　　1、健全安全工作領導小組，進一步夯實安全責任。鑒于人事的變動，及時調整充實了安全工作領導小組，明確分工與職責，夯實安全工作任務。

　　2、完善安全制度，明確安全責任。在已有安全制度的基礎上，對安全制度進行了修改，重新制定安全制度，做到個環節責任清楚，責任到人。

　　3、加強各環節管理，確保學生安全

　　①加強樓梯值班，確保學生上下樓安全。為了有效預防學生上下樓梯發生不安全事故，及時設立了樓梯值班員，建立了樓梯值班制度。樓梯值班員對學生上下樓梯進行監督管理，引導學生上下樓梯統一靠右行。要求學生早操或大型集會結束后統一將四路縱隊變為兩路縱隊，依次上樓。

　　②加強放學路隊管理，確保學生出行安全。為了規范放學路隊秩序，確保學生出行安全，對放學路隊建立路隊長負責制。通過路隊長對學生進行管理，學校堅持每周對路隊進行評優評差，半學期表彰一次優秀路隊長，使路隊秩序明顯好轉。加強對教師護送學生路隊情況檢查，學校領導實行分段負責。

　　③加強食品安全管理，確保學生飲食安全。

　　④加強學生課間管理，確保學生活動安全。學生增多而活動場地減少，這就極易引發不安全事故，在這種情況下，及時設立課間管理員，對學生在課間活動進行管理，對違紀違規事件進行處理，確保學生課間活動安全。

　　4、加強安全教育

　　為了使安全教育工作針對性實效性，具有連續性，對各階段安全教育任務進行分解，教育責任到人。堅持利用升國旗或聽廣播結束后，對學生進行教育，做到周周有教育，周周主題不一樣。

　　5、加強班主任輔導員和班隊組織的建設。班主任輔導員即使學校德育工作有力助手又是其直接組織者，堅持每學期開學把那些又能力責任心強的同志選任到班主任輔導員，對那些考核位于后列給予淘汰，增強了班主任輔導員隊伍活力。班隊干部是班主任輔導員的得力助手，在班級大力倡導班隊干部公選，把那些有能力在同學中有威望的學生選任到班隊干部崗位上來。

　　6、堅持每周抓好“三會一活動”。即每周抓好班會隊會晨會和升旗儀式，加強對學生紀律養成教育。

　　7、堅持每學期開展一次應急避險訓練，提高全體師生的應急避險能力。

　　二、抓好衛生防疫工作

　　一年來，針對各種流行疾病增多，學校已經成為傳染病防控重中之重的實際，及時成立了學校傳染病防控工作領導小組，加強對傳染病防控工作的領導。及時出臺了發現傳染病處理辦法、傳染病處理流程，建立疫情報告制度和晨檢制度，并根據時令變化和疾病流行情況，及時對學生進行防控傳染病知識的宣講，在學生中大力開張衛生評比活動，確保了校園不發生傳染病。

　　三、大公無私、廉潔自律

　　1、我嚴格按教育局關于師德師風建設的有關文件要求，學習各級黨委政府有實行黨風廉正建設的有關規定，嚴格要求自己，作到廉潔自律。

　　2、我作為副校長，能夠發揮助手和參謀作用，能夠履行職責，認真工作，按時完成工作任務。我對自己分管的工作方面，涉及到一些利益分配的問題，能夠作到執行制度、堅持原則、秉公辦事，不謀私利。我管住了自己的嘴，不亂說、不亂吃；我管住了自己的手，從不向學校伸手拿一分錢，也沒向任何學校報銷一張發票；我管住了自己的心，沒有為美色動心，沒有為金錢動心，沒有為權力動心。我把一顆忠誠教育事業的赤誠之心獻給了教育。

　　總之，一年來，在全體教職工大力支持和各位領導幫助下，杜絕了不安全事故的發生，使學生思想道德水平明顯提高，為提高我校教育教學質量奠定里良好的基礎，還有些不足之處：安全意識還是我校薄弱環節，在這一方面還沒有新的突破。

教學副校長述職述廉報告5

　　我叫xx，現任xx中心小學副校長。一年以來，我分管學校的德育、安全、紀律、衛生工作。雖然涉及面廣、頭緒多、任務重，但在上級教育部門的指引下，在學校黃校長的帶領下，在其他班子成員的配合下，在全體教職工的支持下，基本完成了自己所分管的工作。現將我一年來履行職責情況匯報如下：

　　一、遵章守紀

　　一年來，我聽從學校安排，分管學校德育、安全、衛生等工作，站在學校管理的高度，我勇于接受了這份光榮而又艱巨的任務。從未在校長面前討價還價，從未在教師面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營造良好的氛圍，正是由于這份分管工作的特殊性，我積極學習、熟悉業務，鉆研業務，要求教師做到的，我先做到，要求教師學習的，我先學習。時刻身體力行，率先垂范，處處以身作則，嚴格要求自己。每天早上，我總是早早起床，巡查校園動態，及時處理所發現的問題，每周五等學生離校后自己才離校，確保校園安全穩定。認真履行職責，合理安排好家庭與工作關系，雖然我的家離學校較遠，但是從不因個人私事請假誤課，給全體教職工做出了榜樣。擔任副校長一職是組織對我的信任，我覺得身上的擔子很重。為更好完成這項工作，我在政治思想上積極要求上進，認真學習黨的各項方針政策，不斷提高自身的政治理論素養。積極利用學到的理論知識指導自己的管理實踐，盡力提高自己的工作能力。

　　二、德育工作

　　1、堅持每周一進行升旗活動。規范升旗和國旗下講話內容，由學校行政領導及班級優秀學生代表結合傳統節日，紀念日，校園安全教育和學校大事精心組織講話，使之成為學校進行愛國主義教育的重要陣地，使廣大師生倍受教育和鼓舞。另外，學校統一組織開展好主題班會。加強了對班主任的管理力度，并將班會納入對班主任的考核之中，有力的促進了這項工作的順利開展。

　　2、加強了班主任工作。結合我校農村寄宿制小學的特點及管理所存在的實際，重新修訂了班主任量化考核實施細則;與班主任簽訂了安全目標責任書。堅持按學校規定召開班主任會議，對班主任的考核實施公開的量化考核，做到了事事有依據，從而實現了對班主任的公平，公正的考核，促進了我校班風和學風建設。

　　3、開展了豐富多彩的活動組織開展了“三月文明禮貌月活動”;組織了慶“六一”藝術節文藝匯演;組織參加了縣教育局藝術節活動;組織開展了重陽節敬老孝老活動及教師節尊師重教等教育活動。這些活動的開展豐富了我校師生的精神文化生活，促進了學校面貌的改善，為進一步創建文明校園做好了扎實的鋪墊工作。

　　4、加強對住宿生的管理工作

　　為了加強對住宿學生的紀律及安全管理，學校每日都安排了專人值夜班(組長由校長室領導擔任，組員由教導處及班主任組成)，形成了校長室、教導處、班主任三位一體的協同管理網絡，我校一年來在住宿方面沒有發生一起事故，從而保障了教育教學工作的順利進行。

　　5、加強了衛生和紀律工作

　　衛生工作是學校的形象工程，也是門面工作，根據學校實際，學校派教導處何志才輔導員專人負責學校衛生工作，開學初對衛生區進行具體分工，責任到班，常抓不懈，學校衛生有了較大的改觀，同時，教導處盧曉峰副主任加強了對典型學生的預防、教育及從嚴整頓，一年以來，沒有出現重大打架斗毆事件。

　　三、安全工作

　　校園安全工作是學校各項工作的重中之重，我校牢固樹立“隱患險于明火，防范勝于搶險，責任重于泰山”的思想，做到居安思危，警鐘長鳴，常抓不懈。

　　1、在師生的安全教育方面，我們堅持做到“六講”，即例會講、班會講、國旗下講、課間操講、班主任專會講、離校講。

　　2、安全管理方面做到“六個”落實：嚴格落實門衛24小時值班制度，嚴格落實安保24小時值班巡邏制度，嚴格落實領導帶班夜間值班制度，嚴格落實校園安全日檢查制度，嚴格落實學生上放學接送制度，嚴格落實安全事故上報處理制度。

　　3、為了確保安全工作有章可循，教導處先后制定了安保人員崗位職責及工作制度，學校安全工作分區域責任到人，分時段監管責任安全等一系列規章，完善了各項安全制度及安全預案，確保校內師生及財產安全。

　　4、組織開展了由學校組織的鄉政府司法工作人員主講的安全教育大會，防地震應急演練活動，防火減災疏散演練活動，安全警示教育活動等一系列安全教育活動，堅持安全隱患排查督促檢查到位，確保學生在活動中掌握自救自護的知識，進而保證了學校的和諧與穩定。

　　5、貫徹落實縣局關于預防甲型流感、手足口病、春秋季呼吸道傳染病的預防工作。通過黑板報及國旗下講話方式，教育學生“熱愛生命，健康成長”，進行了相關安全教育活動，并使安全教育成為班主任工作的常規工作，堅持做到了時時講，事事講，處處講。進行了多次學生日常行為規范教育，進行了法制及交通安全教育，提高了我校學生的法制及交通安全意識。

　　6、設立了少先隊監督崗，實行了上、放學路隊護送制度。

　　7、加強了對特殊學生的教育，對學生的學習成績，家庭背景，操行表現，身體狀況，心理素質等方面進行了摸底，落實家訪制度，構建了學校家庭協作教育網絡，促進了學生健康成長。

　　四、養成教育工作

　　注重學生的養成教育，緊緊圍繞“教育在學校，鞏固在家庭，實踐在社會”的“三位一體”教育網絡。以“規范中養成，體驗中成長，實踐中提高，環境中育人”為切入點，有成效的開展了養成教育主題教育活動。

　　1、開學初教育學生養成了安全防護的良好習慣，形成了學校、班級、集會、課間操等貫穿全局的安全教育網絡，使學生學到了相關的安全教育知識，提高了自救自護能力。

　　2、重視學生的心理健康教育，堅持每期一次的心理健康教育講座。

　　3、各班開展了“講究衛生，從我做起”主題班會，學生從小養成了良好的衛生習慣。

　　總之，一年來，在全體教職工大力支持和各位領導幫助下，杜絕了不安全事故的發生，使學生思想道德水平明顯提高。我清醒的知道，所有成績的取得是全體教職工團結一心，扎實工作的結果。我更清醒的.看到，由于自己工作經驗的不足，好多方面還需進一步學習探索，并希望在上級領導的大力支持下，依靠大家的共同努力，切實加以解決，從而促使自己的管理水平上一個新臺階。

教學副校長述職述廉報告6

尊敬的各位代表、各位老師：

　　大家好！

　　每次寫述職報告，總難免復雜的心緒堆積，在慨嘆時間匆匆的的同時，總夾雜著七滋八味，看著20xx多孩子平平安安地來到學校，平平安安地回家度假，一顆懸著的心終于落地。而后伏案回眸靜思工作，總結一年來的學校管理工作和校長崗位的任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。盡所能在梳理中發現不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。我明白這種回顧，既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領導指點，教師相助的極好機會。下面將我一年來所做的工作，向諸位陳述，恭請領導和老師加以指正。

　　一學年以來，在教育局“創先爭優”精神的指導下，我們充分利用推進標準化建設的契機，運用整體架構理論，通過系統分析、科學規劃，在豐富和發展的基礎上，努力尋求新的突破點，對以下幾個方面進行了大量的投入：

　　硬件設施逐步完善，教學環境進一步優化；

　　管理制度逐步精細，教學秩序進一步井然；

　　德育管理逐步完善，素質教育進一步深入；

　　教學制度逐步完善，教學成績進一步提高；

　　教研模式逐步完善，同課異構進一步立體；

　　校本內容逐步完善，經典誦讀進一步豐富；

　　硬件設施逐步完善，教學環境進一步優化；

　　本學期通過多方努力在上級領導的支持下，今年學校向政府申請了130余萬元專項資金，硬化了校園地面，新建了大門，布置了綠帶，改造了暖溝、雨溝；同時投入50余萬元資金，建造了鋼架文化標語墻，安裝了彩色和單色LED顯示屏，購置了校園安全監控系統，更新了校園網絡系統、廣播系統、高考監控系統。布置了豐富的文化內容，學校還投資了60余萬元，新建了實驗室和儀器室，裝配了階梯教室，裝潢了榮譽室和書畫室，購置了80套教師辦公桌椅和120座會議室桌椅，安裝了防盜門、防護網、補充了各式作業柜等。學校還申請了60余萬元專項資金，配置學生和教師辦公計算機130臺，這批計算機投入使用后，我校生機比例達到14：1、新建辦公樓里有。330余平方米的圖書閱覽室，330余平方米的多功能階梯教室，近百平方米的學生計算機房，近百平方米的多媒體會議室，還有教師電子備課室、榮譽室、書畫室、音樂室等，活動中心設有體育器材室、乒乓球室、舞蹈室、體操訓練室、排練廳等。教學樓里布置了數學器材室、少先隊活動室、心理咨詢室、學生保健室、廣播室、美工室等。其中增加圖書柜40個，補充圖書1萬冊，還有36套多媒體設備裝配到了每一個教室，教學環境得到進一步優化。

　　管理制度逐步精細，教學秩序進一步井然；

　　加強領導班子的學習：校領導的工作速度和效率就是學校工作的速度和效率，學校班子是學校教師隊伍的縮影，好的班子就能造就一支好的教師隊伍。一年來強化領導班子成員服務意識、協作意識、創新意識、崗位意識、民主意識。形成了校長負責制下的分權、分責、分級管理模式，同時建立和完善了領導班子學習制度、工作制度、例會制度，堅持行政集體領導、集體決策原則，要求他們以身作則，率先示范，工作上目標明確，措施得力，不斷改革創新，在教師中樹立自己的威信，因此，在本學年為克服工作倦怠情緒，讓領導班子重新深入學習進行再分工，責任到人，工作積極性和主動性得到了進一步提高，工作效率進一步增強。

　　加強中層領導及各組長的管理：學校中層及各組長的服務質量好壞，直接關系到一所學校制度的執行。因此，他們在學校管理中起著極其重要的作用，本學年除了要求他們對自身服務能力的提高外，也加強指導幫助他們不斷增強服務意識，提高服務水平，并增加輔助能力，使他們不再像以前那樣辛苦！20xx年7月我校辦公室榮獲“創先爭優先鋒窗口”稱號。

　　加強班主任工作的管理：要培養好的學生，必須有好的教師，尤其是班主任的管理工作。學校管理學生的成敗，關鍵是教師。要求每一位班主任及教師要樹立做一名優秀教師的目標，在教師中大力提倡“敬業、愛生、扎實、創新”的工作作風，積極引導教師走自強之路：狠抓班主任的工作，引領青年教師和骨干教師成長，不惜資金的讓年輕教師多次聽名家的示范課，既有實地聽課，又有教研光盤聽課，取其精華，寫聽課總結，以指導自己的工作實踐加快成長。出現了一個個優秀代表，本年度楊曬紅、陳紅艷、王志剛、張玲芳、苗書紅、劉建魚、張新良、畢麗芳、張秀珍9位教師在教師節上榮獲“模范教師”的稱號，他們的優秀起到了一定的模范先鋒作用。

　　加強教師業余文化生活的管理：本年度新增設體育室、書畫室、閱覽室等精神文化園地，并且成功的以年級組為單位組織了兩次大型教師風采展示活動，在活動中每位教師充分展示自己的文藝才能，節目精彩紛呈，從另一個方面詮釋了新時代教師的精神風貌。在今年3月份教育局、教育工會舉行的文藝會演中，我校獲得了“銀獎”的優秀成績。

　　關注學生日常德育細節：愛國主義教育：學校政教處本學期開始實行“小黃帽”監督崗制度，有效地遏制了學生的壞習慣，從紅領巾的佩戴、老師問好等細節入手，有效地強化了正確的少先隊員意識；并根據學校有關要求，組織了多次征文比賽，進一步提高了素質修養；安全法制教育：加強安全知識教育，安全天天講，安全天天查，并開展了一系列宣傳教育活動，如黑板報、手抄報、校園廣播等，學生受到良好的教育；環保教育：從撿起身邊廢紙的小事做起，在“小黃帽”積極配合下，學生環保意識進一步增強。

　　關注每周周會的教育契機：周會豐富的題材內容，小到怎樣做個孝順的好孩子，大到傳統節日我該做些什么，充分利用植樹節、護士節等各式各樣的節日契機，利用周會課的形式進行深入學習，總希望能夠在他們小小的心靈深處播下傳統的高尚種子，以便以后成長的道路上生根發芽，踐行者我們的辦學宗旨——為學生的幸福人生奠基。

　　關注各種節日活動的教育元素：清明、端午等一系列的傳統節日，包含了豐富的育人元素，根據這一特點充分利用綜合實踐作業這一簡捷途徑，廣泛引導學生參與實踐，從而有效的吸取其營養，繼承中發揚光大，通過慶典類活動放飛師生心靈。讓師生明確自己的責任和義務；“六一”到了，舉行隆重的慶祝活動，讓學生感受童年的幸福和快樂；通過觀看“特殊作業”培養學生的感恩意識；可以說通過以上活動的開展，學生們的意志品格、道德情操、審美情趣、個性特長、文化素養等都得到了培養和提高。鑒于我們工作做到了實處，在“六一”局表彰會上，我校獲得“先進紅旗大隊”的稱號。

　　關注家校聯系確保安全細節：本年度，我們召開了一次全校性家長會，家長會上，老師精心準備發言稿，注意與家長談話的語氣、話語，從學生的實際、家長的感受出發，真誠地與家長商談溝通，交流學生偏差思想行為產生的實質原因，商榷解決的辦法，做到曉之以情，動之以理，爭取家長的認同、配合和支持。我們特別要求家長要將孩子的安全放在首位，同時對家長進行孩子安全方面的教育，要求家長一定要將聯系方式告知老師，以便及時地與老師取得聯系。爾后時常可以聽到我們的老師打電話詢問家長孩子未到校的原因，提醒家長及時關注孩子的健康的溫暖話語。我們這些真誠的舉動，使得家校的橋梁暢通了，家校的關系和諧了，學校的工作也得到了家長的大力支持與配合利用活動激活音、體、美教學：本學期在上一學期的基礎上，加大了音、體、美英語課程的開設力度，各門特色學科除了任課教師的精挑細選之外，還加強教學流程的監督管理。為此，本學期我校在全縣中小學運動會中取得“團體第一名”的優異成績，經典誦讀中的“歌曲聯唱”也獲得評委的一致好評。在全國書畫展中榮獲優秀集體獎。

　　利用活動衍射語、數、品教學：為了豐富學生校園生活，拓展學生視野，培養學生的興趣特長，我們以活動為載體，以競賽為手段，以育人為目標，扎實開展了豐富多彩的校園文化活動。通過學科類活動啟迪師生智慧。“百科知識競賽”、“誦讀比賽”、等活動，堅持每學期每項舉行一次，培養學生的參與意識，競爭意識、團結意識。20xx年6月獲全國名優學校”殊榮，9月榮獲縣政府、縣教育局頒發的“模范單位”稱號。

　　鞏固備課模式：繼續實行年級組備課，在一定程度上取長補短，發揮集體的優勢作用，目前年級組備課的模式，基本上已經形成一定的模式，這樣更能高效的進行課堂教學。

　　豐富教研模式：每個教師的教學能力直接制約著整體教學水平，本學期在市教育局組織的“同課異構”的教學模式啟發下，在教研活動中充分運用了“同課異構”的教研新模式，在活動中，每位教師取長補短，有效的豐富了教研的內容，加強了教師的業務水平，夯實教研根基：在“三級教研”模式的基礎上，本學年繼續集體教研、年級組教研與常規教研相結合的模式，使廣大教師在集體教研中博采眾長為我所用，真正意義上發揮集體的力量，并積極參與了省課題的研究。共發表國家級論文二十余篇，因此，常規的教研模式仍然從一定的理論、實踐角度反省著教師的點滴教學，起到實際的指揮棒作用。

　　進一步深入研發：在上一學期的基礎上，本學年仍然堅持晨讀時間的古詩詞背誦并進行期末檢測，學生對于本學期的古詩詞百分之九十的能朗朗上口。形成了學校一道美麗的風景線。五月份在“全縣經典誦讀及校園歌曲”的大賽中獲得了一等獎，從一定意義上驗證了經典誦讀的實效。在今年暑期還有進一步深入國學研發的構想。

　　進一步深入學習：在最初背誦的基礎上，本學期有效的結合古詩詞誦讀賽的活動，深入對古詩詞研究出通過豐富多彩的綜合實踐活動，引領學生走進古詩文天地，領略古詩文的魅力，豐富自己的人文素養，提升自己的審美和創造能力的具體做法。探索出在大量接觸經典古詩文的過程中，通過讀、背、表演等方式，在提高學生的語言表達能力的同時，鍛煉學生的思維、創新、想象等能力的閱讀途徑和策略，使學生的綜合素質得到有效提升。

　　德育工作雖面到但細節不夠

　　盡管利用一切學校組織的教育契機，一切周會主題對學生進行全方位的良好教育，然而有些教育的形式過于強調目的，忽略流程的監控，再加上兩年以來施工的客觀原因，結果成了為活動而活動的樣品，學生要么從真正意義上那個理解吸收的比例很低，要么一知半解理解理解不深刻，僅僅立于“一瓶不滿，半瓶咣當”的接受狀態，不能真正發揮活動的教育作用，以至于二節課后課間操一個很常規的活動，總是做不到位，這也是德育不到位的具體體現。

　　文化培養雖引領但規范凌亂

　　實驗小學是一所有著幾十年傳統光榮歷史的小學名校，雖然在文化的積淀上很大程度上領先于同類校，然而比起我們的目標還有很大的差距，我們校本中古詩詞經典誦讀的開展，圖書角的設立，從一定的高度上詮釋了我們立志豐富文化底蘊的決心，然而缺少一定模式的理論支撐，再加上校園施工我們的誦讀、我們的閱讀還僅僅立于摸著石頭過河的階段，沒有形成一整套完整的理論體系，自然也就缺少了好多流程的監控，從而使好多班級的閱讀僅僅局限于一句空頭的口號，圖書角成了一個擺設，學生的快樂閱讀習慣始終不能規范、大范圍的形成，文化底蘊在一定以上講也是極少數愛閱讀孩子的專屬品。

　　養成教育當持抓不懈

　　學生的養成教育可以說是功在現在利在今后，雖然本學期“小黃帽”監督崗頗見成效，然而，由于學生多，懲罰力度不夠，一些監督的漏洞逐漸露出端倪。下一學年將準備在養成這塊上狠下功夫，小到升好每一次國旗，做好每一次課間操，大到如何愛班級、愛學校、愛家庭、愛祖國等良好品質的培養，從真正意義上實現“創造適合生命成長的教育，為孩子們的幸福人生奠基”。

　　閱讀教育當科學引導

　　對學生在以往詩詞誦讀的基礎上，加大對學生平時閱讀的監控和指導，讓學生真正能夠在小學階段多讀一些好書。對老師組織一些閱讀團體，在集體的作用下達到閱讀的自律，也只有這樣才能在豐富學生、老師閱讀層面的基礎上，加深學校的文化底蘊。

　　心理教育當細致入微

　　學生的心理健康成長。隨著時代的變化日益成為一個重要的議題被提到教學的日程上來，面對現在獨生子女很多心理的缺失，尤其現在的孩子早熟現象明顯，做為小學教育責無旁貸的當擔起這份教育的責任，我們雖然建立了心理咨詢室，但還沒有真正深入地開展開這項工作，在下一學年的教學中，我們將組織專人采用一定的模式進行這項工作。當然其中教師的培訓成為必不可少的環節。

　　回顧本學年的工作，有成績，有進展，但也有存在著一些亟待解決的問題。在今后的工作中我們將加以改善，充分利用銳意創新的魄力，繼往開來，使我校工作邁上更新更高的臺階。

　　最后，感謝大家一年以來對我工作的支持，在此我表示深深地感謝！

　　謝謝大家！

教學副校長述職述廉報告7

　　本學期我分管學校后勤和安全工作。一學期以來遵照學校總體規劃、辦學目標和學期工作計劃，結合我校后勤安全工作實際在隊伍建設、制度建設、工作分工、工作督促評價和部門廉政建設等方面扎實開展工作，取得較好的成績。具體工作報告如下：

　　一、隊伍建設。

　　總務處和安全處負責人每周一和五下午4:00召開會議，在部門會議上，各成員匯報前半周工作情況，通報下半周工作計劃；學習上級文件和會議精神；討論部門內重大事項；開展批評和自我批評及“我是誰，為了誰”的思想大討論；根據學校大事安排部門內人員為學校發展獻計策。每周一下午5:30組織召開安全處全體會議，總結工作安排下一步工作；探討安全處工作思路和策略；統一思想提高認識，開創性的進行安全處工作。每周二上午8:00組織保安人員全體會，完善警務室工作；評價保安工作；交流值班工作中的經驗和問題；指導保安人員規范執法。每月第一、三周上午10:00組織召開物業人員會議，學習物業服務規范；指導具體服務事項；評價各崗位服務質量。不定時召開伙房、超市等經營單位負責人會議，提高經營單位服務意識、規范意識和安全意識；對上級部門檢查、后勤人員督查、值班人員檢查和學生問卷調查反映的問題開展剖析、提出整改意見、督促落實。

　　二、制度建設。

　　為有效開展工作，本學期進一步完善了辦公用品采購發放制度，規定了學期初總務處根據需要制定采購計劃，報請校長批準，由學校采購小組貨比三家，最終確定采購品種、數量、價格、供貨商家等，開學第一天，辦公衛生勞動物品發放到位；各處室及年級需添置辦公用品由部門領導寫申請，主管校長審批，金額超百元的報校長審批，然后采購配置；損壞的辦公用品采取“以舊換新”的方式更換。修訂了公物報修制度，規定公物損壞由部門負責人調查損壞原因，按《公物賠償辦法》追繳賠償款，交總務處，總務處派人維修，自然損壞的報總務處負責人，由負責人現場勘驗鑒定損壞原因，確認為自然損壞的由負責人安排物業人員維修。進一步完善了校產管理制度，所有校產登記造冊貼標，明確了責任人，規定了校產清查辦法。修訂了《食堂管理制度》把食堂經營過程中的衛生、庫存、操作、銷售、留樣、剩飯菜處理、考核等做出更規范的規定和要求。修訂了《門衛管理制度》，從大門的開關、走讀生的登記、來客接待、家長送衣物的存放、夜間巡邏、請假學生出入驗證、校門衛生及警務室環境、保安著裝等作出規定，并制定考核辦法。完善了《安全處工作規范》規定了安全教育、隱患排查、安全值班、違紀學生處理、保衛監控設備的使用和警務室管理等方面的工作內容、職責和工作程序。細化了《安全處值班制度》，規定了各時段、各崗位工作職責和規范。制定了《安全處人員考核辦法》，從考勤、工作量、工作實績等方面記分考核，考核結果作為選優評模和績效工資發放的根本依據。

　　三、工作分工。

　　總務處人員分工如下：周燕青負責教b、c保潔督查和公物報修、宿舍區公物報修、校產管理后勤服務工作的考評；崔德成負責辦公樓、教保潔督查和公物報修，物業管理，倉庫管理；陳天林負責伙房、超市經營管理，醫務室、浴池服務監督，后勤樓衛生保潔督查；孫會敏負責校園卡管理室事務；宋習榮負責安全處全面工作，對安全教育、隱患排查、安全值班、違紀學生處理、警務室管理、安全處及保安人員考核統籌安排，落實上級各部門和校委會文件決議精神，協調安全處與各處室各年級關系；劉東福負責校園周邊環境治理，校門口及校內嚴重事件的調查取證，協調與縣公安局國保大隊、臨西分局等單位的關系；王印全負責物業公司的人員選聘、崗位培訓、工作安排、工作督查考核；高建勛負責籌建項目的立項、督查、審計工作。

　　四、工作督促評價。

　　工作督導采取定人定崗的辦法，根據工作分工，每個負責人督導本人職責范圍內工作進度、工作質量，安全后勤部對各負責人的督導情況進行評價。安全處各崗位履職情況由安全處負責，總務處各崗位履職情況由總務處每學期至少兩次進行“后勤服務問卷調查”，根據數據和學生反映的問題對各負責人和各崗位人員誡勉談話，提出整改措施，進一步督查落實情況。本學期對超市、醫務室超范圍經營進行了處罰，一樓餐廳不按時營業做出處罰，餐廳打掃不及時、不到位做了通報批評。

　　五、部門廉政建設。

　　開學初召開安全后勤人員全體會議，剖析各崗位可能出現的紀律問題，敲響警鐘。辦公用品采購出現向供貨商吃拿卡要；倉庫保管出現辦公用品流失、浪費、損壞霉變等；伙房超市管理發生食品中毒事件、放任經營單位違規經營、向經營單位吃拿卡要蹭；校產管理造成國有資產流失校外、校產統計失實；校園卡管理設備死機數據丟失、停電應急設備不能及時接通影響經營，丟失發卡不能及時掛失，造成飯費被盜；其他如推諉扯皮、空崗脫崗、內部拆臺、穿著發式動作語言不符合教師規范等。本學期內對發生的紀律作風方面出現的苗頭及時制止，形成事實的責令補救，產生影響的報校委會作出處理。

　　總之，半年來，我領導安全后勤一班人明確工作內容、工作范圍、工作要求，規避崗位風險方面讓每位員工知道“自己干什么，怎么干，什么不能干”，通過各級別會議統一思想認識，了解工作要求，通過各項制度的制定、修訂、完善使各崗位員工更清楚工作規范，工作更有效，更能保證質量，通過各崗位廉政風險解析和廉政督查，確保各崗位人員不懶、不貪、不奢，樹立良好的社會形象和校內教師形象。

教學副校長述職述廉報告8

各位領導、各位老師：

　　作為一名主管教學的副校長，一年來，本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，認真學習“科學發展觀”。貫徹落實全國基礎教育工作會議精神，積極推進素質教育。主管教學工作，改革求新，使我校教學工作在改革中得到發展，全面提高辦學質量。本人工作態度嚴謹，科學求實。

　　一、堅持教育理論學習，端正教育思想，樹立新的教育觀

　　作為主管教學的副校長，能夠緊跟教育發展形勢，學習新的教育思想，新觀念，掌握教育的動態發展。本年度重點學習國務院有關基礎教育改革的文件，并組織全體教師學習“關于基礎教育改革與發展的決定”“課程改革的六大目標”等文章，根據基礎教育改革發展的方向，制定本校教學計劃，組織本校的教學工作。教學工作，以教科研為先導，積極進行課堂教學改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，開展各項工作。

　　二、抓好課堂教育改革

　　1、打好課堂教學攻堅戰

　　為了加強課堂教學改革的力度，構建新的課堂教學模式，落實市教局關于“打好課堂教學攻堅戰”的要求，我校于年2月開始，廣泛開展課堂教學評估活動。所做工作：召開教學專題會，布置課堂評估工作計劃，評估標準，提出改進課堂教學的實施意見;組織以督導室、教研員、骨干教師為主的教學評估小組;組織聽課、評課。這項工作是本學年工作重點，從抓課堂教學入手，提高教師課堂教學水平，提高人才培養的質量。配合教學評估，相繼開展“教學展示月”“教學開放周”“討論式、研究式”教學法大討論等活動，均取得良好效果。

　　2、抓好教研、科研，使教學改革深入發展

　　隨著我校改革的不斷深化，對教學改革的管理成為教學管理的重要內容。

　　本年度學校進行多項教學改革。史、地、政學科整合實驗，是本學期一項具有開拓性的改革實驗，配合校長抓好人文學科的教學，聽課、評課、參加教研、組織展示課、組織專題研討，積極推動人文學科教學的發展。

　　討論式、啟發式教學的研究，信息技術與學科教學整合的研究，使我校形成良好的教研氣氛。教科活動增強了教師進行課堂教學改革的自覺性，提高教師教學水平，使我校課堂教學發生很大變化。

　　三、抓好教學常規管理，提高教學管理的效能

　　1、將教學質量管理作為管理的核心，用不斷提高與發展的質量目標，對影響“教”與“學”的各種因素，進行檢查、分析、控制，以保證教學任務的完成和質量的提高。親臨教學一線，掌握第一手情況。本學年，深入課堂，堅持聽課共40多節，了解掌握教學動態，適時指導。監控各年級教學質量，重點抓好初三畢業班的教學工作。

　　制定初三預達目標，定期召開教師會，加強質量分析，及時調節。復習要求明確，講究方法，講究策略，確保質量，20xx年中考取得了好成績。

　　2、加強青年教師的培養指導

　　制定青年教師培訓計劃，成立青年教師培訓領導小組。組織新教師培訓，講制度，常規要求，使新教師適應環境，規范行為。召開一幫一師徒結對子會，并隨時檢查落實情況。組織跟蹤聽課，青年教師展示課，展示課，在教學中起到典型示范作用。關注青年教師的提高與發展，對存在問題及時提出改進意見。

　　3、大力推行現代信息技術的應用。組織電教技術培訓與考核，將教學信息化，教學手段現代化作為評課的重要標準，推薦好課，好課件。協助電教處檢查驗收電子備課教案，組織優秀教案展示。回顧這一年的工作和學習，就個人而言，盡了自己的主觀努力，但對照一個好領導的標準來說，還是有差距的，我今后會不斷努力學習，不斷完善自我，努力提高學校教學管理水平，多為教師服務，使學校教學質量與教師發展取得雙豐收。

　　謝謝大家!

　　述職人：xxx

　　20xx年xx月xx日

教學副校長述職述廉報告9

各位領導、各位教師：

　　大家好!

　　首先感謝大家對我的信任和支持!在過去的一年里，學校教育教學始終圍繞“活力教育，給力教育活力;魅力師生，彰顯師生魅力”這一主線不動搖，各方面都取得了顯著的成就。我和許多教職工一樣，在學校王校長的領導下，見證了學校進步的點點滴滴;同時在自己的崗位中有喜有憂，有笑有淚，酸甜苦辣，一應俱全。總結一年來的副校長任職情況，對自己所做的工作加以梳理、總結和反思，力求在梳理中發現不足，在總結中找出差距，在反思中謀求新的進步。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領導指導、全體教職工幫助的極好機會，現就我一年來的工作思路和做過的工作，向在場的領導和老師匯報如下：

　　一、思想方面

　　如何踏踏實實的履行自己的職責，不辜負上級對我的期望,使我的工作得到家長和師生們的認可，這是我經常思考的問題，也是我不懈追求的目標，同時我也深感身上的擔子不輕。為更好完成工作，我在思想上積極要求上進，以一個“思想統一、顧全大局、責任為先、愛崗敬業”的管理者和人民教師的標準嚴格要求自己。

　　二、工作思路及體會

　　在分管的教學工作中，我一直嚴格要求自己。今年的工作，我對這項工作又有了更深的知識。

　　1、以身作則是做好工作的基礎

　　從擔任副校長那天開始，我就牢牢記住:各項工作要以身作則，責任重大，唯有時刻嚴格要求自己，警示和鞭策自己更加努力和勤奮工作，使馬橋鎮中心學校“走出困境、重塑形象、持續健康的發展”而貢獻自己的一份力量，才不會讓上級失望，讓家長失望，讓學生失望。一年以來，我始終踏踏實實地落實上級與學校的各項工作。在工作過程中，我把以身作則、愛崗敬業作為座右銘。在這一年里，我沒有請過超過1天的私假，上班期間每天都在學校(開會之外)，平時經常放棄許多休息時間，匯攏資料、安排事務、備課、改試卷等，也許有人不相信，但家長、學生、領導和同事心中都有桿秤。雖然我不是一名很優秀的管理者，但我可以問心無愧的說，我都盡心盡責去做好了每一項工作，無愧于人民教師這個榮譽，把工作當成了事業來做，把學生當成了自己的親人來教。對學校大大小小的工作,本人都認為是自己的份內事，既做管理者、又做教師，以身作則、默默工作。有付出就有回報，我的工作獲得了領導、家長和學生的充分肯定，同時也得到學校其他領導和老師們的認可。

　　2、虛心學習，提高自身工作水平。

　　我們常說：“要給學生一碗水，自己要有常流水”。我想作為學校管理者也一樣，要更好地適應分管教學的工作，更好的指導、解決老師們在教育、教學中碰到的學術問題，自己必須具有較豐富的業務、管理能力及理論水平。

　　3、重視教科研，積極組織開展教學研究活動。

　　一所學校如果沒有科研就會原地踏步，辦學質量就會大打折扣，學校就會失去生命力。因此，堅持教學科研的常規化是學校工作的主線。做為分管教學副校長，對教學科研歷來不能掉以輕心。始終堅持走“以教促研、以研促教”的路子，在做好教學常規工作檢查、督導的同時，本人經常親臨課堂聽課,及時與老師溝通與探討課堂教學改革試驗中碰到的問題及解決的方法。領導重視與積極的參與，教師也就有了積極性，效果也就會逐步顯現。一年來學校的整體教學質量之所以能穩步提高，歸根到底就是學校班子把教學科研與質量視為學校的生命，老師把教書育人視為天職，把改革創新視為立教之本。

　　4、統一思想、團結協作，努力做好本職工作。

　　學校領導猶如學校的火車頭，領導和諧的分工協作與同心協力是做好工作的關鍵，而學校的教育教學工作落實在于每一位教師，我們的教師隊伍又是富有創造力的群體，充分發揮教師的工作潛能，是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此明確自己的職責、擺正自己的位置和心態，統一思想、務實求真、公平公正、積極進取是工作與做人的根本。一年來，我始終堅持“學無先后，賢者為先”的理念，虛心學習、尊重領導、前輩和老師，與領導、老師團結協作。重大事務能及時征求校長、其他校領導及老師們的意見，形成共識。使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。

　　三、主要工作實績

　　1、比較出色地完成學校各項重大活動的組織實施。學校學科競賽、師生活動、協作區大教研活動、校際交流活動等，加強了教師隊伍建設，提高了教師的業務水平和能力。

　　2、教科研工作開展比較有序，青年教師的培養卓有成效。經常性的深入課堂聽課，不但提高自身的工作能力與業務水平，同時也能及時對教師在教研中存在的問題給予指導幫助，使學校的教科研有序開展。

　　3、積極組織指導師生參與上級舉辦的各項活動、比賽，使我校在各項活動、比賽中獲得較好的成績。

　　4、緊緊抓好教學工作這個中心，常規工作開展穩妥有序，教學質量穩步提高。

　　四、存在問題

　　回顧一年的工作，我對自己的工作問心無愧，但也有不足與感慨。一年的工作，有得也有失。一是對師德師風建設和青年教師的成長工作考慮不夠周全，不利于團結、理解和發展工作;二是對教學管理缺乏較為系統性和全面性，在制度落實時執行力不夠;三是對教學管理的問題和困難估計不足，耐心不夠。它們都將成為我今后進一步努力的方向。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的不足，認真聽取領導、老師的意見，使自己能更進一步，把工作做得更好。

教學副校長述職述廉報告10

　　XX年度，在上級教育主管部門指導下，在鎮教育總支和中心小學工作思路引領下，我校各項工作更上新臺階。

　　一、教學工作

　　1、教學質量。XX年，我鎮小學繼續貫徹《規范管理提供優質教育，提升內涵打造幸福校園》教學理念，規范課程設置，進一步提高學科專職教師比率，全面落實減負措施，提高課堂教學效率，狠抓中堅，關注兩頭，培優補差。縣級抽測進步良多,教學質量有了質的提升。

　　2、體藝教學。短網捧得市冠軍，省3金1銀3銅，11月份成功舉辦縣“快樂短網”邀請賽且成績斐然；縣田徑運動會團體總分第八名、連續第二年道德風尚獎；縣文藝匯演、民樂獨奏、西樂獨奏均獲三等獎；地方戲曲進校園紅紅火火。

　　3、教師培訓。外出學習，青年教師啟航工程，學區課堂展示活動，教科節。

　　4、競賽活動。創意模型縣市二等，趣味科學縣一二三等，數學競賽縣2個二等1個三等，登上市書圣大學堂講臺，縣三星級、一星級教師、二星級班主任和輕負優質示范教師各1名。

　　5、生態教育。省生態安全教育論壇交流經驗，學區環保知識現場賽，低碳節能調查，縣“光明電力進校園”金點子二等獎。

　　二、德育后勤工作

　　1、改善設施。改善教師辦公條件：調整辦公室，增配人手一臺電腦；班班通；改建綠之韻廣場、少先隊室。

　　2、習慣養成。學生有序就餐、教師溫馨用餐。大課間活動：通過踢毽子比賽、花式跳繩比賽等激勵各班扎扎實實開展大課間活動，多學習一項技能，多陶冶幾分情操，“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”。

　　3、安全教育。應急疏散演練、消防演練；不斷完善值周護送制度。

　　4、德育活動。紅領巾跳蚤市場，小三場活動，校外實踐活動，心理健康教育活動，加強女生管理，縣群體師德創優先進、縣家長滿意學校。

　　5、規范管理。規范教學儀器出借登記制度、傳達室各項制度等，專用室管理，食堂后勤、保安工作管理制度。

　　6、合力共育。家長會、家委會、市示范家長學校。

　　三、其他工作

　　1、順利通過省標準化學校驗收。

　　2、協助校長室順利撤并建幸完小，讓每一個夏履學子都能享受均衡優質的教育。

　　上述活動的開展、成果的取得，其一仰賴xxx校長的正確指導和上半年原校長助理xxx的傾情付出，其二仰賴全體領導班子的通力合作，其三仰賴全體教師的共同努力，在此一并致謝。

教學副校長述職述廉報告11

　　一、基本狀況

　　姓名：吳xx。現任職務：副校長。分管工作：德育、安全、后勤、體衛藝、信息上報。

　　二、突出成績

　　1.開展豐富多彩的德育活動，堅持以活動為載體，在活動中育人。上半年，著重抓學生良好的行為習慣養成教育，開展“禮貌小天使“評比活動，首批當選的'做成展板，在櫥窗內展示，起到了很好的榜樣示范作用。一學期下來，我校學生的行為習慣明顯上了一個新臺階，并有效地促進了學習習慣的改善。同時，精心籌備”六一“文藝匯演，與金審學院團委聯系、協作，大學生與小學生同臺獻藝，給孩子們一個難忘的愉快節日。

　　2.抓好班主任建設，努力打造一支業務精良、職責心強的班主任隊伍。召開班主任專題會議。學生能養成良好的行為習慣和學習習慣，培養禮貌禮儀、愛國主義精神、群眾主義精神等多方面素質。師生精神面貌煥然一新。校園整潔干凈，清新雅致。加強家校聯系，我校于4月和11月分別召開了家長會，邀請南京大學南博學院的專家來校給家長授課，教會他們基本的教育方法和策略，受到了家長的一致好評。

　　3.協助校長抓好教學工作，想方設法提高教師的工作熱情，加強過程管理和監控。11月份，校園的四年級數學和英語參加區期中階段學情調研，教學質量躍居鎮、片、區內前茅，且遙遙于同類校園

　　4.加強校園安全管理。建立各項安全制度和預案，進行安全演練，加強師生的安全、法制教育，增強師生的安全防范意識和應急處理技能。同時，加強學生班車的管理，督促學生班車安全運行。注重軟件的積累和收集，南京市平安校園的安全檢查迎查工作中，用心響應，用心行動，以全新的面貌迎接市級檢查，結果免檢透過。精心組織，開展“小哥白尼”杯“珍愛生命·與安全同行”征文活動，使全校師生能將安全意識深入貫徹，五年級謝志婕的征文獲區三等獎。

　　5.切實落實“陽光一小時”。建立健全相關制度并構成常態工作，正開展20xx年“冬三項”校園吉尼斯活動的各項比賽，其中跳繩和踢毽子比賽已經結束。完成學生體質測試，成績良好，并成功上報至國家學生體質健康網。

　　6.推進校園文化建設。用心響應區教育局號召，認真制定我校校園文化建設方案，得到了區教育局的好評，并于近期著手布置文化建設，校容校貌明顯提升，育人效果初步顯現。后期還將按照方案有序進行文化建設，使校園充分發揮育人作用。

　　三、德能勤廉狀況

　　1.德。加強個人修養，促進師德修養。處處以優秀黨員的標準嚴格要求自己，做到為人師表、品德高尚、尊老愛幼、謙虛低調。用心學習相關法律法規。在教學中，尊重學生、喜愛學生，無體罰和變相體罰學生的現象。用心做好學困生的轉化工作，從不進行有償家教。贏得孩子們的喜歡和尊敬。尊重校園老同志，視他們為“工作中的前輩，生活中的長輩”，熱情對待。對于年輕同志，能主動團結、友好相處、給予幫忙。深受我校教師的喜愛。

　　2.能。加強業務和管理理論的學習實踐。能用心參加各項教研活動，切實提高課堂教學和校園管理水平。在教學方面，下半年，我校面臨人員缺乏的困境，本人主動承擔了三、五年級的語文教學，工作量可想而知。但本人從校園大局出發，毫無怨言、盡職盡責。盡可能擠出時間處理好手頭工作。其中，撰寫的《人如其字，字如其人》獲市案例、敘事三等獎。抓好班主任建設，努力打造一支業務精良、職責心強的班主任隊伍。召開班主任工作會議，師生精神面貌煥然一新。校園整潔干凈。同時，抓好校園的安全工作。建立健全各項臺賬資料，確保無任何安全事故發生。切實落實“陽光一小時”工作，構成常態。暑期，我校有多個建設工程施工，本人能主動放棄多個休息日，來校園開展相關工作。

　　3.勤。能堅持早到遲走，若有外出學習、培訓、開會之類自行調好課，并和當天值班說明狀況。

　　4.廉。能加強自身修養，廉潔奉公，不拿校園任何物品，主動拒絕社會吃請和饋贈。

　　四、主要問題及原因

　　1.本人經過一年的鍛煉，積累了一些經驗，但仍不夠，還存在著目光還不夠長遠，對于工作如何有效地開展，思考的還不夠全面。

　　2.總是期望處理的工作能得到圓滿地解決，工作方法和技巧還有待進一步地改善，還要努力地鍛煉和提高工作潛力和實效。

　　五、努力方向及措施

　　1.深入學習校園管理理論、技巧和方法，并用心運用到工作中去，讓工作更有效地開展。時時反思，以改善和提高自身工作實效。

　　2.加強分管工作的過程監控和管理，人性化和制度化管理相結合。

　　3.要繼續提高工作的創新潛力，勇于創新、大膽創新。

教學副校長述職述廉報告12

　　一年來，在教育主管部門的指導、關懷下，堅持以育人為本，遵循“把學校辦成能適應當地發展需要，學生向往、家長放心、社會聲譽好的全日制農村小學”這一辦學思想；以“腳踏實地做事，誠實守信做人”為校訓；以提高教學質量為核心，進一步提高了辦學水平為目標，以校園文化建設為主線，全體教職工團結一心，努力拼搏，完成了學年初提出的各項工作目標。

　　一、取得的成績：

　　1、我校被省教育廳、省臺辦列為20xx年明德項目學校后，及時做好了施工前的一切準備工作。正當動工時，由于儀邦物流公司落戶楊家橋，區政府要求學校整體搬遷，致使明德工程擱淺。學校又成功請示省教育廳將該項目延期為20xx年的明德項目。

　　2、扎實開展教育教學“傳、幫、帶”活動，使我校年青教師教育教學水平大幅提高，并涌現了楊小莉、鐘賢坤等一批教學新秀。

　　3、德育素質化工程落實到位。在“學雷鋒，做好事”活動中，我校教師以身作則、身先士卒，做學生的表率，為學生養成助人為樂的品德奠定了良好的基礎。在“感恩教育”活動中，讓學生感受到了“愛與被愛”的快樂，愛祖國、愛家鄉、愛親人的情感進一步得到激發。

　　4、安全衛生工作落到了實處。成功開展了防震、消防逃生演練；安全衛生教育、管理常規化，并建立了長效機制，未發生一起安全衛生責任事故。

　　5、校園文化建設初見成效。修善了各項制度；開展了系列活動，如：每月開展書畫展，如期舉行了“風箏節”、慶六一等活動，受到廣泛好評。

　　6、陽光體育鍛煉活動已成常規化，確保每一個學生每天能夠鍛煉一小時，切實提高學生身體素質。

　　7、黨風廉政建設工作、遠程教育工作受到區級表彰。

　　8、教育教學成績斐然

　　（1）、本學期我校教師積極的向各級各類教育類報刊雜志投稿達40多篇；在“校園文化建設”征文活動中，古繼彥、、蘇治玉、楊茸、張紅艷、鐘賢坤等5位教師分別獲得二、三等獎；雷繼華老師的個人博客被評為市級優秀博客；王慧婷、羅夢佳、雷志高等三名同學被荊門晚報編輯部吸納為小記者。

　　2、在全鎮六年級綜合競賽中張華宇同學進入全鎮前十名，另有陳思遠、劉順偉、曾悅、劉樸、周葉倩、劉云通、張金玉等七名同學進入全鎮前三十名，其中陳思遠同學獲得全鎮數學競賽第二名，陳雪蓮同學獲得全鎮英語競賽第一名。

　　3、在非畢業班調考中我校四年級語文、科學，五年級英語分別學獲得第一名；四年級數學獲得第二名；一年級語文、三年級語文、數學、四年級英語獲得第三名。

　　9、我校開門評教獲得社會人士和家長好評。

　　二、具體做法

　　（一）、德育工作

　　本學年，學校德育處以少先大隊為主抓手，認真貫徹落實《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》的具體要求，把重點放在文明行為習慣的`養成上，重視文明行為的反復訓練，通過嚴格的訓練和管理，引導學生養成良好的行為習慣。例如：少先大隊每周都要將對學生的各項管理進行量化，評選出文明班級，這樣日日比、周周評，使整個校園呈現出“比學趕幫”的景象，學生的文明行為習慣逐步形成。以班級管理為主陣地，班主任是班級管理的主要負責人，是班級的靈魂人物。我校班主任實行跟班制度，與學生打成一片，隨時隨刻掌握學生情況，做到個個心中有數，學生管理上做到“人人管我，我管人人”，早有晨會，晚有夕會，表揚好的行為，批評差的現象，促進學生文明行為習慣的養成。以實踐活動為重要載體，本學期我校開展了“學雷鋒，做好事”活動、“放風箏”活動、“感恩教育”活動，通過豐富多彩的活動，讓學生感受到了“愛與被愛”的快樂，愛祖國、愛家鄉、愛親人的情感進一步激發。發揮校園廣播、櫥窗、走廊、公示欄、黑板報、圖書室（角）、廣播臺等宣傳陣地的教育功能，提高德育工作實效。本學年，每項活動開展之前要宣傳到位，結束之后要進行信息反饋，讓學生談談體會，宣傳欄做到“周周有新意，月月換主題” 。

　　（二）、教學工作

　　1、開學期初，教導處制定了詳實的教學常規管理制度，并由全體教師通過，做到“有法可依”。教學中做到對事不對人，秉公執法，嚴格管理，特別注重抓好教師的備課，課堂教學、作業批改、課外輔導工作、課后反思、考查等幾個基本環節，逐步形成教學常規規范化、制度化。

　　2、加強“學風”建設。首先是重視教師培訓及進修，繼續鼓勵和支持教師參加學歷進修，不斷提高教師的綜合素質。今年，全體教師中，又有2名教師獲得本科學歷，至今達到本科學歷有6人，其余15人均達到大專學歷。在遠程教育學習中，有19人參加，合格率100%，參學率達9.05%，許漢芳老師被評為遠程教育學習先進教師。其次是繼續開展“三心二意”活動（即：教師用心、學生專心、家長放心；師生工作、學習有創意、有新意）和班級內開展幫學活動。通過這些活動，強化了師生的學習意識、創新意識，學生在校能做到預習用心，上課專心，作業細心，復習耐心。

　　3、教研工作落到實處。每位教師上完一節課，語數教研組都會召開專題教研會細致研究教學中的得失。具體過程是：先上課教師說課，然后各位教師根據自己的教學經驗認真評價，再由主管領導總結。據老師們反映：在活動中，他們不僅看清了自己教學中的不足點，也從其他教師教學的得失中學到了經驗。

　　4、各班開展學生學習評價活動。為了加強對班級的學習管理，本學年，全校開展了學生學習評價活動，各班成立學習小組，讓學習小組的組長對本組的學生的學習進行檢查、督促，這樣學生能夠自己管理自己，自己養成學習的良好習慣，從而使各班形成了一種積極、向上的濃厚學習氛圍。

　　5、積極做好后進生幫教工作。新課程教育的核心要求我們的教育“面向全體，全面發展，主動發展，一切為了每個孩子的發展”。我們繼續抓好后進生轉化工作，要求教師在轉化后進生中真正做到無私奉獻，真正學會關愛，學會理解，學會寬容，學會激勵每個學生，使他們樹立起學習的信心和勇氣。本學期，我校的后進生無論從思想、學習還是做人各方面都得到了不同層次的提高。

　　6、積極開展各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學校的辦學層次，從側面可以看出一所學校的教學質量和辦學水平。本學期我校教師舉行了“青年教師課堂評優”活動。學生類競賽活動有：

　　①講故事比賽；

　　②作文比賽；

　　③數學趣味知識競賽；

　　④口算、筆算比賽；

　　⑤英語課本劇表演；

　　⑥手抄報比賽；

　　⑦書畫比賽等。

　　（三）、安全工作

　　1、認真貫徹落實上級關于學校安全工作的一系列精神，堅持“安全第一，預防為主”的方針，圍繞建設平安校園，進一步建立健全了學校安全工作的各項規章制度，深入細致地宣傳貫徹有關學校安全工作的法律法規，狠抓學校安全衛生工作目標責任制的落實，切實做到了層層有目標，人人有責任。

　　2、開學初（9月3日），請東寶交警大隊四中隊干警專題為師生進行了“交通安全知識講座”；平時充分利用班會、隊會、板報、手抄報、向家長下發《告家長書》（防控H1N1知識宣傳單400余份；安全知識教育400余份）、防災救災演練（防震、消防演練各一次）等形式，加強安全衛生教育，進行安全知識和安全技能的培訓，增強學生的安全防范意識；以防盜竊、防火災、防食物中毒、防交通事故、防各種意外事故為重點，廣泛開展了安全教育活動。

　　3、加大了安全常規工作的檢查和整改力度。

　　（1）學校每月由安全主任牽頭，班子成員必須參加，一起對校舍、圍墻、教育教學設施等進行全面檢查，認真做好記錄，發現隱患及時報告并盡快排除。

　　（2）校園實行封閉管理，嚴格學生接送制度，制止一切閑散人員進入校園，杜絕一切外來傷害事故的發生。

　　（3）落實安全信息員管理制度。本學期共收集110條安全信息，有效地遏制了安全事故的發生。

　　（四）、后勤工作專人專職抓后勤管理，服務質量有了較大地提高。

　　（1）嚴把食堂“六關”，即采買質量關、儲藏關、出庫關、生產關、品嘗關、銷售關，確保了師生飲食安全和飲食水準。

　　（2）為10個班配備了飲水機，解決學生喝熱水困難的問題。

　　（3）專人陪寢，確保了住宿生的生活有人呵護。

　　（五）、工會工作

　　1、工會主席經常深入教職工之中，聽取教職工的.意見和建議，及時了解教職工的生活工作情況，熱情地為教職工服務，做到上情下達，下情上報，使工會發揮了聯系黨和教職工的橋梁和紐帶的作用。

　　2、“三八”婦女節期間，組織教師體檢，并及時反饋信息，督促教師及早治療。

　　3、開展各種藝術活動。

　　（1）為提高教師們的審美情趣，學校工會在開學初就制定了一系列文藝活動計劃，利用教師節、三八婦女節、元旦節開展活動。

　　（2）開展各類體育活動。今年我校工會組織乒乓球、羽毛球等項目比賽各一次。

教學副校長述職述廉報告13

　　局黨委任命我為章丘市道通實驗校園副校長已經整整一年了，首先感謝各級領導和校園廣大教職工在工作上給予的指導和幫忙。一年來，我緊緊圍繞局黨委“一一二三”工作思路，在校園黨支部的正確領導下，團結帶領有關人員，認認真真，扎扎實實地開展工作，較好地完成了本年度所承擔的各項任務，現匯報如下：

　　一、堅持不斷學習，努力提高政治素質修養

　　一年來，我認真學習了十八大、二中和三中全會精神，及時學習了局黨委的一系列會議精神和重要部署。透過學習，提高了我的政治理論水平，提升了我的業務執行潛力。

　　二、堅持精益求精，較好地完成了各項本職工作

　　作為分管后勤和安全工作的副校長，我時刻感覺戰戰兢兢、如履薄冰，時刻繃緊安全之弦，時刻想著為全校師生服好務、為全校的健康持續發展保駕護航。

　　(一)后勤工作方面，以“無要求服務”為工作標準，用心高效地服務教學一線。

　　1、完成了運動場的改造工程、升旗臺新建工程、心理咨詢室建設工程和廣場音響設備安裝工程，成功改造了中水系統。

　　2、完成了綠化工程的移交，探索實施校園的綠化美化工作校內管理模式。

　　3、完成了春季和秋季的教育用品采購工作，及時為師生帶給了所需的各項物品。

　　4、完成了校園的各項維修工作，保證了教育教學的順利開展。

　　5、完成了本校的山東省辦學條件標準化建設和國家義務教育均衡發展評估驗收工作。

　　6、完成了校園的財務建賬工作，完善了會計室各項財務制度，規范了校園的固定資產管理，保證了校園資金和物品的廉潔高效運行。

　　7、規范了餐廳的財務管理，及時安裝了滅蚊蠅和防鼠設備，為全校師生帶給了安全營養的午餐。

　　8、完成了校園的創衛現場和檔案整理工作。

　　9、用心辦理建校工程手續。

　　(二)安全工作方面，以建立“章丘市安全標準化管理示范校園”為總抓手，堅持“安全工作防勝于治”這一理念，狠抓“安全教育和排查整改”這兩項舉措，確保校園“師生身心、校舍財產和周邊環境”這三方面的安全。

　　1、狠抓安全教育，充分利用安全教育課、班隊會和升旗儀式等群眾活動，對學生進行安全知識教育，全面提高師生的安全意識，減少了安全隱患。

　　2、狠抓安全制度的落實，進一步完善了各項安全工作制度和應急預案，安裝了防踩踏警示牌和應急疏散示意圖，明確了應急疏散、消防栓管理和安全導護職責人，定期檢查各類安全標準化管理記錄，層層簽訂了各類安全職責書，組織了應急疏散演練，堅持安全預警提醒制度，依托校園信息平臺和QQ工作群及時發布安全隱患、惡劣天氣預報和安全教育知識，督促提醒警示全體教職工做好安全工作。

　　3、狠抓安全隱患的排查和整改，堅持每月一次和節假日前后進行安全檢查，并對安全隱患進行立即整改，安裝了傳達室的反光凸鏡和照明燈，延長了校園門口的減速帶并劃出接送學生車輛專用車位，召開了多次班主任安全工作專題會議和接送學生車輛人員座談會，了解學生在車內的表現，及時反饋給班主任，加強對學生的教育，針對H7N9禽流感和水痘等傳染病，執行了嚴格的晨午檢制度，要求食堂停止采購與家禽有關的食品，嚴把物品采購驗貨關，購置了先進的消毒設備，切實做好消毒工作。

　　4、完成了兩次學生健康體檢工作，組建了規范的學生健康檔案。

　　5、完成了章丘市A級平安企事業單位建立工作。

　　6、配合市局在我校成功召開了安全工作現場會。

　　三、堅持廉潔奉公，清清白白做人干干凈凈做事

　　作為分管校園后勤工作的校級干部，涉及的人、財、物相當多，個性是在工程和大宗物品采購等方面，要和很多商家打交道，一不留意就會有失足的危險。因此，在思想上，我高度重視廉政理論的學習，常念“緊箍咒”，早打“預防針”，勤注“防腐劑”。在工作中，嚴格按照政府采購制度進行物品采購，為了替校園盡可能多地省下一分錢，我不惜與商家磨嘴皮，討價還價，把自己的工作置于陽光之下，自覺理解群眾監督。在生活中，我潔身自好，嚴于律已，不該說的話不說，不該去的地方不去，擺正了自己的主角，體現了共產黨人的本色。

　　四、堅持以德服人，不斷提升自己的品德修養

　　古人云：“以正德臨民，猶樹表望影，不令而行。”我始終牢記為人的道德規范，按照道德模范的標準要求自己的道德修養，讓美德在自己的身上生根發芽，用自己的言行去踐行為政道德和家庭美德，做一個情趣高雅、品德高尚的人。

　　五、不足及努力方向

　　(一)工作潛力有待進一步提高，要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質。

　　(二)工作藝術水平有待進一步提高，要更加合理地安排工作，為老師們營造幸福的工作環境。

　　“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，今后，我將憑著對校園的熱愛、對事業的忠誠和對師生的負責，盡心盡力，用心作為，扎實做好校園后勤保障工作，為全校師生平安和校園的穩步發展而不懈努力奮斗。

　　述職人：xxx

　　20xx年xx月xx日

教學副校長述職述廉報告14

尊敬的教育局領導、政協人大代表、家長代表、學生代表、各位同仁：

　　下午好。

　　在人生的舞臺上，我們每個人都在忙忙碌碌地扮演自己的角色，感謝大家的信任，多給了我一份學校副校長的角色，分管學校的財務、體衛藝、信息技術、辦公室、檔案圖書、實驗室等常規管理工作，一年中各項工作能夠順利開展，得益于所有老師一年中對我工作的鼓勵支持，得益于家長和社會對學校的關注，感謝一年來為具體負責本崗位的老師取得的成績而付出的努力。今天，我將認真回眸一年來的崗位工作情況，加以梳理和盤點，既是自我激勵和加壓，更是接受領導指導批評、同行幫助指正的好機會。

　　總體工作思路

　　在校長室李校長的帶領下，通力配合戴校長蔣校長的工作，堅持事在人為的事業精神，團結全體教職員工，以各項創建工作為抓手，努力做好本職工作，力求在分管的工作上取得實效，為學校的高位發展給足力，繼續營造xx學校良好的辦學氛圍。

　　具體工作匯報

　　一、勤于學習

　　在工作實踐中，我深深感到學習是開展工作的前提條件。我認為主要從書本、實踐和人三方面不斷地加強學習。在過去的一年，本人參加了實踐科學發展觀相關活動并完成讀書心得兩萬余字，學習了蘇霍姆林斯基《給教師的建議》、教育中的十二大心理效應等相關教育管理理論并作了摘記，認真參加了揚州市第25期中學校長班崗位培訓并順利結業，參加了由市區教育局組織的學科專業培訓，在學校各項創建活動中學到了許多知識，明白了許多道理。更為可貴的是，與在座同仁的工作生活中讀懂了團結、實干、精心、敬業的精神內涵。

　　二、嚴于自律

　　本人分管的學校財務和辦公室工作，工作性質敏感，在執行學校內務管理制度的過程中，能堅持依章辦事、公開透明、不徇私利，并及時做好使用記錄，以備核查。在對大宗物品采購大宗項目維修以及教育教學招待上，都能在校長室和工會的組織協同下召開代表會，共同商議解決。出現失誤，能知錯就改，不推諉卸責，爭取得到領導和同志們的理解。平時做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人。

　　三、努力工作

　　即將過去的一年，是xx學校發展的又一個不輕松而又成果累累的一年。辦公室經過粗略計算，全年負責包括教育現代化、詩教工作、書香江蘇讀書活動、科技教育特色學校、非遺傳承工作室、藝術導師工作室、優美校園、平安校園、和諧校園、廉政文化校園、快了科學校園行、數字化校園示范校、雙擁工作、藝術節、各項科技體育競賽、各級領導各兄弟學校來校參觀交流等大大小小的創建迎檢考核交流活動接待等平均一周一項也不為過。這里我想重點匯報幾項工作。一是關于揚州市數字化校園示范校的創建特色明顯。我校的信息化基礎比較薄弱，真正啟動還是在XX年，學校成立了以高超同志為組長的信息技術工作室，通過全體xx學校師生的努力，XX年成功創建成區內第二批數字化校園，并于XX年經教育局推薦申報了示范校，在創建的過程中，我們形成了基于論壇的在線聽評課模式，基于優酷的微型德育課視頻，學生版主，專題網站等鮮明特色，截至目前已順利通過初檢，為全區信息化建設取得了榮譽。二是書香江蘇讀書活動影響深遠。過去的一年，網絡讀書活動在學校全面鋪開，我們在一至九年級各班開展閱讀課，讓學生廣泛閱讀，組織學生進行網絡讀書，進行心得交流，并連續開展兩屆相關的讀書節活動，效果非常好，學校的圖書室被評為示范圖書室并在區內推廣。三是體育競賽活動成績喜人。過去的一年，也是體育賽事最多的一年。體育組卞曉飛、黃寅、王長富、郝之、王軍等幾位主要同志既作教練員也做運動員，深入到體育訓練一線，吃了不少辛苦，取得了喜人成績，在田徑會、三項賽、軟式排球、籃球、乒乓球、象棋等所有比賽項目中均能捧回獎牌和錦旗，確實是讓人驕傲的事情。四是辦公室工作成績顯著。辦公室不是學校最重要的職能處室，但可以說是最辛苦的部門。以全年工作240天計算，朱義華主任大概會工作到340天！辦公室布置教師尤其是青年教師的加班任務是常見的事情，因為大家的支持，各項工作能夠順利完成，尤其是在對外宣傳上，xx學校已經連續四年獲得區宣傳工作先進單位并進行大會經驗交流，在今年的自評中，xx學校以總分152分（100分）高居全區首位，中國共產黨新聞網、江蘇省政府網、江蘇教育網、邗江政府網、揚州市教育網、網上家長學校、揚州日報、揚州晚報、揚州時報等多家重量級媒體對學校工作進行宣傳，為xx地方教育的質態提升做出了貢獻。五是實驗室管理規范精致。過去的一年，是教育教學上對實驗管理要求最為嚴格的一年。教育局督導室和裝備中心領導同志多次到xx現場檢查實驗室管理，尤其對化學物理實驗室的管理倍加贊賞，認為馬永安劉麗老師的工作規范精致，充分體現了教育局專項工作要求。陳兆錦老師雖然轉科學不久，但能在繁重的課務負擔下逐漸將實驗室管理走上規范也確實不容易。在此對實驗室管理付出努力的幾位老師表示感謝。六是學校衛生工作平穩平安。前年部分班級因為麻疹流傳導致了整班休假，影響了正常的教學秩序。XX年，雖然一些常見流行病毒依然活躍，但是學校在步久平李艷兩位老師和各班主任堅持每天晨檢和網絡直報制度，保證了第一時間的病情控制。過去的一年，按照局文件精神，我們順利組織了學生體檢、乙肝疫苗的注射、流感疫苗注射、驅蟲康的服用、預防接種證的審核統計、腮腺炎預防等、春秋季流行病預防等相關工作，部分有自助收費項目也是按要求發放告家長書自愿參加，沒有一起舉報，確保學校衛生工作的平穩平安。以上成績的取得得益于學校的高位發展，得益于領頭人的深謀遠慮，得益于全體xx學校師生在事在人為精神下的團結共振，通力前行。xx學校就是一個大家庭，人丁興旺。

　　四、自我提高

　　初三面臨著即將到來的中考，所有初三老師的教學壓力都不小。除了分管工作外，我還擔任初三年級的物理教學。本人一貫堅持教學時教師之本的觀念，對教學業務深耕不輟，積極參加各類業務活動。在過去的一年中，本人有兩篇文章在核心期刊雜志上發表，與郭晶老師合作的兩篇文章在市論文競賽中獲一等獎，一篇文章獲省二等獎，一篇獲省三等獎。本人執教的一節電子白板應用課堂實錄獲中央電教館教學觀摩三等獎，在區骨干教師輕負高效賽課中獲一等獎。在XX年名師評選中被評為區中青年教學骨干。本人主管的國家xxx重點課題“點讀技術在小學英語教學中的應用研究”子課題扎實開展，過程資料豐富，相關課題論文獲得一等獎，目前正積極籌備結題事宜。另外本人主要參與的數字化校園創建的國家級子課題項目也上報結題資料，等待審批結果。

　　五、認清不足

　　我對自己的工作問心無愧，由于工作能力和水平有限，加上主管能動性發揮不夠，在平時的工作中仍感到有些不足，主要表現在：一是在處理辦公室上傳下達的跟蹤管理上不夠緊，很多工作只有傳達布置或者上報，缺乏過程管理，可能導致辦理結果不及時或不規范。二是在管理中頂針碰硬不夠，對于一些問題的解決或者布置工作的剛性要求不足，存在老好人思想。三是對同事及家庭的關心不夠，只關注工作，只關注了學校層面的狀態，缺乏與同事的深度交流校外交流，人文不夠。四是在教育教學業務上還嫌浮躁，沉定不夠，缺乏大家氣質。五是在個人知識休養和能力錘煉上不夠，對于一些不利教育不利教師不利學校的社會偏激言論的說服力不足，不能又快又好地用正確的思想和觀念去影響周圍。我既然扮演了教師、副校長的角色，我想唯有多一些快樂的心境，少一些功利的浮躁；多一些潛心的歷練，少一些庸俗的附和；靜下心來教書管理、潛下心來做事育人，這才是我心中堅守的。

　　最后我借用兩句歌詞作為我今天述職的結束語：我每走一步，都是一次投入，如果能得到你們的祝福，我會向世界大聲說不苦；地球上有人77億，我們相遇相識不容易，時刻提醒自己：要珍惜你（們）給我的支持。

　　謝謝！

教學副校長述職述廉報告15

　　尊敬的各位領導，各位老師：

　　本學年度我分管學校的安全和教學工作。回首一年來的工作，是在緊張匆忙中度過的，繁雜卻充實，忙碌不失條理。雖然涉及面廣，頭緒較多，但在校長直接領導下，在全體老師的熱情支持和幫助下，各項工作得以順利的進行。現將我一年來的工作，向各位領導，各位老師匯報，恭請指正。

　　一、加強學習，以身作則，同心協力，不斷提高自身素質。

　　在教育不斷改革創新的今天，只有加強學習，才能適應自己分管的工作需要，才能更好地指導、解決在日常工作中碰到的各種問題，要求自己必須具有較豐富的業務、管理能力及理論水平。因此堅持學習教育管理理論和教育教學理論知識，使自己的觀念得以更新，業務知識不斷豐富，管理水平得以有效的提升。

　　從任職起，就不斷鞭策自己，各項工作都要以身作則。因此，在工作中總是踏踏實實，勤勤懇懇地落實完成上級、學校的各項任務。經常早出晚歸，把學校大大小小的工作都當作自己份內的事，凡事以學校、教師、學生利益為出發點去思考問題，說真話、做實事，當好校長的幫手，做好執行工作的“勇士”，以自己的實際行動帶動學校各項工作的開展。

　　我把寬以待人，嚴于律已，遵紀守法，廉潔自律作為自己的工作準則，時刻以師德規范要求自己，充分發揮模范帶頭作用，對上為學校為校長負責，對下為老師、學生負責。和諧的分工協作與同心協力是做好工作的關健，而學校的教育、教學工作落實在于富有創造力的群體中的每一位教師，充分發揮教師的工作潛能是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此，我始終明確自己的職責，擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造行政與老師之間融洽的工作關系，是我工作與做人的根本。一年來，我始終抱著“學無先后，賢者為先”的思想，虛心學習，尊重老師，與領導、老師團結協作。重大活動能及時征求校長、老師們的意見，形成共識，使各項工作更有條理，更為落實，更有效果。

　　二、抓好安全工作，為教育教學保駕護航

　　安全工作是學校所有工作的保證，堅持把安全工作作為學校的首要工作來抓，以預防為主，防治結合，加強教育，群防群治的原則，強化管理，健全制度，建立安全領導小組，制定各種安全意外處置預案制度和制度落實，簽訂安全協議書，實行“一崗雙責”，進一步夯實安全責任，過去的一年，在全體師生的共同努力下，特別是在班主任的努力下，做到學校安全無空隙的防患與排查，從校園建筑物立體或排查到師生的課堂、課間排查；根據學校實際情況，利用班會、廣播、升旗儀式等時間，開展安全預防教育，自護教育，提高廣大學生的安全意識、防范能力和自我保護能力。

　　三、加強教學常規管理，全面提高教學質量

　　從細節處入手，強化常規管理，努力做到教學管理的精細化是提高教育質量的重要保證。因此在教學常規管理中我努力做到：

　　1、加強教學過程管理，促進教學常規落實。

　　我一貫注重教學常規管理的落實情況，對教學過程中的備、教、輔、改、批、考、研等環節層層把關，狠抓落實，實現教學過程的規范性、科學性和創新性。教學常規檢查堅持每月化，做到檢查到位，反饋及時，整改有效。并將檢查結果納入年終績效考核，與教師的績效工資掛鉤。

　　2、立足課堂陣地，提高課堂教學效益

　　課堂是教學工作的主陣地。只有切實提高課堂教學效益，才能確保質量的提高，因此，我們積極開展教學比武大練兵活動，要求每位教師每學期必須上兩節（主、副科各一節）有質量的教學研究課，集中教研組長骨干教師一起聽課、評課，實事求是地分析，提出不足和改進意見，讓教師在實踐中學習，在反思中成長。在練兵中，切實做到“四定”即：定時間、定地點、定內容、定人員，開展集體備課，做到本學科教學計劃和教學進度，教學重點難點、訓練內容三統一，并注重“精”字上下功夫，擺脫了以往“擺場子、搭架子”的做法。實現了教師教學方法由教師為主體，向以學生為主的改變，實現了教師由為學生“掌握”而教，轉變為學生發展、創新而教；有效地促進了我校教學質量的提升。

　　3、加強畢業班管理，全面提高教學質量

　　制定了獎勵方案，召開了畢業班教師動員會，加強對畢業班復習工作的宏觀指導與監控，尤其做好了各科復習與復習內容的制定工作，使整個畢業班一盤棋，工作有了很大的改觀。強化了培優輔差的力度，注意了每一個復習環節，重視分層次教學，加強對學生復習內容掌握情況的約束力度，習題的檢查力度，做到了精講精練，讓學生做一題，學一法，通一片，以獲得省時高效的復習效果，展示示范課，激發教師的潛力，從而增進整體的戰斗力，促進學生學科均衡發展。

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