三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元測(cè)試題

時(shí)間：2021-11-13 15:06:03 試題我要投稿

三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元測(cè)試題5篇

　　從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，我們需要用到試題的情況非常的多，試題可以幫助學(xué)校或各主辦方考察參試者某一方面的知識(shí)才能。相信很多朋友都需要一份能切實(shí)有效地幫助到自己的試題吧？下面是小編整理的三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元測(cè)試題，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元測(cè)試題5篇

三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元測(cè)試題1

　　一、字詞天地。

　　1、看拼音，寫詞語(yǔ)。

　　jiàn zhù

　　zǔ zōnɡ

　　táo qì

　　miáo huì

　　yě shòu

　　sù dù

　　rénɡ rán

　　là zhú

　　2、根據(jù)語(yǔ)境寫詞語(yǔ)。

　　（1）根據(jù)讀音寫詞語(yǔ)。

　　盧溝橋的shí shī（）子有的怒目圓睜，好像在控訴當(dāng)年日軍侵華的shì shí（）；有的神情肅穆，宛如在悼念那些shì shì（）的抗日戰(zhàn)士；有的慷慨激昂，仿佛在講述那shǐ shī（）般斗爭(zhēng)的畫卷。

　　（2）根據(jù)詞語(yǔ)的意思寫成語(yǔ)。

　　農(nóng)村的繪畫素材真是________（到處都是，形容極其常見），所以說(shuō)豐富的生活經(jīng)歷是每一個(gè)藝術(shù)家________、________（拿不完，用不完，形容物質(zhì)或精神的原料極其豐富）的源泉。

　　3、選詞填空。

　　著名聞名

　　（1）“人間天堂”蘇州素以園林美景（）中外。

　　（2）李時(shí)珍是我國(guó)古代（）的中醫(yī)藥學(xué)家。

　　豐富豐厚

　　（3）對(duì)面的商場(chǎng)開業(yè)了，為了加大宣傳力度，商家為顧客準(zhǔn)備了極

　　其（）的禮品。

　　（4）我的家鄉(xiāng)是魚米之鄉(xiāng)，有著（）的農(nóng)業(yè)水產(chǎn)資源。

　　4、想一想，連一連。

　　徐悲鴻山水剛勁矯健

　　齊白石馬栩栩如生

　　鄭板橋蝦清麗雅逸

　　張大千竹子秀勁絕倫

　　二、句子樂(lè)園。

　　1、盧溝橋的獅子——數(shù)不清。（仿寫歇后語(yǔ)）

　　_____________________________________

　　2、如果沒(méi)有童年豐富的農(nóng)村生活經(jīng)驗(yàn)，他是無(wú)法把這些畫畫得那樣生動(dòng)親切的。（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)寫句子）

　　_____________________________________

　　3、有的小獅子偎依在母獅子的懷里，好像正在熟睡。（仿寫句子）

　　_____________________________________

　　4、古城的建筑大多有200年以上的歷史，一磚一石，一街一巷，都是百歲以上的“老人”。（仿寫比喻句子）

　　_____________________________________

　　5、微微風(fēng)簇浪，_________________。（補(bǔ)充詩(shī)句）

　　三、課文回顧。

　　1、《盧溝橋的獅子》主要介紹了盧溝橋的獅子________、________、________的特點(diǎn)，表現(xiàn)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的________和________。

　　2、《羅馬速寫》主要描寫了羅馬的________、________、________的特點(diǎn)，表現(xiàn)了作者對(duì)文化名城的________。

　　3、《舟夜書所見》的作者是________朝的________。

　　四、閱讀短文，完成練習(xí)。

　　（一）課內(nèi)閱讀。

　　羅馬速寫（節(jié)選）

　　噴泉是羅馬城的點(diǎn)綴。世界上恐怕沒(méi)有哪個(gè)城市能與其媲美。3000多處大大小小的噴泉，星羅棋布地散落在一些廣場(chǎng)和街巷里。它們千姿百態(tài)，極具觀賞性，使羅馬城別具一格。

　　1、請(qǐng)你用橫線畫出本段的總起句。

　　2、“世界上恐怕沒(méi)有哪個(gè)城市能與其媲美。”這句話的意思是________________。

　　3、“3000多處大大小小的噴泉，星羅棋布地散落在一些廣場(chǎng)和街巷里。”這句話的說(shuō)明方法是（）。

　　A、舉例子 B、列數(shù)字 C、打比方

　　4、這些噴泉的特點(diǎn)是________________。

　　（二）課外閱讀。

　　十七孔橋

　　在頤和園里有一座聞名世界的石拱橋，叫十七孔橋。

　　十七孔橋是頤和園里最大的一座橋。全長(zhǎng)150米，東連東堤，西接南湖島。它就像是一道虹，把人世間和蓬萊仙島連接起來(lái)了。

　　十七孔橋非常堅(jiān)固，中間可行車馬，橋的兩邊是人行道。十七孔橋全部是用石頭砌成的。為什么把這座橋叫做十七孔橋呢？因?yàn)樗惺邆€(gè)橋洞，由中間往兩邊變小，形成了一個(gè)“弓”形。飛跨于東堤和南湖島，狀若長(zhǎng)虹臥波。

　　十七孔橋不但非常堅(jiān)固，而且美觀。橋的兩頭各有兩只猛獸，兩側(cè)護(hù)欄上的圖案雕刻得非常精美。石欄上有100多個(gè)望柱，這些望柱上雕刻著許多精美的小獅子，有的回首遙望，有的母子相抱，有的嬉戲玩耍……真像活了一樣。據(jù)說(shuō)十七孔橋上雕刻了五百多只石獅子，比盧溝橋的獅子還多好幾十只呢！

　　十七孔橋既是一座交通橋，又是一座觀景橋，是頤和園里一顆燦爛的明珠。

　　1、“在頤和園里有一座聞名世界的石拱橋，叫十七孔橋。”這句話運(yùn)用了_________的說(shuō)明方法。

　　2、文中畫線的句子是________，作用是________。

　　3、這篇短文的結(jié)構(gòu)是（）。

　　A、分—總

　　B、總—分—總

　　C、總—分

　　4、這篇短文主要是從________、________、________三個(gè)方面來(lái)說(shuō)明的。

　　5、作者是怎樣評(píng)價(jià)這座橋的？請(qǐng)你摘錄文中的句子寫下來(lái)。

　　_____________________________________

　　五、習(xí)作。

　　你的家鄉(xiāng)有什么名勝古跡？你去過(guò)哪里？了解那里的風(fēng)情嗎？請(qǐng)你寫下來(lái)，介紹給大家。注意句子通順，條理清楚。

　　_____________________________________

三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元測(cè)試題2

　　一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。

　　xiūjiàntuīcèzhǐdàishìyànbàifǎnɡjiāonènsūxǐnɡwánjùshìyí

　　修剪推測(cè)紙袋實(shí)驗(yàn)拜訪嬌嫩蘇醒玩具適宜

　　xìwēiqīngxiányànlìjīhūsūxǐngzǔlìshìyízhǎnshìyáoyuǎn

　　細(xì)微清閑艷麗幾乎蘇醒阻力適宜展示遙遠(yuǎn)

　　二、給多音字組詞

　　悶mēn(悶熱)mèn(悶悶不樂(lè))幾jǐjǐ,(幾個(gè))jī(幾乎)

　　看kān(看門)kàn(看書)調(diào)diào(調(diào)動(dòng))tiáo(調(diào)皮)

　　三、填空或回答問(wèn)題

　　1、《玩出了名堂》寫的是(荷蘭)的(列文虎克)，他發(fā)明了(顯微鏡)。

　　2、原來(lái)，植物開花的時(shí)間，與(溫度)、(濕度)、(光照)有著密切的關(guān)系。

三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元測(cè)試題3

　　一、看拼音，寫詞語(yǔ)（10分）

　　cíbiétíjiàoyóuqímímànzēnɡtiān

　　（）（）（）（）（）

　　guāngmángmùmínānxiánǒuěrguǎngkuò

　　（）（）（）（）（）

　　二、用下面的偏旁寫字組詞（6分）

　　（）（）（）（）（）（）（）（）

　　氵（）（）辶（）（）讠（）（）口（）（）

　　（）（）（）（）（）（）（）（）

　　三、比一比，組詞（8分）

　　尤（）幻（）姿（）慢（）

　　龍（）幼（）資（）漫（）

　　棱（）啼（）辭（）含（）

　　陵（）蹄（）辛（）嶺（）

　　四、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)（8分）

　　（）的柳樹（）的叫聲（）的雄鷹（）的草原

　　（）地歌唱（）地撒歡（）地飛翔（）地奔跑

　　五、根據(jù)意思寫出成語(yǔ)（4分）

　　1、形容奔馳迅速或頭腦迷糊，感到身子輕飄飄的。（）

　　2、形容姿態(tài)的多種多樣，各不相同。（）

　　3、形容極短的時(shí)間內(nèi)變化快而多。（）

　　4、由于喜歡而舍不得離去。（）

　　六、選擇詞語(yǔ)填空，再體會(huì)一下它們的用法。（6分）

　　不但┉┉而且雖然┉┉但是如果┉┉就

　　1、（）孔子已經(jīng)很有學(xué)問(wèn)了，（）他還是虛心向他人學(xué)習(xí)。

　　2、這座橋（）堅(jiān)固，（）美觀。

　　3、（）明天下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)（）改天舉行。

　　七、把下面兩句話合并成一句話。（4分）

　　1、我們參觀了歷史博物館。

　　我們看到了許多古代人民的生活用品。

　　2、我們來(lái)到了千山。

　　我們好不容易走過(guò)了一線天。

　　八、把下面的句子補(bǔ)充完整。（6分）

　　1、馬路上的汽車真多呀！從這頭一直排向那頭，就像（）。

　　2、河邊的柳條被風(fēng)一吹，來(lái)回?cái)[著，就像（）。

　　3、廬山的云霧，真是（）。

　　九、默寫古詩(shī)（5分）

　　《早發(fā)白帝城》《鹿柴》

　　十、課內(nèi)閱讀，回答問(wèn)題（10分）

　　這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條互相纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花;有的'刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望;還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。

　　（1）概括這段話的主要內(nèi)容。

　　（2）說(shuō)說(shuō)這一段話的作用是什么？

　　（3）用“有的……有的……有的……”寫一段話。

　　2。請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)，“草原不僅美麗，還是個(gè)歡騰的世界。”文章是怎樣把這句話寫具體的。

　　十一、讀短文，回答問(wèn)題。（13分）

　　神奇的鳥島

　　島上的奇景令人眼花繚亂。抬眼望，頭頂上空遍布飛鳥，紅的、白的、花的，組成一幅幅色彩奪目的錦繡畫卷;低頭瞧，滿島都是各種各樣的鳥巢和五光十色的鳥蛋，幾乎沒(méi)有我可以插足的空地。你看，那披一領(lǐng)彩花衫的斑頭大雁，小巧玲瓏的燕鷗，張著長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴東張西望的環(huán)嘴鷸，還有潔白的天鵝，美麗的鳳頭潛鴨，亮著動(dòng)聽歌喉的云雀，邁動(dòng)著長(zhǎng)腿優(yōu)雅踱步覓食的黑頸鶴……我們大概數(shù)了一下，就有一百多種鳥哩！真是天上飛的是鳥，地上跑的是鳥，湖里游的是鳥，一個(gè)多么歡樂(lè)的鳥的樂(lè)園啊！

　　這島上生息著十萬(wàn)多只小鳥，平日里相處十分融洽。有趣的是，如果遇見敵害來(lái)犯，島上所有的鳥類都能團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同對(duì)敵哩！

　　我們剛上島不久，就親眼看見了一場(chǎng)“鳥島保衛(wèi)戰(zhàn)”。

　　天空出現(xiàn)了兩只名叫玉帶海雕的黑鷹，企圖掠取島上剛剛孵化的幼雛，幾只站哨的公雁首先發(fā)現(xiàn)了，一邊呱呱地鳴叫報(bào)警，一邊勇敢地迎著黑鷹沖了上去。接著，島上所有的鳥兒都發(fā)現(xiàn)了，紛紛飛起攻擊。

　　兩只鷹高高地翱翔著，群鳥在島子上空低飛著。倏地，一只黑鷹俯沖下來(lái)，只見鳥群中有一片錦繡的云霓飛出，擋住黑鷹的去路。這是斑頭雁群，它們用自己的翅膀和身體組成了一道銅墻鐵壁，和這只黑鷹周旋。這當(dāng)兒，另一只黑鷹卻從另一邊上空沖下，只見鳥群中又有一片黑亮的云彩飛出，攔住了它前進(jìn)的方向，這是鸕鸛群奮起迎擊。黑鷹時(shí)而上，時(shí)而下，時(shí)而左，時(shí)而右;群鳥時(shí)而東，時(shí)而西，時(shí)而疏，時(shí)而密，這樣戰(zhàn)了幾十個(gè)回合。最后群鳥似乎不耐煩了，以島上最勇敢的鳥兒魚鷗為首，發(fā)起了沖鋒，圍住兩只鷹，叫著、啄著，各色的羽毛飄落下來(lái)，如雪花般飛揚(yáng)。終于，兩只玉帶海雕氣餒了，遍體鱗傷地向遠(yuǎn)方逃逸……

　　1、聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)詞語(yǔ)的意思。

　　五光十色：

　　2、文中的“銅墻鐵壁”指什么？

　　3、從哪里看出鳥島神奇？

　　4、第一自然段是圍繞哪句話來(lái)寫的？

　　5、第三自然段在文中起什么作用？

　　十二、習(xí)作。（20分）

　　你的家鄉(xiāng)美麗嗎？你熱愛自己的家鄉(xiāng)嗎？請(qǐng)你把家鄉(xiāng)的美麗景色介紹給大家（選擇特點(diǎn)突出的景物）。可以用上本單元學(xué)習(xí)的比喻、擬人的手法，表達(dá)出對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。題目自擬，字?jǐn)?shù)在300左右。

三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元測(cè)試題4

　　班級(jí)＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿等級(jí)＿＿＿＿

　　一、看拼音寫詞語(yǔ)。

　　jiànzhù zhùmíng jīnglì fēngfù táoqì

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　miáohuì kǒngpà lián gǒng shí qiáo xíng tài gè yì

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、讀詞語(yǔ)，圈出帶點(diǎn)字的正確讀音。

　　fú( ) pì ( ) xiàng ( )

　　肚腹媲美一街一巷

　　fù ( ) pí ( ) hàng ( )

　　xīng( ) shèn ( ) zōng ( )

　　欣欣向榮甚至祖宗

　　xīn( ) sèn ( ) zhōng( )

　　三、填空，把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

　　（）（）皆是（）（）一格（）（）矛盾（）（）不竭

　　啞口（）（）（）姿（）態(tài) 栩栩（）（）（）雅孤（）

　　（）（）棋布取之（）（）街頭（）尾（）不足（）

　　四、比一比，再組詞。

　　機(jī)（）蝦（）健（）住（）抗（）

　　饑（）嚇（）建（）柱（）航（）

　　性（）聯(lián)（）暑（）仍（）費(fèi)（）

　　姓（）連（）著（）扔（）廢（）

　　五、照樣子，加偏旁組成新字，再組詞。

　　生（姓）姓名姓氏會(huì) （）、

　　苗（）、蟲（）、

　　共（）、匋（）、

　　鞏（）、束（）、

　　六、查字典，聯(lián)系上下文，解釋帶點(diǎn)的詞語(yǔ)的意思。

　　１、童年的這一段農(nóng)村生活的經(jīng)歷，成為他取之不盡，用之不竭的繪畫源泉。

　　２、那些原來(lái)在我們生活中微不足道的事物，經(jīng)過(guò)他的描繪，好像忽然有了深長(zhǎng)的意義。

　　３、古老的建筑，坍塌的廢墟，殘毀的廊柱，比比皆是。

　　４、３０００多處大大小小的噴泉,星羅棋布地散落在一些廣場(chǎng)和街巷里.

　　七、按原文填空，并完成練習(xí)

　　１、這些獅子真有。它們，有幾十厘米高，只有幾厘米，甚至連鼻子眼睛都。它們形狀各不相同，有的蹲坐在石柱上，好像；有的低著頭，好像聽橋下的流水聲；有的小石子偎依在母獅子的懷里，好像正在熟睡；有的小獅子藏在大獅子的身后，好像在做有趣的游戲；還有的小獅子大概了，被大獅子用爪子按在地上……

　　⑴各用一個(gè)詞概括盧溝橋獅子的特點(diǎn)：第二句寫盧溝橋的獅子；第三句寫盧溝橋的獅子。

　　⑵認(rèn)真讀第三句，用“——”畫出作者看到的，用“﹏﹏”畫出作者的想象的內(nèi)容，

　　２、羅馬還是一座用雕塑裝飾起來(lái)的城市。（）街頭巷尾，（）屋頂門廊，看不到雕塑（）不正常的。羅馬城的雕塑，超過(guò)了羅馬城的人口。

　　⑴在（）里填上合適的詞。

　　⑵用“﹏﹏”的句子在這一段中有什么作用？

　　⑶不改變畫“ ”句子的意思，給它換個(gè)說(shuō)法。

　　⑷這段話寫出了羅馬城的的特點(diǎn)。

　　八、默寫《舟夜書所見》

　　、

　　九、閱讀短文，完成練習(xí)。

　　趙州橋

　　河北省趙縣的洨（xiáo）河上，有一座世界聞名的石拱橋，叫安濟(jì)橋，又叫趙州橋。它是隋朝石匠李春設(shè)計(jì)和參加建造的，到現(xiàn)在已經(jīng)有一千三百多年了。

　　趙州橋非常雄偉，橋長(zhǎng)五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長(zhǎng)的橋全部用石頭砌（qì）成，下面沒(méi)有橋墩（dūn），只有一個(gè)拱形的大橋洞，橫跨在三十七米的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)小橋洞。平時(shí)，河水從大橋洞流過(guò)，發(fā)大水時(shí)，河水還可以從四個(gè)小橋洞流過(guò)。這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉，既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使大橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。

　　趙州橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條互相纏（chán）繞的龍.,嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪互抵（dǐ）著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動(dòng)，像活的一樣。

　　趙州橋表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧和才干，是我國(guó)寶貴的歷史遺產(chǎn)。

　　1、你能寫出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞嗎？

　　聞名——（著名）（無(wú)名）減輕——（）（）節(jié)省——（）（）

　　２、根據(jù)文中的描述畫一畫趙州橋的樣子，再說(shuō)說(shuō)這種設(shè)計(jì)有什么好處？

　　這種設(shè)計(jì)的好處是：

　　３、讀文中畫“ ”的句子，你覺得這句話在文中有什么作用和好處？

　　４、任選兩組詞語(yǔ)，造句。

　　……既……又…… ……不但……而且……

　　……有的……有的……還有的……

　　５、判斷對(duì)錯(cuò)，在正確的后面打“√”，再錯(cuò)誤的后面打“×”。

　　①“所有的龍似乎都在游動(dòng)，像活的一樣。”這句話是比喻句。（）