初三數(shù)學教學工作述職報告范文（通用10篇）

　　在生活中，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，報告具有雙向溝通性的特點。你所見過的報告是什么樣的呢？以下是小編整理的初三數(shù)學教學工作述職報告范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　初三數(shù)學教學工作述職報告 1

　　轉(zhuǎn)眼間，一個學期即將結(jié)束。這天回顧本學期工作，可給本學期工作劃上一個句號，同時作為下學期工作的新起點，期盼下學期能取得更好的成績。

　　本學期我擔任九年級（1）、（2）班的數(shù)學教學工作，主要是繼續(xù)抓好兩個班的日常教學，努力提高課堂效率。根據(jù)每班學生實際狀況，我精心編寫好教案，制作教具，設(shè)計教學方法，并在教學中隨時加以修改，課后做好簡單筆記，積累經(jīng)驗。

　　教學過程中，貫穿德育思想，對學生進行思想教育，培養(yǎng)學生動手潛力，引導學生動腦思考。初三年段的數(shù)學資料多，是初中數(shù)學的綜合運用階段，又面臨中考壓力，學生兩極分化大。因此，我在課堂上采取分層次教學，設(shè)計一些適合各層次學生的作業(yè)和與練習，采用多樣化教法，讓學生多動腦多動手練習。本學期我主要以提高中等生成績?yōu)槟康模瑢�學生進行培優(yōu)扶差工作，分層次教學只是一個組成部分，此外對選中的目標學生進行課外輔導與作業(yè)面批，每次課前先溫習舊知識，培養(yǎng)學習興趣，提高其學習效率。基礎(chǔ)較好的同學，鼓勵他們努力透過自學爭取提前完成學習任務(wù)，引導學生閱讀有關(guān)書刊，擴大其知識面；同時對后進生，降低習題的難度和作業(yè)量，促使其學有所得。

　　服從年級工作安排，利用課余時間，開展第二課堂活動，為學生補缺補漏，但成績還是不夠理想，有待于繼續(xù)努力。

　　重視業(yè)務(wù)進修，不斷改善教學方法，學習各種新知識，虛心向他人學習，提高自身水平。

　　工作中存在不足之處：

　　一、對不同層次的學生狀況了解不夠，造成學生成績不理想，這一點需要在下學期加強。

　　二、推進課改，更新教學觀念，用心參于課改，充分發(fā)揮學生的個性；有效地提高學生的`動手潛力、分析潛力、觀察潛力，培養(yǎng)學生的數(shù)學思想等問題，都是新學年內(nèi)進一步研究和探索的方向。

　　三、社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為祖國完美的明天奉獻自己的力量。

　　今后努力的方向：

　　1、加強業(yè)務(wù)理論知識的學習，從而提高業(yè)務(wù)水平。

　　2、新教學觀念，用心參于課改。

　　3、對學困生多加照顧。

　　初三數(shù)學教學工作述職報告 2

　　時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一個學期的教學工作即將結(jié)束。作為一名初三數(shù)學教師，我深感責任重大。在這個學期里，我努力工作，認真履行教師的職責，現(xiàn)將我本學期的教學工作述職如下：

　　一、教學工作

　　1.認真?zhèn)湔n

　　每節(jié)課前，我都認真研究教材、教參和學生實際情況，精心設(shè)計教學方案，力求做到教學內(nèi)容豐富、教學方法多樣、教學過程生動有趣。

　　2.注重課堂教學

　　在課堂上，我注重激發(fā)學生的學習興趣，采用多種教學方法，如講解、討論、練習、演示等，讓學生積極參與到課堂教學中來。同時，我也注重培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)新精神，鼓勵學生提出自己的見解和想法。

　　3.加強課后輔導

　　針對學生在學習中存在的問題，我及時進行課后輔導，幫助學生解決學習困難。同時，我也注重對學生的學習方法進行指導，讓學生掌握科學的學習方法，提高學習效率。

　　4.認真批改作業(yè)

　　我認真批改學生的作業(yè)，及時反饋學生的學習情況。對于作業(yè)中存在的問題，我及時進行講解和糾正，讓學生能夠及時掌握所學知識。

　　二、教學成果

　　1.學生的學習成績有了明顯提高

　　通過一個學期的努力，我所教班級的學生在期末考試中取得了較好的成績，平均分、及格率、優(yōu)秀率等指標都有了明顯提高。

　　2.學生的學習興趣和學習積極性得到了提高

　　通過采用多種教學方法，激發(fā)了學生的學習興趣和學習積極性，讓學生更加主動地參與到課堂教學中來。

　　3.學生的思維能力和創(chuàng)新精神得到了培養(yǎng)

　　在課堂教學中，我注重培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)新精神，鼓勵學生提出自己的見解和想法，讓學生的思維更加活躍，創(chuàng)新能力得到了提高。

　　三、存在的問題及改進措施

　　1.存在的問題

　　（1）教學方法還不夠靈活多樣，不能很好地滿足不同學生的學習需求。

　　（2）對學生的學習情況了解還不夠深入，不能及時發(fā)現(xiàn)學生在學習中存在的問題。

　　（3）與家長的溝通還不夠密切，不能很好地發(fā)揮家長在學生教育中的作用。

　　2.改進措施

　　（1）加強學習，不斷提高自己的'教學水平和業(yè)務(wù)能力，學習更多的教學方法和教學技巧，讓教學方法更加靈活多樣，更好地滿足不同學生的學習需求。

　　（2）加強與學生的溝通和交流，及時了解學生的學習情況和思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)學生在學習中存在的問題，并及時進行解決。

　　（3）加強與家長的溝通和交流，定期召開家長會，向家長介紹學生的學習情況和在校表現(xiàn)，讓家長更好地了解學生的學習情況，共同做好學生的教育工作。

　　四、今后的工作打算

　　1.繼續(xù)加強學習，不斷提高自己的教學水平和業(yè)務(wù)能力。

　　2.繼續(xù)加強對學生的教育和管理，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣。

　　3.繼續(xù)加強與家長的溝通和交流，共同做好學生的教育工作。

　　4.積極參加各種教學研究活動，不斷探索新的教學方法和教學模式，提高教學質(zhì)量。

　　總之，在這個學期里，我努力工作，認真履行教師的職責，取得了一定的教學成果。但我也深知自己還存在很多不足之處，在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學水平和業(yè)務(wù)能力，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。

　　初三數(shù)學教學工作述職報告 3

　　本學期我擔任初三數(shù)學教學工作，在學校領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，在同事們的幫助、配合下，我順利地完成了各項教學任務(wù)。現(xiàn)將本學期的教學工作述職如下：

　　一、基本情況

　　本學期我任教初三xx，學生整體基礎(chǔ)較為薄弱，學習習慣和學習態(tài)度也有待進一步提高。面對這樣的學情，我深感責任重大，因此在教學過程中，我始終保持高度的責任感和敬業(yè)精神，努力提高教學質(zhì)量。

　　二、教學工作

　　1.認真?zhèn)湔n

　　備課是上好課的前提。我認真鉆研教材，根據(jù)學生的實際情況，制定合理的教學目標和教學重難點。同時，我還精心設(shè)計教學過程，力求使教學過程生動有趣、富有啟發(fā)性。

　　2.精心授課

　　在課堂教學中，我注重激發(fā)學生的學習興趣，采用多種教學方法，如講解法、演示法、討論法等，讓學生積極參與到課堂教學中來。同時，我還注重培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)新能力，鼓勵學生大膽質(zhì)疑、勇于探索。

　　3.認真批改作業(yè)

　　作業(yè)是檢驗學生學習效果的重要手段。我認真批改學生的作業(yè)，及時反饋學生的學習情況，并針對學生存在的'問題進行有針對性的輔導。

　　4.做好課后輔導工作

　　針對部分學生學習困難的情況，我利用課余時間對他們進行個別輔導，幫助他們解決學習中遇到的問題，提高他們的學習成績。

　　三、教學成果

　　經(jīng)過一個學期的努力，學生的數(shù)學成績有了一定的提高，大部分學生對數(shù)學學習產(chǎn)生了濃厚的興趣，學習習慣和學習態(tài)度也有了明顯的改善。同時，我也在教學過程中積累了豐富的教學經(jīng)驗，提高了自己的教學水平。

　　四、存在的問題

　　1.部分學生的學習態(tài)度仍然不夠端正，缺乏學習的主動性和積極性。

　　2.教學方法還不夠靈活多樣，不能很好地滿足不同學生的學習需求。

　　3.對教材的挖掘還不夠深入，教學內(nèi)容還不夠豐富。

　　五、改進措施

　　1.加強對學生的思想教育，幫助他們樹立正確的學習觀和人生觀，提高他們的學習積極性和主動性。

　　2.不斷學習新的教學方法和教學理念，提高自己的教學水平和教學能力。

　　3.加強對教材的研究，深入挖掘教材內(nèi)涵，豐富教學內(nèi)容，提高教學質(zhì)量。

　　總之，本學期我在教學工作中取得了一定的成績，但也存在一些不足之處。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學水平和教學質(zhì)量，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才貢獻自己的力量。

　　初三數(shù)學教學工作述職報告 4

　　時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一個學期的初三數(shù)學教學工作已經(jīng)結(jié)束。在這個學期里，我始終以高度的熱情和責任心投入到教學工作中，努力提高教學質(zhì)量，幫助學生在數(shù)學學習上取得進步。下面我將對本學期的教學工作進行述職。

　　一、教學任務(wù)完成情況

　　1.按照教學大綱和教材要求，認真?zhèn)湔n、授課，確保教學內(nèi)容的完整性和準確性。

　　2.完成了初三數(shù)學的全部教學內(nèi)容，包括代數(shù)、幾何、統(tǒng)計等方面。

　　3.組織學生進行了多次測驗和考試，及時反饋學生的學習情況，調(diào)整教學策略。

　　二、教學方法與策略

　　1.采用啟發(fā)式教學方法，引導學生主動思考和探索，培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力。

　　2.運用多媒體教學手段，豐富教學內(nèi)容，提高學生的學習興趣。

　　3.開展小組合作學習，培養(yǎng)學生的團隊合作精神和溝通能力。

　　4.針對不同層次的學生，采用分層教學法，滿足學生的個性化需求。

　　三、學生學習情況

　　1.大部分學生對數(shù)學學習表現(xiàn)出較高的興趣和積極性，能夠主動參與課堂討論和學習活動。

　　2.部分學生在數(shù)學學習上存在困難，主要表現(xiàn)為基礎(chǔ)知識薄弱、學習方法不當?shù)取ａ槍�這些學生，我采取了個別輔導、小組互助等措施，幫助他們提高學習成績。

　　3.學生的整體數(shù)學成績有了一定的提高，但仍存在一定的差距。在今后的教學工作中，我將繼續(xù)努力，進一步提高學生的學習成績。

　　四、教學成果與反思

　　1.學生在數(shù)學思維能力、解題能力等方面都有了一定的提高。

　　2.通過參加各種教學競賽和活動，學生的綜合素質(zhì)得到了鍛煉和提升。

　　3.在教學過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如部分學生的學習動力不足、教學方法不夠靈活等。針對這些問題，我將在今后的教學工作中認真反思，不斷改進教學方法和策略，提高教學質(zhì)量。

　　五、專業(yè)發(fā)展

　　1.積極參加學校組織的各種教學培訓和研討活動，不斷提高自己的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。

　　2.閱讀教育教學相關(guān)書籍和期刊，了解最新的教育教學理念和方法。

　　3.與同事們進行交流和合作，分享教學經(jīng)驗和心得，共同提高教學質(zhì)量。

　　六、自我評價

　　1.優(yōu)點

　　具有較強的責任心和敬業(yè)精神，能夠認真履行教師職責。

　　善于運用多種教學方法和策略，激發(fā)學生的學習興趣和積極性。

　　注重與學生的溝通和交流，關(guān)心學生的學習和生活情況。

　　2.不足

　　在教學過程中，有時會過于注重知識的傳授，而忽視了學生的`情感體驗和價值觀培養(yǎng)。

　　對新的教育教學技術(shù)和方法的掌握還不夠熟練，需要進一步加強學習和實踐。

　　七、未來展望

　　1.繼續(xù)加強對學生的基礎(chǔ)知識和基本技能的培養(yǎng)，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。

　　2.進一步優(yōu)化教學方法和策略，提高課堂教學效率和質(zhì)量。

　　3.加強與家長的溝通和合作，共同關(guān)注學生的成長和發(fā)展。

　　4.不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平，為學生的成長和發(fā)展貢獻更多的力量。

　　最后，感謝領(lǐng)導和同事們對我工作的支持和幫助，我將繼續(xù)努力，為學校的教育事業(yè)做出更大的貢獻。

　　初三數(shù)學教學工作述職報告 5

　　轉(zhuǎn)眼間，一年又過去了。在這一年的工作中，我經(jīng)歷了成功和失敗，歡笑和淚水。這一年是我人生中最輝煌的一年，也是我教學生涯中收獲最多的一年。雖然這一年的工作還存在不足，但是絕對是我成長最快、經(jīng)驗積累最多的一年。現(xiàn)在，我來總結(jié)一下這一年的工作：

　　一、收獲

　　1、備課：

　　這學期的備課在去年的基礎(chǔ)上進行了簡化，減少了知識的抄寫，更加注重教學過程的設(shè)計、教學語言的組織、教學環(huán)節(jié)的過渡。根據(jù)中考和學校招生考試的要求，簡化了去年過于繁瑣的知識傳授，盡量降低教學難度，并注重基礎(chǔ)知識的掌握和記憶。根據(jù)學生實際情況，簡化了教學內(nèi)容，重點講解重點知識，讓學生學會靈活運用所學知識，減輕他們的記憶負擔。

　　2、教學方法

　　今年，我積極參加了學部組織的“三課”活動、青年教師技能大賽以及縣、市級優(yōu)質(zhì)課選拔等。此外，在不影響教學的情況下，我盡量多聽課，多聽有經(jīng)驗的.教師的評課，總結(jié)他們的優(yōu)點，并根據(jù)自己的教學實際進行借鑒。在教學中，我還注重向有經(jīng)驗的教師請教，學習他們管理學生的方法、課堂教學的語言、教學過程的組織，以及各種課型的授課方法和課件制作的經(jīng)驗，努力使自己的教學逐漸成熟起來。

　　3、學生管理

　　通過一年的班級管理，我深刻地體會到學生管理是一門博大精深的藝術(shù)。如何在嚴肅中有度、活潑而不亂地管理學生，如何在輕松的課堂氛圍中進行教學，這些都是我今后還需要努力提高的方面。

　　二、工作反思和改進

　　1、加強學生管理：通過這一年的工作實踐和觀察，我發(fā)現(xiàn)教學效果的好壞與教師對學生的管理、與教師與學生之間的相處關(guān)系息息相關(guān)。教師對學生管理嚴格、教師與學生形成良好的師生關(guān)系會直接影響教學氛圍和教學成績。在今后的工作中，我應(yīng)該不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷學習，努力處理好與學生的關(guān)系，以更好地完成教學任務(wù)，提高教學質(zhì)量。

　　初三數(shù)學教學工作述職報告 6

　　回顧這一學年的工作，我心中時常在反思，我在本職工作中應(yīng)該做些什么，做了些什么，做好了什么?有了這些追問，使我的工作更有意義。為今后更好的工作，現(xiàn)將一年的工作做如下述職：

　　一、完善師德-–為師之本

　　德高為師，身正為范‖，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，―愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表才是崇高師德風尚的真正內(nèi)涵。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。

　　二、虛心學習

　　作為一名教師，教學中會遇到許多問題，需要依靠智慧來解決，其實，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我。我愛讀書，再忙的時候沒有放棄讀書。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書生的《教學工作漫談》、《現(xiàn)代人智慧全書》、《道德經(jīng)》等書籍。同時個人博客中結(jié)識很多名師和青年教學骨干，從他們身上我學到許多，也找到自身的不足。

　　三、教研工作--求真務(wù)實

　　進行教改探索，精心制定以人為本的校本教研計劃，組織新型的教學研究活動，通過學習新理念，借助網(wǎng)絡(luò)平臺，分析案例、集體備課--上課--聽課--研討，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了網(wǎng)絡(luò)教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。尤其是新調(diào)入我校的三位教師，跟蹤聽課一月，每周聽完一節(jié)課后及時的予以點評，肯定教學中的亮點，并指出存在的問題和解決的辦法。三位教師的課堂教學能力均有不同程度的提高。本年度共聽課71節(jié)，積極組織教師參加各種級別的教研活動，跨區(qū)域聯(lián)動教研工作尤為突出，承擔區(qū)內(nèi)外多所學校觀摩活動，加大與外界的合作與交流。組織教師外出學習、參觀考察，開闊視野，增長見識，拓展思路。并要求外出學習教師寫了學習心得體會，在校園網(wǎng)或本組教師會上作了交流，讓有限的資金發(fā)揮的效益，讓全體教師都有所獲，有所感。充分挖掘校本培訓資源，加大教師的培訓力度，進行班主任培訓、信息技術(shù)培訓、精細化管理培訓、教師敬業(yè)精神培訓、教師禮儀培訓等等活動。推廣教師研究成果方面也做了大量工作，鼓勵教師積極撰寫教育教學論文。組織教師積極參加各級各類的征文、論文競賽。本年度開展了青年教師教學比賽，王麗玲老師取得了語文片區(qū)賽第一名的好成績。候建萍老師參加了大武口區(qū)綜合實踐課比賽，從初賽到復賽均名列前名，代表大武口區(qū)參加市級比賽，成績突出。體育教師杜玉紅在自治區(qū)教學技能大賽中取得第一名的好成績。

　　四、合作意識---必不可缺

　　我知道學校工作要想做好，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學他人長處，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力，通力合作，共度難關(guān)。我能設(shè)身處地地為他人著想，力爭讓每一位老師盡力支持學校的各項工作，在大家的配合下，科研部工作有條不紊地按照年初制定的計劃全部完成。本學期承辦了大武口南片區(qū)思品小專題展示，我校高度重視，以此次展示為契機，在學校開展思品教師教學大賽，選拔人才參加展示，努力將展示與研究相結(jié)合，提升活動的質(zhì)量，馬麥燕老師在大家的幫助下，不負眾望，取得了好成績。科研部在承擔活動中表現(xiàn)出色得到了教研室領(lǐng)導的認可。

　　五、服務(wù)他人--完善自我

　　教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。我牢記服務(wù)意識。在校長的指導下制訂工作計劃、規(guī)章制度、檢查考核制度，并做好繼續(xù)教育培訓的各項工作，為年終考核提供依據(jù);組織、指導、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，組織全校教育教學研究和經(jīng)驗交流，通過摸底聽課、調(diào)研聽課、隨堂聽課、達標課、復核課等不同形式的聽課活動，及時掌握教師課堂教學的動態(tài)和水平，幫助教師把握學科教學的標準，解決教師課堂教學中存在的問題。城鄉(xiāng)聯(lián)動工作也開展的很有實效，本學期組織三所聯(lián)動學校開展了班主任遠程培訓、同課異構(gòu)、優(yōu)質(zhì)課觀摩、夕照工程課件制作比賽、精細化管理培訓、名師講座等活動。當然，這些成績的取得，絕不是我個人的功勞。這是各級領(lǐng)導關(guān)心、全體教師共同努力的結(jié)果，如果沒有大家的辛勞與付出，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻，如果沒有大家的支持幫助，這些成績是想都不可想的!我只是在其中起了個穿針引線的作用，用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯(lián)起來，讓它們的光芒更加奪目，更加燦爛!在此，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻表示衷心的感謝!

　　回顧一年來的工作，有成績也有遺憾，由于年輕，工作經(jīng)驗不足，在開展工作當中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：

　　1、政治、業(yè)務(wù)學習還有待加強，教學管理水平還有待進一步提高。

　　2、深入課堂，深入班級不夠。平時與學生的交流不多，主動性不強。

　　3、為教學服務(wù)的力度還應(yīng)加大，及時搜集教育信息傳達給教師達到信息共享。我校是一所新成立的學校，辦好十五小是領(lǐng)導關(guān)心、群眾關(guān)注、社會期盼的一件大事。

　　十幾年的教育教學工作給我一個這樣的啟示：學無止境，沒有，只有更好。我愿和同仁們一道，共同探討，攜手并進，勇于創(chuàng)新，繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師。新的一年即將開始，為了在新的一年里更好的工作，回顧過去的`工作來激勵自己取得更大的進步。

　　一.德：首先在師德方面，熱愛本職工作，關(guān)心集體，以校為家，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，在工作中能用教師的職業(yè)道德，標準嚴格要求自己。不計較個人得失，工作作風正派。關(guān)心熱愛學生，課堂上嚴格要求，課后每個孩子都是我的朋友。

　　二.能：服從學校工作分配，責任心強，敢于接受任務(wù)，并能很好的完成.在平凡的教學工作中，能以教學為之，為學生為主角，認真上好每一堂課，認真對待每一位學生，長期以來學生喜歡上我的課，我在教育教學工作方面，為了提高自己的教學水平，適應(yīng)各種教學工作，我認真的參加了學校組織的每次培訓，認真記錄學習內(nèi)容，本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準，一新思路，新方法來指導自己的教學工作，作為一名教師，能夠以高校準嚴要求自己，首先認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課的教案，課后教學反思。

　　三.勤：本年度我在座班制時，能盡力做到遵守學校的判度，在彈性制時，也能準時到崗到位，全年病假半天，一次會議沒到。以后要注意約束自己，爭取做到全勤。保持以往的良好工作作風，努力做好本質(zhì)工作，盡量不因個人的事影響到學校工作。每周準時參加升旗，周五準時參加政治學習，認真記錄，從沒缺席。

　　四.績：工作業(yè)績方面，我就是踏踏實實上好平時的每一節(jié)課，看到學生在課上正確的掌握知識，我就感到十分欣慰，這也是我的根本職責和工作目的。

　　初三數(shù)學教學工作述職報告 7

　　現(xiàn)在擔任班主任工作和初中兩班數(shù)學科的教學任務(wù)，在工作中，我堅持“正面教育為主”的原則，勤勤懇懇，盡職盡責，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書育人。任現(xiàn)職五年來，在教學教育工作中取得了可喜的成績，20xx年在“自治區(qū)物理課堂教學大賽”中榮獲自治區(qū)一等獎，和田地區(qū)第一名的成績。現(xiàn)將本人任職以來的工作情況簡述如下：

　　我熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，遵守國家的法律法規(guī)，熱愛黨的教育事業(yè)。我不僅認真履行一名中學教師應(yīng)盡的義務(wù)，還時刻嚴格要求自己，遵守學校的各項。我熱愛學生，關(guān)心他們的成長，愿做他們成長路上的引導者和鋪路石。我認為高尚的師德師風就應(yīng)該體現(xiàn)在平凡的日常教學中。所以多年來，我兢兢業(yè)業(yè)，把每一天都看作事業(yè)的新起點，以極大的熱情投入到工作中。

　　認真做好教學工作，我認真鉆研教學大綱和教材，熟悉教材內(nèi)容，把握教學的'重點和難點，認真上好每一節(jié)課。在課堂教學時，我面對全體學生，因材施教，既加強對差生的轉(zhuǎn)化，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng)，提高學生的整體素質(zhì)。為了優(yōu)化課堂教學，切實提高學生素質(zhì)，我深入研究新時期的教學思想，積極探討數(shù)學教學方法。確立了以“學生為主體，教師為主導，訓練為主線”的教學思想，采用變式教學。古人云：授人以魚，不如授之以漁。因此，我在教學時不要求學生死記硬背簡單的結(jié)論，反復機械地模仿例題，而是重視解題思路分析，積極創(chuàng)設(shè)變式問題的情境，進行一題多變和一題多解的訓練，啟發(fā)學生從不同角度去思考問題，從而鍛煉了學生的思維能力。

　　在多年的教學中，我已逐步形成了自己的教學風格，積累了豐富的教學經(jīng)驗，歷年來，我出色地完成了各項教學任務(wù)，我任教的學生數(shù)學成績的合格率和優(yōu)秀率均在同班級的前列。針對學生數(shù)學素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象，我遵循“因材施教”的教學原則，進行分層次備課，分層次教學，采取個別輔導，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使差生“消得了”。

　　歷年來，我一直擔任班主任工作，無論接手的是差班還是好班，都是一如既往地做好工作。我積極深入學生中去，與學生交朋友，全面了解學生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，并普遍進行家訪，有的放矢地進行思想品德。在教育實踐中，使我深深體會到：只有熱愛學生，才能成為學生的知心朋友，才能做好教育工作。

　　今年，我擔任初xx班的班主任，本班學生原來素質(zhì)參差不齊。我先從穩(wěn)定學生情緒入手，利用課余時間找學生談心，走訪學生家庭，詳細了解和掌握學生的興趣、愛好和特長，并注意發(fā)揮學生的特長，調(diào)動他們的積極性。他們形成了愛、守紀律、尊敬老師的好風氣，我貫徹“德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的原則，進行了廣泛的課外活動，努力提高學生的整體素質(zhì)。我組織學生出墻報，如《數(shù)理天地》、《英語園地》等。我還組織了各類的興趣小組，如數(shù)學興趣小組長蘭道晨，經(jīng)常利用活動課開展數(shù)學研討活動，并將研討結(jié)論發(fā)表在本班的《數(shù)理天地》上，這樣，不但提高了學生學習數(shù)學的興趣，而且豐富了學生的課外知識。

　　科研促教，為了使教學工作適應(yīng)改革開放的新形勢，推進素質(zhì)教育，我勇挑重擔，致力于教學改革，我自費訂閱了《中學數(shù)學研究》、《中學數(shù)學教學研究》和《數(shù)理天地》等多種雜志，收集數(shù)學科研信息。

　　以上是我對我五年來在教育教學崗位上所做工作的陳述。今后我還將沿著過去的步伐，一如既往地將自己的熱情投入到教學工作中去，汲取更廣泛的教育經(jīng)驗，在以后的工作中不斷的充實自己、提高自己，努力把自己鍛煉成為一名的中學教師。

　　初三數(shù)學教學工作述職報告 8

　　新時代呼喚新的教育理念，現(xiàn)代教師應(yīng)當了解新的教育理念，只有用新理念指導實踐，才會有新的教學方法，適應(yīng)時代的要求。如果沒有扎實的理論功底，不及時更新教育理念，很容易在改革的浪潮中迷失方向，在紛繁復雜的問題面前手足無措。雖然進行個人研修是辛苦的，但苦中有樂，它讓我增長了不少教育教學見識，提升了自己的教育教學水平。為了更好地做好工作，現(xiàn)將本次工作做一回顧，并總結(jié)如下：

　　一、課堂教學的主體是學生，學生的主動參與是關(guān)鍵

　　通過本次研修學習，我們真正地認識到新課程倡導的自主學習、合作學習、探究性學習，都是以學生的積極參與為前提，沒有學生的積極參與，就不可能有自主、探究、合作學習。實踐證明，學生參與課堂教學的積極性，參與的深度與廣度，直接影響著課堂教學的效果。每一個學生都發(fā)言就是參與嗎？專家的觀點是：“應(yīng)該說，站起來發(fā)言是參與，但從表面上看，是一種行為的參與，關(guān)鍵要看學生的思維是否活躍，學生所回答的問題、提出的問題，是否建立在第一個問題的基礎(chǔ)之上，每一個學生的發(fā)言是否會引起其他學生的思考；要看參與是不是主動、積極，是不是學生的自我需要；要看學生交往的狀態(tài)，思維的狀態(tài)，不能滿足于學生都在發(fā)言，而要看學生有沒有獨立的思考。”

　　那么，怎樣調(diào)動學生的“思維參與”呢？專家認為，應(yīng)當創(chuàng)設(shè)情景，巧妙地提出問題，引發(fā)學生心理上的認知沖突，使學生處于一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態(tài)。同時，教師要放權(quán)給學生，給他們想、做、說的機會，讓他們討論、質(zhì)疑、交流，圍繞某一個問題展開辯論。教師應(yīng)當給學生時間和權(quán)利，讓學生充分進行思考，給學生充分表達自己思維的機會，讓學生放開說，并且讓盡可能多的學生說。條件具備了，學生自然就會興奮，參與的積極性就會高起來，參與度也會大大提高。只有積極、主動、興奮地參與學習過程，個體才能得到發(fā)展。

　　二、轉(zhuǎn)變思想，更新觀念；積極研修，深刻感悟。

　　我積極投身網(wǎng)絡(luò)研修的學習當中，切實做到了三個“自覺”：自覺參加上級組織的網(wǎng)絡(luò)學習培訓，自覺參加討論，自覺上交作業(yè)。通過研修，使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì)，明確課改對于教師提出了什么樣的素質(zhì)要求。我通過深入學習，從而明確了作為一名教師必須不斷的提高自己，充實自己，具有豐富的知識含量，扎實的教學基本功，否則就要被時代所淘汰，增強了自身學習的緊迫性，危機感和責任感，樹立了“以學生發(fā)展為本”的教育思想，不斷進行教學觀念的更新，教學行為和學生的學習方式也有了根本性的改變。 遠程研修培訓，這是我人生歷程中一段含義深刻的文化苦旅，也是生命與智慧迅即聚核與綻放的過程。我通過課程視頻聆聽了專家的專題講座；通過課程文本加深了對專題的理解； 通過課程作業(yè)反思了以往和展望即將啟動的教學改革；通過網(wǎng)上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴。沒有震動就沒有覺醒；沒有反思就沒有進步。新的課程理念、新的教學方法、新的評價體系，都使自己對歷史教學與教研工作不得不重新審視和重新思考。

　　三、繼續(xù)努力，力求完美。

　　我的研修雖然己取得了一些成績，但仍有待加強和完善的內(nèi)容，在今后的工作中，我將更加努力工作，為自身修養(yǎng)的提高而不懈努力。

　　（一）繼續(xù)強化教師素質(zhì)意識，樹立終身學習觀念。

　　（二）向名師、骨干教師和學科帶頭人邁進。在今后的工作中，我將克服惰性、力求勤性；克服無計劃、力求有計劃； 通過各種學習，要力求解決教學中的實際問題，促進自己的'健康成長，切實提高教學能力和業(yè)務(wù)水平，使自身穩(wěn)步提高。

　　四、自主學習，交流研討。

　　觀摩研討教師根據(jù)自己的專業(yè)發(fā)展階段和自身面臨的專業(yè)發(fā)展問題，自主選擇和確定學習書目和學習內(nèi)容，認真閱讀，記好讀書筆記；學校每學期要向教師推薦學習書目或文章，組織教師在自學的基礎(chǔ)上開展交流研討，分享提高。以年級組、教研組為單位，圍繞一定的主題，定期組織教學觀摩，開展以課例為載體的“說、做、評”系列校本研修活動。

　　五、師徒結(jié)對，實踐反思。

　　充分挖掘本校優(yōu)秀教師的示范和帶動作用，發(fā)揮學校名師工作室的作用，加快新教師、年輕教師向合格教師和骨干教師轉(zhuǎn)化的步伐。倡導反思性教學和教育敘事研究，引導教師定期撰寫教學反思、教育敘事研究報告，并通過組織論壇、優(yōu)秀案例評選等活動，分享教育智慧，提升教育境界。 六、課題研究，專題講座。

　　立足自身發(fā)展實際，學校和骨干教師積極申報和參與各級教育科研課題的研究工作，認真落實研究過程，定期總結(jié)和交流階段性研究成果，及時把研究成果轉(zhuǎn)化為教師的教育教學實踐，促進教育質(zhì)量的提高和教師自身的成長。結(jié)合教育教學改革的熱點問題，針對學校發(fā)展中存在的共性問題和方向性問題，進行專題理論講座。

　　七、校干引領(lǐng)，網(wǎng)絡(luò)研修。

　　從學校領(lǐng)導開始，帶頭出示公開課、研討課，參與本校的教學觀摩活動，進行教學指導和引領(lǐng)。充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)，特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的獨特優(yōu)勢，借助教師教育博客等平臺，促進自我反思、同伴互助和專家引領(lǐng)活動的深入、廣泛開展。我們認識到：一個學校的發(fā)展，將取決于教師觀念的更新，人才的發(fā)揮和校本培訓功能的提升。多年來，我們學校始終堅持以全體師生的共同發(fā)展為本，走“科研興校”的道路，堅持把校本培訓作為推動學校建設(shè)和發(fā)展的重要力量，進而使整個學校的教育教學全面、持續(xù)、健康發(fā)展。反思本學期的工作，還存在不少問題。很多工作在程序上、形式上都做到了，但是如何把工作做細、做好，使之的目的性更加明確，是繼續(xù)努力的方向。另外，我校的研修工作壓力較大，各學科缺少領(lǐng)頭羊、研修氛圍有待加強、師資缺乏等各類問題擺在我們面前。缺乏專業(yè)人員的引領(lǐng)，各方面的工作開展得還不夠規(guī)范。相信隨著課程改革的深入開展，在領(lǐng)導和專家的親臨指導下，我校校本研修工作一定能得以規(guī)范而全面地展開。“校本研修”這種可持續(xù)的、開放式的繼續(xù)教育模式，一定能使我校的教育教學工作又上一個臺階。

　　隨著新課程改革的實施，教師個人研修已成為教師可持續(xù)發(fā)展的有效平臺，本學期，我從實際出發(fā)，把堅持個人研修作為專業(yè)化成長的必由之路，努力做到從實踐困惑出發(fā)，在研修思想的引領(lǐng)下，引發(fā)學生的積極性，力求提高課堂效率。 光陰荏苒、歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼幾個月的就要暫告一段落，這此期間了很多讓自己受用終生的東西。雖然本年度研修活動，但并不意味的結(jié)束，這只是我新的征程中邁出的第一步，我還要遠航。回顧我的研修活動，有許多需要思考的地方，需要我去細細的反思。

　　最后我要感謝指導教師陳莉紅老師。她在我研修過程中，不辭辛勞地對我們學員的作業(yè)及時的批改和鼓勵，促使我們班的學員學習熱情一直高漲。“越是擁有監(jiān)督的學習，越是真正意義上的學習。”另外，我還要感謝所有專家組的領(lǐng)導和教師。正因為有了領(lǐng)導的重視和支持，指導老師的跟蹤學習，學員們的主動，在研修專家的指導下，學員們在理論知識、學習狀態(tài)、教學技能上等方面都有了很大的收獲。在這個知識舞動的平臺上，我們所有參加研修的學員們互幫互助，積累并快樂著！

　　初三數(shù)學教學工作述職報告 9

　　我是xx初中數(shù)學教師，今天非常榮幸能夠向大家述職。在過去的一年中，我在教學中不斷探索創(chuàng)新，努力提升自己的教育水平，同時也一直積極關(guān)注學生的學習情況和成長發(fā)展。在此，我將向大家匯報我的工作情況和教學收獲。

　　一、教育教學工作情況

　　在教育教學工作中，我始終堅持以學生為中心的教學理念，關(guān)注每個學生的全面發(fā)展。我認真?zhèn)湔n，根據(jù)學生的實際情況進行靈活教學，采用多種教學方法，努力激發(fā)學生學習的興趣和潛能。在教學過程中，我不僅注重傳授知識，更注重培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力和解決問題的能力。

　　針對學生的實際情況，我結(jié)合多媒體技術(shù)，設(shè)計了豐富多彩的教學內(nèi)容，使抽象難懂的數(shù)學知識變得生動易懂。同時，我還注重培養(yǎng)學生的團隊合作精神，組織學生進行小組討論、合作完成各種數(shù)學問題，提高了學生的團隊意識和合作能力。

　　二、教學成果

　　在過去的'一年中，我注重對學生的跟蹤評價，不斷調(diào)整教學方法，鼓勵學生發(fā)揮個人特長，促進全體學生共同進步。通過努力，我的班級數(shù)學成績穩(wěn)步提升，學生的數(shù)學學習興趣和自信心也明顯增強。此外，學生的數(shù)學素養(yǎng)和解決問題的能力也得到了顯著的提高，這些都是我教學工作的一大成功。

　　三、存在的問題和改進措施

　　在教學工作中，我也深刻認識到自己的不足之處，比如在課堂管理、學科知識更新等方面還需要加強。未來，我將更加努力地學習專業(yè)知識，不斷提升自己的教學水平，爭取在教育教學工作中取得更大的成績。

　　四、對學生的期望與要求

　　最后，我想向家長們提出幾點希望與要求：希望家長們能夠多關(guān)心孩子的學習狀態(tài)，多和孩子溝通交流；希望家長們能夠給予孩子更多的支持和鼓勵，讓他們健康快樂地成長；希望家長們能夠與學校一起為孩子的成長努力，共同關(guān)注孩子的學習和發(fā)展。

　　總之，我將繼續(xù)不懈地努力，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量，為學校的發(fā)展出一份力。謝謝大家！

　　以上就是我的初中數(shù)學教師述職報告，希望得到大家的認可和指導，在未來的工作中取得更好的成績。

　　初三數(shù)學教學工作述職報告 10

　　數(shù)學學習除了要認真學習外，更重要的是掌握方法。

　　一年的教學工作即將結(jié)束，想就這一年的數(shù)學教學工作做一個總結(jié)。

　　一、班主任工作

　　在班主任工作中，我做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。

　　我嚴格管理班級，與家長積極配合，研究教育學生的有效方法。

　　我能夠及時發(fā)現(xiàn)問題并及時處理。

　　在擔任班主任工作期間，我一直對學生的常規(guī)工作保持高度重視，實施制度化管理措施。

　　我努力培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習和清潔衛(wèi)生等良好習慣。

　　我致力于創(chuàng)造一個團結(jié)向上、富有朝氣的班集體。

　　二、教學工作

　　在教學工作中，我根據(jù)學校的.工作目標和教材內(nèi)容，了解學生的實際情況，通過深入研究教材和探索具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的教學工作定下了目標和方向，保證了整個教學工作的順利進行。

　　在教學之前，我認真貫徹了九年義務(wù)教育數(shù)學教學大綱的精神，認真細致地研究教材，通過深入研究教學大綱和教材，不斷嘗試各種教學方法。

　　我積極參加市教研室和學校組織的教研活動，通過參觀學習、外出聽課等教學活動，吸取相關(guān)的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平。

　　在教學工作中，我有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣和學習積極性。

　　我讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)展。

　　三、其他工作

　　除了日常的教學工作之外，我還負責學校內(nèi)部分德育工作。為了能夠做好學校的德育工作，我不計酬勞，任勞任怨，加班加點，按時保質(zhì)完成學校安排的工作。

　　總之，在這一學年的工作中，我通過努力提高了自己的數(shù)學教學水平，并取得了一定的成績。

　　但是在教學工作中，我也意識到自己還有不足之處，所以我需要繼續(xù)虛心向各位老師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經(jīng)驗，努力提高自身的能力。

　　總結(jié)：通過這一年的教學工作，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學學習除了要認真學習外，更重要的是掌握方法。在班主任工作中，我重視班風、學風的培養(yǎng)，嚴格管理，與家長積極配合，培養(yǎng)學生良好的習慣。在教學工作中，我制定了切實可行的學期工作計劃，通過研究教材和嘗試各種教學方法，提高了教學水平。除了日常的教學工作，我還負責學校的德育工作，努力做好學校安排的工作。在未來，我將繼續(xù)努力學習，提高自身的能力，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。

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