曹劌論戰練習題

時間：2022-12-06 11:25:41 試題我要投稿

曹劌論戰練習題

　　在各個領域，我們很多時候都不得不用到練習題，通過這些形形色色的習題，使得我們得以有機會認識事物的方方面面，認識概括化圖式多樣化的具體變式，從而使我們對原理和規律的認識更加的深入。相信很多朋友都需要一份能切實有效地幫助到自己的習題吧？以下是小編整理的曹劌論戰練習題，歡迎閱讀與收藏。

曹劌論戰練習題

　　曹劌論戰練習題

　　一、基礎知識。

　　1、給下面的加橫線的字注音。

　　劌（）

　　間（）

　　弗（）

　　徧（）

　　帛（）

　　孚（）

　　轍（）

　　軾（）

　　竭（）

　　靡（）

　　2、根據課文內容，默寫句子。

　　（1）《曹劌論戰》中反映戰前政治準備，表現曹劌“取信于民”的戰略思想的一句話是：_________________________。

　　（2）曹劌沖破阻撓，堅持進見魯莊公的原因是：____________。

　　（3）曹劌在對戰爭的論述中提出追擊敵兵時機的句子是：_____________。

　　（4）本文中出現的一個成語是：____________。

　　3、選出下列句中加點詞與“忠之屬也”中的“屬”意義相同的一項（）

　　A. 有良田美池桑竹之屬 B. 神情與蘇、黃不屬

　　C. 在骨髓，司命之所屬 D. 屬予作文以記之

　　4、選出說法正確的一項是（）

　　A.《曹劌論戰》一文選自《史記莊公十年》。

　　B. 曹劌是我國古代著名的政治家、軍事家。

　　C.《曹劌論戰》一文的作者是曹劌。

　　D.《曹劌論戰》一文中所記敘的戰爭發生在魯莊公十年，公元前684年。

　　5、選出下列說法有誤的一項是（）

　　A.《曹劌論戰》中的“論”字，指的是曹劌與魯莊公討論問題。

　　B. 《曹劌論戰》有的選本題作《齊魯長勺之戰》。

　　C. 用對話的方式記載歷史事件，叫做“記言”。

　　D. “長勺之戰”的特點是以劣勝優，以弱勝強，常被歷代軍事家所引用。

　　6、翻譯。

　　（1）小大之獄，雖不能察，必以情

　　（2）忠之屬也。可以一戰。戰則請從。

　　二、文言文閱讀。

　　（一）《曹劌論戰》節選

　　十年春，齊師伐我。公將戰。曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。”

　　1、“十年春，齊師伐我”這句話除了交代戰爭發生的時間外，還指出了_____________和_______________。

　　2、曹劌主動求見魯莊公的原因是什么？

　　3、文中“忠之屬也”具體指的是___________，______________，__________。

　　4、這段文字寫的重點是什么？

　　答：_______________________________________________

　　5、這段文字運用的主要描寫人物的方法是（）

　　A.肖像描寫 B.動作描寫

　　C.語言描寫 D.側而描寫

　　6、讀完這段文字，曹劌給你留下什么樣的印象？

　　7、下列句子中加點詞含義相同的一項是（）

　　A. 又何間焉立有間

　　B. 公問其故并驅如故

　　C. 肉食者鄙顧不如蜀鄙之僧哉

　　D. 何以戰域民不以封疆之界

　　（二）曹劌論戰（節選）

　　公與之乘。戰于長勺。公將鼓之，劌曰：“未可。”齊人三鼓，劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。

　　既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”

　　1、對下列句子意思的理解不正確的一項是（）

　　A. 齊師敗績（齊軍大敗）

　　B. 公將馳之（魯莊公要下令驅車追趕齊軍）

　　C. 夫戰，勇氣也（作戰，是靠勇氣的）

　　D. 夫大國，難測也（大國兵多將廣，難以測量）

　　2、曹劌“下視其轍，登軾而望之”的原因是。（用原文回答）

　　3、讀了《曹劌論戰》這則短文，魯國獲勝給你啟示最深的一點是什么?請聯系生活實際簡要談談你的看法。（不超過30字）

　　4、用原文語句回答。

　　（1）有利于反攻的時機是在的時候。

　　（2）有利于追擊的時機是在的時候。

　　5、魯莊公先要追擊齊軍，劌曰：“未可。”后來他又說：“可矣。”他認為“可矣。”的原因是什么？（用原文回答）

　　6、文中的“公將鼓之”和“公將馳之”表現了魯莊公什么性格？

　　參考答案：

　　一、基礎知識。

　　1、guì；

　　jiàn；

　　fú；

　　biàn；

　　bó；

　　fú；

　　zhé；

　　shì；

　　jié；

　　mǐ。

　　2、（1）小大之獄，雖不能察，必以情。

　　（2）肉食者鄙，未能遠謀。

　　（3）視其轍亂，望其旗靡

　　（4）一鼓作氣

　　3、選A，A屬的意思是類，類別。B屬的意思是類似。C屬的意思是主管。D屬的意思是囑咐。

　　4、D

　　5、A

　　6、（1）大大小小的案件，即使不能一一明察，也一定按照實情處理。

　　（2）（這是）盡了本職的一類（事情），可憑借（這個條件）打一仗，（如果）作戰，就請允許我跟著去。

　　二、文言文閱讀。

　　（一）

　　1、作戰的雙方、戰爭的性質。

　　2、十年春，齊師伐我。公將戰。肉食者鄙，未能遠謀。

　　3、小大之獄，雖不能察，必以情。

　　4、作戰前的政治準備

　　5、C

　　6、頭腦清醒、目光敏銳、見解深刻、有軍事頭腦的人。

　　7、D

　　（二）1、D

　　2、夫大國，難測也，懼有伏焉。

　　3、魯國獲勝的主要啟示有：獲勝的根本是取信于民，獲得人民的支持；戰爭中要善于分析敵情，把握戰機；統治者應善于聽取并采納群眾的意見。

　　4、（1）彼竭我盈

　　（2）吾視其轍亂，望其旗靡

　　5、吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。

　　6、急躁冒進

　　譯文

　　魯莊公十年的春天，齊國軍隊攻打我們魯國。魯莊公將要迎戰。曹劌請求拜見魯莊公。他的同鄉說：“當權的人自會謀劃這件事，你又何必參與呢？”曹劌說：“當權的人目光短淺，不能深謀遠慮。”于是入朝去見魯莊公。曹劌問：“您憑借什么作戰？”魯莊公說：“衣食（這一類）養生的東西，我從來不敢獨自專有，一定把它們分給身邊的大臣。”曹劌回答說：“這種小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不會順從您的。”魯莊公說：“祭祀用的豬牛羊和玉器、絲織品等祭品，我從來不敢虛報夸大數目，一定對上天說實話。”曹劌說：“小小信用，不能取得神靈的信任，神靈是不會保佑您的。”魯莊公說：“大大小小的訴訟案件，即使不能一一明察，但我一定根據實情（合理裁決）。”曹劌回答說：“這才盡了本職一類的事，可以（憑借這個條件）打一仗。如果作戰，請允許我跟隨您一同去。”

　　到了那一天，魯莊公和曹劌同坐一輛戰車，在長勺和齊軍作戰。魯莊公將要下令擊鼓進軍。曹劌說：“現在不行。”等到齊軍三次擊鼓之后。曹劌說：“可以擊鼓進軍了。”齊軍大敗。魯莊公又要下令駕車馬追逐齊軍。曹劌說：“還不行。”說完就下了戰車，察看齊軍車輪碾出的痕跡，又登上戰車，扶著車前橫木遠望齊軍的隊形，這才說：“可以追擊了。”于是追擊齊軍。

　　打了勝仗后，魯莊公問他取勝的原因。曹劌回答說：“作戰，靠的是士氣。第一次擊鼓能夠振作士兵們的士氣。第二次擊鼓士兵們的士氣就開始低落了，第三次擊鼓士兵們的士氣就耗盡了。他們的士氣已經消失而我軍的士氣正旺盛，所以才戰勝了他們。像齊國這樣的大國，他們的情況是難以推測的，怕他們在那里設有伏兵。后來我看到他們的車輪的痕跡混亂了，望見他們的旗幟倒下了，所以下令追擊他們。”

　　作品背景

　　齊與魯是春秋時期的鄰國，都在今山東省，齊在東北部，魯在西南部。公元前697年，齊襄公即位，政令無常，他的弟弟公子小白和公子糾分別逃到莒國和魯國避難。次年齊襄公為公孫無知所殺。第三年春天，齊人殺死公孫無知，公子小白搶先回到齊國奪得君位。稍后，魯莊公也親自領兵護送公子糾回國爭奪君位，八月魯與齊師戰于乾時，魯軍大敗。齊桓公逼魯莊公殺死公子糾。魯莊公十年春天，齊借口魯國曾幫助公子糾爭奪齊國君位，再次興兵攻魯，兩軍戰于長勺。這就是文章所記敘的齊魯長勺之戰。

　　賞析

　　第一段：從開頭至“戰則請從”

　　寫戰前的政治準備——取信于民。

　　這一段可分兩層。第一層寫曹劌求見魯莊公的原因。開頭先點明事態發生的時間，接著指出的是“齊師伐我”，說明戰爭是由齊國進攻魯國而引起的，魯莊公準備抵抗。以上對形勢扼要的介紹，為曹劌的請見、論戰交代了必要的背景。大軍壓境，曹劌準備參戰，作者通過曹劌與其“鄉人”的對話，一方面揭示了魯國當權者鄙陋寡見、尸位素餐的情況，為后文魯莊公在作戰中不察敵情、急躁冒進作了鋪墊；另一方面顯示了曹劌關心國事，同時也暗示了他是一個有遠謀的人。

　　第二層記述曹劌要莊公作好戰前的政治準備，這是第一段的.重點。曹劌謁見魯莊公，劈頭就問“何以戰”，抓住了作好戰前政治準備這一決定勝敗的關鍵問題。魯莊公在曹劌的一再啟發下，依次提出了貴族支持、鬼神保佑和察獄以情三個條件，曹劌否定了前兩條，肯定了后一條。在曹劌看來，戰爭的勝負既不取決于貴族的支持，也不取決于神明的保佑，而是決定于“取信于民”。他認為察獄以情是“忠之屬也”，“忠”是盡職于民，于是肯定“可以一戰”。曹劌重視民心得失與戰爭勝負關系的思想，確實比“肉食者”高明。但和今天依靠人民的力量進行人民戰爭的思想是有本質區別的。

　　面對齊國的進犯，曹劌是主動請求晉見莊公的，作者記了他與“鄉人”的一番對話。鄉人善意地勸說他不要去參與“肉食者”的事，曹劌卻坦直地回答：“肉食者鄙，未能遠謀。”“肉食者”是相對于“藿食者”而言的，顯然，這是以飯食精粗對執政貴族和平民所作的簡單劃分。與鄉人所表現出來的對“肉食者”和國事的冷漠態度相反，曹劌表示出對“肉食者”的不信任并積極要求參與國家的決策。“肉食者鄙”已為乾時之戰所證明，那一次“公喪戎路，傳乘而歸。秦子、梁子以公旗辟于下道，是以皆止”。如今齊軍壓境，不能再讓國家敗在他們手中。接下去，曹劌與魯莊公圍繞“何以戰”的論題進行了嚴肅的對話。魯莊公心無成算，對曹劌鄭重的詢問作不出爽快切要的回答。他先提出“衣食”的分配，“弗敢專也，必以分人”；又說到神靈的祭祀，“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信”。前者不是普遍施予民眾的實惠，無關戰事全局；后者是例行的宗教性禮節，并非對民眾的真誠許諾，因此二者都為曹劌所否定。唯有最后在莊公提出治理訟獄“必以情”的一點，曹劌認為“忠之屬也”還算是盡心務實的一項，認定“可以一戰”，并隨即提出直接參戰的要求。

　　第二段：從“公與之乘”至“遂逐齊師”

　　寫曹劌指揮魯軍戰勝齊軍的經過。

　　曹劌“取信于民”的見解，得到了莊公的贊同，“公與之乘”，說明了莊公對曹劌的信任與器重。文中先交代了利于魯國反攻的陣地，長勺在魯國境內，對魯國來說，地形地物熟悉，便于得到人力支援和物資供給，在士氣上也利于魯國向有利方面轉化。接著是對這次戰役經過的具體記敘，重點寫了“擊鼓”和“逐師”兩件事。寫曹劌指揮魯軍在“齊人三鼓”之后才開始反攻，寫曹劌在觀察了齊軍敗逃的情況之后才決定追擊，都記敘得非常簡略。這樣寫，一則符合實情（酣戰中魯莊公無暇問及，曹劌了不可能多發議論），一則此中道理正是曹劌論戰的中心，留待后文集中闡述，更見突出。“公將鼓之”、“公將馳之”，說明了魯莊公急躁冒進；曹劌的兩個“未可”、兩個“可矣”，表現了曹劌胸有成竹，沉著思斷，善于捕捉于反攻和追擊的時機。

　　寫兩軍交戰的實況。這一部分作者筆墨不多，但是魯軍如何進攻、追擊，齊軍如何敗績、潰逃的情形歷歷在目。曹劌適時選擇出擊、追擊的時機，他采取了后發制敵、以智取勝的戰術。當齊軍未動魯莊公急于搶先攻擊時，曹劌制止道：“未可。”直至齊軍三鼓之后，軍士勇氣衰竭，他才表示：“可矣。”魯軍一鼓作氣挫敗了齊軍。在追擊的問題上，曹劌確察虛實而后動，制止了莊公的魯莽，待下車察看齊軍車轍的軌跡、登軾瞭望齊軍麾幟旌旗之后，才果斷地表示：“可矣。”此戰魯軍大獲全勝。

　　第三段：從“既克”至結尾

　　寫曹劌論述贏得戰役勝利的原因，是文章的中心。

　　“既克”二字，意味著戰役的高潮已經過去，氣氛頓時緩和下來，該是莫名其妙的魯莊公問一個究竟的時候了。曹劌的回答可分為兩方面。一是論述了利于開始反攻的時機——彼竭我盈之時：魯軍按兵不動，養精蓄銳。齊軍第一次擊鼓進軍，士氣正旺；第二次擊鼓，士氣開始低落；第三次擊鼓，士氣已經完全衰竭。在此關鍵時刻，曹劌采取“敵疲我打”的方針，終于化劣勢為優勢。二是論述了追擊開始的時機——轍亂旗靡之時：魯軍雖然取得了反攻的初步勝利，但曹劌并未輕敵，“夫大國，難測也，懼有伏焉”，反映了曹劌隨時沒有忘記自己是以小敵大，以弱敵強。兵不厭詐，不可不提高警惕。曹劌親自察看敵情，發現敵軍“轍亂”、“旗靡”，確認了齊軍是狼狽逃竄，潰不成軍，才乘勝追擊，終于取得了戰役的勝利。

　　用補敘筆法寫戰役之后由曹劌論證戰術的選擇和克敵制勝的原因。這部分實際是全文的重點，它展示了曹劌作戰指揮智勇雙全的特點。“夫戰，勇氣也。”在此，曹劌所說“勇氣”，是戰時士氣的集中表現，是軍士臨戰時的激情和果敢拼殺的昂揚斗志。齊軍三鼓，魯軍并不應鼓而動，齊軍激發起來的勇氣沒有得到相對的呼應，反而很快由亢奮轉為衰憊。曹劌抓住了這種士氣和心理變化的有利時機號令魯軍，一舉得勝。此外警惕“大國難測”，不忘實地偵察，確證齊軍是敗潰而非詐退，也是擴大戰果、穩操勝券的重要原因。這段文字是從道理上對第二段戰事實況的分析和論述。

　　從軍事角度說，長勺之戰所包含的內容是很豐富的。它著重說明了戰略防御的基本原則，正確掌握這些原則即可達到以弱勝強的目的。這一戰例歷來受到軍事家的重視，毛澤東也曾在《中國革命戰爭的戰略問題》中對長勺之戰作了軍事學的評論。

　　從文學角度看，這又是一篇記述戰爭的佳作。作者取材精到，構思落筆立意高遠，既于敘事中撮取歷史經驗，又于行文中生動刻畫人物形象。曹劌是作者著意刻畫的主要人物。他具有卓越的軍事智謀和指揮才能，能在瞬息萬變的戰爭中沉著、冷靜、果斷地號令軍隊，曹劌就是長勺勝戰的權威和統帥。作者對他的稱美贊揚，含蓄于精心的描寫之中。文中多記曹劌簡短、果敢的言行：“請見”、“問戰”、“請從”、于戰斗中兩置可否……這一系列活動表現出一名出身下層而深謀遠慮的謀士的精明干練。作者巧妙地運用了比照、映襯的修辭技法。以曹劌與“鄉人”的對比突出曹劌抗敵御侮的責任感和護衛宗國的政治熱忱。從曹劌與魯莊公的對比中，以莊公的駑鈍、浮躁反襯曹劌的機敏、持重。如果說，作者有意無意使魯莊公出丑，證明了“肉食者鄙”的斷言，那么也正是借此才使曹劌的聰明才智得到更理想的表現。

　　文章的語言，無論是敘述還是人物對話，都極為簡潔精煉，表意說理，通達曉暢。行文中散句、排比、偶句錯落有致，增強了敘事寫人的生動效果。其中曹劌的語言尤為精彩，如戰場上的指揮用語，簡短明確，這不僅襯托出戰事緊迫無暇論析戰爭策略，也表現出曹劌思維敏捷和臨戰時堅定而自信的心態。

　　作者簡介

　　左丘明（前502年—前422年），姓左，名丘明（一說復姓左丘，名明，也有說姓丘，名明），春秋末期魯國人，歷史學家。山東省肥城市石橫鎮東衡魚村（春秋時魯國都君莊）人。左丘明博覽天文、地理、文學、歷史等大量古籍，學識淵博。

【曹劌論戰練習題】相關文章：

《曹劌論戰》03-28