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三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文優(yōu)化答案
對(duì)于小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文科目的學(xué)習(xí)難度不低，每天上課要認(rèn)真聽(tīng)講，課下的練習(xí)也得認(rèn)真完成，必要的話(huà)給自己加點(diǎn)量。以下是小編幫大家整理的三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文優(yōu)化答案，歡迎閱讀與收藏。
一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)
zàn gē fǎng fú sì yǎng zhèng fǔ yù yán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jiǎng tái jīng gōng zhī niǎo rén shān rén hǎi
( ) ( ) ( )
二、 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。(8分)
群( )吐( ) 饑( )交( )
( )精( )勤 ( )顏( )色
( )羊( )牢 受( )無(wú)( )
1、賣(mài)火柴的小女孩( )的遭遇深深地打動(dòng)了我。
2 、從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣會(huì)讓我們一生( )。
三、 照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。(12分)
例：來(lái)來(lái)往往
例：美麗——漂亮
叮囑——( ) 教誨——( ) 能手——( ) 寬闊——( )
例：(光彩奪目)的春天 (認(rèn) 真)地畫(huà)
( )的山峰 ( )地說(shuō)
( )的掌聲 ( )地嘆氣【小學(xué)生期中考試】
四、 按要求完成下列句子。(10分)
1、 例：小草發(fā)芽了。
小草睡醒了。
A: 荷花隨風(fēng)擺動(dòng)。
2、 例：我們要珍惜時(shí)間。
我們?cè)趺茨懿徽湎r(shí)間呢?
A:他應(yīng)該接受街坊的勸告。
3、例：珍珍的字寫(xiě)得很快。 珍珍的字寫(xiě)得很好。
珍珍的字不但寫(xiě)得很快，而且寫(xiě)得很好。
A:明天有新的太陽(yáng)。 明天不會(huì)有今天的太陽(yáng)了。
4、天空中飛著小鳥(niǎo)。(擴(kuò)句)
5、池塘里有許許多多數(shù)不清的魚(yú)蝦。(修改病句)
五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(12分)
1、不知細(xì)葉誰(shuí)裁， 。
2、 人無(wú)再少年。
3、 萬(wàn)紫千紅總是春。
4、日日行， ;常常做， 。
5、回憶《和時(shí)間賽跑》課文內(nèi)容，爸爸等于給我說(shuō)了一個(gè)謎。這個(gè)謎比“ ， “ 還讓我感到可怕，比 ， ”更讓我有一種說(shuō)不出的滋味。
6、《檢閱》一文中，“這個(gè)小伙子真棒”是指 。“這些小伙子真棒”是指 。學(xué)習(xí)了這一課，我懂得了同學(xué)之間 應(yīng)該 。
六、選詞填空。(4分)
1、我長(zhǎng)大以后要飛上太空( )宇宙的奧秘。
2、他們?cè)诒╋L(fēng)雨的黑夜( )著前進(jìn)。
奧秘 神秘
3、這些有趣的天文現(xiàn)象，勾起他探索宇宙( )的強(qiáng)烈愿望。
4、科學(xué)技術(shù)并不那么( )，只要努力鉆研，就可以掌握它。
七、口語(yǔ)交際。(4分)
期中考試就要到了，大家都在認(rèn)真的復(fù)習(xí)功課，可是明明卻成天懶洋洋的，上課玩東西，回家看電視，作為他的好朋友，你會(huì)怎么勸他珍惜時(shí)間呢?用上一兩句珍惜時(shí)間的格言，對(duì)他說(shuō)上幾句吧。
八、閱讀短文，并按要求作答。(15分)
(一)回憶《爭(zhēng)吵》這篇課文，回答問(wèn)題。
克萊諦不時(shí)用眼睛瞟我，從他的眼里表示出來(lái)的( )憤怒，( )悲哀。
他又說(shuō)：“我在外邊等著你!”我回答說(shuō)：“我也等著你!”可我心里卻在想著父親對(duì)我說(shuō)過(guò)的話(huà)：
“要是你錯(cuò)了，別人打你，你千萬(wàn)不要還手，只要防御就是了。”
1、在( )里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(1分)
2、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。(1分)
悲哀——( ) 防御——( )
3、他們都說(shuō)在外邊等著對(duì)方，倆人想的分別是什么呢?(2分)
(二)老虎和狐貍的新故事
自從上次“狐假虎威”事件發(fā)生以后，老虎十分生氣，它要抓住一切機(jī)會(huì)報(bào)仇。
一天，老虎好不容易發(fā)現(xiàn)狐貍正在找東西吃，便不顧一切地、撲上前去，捉住了它。老虎說(shuō)：“這次無(wú)論如何我都不會(huì)相信你了，除非你能說(shuō)得我心服口服。”狐貍想：“這次可不能故伎重(chóng zhòng)演了，必須得(dé de děi)想到一個(gè)新圈套，讓它中(zhòng zhōng)計(jì)才行。”不一會(huì)兒，它就想到了一個(gè)妙計(jì)。于是，它對(duì)老虎說(shuō)：“要不是我沒(méi)發(fā)現(xiàn)你，我早就跑得無(wú)影無(wú)蹤了，你還捉得到我?”老虎不信，說(shuō)：“那我們就來(lái)跑步比賽吧，我要是跑贏了你，我就把你吃了。”只聽(tīng)一聲槍響，老虎便拼命向前跑去，連臉都漲(zhǎng zhàng)紅了。狐貍卻故意跑得很慢，等老虎跑遠(yuǎn)了，便一溜煙地跑進(jìn)了林子里。老虎跑呀跑，半天都不見(jiàn)狐貍的蹤影，知道上當(dāng)了。
老虎用爪子拍著腦門(mén)說(shuō)：“我怎么這么笨呢!又讓這家伙逃跑了。”
1、劃去( )里不正確的讀音。(2分)
2、寫(xiě)一句話(huà)，用上“無(wú)論……都……”。(2分)
3、給畫(huà)“ ”的句子換一種說(shuō)法，意思不變。(2分)
4、讀了短文你想對(duì)誰(shuí)說(shuō)什么呢?(2分)
5、老虎為什么又上了狐貍的當(dāng)?從中你受到什么啟發(fā)?(3分)
九、習(xí)作(25分)
我學(xué)會(huì)了
1、把題目補(bǔ)充完整，如：游泳、騎自行車(chē)、洗衣服、做飯……
2、回憶你學(xué)本領(lǐng)過(guò)程中發(fā)生的趣事，有什么體會(huì)，再按事情發(fā)展順序，就是由不會(huì)到會(huì)的過(guò)程寫(xiě)清楚，要表達(dá)出自己的真情實(shí)感。
3、抓住特點(diǎn)，描寫(xiě)細(xì)致，抓住自己學(xué)本領(lǐng)時(shí)的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)等，怎么做的就怎么寫(xiě)。
附答案
一、 贊歌 仿佛 飼養(yǎng) 政府 寓言
講臺(tái) 驚弓之鳥(niǎo) 人山人海
二、 群芳吐艷 饑寒交迫
業(yè)精于勤 五顏六色
亡羊補(bǔ)牢 受益無(wú)窮
1、 饑寒交迫
2、 受益無(wú)窮
三、 略
四、 略
五、 二月春風(fēng)似剪刀
花有重開(kāi)日
等閑識(shí)得東風(fēng)面
不怕千萬(wàn)里 不怕千萬(wàn)事
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
光陰似箭，日月如梭。
博萊克 兒童隊(duì)員
互相尊重 互相關(guān)愛(ài)
六、探索
摸索
奧秘
神秘
語(yǔ)文三年級(jí)試題及答案
一、按查字典的方法填寫(xiě)。（6%）
“染”的音序是_____，部首是____，除部首外___畫(huà)。
“粥”的音序是_____，部首是____，除部首外___畫(huà)。
二、寫(xiě)出帶有下面部首的字，各寫(xiě)三個(gè)。（4%）
钅_______________月__________________
雨_______________門(mén)__________________
三、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（8%）
mao den ji zhi zheng zhong qi shi
（ ） （ ） （ ）
dan wu shan liang sheng chi jian yong
（ ） （ ） （ ）
四、用下面的字各組兩個(gè)詞語(yǔ)。（6%）
拆（ ）（ ）遵（ ）（ ）慮（ ）（ ）
折（ ）（ ）尊（ ）（ ）虛（ ）（ ）
五、給下面每個(gè)詞先寫(xiě)一個(gè)意思相近的詞，再寫(xiě)一個(gè)意思相反的詞。（3%）
例：贊美表?yè)P(yáng)批評(píng)
高興______ _____
特別______ _____
溫暖______ _____
六、寫(xiě)出屬于下面三類(lèi)的詞語(yǔ)各四個(gè)。（6%）
蔬菜_______ ________ _________ _________
糧食_______ ________ _________ _________
水果_______ ________ _________ _________
七、劃出下面句子里用錯(cuò)的詞，把恰當(dāng)?shù)脑~寫(xiě)在括號(hào)里。（6%）
1、我們要虛心地幫助同學(xué)。（ ）
2、同學(xué)們非常愛(ài)護(hù)時(shí)間。（ ）
3、考試前，我已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備。（）
八、給下面的句子加個(gè)詞語(yǔ)，讓句子表達(dá)的意思更具體更明確。（6%）
1、（ ）紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。
2、愛(ài)迪生是（ ）發(fā)明家。
3、我們一家（ ）搬進(jìn)了新居。
九、把不完整的句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)。（6%）
1、弟弟送給老師一份_________________
2、盛開(kāi)的桃花真美麗_________________
3、讀了《掩耳盜鈴》這則寓言以后______________
十、造句。（4%）
記憶──
終于──
十一、閱讀下面一段話(huà)，回答問(wèn)題。（20%）
1、聯(lián)系上下文理解帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（6分）
（1）聆聽(tīng)________________________________________
（2）教誨________________________________________
（3）出色________________________________________
2、詹天佑為什么不去參加畢業(yè)晚會(huì)？（7分）
_____________________________________
3、“此刻，他的心已經(jīng)飛回了祖國(guó)。”這句話(huà)說(shuō)明了什么？（7分）
十二、作文：新編《狐貍和烏鴉》。（25%）
你一定學(xué)過(guò)《狐貍和烏鴉》的故事，烏鴉上了狐貍的當(dāng)后吸取了教訓(xùn)，不再相信狐貍的假話(huà)了。這次它會(huì)怎么做呢？請(qǐng)你接著開(kāi)頭的一句話(huà)寫(xiě)下去，寫(xiě)出狐貍、烏鴉是怎么說(shuō)的，怎么做的，結(jié)果怎樣。
一天，烏鴉又找到了一片比上次還大的肉。
小學(xué)語(yǔ)文練習(xí)題—三年級(jí)參考答案
一、染：R木5粥：Z弓9
二、（略）
三、矛盾機(jī)智鄭重其事耽誤善良省吃?xún)�用
四、拆散拆除折斷折紙遵守遵照
尊敬尊重顧慮考慮虛心謙虛
五、快樂(lè)痛苦特殊一般溫和寒冷
六、白菜蘿卜四季豆冬瓜稻米小麥
高梁玉米蘋(píng)果梨兒楊梅香蕉
七、1、虛心（熱心）愛(ài)護(hù)（愛(ài)惜）充足（充分）
八、五星，世界聞名的，高高興興地
九、禮物。我受到了教育。
十、略
十一、認(rèn)真地聽(tīng)取，教導(dǎo)，超出一般
2、詹天佑這時(shí)要去老師那里聆聽(tīng)臨別教誨。
3、說(shuō)明詹天佑是個(gè)愛(ài)國(guó)的科學(xué)家，他一心想把祖國(guó)建設(shè)好。
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