小學四年級上冊語文期末試題3篇
在日常學習和工作生活中，我們最不陌生的就是試題了，試題是命題者根據測試目標和測試事項編寫出來的。那么你知道什么樣的試題才能有效幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的小學四年級上冊語文期末試題，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學四年級上冊語文期末試題1
一、讀拼首，與詞語，將句子不補充完整(7分)
níngjiézhìhuì
1.長城()了我國古代勞動人民的血汗和()。
jǔshìwúshuāngxiǎngyù
2.兵馬俑()，是()世界的珍貴歷史文物。
liánmǐn
3.我心里不由得泛起了陣陣同情和()。
hūfēnghuànyǔ
4.20世紀是一個()的世紀。
yángyì
5.花園里常年()著孩子們歡樂的笑聲。
二、給下列加點字選擇正確的讀音，用“√”標出(4分)
依賴(làilán) 潛入(tìqián)暢想(chǎngchàng)冒昧(mèiwèi)
語塞(sāisè)邏輯(yījí)愜意(xiáqiè)綰褲(wǎnguǎn)
三、選擇填空(4分)
1.下列加點詞語在句子中的近義詞，最恰當的一項是()(2分)
(1)三天時間太局促了，這事不一定能吧。
(2)因為延期了運動會，所以我現在有空。
(3)他就是高興去看球賽。
(4)理論和實踐是不可分離的。
A.急促拖延興奮分裂B.短促推遲樂意分開
C.短促耽誤喜歡分別D.急促停留樂意別離
2.依次填入橫線上的詞語最恰當的一項是()(2分)
在夜間______有什么動靜，它便放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘，_____多么貪睡的人_____得起來看看，_____有了黃鼠狼。
A.是不是都無論若B.若無論都是不是
C.無論都是不是若D.都是不是無論若
四、請把下列動物分別填在括號里，使它們各成為一個成語(6分)
馬牛羊鼠狗狐狼虎龍兔雞
亡()補牢車水()()萬()奔騰
()狽為奸()目寸光()仗人勢
為()作倀()假()威()飛()跳
對()彈琴守株待()鶴立()群
五、選詞填空(4分)
聳立挺立
1.群山()，大河奔流，多么壯觀!
2.一棵大松樹()在山崖上。
要求請求
3.他()上級把任務交給他。
4.老師()我們按時到校。
六、從下列各字的解釋中，指出同一個字在不同語句中的意思(只寫序號)(4分)
辦：①處理②經營③懲治
1.嚴厲懲辦犯罪分子，才能更好地維護社會治安。()
2.這件事，校長讓王老師去辦。
解：①分開②說明③松開④演算
3.老師讓同學解釋這個詞的含義。()
4.經過訓練，同學們解題能力增強了。()
七、按要求寫句子(5分)
1.漁船浮在湖面上。(擴寫)
()的漁船()地浮在()的湖面上。
2.旭日東升時，她高高地揚起粉色的衣裙，嬌媚地舞動著纖細的身體。(縮寫句子)
_____________________________________
3.看了《焦裕祿》這場電影后，流下了眼淚。(修改病句)
_____________________________________
4.媽媽對我說：“小紅，你放學后別走，我來領你去買球鞋。”(改為轉述句)
_____________________________________
5.翠鳥美麗機靈，我們喜歡它。(改成反問旬)
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八、默寫古詩(4分)
過故人莊
__________，________。
__________，________。
__________，________。
__________，________。
九、閱讀短文，回答問題(32分)
(一)
鵝的叫聲，音調嚴肅鄭重，似(sìshì)厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養鵝等于養狗，它也能看守門戶。后來我看到(偶然果然必然)如此：凡有生客進來，鵝(偶然果然必然)厲聲叫囂;甚至籬笆外有人走路，它也要引吭(kēngháng)大叫，不亞于狗的狂吠。
1.用“”劃去括號中不恰當的讀音或詞語。(4分)
2.鵝的叫聲的特點是________。作者_________
小學四年級上冊語文期末試題2
一、字詞基礎
(一)聽寫詞語
籠罩沸騰規律照耀隱蔽痕跡推薦傾斜鄭重模范
搜索凝視愉快允許選擇智慧燦爛住址幻想敏捷
隨遇而安氣魄雄偉耀武揚威欣喜若狂出乎意料
金碧輝煌隱隱約約揚長而去理所當然風和日麗
(二)給詞語中劃線的字選擇正確的解釋
1.舉世聞名
①抬起，往上托 ②動作，行為 ③推選 ④全
2.持之以恒
①拿著 ②互不相讓 ③守住不變 ④掌管
3.供養不周
①繞一圈 ②周圍 ③普遍 ④周到
4.形態各異
①特別 ②不相同 ③奇怪 ④分開
5.固執已見
①看到，看見 ②指明出處 ③對于事物的看法 ④會見
6.不勝其煩
①勝利 ②優美的 ③能夠承擔或承受 ④超過另一個
7.風言風語
①空氣流通的現象 ②景象 ③習俗 ④沒有根據的
8.屏息凝視
①呼吸時進出的氣 ②消息 ③停止 ④利息
9.星羅棋布
①捕鳥雀的網 ②一種絲織品 ③排列，分布 ④張網捕捉
10.鮮花盛開
①繁盛 ②隆重 ③普遍 ④深厚
二、語言積累(詩文填空)
1.莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
______________，______________。
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。
_____________，_______________。
2.那條白線很快地向我們移來，_______________，______________，_____________。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，_____________，浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同山崩地裂，好像_________________。
三、閱讀理解及習作(閱讀短文，完成短文后面的題目)
短文一：
鷹背上的小鳥
①當我還是一個小女孩的時候，母親給我講過一個故事。
②有幾只鳥在爭論，誰能飛得更高，最后它們決定做一個實驗。鷹覺得自己肯定能飛得最高，它就越飛越高，直到不能再往上飛了。這時候其他的鳥都已經回到地上，只有鷹高高地飛在天上沒有回來。但是它沒有想到，在它的背上趴著一只很小的小鳥。當鷹已經飛不動的時候，這只小鳥從它的背上飛了起來，飛得比鷹還要高。
③我( )喜歡這個故事，( )它像我們的生活，我們每個人都可以飛得更高一些。我們能飛多高，在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹。我想，在我的生活中幫助過我的那些人，就像那只鷹，是他們幫助我飛得更高。
1.文中的第自然段是母親給我講的故事。
2.小鳥比鷹飛得還要高，是因為。
3.選擇合適的詞語，填在第三自然段的括號里。
不但……而且……之所以……是因為……雖然……但是……
4.“我們能飛多高，在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹。”這句話中的“我們下面的那只鷹”指的是。
習作：
讀了這篇短文，你馬上想到的是誰?給他(她)寫一封信，把你現在想說的話告訴他。要注意書信的格式。
小學四年級上冊語文期末試題3
[基礎知識22分]
一、拼音闖關。
1．我能正確拼寫下列詞語。（5分）
gǎngwèi lǎ ba pútáo nu yán dàn shēng
（）（）（）（）（）
sī yǎ wū rǎn bēi fènxuán yá jiāndū
（）（）（）（）（）
2．我能給帶點的字選擇正確的讀音，填序號。（4分）
①zhǎo②zhe①yuè②lè①b②báo①chā②chāi
著迷（）快樂（）薄荷（）出差（）
望著（）樂章（）薄弱（）差錯（）
①háng②xíng ①chóng②zhng ①lěi②lèi ①sì②shì
銀行（）重要（）積累（）服侍（）
行走（）重來（）勞累（）寺院（）
二、字詞闖關。
1．照樣子寫字組詞。（5分）
例：操（操勞）悟（）籠（）霜（）偏（）漂（）
澡（洗澡）（） （） （） （） （）
2．我能把下列詞語補充完整。（4分）
風（）雨（）流（）溢（）山（）地（）（）口（）聲
全神（）（）見（）識（）驚心（）（）忍饑（）（）
3．詞語接龍。（4分）
絕處逢生→ → → →
三長兩短→ → → →
[積累應用30分]
一、對號入座（給句子的空白出選出合適的詞）。（5分）
盡管…還是…因為…所以…不僅…而且…
1．小紅軍不想拖累別人，小紅軍說“老同志，我的體力比你強多了，你快騎上走吧。”
2．江里的浪那么大，小船推波逐浪向前駛去。
3．老麻雀有勇氣站在獵狗面前，會不惜一切救出自己的孩子。
身材魁梧神采奕奕目不轉睛炯炯有神津津有味幽默風趣
學校請來一位老紅軍給我們講革命故事。這位老紅軍雖然已經七十多歲了，但他，兩眼，講到精彩情節，他，我們聽得。
二、讀下面的句子，判斷各用了什么修辭手法。（3分）
1．泉水永遠那么純潔，永遠那么活潑，永遠那么鮮明……（）
2．古井像一位溫情的母親，用甜美的乳汁哺育著平原上的兒女。（）
3．這時候，什么蒼松啊，翠柏啊，都挽留不住行人。（）
三、按要求改寫句子。（6分）
1．仿照例句，再寫出一個你對“語文”理解的比喻句。
例句：語文是滋味甘醇的.美酒，讓人回味無窮。
仿句：語文是，讓人......
2．冬天的山村一到夜里就變得格外寧靜。
縮句：
3．李四光和小伙伴門玩游戲。
擴句：
4．“夾絲網防盜玻璃，博物館可以采用，銀行可以采用，珠寶店可以采用……”
用“可以……可以……可以……”寫一句話
5．天上富麗堂皇，織女并不喜歡。
用恰當的關聯詞連成一句話：
四、用學過的修改符號修改下列病句。（5分）
1．不一會兒：我們把教室打掃得干干凈凈。
2．今天的語文作業被我已經做完了。
3．晚上放學的時候，我忘了代課本回家。
4．毀壞公共設施的人是不文明的行為。
5．這家商店里銷售電視機、洗衣機、電冰箱和家用電器。
五、補充填空。（5分）
1．不登高山，不知天之高也；__________，__________。
2．勤能補拙是良策，__________。
3．搟面杖吹火——__________ 。
4．大雨不久就來到，__________。
5．莫愁前路無知己，__________。
六、古詩積累。（6分）
1．默寫《楓橋夜泊》（4分）
2．說說下列詩句的意思。（2分）
遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。
月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。
[語言實踐6分]
一、期末考試在即，母親非常關心你的學習，看見你在玩耍，她就有點不高興。這時你會對母親說：
二、語文課上開展了“讀書”活動，請你為這次活動寫你的建議。
[閱讀平臺12分]
星期天，媽媽帶我上街。我特意拿出生日時姑姑送給我的扣花戴在胸前。這扣花可真漂亮，一顆顆晶瑩的水晶石鑲嵌在金孔雀形的扣花里。動一動，“金孔雀”就閃閃發光，非常惹人喜愛。
街上（），商場的人更多。我和媽媽好不容易才擠進柜臺。正當我被（）的衣料吸引時，肩膀被推了一下。我氣得猛一回頭，沖著推我的那人嚷道：“擠什么？”沒想到那人不但不惱，反而微笑著對我點點頭，用手指著我的前胸，嘴里一個勁地“啊，啊……”并招手要我出去。我低頭一看“糟糕！我的扣花沒了！”
我不耐煩地擠出人群。只見那人大約三十來歲，個子不高，瞇著一雙不太有神的眼睛。他一見我便（pián biàn）迫不及待地將手中的一件東西送到眼前。我接過扣花定睛一看，咦？這難道不是我丟的那枚扣花嗎？我氣呼呼地問：“你這人怎么隨便拿我的扣花？”那人見我發火，嘴里一個勁兒地“啊，啊……”臉上現出焦急的神情。他一會兒指指我手中的扣花，一會兒又彎腰走幾步，做出撿東西的樣子，好像要告訴我什么。看他的表情和動作，我明白了他是個聾啞人，是他拾到了我被擠掉的扣花，并交還（hái huán）給我，可我竟……
“芳芳，你怎么站著發呆？”媽媽的聲音打斷了我的思緒，我忙（），人呢？我還沒有感謝他呢，他卻不見了。
我隨媽媽走出商場，一邊走一邊找那個人，希望看到那雙不太有神的眼睛。多么可敬的聾啞人啊！那（）的高貴品質深深打動了我的心。然而我沒有找見他，只有我手中被汗水浸濕的扣花在陽光照射下熠熠閃光，顯得更加美麗。
1．給短文加個題目。（2分）
2．把下面的詞語準確地填寫在文中的（）里。（2分）
人山人海/拾金不昧/五顏六色/四下環顧
3．用“√”標出文中兩個多音字的正確讀音。（1分）
4．聯系上下文，解釋詞語。（2分）
大約：___________________發呆：_____________________
5．在文中畫線句子中找出兩個成語。（2分）
6．“是他拾到了我被擠掉的扣花，并交還給我，可我竟……”（3分）
①把省略號的意思補充出來。
②這里用省略號表達了“我”。
[習作闖關30分]（兩題選一）
1．同學們，我們無論做什么樣的事情，都有第一次。如第一次打電話：第一次干家務……請你以《第一次》為題，寫一篇短文。注意把第一次做這件事時的心情、經過、感受講清楚，內容寫得具體，不少于350字。
2．題目：我的生活
要求：先把題目補充完整，語句通順，連貫。要用具體事例表現自己的人物性格特征。350字左右。