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小學語文畢業班模擬綜合試卷（精選2套）
在日常學習和工作生活中，我們都經�？吹皆嚲淼纳碛�，成績的提高，最關鍵的是什么的呢，重要的是多做題目，多寫試卷，總結知識點，什么樣的試卷才能有效幫助到我們呢？以下是小編精心整理的小學語文畢業班模擬綜合試卷，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學語文畢業班模擬綜合試卷
一、積累運用。40分
1、認認真真讀拼音，端端正正寫漢字。6分
kū wěi jié rán yǔn nuò yǐn mán wú yuán wú ɡù
�。� ） （ ） （ ） （ ） （ ）
fáng’ài zhēnɡ rónɡ hé xié shū jí bó bó shēnɡ jī
�。� ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2、形近字組詞（多音字組詞）4分
間（jiān jiàn）斷轉（zhuǎn zhuàn）身聳（ ）廚（ ）
剝削（xuē xiāo）追悼（diào dào）耷（ ）櫥（ ）
3、選擇正確的解釋。3分
“負”，用音序查字法，應先查大寫字母________；用部首查字法，應先查部首______，再查____畫。“負”在字典中有這幾種解釋：
�。�1）背；
�。�2）仗恃，依靠；
（3）遭受；
（4）具有；
（5）欠錢；
�。�6）敗，跟“勝”相反；
（7）違背，背棄“廉頗負荊請罪”中的“負”應選第______種解釋；“小牛隊負于黃蜂隊”中的“負”應選第_______種解釋；“如今，他已經負債累累”的“負”應選第_______種解釋。
4、中國成語中有些如“螳螂捕蟬”之類寓言故事的成語。你還能舉幾個嗎？2分
___________、___________、___________、___________
5、根據詞語之間意蘊的搭配說出一個成語。4分
�。�1）忘本三國演義洛陽劉禪（ ）
（2）孫悟空太上老君煉丹踢翻（ ）
�。�3）魚湖面皺紋abcc（ ）
�。�4）歲寒三友畫畫自信蘇軾（ ）
6、引號用法。選擇下面句子引號的用法。2分
a、表示直接引用的話。
b、表示特定的稱謂或需要著重指出的部分。
c、表示諷刺或否定。
d、表示突出強調。
e 、用來引用成語、諺語、歇后語等。
（1）地球是茫茫宇宙中一顆美麗的藍色“水球”。 （ ）
�。�2）在喜怒無常的海洋面前，人民只能“望洋興嘆”。 （ ）
7、修改病句：2分
�。�1）由于科學技術的飛速發展，人類正迎來利用海洋、開發海洋的新時代。
（2）海洋是個聚寶盆，它蘊藏著豐富的石油、煤、鐵等天然氣。
8、將下列錯亂的句子排列成一段通順的話。4分
�。� ）水珠聽了，得意忘形，似乎自己真的變成了一粒粒珍珠。
�。� ）過了一會兒，太陽升高了，水珠被蒸發了，荷葉上只留下一塊塊泥印。
�。� ）荷塘里滿是碧綠的荷葉，一張張像蒲扇似的荷葉，舒舒服服地鋪在水面上。
（ ）有一個孩子看見這些水珠，便歡快地叫起來：“你們快來看呀，那荷葉托著的水珠簡直像一粒粒珍珠，多美��！”
（ ）有一天早晨，荷池里的魚兒一打挺兒，濺起的水花落在荷葉上。一顆顆水珠在荷葉上滾動，好看極了。
（ ）它對荷葉說：“看看，由于我的存在，才給你增添了光輝。人們到這里，不都是來看我的嗎？”荷葉微笑不語。
9、回憶課文內容，完成下面的填空練習。13分
（1）、在（ ）的日子里，在（ ）的世界里的我能做些什么呢？只有（ ）罷了，只有匆匆罷了……過去的日子（ ），被微風吹散了，如薄霧，被初陽（ ）了。節選自《匆匆》。
�。�2）、人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或（ ），或（ ）。”為人民利益而死，就（ ）；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就（ ）。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比（ ）。節選自《為人民服務》。
�。�3）、請寫出“孰為汝多知乎？”句子的意思：。
�。�4）、把王安石《元日》詩句補充完整。
爆竹聲中一歲除。千門萬戶曈曈日。
二、閱讀欣賞。
�。ㄒ唬度齺喡淙铡饭澾x12分
三亞在海南島的最南端，被藍透了的海水圍著，洋溢著濃濃的熱帶風情。藍藍的天與藍藍的海融成一體，低翔的白鷗掠過藍藍的海面，真讓人擔心潔白的翅尖會被海水蘸藍了。挺拔俊秀的椰子樹，不時在海風中搖曳著碧玉般的樹冠。海灘上玉屑銀末般的細沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳板，誰都想捏一捏，團一團，將它揉成韌韌的面。
1、仿照例子寫詞語。1分
金燦燦亮閃閃_______________ ______________
2、這段話寫到了__________、_________、_________、_________、________等許多景物，它們匯成了一幅迷人的熱帶風情圖。________、_______、________、_______、等詞語寫出了景物的色彩美和形態美。4分
3、用“———————”畫出文中一個比喻句。這個句子把__________比作了________。2分
4、“_________”、“__________”等心理描寫，表達了作者_____________之情。3分
5、我們祖國風光秀麗，三亞在我國的____________省，有“東方夏威夷”的美稱。我國還有許多風景名勝也都吸引著國內外游客，如___________、_____________、____________等。2分
�。ǘ┖⒆�，我為什么打你（18分）
畢淑敏
有一次與朋友聊天，我說，我這一輩子，從沒打過人……你突然插嘴說：“媽媽，你經常打一個人，那就是我……”那一瞬，屋里很靜很靜。那一天，我繼續同客人談了很多的話，但一直心不在焉。孩子，你那固執的一問，仿佛爬山虎無數細小的卷須，攀滿我整個心靈。面對你的眼睛，我要承認：這個世界上，我只打過一個人。不是偶然，而是經常；不是輕描淡寫，而是刻骨銘心。這個人就是你。
在你很小很小的時候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在莢中的青豌豆。我生怕任何一點兒輕微的碰撞，都會將你稚弱的生命擦傷。我為你無日無夜的操勞，無怨無悔。我向上蒼發誓：我要盡一個母親所有的力量保護你，直到我從這顆星球上離開的那一天。
你像竹筍一樣開始長大。你開始淘氣，開始惡作劇……你摔破盆碗、拆毀玩具、遺失錢幣、弄臟衣服……我都不曾打過你。我想這對于一個正常而活潑的兒童，都像走路會摔交一樣應該得到原諒。
第一次打你的原因，已經記不清了�？偠灾菚r你已漸漸懂事，初步具備童年人的智慧，你像一匹頑皮的小獸一樣我行我素，而我則要你接受人類社會公認的法則……為了讓你記住并終身遵守它們，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸獎、批評、恐嚇以及獎賞都無以建樹之后，我被迫拿出最后一件武器——毆打。如果問我為什么要打你，我只能說，假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，這種體驗將使你一生不會再去摸它。孩子，我希望虛偽、懦弱、殘忍、狡詐這些最骯臟的品質，當你初次與它們接觸時，我能夠通過打讓你感到切膚的疼痛，從此與它們永遠隔絕。
我謹慎地使用毆打。每當打你的時候，我的心都在輕輕顫抖。我一次又一次問自己：是不是到了非打不可的時候？不打他我還有沒有其它的辦法？只有當所有的努力都歸于失敗，孩子，我才會舉起我的手……每一次打過你之后，我都要深深的自責。假如懲罰我自身可以使你吸取教訓，孩子，我寧愿自罰。但我知道，責罰不可以替代，它如同饑餓中的食品，只有自己嚼碎了咽下去，才會成為你生命體驗中的一部分。
我從不用工具打人。打人的人用了多大的力氣，便會遭受到同樣的反作用力，這是一條力學定律。我愿在打你的同時，我的手指親自承受力的反彈，遭受與你相等的苦痛。這樣我才可以精確的掌握力量，不至于失手將你打得太重。
我知道打人不對，但這個世界給了為人父母一項特殊的赦免——打是愛。世人將這一份特權賦于母親，當我行使它的時候臂系千鈞。我毫不猶豫地認為：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更為久遠而悠長。因為，重要的不是身累，而是心累……
孩子，聽了你的話我終于決定不再打你了。因為你已經長大，因為你已經懂了許多道理。毫不懂道理的嬰孩和已經很懂道理的成人，我以為都不必打，因為打是沒有用的。惟有對半懂不懂、自以為懂其實不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他們快快長大。
孩子，打與不打都是愛，你可懂得？
1、在第一自然段中用著重號找出兩對反義詞。（2分）
2、結合文章理解下列詞語。（4分
“我行我素”指的是。
“臂系千鈞”指的是。
3、根據文章內容用簡要的話填空。（6分）
“你那么幼嫩，好像一粒包在莢中的青豌豆�！薄拔摇鄙岵坏么蚰悖驗�；“你像竹筍一樣開始長大�！薄拔摇辈粫蚰悖驗槟阆褚黄ヮB皮的小獸一樣我行我素�！薄拔摇钡谝淮未蚰�，因為。
4、文中寫到“我謹慎地使用毆打”是因為：；“我從不用工具打是因為”：。
5、請你用三個精煉的詞語概括文中的“我”打孩子時候的感受。（3分）
�。� ）（ ）（ ）
5、為什么說“打與不打都是愛”？（3分）
三、習作園地。30分
“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟，有所收獲。請你選擇生活中曾經歷的一次嘗試，把題目《那是一次___________的嘗試》補充完整，寫一篇500字以上的記敘文。要求內容具體，感情真摯，語句通順，有一定的條理。
答案
一、
1、枯萎 孑然 允諾 隱瞞 無緣 無故
妨礙 崢嶸 和諧 書籍 勃勃生機
2、形近字組詞（多音字組詞）略
3、選擇正確的解釋。3分
4、自相矛盾 狐假虎威 畫蛇添足 掩耳盜鈴……
5、樂不思蜀 火眼金睛 波光粼粼 胸有成竹
6、b e
7、修改病句：
�。�1）“利用海洋”和“開發海洋”顛倒一下位置。
�。�2）“等”改為“和”。
8、（4 ）（ 6 ）（ 1 ）（ 3 ）（ 2 ）（5 ）
9、（1）逃去如飛 千門萬戶 徘徊 匆匆 如 輕煙 蒸融
（2）重于泰山 輕于鴻毛 比泰山還重 比鴻毛還輕 泰山還重
�。�3）誰說你見多識廣呢？
�。�4）春風送暖入屠蘇總把新桃換舊符
二、（一）《三亞落日》節選
1、綠油油紅通通
2、藍天大海白鷗椰樹沙灘
藍藍的碧玉般玉屑銀末般金燦燦
3、海灘上玉屑銀末般的細沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳板，誰都想捏一捏，團一團，將它揉成韌韌的面。
把細沙比作玉屑、銀末
4、擔心誰都想喜愛
5、海南桂林山水杭州西湖蘇州園林
安徽黃山臺灣日月潭承德避暑山莊
（二）孩子，我為什么打你
1、偶然經常；輕描淡寫刻骨銘心
2、“我行我素”是指我不聽媽媽的話。不接受社會公認的法則，而去做自己喜歡的事。
“臂系千鈞”是指打就是愛。而我又不忍心打你，每打你一次我感到痛楚都要比你更久遠。因為不是身累，而是心累。
3、我怕你擦傷我原諒你讓你記住并終身遵守法則
4 、每當打你時我的心都在顫抖。只有在所有努力都失敗后，我才會舉起我的手。每次打你后我都很自責
5、因為“我”都愛著孩子。孩子，打與不打都是愛，你可懂得？孩子不懂事之前，對于說教不管用的孩子來說，只能用打來驅使孩子
聽話，一般懂事后，就多用說教了，再打孩子可能也不會聽話，也只能點到為止了，這兩種教育方法都是愛孩子的體現。
三、略
小學語文畢業班試卷測試
一、讀拼音寫詞語5分
chéngfá dǐyù túláo wǎnrú chíyán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、根據要求填空2分
“亡”字用部首查應查 部。“亡”字有以下解釋：
�、偬优�，②丟失，③死去，④滅亡，⑤死。
(1)“亡羊補牢”應取 種解釋；
(2)“亡國” 應取 種解釋；
(3)“流亡” 應取 種解釋。
三、把下面的成語補充完整，并用“—”畫出褒義詞。8分
( )( )請罪 守株( )( ) ( )耳盜鈴 自( )自受
葉公( )龍 畫蛇( )足 安然無() 神機( )算
四、按要求變換句式。6分
1、這潮濕冰冷的地面不能睡。
改為反問句：
2、小明把掉在地上的鉛筆撿起。
改為“把”字句：
改為“被”字句：
3、李寧嚴肅地對李小明說：“如果你再遲到，我就一個人去。”
改為轉述句：
五、按課文內容填空，并作答。12分
1、風雨送春歸， 。作者是 。
2、刪繁就簡三秋樹， 。
3、吾盾之堅， 。這句選自 。并在原句上畫出朗讀節奏。
4、寫一副你喜歡的對聯：
5、寫一首自己課外搜集到的古詩，并寫出作者及朝代。
題目： 作者： ，朝代：
六、閱讀短文，按要求作答。27分
“護水小隊”在行動
自從海軍部開辟了一塊綠地后，就有許多“小毛頭”在那兒玩水，沒有哪一天不浪費水�？吹竭@一切，我，斌斌、楊穎、思遙可心疼啦!于是，我們便自發組成了一支 “護水小隊”。
那天下午，我正在家里一邊悠閑地品著茶，一邊(注視、掃視)著桌面上的一張地圖，儼然一副司令相。忽然，楊穎氣喘吁吁地跑來，上氣不接下氣地說：報……報……報告司令，我們在草地上發現五……五……五個‘敵兵’，我們三個怎么也說服不了，你親自去看看吧!”“好!”我從椅子上一躍而起，就隨著他們跑出了家門。
當我們來到草地里，看見斌斌和思遙渾身上下濕淋淋地站在那里，活像兩只“落湯雞”。他倆看見我走過來，便怒氣沖沖地說：“司令，這五個‘毛頭敵兵’實在歷害，竟拿水噴我們……”我二話沒說，先過去關掉水源，再拔掉還在流水的水管。回過頭來，我拉住為頭的“敵兵”，說：“小弟弟，你們這樣浪費水，不心疼嗎?”他(瞥了、看了)了我一眼，回嘴道：“姐姐，水多著呢!這也叫浪費?”“當然叫!”“我(嚴肅、嚴格)地說，”水是多著呢!可也有限呀!人們還要在這個地球上生活好長好長的時間，照你們這樣浪費，到時候人類便會因為無水而渴死、滅絕!“我頓了頓腳，一本正經地訓道：“沒聽‘廣而告之’說嗎?‘水是有限的，如果再浪費，人類看到的最后一滴水就是自己的眼淚!’”
幾個小毛頭聽了我的“訓話”，一個個伸著舌頭，面面相覷，沉默不語。過了一會兒，他們異口同聲地說：“姐姐，我們錯了，我們再也不玩水，不浪費水了�！薄爸e就改還是乖孩子，快回去吧!1”我拍拍他們的小腦門說。小家伙們“嗯!”地一聲，一溜煙就跑了。
望著他們遠去的背影，我在默默地祝愿：愿我們大家都來節約用水，并從一點一滴的小事做起。
�、胚x擇括號內的正確詞語。3分
�、普页鑫闹械囊粚Ψ戳x詞。( )——( )，寫出“嚴肅”的近義詞( )。3分
�、锹撓瞪舷挛慕庠~：請用其中一個詞寫一句話。3分
�、僮园l：
②異口同聲：
�、蹖懸痪湓挘�
�、扔谩� ”畫出文中的一個比喻句。并說說用 比喻4分
�、筛爬ǖ谌匀欢蔚亩我猓�3分
�、蕦懗霰疚牡闹饕獌热�。4分
�、恕叭祟惪吹降淖詈笠坏嗡褪亲约旱难蹨I?”這句話應該用怎樣的語氣朗讀 ?1分
�、逃谩啊本�畫出文中的中心句。3分
⑼你怎樣理解“節約用水”應從一點一滴的小事做起的?請你就“節約用水”這個問題提出一個合理的建議。3分
七、綜合實踐。5+5分
1、這學期，你親自編寫屬于自己的作文選，肯定收獲不少，請把你的感受寫出來。
2、你生活的社區，生活環境如何?你想對周圍的居民提哪些建議?設計一條環保標語。
乙卷：習作。30% 60分鐘
讀文習作：讀了《“護水小隊”在行動》這一篇文章，你一定會有所感觸，請你以“水”為題，寫一篇習作。
要求：
�、乓宰约嚎吹�、聽到、或親身經歷的一件事來寫《水》。
⑵把所見、所聞、或親身經歷的事的過程作為重點寫具體，并寫一點自己的體會。
⑶有真情實感，語句通順，書寫規范、整潔，字數400以上。
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