我的班主任作文15篇[實用]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的我的班主任作文，歡迎閱讀與收藏。

我的班主任作文1

　　相信大家也看到了我前幾天發(fā)的博客，我在四初中上學(xué)，那么我也會分到一個班主任，我的班主任是一位英語老師，她十分的煩人。

　　首先他建一個微信群，卻不讓我們在那里面問問題，比如家長讓孩子去誰誰家吃飯，他看到了他也不會對我們說。還有就是交校服錢，他必須讓我們交260元不能讓他給我們找錢，在班里不能說一點兒話嘛，那么老師上課停我們怎么辦？我們說不說話他就這樣，沒有人不不許我們說一句話。

　　我的這個班主任是真的'煩人啊，我真的想換一個班級呀，再說了前幾天我也遇到了我的同學(xué)，他說我的好日子到頭了。一聽就知道這個班主任肯定特別的狠。

我的班主任作文2

　　我的班主任姓韓，我們就親切地叫她韓老師，因為她對我們十分的和藹，所以我們都很喜歡她來給我們上課，

　　韓老師為了教育我們，不辭辛勞的看作業(yè)，很少有休息的時間，當(dāng)我每次進入辦公室的時候，總是看見韓老師在忙碌的身影。每當(dāng)看到這感人的場景，我們從內(nèi)心里涌起感情的波濤。

　　啊！韓老師，您用了許許多多的`話語來讓我們改正寫字時的姿勢，雖然我們常�？刂撇涣俗约�，但是您毫不嫌棄，依然一遍一遍的提醒我們，讓我們慢慢的適應(yīng)，直到讓我們改掉這個惡習(xí)為止。

　　韓老師！你在讓我們學(xué)習(xí)時吃了不少苦頭吧？因為我早就知道您對那些成績差一點的同學(xué)們暗地里也悄悄的進行補習(xí)，讓他們快點趕上成績，讓我們班的集體成績趕上去，努力爭取全校第一的優(yōu)異成績。為全班爭光。

　　同學(xué)們，努力吧！讓我們?yōu)槿�校爭光，�?chuàng)出優(yōu)異成績，為了學(xué)校去努力學(xué)習(xí)吧！韓老師！謝謝你這四年來對我們付出的辛勤汗水。我在這里向您表示深切的謝意。

我的班主任作文3

　　我最敬佩成人是我的牛老師。他長得不高不低，身材不胖不瘦。經(jīng)常扎馬尾辮，40多歲左右，她是我的數(shù)學(xué)老師也像是一位故事姐姐，她很認真，很善良，又很賢惠。

　　他給我們講過很多故事。她講的很精彩，常常讓我們發(fā)笑。他給我們講的都有漏故事，半夜雞叫，連升三級，張百定捉鬼，魯迅踢鬼。

　　他上課的時候非常認真，也很有耐心，比如說有一道題，有些人沒聽懂他會問一問誰沒聽懂，在反復(fù)教好幾遍，她講的非常仔細。

　　她對待我們就像對待自己的孩子一樣。劉老師知道楊凱雅頭上有塞，就給他洗了洗頭，剪了剪頭發(fā)。還給我們班有些人剪了剪頭發(fā)。只有我不欠，有些人手劃傷了，他就給他包扎或抹點藥。

　　他就是我的.數(shù)學(xué)老師，善良，賢惠，認真，仔細，有耐心。能遇上這樣的老師真不容易。

我的班主任作文4

　　我的班主任叫楊江華有點胖不高也不矮一雙炯炯有神的大眼睛，上課事都面帶微笑我的班主任不愛批評人。老師說起話來有時情切，有時嚴(yán)厲。有調(diào)皮的同學(xué)干了壞事，老師就會情切的教育同學(xué)，讓同學(xué)自己改正。

　　我記得有一次我在和同學(xué)們在走廊里踢球踢得正熱鬧我我卻踢破了門上的窗戶，有的同學(xué)就去告訴老師說：“馮鈺洋踢球吧有個門上的一個窗戶提破了�！庇袀�同學(xué)說：“馮鈺洋老師叫你去她辦公室一趟”。我想老師一定狠狠的批評我或者打我……我想著各種各樣被批評結(jié)果。不知不覺就到老師的辦公室，我心想完蛋了，沒想到老師只是問：“馮鈺洋你把門上的的.窗戶踢球的時候踢破了門上的窗戶。”我小心翼翼的說：“老師我是不小心才踢破門窗戶的，”楊老師說：“沒事了，下次你可不能在走廊里踢球了。”我大吃一驚！老師居然沒批評我。我以后卷不會從走廊里踢球了。

　　你們說這是不是一個好的班主任呢？這個班主任善良又對我們好這是一個好的班主任。

我的班主任作文5

　　我的班主任，是一位非常溫柔、親切的老師。

　　她姓張，是我們的語文老師。張老師很漂亮，有著一雙美麗的大眼睛，烏黑的頭發(fā)披在肩上，一笑就會露出一口潔白的牙齒，讓人看一眼就會喜歡上她。

　　不過，讓我最喜歡的，還是張老師的教育方法。

　　一二年級時，每次張老師教我們生字時，都有絕妙的方法讓我們簡單而又迅速的記住。比如編口訣。有一次我們學(xué)了“忍”這個字，張老師告訴我們：“忍”字上面有把“刀”，手被“刀”劃破了，流出了一滴血，所以要“忍”著痛。這個生動形象的'比喻讓我們一下子就記住了這個字，從來都沒有寫錯過。

　　還有一次學(xué)習(xí)“善”字，張老師又編了一個口訣：“一只小羊有兩顆糖，啊嗚一口全吃光”。哈哈，有趣吧！正是張老師生動有趣的教學(xué)方式，才讓我喜歡上了語文。

　　我很喜歡張老師，你們呢？你們是不是也喜歡上了我們這位既美麗，上課又有趣的老師呢？

我的班主任作文6

　　我的班主任是一位教學(xué)有方，口才出眾的老師。開學(xué)第一天，侯老師就在我心中樹立了一個高大的形象。

　　侯老師扎著一個馬尾辮，戴著一副眼鏡，她非常愛笑，笑起來像個天使。

　　侯老師上課繪聲繪色，抑揚頓挫，吸引著我們的注意力。如果有同學(xué)搗亂，不知道她有什么妙招，只要和他們和藹可親的悄悄說上幾句他們就乖乖聽話了。侯老師的字也非常好看，我們出黑板報的時候，標(biāo)題就是老師寫的，“字如其人”這句話真的沒錯。侯老師對我們的預(yù)習(xí)要求非常嚴(yán)格，她總說機會只給有準(zhǔn)備的人，學(xué)習(xí)也一樣，必須提前準(zhǔn)備充分！她要求我們必須把一類生字和二類字的拼音在課文中標(biāo)出來以便我們識字，把詞語在課文中圈出來并結(jié)合文章試著理解詞語的.意思。這樣有助于我們積累和運用。還要求我們理清文章層次，能夠整體復(fù)述課文內(nèi)容以鍛煉我們的表達！

　　我喜歡我的班主任，我不僅喜歡她的上課方式，更喜歡她的笑。

我的班主任作文7

　　我最佩服的老師是——尹老師。

　　她20多歲，中等個，短短的齊耳發(fā)，烏黑烏黑的，挺直的'鼻梁，彎彎的眉毛下面一雙大大的眼睛閃著智慧的光芒。她的眼睛與眾不同，仿佛會說話。當(dāng)我取得成績時，她那雙眼睛好像在說，你真棒；如果是上課時分了神，她的眼睛提醒我，快快專心聽講，不然就落后了。

　　尹老師一堂課下來，所有的人都精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)。期末考試前，由于學(xué)習(xí)緊張老師們都在忙著講各種試題，沒有一個人臉上有笑意，但尹老師卻總是帶著笑容走進課堂。讓我們感覺特別放松。

　　每天放學(xué)，尹老師總是走在最后，督促我們打掃完衛(wèi)生，為我們批改完最后一本作業(yè)才離開。

　　看！這就是我最佩服的老師——尹老師！

我的班主任作文8

　　她一進教室，她的粉色外套就吸引了她的同學(xué)。她身材瘦削，單眼皮，一雙小眼睛。她笑得很美。她是我們的班主任，王老師。

　　因為我喜歡王小姐，所以我上課時也很專心。王老師有一個非常特別的班級。課后，除了講課和生動的.解釋，她還談?wù)摿嗽S多問題，這可以幫助我們學(xué)到很多知識。

　　除了知識和有趣的講座，王老師還有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。我記得一次年齡競賽，我報名了。從那天起，每天放學(xué)后，王老師都會耐心地指導(dǎo)我，給我講解重點和難點。比賽結(jié)束后，我獲獎了。

我的班主任作文9

　　李老師是帶我們時間最長的班主任，前后除了李老師之外，總共換了3位老師。這3位老師分別是劉老師、王老師、張老師。

　　李老師她表面上看著很嚴(yán)厲，但她其實十分幽默、好玩兒。李老師的眼睛水靈靈的，充滿了無窮的快樂和美好。當(dāng)然，李老師也擁有這雙能將人“殺死”的致命眼睛！李老師帶著一副漂亮的眼鏡，顯得有至高無上的學(xué)問，當(dāng)然，李老師就是個有學(xué)問的人啊！

　　李老師還是個優(yōu)秀的“演員”。她經(jīng)常扮演公平公正的法官、善良的心理專家、搞笑的`小丑、溫柔的醫(yī)生、充滿幻想的理想家、聰明的化學(xué)家……等等。

　　李老師對我們每個同學(xué)都十分上心，在李老師眼里，人人都是平等的。李老師還喜歡讓每個同學(xué)都有機會去參加某件事情。這就是我們每個同學(xué)喜歡李老師的原因之一。

　　這就是我們無人能比、和藹可親的班主任——李老師。

我的班主任作文10

　　馬老師是我的班主任。她有一雙明亮的大眼睛，卷卷的`頭發(fā)。她非常關(guān)心我們。

　　有一天，我感冒了，非常難受，上課時趴在桌子上。下課了，馬老師來到我身邊，問我怎么了，又摸了摸我的額頭。不一會兒，她端來了一杯溫水，手里還拿著感冒藥，溫柔的對我說：“快把藥吃下去，要是再難受，就告訴老師�！蔽衣犜挼某韵铝怂�，再上課的時候感覺好多了。

　　后來，我才知道馬老師的抽屜里有很多的藥，都是為我們準(zhǔn)備的。馬老師真是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。

我的班主任作文11

　　我的班主任是秦老師，從一年級到五年級，秦老師一直教我們班。秦老師每天都梳著一個馬尾辮，顯得非常精神。老師很注重班里的衛(wèi)生，每天都要說。她從一年級就教育我們要講衛(wèi)生，把自己的位置上整理好。

　　秦老師的字寫的非常好看，以前她總是一筆一劃的教我們練習(xí)。我也學(xué)的很認真，可我有些字還是寫不好。每天寫作業(yè)時，我都認真練習(xí)，那是還是用鉛筆寫字，比較容易寫好，過了一段時間，我的鉛筆字終于有了提高，老師也表揚了我的作業(yè)，我很開心。

　　老師總是提醒我們要注意寫字姿勢，眼睛和書本保持距離�？晌颐看味纪�記，練字的`時候，秦老師提醒過我，之后，我就時刻提醒自己要坐好。

　　上課時有的同學(xué)在下面說話，秦老師就會嚴(yán)厲的批評他們。秦老師對作業(yè)要求也很高，讓我們一定要寫的干凈、整潔。

　　雖然秦老師有時候很嚴(yán)厲，可是都是為了培養(yǎng)我們良好的習(xí)慣，我感謝秦老師幾年來對我的教誨之恩！

我的班主任作文12

　　我遇見了一個好老師，名叫徐靜馨。她有一雙迷人的眼睛，高高的鼻梁，葡萄小的嘴巴，她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，從背后看我聯(lián)想起了一首詩“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。

　　徐老師是以為非常有責(zé)任心的老師，每次放學(xué)的時候都會留下當(dāng)天不完成作業(yè)的學(xué)生，老師對不愛寫作業(yè)的學(xué)生有一個辦法，就是作業(yè)加倍，也會對認真完成作業(yè)的同學(xué)有一個神秘的獎勵，就是免作業(yè)。她會看這種各樣的.書，所以上課講的很精彩，我們都喜歡聽徐老師的課總是讓我們意猶未盡。

　　徐老師在我心目中是一個知識淵博的人，她能帶領(lǐng)我對學(xué)習(xí)充滿了興趣，我能遇到這樣的好老師是我的幸運。

我的班主任作文13

　　我最喜歡我的班主任——徐老師，也是我的爸爸，他是我第二個爸爸，也是我做大的.收獲。頭發(fā)剪得短短的，一雙大眼睛炯炯有神，鼻子挺得高高的，可好看了。

　　徐老師是一位認真負責(zé)的老師，上課時他總是耐心的教我們知識，課后還為我們批改作業(yè)，為了讓我們把字寫好經(jīng)常手把手的教我們。記得第一次上課時有位同學(xué)發(fā)言不積極生怕說錯了，每當(dāng)這個時候您總是親切的說：“別害怕，別緊張，就是回答錯了我也不會責(zé)備你的，只要敢于回答問題就是好樣的。”

　　徐老師我多想伏在您的耳邊親口對您說：“爸爸老師，我愛您！”

　　徐老師每天都早早起床為我們備課，晚上很晚了，還在為我們批改作業(yè)。

　　老師您就像一根蠟燭點燃自己照亮我們。老師爸爸，您辛苦了。

　　爸爸，你是媽媽的最愛，是我最大的收獲！

我的班主任作文14

　　今年的9月10日是第三十五個教師節(jié)，我有許多話想要向我的班主任徐老師說。

　　親愛的老師，謝謝您！是您給予我豐富的知識，教我做人的道理。

　　親愛的老師，在我心中，您是偉大的，您日夜為我們操勞是說也說不完的。每次都能見到您認真的為我們批改作業(yè)，不厭其煩的為我們補習(xí)功課。聽著您講的幽默有趣的故事，都能明白一些道理，懂了很多知識。每當(dāng)我們?nèi)〉煤玫某煽儠r，您的`臉上都會露出滿意的笑容；每當(dāng)我們失敗時，您都會鼓勵我們。

　　老師，謝謝您細心的培養(yǎng)著我們，祝您節(jié)日快樂！

我的班主任作文15

　　我的班主任是一個才華橫溢的老師，一講起課來就滔滔不絕并且繪聲繪色，而我們也奮筆疾書。老師上課的時候總是讓我們讀得有聲有色。

　　我的班主任是一個風(fēng)趣幽默的老師，上課時經(jīng)常講些穿插在講義中的幽默話，我們的教室里時常傳出爽朗的笑聲。

　　我的`班主任有一雙會說話的眼睛，你一旦不認真聽講，這雙眼睛會一直盯著你，直到你認真聽講為止。老師的眼睛可以看得你心虛，也可以看得你心里踏實。

　　我的班主任有一雙纖細的帶著魔力的手，拿著粉筆在黑板上靈動的跳躍著。寫下一個個優(yōu)美生動的句子。

　　我的班主任有豐富的知識，我們就像小草，老師用知識之泉灌溉我們，讓我們學(xué)到了豐富的各種文化知識。

　　親愛的老師，您似珍珠，像蠟燭般照亮了我前進的道路！