六年級下期語文期末測試卷

時間：2023-07-05 17:15:05 婷試題我要投稿

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六年級下期語文期末測試卷5篇

　　考試就要到了，考前應該做好充分的準備，下面是小編給大家整理的六年級下期語文期末測試卷的相關內容，希望能給你帶來幫助!

六年級下期語文期末測試卷5篇

　　六年級下期語文期末測試卷 1

　　一、讀拼音寫漢字（8分）

　　jiǎo jiàn hóu long zhàn lán xuān xiāo

　　（）（）（）（）

　　lín xún chuǎi mó sī shú suō máo

　　（）（）（）（）

　　二、組詞（5分）

　　瀾（）框（）添（）馱（）

　　斕（）眶（）舔（）馭（）

　　shèng （）

　　乘

　　chéng （）

　　三、成語填空（4分）

　　要言不（）猝不（）防心急如（）無（）之談

　　心心相（）左右（）源翠綠欲（）老（）長談

　　四、判斷（5分）

　　1、“搶救”與“病人、險情”都能搭配上。（）

　　2、“Q”是“P”的大寫字母。（）

　　3、“你說的對頭。”與“我不與你為對頭。”中的“對頭”讀音是相同的，但意思是不同的。（）

　　4、“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”是高爾基說的。（）

　　5、我國是一個統一的多民族國家，每個民族都有自己的聚居地區、風土人情和風俗習慣。（）

　　五、寫簡化字（2分）

　　飛濺（）響聲（）

　　擁擠（）憂傷（）

　　六、按課文填空（10分）

　　1、哥哥嫂嫂待他很不好，叫他吃_____________，穿_________________，每天天不亮，就趕他__________。（《牛郎織女》）（2分）

　　2、________________，趕去摘星星。（《古今賢文》）（1分）

　　3、此時的茶葉_____，______，_______，_______，無怪乎人們稱它為“_________________”了。（《碧螺春》）（3分）

　　4、我思索，我追求，我終于明白了生命的意義在于_____________________________________。（《給家鄉孩子的信》）（2分）

　　5、在課堂上，我們___________，__________，___________，就像棵棵幼苗________________________著汩汩流來的甘泉。（《明天，我們畢業》）（2分）

　　6、當你遠在他鄉，想念家鄉時，你會吟誦“_____________，________________。”這樣的古詩句來寄托你的思鄉之情。（2分）

　　七、修改語段（標點、別字、用詞不當、病句各一處。4分）

　　早晨，我到學校舉行聯歡會。走在路上，我盡情地呼吸著輕新的空氣。到校不久，聯歡會就開始了。同學們表演了精彩的節目。我們班的李莉表演了詩朗誦。她雖然受到了大家的夸獎，只是一點也不驕傲。此外，六（1）班的課本劇“賣火柴的小女孩”也給我留下了深刻的印象。

　　八、課內閱讀（10分）

　　可是遲了!我已經走進他家的后院，看見了一堆枯蔫焦黃的馬草--前些日子我買給他的所有馬草!那匹馬呢?香甜甜地吃著我拔的馬草的那匹馬呢?

　　我扭頭（沖、跑）了出來，（偎、靠）在他的輪椅上直想哭。

　　對不起我這樣做可能傷害了你，他拍著我的肩頭輕聲說道：“我知道你希望真有那么一匹馬，其實沒事的，你繼續看書吧。”

　　我努力點點頭，使勁忍著，沒讓自己哭出來。

　　1、請為第三節加上標點符號。（2分）

　　2、選擇運用正確的字，用（ˇ）（1分）

　　3、“看見了一堆枯蔫焦黃的馬草--前些日子我買給他的所有馬草!”中的破折號的作用是（）

　　a表示聲音的.延長;

　　b轉折作用;

　　c解釋說明的作用;

　　“嗚--嗚”火車開動了。破折號的作用是（）（2分）

　　4、 “我努力點點頭，使勁忍著，沒讓自己哭出來。”此時的“我”心中會怎樣想呢?請你發揮想象把“我”沒有說出的話寫出來。100--150字（3分）

　　九、課外閱讀（20分）

　　誰與我同行

　　上初中時，學校每周總有二三晚的實習課。我家離學校有三里路，白天不覺難，一蹦兩跳便到了學校，夜晚就怵然了。

　　過一片稻田，翻一座山嶺，而過山嶺是極懼怕的。一條窄窄的山道，鋪著青石，是鄉村車行的路，兩旁是過人的小樹林，風一吹來，颯颯作響。間或林子里有夜鶯和爬行動物鳴叫，全身毛孔大張，一身冷汗。有月亮時，從密密的枝椏間透出些淡淡的光亮來，灑在青石路上，行來可稍見輕松些;若遇伸手不見五指的夜晚，心口偏如兜著一只小兔。

　　這時就想起母親的話來，將頭頂的發毛盡力往后梳，露出亮亮的額頭來。母親說，年輕人額頭有團火，能驅妖逐魔。走夜路最怕的是碰上“鬼”這東西，盡管誰也沒有見過。總之，晚上實習歸來，見四周漆黑，便無端想起了“鬼”來。父親見我害怕，便說：膽是鍛煉出來的，你應該時時想到你是男子汗。

　　一晚實習回來，剛上山嶺時，便見前面幾十米遠的地方，有個火把在移動。我高興極了，心里也不再懼怕。我加快步伐，想趕上那火把，結伴過嶺。誰知我的步子加快時，那火把移動的速度也加快了。

　　我的心頓時一陣驚跳。莫不是碰上了老人們說的“鬼火”。夏天納涼，老人們常說鬼的故事，都說荒郊野外有鬼火出沒。一時間，我仿佛肩上壓有千斤重擔，兩腿發軟，寸步難移。

　　想到父親的話：你是男子漢。我多少鼓了些勇氣，艱難地一步步朝前走去。但當我放慢腳步時，火把也放慢了移動的速度，始終與我保持幾十米的距離。

　　下了山嶺，便可見人家燈光了，我也松了一口氣，一摸額頭，卻是一頭的冷汗，深知那是嚇的。下了嶺走在平闊的田野上，那火把便在我眼前消失了。

　　回到家中，我把這件事告訴了父親，父親卻不以為然地說：“世界上根本就沒有鬼，夜晚的鬼火，是磷火。你在學校應該學過的，有甚害怕的。”

　　以后，我每天晚上回來，都能見到山嶺上一個火把走在我的前面。我雖然害怕，但我壯著膽子跟在后面。它終究沒有傷害于我，并照亮了我夜行的路，漸漸地，我便不再害怕了，我想那是與我一樣夜行的路人。

　　那天，我告訴父親，我不怕獨自走夜路了。我甚至漸漸地感覺出夜行的快樂來——萬籟俱寂，抑或鳥鳴蛙叫，都有一份怡人的意境。這是不敢夜行之人所體會不來的。

　　從那以后，火把便在我夜行時消失了。畢業后，母親告訴我，那是你父親的火把。

　　1、解釋詞語（2分）

　　無端：

　　怵然：

　　2、文中的“我”對火把情感有這不斷的變化，那是怎樣變化的呢?請你寫下來。（3分）

　　________________ __________________

　　3、“回到家中，我把這件事告訴了父親。”中的“這件事”是怎樣的事?請你簡要的寫出來。（3分）

　　4、“膽是鍛煉出來的，你應該時時想到你是男子漢。”你對這句話是怎樣理解的?請你寫出來。（3分）

　　5、當“母親”告訴“我”是“父親”為“我”打的火把時，“我”的心中是怎樣的，有什么話要對父親說呢?請你寫出來。（3分）

　　6、這段經歷，對于“我”具有怎樣的意義?（3分）

　　7、文中“我”的這段經歷，對你有什么啟發?（3分）

　　十、習作（30分）

　　短文中的孩子在父親的影響下變得勇敢起來了;《別餓壞了那匹馬》中的孩子在“攤主”的影響下變得更加好學了。那么你在誰的影響下變得怎樣呢?請你想一想，寫一篇作文。

　　要求：題目自擬，事情清楚，吐真情，400—500字

　　六年級下期語文期末測試卷 2

　　一、根據拼音寫詞語。（10分）

　　Táo zuì nínɡ zhònɡ ké sòu dé gáo wàng zhòng

　　（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）

　　bào qiàn jìnɡ mì juàn liàn jiáo zào bù ān

　　（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）

　　二、按要求寫成語。（5分）

　　1.寫四個含反義詞的成語：

　　（）（）（）（）

　　2.寫出四個含有人體名稱的成語：

　　（）（）（）（）

　　3.聲音高入云霄，把浮動著的云彩也止住了。形容歌聲嘹亮。（）。（1分）

　　三、給畫線的字、詞選擇恰當的意思。（5分）

　　1.講究：

　　①講求、重視;

　　②值得注意或推敲的內容;

　　③精美

　　祭器很講究（）講究衛生（）這里的技術是大有講究的（）

　　2.故：

　　①事故;

　　②緣故，原因;

　　③原來的，從前的，舊的;

　　④朋友，友情;

　　⑤死亡

　　變故（）病故（）沾親帶故（）故鄉（）

　　3.之：

　　①往;

　　②的;

　　③代詞，代替人或事物。

　　鐘子期必得之（）赤子之心（）送孟浩然之廣陵（）

　　四、判斷下面句子運用了什么修辭方法，填在括號里。（5分）

　　1.優美的音韻，像靈泉一般流了出來。（）

　　2.走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。（）

　　3.這天氣真冷，都快把我凍成冰了。（）

　　4.那微笑，有時讓人覺得舒暢溫柔，有時讓人覺得略含哀傷，有時讓人覺得十分親切，有時又讓人覺得有幾分矜持。（）

　　5.火車怎樣才能爬上這樣的陡坡呢?詹天佑順著山勢，設計了一種“人”字形線路。（）

　　五、改寫句子。（6分）

　　1.縮寫句子。

　　他的心里，一定是飛翔的鷗群。

　　_________________。

　　2.把陳述句改為反問句。

　　沒有比鍛煉身體、增強體質更重要的事情了。

　　_________________？

　　3.把下面的引述句改為轉述句。

　　魯迅在回信中說：“你的'信如果要發表，且有發表的地方，我可以同意。”

　　_________________。

　　六、填空。（19分）

　　（一）根據課文內容填空。

　　1.默寫《天凈沙秋》： _________________， _________________， _________________。青山綠水， _________________。（4分）

　　2.牙謂 _________________，乃 _________________，終身 _________________。（3分）

　　（二）填空。

　　1.魯迅原名，浙江人。他一生創作了許多作品，作品集有《__________》、《__________》等。《少年閏土》節選自他的小說《__________》。從第五單元這些課文中我知道魯迅是一個__________、__________、__________的人。寫出一句魯迅的名言：__________。（4+1分）

　　2.詹天佑是我國的愛國工程師。課文從__________、__________、__________三個方面敘述詹天佑主持修筑京張鐵路的過程。他根據居庸關、__________八達嶺不同的山勢創造性地設計了、__________ 兩種施工方法。作為一名中華少年，我想對詹天佑說： __________。（3+1分）

　　3.填寫下面古詩詞中的花名：（3分）

　　（1）忽如一夜春風來，千樹萬樹______開。

　　（2）人閑______落，夜靜春山空。

　　（3）______香里說豐年，聽取蛙聲一片。

　　（4）待到重陽日，還來就______。

　　（5）竹外______三兩枝，春江水暖鴨先知。

　　（6）接天蓮葉無窮碧，映日______別樣紅。

　　七、閱讀。（20分）

　　（一）閱讀課文節選，完成練習。（7.5分）

　　古老的鐘發啞地敲了十下，十一下……始終不見丈夫回來。桑娜沉思：丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風暴出去打魚，她自己也從早到晚地干活，還只能勉強填飽肚子。孩子們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去;吃的是黑面包，菜只有魚。不過，感謝上帝，孩子們還健康。沒有什么可抱怨的。桑娜傾聽著風暴的聲音，□他現在在哪兒□上帝啊□保佑他□救救他□開開恩吧□□她一面自言自語，一面劃著十字。

　　1.在“□”處給短文補上標點符號。（3.5分）

　　2.桑娜在沉思什么?請用“~~~~~~~~”畫出來。（1分）

　　3.桑娜家窮，表現在哪些方面?（2分）

　　4.桑娜家這么窮還收養兩個孤兒，說明桑娜夫婦是的人。（1分）

　　（二）閱讀短文，完成練習。（12.5分）

　　吐魯番盆地

　　我國的旅游勝地——新疆吐魯番盆地，它的最低點艾丁湖低于海平面154米，是我國最低的洼地，也是世界第二低地。它每年六月至八月氣溫均高于40度，最高可達47度，而地表溫度則高達75度以上;加上平均每年要刮七十多次風，每次卷起漫天風沙，所以有“火洲”、“風庫”之稱。

　　《西游記》中所描繪的“八百里火焰山”（其實只有一百公里長）橫貫整個盆地，那殷紅色的山石，褶皺的地貌，遠遠望去，真像跳動的火苗。在盛夏（猛烈強烈）的陽光（照射照耀）下，滿山像燒起了大火，熱浪灼灼撲人。

　　這里夏天人們每天都要洗澡，甚至一天要洗好多次。傳說有位縣長正趕上大熱天，公務繁忙，熱汗擦了又流，洗了又淌。為了節省時間，他干脆坐到水缸里辦公。有人來找縣長，光聽見聲音不見人，回頭一看，喲!他正坐在水缸里看文件呢!

　　夏季去吐魯番，半路上沒有飯店也餓不著。（）帶一些雞蛋，不用找鍋，不需生火，把雞蛋往沙坑里一埋，很快（）可以吃上噴香的熟雞蛋了。再配上隨身攜帶的小菜和飲料，就是一頓十分（精致別致）的野餐了。

　　吐魯番人植樹造林，變沙漠、盆地為綠洲。在吐魯番通往交河古城中間，有這樣一條十五公里長的林陰路：兩側樹分為三行，一行鉆天白楊，一行桃樹，一行梨樹。據說這是一位五十年代的縣委書記領人栽的。他想讓后人（）有遮陽蔽日之處，（）有解熱止渴的桃梨。如今白楊已搭起綠色的通道，桃梨已開花結果。多少走得又熱又渴的行人，（驚訝驚喜）地撲到這清涼的樹陰下，大口地吃著酸甜解渴的水果，該是多么感激這不知名的種樹人啊!

　　大風、酷熱考驗了人，也鍛煉了人，使人們的智慧和創造力像金子一樣耀眼、閃光。

　　1.用音序查字法查“漫”，應先查音序（），再查音節（）。

　　“漫”在字典里的解釋有五條：

　　（1）水過滿，向外流;

　　（2）到處都是;

　　（3）莫，不要;

　　（4）不受約束，隨便;

　　（5）廣闊，長。

　　“漫天風沙”的“漫”應選第（）條解釋。“長夜漫漫”的“漫” 應選第（）條解釋。“漫無目的”的“漫” 應選第（）條解釋。（2.5分）

　　2.用“ ”劃出文中括號里合適的詞。（2分）

　　3.在文中的括號內填入合適的關聯詞。（2分）

　　4.人們把吐魯番稱作______、______。（1分）

　　5.人們把橫貫整個盆地的一座山稱為，理由有兩點：（1）______;（2）______。（1.5分）

　　6.文中舉例子來說明吐魯番夏季氣候炎熱的特點，這兩個事例是：（1）______（2）______。其中第一、二自然段則分別運用了______、______等說明方法。（2分）

　　7.吐魯番人用植樹造林的方法，來改造這兒的自然環境，在林陰路栽種鉆天的白楊，可以栽種桃樹、梨樹，可以______。從中可以看出吐魯番人的。（1.5分）

　　八、作文（30分）

　　題目：真沒想到

　　提示：可寫一個人或者一個地方的可喜變化;也可以寫近期發生的你所意想不到的事，全文在400字以上。

　　六年級下期語文期末測試卷 3

　　一、字詞小博士。（學習語文，字詞是基礎，細心完成吧!）（14分）

　　1、根據拼音寫工整美觀的漢字。（8分）

　　méi guī pú sa xī shēng táng láng bǔ chán

　　（）（）（）（）

　　shòu xuē zhàng peng jiào huì yù zhuó bīng diāo

　　（）（）（）（）

　　2、按照要求填上成語。（6分）

　　評一評人物：孔子（）孫悟空（）

　　贊一贊景物：煙臺的海（）三亞落日（）

　　聊一聊話題：抗震救災（）珍惜時光（）

　　二、句子小精靈。（句子練習，請看清要求!）（7分）

　　1、把句子寫生動有趣。（2分）

　　螢火蟲在夜空飛來飛去。 _____________________。

　　2、加上適當的關聯詞合并這三句話。（2分）

　　天游峰的掃路人年過七十了。天游峰的掃路人不愿意離開他深愛的崗位。

　　天游峰的掃路人自信、豁達、以苦為樂。

　　______________________________________________________________________

　　3、同學們，課外，你一定積累了很多古詩句吧!試著補充這些膾炙人口的詩句：“秦時明月漢時關，__________。”“__________，一片冰心在玉壺。”“我勸天公重抖擻，__________。”（3分）

　　三、小小美文家。（調動平時積累，完成填空!）（17分）

　　1、______，______，______，看不出______，也看不出______，無日______。（《夾竹桃》）（3分）

　　2、孔子有關復習的名言有“______，______”。水在孔子的眼中是“____”“ ____”“ ____”“ ____”的真君子。朱熹也曾從水那兒得到感悟“_________，__________。”（4分）

　　3、老師在我們心中永遠是天使，永遠是______，是______。福樓拜告誡莫泊桑：青年人貴在堅持，才氣就是______。劉老師通過放理想的風箏，在學生的心田播下了___、___、___的種子。（3分）

　　4、本學期，我們學習了發生在第二次世界大戰中的課文，分別是《_______》、《________》、《________》。請你用一句話來表達自己對戰爭的看法：_______________________。（4分）

　　5、“那些禿頂在楓樹下，微微泛著紅光。遇到楓葉密集，偶爾有些空隙，那邊有人走過時，就會一閃一閃地亮，像沙里的瓷片。”這段描寫出自_____（誰）的小說《______ 》，寫的是_____。（誰）我還知道小說中這些人物：_____、_____、_____。（3分）

　　四、閱讀小能手。（短文閱讀，多讀幾遍，不要漏做哦!）（30分）

　　廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻（zhàn dìnɡ）放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆（zuān zhuān）了進去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長。盛開著的玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭呢，花瓣雖然凋（diāo tiáo）謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，它已長成兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細珠似（sì shì）的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。遠遠看上去，一株廣玉蘭就像是一個數世同堂、生生不息的.大家族。

　　1、選擇正確的讀音。（用橫線畫出來）（2分）

　　2、按要求寫詞語。（2.5分）

　　“迫不及待”的近義詞是______，“熱熱鬧鬧”的反義詞是______，再寫三個AABB式的詞_____、 ______、_____。

　　3、用波浪線畫出文中的一句比喻句。把_____比作____，這樣比的好處：_________________。（1+0.5+0.5+1=3分）

　　4、本段是按___的寫法，寫了廣玉蘭哪幾種花開的形態?_______________________________。（1+2=3分）

　　5、“遠遠看上去，一株廣玉蘭就像是一個數世同堂、生生不息的大家族。”是作者的聯想，請選擇一種喜歡的花，也寫一個由此花引起的聯想。

　　六年級下期語文期末測試卷 4

　　第一部分基礎知識（26分）

　　一、查字典填空。5分

　　“鼎”按部首查字法,應先查_____部，再查_____畫;按音序查字法，應先查大寫字母_____，再查音節_____ 。“鼎”字有如下解釋：①古代蒸煮用的器物;②三方并立;③大;④正當，正在。在下列詞語中，“鼎”字應選擇的解釋寫在詞語后面的（）里。鐘鳴鼎食（）鼎鼎大名（）三足鼎立（）鼎盛（）。你還能寫出兩個含有“鼎”字的成語嗎?_____________ _______________

　　二、讀拼音寫詞語。5分

　　jùn 嚴（）（）工（）馬英（）（）俏

　　jí 編（）書（）聚（）荊（）狼（）

　　三、按一定順序，重新排列下面各組詞語。3分

　　1、元宵節除夕重陽節清明節春節中秋節_______________________________________

　　2、小腸胃大腸嘴肛門食道 _______________________________________________

　　3、宋詞唐詩漢賦明清小說元曲 ____

　　四、選擇題。5分

　　1、詞語中錯別字最多的一組是：（）

　　A、雜伴截然荒亂坐無虛席

　　B、尖稅演繹鍛煉肅然起敬

　　C、幢憬敦厚蒜瓣萬丈更新

　　D、和睦曠野爆竹蜂擁而至

　　2、下面加點的漢字的部首和音序都正確的一組是（）

　　A、蒸（灬 z）容

　　B、瞅（目 Q）見

　　C、豁（谷 H）達

　　D、優雅（隹 Y）

　　3、下面加點字注音完全正確的一項是（）

　　A、頭涔涔（cén）空地（kòng）屏（bǐng）息

　　B、徘徊（huí）汲（xī）水膝（qī）蓋

　　C、鼻涕（tì）一摞（luò）碗哲（zhě）理

　　4、依次填入文段空缺中，正確的一項是（）

　　黃河，中華民族的母親河。五千多年的華夏文明史,與黃河有著血肉相連的關系。黃河流千古,流出了___________, 流出了___________, 流出了___________。

　　①生生不息的炎黃子孫 ②燦若明珠的黃河古文化 ③漫無邊際的黃土地

　　A、③②① B、①③② C、③①② D、①②③

　　5、下列句子詞序變化后差別最大的一句是哪一句?（）

　　A、他家來客了。-----他家客來了。

　　B、他都問過誰?-----他誰都問過。

　　C、也只有他這樣怕冷。----這樣怕冷只有他。

　　D、有你們看的書。-----書有你們看的。

　　五、將各組詞語中加點字意思相同的歸類。2分

　　1、①名義

　　② 莫名其妙

　　③不可名狀

　　④名落孫山（）

　　（）和（）加點字意思相同。

　　2、①座無虛席

　　② 不虛此行

　　③虛度光陰

　　（）和（）加點字意思相同。

　　六、判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“×”。 3分

　　1.“刑、胖、旺、鼎”這四個字都是后鼻音。（）

　　2. “這個理由很勉強，恐怕說服不了他。”和“他咬咬牙，又勉強走了幾步”兩個句子中“勉強”一詞的意思相同。（）

　　3.“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”是引用了司馬遷的名言論證了為人民服務要有正確的生死觀。（）

　　4. “能力薄弱也無過于他們了”一句是說能力最薄弱的就是他們了。（）

　　5.“怖”和“瀑”的聲母相同，“胖”和“旺”的韻母相同。（）

　　6. 《燈光》這篇課文通過對一件關于燈光的往事的回憶，歌頌了革命先烈的獻身精神。這件事發生在抗日戰爭時期。（）

　　七、用“然”字組6個詞，并能從中選出合適的詞填在句中的括號里。3分

　　________________________________________________________________________

　　（1）聆聽著________作響的瀑布聲，只覺得胸膛在擴展。

　　（2）我翹首遠望西南方，_______有許多黑點向這邊移動——灰椋鳥_______開始歸林了。

　　（3）________地觀看白鷺低飛的情景，可以說是鄉村生活中的一件樂事。

　　（4）傳說乾隆皇帝南巡到太湖的東山，也被碧螺春茶深深吸引住了，_____ 潑墨揮毫，寫下了“碧螺春”三字。

　　（5）_______回首,那人卻在燈火斕珊處. 。

　　第二部分積累運用（21分）

　　一、積累與運用（1+1+4+3+2+10）分

　　1、“但我深深地知道——人的身軀怎能從狗洞子里爬出!”破折號的用法是________________。

　　2、“它們大多為三至六層樓，一百至二百多間的房屋如橘瓣狀排列，布局均勻，宏偉壯觀。”一句中所用的.說明方法是_________和__________。

　　3、按要求寫句子。（4分）

　　（1）那大大小小、五顏六色、形態各異的衣服，像一幅巨大的抽象畫，給寂靜而單調的沙漠平添了幾分韻味。（縮句）_______________________________________

　　（2）你這樣做怎么能行呢?我不是跟你說過多次了嗎?（換個說法，意思不變）

　　______________________________________________________________________

　　（3）為了人民的幸福，革命先輩什么困難都能克服。

　　改成雙重否定句：_______________________________________________________

　　（4）藺相如說：“我看您并不是想交付十五座城。”（改為轉述句）

　　_______________________________________________________________________

　　4、發揮想象，仿寫句子。

　　人生的意義在于奉獻而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼;如果你是一泓清泉，就_______________________________________;如果你是______________，就____________________________________________________________________________。

　　5、“他一天就讀了一本書”這句話有歧義。請根據你的理解續寫語句，使兩種意思明確化。

　　（1）他一天就讀了一本書，_________________。

　　（2）他一天就讀了一本書，__________________。

　　6、根據課文內容填空。10分

　　（1）“在不確定中，就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量，努力成長。”一句中，就桃花心木而言，“很少的養分”指________________，“巨大的能量”指____________________。就人而言，指在生活的不確定中能鍛煉成__________________________________________。這是一種_______________的表達方法。

　　（2）“邯鄲學步”這一成語比喻 ___________________

　　（3）《兩小兒辯日》選自________________，列子又名 ___________ 。文中，兩小兒辯斗時，他們看太陽的角度不同，得出的結論也不同，所以，我們分析事物要 _____________________ 。同時，我們要學習兩小兒 ___________________________________________的精神和孔子__________________________________ 的美好品質。

　　二、閱讀理解（18分）

　　有益的微生物（1+1+1+1+1+1）6分

　　提起微生物，人們就會聯想到細菌， ① 聯想到諸如霍亂、瘟疫、肺結核、痢疾、腸炎等傳染病， ② 對它產生厭惡感。但是我們不應忘記那些幫助我們制造面包、酒類、藥品等的酶菌。在大自然里，存在著數不清的微生物,既存在著有害于人的微生物，也存在著有益于人的微生物。假如我們用抗菌素把它們統統消滅,那會引起嚴重的___（A.問題 B.結果 C.后果）

　　有人估計過，在只有一平方厘米面積的皮膚上，生存著十萬個微生物。從生態學上說，如果沒有這些微生物，皮膚將失去活力。我們腸、胃里的微生物，也多得不可勝數。如果沒有它們，我們的生命就會終結。至于在工業、農業、化學、方面，微生物都在默默無聞地為人類造福。地球上有著成千上萬種細菌，科學家們從中挑選出對人類有用的細菌，使它們充當人類的“生物奴隸”。

　　1.“對它產生厭惡感”中的“它”指代（）

　　A.微生物

　　B.細菌

　　C.霍亂等傳染病

　　2.選擇“從而”或“進而”填入文中①②兩處。

　　①____

　　②____

　　3.從文中括號內選一個最恰當的詞語填在第二段空格內。你選的理由是______________________

　　4.“在只有一平方厘米面積的皮膚上”一句中，“只有”一詞刪去不好的理由是

　　___________________________________________________________________________________

　　5.文末將某些細菌稱為“生物奴隸”是因為______________________________________________

　　6.本文運用了________說明方法。

　　四、作文（5+30）分

　　一、小練筆。

　　有句話這樣說：“人才不一定有口才，而有口才的人肯定是人才。”足見口才對于一個人的重要程度，從某種意義上說也是衡量一個人能力強弱的標準之一。

　　考考你：你想參加班長競選，班會課上，面對老師和全班同學，你會怎樣說呢?

　　__________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

　　二、下面有兩道習作題，請任選一題，根據提示與要求，寫一篇不少于600字的習作。

　　題一：逢喜事時，好心情給人幸福甜蜜;遇挑戰時，好心情讓人自信樂觀。給自己一份好心情，生活中處處盛開艷麗的花朵;給別人一份好心情，人世間時時灑滿明媚的陽光……請以“好心情”為話題，寫一篇文章。

　　題二：生活像一個萬花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時時呈現在我們的眼前。你能以《生活中的一組小鏡頭》為題對生活進行一下描繪嗎?

　　要求：語句通順，有條理，表達出自己的真情實感。

　　六年級下期語文期末測試卷 5

　　一、基礎知識（共41分）

　　1.讀拼音寫漢字。（4分）

　　Chú уù jí ɡài

　　（）柜榮（）書（）灌（）

　　（）房公（）頑（）氣（）

　　2.用“ ”劃出詞語中的錯別字，并在括號中改正。（3分）

　　迫不急待（）原形必露（）推心至腹（）直接了當（）再接再勵（）金壁輝煌（）

　　3.按查字典要求填空。（3分）

　　“御”用音序查字法應查音序（），音節為（）;用部首查字法先查（）部，再查（）畫。“御”字在字典中有四種解釋：a駕馭車馬;b封建社會指上級對下級的管理或支配;c封建社會與皇帝有關的;d抵擋。“御寒”的“御”應取第（）種解釋，“御駕”的“御”應取第

　　（）種解釋。

　　4.先把成語補充完整，再選擇合適的填在句子中。（6分）

　　學而不（）樂此不（）聞（）則喜誨人不（）

　　水（）石穿逝者如（）滿招（），謙受（）

　　學習上，我們應該做到，牢記 ;對別人的批評應該抱著態度;對自己感興趣的有益的事要做到。

　　5.選用恰當的關聯詞填空。（4分）

　　（1）（）山再高，路再陡，風雪再大，（）難不倒登山隊員。

　　（2）（）站在旁邊空發議論，（）動手去做一做。

　　（3）我（）自己多做一些工作，（）把事情推給別人。

　　（4）（）下著傾盆大雨，（）戰士們仍然堅持練兵。

　　6.按要求寫句子。（9分）

　　（1）爸爸對媽媽說：“今天晚上我要加班，晚上不回來，別等我吃飯了。” 改為第三者轉述:__________________________________。

　　（2）一曲贊頌孔繁森精神的歌曲很快就傳遍了祖國各地。

　　把句子縮到最短：_________________________________________。

　　（3）每個星期天，我都要把《閱讀周報》仔細地瀏覽一遍。

　　把句子改正確：_______________________________________________。

　　（4）蝙蝠薄膜似的翅膀，不僅能夠飛翔，而且能在夜間洞察一切。

　　把句子改為反問句：__________________________________________。

　　（5）這個故事使我感動得流淚。

　　把自己改為否定句：___________________________________________。

　　（6）仿照例句寫一寫。

　　童年是在小河邊送走遠航的蘆葉船;

　　童年是在草地上放飛紙糊的花蝴蝶;

　　______________________________;

　　______________________________。

　　7.按課文內容填空。（12分）

　　（1）水，是哺育一切生靈的乳汁，它好像_____________。水沒有一定的形狀，_________，___________，_____________，它好像有情義。水 ____________，__________，__________，它好像有志向。萬物入水，必能 ___________，它好像

　　（2）不要人夸好顏色,___________________。

　　（3） ___________________，思而不學則殆。

　　（4）本學期，從課本中我認識了_______的.孫悟空，知道了這一人物出自_______寫的古典小說________;認識了_______________的莫泊桑，知道他是___國著名作家，他的代表作有____________，他的老師是_______，還學到了一些寫作的技巧，如____________。也明白了很多道理，學了《最大的麥穗》明白了________________;學了《學會合作》明白了_____________________。

　　二、口語交際（5分）

　　小學階段的學習生活快結束了，師生之間、同學之間都會有依依不舍的感情。讓我們留下臨別贈言，互相勉勵，并表達美好的祝愿吧!

　　對同學的贈言：

　　對老師的贈言：

　　三、閱讀理解（24分）

　　（一）課內閱讀（10分）

　　但是夾竹桃的妙處還不止于此。我特別喜歡月光下的夾竹桃。你站在它下面，花朵是一團模糊;但是香氣卻毫不含糊，濃濃烈烈地從花枝上襲了下來。它把影子投到墻上，葉影參差，花影迷離，可以引起我許多幻想。我幻想它是地圖，它居然就是地圖了。這一堆影子是亞洲，那一堆影子是非洲，中間空白的地方是大海。碰巧有幾只小蟲子爬過，這就是遠渡重洋的海輪。我幻想它是水中的荇（zǎo），我眼前就真的展現出一個小池塘。夜蛾飛過，影子墻上的影子就是游魚。我幻想它是一幅（m）竹，我就真看到一幅畫。

　　1. 寫出文中加拼音的漢字。（2分）

　　荇（zǎo）（m）竹

　　2. 根據短文填空。（4分）

　　（1）作者從___________、___________、兩方面描寫夾竹桃在月光下撲朔迷離的景象。

　　（2文中“濃濃烈烈地從花枝上襲了下來”的“襲”字寫出了？

　　3.“但是夾竹桃的妙處還不止于此”中的“此”指的是什么?（2分）

　　4.發揮你的想象，你覺得他還像什么呢?（2分）

　　（二）錢被刮跑以后（14分）

　　1月20日，長春的北風刮得很猛。我騎著自行車，只顧低著頭，往前緊蹬。臨近和平大路口，把一個邊走邊低頭數錢的農民老大爺撞了個趔趄，他手中的一把人民幣“嘩啦”一聲掉在地上。我慌忙跳下車，想趕緊把錢給老人拾起來，可是已經來不及了，散落在地上的錢已被“呼呼”的北風刮了起來，紛紛向四處飛揚。正在這時，只見過往的行人都不約而同地向錢飄走的方向跑去，有的還喊著：“錢跑了，快搶啊!”霎時間整個路口喧騰起來。這突如其來的情況，使老人大為吃驚，隨后便焦急地拍著大腿說：“風刮人又搶，這可怎么得了，錢要沒了。”我本想安慰老人幾句，可說什么好呢?

　　沒過多久，風似乎小了，“搶錢”的人們從四面八方陸續朝老人走來，把“搶”來的錢都一一交到他手里，老人喜出望外，不停地向眾人點著頭。

　　人們聚集在老人的周圍，一再關切地要老人把錢數數。看得出老人有點情面難卻，用微顫的雙手數了起來，旁邊還有人幫著數。數完，老人略微遲疑了一下，接著又數了一遍，還是26張。老人抬起頭用疑問的目光瞅著四周的人們，并自言自語地說不對老人的話還沒說完一個戴紅領巾的小學生搶著喊開了誰還沒把錢送來老人忙接著說：“不是少了，是多了。”“怎么會多呢?是您記錯了吧?”有人詫異地問。老人肯定地說：“沒錯，我在家數得清清楚楚，明明是25張，都是五元一張的。”人們不解地對視著。那個小學生又喊開了：“誰又多送了?”話音剛落，只見一個中年婦女不好意思地說：“是我的，我拿著一張五元錢準備到商店買東西，剛才光顧幫老大爺‘搶錢’了，竟忘了自己手里還拿著錢，一起都交給了這位老大爺。”說完，人群里爆發出一陣爽朗的笑聲。

　　我沉重的心情一下子變得輕松了。

　　⒈、給下列加點的字選擇正確的讀音。（1分）

　　趔趄（li li）

　　散落（sǎn sàn）

　　微顫（chàn zhàn）

　　⒉、給文中沒有標點的地方加上標點。（2分）

　　⒊、聯系上下文，解釋下列詞語。（2分）

　　（1）喜出望外：

　　（2）不約而同：

　　⒋、文中“搶錢”二字為什么要加上引號?（2分）

　　⒌、文章最后一句為什么說“我沉重的心情一下子變得輕松了”?（2分）

　　⒍、文章是按順序寫的。給前四個自然段各加一個小標題。（3分）