實施方案

時間：2023-10-29 18:47:49 實施方案我要投稿

(熱門)實施方案7篇

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，我們需要事先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么優秀的方案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的實施方案8篇，希望能夠幫助到大家。

(熱門)實施方案7篇

實施方案篇1

　　為加快我縣學校園林化建設步伐，積極改善學校辦學條件，美化教育環境，服務素質教育，根據《XX縣創建省級園林縣城實施方案》(武政辦發〔20xx〕29號)和《XX縣今年城鄉園林化建設實施方案》（武政辦發〔20xx〕15號）文件精神，特制訂本實施方案。

　　一、指導思想

　　堅持以科學發展觀為指導，遵循學校園林化建設為教育教學服務的宗旨，按照實用、經濟、美觀和因地制宜的原則，提高學校綠地率和綠化覆蓋率，增強環境育人功能，形成現代化、生態化、人文化、景觀化的“園林化學校”。

　　二、目標任務

　　今年學校園林化建設的目標任務是：安排部署全縣各層次學校的園林化建設工作，重點做好各初（高）中及實驗小學、普集鎮中心小學的園林化建設任務，為我縣創建省級園林縣城的迎驗工作奠定堅實基礎。

　　三、設計原則

　　堅持“因地制宜，統一規劃，突出特色，重在實效”的原則，對學校校園環境進行合理規劃，按照教學區、生活區及運動區等不同區域的功能與特點進行綠化布局，達到校園顯要位置景觀化、校內道路林蔭化、空閑地帶綠化、校園文化主題化，形成“校在園中、園在校中”的校園景觀。

　　四、保障措施

　　（一）加強領導、夯實責任。各學區、校（園）要加強學校園林化建設工作力度，夯實工作責任。學校領導班子要共同研究，科學編制學校園林化建設整體發展規劃，制訂切實可行的年度建設計劃和具體實施方案。要采取主要領導抓全盤，分管領導具體抓，師生共同參與的工作機制，層層夯實工作責任。各學區、校（園）要于2月28日前將今年綠化實施方案上報縣教育局辦公室。

　　（二）廣泛宣傳、深入動員。各學區、校（園）要及時召開會議，通過板報、宣傳欄、主題班會等形式，大力宣傳綠化校園對改善生態環境、服務教育教學的重大意義。要積極開展“我和小樹一起長，爭做護林小衛士”的愛林護樹宣傳活動，對綠化工作中的先進典型及時給予表彰表揚，力爭在全校形成“植綠、愛綠、護綠”的良好氛圍。

　　（三）因地制宜、科學規劃。綠化時，各學區、校要對綠化區域充分調查，充分征求廣大師生的.意見，根據適地適樹的原則，科學合理的制訂可操作性強的綠化方案，樹種的搭配要充分突出“喬、灌、草”相結合，落葉與常綠樹種相結合。形成層次分明、造型各異、錯落有致的生態景觀，提升綠化美化效果。

　　（四）嚴格把關、注重質量。在綠化施工時，各學區、校要認真負責，嚴把綠化質量關。將校園綠化做到高點定位，同時要做到：一是嚴把整地關，栽植綠化苗木前先要平整土地，挖好標準坑。二是嚴把綠化苗木質量關，所用苗木必須病蟲害、無機械損傷、根系發達，并且要隨挖隨運隨栽。三是嚴把栽植關。栽植時必須按照“三埋、兩踩、一提苗的步驟操作。

　　（五）加強管護、鞏固成果。三分栽植，七分管護。各學區、校要認真總結經驗，繼續加大管護力度，將綠化管護工作作為鞏固成果的關鍵環節來抓。及時對綠化苗木進行管護撫育，堅決制止認為破壞事件的發生。縣局將抽調專人組成巡查隊，堅實定期巡查。

　　（六）督促檢查、強化考核。為了進一步鞏固造林綠化成果，縣教育局園林學校建設領導小組將按照《XX縣植樹造林考核辦法》定期深入各學區、校進行督促檢查，，并每季度考核一次，采取量化打分排名的辦法對考核評比前三名的學區、校給予表彰獎勵，考核結果納入學區、校年終考評體系。

實施方案篇2

　　為認真貫徹落實《中華人民共和國村民委員會組織法》、《湖南省人口和計劃生育條例》及省、市政府召開的計劃生育村（居）民自治工作會議精神和有關法律法規、文件精神，全面推行計劃生育村民自治，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　通過在全鎮推行計劃生育村民自治，實現計生工作的重心下移，建立起縣指導、鎮負責、村自治、戶落實的工作機制，形成村級規范化管理、鄉鎮監督服務、縣調控指導的工作格局，推動人口和計劃生育工作再上新臺階。

　　二、組織領導

　　為確保我鎮計劃生育村（居）民自治工作整體推進，經研究決定成立鴨田鎮推行計劃生育村民自治工作領導小組。

　　政委：鄒黎亮

　　組長：彭軍

　　副組長：王柏林

　　成員：羅孝良鄭雪珍夏衛平

　　領導小組下設辦公室，負責開展日常工作，由王柏林同志兼任辦公室主任。

　　三、實施步驟

　　（一）宣傳發動

　　全鎮出動兩輛宣傳車，上村入戶宣傳《村民委員會組織法》和推行計劃生育村民自治的重大意義。在主要公路懸掛不少于二十條宣傳橫幅，各村（居）也要張貼五十條以上標語。通過開展聲勢潔大的宣傳活動，在全鎮形成推行計劃生育村民自治的執潮。

　　（二）制定實施方案

　　各村要從自己的實際出發，制定關于推行計劃生育村民自治工作的具體實施方案，進一步明確村民自治的內容、要求、方法、步驟與標準條件，切實在推行村民自治工作中做到有章可循，促進各項工作順利開展。

　　（三）嚴格操作程序

　　1、確定類型。各村按村民自治的創建村、合格村、先進村、模范村四個類型自定一個類型，并于5月18日前報鎮計生辦。

　　2、制定章程。村（居）委會依據有關法律、法規，結合本地實際，負責起草《計劃生育村（居）民自治章程》初稿，提請村（居）兩委、協會理事會和村（居）干部討論修改，形成《章程》討論稿，然后將討論稿印發各戶，由村（居）民提出意見，戶主簽字后交回村（居）民代表大會宣讀《章程》修訂稿，由村（居）民集體表決，通過后，報鎮人民政府備案，將《章程》印發全體村（居）民執行，完成時間為6月21日—6月30日；

　　3、簽訂合同。由村委會與村民直接簽訂《計劃生育合同》，明確雙方承計劃生育方面的權利和義務，時間安排為7月1日至7月10日；

　　4、組織實施。在全村范圍內認真組織實施《村（居）民自治章程》。

　　（四）規范各項制度

　　1、大力推行村（居）計劃生育專干民主推薦、鎮聘村用制度。村（居）計劃生育專干原則上由村（居）委會委員擔任。要嚴格按照法律規定，堅持公平、公正、公開原則，由村（居）民直接推舉產生。村計生專干的基本條件：思想好、作風正、有文化、有本領，擁護并帶頭執行黨的政策和國家法律法規，真心實意為群眾辦事，45歲以下，初中以上文化的女同志；

　　2、建立健全計劃生育民主決策制度。凡是村（居）民普遍關心和涉及他們切身利益的計劃生育有關事項，都應如實公開，維護群眾的知情權。村（居）民直接參與村級計劃生育事務的決策，村（居）的計劃生育獎勵、處罰等重大事項，都要提交村（居）民會議或村（居）民代表會議討論，堅持少數服從多數和走群眾路線的原則，充分發揚民主，認真聽取不同意見，讓廣大村（民）民通過村（居）民大會或村（居）民代表會議依法決定；

　　3、建立健全計劃生育民主管理制度。要充分發動和依靠群眾，依據人口和計劃生育法律法規，結合本村（居）實際，討論制定計劃生育村（居）民自治章程、計劃生育村規民約、計劃生育合同，明確村（居）民實行計劃生育的權利和義務，讓村（居）民依章依制管理好本村（居）的計劃生育事務；

　　4、建立健全計劃生育民主監督制度。要重點推行計劃生育村（居）務公開和民主評議制度，主要內容包括：出生人口名單，申請再生育村（居）居名單，違法生育處理及執行情況，享受計劃生育獎勵扶助和獎勵優待政策人員名單及落實情況，流動人口辦理《流動人口婚育證明》情況，計劃生育收費項目標準，基本生育政策，免費的計劃生育技術服務基本項目，計劃生育獎勵扶助和獎勵優待政策和計劃生育辦事程序等。民主評議村級計劃生育工作，由鎮級人民政府組織實施，可采取村（居）民委員會向村（居）民會議或村（居）民代表會議報告工作，聽取村（居）民或村（居）民代表評議意見、走訪座談，問卷調查和來信來訪等多種方式進行。民主評議可以根據需要每年組織1—2次，其結果作為鎮人民政府對村人口計生工作評估的依據。要把群眾滿意與否作為衡量村委會主要成員和計劃生育專職工作人員是否合格的重要標準之一，評估結果要與村有關干部的使用和工資掛鉤。

　　（五）分類指導帶動

　　全鎮要培植出3個以上樣板村（居）。按照創建、合格、先進、模范村（居）四種類型在全鎮推行計劃生育村（居）民自治工作。

　　四、配套措施

　　（一）加強計生協會建設

　　推行村民自治前，各行政村要針對本村計生協會的狀況，通過直選的方式，優化協會機構，強化協會組織建設。主要抓三點：

　　1、突出抓好會長、常務副會長和會員小組長選配。

　　2、健全宣傳教育和生育、生產、生活四個服務組，切實發揮其直接為群眾服務和指導會員小組開展活動職能。

　　3、按照地緣接近、關系親近、專業相近的原則，建立好會員聯系戶，督導會員和聯系戶簽定并落實聯系協議，真正發揮好會員聯系戶的作用。在強化協會組織建設的同時，要充分揮協會作用。計生協會在村民自治的作用，主要有五個方面：

　　1、村級協會要發揮組織網絡優勢，成為起草、制定、落實《章程》、《計劃生育合同》的骨干。特別是在《章程》、《計劃生育合同》起草和修改中，應十分注重發揮計生協會員小組和會員聯系戶的作用。

　　2、發揮會員的帶頭作用，并帶動群眾遵章守約。

　　3、積極搞好宣傳教育，突出宣傳科技文化、法律法規和《章程》、《計劃生育合同》，幫助村民提高自治能力。

　　4、努力搞好多種形式的.的“三生”服務，增強村民的自治內在動力。

　　5、認真履行民主監督職能，真正落實會長列席村委會議、計劃生育民主會、會員小組民主講評會等項制度；監督村委會搞好計劃生育村務公開；通過設立意見箱和各種會議等形式，及時收集群眾意見。

　　（二）加強村支兩委建設。

　　為實施好計劃生育村民自治，要充分發揮村支兩委在村民自治建設中的作用，村支兩委突出辦好五件事情：

　　1、在決策和管理計劃生育村務時，應注重聽取村計生協會的意見，并應采取切實措施，保證協會事前參與、事中介入、事后評議活動的落實。

　　2、保障協會活動經費，并落實好會長的補助。

　　3、建好會員之家和會員小組活動場所。

　　4、在時間、場地等方面給予協會有力支持，保障協會活動開展。

　　5、在實施計劃生育村民自治過程中，及時做好各種記錄和資料的留存歸檔，以備檢查。活動記錄和資料主要包括：推行起草小組的有關記錄；《章程》、《計劃生育合同》的草稿和征求意見稿；召開各種會議的記錄；協會活動記錄等。

　　五、監督和指導

　　（一）鎮協助村級抓好《章程》、《計劃生育合同》的制定。

　　（二）實施過程中，認真抓好四項制度的落實。村級召開會議時，鎮計生辦（協）要派人員列席參加，對出現的問題搞好協調工作。

　　（三）實施過程中，縣人口計生局、計生協對其《章程》、《計劃生育合同》的制定等工作進行監督和指導，對走過場的村要推到重來。

　　六、標準及要求

　　（一）、明確工作要求

　　計劃生育村（居）民自治工作的基本要求是“六好、四有、三落實”，即：隊伍建設好、政策落實好、宣傳教育好、管理服務好、制度執行好、干群關系好；有一個堅強有力的領導班子、有一支素質優良的計生工作隊伍、有一套行之有效的管理制度、有一個設施齊備的的服務陣地；做到人員、報酬、經費三落實。

　　（二）統一實施標準

　　全面推行計劃生育村（居）民自治要嚴格標準，分不同水平劃定不同類型組織實施。具體分本（居）民自治模范村、村（居）自治先進村、村（居）民自治合格村和村（居）民自治創建村四種類型。其具體評估標準如下：

　　計劃生育村（居）民自治合格村（居）的標準：

　　（1）連續3年累計出生人口計劃生育率達90%以上；

　　（2）育齡婦女綜合避孕節育措施落實率在98%以上；

　　（3）流動人口計劃生育合同簽訂率100%；

　　（4）社會撫養費征收到位率100%；

　　（5）育齡群眾對計劃生育工作的綜合滿意率90%以上。

　　計劃生育村民自治先進村的標準：

　　（1）達到合格村的標準；

　　（2）連續2年達到“六無”要求。即無違法生育，無大月份引產，無非醫學需要的鑒定胎兒性別和選擇性別終止妊娠，無出生瞞報、錯報、無違反計劃生育群眾工作紀律的行為，無嚴重的計劃生育民事糾紛和惡性案件。

　　計劃生育自治模范村的標準：

　　（1）達到先進村的標準要求；

　　（2）全面推行避孕方法知情選擇；

　　（3）連續3年達到“六無”要求；

　　（4）“三生”服務特色鮮明，卓有成效。

　　社區和居委會，在堅持以上標準基礎上，還要突出流動人口計劃生育屬地化管理、優質服務等特色工作。對暫達不到計劃生育村民自治合格標準的，視為正在創建的村民自治村。非計劃生育村民自治合格村，全部納入縣、鎮兩級重點幫促范圍，采取行政、經濟、法律、教育等綜合措施，層層落實領導包轉化責任制，按照合格村的要求，進行重點幫促指導，力促轉化升級，加快計劃生育村民自治進程。

　　（三）工作驗收評估

　　鎮政府將在年末適時組織計生、民政、計生協會等部門對不同類型的村（居）民自治村進行評估驗收和授牌。其驗收結果將記入年終總成績，并納入年終評估排隊。驗收結果將記入年終總成績，并納入年終評估排隊。

　　中國共產黨鴨田鎮委員會

　　鴨田鎮人民政府

　　二0一三年二月二十七

實施方案篇3

　　為認真貫徹國家體育總局、教育部《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》精神、全國校園足球指導方針，能夠在新的一年中將我校足球整體水平大幅度提升，進一步培養和鞏固學生對足球運動的興趣和愛好，培養集體主義觀念。

　　一、指導思想。

　　為大力開展豐富的課余文化生活，活躍校園文化氣氛，積極開展素質教育，實現我校辦負責任學校，做負責任的教師，育負責任的學生的辦學宗旨，樹立“健康第一”的指導思想，更好地貫徹學校的教育方針、增強學生的體質，推動我校校園足球運動的開展，進一步提高足球隊員的技戰術的水平，特制定校園足球訓練計劃。

　　二、訓練目標：

　　1、通過對足球技能的學習，培養學生對足球運動的興趣。

　　2、在運動實踐中體會足球的配合意識。

　　3、充分利用足球運動的競爭性強的特點有效地鍛煉身體，促進身心健康，培養集體主義精神。

　　4、備戰縣里教育局、地區教育局要舉辦的中學生足球賽。

　　三、訓練時間地點：

　　訓練時間：每周三下午第四節課

　　訓練地點：學校足球場

　　四、訓練基本任務、內容、要求及手段：

　　1.提高隊員的訓練、比賽作風

　　訓練方面：嚴格組織紀律性、嚴格訓練質量。

　　比賽作風方面：、養成良好的體育道德作風。

　　2、進一步加強勇猛頑強的戰斗作風。

　　3、嚴格的訓練紀律。

　　4.提高隊員全面身體素質，重點發展速度、靈敏、協調、爆發力等素質。

　　5.學習掌握急停急起的正確方法。

　　6、提高速度所需要的肌肉力量。

　　7、提高完成各種技術動作所需要的靈敏、協調能力。

　　8、全面提高隊員的基本技術(重點是傳、接球技術)，逐步發展隊員個人技術特長。

　　10、提高活動中的控球能力。

　　11、正確掌握傳、接球技術。

　　12、提高技術運用的`合理性。

　　13、注意發現隊員特點并加以培養。

　　14提高隊員的戰術能力(重點是個人戰術和局部戰術)

　　15、明確個人的攻守職能以及進攻和防守的原則。

　　16、提高個人戰術意識和局部2對1、3對2能力。

　　17、確定基本陣容，初步形成4-4-2防守反擊的基本打法。

　　18、身體訓練手段：定時、定距的高抬腿跑，后蹬跑，跨球跑，各種起動跑，加速跑，負輕杠鈴蹲跳，快速挺舉，蛙跳，多級跳。

　　19、技術訓練手段：各種個人顛、控球練習，多種連續傳射練習，各種一對一攻守，2-3人一組的跑動中傳接配合，各種人數相等、不等的傳搶練習。

　　20、戰術訓練手段：2對1、2對2、3對2、4對4攻守對抗，半場攻守和比賽。

實施方案篇4

　　20xx屆我系共有本科畢業生309名，其中電子信息工程本科專業226人，自動化專升本83人，參與指導的教師共26名。由于今年是歷屆畢業設計人數最多的一屆，為了樹立良好的學風、保證畢業設計的質量和警示下屆畢業生，畢業設計答辯采取嚴格把關制度，對于那些不重視又想混的學生采取不及格處理或推遲答辯的辦法，嚴抓幾屆，從各個環節把關，切實提高我系的教學質量。答辯流程圖附后。

　　論文評審和答辯一律采取導師回避制。

　　一、論文評審

　　要求每個答辯小組負責本組所參加答辯學生的論文評審工作，每個學生的論文只由一位教師評閱并簽名，并填寫逐項打分表以存檔。

　　對于論文初評不合格的學生，評閱教師應寫出具體整改意見和論文一并于當天交由指導教師，由指導教對其當面指導并盡快修改打印和裝訂，于流程圖的指定日期交原評審老師再審，以不影響補充答辯。

　　二、答辯

　　答辯全部采用幻燈片形式來回報，學生回報8~10分種，答辯委員會自由提問5分種。要求著裝整潔、大方，有禮，表達簡練、準確。

　　答辯時間：每天上午8點~12點，下午2點~7點。具體日程見流程圖

　　典型答辯：（系會議室）

　　答辯委員會主任：高有堂秘書：朱清慧

　　成員：劉叔軍、翟天嵩、蓋曉華、張鳳蕊、陳華敏、喬建良、牛軍

　　參加答辯的學生：由每個導師推薦1-2名優秀學生參加典型答辯

　　普通答辯第一組（6人）：（4503）

　　答辯委員會主任：張鳳蕊秘書：李定珍

　　成員：朱清慧、盧崢、唐曉燕、薛曉

　　參加答辯的'學生為以下指導教師所指導的學生：

　　殷華文、黃大勇、牛軍、劉忠超、田斐、郭建昌

　　普通答辯第二組（7人）：（系會議室）

　　答辯委員會主任：陳華敏秘書：喬建良

　　成員：高有堂、張菊艷、田金云、崔世林、尉喬南

　　參加答辯的學生為以下指導教師所指導的學生：

　　蓋曉華、劉叔軍、翟天嵩、張宏偉、李鑒、徐源、曹原

　　普通答辯第三組（6人）：（4603）

　　答辯委員會主任：黃大勇秘書：牛軍

　　成員：殷華文、劉忠超、田斐、郭建昌

　　參加答辯的學生為以下指導教師所指導的學生：

　　張鳳蕊、李定珍、朱清慧、盧崢、唐曉燕、薛曉

　　普通答辯第四組（7人）：（4714）

　　答辯委員會主任：蓋曉華秘書：翟天嵩

　　成員：劉叔軍、張宏偉、李鑒、徐源、曹原

　　參加答辯的學生為以下指導教師所指導的學生：

　　高有堂、陳華敏、喬建良、張菊艷、田金云、崔世林、尉喬南

　　三、成績評定

　　畢業設計總分為100分，共分三項。一是指導教師根據課題完成情況打分，滿分為50；二是論文評審老師根據論文完成的質量打的分，滿分20；三是答辯小組依照答辯的情況打的平均分，滿分30。最終成績分為優、良、中、極格和不及格五個等級，其中90分以上為優，80~89分為良，70~79分為中，60~69分為及格，60分以下為不及格。因各種原因推遲的答辯的暫作不及格處理。

　　只有答辯成績是答辯委員會的平均成績。每個學生答辯結束，答辯委員成員根據評分標準各自逐項打分，并合計出總分，寫清學生名，交由秘書統一保存后再進行下一個答辯。答辯成績由秘書妥善保管，整個小組答辯結束后，立即對每個學生進行逐項求平均成績并算出最終成績，采取四舍五入記作整數，所有成員簽字。

　　每個學生的總成績由所在的答辯小組進行匯總。由指導教師提供設計成績，與該組所打的論文評審成績及答辯成績匯總后，合計出每個學生的總成績并填寫畢業設計成績登記表。

　　四、資料歸檔

　　答辯全部結束后，十七周一開始，老師們在系會議室或其它辦公地點對畢業設計后續幾個件進行填寫、簽字和蓋章。最遲不能超過十七周周五。然后進行檔案移交到教學秘書個存檔。

　　五、優秀論文縮寫

　　按照學校的統一要求，答辯總成績為優的學生必須答辯結束后一周內提交優秀論文縮寫，否則將影響答辯成績。優秀論文縮寫格式全校有統一要求，由指導教師向學生及時提供。

　　六、后續事宜

　　論文評審沒有復審通過或答辯沒有通過或因其它原因沒有參加答辯的學生，指導教師加強對其的后續指導，一個月后再次進行答辯。

　　答辯通過率將直接影響教導教師的工作量。

　　七、畢業設計答辯流程圖

　　（略）

實施方案篇5

　　一、指導思想

　　為深入學習貫徹國家、省、市中長期教育改革和發展規劃綱要,緊緊圍繞新課程改革,全面提升我校教育技術裝備工作管理,確保教育技術裝備為學校教育教學服務的條件保障機制,切實提高教育裝備的使用效益,促進我校教育技術裝備建設工作健康、可持續發展,進一步推進新課程改革和素質教育,全面提高教育教學質量,實現我校教育可持續發展,辦好人民滿意教育發揮應有的作用。

　　二、工作目標和主要內容

　　推動教育技術裝備的充分應用,促進教育教學質量的全面提高,實現使用效益最大化,是學校教育技術裝備工作的最高目標,也是教育技術裝備管理應用的核心目標取向。

　　(一)確保人員到位,促進管理上水平。

　　1、職責分工明確。由分管教學的副校長負責教育技術裝備“建、配、管、用、研”工作,教科處具體負責教育技術準備管理應用工作,學校實驗室、圖書館、網絡中心的.負責人具體落實。教育技術裝備管理應用工作務必納入學校以及有關部門工作計劃、教師教學計劃和管理人員工作計劃。

　　2、專(兼)職管理人員到位。物理、化學、生物各實驗室均有一名專職實驗管理員,有專職圖書管理員。體育設施及器材、音樂教室及器材、美術教室及器材、綜合實踐活動室及器材、多媒體教室及設備、計算機網絡教室及設備、校園信息網絡、地理教室設備、數學器材、衛生器材等,有專(兼)人管理,明確職責,其管理工作按有關規定計算工作量并列入績效考評。

　　3、專職教師到位。體育、音樂、美術、信息技術課,安排專職教師。

　　4、經費有保障。生均公用經費有一定比例用于教育技術裝備的正常運行、維護保養、易耗品補充以及人員培訓等支出,同時應拓寬經費籌措、投入渠道,切實加大投入。

　　5、規范管理到位。學校的一切教學儀器、設備器材和圖書資料都是國家財產,必須做到:儀器器材總賬、明細賬(分賬)、低值易耗品賬“三賬”齊全、準確,賬面與實物相符、總賬與分賬相符、櫥簽(柜簽、定位簽)分別與實物和賬面相符,儀器器材賬、卡、物相符率達100%(其中低值易耗品賬、物相符率不低于90%),各種報損報廢手續清楚。儀器器材存放科學,維護保養措施落實,主要儀器設備完好率達95%以上。

　　6、規范管理。儀器器材總賬、明細賬(分賬)、低值易耗品賬“三賬”齊全、準確;賬面與實物相符、總賬與分賬相符、櫥簽(柜簽、定位簽)與實物、與賬面相符,儀器器材賬、卡、物相符率達100%(其中低值易耗品賬、物相符率不低于90%)。儀器器材存放科學,維護保養措施落實,主要儀器設備完好率達95%以上。

　　(二)全面開展實驗教學和實踐活動,提高學生動手實踐能力。

　　1、理、化、生盡量將部分演示實驗安排學生做分組實驗,部分分組驗證性實驗安排學生做探究實驗、提高學生的動手操作能力和創新能力。初中畢業班物理、化學、生物實驗操作考查合格率達90%以上。實驗教學要有計劃,有過程記錄,有檢查。

　　2、理、化、生、體育、音樂、美術課教學,要按照課標要求用好器材,最大限度地發揮器材作用,訓練學生技能。

　　3、開展“陽光體育”活動,每天學生體育集體活動不少于0.5小時。藝術訓練每周不少于40分鐘。

　　4、綜合實踐活動,課時要達標,在相應實踐室(場地)開展教學活動,同時,注重實踐,培養學生實踐能力。

　　5、在保證實驗安全、有序的前提下,向師生開放實驗室、實踐室,為學生自主開展實驗探究活動和師生開展自制教具活動提供條件。

　　6、廣泛發動教師進行實驗教學研究,撰寫實驗教學論文,積極參加省、市組織的實驗教學論文評選活動。

　　(三)大力推進信息技術應用,全面提高教育教學質量。

　　1、加強基礎教育本地資源建設和利用。建立學校教育教學資源庫,實現資源共建共享,為信息技術在教育教學中的應用服務。

　　2、全體教師應樹立一個理念,即:大力推進信息技術在教學過程中的普遍應用,促進信息技術與學科課程的整合,逐步實現教學內容的呈現方式、學生的學習方式、教師的教學方式和師生互動方式的變革,充分發揮信息技術的優勢,為學生的學習和發展提供豐富多彩的教育環境和有力的學習工具。全體教師參與一項實踐與研究,即:“利用信息技術改變教與學模式,增強教與學效果,提高教與學效率”的實踐與研究。青年教師上好一節整合公開課,學校每門學科至有一至三節觀摩課。

　　3、要廣泛發動教師和學生參加電腦作品制作活動,開展教師教學技能比賽以及組織教師積極開展應用研究和撰寫論文活動。

　　(四)充分利用“班班通”設備,提高教師業務水平和課堂教學效果。

　　多媒體教室、計算機網絡教室等遠教設備,在保障其運行穩定可靠的基礎上,落實“堂堂用”要求,充分利用“班班通”設備,優化課堂教學。多媒體教室、計算機網絡教室在主要用于課堂教學的同時,要為

實施方案篇6

　　一、目標任務

　　1、鎮有健康教育機構和與任務相適應的人員、經費、工作條件和設備(市二院防保科、鎮文化中心和鎮廣播電視站)。基層單位有專(兼)職健康教育工作人員，形成健康教育工作網絡。

　　2、全鎮中、小學全部開設健康教育課，學生健康知識知曉率和健康行為形成率≥80%;中小學有健康教育宣傳陣地，定期更換，資料齊全。

　　3、醫院健康教育組織健全，有健康教育畫廊，定期更換，使用健康教育處方，住院病人相關衛生知識知曉率≥80%。健康教育活動形式多樣，資料規范、齊全。

　　4、社區圍繞群眾健康需求和衛生防病工作重點開展健康教育，形式多樣，反映良好。社區內有固定的健康教育陣地，居民健康行為形成率達≥70%。

　　5、各單位設有相應的健康教育宣傳欄，每季度至少更換一次。職工健康教育普及率≥95%，相關衛生知識知曉率≥80%。

　　6、定期編印健康教育入戶宣傳資料，每季至少2期。廣播電視臺有衛生與健康節目，每周至少一次。

　　7、車站、廣場等公共場所設有固定的健康教育宣傳畫廊。城區主要道路、廣場等設有固定的健康公益廣告。

　　8、建成區無煙草廣告。公共場所有醒目、固定、統一、規范的禁煙標識，有足夠的排氣裝置，未發現隨地亂丟煙蒂現象。

　　二、職責分工

　　1、醫院健康教育機構應能獨立承擔全鎮健康教育的業務指導職能，有組織、有計劃地開展調研指導、人員培訓、專業考核和信息交流等工作。政府應支持和督促醫院即使配備健康教育工作所需的辦公用房、辦公和宣教設備，并落實好相應的辦公和活動經費。其它部門及各基層單位、社區、街道應設置專(兼)職健康教育人員。在鎮健康教育工作機構的指導下開展相關工作。

　　2、教育部門應要求學校將健康教育課程納入教學計劃，各學校應有符合要求的師資力量承擔教學任務。初中、小學各個年級全部開設健康教育課。健康教育課教案規范，課時安排合理，每周不得少于0.5課時，并認真組織考核，合格率≥90%。高中(職業中學)開設健康教育講座或選修課。各學校應通過多種形式，開展心理健康、控制吸煙、保護環境、遠離毒品、預防艾滋、意外傷害等多種內容的專題健康教育活動。學生掌握基本的健康和衛生防病知識，形成良好的衛生習慣，中、小學生健康知識知曉率和健康行為形成率≥75%。所有健康教育業務檔案資料保存完整，管理規范。積極組織學校參與健康促進學校的創建活動。從年起，每年要有兩所學校通過市級驗收，一所學校通過省級驗收。

　　3、醫院健康教育工作有計劃、有記錄、有總結，檔案資料保存完整，管理規范。醫院門診和病房有圖文并茂的宣傳畫廊，內容每2月更新一次。候診場所積極開展“吸煙有害”健康宣傳。醫院應為就診者提供多種健康處方和通俗易懂的衛生科普宣傳材料，有禁煙標志和控煙措施。通過培訓，醫護人員掌握相關健康教育理論知識，能夠對病人及其家屬開展有針對性地知識宣傳和康復指導。能為就診病人提供必要的健康服務場所及設施，如培訓室、咨詢室或心理門診、閉路電視等。住院病人相關衛生知識知曉率≥80%。對其它部門和單位健康教育工作給予必要的技術培訓和指導。

　　4、社區應有開展健康教育工作的`組織及網絡，并有專人負責。健康教育工作有長期規劃，年度有計劃、措施、總結。社區衛生服務站設有健康教育室(咨詢室)和必要的宣傳設備、材料。居民健康檔案、培訓以及開展各項活動的記錄、照片、宣傳材料等資料，保存完整，管理規范。

　　社區應結合實際，開展經常性的群眾健身、文化娛樂、科普知識講座以及舉辦社區健康促進學校等活動;建立規范的健康教育宣傳欄，衛生宣傳欄總面積不少于3平方米，應緊密圍繞群眾健康需求和衛生防病工作重點及時更換宣傳內容，每年不少于4次;社區活動室有衛生報刊、資料，種類不少于4種。每年核心信息宣傳應達到80%的目標人群，社區居民健康行為形成率≥70%。

　　5、其他部門、單位應有健康教育工作組織網絡，有領導分管，有專(兼)職負責人員。健康教育工作有計劃、有措施、有記錄、有考核、有總結。職工健康檔案和有關文件資料保存完整，管理規范。各單位應設有相應的健康教育宣傳欄，并結合部門行業特點，充分利用廣播、閉路電視、專題講座、宣傳櫥窗等形式，對從業人員定期開展衛生法規、健康知識和職業衛生教育，普及相關健康知識。內容每季度至少更新一次。職工健康教育普及率≥95%，相關衛生知識知曉率≥80%。

　　同時，應積極開展創建無煙單位活動，引導所有工作人員養成良好、健康的衛生習慣及生活方式。

　　6、宣傳、文化、衛生、廣電部門應團結協作、形成合力，對全鎮健康教育工作實行齊抓共管。同時要優先、及時宣傳全鎮健康教育活動，努力在全鎮營造濃烈的健康教育宣傳氛圍。

　　7、城管部門負責城鎮區(含廣場)健康教育工作，要有組織，有網絡，健康教育工作檔案資料完整規范。應在城區主要道路、廣場設置一定數量的宣傳畫廊和公益廣告。公共場所設置醒目、固定、統一、規范的禁煙標志。設有吸煙室的公共場所設置控煙標識，并安裝排氣裝置。

　　應積極探索新的工作方法，將市民的健康教育工作與治理環境工作有機結合，努力培養市民的良好衛生習慣，共同維護干凈、整潔的市容市貌。

　　三、主要措施

　　1、成立組織，健全網絡。

　　鎮成立健康教育工作領導小組，負責全鎮健康教育工作的組織、協調、檢查、指導，領導小組下設辦公室，負責處理健康教育工作日常事物。各部門、企事業單位、社區、村(居)委會都應成立相應的健康教育領導小組，由單位一把手任組長，并明確2-3名專(兼)職人員具體負責，確保組織落實、網絡健全、指揮有力、運轉正常。

　　2、明確目標，制定計劃。

　　健康教育工作是創建省級衛生鎮總目標的一項重要內容，是一項需要社會全體成員參與的系統工程。全鎮所有部門、單位、社區、村(居)委會都要對照創建標準，制定健康教育工作長期規劃及年度計劃，認真組織實施，逐步推進。鎮創建辦會同衛生、文化、廣電等健康教育工作機構對全鎮的健康教育工作進行組織、協調、檢查與指導。

　　3、嚴格獎懲，強化考核。

　　鎮創建領導小組、健康教育工作領導小組將制定全鎮健康教育工作獎懲措施，定期對各部門、單位、社區、村(居)委會的健康教育工作進行考核，以表彰先進，鞭策后進，不斷將健康教育工作向縱深推進。

　　四、時間安排

　　1、建立組織(年4月——年5月)。各部門、單位、社區、村(居)委會根據鎮創衛工作總體目標和本方案要求，建立相應組織、網絡，并于年6月5日前報鎮創建辦。

　　2、人員培訓(年6月——年8月)。由縣鎮創建辦、健康教育健康教育工作機構對相關部門、單位、社區、村(居)委會進行健康教育工作人員的培訓，切實為其培養一批掌握一定健康教育、衛生防病知識的專門人才，以指導相關工作的順利開展。

　　3、組織實施(年9月——年12月)。各部門、單位、社區、村(居)委會在鎮創建辦及健康教育工作機構的指導下，根據鎮創建總體目標，結合各自工作特點，開展形式多樣、方法靈活的健康教育工作，切實提高我鎮健康教育工作水平，提高社會公民整體健康水平和素質。

　　4、長效管理階段。通過省級衛生城市驗收后，鎮創建領導小組將研究、制定健康教育長效管理機制，將健康教育工作納入長效管理，以切實鞏固創衛成果。

實施方案篇7

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，認真貫徹黨和國家的教育方針，按照《甌海區教育局關于開展義務教育階段小班化教育試點工作的實施意見》（溫甌教義〔20xx〕45號）文件精神，進一步落實"輕負高質"要求，以提高每個學生接受教育的充分程度為著眼點，加強小班化教學策略研究和實踐，構建穩定高效的小班化教育體系，實現教育教學的實質性進步，全面提升我校教育教學的質量和水平，打造田梧一中教育品牌。

　　二、工作目標

　　（一）總目標

　　以促進學生全面而富有個性的發展為目的，通過教育理念、教育目標、課程設置、教學方式、教育評價和教育環境設置等的整體改革，創設和諧愉悅的小班化教育環境，尊重師生個性發展，崇尚人文關懷，全面提高學生的綜合素質,提高教育教學質量。

　　（二）具體目標與任務：

　　1．探索小班化教育環境建設，形成溫馨、和諧的小班化教室學習環境和優美的校園環境。

　　2.探索小班化教育課程建設，做好國家課程、地方課程、校本課程的融合，形成田梧一中校本課程體系。

　　3．培養精良的小班化教育師資隊伍，建立教師專業發展機制，全面提高學校管理者、教師的小班化理論素養和操作能力，建設一支勝任小班化教育教學工作的優秀師資隊伍。

　　4．探索小班化課堂教學模式，提高課堂教學效率。積極開展教育教學改革，通過采用科學有效的教學組織模式，提高課堂教學效率，以"目標導學"為載體，加強"自主與合作"學習和個別化指導，注重全體學生綜合素質的提高，有效促進每個學生全面而有個性的發展。

　　5.構建全面的小班化教育評價體系。構建平等、民主、合作、和諧的師生關系，建立和完善符合小班化教育教學的監控、管理、評價體系，充分發揮對小班化教育教學改革的引導和推動作用，形成導向、管理、增效的良好局面。

　　6．探索小班化教育的管理模式。結合新課程改革，優化資源配置，逐步探索適合我校實際的小班化教育的管理模式，總結具體操作方法與經驗，為全面實施小班化教育教學提供借鑒。

　　7．探索小班化教育的班集體建設。在小班化教育的過程中，做好班集體的文化、活動、常規建設，促進學生的個性發展。

　　8.探索小班化教育的德育工作。做好德育課程化、生活化、數字化的建設工作，發揮家庭、社會的德育作用，切實做好學校、家庭、社會三位一體的德育構建，培養學生的責任意識和促進學生的個性發展。

　　三、實施的途徑和措施

　　（一）加強領導、科學規劃

　　學校將實施小班化教育納入學校未來三年的發展規劃，各處室認真制定小班化教育工作實施方案，確定實施目標，采取各種措施，把實施小班化教育工作落到實處。學校成立實施小班化教育工作領導小組，全面負責實施工作。具體名單如下：

　　組長：x

　　副組長：xx

　　組員：xxx、各段長、教研組長、備課組長、班主任。

　　領導小組要根據實施工作的需要積極做好建章立制、政策保障工作，確保小班化教育工作順利進行。

　　1．加強思想保障。開展小班化教育，是為了進一步促進教育"公平"，追求教育的"優質、精致和全納"。要加強對小班化教育的宣傳工作，提高教師、家長等對"小班化教育"的認識，爭取更多的支持，形成合力，推進發展。

　　2．加強組織保障。學校實施領導小組要依據《實施方案》的目標，行動上真抓實干，結果上注重實效，層層落實，不做表面文章。要研究制訂小班化教育工作具體實施方案，認真組織實施，及時總結經驗，善于收集資料，注重積累個案。

　　3．加強制度保障。要以小班化教育理念為指導，通過改革創新，完善學校管理制度，優化學校管理機制，促進學生情感、習慣和學習方式的轉變，促進教學環境、教學策略、教學過程、教學效果的優化。制定參與小班化教育實驗教師的表彰獎勵辦法，加強同兄弟學校的小班化教育工作進行協作與交流，以促進我校小班化教育向縱深發展。

　　4．加強經費保障。把小班化教育實施工作納入學校年度預算，嚴格執行財務政策，加大經費的投入力度，加強硬件設施的投入，努力改善辦學條件，保障小班化教育運行經費的投入，同時爭取上級教育主管部門的政策、經費等方面的支持，確保小班化教育順利進行。

　　（二）堅持改革，不斷創新

　　1．改變教育教學組織形式

　　教室是師生進行教育教學活動的場所。小班化教育的教室，要盡量考慮給小班學生更廣闊的活動、發揮、展示空間，教室中有更多的功能區域，能夠提供學生的'學習所需。從課桌椅的排列，墻面布置、各種現代教育設備的安置，體現形式多樣，適合學生身心特征，滿足學生的興趣愛好，營造一個平等、和諧的學習氛圍，使教室成為師生共同學習、生活、交往，具有家庭般溫馨的場所。

　　2．加強備課等教學常規管理

　　備課是課堂教學的保證，要求全體教師在備課時一要充分調查學情，了解全體學生的差異。二要做到教學目標分層，滿足全體學生的需求。三要教學設計精細，關注全體學生的精彩。四要設計開放適性化作業。

　　3.改變課堂教學模式

　　實施小班化教育，教師不再是課堂的主宰者，更多的是引領學生就某個問題進行交流與討論，參與和指導學生的學習，使課堂教學真正成為師生、生生交往、互動、共同發展的過程，從而真正實現開放性教學，促進學生的發展。在課堂教學中一要尊重學生個體，做到讓學生合作學、自主學、體驗學、探究學。二要實行多向互動，做好師生互動、生生互動、生本互動。三要實施差異教學，做到針對不同學生的學習要求有所區別、學習內容有所差異、學習方式因人而異、互動形式有所側重、學習速度可以不一、練習、作業分層選擇。使課堂教學讓每一個學生都參與其中，做到課堂參與率百分百，課堂互動率百分百，教育關注率百分百。

　　4.改變學生的學習方式

　　在小班化教育中，要靈活實施適性、多元的學習策略，點燃學生學習的熱情，煥發學生生命的活力。在課堂教學中要開展小組合作學習、活動化學習、體驗式學習、探究性學習、個性化學習。

　　5.加強教師培訓

　　為了適應小班化教育教學改革，要加強對"小班化"師資培訓的研究和實踐，建立與小班化教育相配套的師資培訓體系，組織開展以小班化教育理論學習與教育教學行為改進為重點的教師全員培訓，通過走出去、請進來的方式，對教師進行針對性的提高培訓，使廣大教師掌握并具備小班化教育必要的理論和實踐操作能力。建立小班化教育研討合作機制與學習交流平臺，定期召開研討會、交流會、典型經驗推介會，有組織地開展區內兄弟學校的校際交流活動，積極參與各類小班化教育研討活動。同時通過加強校本研修活動，進一步促進教師的專業化成長，為小班化教育教學改革提供高素質的師資隊伍。

　　6.深化教育科研

　　堅持以小班化教育的實踐與探索為契機，以解決小班化教學中的現實問題為行動研究的出發點，通過反思性的實踐，促進學校管理提升和教師專業化發展。堅持對學校的重點課題《田梧一中"目標導學"教學改革的行動研究》進一步研究與總結，鼓勵教師將課題研究與小班化教育實踐結合起來，重點加強對小班化教育模式下教學的針對性研究，以提高理科課堂教學質量的有效性。

　　7.創設和諧文明的校園文化

　　實施校園文化建設工程，創設文明和諧、健康向上的校園文化氛圍，構建具有特色鮮明的班級文化。重視和加強德育工作，重點培養學生道德素養，加強誠信教育、感恩教育、社會主義榮辱觀教育，大力開展讀書活動、經典誦讀，培養學生具有文明禮儀意識、衛生環保意識、安全守紀意識，構建文明、健康、平安、和諧的校園文化體系。

　　8.優化管理機制

　　小班化教育改革需要與之相適應的新的管理模式來保證和推進。學校需要"自上而下的金字塔服務模式"，應以"一切工作服務于學生"的教育理念，打破學校原有決策層、管理層、執行層、操作層徑渭分明的界線，重視教師、學生、家長對學校工作的知情權與參與權。實行教育教學反思會制度，構建年級組和各處室齊抓共管的立體化管理網絡，逐步形成小班化教育各項管理制度，以保障小班化教育的順利實施。

　　四、實施步驟

　　（一）宣傳準備階段（20xx年5-6月）

　　制定《甌海區田梧第一中學小班化教育實施方案》，舉行學校小班化教育啟動儀式，通過集中和分組相結合的方式組織全體教師學習小班化教育的理論知識。各教研組制訂小班化教育的課堂教學評價體系，以評價促課堂教學模式的改變。征集七年級教師在小班化教育中的心得體會文章，征集八、九年級教師高效課堂教學的心得體會文章。

　　（二）實施階段（20xx年9月-20xx年6月）

　　一是各處室制訂具體的小班化教育各種實施方案，邀請專家進行論證指導。二是全面推進小班化教育改革，每學期舉辦一次小班化教育研究周，邀請專家、兄弟學校領導來校研究交流和指導小班化教育工作，每學期未總結小班化教學的經驗，每年評選小班化教育先進處室和個人。三是形成富有特色的"目標導學"教學模式。四是開展有關市、區、校級有關小班化課題的研究工作，總結小班化教育改革成果。五是進一步加大經費投入，整治校園環境，改善辦學條件。六是不斷加強校園文化建設，豐富學生文化生活。七是加強校本研究，開發校本課程。

　　（三）總結階段（20xx年6月-20xx年9月）

　　對照甌海區"小班化教育質量評估標準"，重點檢查環境建設、制度建設、課堂模式、教學管理、課程建設、教師發展、教學質量等方面所取得的成果與存在的主要問題，不斷總結經驗，反思不足。對在小班化教育中，做出貢獻的處室和教師，進行獎勵和表彰。

　　五、責任分工

　　學校小班化教育領導小組負責制定《甌海區田梧第一中學小班化教育實施方案》，全面指導和協調實施工作，各職能部門負責落實具體工作。

　　辦公室：協助黨支部、校長室開展實施工作的檢查和監督，負責實施工作材料的收集、整理和歸檔工作，充分利用宣傳載體，積極宣傳小班化教育的新做法和新舉措，協助學校小班化教育的總結和上報工作。

　　教學科研處：負責小班化教育的課程建設、常規管理、課堂教學、評價、教師發展的具體實施方案的制訂組織實施。

　　信息技術處：負責小班化教育的校園網絡建設，指導班級制作網頁，為學生開展網上學習和網上交流提供條件。

　　學生工作處：負責制訂小班化教育的班集體建設實施方案并組織實施，加強小班化教育模式下的學生德育的探索，加強日常行為規范的檢查和考核工作，保障全員育人的工作落到實處。

　　安全保衛處：負責小班化教育的校園安全保衛工作，制訂切實可行的校園安全保衛措施。

　　后勤保障處：實施校園文化環境建設工程，加強環境建設，不斷改善辦學條件，努力提高服務質量，營造良好的育人環境。

　　團委：負責小班化教育的團隊建設和學生社團建設，形成有學校特色的學生精品社團，做好團隊一體化建設的校本課程開發。

　　工會：發揮橋梁和紐帶作用，協助學校黨支部、校長室開展師德教育活動，積極做好群眾的思想工作，化解矛盾，增強學校的凝聚力和戰斗力。