建筑實(shí)習(xí)日記范文集合十篇
很快一天又過(guò)去了，你有什么總結(jié)呢？這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇日記了。怎樣寫(xiě)日記才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家整理的建筑實(shí)習(xí)日記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
建筑實(shí)習(xí)日記 篇1
【一】
今天是實(shí)習(xí)的第一天，上學(xué)期我們參加了生產(chǎn)實(shí)習(xí)，接下來(lái)我們要進(jìn)入到畢業(yè)實(shí)習(xí)階段。生產(chǎn)實(shí)習(xí)我去了施工現(xiàn)場(chǎng)，體驗(yàn)了現(xiàn)場(chǎng)的施工。對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工程序和操作有了一定的了解。這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)我來(lái)到了廈門(mén)的***建筑設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)，今天是報(bào)到的第一天，第一次來(lái)到這個(gè)陌生的城市，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)。這里的一切都是新的，沒(méi)有同學(xué)和朋友的幫助。所以，在這里，我將面臨新的開(kāi)始。認(rèn)識(shí)新的朋友，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，接觸新的工作環(huán)境，融入到社會(huì)這個(gè)圈子里去。雖然周?chē)囊磺卸际悄敲吹哪吧屛倚睦镉行┎贿m應(yīng)。但我會(huì)努力去適應(yīng)它，盡早的習(xí)慣這里的生活。調(diào)整好心態(tài)，積極面對(duì)新的環(huán)境和新的挑戰(zhàn)。
第一天來(lái)到設(shè)計(jì)院，所以今天的任務(wù)就是熟悉這里的工作環(huán)境，下午看圖紙，了解院里當(dāng)前的工作任務(wù)。今天看的圖紙是龍巖動(dòng)漫城時(shí)髦飛人的建施圖和結(jié)構(gòu)圖。
【二】
今天的任務(wù)是熟悉各種設(shè)計(jì)軟件，院里使用的設(shè)計(jì)軟件有pcPM軟件、CAD軟件、天正軟件、探索者軟件、以及MorGain結(jié)構(gòu)快速設(shè)計(jì)軟件等。細(xì)想一下，已經(jīng)好一段時(shí)間沒(méi)有去接觸這些軟件了，感覺(jué)有點(diǎn)陌生了。在我們的設(shè)計(jì)生涯中，這些軟件就像是我們的手，沒(méi)有了這些工具，即使你思緒泉涌也無(wú)濟(jì)于事。所以，我必須盡快找回使用軟件的感覺(jué)，這樣我才能更快的融入到現(xiàn)在的工作中，在學(xué)校我們學(xué)校了pcPM、CAD，而院里現(xiàn)在使用的軟件比我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的還要多，而且在學(xué)校學(xué)習(xí)的軟件知識(shí)只有基本的一些理論。所以很多必須重新學(xué)習(xí)。今天院里給我配備了一臺(tái)電腦，安裝上軟件后，我開(kāi)始熟悉這些軟件，首先從我熟悉的CAD開(kāi)始，熟悉CAD的命令，盡快記住這些命令的用途，對(duì)我以后設(shè)計(jì)有很大的幫助，可以提高我的制圖速度。天正軟件和探索者軟件是輔助性軟件，這給我們的設(shè)計(jì)帶來(lái)很多的方便。今天的我過(guò)的簡(jiǎn)單而充實(shí)。
【三】
昨天安裝了pcPM，但因?yàn)樵O(shè)計(jì)院購(gòu)買(mǎi)的pcPM軟件版本過(guò)一段時(shí)間需要升級(jí)，所以現(xiàn)在只能暫時(shí)使用解決版的軟件，但是能提供使用的pcPM加密狗有限，所以，pcPM的學(xué)習(xí)只能暫時(shí)擱置在一邊。來(lái)到設(shè)計(jì)院，我選擇了結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)也是為了以后的畢業(yè)設(shè)計(jì)做打算，現(xiàn)在的我結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)算是我的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，為了填補(bǔ)這個(gè)薄弱的環(huán)節(jié)，我選擇了結(jié)構(gòu)。做結(jié)構(gòu)，pcPM是一款必不可少的軟件，只有熟練掌握了pcPM軟件，才能對(duì)建筑結(jié)構(gòu)進(jìn)行建模、荷載計(jì)算、內(nèi)力分析等。我所知道的pcPM軟件知道僅限于老師課堂講解的，可是由于當(dāng)初在老師的課堂上開(kāi)小差，能記下來(lái)的只有寥寥了�，F(xiàn)在想想，真是悔不及當(dāng)初啊。這也給我現(xiàn)在的實(shí)習(xí)帶來(lái)了一些的尷尬，很多基本的知識(shí)還要去請(qǐng)教同事給我講解。
【四】
今天在同事的幫助下終于安裝上了pcPM啦，不過(guò)密碼狗是向同事借的，暫時(shí)先用這吧，今天的任務(wù)就是熟悉pcPM軟件里面的主菜單功能，如何完成軸線輸入和網(wǎng)格生成的操作，在這過(guò)程中，因?yàn)閷?duì)軟件的不熟悉，也出現(xiàn)了一些問(wèn)題。但是在同事的幫助和指點(diǎn)下，這些問(wèn)題很快得到了解決，一天一小步，一個(gè)星期一大步，這是我對(duì)自己定下的目標(biāo)，今天的任務(wù)就是熟悉pcPM軟件，希望能夠喚起以前課堂上老師講課的記憶。通過(guò)今天的熟悉，我基本了解了pcPM的基本工作方式。
今天繼續(xù)學(xué)校pcPM軟件，今天學(xué)習(xí)了pcPM軟件中的樓層定義、柱的布置和梁的布置。在框架梁結(jié)構(gòu)里，主梁是放在框架柱上的，次梁是放在主梁上的。在相交處要小心計(jì)算主梁，因?yàn)椋@是主要受力構(gòu)件，不得馬虎。計(jì)算要點(diǎn)有：
1、主梁除承受自重外，主要承受由次梁傳來(lái)的集中荷載。為簡(jiǎn)化計(jì)算，主梁自重可折算成集中荷載計(jì)算。
2、與次梁相同，主梁跨中截面按T型截面計(jì)算，支座截面按矩形截面計(jì)算。
3、主梁支座處，次梁與主梁支座負(fù)鋼筋相互交叉，使主梁負(fù)筋位置下移，計(jì)算主梁負(fù)筋時(shí)，單排筋h0=h—（50～60）mm，雙排筋h0=h—（70～80）mm。
4、主梁是重要構(gòu)件，通常按彈性理論計(jì)算，不考慮塑性?xún)?nèi)力重分布。
今天賀輝辭職了，有點(diǎn)舍不得他，因?yàn)樵谖覄倎?lái)到設(shè)計(jì)院的時(shí)候，他教會(huì)了我很多東西，在這里祝他一路順風(fēng)吧、
【五】
今天的任務(wù)是學(xué)習(xí)梁間荷載和板荷載的輸入，在荷載布置前必須先定義他的類(lèi)型、值、參數(shù)等信息，以及樓面恒、活荷載的標(biāo)準(zhǔn)值的輸入，設(shè)計(jì)參數(shù)的輸入等。這些參數(shù)的獲得都需要經(jīng)過(guò)查找規(guī)范得到。作為一個(gè)設(shè)計(jì)人員，有些比較常用的基本參數(shù)是我們必須記起來(lái)的。如樓板恒載一般情況為4。2KN/M2，活載一般為2。0KN/M2。完成數(shù)據(jù)的輸入后，進(jìn)行就可進(jìn)行荷載布置了，荷載布置要依據(jù)功能的不同進(jìn)行布置荷載，在輸樓梯荷載的時(shí)候，我們常把樓梯板厚設(shè)為零，這樣是為了方便導(dǎo)荷載，荷載布置完，就可以進(jìn)行樓層的組裝了，完成建筑物的豎向布置，把之前定義好的結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)層和荷載標(biāo)準(zhǔn)層進(jìn)行布置，輸入層高連接成整體結(jié)構(gòu)。然后完善結(jié)構(gòu)的樓面布置信息。包括樓板開(kāi)洞，設(shè)懸挑梁等。到這里，建筑模型玉荷載輸入就基本完成了。接下來(lái)的就是進(jìn)行結(jié)構(gòu)平面圖的梁板配筋。
【六】
來(lái)設(shè)計(jì)院有一個(gè)星期了，對(duì)pcPM的學(xué)習(xí)也有一段時(shí)間了，所以今天小邱她給我一個(gè)比較簡(jiǎn)單的框架結(jié)構(gòu)圖給我練手。今天的任務(wù)就是做淮南志高文化科技動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)園中發(fā)明王國(guó)的攤位游戲結(jié)構(gòu)圖。這個(gè)結(jié)構(gòu)圖比較簡(jiǎn)單，為一層六柱框架圖�？此坪�(jiǎn)單的一個(gè)結(jié)構(gòu)圖，但對(duì)剛開(kāi)始做結(jié)構(gòu)的我問(wèn)題還是不少。比如，如何定義梁和柱截面的尺寸。關(guān)于梁柱截面尺寸大小的確定我記得老師在課堂上有講解過(guò)，可是我就是想不起來(lái)。看來(lái)只能請(qǐng)教同事咯。在小邱那里我得到了答案，梁高取值一般為梁跨的1/8~1/12，梁寬為1/3~1/2，對(duì)于地梁的可以依情況稍微取小一點(diǎn)�？蚣苤母邔捑坏眯∮�300，梁寬不宜小于200。對(duì)于現(xiàn)在的我，學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)要在實(shí)際工作中得到應(yīng)用，仍然還有一段時(shí)間的磨合。在工作中不斷的應(yīng)用，系統(tǒng)的整理和學(xué)習(xí)。這樣理論和實(shí)際才能很好的結(jié)合在一起。路還很長(zhǎng)，我從未放棄！
【七】
今天我終于完成了攤位游戲的結(jié)構(gòu)圖，進(jìn)過(guò)一個(gè)下午的修改，這個(gè)施工圖終于要完工了。在這期間，這個(gè)結(jié)構(gòu)圖經(jīng)過(guò)了多少次大大小小的修改我自己都記不清楚了。不過(guò)這些修改都是一些小問(wèn)題，比如說(shuō)圖中文字樣式的修改、文字字高的修改、標(biāo)注的修改、標(biāo)高的修改等等。進(jìn)過(guò)一個(gè)下午的奮斗，我的第一個(gè)作品終于問(wèn)世啦。這次圖紙能夠順利完成，很大一部分功勞是小邱的，因?yàn)檫@是她不厭其煩的給我講解畫(huà)圖過(guò)程中要注意的一些事項(xiàng)。我很感謝她對(duì)我的幫助。這次繪圖讓我學(xué)到了不少的知識(shí)，在對(duì)pcPM的運(yùn)用上也更加熟練了。在這次設(shè)計(jì)的過(guò)程中我也學(xué)會(huì)了應(yīng)用規(guī)范和圖集，通過(guò)這些工具書(shū)找到自己想要的參數(shù)。這次結(jié)構(gòu)圖的完成也給了我很大的信心，一口吃不成一個(gè)胖子，我相信我會(huì)成功的。
【八】
今天我準(zhǔn)備開(kāi)始著手做自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)了。根據(jù)老師給的一些初步資料，我開(kāi)始構(gòu)思畢業(yè)設(shè)計(jì)中的建筑平面圖這一塊。但是不可能把一天的時(shí)間都花在畢業(yè)設(shè)計(jì)上，只能從中抽取幾個(gè)小時(shí)用來(lái)做畢業(yè)設(shè)計(jì)。因?yàn)槲疫�有很多東西需要學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在需要話一大部分的時(shí)間在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上。首先的就是熟悉各種結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的規(guī)范，如混凝土結(jié)構(gòu)施工圖集（03G101—1、03G101—2），同時(shí)做一些小單體結(jié)構(gòu)來(lái)輔助我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)。今天開(kāi)始學(xué)習(xí)話樓梯的結(jié)構(gòu)施工圖。畫(huà)圖之前，我必須先將03G101—2現(xiàn)澆混凝土板式樓梯的圖集看一遍，了解樓梯的幾種類(lèi)型。今天的任務(wù)就是把這本圖集給消化了，將這些樓梯的類(lèi)型記下來(lái)，在我們?cè)O(shè)計(jì)的時(shí)候比較常見(jiàn)的就是A、B、C、D這四種比較常見(jiàn)的樓梯。當(dāng)然其他的類(lèi)型也要了解。
建筑實(shí)習(xí)日記 篇2
上午去三號(hào)樓現(xiàn)場(chǎng)巡視，鋼筋綁扎工作進(jìn)度還算正常，但走到昨天新澆筑的樓梯時(shí)我發(fā)現(xiàn)在休息平臺(tái)上出現(xiàn)了幾條細(xì)小的裂紋，這一定是昨天澆筑完后沒(méi)有及時(shí)澆水，混凝土干燥收縮造成的，雖然混凝土課上老師強(qiáng)調(diào)過(guò)，混凝土結(jié)構(gòu)都是帶裂縫工作的，而且裂縫只要在規(guī)范要求之內(nèi)，就可以正常使用，對(duì)正常承載力的影響不大，但看著這些細(xì)微的裂縫在我腦中總是浮現(xiàn)出裂縫逐漸變寬變長(zhǎng)的場(chǎng)景.
轉(zhuǎn)了一圈我感覺(jué)這是比較嚴(yán)重的情況，就回辦公室將情況通告了師傅，師傅隨后帶我去現(xiàn)場(chǎng)看了看，并找來(lái)代班的班主，要求他盡快安排人做澆水處理，看得出班主覺(jué)得我們有些大驚小怪，推脫說(shuō)水管還沒(méi)有接上來(lái)，沒(méi)水可以用來(lái)養(yǎng)護(hù)樓梯，師傅也很著急，要求他們就是用桶提也要把水從下邊提到現(xiàn)場(chǎng)。這樣做雖然不是很人道，但從施工工藝，結(jié)構(gòu)安全上考慮這確實(shí)也是沒(méi)辦法的辦法了。不一會(huì)兒，工人師傅提著水桶從施工樓梯上來(lái)，澆在澆筑好的樓梯上，雖然于心不忍，但我還是叮囑工人師傅在中午下班之前再上來(lái)澆一次，中午太熱，水分蒸發(fā)快，對(duì)混凝土強(qiáng)度的提升有不好的作用。
建筑實(shí)習(xí)日記 篇3
早上剛到現(xiàn)場(chǎng)，就看著塔吊在高空運(yùn)送著方木到昨天放線的裙房地基處，我問(wèn)木工師傅是否需要重新放線，他說(shuō)不用，有鋼筋定位就差不多夠了，我想著我們只是放線昨天都在著放了將近一整天，木工師傅又要找合適長(zhǎng)度的方木，還要調(diào)節(jié)加工，加固，就裙房基礎(chǔ)這工程量怎么也得他們干到明天。但出乎我意料的是，上午下班的時(shí)候就幾乎已經(jīng)鋪設(shè)完成了，不過(guò)在遠(yuǎn)處看起來(lái)，整體的施工質(zhì)量只是差強(qiáng)人意，承臺(tái)還好說(shuō)，地梁墊層的模板做的并不平整，甚至歪歪扭扭的。
好在這只是底部，尺寸要比實(shí)際設(shè)計(jì)圖紙上的偏大，好在不會(huì)影響上部的基礎(chǔ)。下午來(lái)了輛混凝土罐車(chē)，是要為三號(hào)樓一層的'樓梯澆筑混凝土。由于是細(xì)部的澆筑，所以不方便用泵送，只見(jiàn)塔吊將一個(gè)一方左右的料斗放置于出了口，隨著罐車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)混凝土灌將混凝土傾倒出來(lái)，隨后塔吊將混凝土料斗高空運(yùn)輸?shù)綕仓攸c(diǎn)，泥工打開(kāi)出了口，混凝土便被倒在支好的模板中。就是普通的三跑樓梯，還空運(yùn)了四次才澆筑完。今天只打了兩個(gè)樓梯，明天還得繼續(xù)。
建筑實(shí)習(xí)日記 篇4
實(shí)習(xí)內(nèi)容：大師作品模型
實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年12月24日
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：建工樓5樓模型室
實(shí)習(xí)日志及體會(huì)：
把拿回來(lái)的材料又老樣子拿回去，太懶了。
由組員做地形，我做建筑。用4塊不同高度的泡沫板做出了它的坡度高差，再用黑色卡紙?jiān)谕饷尜N了一層，使得美觀。做好地形后，就可以比較容易地做第二個(gè)坡度和第三個(gè)坡度的建筑。也許是熟能生巧，總覺(jué)得第三個(gè)坡度做得比第一個(gè)精致。
這一天是比較有成就感的，把三個(gè)坡度的建筑的主要構(gòu)成都做好了，還剩下立面和屋頂。但只剩明天一天了，還是有點(diǎn)趕的。所以我們約定好明天早上7點(diǎn)繼續(xù)。
建筑實(shí)習(xí)日記 篇5
問(wèn)我技術(shù)員在工地該干些啥時(shí)，我告訴他：放線、提材料計(jì)劃、寫(xiě)技術(shù)交底、進(jìn)場(chǎng)原材料取樣送檢、現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量檢查、隱蔽資料的填寫(xiě)、鋼筋下料單的審核、模板尺寸標(biāo)高的檢查等等，但一開(kāi)始只要跟著工長(zhǎng)完成工長(zhǎng)交辦的任務(wù)就行了。
先說(shuō)放線，專(zhuān)職測(cè)量員把主軸線定好、標(biāo)高控制點(diǎn)做好后，技術(shù)員要掌握吊線墜的基本功，不能老依靠經(jīng)緯儀，不可能也不現(xiàn)實(shí)，再一個(gè)住宅和辦公樓建筑定位放線簡(jiǎn)單的多，工業(yè)廠房就要復(fù)雜的多了。
放線量尺寸時(shí)一定要杜絕用小尺一尺一尺（工地上常用3米尺、5米尺）的量下去，免得誤差累積。另外，兩點(diǎn)高差較大時(shí)，一般量斜距、測(cè)兩點(diǎn)高差用勾股弦定理計(jì)算求的通常誤差小的多。記住學(xué)測(cè)量時(shí)老師講的幾個(gè)要點(diǎn)：先整體、后碎部；常復(fù)核，前一步工作沒(méi)做復(fù)查下一步工作不能進(jìn)行；測(cè)量步步要經(jīng)過(guò)檢核。
測(cè)量放線在施工時(shí)尤其重要，你的一點(diǎn)疏忽可能造成非常大的經(jīng)濟(jì)損失�，F(xiàn)在在施工現(xiàn)場(chǎng)的測(cè)量放線，并不象在學(xué)校測(cè)量實(shí)習(xí)時(shí)量距有前尺、有后尺、有讀數(shù)、有記錄那么正規(guī)，往往是工長(zhǎng)和技術(shù)員兩人就去放線，再就是現(xiàn)場(chǎng)隨手喊個(gè)工人來(lái)幫忙，這實(shí)在是不合適，你不能要求項(xiàng)目經(jīng)理配備足夠的專(zhuān)業(yè)人員陪你定位，但你必須做到慎之又慎，尺前尺后來(lái)回跑。
工地上給標(biāo)高一般也是技術(shù)員的事，你看水準(zhǔn)儀，扶尺可就不一定是誰(shuí)了，要注意塔尺前后俯仰對(duì)觀測(cè)結(jié)果影響很大，再一個(gè)就是塔尺下對(duì)點(diǎn)時(shí)非專(zhuān)業(yè)人也是不好掌握的，如果你不反復(fù)叮嚀，差個(gè)3~5毫米一點(diǎn)也不奇怪。
還有一句話是工地上流傳的，雖然不完全對(duì)，但可以算是搞測(cè)量人自我保護(hù)的法寶：“三角要小、線要粗”，意思是給完標(biāo)高描紅三角時(shí)不要描的太大，彈墨線時(shí)墨線要粗一點(diǎn)。呵呵，什么意思自己琢磨去吧。
作為工地技術(shù)員，水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、墨斗、線墜的使用操作是一定要熟練的。
再說(shuō)材料計(jì)劃，不管預(yù)算員是否提了，作為技術(shù)員你必須自己動(dòng)手再算一遍，你算實(shí)際用量，不要看預(yù)算定額的含量，定額是綜合各種工程類(lèi)別編制的，有些定額子目中的含量實(shí)際施工用不了，有些反而不夠，比如瓷磚大理石，設(shè)計(jì)已經(jīng)給定尺寸規(guī)格，你可以實(shí)際排一下包括需要切磚的半塊磚的數(shù)量，只要你用心了，你就可以把數(shù)量提的很準(zhǔn)確。這樣施工時(shí)你到現(xiàn)場(chǎng)檢查時(shí)就會(huì)胸有成竹，就可以一下發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
現(xiàn)在鋼筋設(shè)計(jì)一般都采用03G101圖集，剛剛學(xué)過(guò)鋼筋混凝土的課程，應(yīng)該比別人熟悉的快吧，提鋼筋用料時(shí)，要注意鋼筋接頭的量。
如果自己設(shè)混凝土攪拌機(jī)時(shí)，水泥一般按預(yù)算預(yù)提，待混凝土配合比單出來(lái)后，按實(shí)際每立方用量調(diào)整，沙子一般按每立方0。5立方、石子可以按每立方1立方提計(jì)劃。
說(shuō)說(shuō)寫(xiě)技術(shù)交底，一般來(lái)說(shuō)，技術(shù)交底的通病就是抄書(shū)多、抄規(guī)范多，能指導(dǎo)施工的不多。我的經(jīng)驗(yàn)是對(duì)施工工藝、施工步驟不清楚時(shí)還是多抄些規(guī)范要求，可以讓別人說(shuō)你的交底是死搬硬套，指導(dǎo)不了具體施工，但總比讓別人看了說(shuō)你不懂、說(shuō)你講外行話要強(qiáng)。再一個(gè)原因就是技術(shù)交底是要進(jìn)交工資料的，所以絕對(duì)不允許有違背規(guī)范的話。畢竟有些是可以去做但不可以寫(xiě)出來(lái)的。想提高的話，你應(yīng)該多看看工人的操作，看看有哪些沒(méi)按書(shū)上的去做，對(duì)質(zhì)量有什么不好的影響，自己一定要記下來(lái)做個(gè)總結(jié)。
進(jìn)場(chǎng)原材料取樣送檢在一些正規(guī)的單位是取樣見(jiàn)證人、材料員會(huì)同監(jiān)理共同完成的，作為技術(shù)員也應(yīng)該參與，在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西和自己翻看規(guī)范、規(guī)程死記硬背的知識(shí)遠(yuǎn)不如實(shí)際經(jīng)歷過(guò)的記得牢，比如鋼筋機(jī)械性能試驗(yàn)試件的選取，不能圖簡(jiǎn)單從鋼筋端頭截取，一般要截去1米左右后再取樣，是因?yàn)橐摻钌a(chǎn)熱軋時(shí)對(duì)端頭的影響，要注意現(xiàn)場(chǎng)取樣復(fù)檢的宗旨是隨機(jī)取樣，使每組試件能真正有普遍性，代表性。如果鋼材供應(yīng)渠道有可靠的保證，并且是長(zhǎng)期合作信譽(yù)度很高，也可以在1根鋼筋上把該規(guī)格的鋼筋試件一次取完，畢竟省得鋼筋配料時(shí)人為增加接頭，造成材料的浪費(fèi)。但要記住合乎標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的做法應(yīng)該是什么，在業(yè)主和監(jiān)理面前不管你自己覺(jué)得關(guān)系處得多么融洽，你永遠(yuǎn)不能在你沒(méi)有按章行事時(shí)說(shuō)實(shí)話。當(dāng)然，對(duì)于新技術(shù)員來(lái)說(shuō)，最好還是嚴(yán)格遵照規(guī)范要求去辦，第一好處是自己心里塌實(shí)，第二給別人一個(gè)做事認(rèn)真的印象總是不錯(cuò)的。
水泥取樣一定要按規(guī)范要求從任意10袋中各取一點(diǎn)混合后送檢。好處是給試驗(yàn)室提供最接近真實(shí)情況的數(shù)據(jù)，使出具的配合比單更經(jīng)濟(jì)，更科學(xué)。
現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量檢查、模板尺寸標(biāo)高的檢查等等的是看起來(lái)簡(jiǎn)單，其實(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累也很重要。在現(xiàn)場(chǎng)呆時(shí)間長(zhǎng)了，就可以哪些地方是關(guān)鍵，重要的是提前預(yù)控，既成事實(shí)后拿著儀器挑毛病是項(xiàng)目經(jīng)理和操作工人最反感的。你辛苦了半天，把檢查結(jié)果匯報(bào)給主管領(lǐng)導(dǎo)和項(xiàng)目經(jīng)理時(shí)，往往是沒(méi)有好臉色的，客氣一點(diǎn)哼一聲說(shuō)知道了，不客氣馬上給你噎個(gè)半死：“原來(lái)你干啥去了？”
隱蔽資料的填寫(xiě)、包括施工日記寫(xiě)寫(xiě)劃劃的事，那就是你秀才份內(nèi)的事，不要跟某某說(shuō)這該誰(shuí)來(lái)做、那不應(yīng)該是技術(shù)員的事，要把每天別人休息、喝酒時(shí)你還得寫(xiě)一天來(lái)的進(jìn)度、機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)情況、人員安排情況等等當(dāng)作是一次免費(fèi)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。看看別人是怎么安排的，想想某某事是如何處理的，少發(fā)表言論，多揣摩人家調(diào)配人員的技巧、跟監(jiān)理周旋的結(jié)果。要樹(shù)立是為自己獨(dú)立干工程打基礎(chǔ)的志向。牢騷于事無(wú)補(bǔ)，你的辛苦和付出會(huì)有人看到的，得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和工人的尊重是你干好技術(shù)員工作的第一步。
有句話我常給下邊人講：不要急于出成績(jī)，埋下頭來(lái)干工作。
鋼筋下料單的審核你必須要參與，如果你所在的單位習(xí)慣做法是鋼筋料單由鋼筋工長(zhǎng)負(fù)責(zé)，你要一份自己核對(duì)一下，主要是鋼筋接頭的位置是否合理，在腦子里把他料單上的鋼筋排一下，對(duì)照設(shè)計(jì)圖紙，看看有沒(méi)有遺漏，看不明白就去問(wèn)他，這沒(méi)有什么丟不丟人的。
要想干好技術(shù)工作，就首先要自我營(yíng)造一個(gè)良好的工作氛圍。讓周?chē)娜苏J(rèn)同你，必要時(shí)可以倚小賣(mài)小。
建筑實(shí)習(xí)日記 篇6
建筑實(shí)習(xí)日記【一】
今天是來(lái)北京的第一天，對(duì)于歷來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)北京的心里是萬(wàn)分激動(dòng)。下午我便去了國(guó)家大劇院，國(guó)家大劇院主體建筑由外部圍護(hù)結(jié)構(gòu)和內(nèi)部歌劇院、音樂(lè)廳、劇場(chǎng)和公共大廳及配套用房組成。水面上的地面建筑是一個(gè)巨型殼體。建筑物在水面中的倒影構(gòu)成了大劇院的外部景觀。
國(guó)家大劇院主體建筑外環(huán)繞人工湖，人工湖四周為大片綠地組成的文化休閑廣場(chǎng)。
建筑實(shí)習(xí)日記【二】
今天的天氣晴朗，秋高氣爽，便來(lái)到故宮。故宮的建筑氣勢(shì)恢弘，規(guī)模巨大。城墻四角各聳立著一座精巧別致的角樓。故宮宮殿建筑布局沿南北中軸線向東西兩側(cè)展開(kāi)。紅墻黃瓦，雕梁畫(huà)棟，金碧輝煌。殿宇樓臺(tái)，高低錯(cuò)落，壯觀雄偉。故宮的建筑集中體現(xiàn)了中國(guó)古代建筑藝術(shù)的優(yōu)秀激進(jìn)和獨(dú)特風(fēng)格，中國(guó)古代建筑的經(jīng)典之作。故宮南部以太和殿、中和殿、保和殿三大殿為中心三大殿建在高8米多的呈"工"字形的須彌座式三層平臺(tái)上，四周環(huán)繞著石雕欄桿，氣勢(shì)澎湃，為故宮中最壯觀的建筑群，表示出不同凡響的高尚地位。故宮的建筑布局謹(jǐn)嚴(yán)，秩序井然，寸磚片瓦皆遵循著封建社會(huì)的等級(jí)禮制，映現(xiàn)出帝王至高無(wú)上的權(quán)威。
下午倆點(diǎn)我有來(lái)到神話中的一池三仙山”北海公園。這里水面開(kāi)闊，湖光塔影、蒼松翠柏、垂柳依依、亭臺(tái)樓閣、層層疊石、構(gòu)思布局、形式獨(dú)特，園內(nèi)亭臺(tái)新穎，游廊曲折，富有濃厚的幻想的意境。
北海公園主要的景點(diǎn)有：瓊?cè)A島、永安橋、永安寺、善因殿、昆侖石、萬(wàn)福樓、靜心齋、白塔…這些景點(diǎn)齊集了北海與眾不同的特點(diǎn)。中國(guó)現(xiàn)存最古老、最完整、最具綜合性和代表性的皇家園林之一，
北海公園繼承了中國(guó)歷代的造園傳統(tǒng)，博采各地造園技藝所長(zhǎng)，兼有南方園林的宏闊氣勢(shì)和江南私家園林婉約多姿的風(fēng)韻，并蓄帝王宮苑的富麗堂皇及宗教寺院的莊嚴(yán)肅穆，氣象萬(wàn)千而又渾然一體，中國(guó)園林藝術(shù)的瑰寶。
接著又來(lái)到聞名響耳的王府井大街，王府井外部空間構(gòu)成和商店內(nèi)部環(huán)境給人以美感；建筑景觀特點(diǎn)獨(dú)特；北京最有名的商業(yè)區(qū)。櫛次鱗比到處富麗堂皇，流光溢彩盡顯泱泱大氣，逛不夠的商場(chǎng)，看不夠的美景，數(shù)不清的游人，顧不及的變化。鄉(xiāng)村一個(gè)最耀眼的平臺(tái)，展示了物華天寶的精致商品，鄉(xiāng)村一個(gè)人氣指數(shù)最高的商業(yè)中心，弘揚(yáng)著中國(guó)傳統(tǒng)的和現(xiàn)代的商業(yè)文化。
建筑實(shí)習(xí)日記【三】
在預(yù)制構(gòu)件廠的實(shí)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)到該廠主要承擔(dān)工業(yè)與民用建筑、道路、橋梁，公用設(shè)施等工程所需的各類(lèi)預(yù)應(yīng)力及非預(yù)應(yīng)力鋼筋混凝土構(gòu)件及市政工程小型構(gòu)件的生產(chǎn)任務(wù)。其中，了解最深的是預(yù)制梁的做法，使我對(duì)梁等構(gòu)建有了深一步的認(rèn)識(shí)。在實(shí)習(xí)期間，我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，從而，更深入的了解到僅僅在學(xué)校學(xué)習(xí)理論知識(shí)是不夠的，還要結(jié)合實(shí)踐，把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，通過(guò)實(shí)踐反過(guò)來(lái)掌握知識(shí)。
從工地實(shí)習(xí)回來(lái)后，廣聯(lián)達(dá)的xxxx經(jīng)理給我們開(kāi)了一個(gè)《工程造價(jià)的現(xiàn)狀及應(yīng)用軟件介紹》的講座，讓我們了解了建筑行業(yè)的規(guī)模及發(fā)展，以及目前電算化的現(xiàn)狀分析。包括房地產(chǎn)行業(yè)高速發(fā)展，中國(guó)城鎮(zhèn)化建設(shè)進(jìn)程和規(guī)模，造價(jià)人才的結(jié)構(gòu)變化分析……中國(guó)建筑市場(chǎng)將長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展，建筑經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)是一個(gè)復(fù)合型的專(zhuān)業(yè)，在建筑行業(yè)具有很強(qiáng)的生命力，有著廣闊的生存空間和發(fā)展前景，我們要學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)。
實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，了解各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)在實(shí)際實(shí)踐中的應(yīng)用，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí)，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。
建筑實(shí)習(xí)日記 篇7
8月1號(hào) 星期六 天氣陰多云
今天，我發(fā)現(xiàn)我有時(shí)候還真是拿著無(wú)知當(dāng)淵博，在今天的游泳池的底層的鋼筋配置，我還說(shuō)人家配錯(cuò)了，其實(shí)人家是正確的，我感覺(jué)無(wú)地自容，我誤認(rèn)為把焊接的搭接長(zhǎng)度硬認(rèn)為是綁扎搭接長(zhǎng)度，還跟別人擺譜，其實(shí)我錯(cuò)了。后來(lái)我請(qǐng)教了我?guī)煾岛屠习�，他們告訴了我答案，原來(lái)我看的那本03G101上面根本就沒(méi)有這方面的知識(shí)，那是在規(guī)范上面，我們?cè)诤附邮沁@樣要求：?jiǎn)蚊婧附邮?0d，不少于20cm，上面焊接是5d，不少于10cm。所以嘛我錯(cuò)判了，還以為他們是偷工減料，在節(jié)約材料。
在下午的時(shí)候，老板叫我在電腦上打幾個(gè)字，做幾個(gè)書(shū)簽，內(nèi)容為：工程簽證單，工程聯(lián)系單，工程開(kāi)工前期資料，工程保研資料，工程檢測(cè)報(bào)告單，工程安全資料。除了第一個(gè)我不太清楚，其余的還能從字面上知道是啥意思，后來(lái)我問(wèn)了另外一個(gè)老板，他說(shuō)，簽證單在工地上上做了一些不是應(yīng)該施工隊(duì)做的事，而是業(yè)主請(qǐng)幫做的，所以，首先，用聯(lián)系單通知監(jiān)理單位，然后把簽證單給業(yè)主單位簽字，然后施工單位就憑這個(gè)拿錢(qián)，所以叫簽證單。其余就只是放線。
8月2號(hào) 星期日 天氣多云
已經(jīng)實(shí)習(xí)二十幾天了，有時(shí)候當(dāng)你接觸一個(gè)新的事物以后，你會(huì)覺(jué)得他很好玩，但是當(dāng)你長(zhǎng)期對(duì)著它時(shí)候，你就會(huì)慢慢的對(duì)他失去興趣，但是我們現(xiàn)在要做的工作是，怎么才能讓自己不感覺(jué)到疲倦，我在工地上，放線已經(jīng)放了五六天了，還有幾天還將繼續(xù)放線，這是一個(gè)最基本而且也是必須做的工作，而且你不能絲毫的馬虎，因?yàn)槟闼薪ㄖ幕A(chǔ)，萬(wàn)一你放線出錯(cuò)，那所有的你都無(wú)從談起，所以放線雖然繁瑣，但你也是一個(gè)鍛煉人的心智，鍛煉你的細(xì)心和耐心。今天游泳池里面底層的鋼筋在大量的配置，底筋和上部鋼筋在橫向和縱向的布置，密密麻麻的都是按照?qǐng)D紙施工， 我們每個(gè)施工的人都必須熟悉施工規(guī)范，你按照規(guī)范做是不會(huì)錯(cuò)的，除非圖紙有什么特殊要求，我們?cè)趧e的工地看到，許多地方在起隔墻，中間都有構(gòu)造住，所以我們要設(shè)置拉結(jié)筋，在墻里面的高度每隔50cm設(shè)置一個(gè)拉結(jié)筋。做法是從把鋼筋 向兩邊塞進(jìn)去，然后在澆筑。今天就這樣，幾乎天天干同樣的事件！
8月3號(hào) 星期天 天氣雨
今天又下雨，工地上停工，所以又不能去了，只能在家里面，下午去了一趟新華書(shū)店，看了一本是水電安裝的資料，看了一會(huì)不懂，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得學(xué)了一個(gè)學(xué)期的工程，設(shè)備是白學(xué)了，連圖都看不懂，下次去學(xué)校好好把設(shè)備書(shū)認(rèn)真看一遍，這樣忽悠下去，實(shí)在不行啊，當(dāng)時(shí)又是不知道。第二本是關(guān)于工程量速算一本書(shū)，開(kāi)始是寫(xiě)土方的計(jì)算，是用一種陰陽(yáng)互補(bǔ)的方法，讓我知道以前是都么的愚蠢，在土方的時(shí)候，做只要是直角的都能用平移的方法移成矩形計(jì)算，方法非常簡(jiǎn)單，很快能夠算出土方量。在計(jì)算外墻的時(shí)候，L外=L軸+8_間距；，L內(nèi)=L軸—8_間距；不管是踢腳線還是防水層都可以用這個(gè)方法做，受益無(wú)窮啊！在順便有看了一下，求職簡(jiǎn)歷怎么寫(xiě)，大體怎么寫(xiě)先寫(xiě)了，但是我現(xiàn)在缺少面試經(jīng)歷，讓我嘗試一下，我發(fā)現(xiàn)在一些應(yīng)變能力上我很是缺少，以后再慢慢的補(bǔ)救。在工地上必須有資料員，施工員，質(zhì)檢員，安全員，材料員，預(yù)算員。
8月4號(hào) 星期一 天氣小雨
今天到工地似乎什么都沒(méi)有干，都在看別人做，還有做以前做過(guò)的事件，再加上下雨，只能在辦公室里面，看看圖紙，看看有什么可以幫上忙的，幫忙打一下合同，就這樣。不過(guò)，今天收獲最大的方面應(yīng)該是圖片方面，我拍到了搭腳手架和支模板，澆筑混凝土柱，梁板，保護(hù)層的怎么設(shè)置的，后澆帶是啥樣等，這一切都是我在工地拍到的，還問(wèn)了別的師傅有些東西的做法，受益良多。
另外我知道了止水鋼板是什么布置的，是垂直布置的，像地下室和游泳池等要做止水帶，還問(wèn)了脫模劑是什么時(shí)候應(yīng)該刷的，在支模板之前就把脫模劑刷好，然后安裝，澆筑混凝土?xí)r候要分層澆筑，分層振搗，但是我在拍照片的時(shí)候，也看到在拆模的時(shí)候，看見(jiàn)有裂紋和因沒(méi)有振搗密實(shí)，所以要在此要用砂漿進(jìn)行補(bǔ)救。在此同時(shí)我還問(wèn)了一個(gè)經(jīng)理，構(gòu)造住怎么澆筑的，原來(lái)我以前沒(méi)有注意到，為什么在隔墻上，磚（20_4_0）上部不起磚頭，原來(lái)是要準(zhǔn)備澆筑混凝土的，兩邊支模，從中間澆筑，然后把上面封頂，起完。拉結(jié)筋的每個(gè)50cm，設(shè)置一個(gè)，在看了磚的我想到50cm是很好的距離，兩個(gè)24cm，加上砂漿厚度，就正好。今天就這樣�。�
8月5號(hào) 星期二 天氣大雨
今天下的大雨，早上的時(shí)候去的工地，然后就下起大雨，在那邊幫老板算了一下基礎(chǔ)變更的鋼筋的重量，這不是對(duì)我而言是小菜一碟，在公司做了十天預(yù)算也不是白混的，一個(gè)上午我把基礎(chǔ)算好了，所有的工人看見(jiàn)下雨，都走了，所以今天停工�。�
建筑實(shí)習(xí)日記 篇8
上午8時(shí)整，爸爸帶我認(rèn)識(shí)了一下我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)師傅，他是昆山城建項(xiàng)目管理有限公司的一名資深監(jiān)理工作人員。
首先他帶我去了解了一下工程的概況。
工程名稱(chēng)：盛榮花園60#——64＃樓和一個(gè)車(chē)庫(kù)；
建設(shè)單位：
監(jiān)理單位：
質(zhì)檢單位：
施工單位：
結(jié)構(gòu)形式：框架剪力墻；
建筑層數(shù)：—1到18層；建筑面積70656平方米；工程造價(jià)6283萬(wàn)元；
開(kāi)工日期：20××年4月20日；
竣工日期20××年7月25日；
接著指導(dǎo)師傅嚴(yán)師傅帶我去了64號(hào)樓那里一、二層已經(jīng)澆筑完工，正在施工的是3層的水泥地面，施工單位正在預(yù)埋鋼筋，嚴(yán)師傅告訴我預(yù)埋鋼筋是有規(guī)定的，懸臂梁處鋼筋要密埋，例如一般墻體埋4根鋼筋，那么懸臂梁處要埋到8根以上。在觀察之余，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，"嚴(yán)師傅，為什么這橫梁上鋼筋上下粗細(xì)不一樣��？"他告訴我說(shuō)，這是因?yàn)樯狭撼惺艿牧Υ笠么值模逻叧惺艿牧ο鄬?duì)來(lái)說(shuō)要小點(diǎn)�？赐炅肆�，我來(lái)到外墻邊，他便對(duì)我講了一下腳支架的相關(guān)規(guī)定和知識(shí)，嚴(yán)師傅告訴我25米以上都必須使用雙管支架，25米一下只需單管支架，他說(shuō)不管什么建筑大多對(duì)多都使用此規(guī)定。說(shuō)著一位工人讓我把腳挪開(kāi)點(diǎn)，他們要鋪板筋，我很疑惑，嚴(yán)師傅說(shuō)板筋就是在模板上鋪兩層細(xì)鋼筋，橫豎相交，中間用方塊小水泥塊分開(kāi)，在中間放置電線或水管，他還告訴我鋪完板筋然后再在上面鋪兩層水泥，分別是C25和C30的混凝土。我問(wèn)道每一層都這樣嗎，他回答說(shuō)不是，一般一幢18層高樓，1到12層以C30為主，12到躍樓可以用C25的混凝土，因?yàn)樗鼈兪芰Φ某潭炔煌?/p>
在上面轉(zhuǎn)了幾圈，我向嚴(yán)師傅申請(qǐng)，想親自扎一下鋼筋，可是操作起來(lái)真的很不容易，手上的工具就是不聽(tīng)話，怎么都沒(méi)他們有效果。效果沒(méi)有卻迎來(lái)了滿(mǎn)頭的汗水。
時(shí)間過(guò)得真快，上午班結(jié)束了，于是我戴著安全帽回到了辦公室休息。
下午2時(shí)，我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到房產(chǎn)公司工程部，我的指導(dǎo)老師王師傅就在里面，他說(shuō)下午太熱，今天給我上理論課，主要講一些關(guān)于鋼筋的，他說(shuō)我這專(zhuān)業(yè)，尤其以后造橋，鋼筋的作用很大。
他告訴我目前大多數(shù)的建筑工程的骨架是采用鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，要干好建筑工作，也要掌握鋼筋技術(shù)，他說(shuō)他概括了鋼筋工種的基本素質(zhì)，主要是：
一看，二畫(huà)，三算，四陪，五扎，六焊，七管，八學(xué)。
一看：會(huì)看圖，能識(shí)讀建筑工程圖紙，特別是結(jié)構(gòu)施工圖及鋼筋詳圖。
二畫(huà)：會(huì)繪制簡(jiǎn)單的圖形，會(huì)畫(huà)鋼筋加工大樣。
三算：會(huì)按照?qǐng)D紙和有關(guān)規(guī)定計(jì)算鋼筋用料，人工，機(jī)具，材料用量。
四配：依據(jù)圖紙要求進(jìn)行圖紙翻樣，鋼筋配料和骨架成型操作。
五扎：按照?qǐng)D紙和施工規(guī)范，操作規(guī)程進(jìn)行綁扎使骨架成型。
六焊：懂得鋼筋焊接，接連方面的知識(shí)和操作。
七管：懂得施工現(xiàn)場(chǎng)，鋼筋加工，綁扎，安裝和項(xiàng)目方面的管理，做好工程配合操作
八學(xué)：不斷學(xué)習(xí)鋼筋工程方面的新技術(shù)，新工藝新材料，新機(jī)具。
接這師傅拿來(lái)了一套關(guān)于鋼筋的圖紙讓我熟悉它。我一直摸索著，我把不懂的問(wèn)題都記錄了下來(lái)，等著明天問(wèn)師傅。
今天初入工地現(xiàn)場(chǎng)讓我感觸頗深，原來(lái)一幢樓看起來(lái)簡(jiǎn)單，建起來(lái)難啊！
建筑實(shí)習(xí)日記 篇9
不覺(jué)實(shí)習(xí)期已經(jīng)過(guò)去大半，從學(xué)校出來(lái)的這幾個(gè)月真正的邁入了社會(huì)，經(jīng)歷了洗禮，體驗(yàn)了辛酸，才知道人在社會(huì)的不容易，才真正的明白了父母的辛苦。
上個(gè)學(xué)期做完畢業(yè)設(shè)計(jì)，由于年前沒(méi)有聯(lián)系到合適的單位，在家經(jīng)歷了一段空窗期，期間體會(huì)到了以前只聽(tīng)說(shuō)過(guò)的屬于畢業(yè)生的那種迷茫，那是一種對(duì)現(xiàn)狀的無(wú)助以及對(duì)未來(lái)那種未知的恐懼，就是恐懼，一種害怕自己不能有所發(fā)展，碌碌無(wú)為的擔(dān)憂(yōu)。這種迷茫的無(wú)助直接導(dǎo)致自己在那段時(shí)間上情緒的低迷，脾氣也變的狂躁，時(shí)不時(shí)的為點(diǎn)小事發(fā)脾氣，現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)的自己實(shí)在是太過(guò)幼稚和無(wú)知，父母在為我的工作擔(dān)憂(yōu)的同時(shí)，卻還要忍受我莫名其妙的小脾氣，非常謝謝師傅們?cè)谀嵌螘r(shí)間的體諒和開(kāi)導(dǎo)，同樣謝謝那段時(shí)間關(guān)心我的同學(xué)和老師，謝謝你們。
年后聯(lián)系了一位造價(jià)方面的師傅，在初次見(jiàn)面的時(shí)候師傅始終強(qiáng)調(diào)的一句話就是“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人”。首先就安排我去工地，要求我從最基本的東西開(kāi)始接觸，在施工第一現(xiàn)場(chǎng)在仔細(xì)了解圖紙的前提下對(duì)各種不理解的地方加以參考，弄懂各種細(xì)部的問(wèn)題。師傅認(rèn)為一個(gè)好的造價(jià)師首要的就是對(duì)圖紙有非常精確的認(rèn)識(shí)，而這種認(rèn)識(shí)就要求你對(duì)建筑物的構(gòu)造非常的了解，而對(duì)于我們這種剛剛邁出學(xué)校大門(mén)，并沒(méi)有什么實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，坐辦公室并不一定是最理想的工作，不能一開(kāi)始邁入社會(huì)就過(guò)高估計(jì)自己的能力，認(rèn)為自己可以獨(dú)擋一面，也不能對(duì)工資待遇有過(guò)高的要求，畢竟能力和酬勞多少是成比例的，沒(méi)能力卻要求高薪水非常的不現(xiàn)實(shí)，而且我們剛出來(lái)的這兩年并不應(yīng)該把酬勞看的太重，如何豐富自己的知識(shí)以及加強(qiáng)能力的鍛煉才是首要的任務(wù)，能力才是薪金的籌碼。
之后就被安排到項(xiàng)目部，剛過(guò)來(lái)的前面十來(lái)天真的可以用游手好閑來(lái)形容，每天自己都不了解自己在晃悠什么，那段時(shí)間我對(duì)這種安排頗有微詞，因?yàn)椴⒉皇堑谝淮紊瞎さ兀白约涸诩倨诘臅r(shí)候同樣在工地上實(shí)習(xí)過(guò)，很多時(shí)候我覺(jué)得我可以自己在第一現(xiàn)場(chǎng)吸收的知識(shí)已經(jīng)差不多了，如果沒(méi)有一個(gè)人提點(diǎn)，很多東西是沒(méi)辦法看出問(wèn)題的，但施工員又不可能象老師教學(xué)一樣一個(gè)個(gè)問(wèn)題的向你闡述。這種整天無(wú)所事事的狀態(tài)根本非我所想。而這最開(kāi)始十來(lái)天師傅根本沒(méi)有聯(lián)系過(guò)我，只到后來(lái)又過(guò)了幾天才電話聯(lián)系，問(wèn)我在這邊是否習(xí)慣，有沒(méi)有什么收獲，我如實(shí)交代我之前的想法，表明我收獲甚微。師傅笑說(shuō)，那你還是沒(méi)有掌握方法，然后交代我施工現(xiàn)場(chǎng)還是多去看，多去發(fā)現(xiàn)，多跟施工員交流，師傅們的很多的經(jīng)驗(yàn)在學(xué)校內(nèi)是肯定接觸不到的，不要怕辛苦，不要怕問(wèn)，這是一個(gè)主動(dòng)學(xué)習(xí)的過(guò)程。然后要求我將這個(gè)工程的工程量計(jì)算一遍，也在計(jì)算的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后自己想辦法解決問(wèn)題，這就是一個(gè)自我提升的過(guò)程。
然后在自己有些目標(biāo)的時(shí)候就真的發(fā)現(xiàn)并不是沒(méi)有問(wèn)題，而是缺少發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，其實(shí)很多東西都是可以學(xué)習(xí)的，尤其是施工員在混泥土澆筑之前的檢驗(yàn)，師傅會(huì)提出各個(gè)班組存在的問(wèn)題，這些都是很好的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也就是在這個(gè)過(guò)程中，我了解到木工師傅在裝模板的過(guò)程中高度會(huì)習(xí)慣性的提高一公分，因?yàn)橐紤]澆筑混凝土的壓力對(duì)模板支撐造成的沉降；了解到由于箍筋是機(jī)械加工，所以錨固要求的彎鉤135度，其實(shí)有半個(gè)錨是90度的，而這些在施工過(guò)程中又是很難避免的，也了解到在澆筑混凝土的過(guò)程中，如果氣溫比較高，那么模板在澆筑之前都是要濕水的等等。
施工員跟我們說(shuō)測(cè)量在施工過(guò)程是非常需要注意的，包括基礎(chǔ)的控制，龍門(mén)樁放線，后面的樓層標(biāo)高控制，都要求仔細(xì)，嚴(yán)謹(jǐn)。有時(shí)候問(wèn)題不一定出在你本身，有可能是和你合作的人的失誤等等，所以需要復(fù)核。施工員在這個(gè)過(guò)程中跟我們提過(guò)不少由于放線錯(cuò)誤導(dǎo)致基礎(chǔ)偏位的例子，并在我們操作的過(guò)程中反復(fù)強(qiáng)調(diào)。
另外，施工員在平時(shí)和我們交談的過(guò)程中反復(fù)強(qiáng)調(diào)對(duì)圖紙的熟悉，最好就是站在現(xiàn)場(chǎng)就能想象出那個(gè)位置是個(gè)什么情況，同時(shí)熟悉03G-101，對(duì)鋼筋構(gòu)造了解透徹，并希望我們有時(shí)間可以接觸下資料方面，師傅認(rèn)為一個(gè)不懂資料的施工員不是一個(gè)好施工員。突然發(fā)現(xiàn)要是自己真的施工，造價(jià)，資料全都可以來(lái)，那我豈不是全才了。
在一邊關(guān)注現(xiàn)場(chǎng)施工邊計(jì)算工程量的過(guò)程中也明白師傅這樣安排的好處，就是在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的過(guò)程中可以隨時(shí)到現(xiàn)場(chǎng)去了解這個(gè)部位的具體處理方法，從而很好的解決問(wèn)題，基礎(chǔ)部分的計(jì)算是頭疼的開(kāi)始，十幾號(hào)不同的獨(dú)立柱基礎(chǔ)和兩三種條基的組合以及地下室剪力墻的組合導(dǎo)致這一處的交接處異常復(fù)雜，而這幾個(gè)子目又必須分開(kāi)立項(xiàng)，如何計(jì)算準(zhǔn)確且表達(dá)清楚費(fèi)了不少的力氣。
同樣一開(kāi)始的時(shí)候以為自己對(duì)鋼筋比較了解，然而在計(jì)算的過(guò)程中就發(fā)現(xiàn)了不少的問(wèn)題，很多鋼筋綁扎的處理自己其實(shí)并不清楚，尤其是很多細(xì)部構(gòu)造的地方，有時(shí)簡(jiǎn)直是一頭霧水，而到現(xiàn)場(chǎng)去實(shí)際對(duì)照,問(wèn)題很容易的就得到解決。就像懸挑梁鋼筋的計(jì)算，在沒(méi)有實(shí)際上工地看現(xiàn)場(chǎng)的綁扎之前我的計(jì)算方法是錯(cuò)誤的，和實(shí)際的并不相符，后來(lái)才改進(jìn)的。而且在這樣比較系統(tǒng)的計(jì)算過(guò)程中可以發(fā)現(xiàn)自己在計(jì)算規(guī)則上理解錯(cuò)誤和遺漏的地方，對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)計(jì)算規(guī)則的理解很有好處。
計(jì)算過(guò)程中由于很多小地方?jīng)]有引起足夠的重視，導(dǎo)致后面很多的計(jì)算全部錯(cuò)誤，前功盡棄的感覺(jué)真的很不好受，這次我是深有感觸。我所在的項(xiàng)目是一棟帶地下室的九層綜合樓，主體結(jié)構(gòu)之間有一條變形縫，而左右兩邊結(jié)構(gòu)的抗震等級(jí)是不同的，這就直接導(dǎo)致鋼筋計(jì)算中Lae的取值不同，而我最開(kāi)始就沒(méi)注意這點(diǎn)，導(dǎo)致后面很多地方計(jì)算錯(cuò)誤。要強(qiáng)調(diào)的是師傅要求我鋼筋全部手工計(jì)算，師傅認(rèn)為雖然現(xiàn)在利用鋼筋算量軟件計(jì)算的確非常方便，但是你對(duì)計(jì)算的過(guò)程并不了解，不利于學(xué)習(xí)。鋼筋是建設(shè)工程中很重要的一部分，手工抽鋼筋的確很麻煩，但你必須掌握。然后我就在接下來(lái)的計(jì)算過(guò)程中真正的了解到鋼筋計(jì)算量之大，之繁雜。由于結(jié)構(gòu)也比較復(fù)雜，鋼筋的分布完全沒(méi)有規(guī)律。直接導(dǎo)致的結(jié)果就是只計(jì)算完一個(gè)結(jié)構(gòu)層的鋼筋量用紙就抵的上當(dāng)初畢業(yè)設(shè)計(jì)整個(gè)的計(jì)算量的用紙。而這計(jì)算中間由于有些地方?jīng)]注意而發(fā)生了很多小的錯(cuò)誤，例如同一根梁有變截面的時(shí)候，上部鋼筋可以按通長(zhǎng)計(jì)算，而下部的鋼筋就得分開(kāi)計(jì)算，而且截面小的可以按直錨計(jì)算，而截面大的就不可以，必須彎錨。像之前在學(xué)校期間接觸的那些工程量的計(jì)算，包括畢業(yè)設(shè)計(jì)都是小型的建筑，幾乎沒(méi)有混凝土等級(jí)的區(qū)別，而這些大型的建筑通常都劃分好幾個(gè)混凝土等級(jí)，每個(gè)等級(jí)都必須單獨(dú)分開(kāi)列項(xiàng)，這也是我在計(jì)算過(guò)程中吃的一點(diǎn)小虧。再就是計(jì)算圖紙繁雜的鋼筋時(shí)，要注意不要重算漏算，按照一定的順序進(jìn)行計(jì)算。
另外要強(qiáng)調(diào)的是現(xiàn)場(chǎng)看班組施工的過(guò)程中，和各班組組長(zhǎng)的交流很多時(shí)候也可以學(xué)到很多平時(shí)沒(méi)注意或者不了解的知識(shí)，或者可以毫不夸張的說(shuō)在工地上其實(shí)什么地方都可以學(xué)到東西，就看你是不是帶著發(fā)現(xiàn)的眼睛，學(xué)習(xí)的思維。
在工地學(xué)習(xí)期間參加過(guò)幾次班組例會(huì)，同樣是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，學(xué)習(xí)師傅們組織例會(huì)的過(guò)程，以及施工員是如何主持例會(huì)的，如何協(xié)調(diào)施工過(guò)程中各方面的資源。如何解決各班組之間的矛盾，了解師傅們?cè)谑┕み^(guò)程碰的各種問(wèn)題，大家一起提議解決的方法，如何更好的安排施工進(jìn)度而不影響總工期。其中兩次有老板參與的例會(huì)更是讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，見(jiàn)識(shí)到師傅們是如何把話說(shuō)得面面具到，如何“收買(mǎi)“人心，以及各方面的處理能力。
可以說(shuō)到目前為止，我在實(shí)習(xí)過(guò)程中的收獲不說(shuō)有多么的巨大，但至少我認(rèn)為我學(xué)到了不少的知識(shí)，我的儲(chǔ)備多多少少得到了一定的提升，期間學(xué)到的不僅僅只是如何做事，還包括做人，可以說(shuō)做人比做事難學(xué)，社會(huì)要求你不能做一個(gè)獨(dú)立的人，那么就在這個(gè)提升專(zhuān)業(yè)技能的過(guò)程中同樣提升自己各方面的能力，做一個(gè)成功的人。
建筑實(shí)習(xí)日記 篇10
今天到達(dá)公司后，陳老師告訴我，又有一個(gè)新工程要計(jì)算了。陳佳老師剛剛把工程的資料拿到手，分給我和李華一些看看，叫我們協(xié)助她完成。
我領(lǐng)受任務(wù)后，就馬上先去看總說(shuō)明，看完圖紙的建筑說(shuō)明之類(lèi)的，對(duì)工程的具體情況也有了大致的了解：建筑工程名稱(chēng)是郊區(qū)巴山屠宰場(chǎng)，建設(shè)地點(diǎn)是群星村，建筑面積為兩萬(wàn)多平方米，構(gòu)類(lèi)型為框架構(gòu)，建筑層數(shù)為2層，建筑高度是8米。說(shuō)是屠宰場(chǎng)，其實(shí)里面的構(gòu)構(gòu)就和廠房差差不多的，基本上是空曠的，像墻體什么的很少，計(jì)算的工程量可以說(shuō)是挺小的，所以說(shuō)心理面還是比較有信心的，相信自己能把一整套圖紙都計(jì)算下來(lái)。接下來(lái)我又大致看了下整套的圖紙，心里大概也有了個(gè)底，就開(kāi)始正式計(jì)算工程量了。
通過(guò)這次參與計(jì)算工程量才知道自己在學(xué)校里計(jì)算工程量的步驟和公司里的不同，像在學(xué)校，一般是挑自己會(huì)算的和簡(jiǎn)單的先算，好像也沒(méi)具體分類(lèi)，感覺(jué)比較的雜亂，很容易遺漏掉一些東西，準(zhǔn)確度自然也就不高。而現(xiàn)在，在師傅的指導(dǎo)下，知道該怎樣一步步來(lái)計(jì)算，先計(jì)算什么，后計(jì)算什么都有了計(jì)劃。哪些部位是算體積，哪些部位是計(jì)算面積，在計(jì)算中都知道區(qū)分。在慢慢計(jì)算中也能發(fā)現(xiàn)一些新問(wèn)題，碰到不會(huì)算的再去請(qǐng)教師傅，一整套圖紙算下來(lái)感覺(jué)還是比較順手的，雖說(shuō)還是存在有錯(cuò)誤，但通過(guò)錯(cuò)誤的教訓(xùn)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)就能有更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
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