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《生命 生命》的同步練習題

時間:2021-01-30 09:22:23 試題

《生命 生命》的同步練習題

  《生命 生命》同步達綱練習

       1、給加粗的字注音:

  小憩( ) 騷擾( ) 庸碌( )

  茁壯( ) 糟蹋( ) 辜負( )

  2、將下列詞語補充完整:

  ( )然挺立 擎( )撼( ) ( )然起敬

  3、解釋下列詞語:

  ① 小憩:

  ② 庸碌:

  ③ 應許:

  ④ 擎天撼地:

  ⑤ 肅然起敬:

  4、下面這段話的語序被打亂了,調整后語序正確的一項是( )

  ① 不論未來的命運如何,遇福遇禍,或喜或憂

  ② 從那一刻起,我應許自己

  ③ 絕不辜負生命

  ④ 我都愿意為它奮斗,勇敢地活下去

  ⑤ 絕不讓它從我手中白白流失

  A、①②⑤③④

  B、②③⑤①④

  C、④③⑤②①

  D、②①③⑤④

  5、閱讀下面的`語段,回答文后的問題:

  夜晚,我在燈下寫稿,一只飛蛾不停地在我頭頂上方飛來旋去,騷擾著我。趁它停在眼前小憩時,我一伸手捉住了它,我原想弄死它,但它鼓動雙翅,極力掙扎,我感到一股生命的力量在我手中躍動,那樣強烈!那樣鮮明!這樣一只小小的飛蛾,只要我的手指稍一用力,它就不能再動了,可是那雙翅膀在我手中掙扎,那種生之欲望令我震驚,使我忍不住放了它!

  ① 原先,“我”為什么想弄死飛蛾?

  ________________________________

  ② 為什么又“忍不住放了它”?

  ________________________________

  ③ 飛蛾在“我”的手中有怎樣的表現?

  ________________________________

  ④ 面對飛蛾的掙扎,“我”有什么感受?請在文中用橫線畫出。

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  6、你有類似于本文作者的經歷嗎?如果有,請用簡潔的語言寫出來,想想它帶給你的感受是什么?

  ________________________________

  【參考答案】

  1、qì sāo lù zhuó tà gū

  2、昂 天、地 肅

  3、① 休息一會兒。

  ② 形容人平庸,沒有作為。

  ③ 答應。

  ④ 形容力量巨大。擎,舉起。撼,搖動。

  ⑤ 由于受感動而產生恭敬和欽佩之情。

  4、B

  5、① 因為“我”在燈下寫稿,一只飛蛾不停地在我頭頂上方飛來旋去,騷擾著我。

  ② 因為它鼓動雙翅,極力掙扎,求生的欲望感動了我。

  ③ 鼓動雙翅,極力掙扎。

  ④ 我感到一股生命的力量在我手中躍動,那樣強烈!那樣鮮明!

  6、本題為開放性題目,答案不固定。

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