《事物的正確答案不止一個》測試題和答案
在社會的各個領域，我們很多時候都不得不用到試題，借助試題可以更好地對被考核者的知識才能進行考察測驗。相信很多朋友都需要一份能切實有效地幫助到自己的試題吧？下面是小編幫大家整理的《事物的正確答案不止一個》測試題和答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
【知識掌握】
1、本篇課文的作者________，________國實業家。曾發表過________。
2、下列加粗的詞語解釋有誤的一項是( )
A、孜孜(勤勉)不倦 汲(吸)取 B、持之以恒(恒心) 素材(材料)
C、不言而喻(明白) 創(創造性)意
D、鍥(雕刻)而不舍 根深蒂(花或瓜果與枝莖相連的部分)固
【能力提高】
問題：從第105頁四種圖形中，找出一個性質與其他三個不同的來。
①對于上面這個問題，你是怎么回答的呢?要是你選擇的是B，那就恭喜你答對了。因為圖形B是惟一一個僅由直線構成的圖形。
②不過，也許有人會選擇圖形C。因為非對稱性圖形只有C一個，所以會被認為其他圖形不同。確實如此，這也是正確答案。答A也是可以的。因為A是惟一沒有角的圖形，所以A也是正確答案。那么，D又怎么樣呢?這是惟一個由直線與曲線構成的圖形，因此D也是正確答案。換句話說，由于看圖形的角度不同，四種答案全部正確的。
③“正確答案只有一個”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。事實上，若是某種數學問題的話，說正確答案只有一個是對的。麻煩的是，生活中部分事物并不像某種數學問題那樣。生活中解決問題的方法并非只有一個，而是多種多樣。由于情況的變化，原來行之有效的方法，到了現在往往不靈了。正因為如此，如果你認為正確答案只有一個的話，當你找到某個答案以后，就會止步不前。因此，不滿足于一個答案，不放棄探求，這一點非常重要。
④然而，尋求第二種答案，或是解決問題的`其他路徑的方法，有賴于創造性的思維。那么，創造性的思維又有哪些必需的要素呢?
⑤有人是這樣回答的：“富有創造性的人總是孜孜不倦地汲取知識，使自己學識淵博。從古代史到現代技術，從數學到插花，不精通各種知識就一事無成。因為這些知識隨時都可能進行組合，形成新的創意。這種情況可能出現在六分鐘之后，也可能在六個月后，六年之后。但當事人堅信它一定會出現。”
⑥我對此完全贊同。知識是形成新創意的素材。但這并不是說，光憑知識就能擁有創造性。發揮創造力的真正關鍵，在于如何運用知識。創造性的思維，必須有探求新事物，并為此而活用知識的態度和意識，在此基礎上，持之以恒地進行各種嘗試。
1、寫出選擇A、B、C、D作為答案的理由。
①選擇A，是因為____________________;
②選擇B，是因為____________________;
③選擇C，是因為____________________;
④選擇D，是因為____________________。
2、文章開頭提出這個問題的目的是什么?
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3、文章是怎樣提出中心論點的?這樣做有什么好處?
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4、在回答“創造性的思維又有哪些必要的要素”這個問題時，“有人”的回答和“我”的回答是否完全相同?請作簡要分析。
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【延伸拓展】
閱讀下面短文，完成問題
⑴生活里常可見到這樣的場面──
⑵兩個年輕的媽媽在聊天。甲乙都說我的孩子怎么怎么樣。她們的心里都充滿希望對方欣賞自己的孩子的渴望，但忘了自己也該去欣賞對方的孩子。
⑶一場演出剛完，全體演員拉著手排著隊出來謝幕，但觀眾卻已走了一半。剩下的也擁擠著往外走，掌聲稀稀落落。其實演出成功，觀眾也滿意，但就是不鼓掌。真為演員們難過，他們所要求觀眾的，不就是稍慢一點走，鼓一下掌嗎?觀眾為什么就不能滿足他們的要求，表示一下對他們演出的欣賞呢?
⑷人們總是很吝嗇對別人的欣賞。
⑸其實欣賞別人有什么不好呢?幾下掌聲，幾句贊譽，或者一個眼神一個微笑也可以。但別人卻會從你的欣賞里，得到了對自我的肯定，得到了鼓勵、歡樂、信心和力量。
⑹欣賞的力量是神奇的。
⑺有一個中學生高考失敗，萬念俱灰，于是，帶上所有儲蓄出去旅游，預備花光錢就自盡。半路遇上兩個小孩子兒溺水，他奮勇救助，觀者無不為他的勇氣和出色的泳技鼓掌。小孩子父母更是拉他到家中，感謝之余，贊嘆不已。他不禁熱淚盈眶，從別人的贊賞中，重新認識了自我，覺得生活還是值得留戀的，于是輕松地踏上了歸途。
⑻我有一個很好的朋友，常常捧著我那只能“發表”在本子上的習作欣賞，一番點評之后，是一句“這里有黃金”，包含了所有的期待和鼓勵，使我戰勝自卑，練筆不止。
⑼社會是一個大舞臺，也是一個競技場。人生是表演，也是奮斗。每個人都需要別人的關注、喝彩和鼓掌，就像需要批評一樣。如果只有沉默，那生活就一定會索然無味。
⑽欣賞不同于阿諛，它是出于真誠，它是對別人人生意義的肯定，它是一種高尚的情操，是現代人應該具備的一種修養。
⑾偉大的發明、杰出的成就固然值得欣賞，但普普通通的一個巧思、一個小小的創見，甚至一件漂亮的衣服、幾句機智的玩笑，都同樣值得欣賞。只要我們敞開胸襟，我們就一定會發現，周圍竟有許多東西值得我們欣賞。
⑿我們欣賞別人，別人也會欣賞我們。生活會因為有了欣賞而變得更加美麗。
1、本文針對日常生活中________(用文中語句回答)這一現象，闡述了________的中心論點(用自己語言概括)。
2、第⑺⑻兩段運用________的論證方法，從________這一方面論證了中心論點;第⑾段告訴我們生活中________，闡明了欣賞別人要________的道理，從而進一步論述了中心論點。
3、第⑼段中加粗的“沉默”一詞在文中的意思是________。
4、第⑽段中說“欣賞不同于阿諛”，請簡答“欣賞”與“阿諛”有什么不同。
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【參考答案】
〖知識掌握〗
1、羅迦費因格 美 《踢醒沉睡之心》
2、B
〖能力提高〗
1、①A是惟一沒有角的圖形;②B是唯一一個僅由直線構成的圖形;③C是唯一的非對稱性圖形;④D是唯一一個直線與曲線構成的圖形。
2、目的是通過對問題的分析，得出“不滿足于一個答案，不放棄探求，這一點非常重要。”這個結論。
3、是通過對一個問題的提出和分析，引出中心論點，這樣做能激發讀者閱讀興趣，易于認識并接受文章的中心。
4、并不完全相同，“有人”的回答強調知識的積累，而“我”的看法更強調知識的運用。
〖延伸拓展〗
1、人們總是很吝嗇對別人的欣賞 要欣賞別人
2、舉例 欣賞的力量是神奇的 許多東西值得欣賞 敞開胸襟
3、冷漠
4、欣賞是真誠的，阿諛是虛偽的。
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