水質檢測員實習日記

時間：2024-12-31 09:29:54 登綺實習日記我要投稿

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水質檢測員實習日記（精選5篇）

　　很快一天又過去了，相信你有很多感悟吧，讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編為大家收集的水質檢測員實習日記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

水質檢測員實習日記（精選5篇）

　　水質檢測員實習日記 1

　　第一天

　　對于大學的生活與學習，是到了該應用的時候，這是一個厚積薄發的過程，學以致用的古訓一直擺在心中，理論遲早需要化為實踐，這才是知識的最終用途。和所有人一樣我開始了畢業前實習階段的思索，既有迷茫，又有期待，迷茫是即將步入社會，那將是一個嶄新的舞臺，期待是那里充滿挑戰，需要勇敢地去面對，而我即將成為自己人生的主宰者，這是一個開始，即使不像想象中的那么容易，但我已經在路上，勇往直前將是我不變的風格。

　　第二天

　　按部就班地要開始進行實踐活動了，雖然有些緊張，但是心中也沒來由地有一絲欣喜，這是對于挑戰來臨的一種本能反應吧!理論在學校已經充分地掌握學習了，現在師傅的幫助與教導下，重新在腦海回流了一遍這些知識，算是進行了一番徹底性的激活，畢竟課本再如何的言之鑿鑿那也只是死板的方塊字，實踐出真知，是騾子是馬就該拉出來溜溜了，所以我會把在課堂上學到的這些知識全部毫無保留的與之完美融合。

　　第三天

　　從今天我就要開始自主地進行水質監測工作了，獨立操作這些剛剛過目的實踐內容，從這一刻開始我就將成為一名水質檢測員，責任上必須肩負起人民飲水安全健康的重任，尤其是通過這次西南大干旱，我更是深深地明白了在缺水的情況下，我們更需要保證群眾喝上干凈飲用水的重要性任務，水是生命之源，人不可缺少了水而存活過72小時，通過歷次的災難洗禮，我深知水質監測對于我來說會是一個神圣的使命，而我將為此而不懈地努力，為使命的.常青藤茁壯成長貢獻自己的力量。

　　第四天

　　看似簡單實則需要時刻警醒的活計，腦中飛速運轉著這些知識，通過oto測試，檢測水里是否含有氯氣;根據ph試紙呈現的顏色對照ph試紙的說明檢測水是酸性還是堿性，而呈弱堿性的水質最適宜人體飲用等，看似簡單，缺都馬虎不得。更重要的是要熟練掌握那些儀器的使用，諸如便攜式智能水質分析儀，環境污染水質分析測量儀器，便攜式水質分析設備，水質檢測儀器，水質分析儀表，便攜式水質測試儀，智能水質監測儀，鹽度計等等，這些是工作的根本。

　　水質檢測員實習日記 2

　　星期x

　　懷著既興奮又緊張的心情，我開始了在 [實習單位名稱] 作為水質檢測員的實習生涯。

　　早上，我提前到達實驗室，跟隨指導老師熟悉工作環境和各類檢測儀器設備，如分光光度計、原子吸收光譜儀、氣相色譜儀等，它們精密而復雜，讓我心生敬畏，也深知自己肩負的責任重大。

　　上午的任務是學習水樣采集的規范和方法。老師詳細講解了不同水源（如地表水、地下水、生活污水、工業廢水等）的采樣要點，包括采樣點的選擇、采樣器具的準備、采樣量的控制以及防止水樣污染和變質的措施等。隨后，我便跟著老師前往附近的河流進行地表水采樣實踐。穿著工作服，手持采樣器，小心翼翼地從預定采樣點采集水樣，并將其妥善保存在特定的采樣瓶中，貼上標簽注明采樣時間、地點和水源類型等信息。這個過程看似簡單，實則需要高度的專注和細心，任何一個小的疏忽都可能影響檢測結果的準確性。

　　下午回到實驗室，我開始學習水樣預處理的基本操作。在老師的指導下，我學會了使用濾紙過濾水樣以去除懸浮雜質，以及運用酸、堿等試劑調節水樣的酸堿度，為后續的檢測項目做好準備。雖然只是一些基礎操作，但初次上手，我還是難免有些手忙腳亂，不過在老師的耐心指導下，我逐漸掌握了技巧，操作也越來越熟練。

　　一天的實習結束，雖然身體有些疲憊，但內心卻充滿了充實感和對未來實習生活的期待。我深知水質檢測工作對于環境保護和人類健康的重要性，也明白自己還有很長的路要走。期待在接下來的實習日子里，能夠學到更多實用的知識和技能，為成為一名合格的水質檢測員努力奮斗。

　　星期x

　　今天的實習內容主要圍繞水質常規指標的檢測展開。

　　早上，我先對昨天采集回來并預處理后的水樣進行了物理性質的檢測，包括水溫、顏色、氣味、濁度和透明度等。水溫的測量較為簡單，使用溫度計直接插入水樣中讀取數值即可。而對于顏色、氣味和濁度的檢測，則需要更多的經驗和技巧。我通過與標準比色卡對比來判斷水樣的顏色，用嗅覺仔細辨別水樣的氣味，并使用濁度儀測定水樣的濁度。在這個過程中，我發現自己的觀察力和嗅覺敏感度還有待提高，有時對于一些細微的顏色和氣味變化難以準確判斷，不過在老師的示范和指導下，我逐漸掌握了正確的'檢測方法和判斷標準。

　　接著，我開始進行化學需氧量（COD）的測定。這是一項較為復雜且重要的檢測指標，反映了水中有機物的含量。我按照標準操作規程，先在水樣中加入適量的重鉻酸鉀溶液和硫酸銀催化劑，然后在加熱回流裝置中加熱反應一定時間，使水樣中的有機物被氧化。反應結束后，用硫酸亞鐵銨標準溶液滴定剩余的重鉻酸鉀，根據消耗的硫酸亞鐵銨溶液的體積計算出 COD 的值。整個過程需要嚴格控制試劑的用量、反應時間和溫度等條件，任何一個環節的偏差都可能導致檢測結果出現較大誤差。經過多次反復操作和老師的耐心糾正，我終于成功地完成了幾個水樣的 COD 測定，并對結果的準確性有了一定的信心。

　　下午，我學習了生化需氧量（BOD）的檢測方法。BOD 是衡量水中有機物被微生物分解所需氧量的指標，其檢測過程相對較長，需要將水樣接種特定的微生物菌種，并在恒溫培養箱中培養五天，期間每天都要測定水樣中的溶解氧含量，通過前后溶解氧的差值計算出 BOD 的值。雖然今天只是完成了水樣的接種和第一天溶解氧的測定，但我已經對整個 BOD 檢測流程有了清晰的了解，也感受到了水質檢測工作需要具備的耐心和嚴謹性。

　　通過今天的實習，我對水質檢測的常規指標和檢測方法有了更深入的認識和實踐操作經驗，同時也深刻體會到了水質檢測工作的復雜性和嚴謹性。每一個數據的背后都需要經過多個步驟的精確操作和嚴格把控，任何一點馬虎都可能得出錯誤的結果，從而影響對水質狀況的準確評估和后續的處理決策。這讓我更加堅定了在今后的實習中要認真對待每一個實驗環節，努力提高自己的專業技能和素養的決心。

　　星期x

　　實習進入第三天，今天我接觸到了一些更為先進的水質檢測技術和儀器設備的操作。

　　上午，老師向我介紹了高效液相色譜儀（HPLC）在水質檢測中的應用，并指導我進行了實際操作。HPLC 主要用于分離和分析水樣中的有機化合物，如農藥殘留、多環芳烴、酚類等有害物質。首先，我需要對儀器進行一系列的準備工作，包括更換流動相、清洗進樣針、檢查色譜柱等，確保儀器處于良好的工作狀態。然后，將處理好的水樣注入進樣器，通過儀器的自動進樣系統將水樣帶入色譜柱進行分離，不同的化合物在色譜柱中根據其與固定相和流動相之間的相互作用而以不同的速度移動，最終在檢測器上產生不同的信號，通過與標準物質的色譜圖對比，確定水樣中各化合物的種類和含量。

　　在操作過程中，我遇到了一些問題，如基線波動較大、峰形不理想等。老師耐心地幫助我分析原因，原來是流動相的比例不合適以及進樣量過大導致的。經過調整流動相的比例和優化進樣量后，儀器的運行狀態逐漸穩定，得到了較為清晰準確的色譜圖。通過這次實踐操作，我不僅學會了 HPLC 的基本操作方法，還初步掌握了一些常見問題的解決技巧，同時也對現代分析儀器的高精度和高效性有了更深刻的體會。

　　下午，我參與了實驗室的質量控制工作。質量控制是保證水質檢測數據準確性和可靠性的重要環節，包括內部質量控制和外部質量控制。內部質量控制主要通過使用標準物質、平行樣測定、加標回收率測定等方法來監控檢測過程中的誤差和偏差。我協助老師配制了一系列不同濃度的標準溶液，用于校準檢測儀器和繪制標準曲線，并對部分水樣進行了平行樣測定和加標回收率測定。通過這些操作，我學會了如何運用統計學方法對檢測數據進行評估和分析，判斷檢測結果是否在合理的誤差范圍內，以及如何根據質量控制數據及時發現和糾正檢測過程中可能存在的問題。

　　今天的實習讓我收獲頗豐，不僅拓寬了自己的知識面和技能領域，還進一步增強了自己對水質檢測工作質量控制重要性的認識。在今后的實習中，我將更加注重細節，嚴格按照標準操作規程進行實驗操作，確保每一個檢測數據的準確性和可靠性。

　　水質檢測員實習日記 3

　　星期x

　　今天的實習工作主要是對之前檢測的數據進行整理和分析，并撰寫檢測報告。

　　早上，我打開實驗室的電腦，將前兩天記錄在紙質實驗報告本上的數據錄入到電子表格中，然后運用所學的統計學知識和數據分析軟件對數據進行處理和分析。首先，我檢查了數據的完整性和準確性，確保沒有遺漏或錯誤的數據點。接著，我對不同水樣的各項檢測指標進行了統計描述，計算了平均值、標準差、最大值、最小值等參數，并繪制了相應的圖表，如柱狀圖、折線圖等，以便更直觀地展示水質狀況的變化趨勢和不同水樣之間的差異。

　　在數據分析過程中，我發現部分水樣的某些指標超出了國家規定的飲用水標準或相應的環境質量標準。例如，某一工業廢水水樣的重金屬含量較高，這可能對周邊水體環境造成嚴重污染；而某一生活污水水樣的氨氮和總磷濃度超標，這可能導致水體富營養化等問題。針對這些異常數據，我及時向老師匯報，并與老師一起討論可能的原因和解決方案。老師指出，這些超標情況可能與污染源的排放、水體的自凈能力以及季節變化等因素有關，需要進一步深入調查和研究，以便采取有效的治理措施。

　　下午，我開始撰寫水質檢測報告。報告內容包括采樣信息（采樣時間、地點、水源類型等）、檢測項目及方法、檢測結果、數據分析、結論與建議等部分。在撰寫過程中，我參考了實驗室的標準報告模板和相關的國家標準、行業規范，力求使報告內容完整、條理清晰、語言簡潔準確。同時，我還特別注意對檢測結果的表述和解釋，確保非專業人士也能夠理解報告的主要內容和重要信息。

　　經過一整天的努力，我終于完成了一份較為完整的水質檢測報告初稿。雖然在撰寫過程中遇到了一些困難和挑戰，如對某些專業術語的理解不夠準確、數據分析的方法不夠熟練等，但通過查閱資料和請教老師，我都一一克服了。老師對我的報告初稿進行了認真的審核和批改，提出了許多寶貴的意見和建議，如進一步優化圖表的格式、補充對超標原因的詳細分析等。我將根據老師的反饋意見對報告進行修改和完善，使其更加符合實際情況和專業要求。

　　通過今天的實習，我不僅學會了如何對水質檢測數據進行有效的整理和分析，還掌握了撰寫水質檢測報告的基本方法和技巧。這讓我明白，水質檢測工作不僅僅是簡單的實驗操作，還包括對數據的科學分析和準確報告，只有這樣才能為環境保護和水資源管理提供可靠的依據和決策支持。

　　星期x

　　今天的實習內容比較多樣化，既包括了新的檢測項目的學習，也有對實驗室日常維護工作的參與。

　　早上，我學習了水中微生物指標的檢測方法，主要是細菌總數和大腸桿菌群的測定。微生物指標是衡量水質衛生狀況的重要指標之一，直接關系到人體健康。首先，我按照無菌操作的要求，對水樣進行了稀釋和接種，將一定量的水樣分別接種到營養瓊脂培養基和伊紅美藍培養基上，然后將培養皿放入恒溫培養箱中，在適宜的溫度下培養一定時間，使細菌在培養基上生長繁殖形成菌落。通過對菌落數量的計數和形態特征的觀察，可以估算出水樣中的細菌總數和大腸桿菌群的大致數量。

　　在操作過程中，我深刻體會到了無菌操作的重要性。任何一個微小的疏忽，如接種過程中的污染、培養箱溫度的波動等，都可能導致實驗結果的偏差甚至失敗。因此，我嚴格按照老師的指導，認真做好每一個操作步驟，確保實驗環境的無菌和實驗條件的穩定。經過兩天的培養，我將培養皿從培養箱中取出，對菌落進行計數和鑒定。雖然最終得到的結果可能存在一定的誤差，但通過這次實踐操作，我已經基本掌握了水中微生物指標檢測的方法和原理，也對微生物在水環境中的分布和作用有了更深入的認識。

　　下午，我協助實驗室的工作人員進行了實驗室的日常維護工作。這包括對實驗儀器設備的清潔和保養、試劑的整理和補充、實驗室衛生的打掃等。我們首先對分光光度計、色譜儀等儀器進行了清潔和校準，檢查了儀器的光路系統、檢測器等部件是否正常工作，并對儀器的性能進行了測試，確保儀器能夠準確可靠地運行。然后，我們對實驗室的各種試劑進行了盤點和整理，將過期或變質的試劑進行了清理，并補充了常用的試劑和耗材。最后，我們對實驗室的地面、桌面、通風櫥等進行了徹底的清潔和消毒，為實驗工作創造了一個整潔、安全的環境。

　　通過參與實驗室的日常維護工作，我不僅學會了一些儀器設備的維護保養知識和技能，還深刻體會到了實驗室管理工作的重要性。一個良好的實驗室環境和有序的管理體系是保證實驗工作順利進行和檢測數據準確可靠的基礎。在今后的實習中，我將更加積極主動地參與到實驗室的日常管理工作中，為實驗室的正常運轉貢獻自己的一份力量。

　　星期x

　　實習已經進入后半段，今天我迎來了一次難得的外出實習機會 —— 參觀污水處理廠。

　　早上，我們乘坐單位的車輛前往當地的一座大型污水處理廠。到達后，污水處理廠的工作人員熱情地接待了我們，并向我們介紹了污水處理廠的基本情況和工藝流程。這座污水處理廠采用了較為先進的二級生物處理工藝，主要包括預處理、一級處理、二級處理、深度處理和消毒等環節，能夠有效地去除污水中的有機物、氮磷營養物質、懸浮物和病原體等污染物，使處理后的污水達到國家排放標準或回用標準。

　　在工作人員的`帶領下，我們依次參觀了各個處理單元。首先是預處理階段，包括粗格柵、提升泵房、細格柵和沉砂池等設施。粗格柵和細格柵主要用于攔截污水中的較大固體雜質，如樹枝、塑料袋、石塊等，防止其對后續處理設備造成堵塞和損壞；提升泵房則將污水提升至一定高度，使其能夠依靠重力自流通過后續的處理單元；沉砂池則通過沉淀作用去除污水中的砂粒等比重較大的無機顆粒，避免其在后續的生物處理池中沉積，影響生物處理效果。

　　接著，我們來到了一級處理單元 —— 初次沉淀池。在這里，污水中的大部分懸浮固體通過沉淀作用得以去除，沉淀下來的污泥則通過污泥泵輸送至污泥處理系統進行進一步處理。經過初次沉淀池處理后的污水進入二級處理單元 —— 生物反應池。生物反應池是污水處理廠的核心部分，采用了活性污泥法或生物膜法等生物處理技術，通過微生物的新陳代謝作用，將污水中的有機物分解為二氧化碳和水等無害物質，同時去除污水中的氮磷營養物質。在生物反應池中，我們看到了大量的曝氣設備和微生物菌群，它們在不斷地攪拌和分解污水中的污染物，使污水逐漸變得清澈透明。

　　二級處理后的污水進入深度處理單元，進一步去除水中的殘余有機物、懸浮物和溶解性鹽類等污染物。深度處理工藝包括混凝沉淀、過濾、活性炭吸附、膜分離等技術，根據不同的出水要求和水質特點選擇合適的處理工藝組合。最后，經過深度處理后的污水進入消毒池，通過投加消毒劑（如氯氣、二氧化氯、紫外線等）對污水進行消毒處理，殺滅其中的病原體，確保出水的衛生安全性。

　　參觀結束后，我對污水處理的整個工藝流程有了全面而直觀的認識，也深刻體會到了污水處理工作對于保護環境和水資源循環利用的重要意義。與實驗室中的水質檢測工作相比，污水處理廠的工作更加注重實際工程應用和大規模的污染治理，兩者相輔相成，共同為保障水環境質量做出貢獻。這次參觀實習讓我受益匪淺，不僅拓寬了自己的專業視野，還為我今后的學習和工作提供了寶貴的實踐經驗和啟示。

　　星期x

　　實習即將結束，今天我在實驗室里對自己這一周以來的實習工作進行了總結和回顧，并與指導老師進行了交流和溝通。

　　早上，我打開實習日記，仔細翻閱了這一周記錄的實驗操作步驟、數據結果、遇到的問題以及解決方法等內容，對自己所學的知識和技能進行了系統的梳理。通過這一周的實習，我不僅掌握了水質檢測的基本流程和方法，包括水樣采集、預處理、物理化學指標檢測、微生物指標檢測以及數據分析和報告撰寫等環節，還學會了使用多種先進的檢測儀器設備，如分光光度計、原子吸收光譜儀、高效液相色譜儀等，并對實驗室的質量管理體系和日常維護工作有了一定的了解。

　　在實習過程中，我也遇到了許多問題和挑戰，如實驗操作不熟練、儀器故障、數據異常等。但是，在老師和同事們的耐心指導和幫助下，我都能夠積極面對并努力克服這些困難，通過不斷地學習和實踐，逐漸提高自己的專業水平和解決問題的能力。同時，我也深刻體會到了水質檢測工作的嚴謹性和重要性，每一個數據都關系到環境質量的評估和決策，必須要做到準確可靠。

　　下午，我與指導老師進行了一次深入的交流。我向老師匯報了自己這一周的實習收獲和體會，并對老師在實習期間給予我的關心和指導表示了衷心的感謝。老師對我的實習表現給予了充分的肯定和鼓勵，同時也指出了我在某些方面存在的不足之處，如實驗操作的速度和準確性還有待提高、對一些復雜問題的分析和解決能力還需要加強等，并為我提出了一些寶貴的建議和改進措施。老師還鼓勵我在今后的學習和工作中要繼續保持積極進取的態度，不斷學習和掌握新的知識和技能，為成為一名優秀的水質檢測員而努力奮斗。

　　通過這次交流，我更加明確了自己的努力方向和目標，也對未來的職業發展充滿了信心。雖然實習即將結束，但我知道這只是我職業生涯的一個起點，我將帶著這一周實習所積累的經驗和教訓，回到學校后繼續努力學習專業知識，為將來真正投身于水質檢測行業做好充分的準備。

　　回顧這一周的實習生活，我感慨萬千。這是一次充實而難忘的實習經歷，讓我在實踐中成長，在學習中進步。我相信，這段實習經歷將會對我今后的人生道路產生積極而深遠的影響。

　　水質檢測員實習日記 4

　　實習日記（一）

　　今天是我作為水質檢測員實習的第一天，心情既興奮又有些緊張。

　　早上來到實驗室，導師先給我介紹了實驗室的整體布局和各種檢測儀器的基本功能，那些看起來復雜精密的設備讓我意識到這份工作的專業性和嚴謹性。隨后，我便開始學習水樣采集的知識。導師詳細講解了針對不同水源，如河流、湖泊、地下水以及生活污水等，應該如何選取合適的采樣點，并且著重強調了采樣過程中的無菌操作和防止樣本污染的重要性。

　　下午，我跟著導師去附近的一條河流進行實地水樣采集。我們穿著工作服，拿著專業的采樣器具，小心翼翼地從預定的采樣點收集水樣，并將其妥善保存在特制的采樣瓶中，做好標記。整個過程看似簡單，但每一個步驟都需要高度的專注，我也深刻體會到實際操作與理論知識的差異。

　　回到實驗室后，我協助導師對采集回來的水樣進行初步的預處理，如過濾、添加保存劑等，為后續的檢測工作做準備。一天的實習下來，雖然有些疲憊，但內心卻充滿了對未來實習生活的期待，我渴望能學到更多實用的技能和知識，盡快適應水質檢測員這個崗位。

　　實習日記（二）

　　經過昨天的初步了解，今天正式開始接觸水質檢測的具體項目和方法。

　　上午，導師安排我學習化學需氧量（COD）的測定。這是一個衡量水中有機物含量的重要指標。在導師的指導下，我按照標準操作規程，先準確量取一定量的水樣，加入特定的試劑，然后將其置于加熱回流裝置中進行反應。整個過程需要嚴格控制試劑的用量、反應的.時間和溫度等條件，任何一個小的偏差都可能影響最終的檢測結果。我小心翼翼地操作著每一個步驟，生怕出現差錯。經過幾個小時的忙碌，終于完成了一組水樣的 COD 測定實驗，雖然結果可能存在一些誤差，但通過這次實踐，我對 COD 檢測的流程和原理有了更深刻的認識。

　　下午，我開始學習另一個重要指標 —— 氨氮的測定。氨氮的檢測方法與 COD 有所不同，需要使用分光光度計進行比色分析。我認真地準備試劑，對水樣進行預處理，然后將處理后的水樣放入分光光度計中測量其吸光度，再根據標準曲線計算出氨氮的含量。在操作過程中，我遇到了一些問題，比如吸光度值不穩定，但在導師的耐心幫助下，我找到了問題所在并成功解決。

　　今天的實習讓我感受到水質檢測工作的復雜性和嚴謹性，每一個數據的背后都需要經過精確的實驗操作和嚴格的質量控制，這也激勵我在今后的實習中更加認真細致地對待每一項任務。

　　實習日記（三）

　　今天的實習內容主要是對之前檢測的數據進行整理和分析，并參與實驗室的日常維護工作。

　　早上，我將前兩天完成的各項水質檢測數據進行匯總和整理，運用所學的統計學知識和電子表格軟件，對數據進行計算、繪圖和分析。通過分析數據，我發現一些水樣的某些指標存在異常情況，比如某工廠排放的廢水中重金屬含量超出了正常標準范圍。我將這些異常數據報告給導師，導師和我一起討論可能的原因，并指導我如何在報告中準確地記錄和說明這些情況，以便為后續的污染治理和環境評估提供可靠的依據。

　　下午，我協助實驗室的其他工作人員進行儀器設備的維護和保養工作。我們對一些常用的檢測儀器，如酸度計、電導率儀等進行了校準和清潔，檢查了儀器的電極是否正常工作，確保儀器的準確性和穩定性。同時，我們還對實驗室的試劑進行了整理和補充，將過期或變質的試劑進行妥善處理，并按照規定的存放要求將新的試劑擺放整齊。

　　通過今天的實習，我不僅學會了如何對水質檢測數據進行有效的分析和處理，還了解了實驗室日常維護工作的重要性和基本操作方法。這讓我明白，水質檢測員的工作不僅僅是在實驗室里進行實驗操作，還包括對數據的科學分析和對實驗環境的維護管理，只有各個環節都做到位，才能保證水質檢測工作的質量和效率。

　　水質檢測員實習日記 5

　　實習第一天：X月X日

　　對于大學的生活與學習，是到了該應用的時候，這是一個厚積薄發的過程，學以致用的古訓一直擺在心中，理論遲早需要化為實踐，這才是知識的終用途。和所有人一樣我開始了畢業前實習階段的思索，既有迷茫，又有期待，迷茫是即將步入社會，那將是一個嶄新的舞臺，期待是那里充滿挑戰，需要勇敢地去面對，而我即將成為自己人生的主宰者，這是一個開始，即使不像想象中的那么容易，但我已經在路上，勇往直前將是我不變的風格。

　　實習第二天：X月X日

　　按部就班地要開始進行實踐活動了，雖然有些緊張，但是心中也沒來由地有一絲欣喜，這是對于挑戰來臨的一種本能反應吧！理論在學校已經充分地掌握學習了，現在師傅的幫助與教導下，重新在腦海回流了一遍這些知識，算是進行了一番徹底性的激活，畢竟課本再如何的言之鑿鑿那也只是死板的方塊字，實踐出真知，是騾子是馬就該拉出來溜溜了，所以我會把在課堂上學到的這些知識全部毫無保留的與之完美融合。

　　實習第三天：X月X日

　　實習第四天：X月X日

　　看似簡單實則需要時刻警醒的活計，腦中飛速運轉著這些知識，通過OTO測試，檢測水里是否含有氯氣；根據PH試紙呈現的顏色對照PH試紙的說明檢測水是酸性還是堿性，而呈弱堿性的`水質適宜人體飲用等，看似簡單，缺都馬虎不得。更重要的是要熟練掌握那些儀器的使用，諸如便攜式智能水質分析儀，環境污染水質分析測量儀器，便攜式水質分析設備，水質檢測儀器，水質分析儀表，便攜式水質測試儀，智能水質監測儀，鹽度計等等，這些是工作的根本。

　　實習第五天：X月X日

　　實習的過程總是短暫而匆忙的，但這幾天嶄新而難忘的經驗對我來說卻是受益無窮，這將是我未來開啟社會之門的第一把鑰匙，是一把不會生銹的不銹鋼鑰匙。在這里我收獲的不僅是入世的經驗，更是對未來前景的自信，未來的征程就在腳下延伸，我走在路上，信念將走到底，那里一定會有屬于我的朝陽，我的未來不是夢，我會是一名合格兼且出色的水質檢測員。

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