青年醫(yī)師崗位能手事跡材料
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用事跡材料吧，事跡材料是對先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的模范事跡進(jìn)行綜合整理所形成的總結(jié)性書面材料。事跡材料到底怎么擬定才正確呢？以下是小編精心整理的青年醫(yī)師崗位能手事跡材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青年醫(yī)師崗位能手事跡材料1
她熱愛教書，喜歡站在講臺(tái)上的那份從容、那份自信，更喜歡講臺(tái)下和學(xué)生交往的歡愉。也許是從小受到當(dāng)教師的父母的影響，從踏上講臺(tái)的那一刻起，她就把學(xué)生當(dāng)作自己的朋友。她就是余杭區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的xx老師。
20年來，xx老師教過的學(xué)生都很喜歡她，喜歡上她的課。學(xué)習(xí)上她是孩子們的“老師”，生活中她是孩子們的朋友。在她的身邊，經(jīng)常可以看到學(xué)生圍繞，有時(shí)是問題目，共同探討學(xué)習(xí)上的奧秘；有時(shí)是談心，訴說生活中的快樂與憂傷。
xx老師對課堂有自己獨(dú)到的見解，“課堂要有特色，思考要有深度，要讓別人從自己的探索中獲得啟迪。”多年來，她就是帶著這樣的理念，以永不言敗的闖勁，踏上了一條不斷創(chuàng)新的教學(xué)之路，先后執(zhí)教國家、省、市、區(qū)級公開課20多節(jié)，逐漸形成“睿智、靈動(dòng)、扎實(shí)”的教學(xué)風(fēng)格。之后，杭州市青年教師優(yōu)質(zhì)課金獎(jiǎng)、杭州市“一師一優(yōu)課，一課一名師”評比一等獎(jiǎng)等等榮譽(yù)滾滾而來。xx沒有沉浸在對過去榮譽(yù)喜悅中，作為學(xué)科帶頭人，與15名青年教師簽訂了師徒結(jié)對協(xié)議，帶出了兩個(gè)杭州市教壇新秀、三個(gè)余杭區(qū)骨干教師和多個(gè)余杭區(qū)教壇新秀。
如今的xx已經(jīng)是學(xué)校的副校長，她依舊以每天都能微笑著走進(jìn)課堂為人生最大的幸福。正因?yàn)樾闹杏袗郏詿o怨無悔。等待xx的路還很長很長，她前進(jìn)的腳步將永不停息。
青年醫(yī)師崗位能手事跡材料2
安xx，男，44歲，現(xiàn)任醫(yī)務(wù)科科長、體檢中心主任、內(nèi)科主治醫(yī)師。近年來，曾多次獲得“先進(jìn)工作者”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。在“創(chuàng)先爭優(yōu)、爭做齊魯先鋒”活動(dòng)中，他嚴(yán)格按照科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求，不斷提高政治思想水平，敬業(yè)愛崗，把黨員的先鋒模范作用體現(xiàn)在本職崗位上，落實(shí)在日常工作中，帶頭學(xué)習(xí)提高，帶頭爭創(chuàng)佳績，帶頭服務(wù)群眾，帶頭遵紀(jì)守法，帶頭弘揚(yáng)正氣。帶領(lǐng)體檢中心全體人員，為醫(yī)院的發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。受到了全院職工的一致稱贊。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高能力
努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想，學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表“重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀，深入學(xué)習(xí)黨的路線方針和政策，國家法律法規(guī)，專業(yè)技術(shù)知識(shí)。并對全院職工進(jìn)行了培訓(xùn)。醫(yī)院成立體檢中心后，由安xx兼主任。體檢工作需要利用電腦對檢查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、整理以及綜合分析，對于電腦，他是一個(gè)門外漢，連一簡單的電子表格也不會(huì)做。為了工作需要，他努力學(xué)習(xí)電腦技術(shù)，每天提前1小時(shí)來到醫(yī)院，查找資料，上機(jī)練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過半年多的學(xué)習(xí)，他已成電腦方面的專家，許多體檢用的表格和軟件都是他自已制做的，為醫(yī)院節(jié)省了大量資金。隨著我區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，工廠企業(yè)的職業(yè)危害也越來越嚴(yán)重，根據(jù)區(qū)政府要求，我院決定開展職業(yè)健康體檢工作，這項(xiàng)新的工作，我區(qū)以前從來沒有開展過，沒有經(jīng)驗(yàn)可以借鑒。安xx參加由市衛(wèi)生監(jiān)督所舉辦、省專家授課的培訓(xùn)班，并取得了職業(yè)健康體檢資格。但短短的7天培訓(xùn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了工作需要，為使自己的專業(yè)技術(shù)水平更上一層樓，他不斷向上級專家請教，學(xué)習(xí)法律法規(guī)和職業(yè)健康體檢技術(shù)規(guī)范，經(jīng)過他和全體體檢中心醫(yī)務(wù)工作者的共同努力，我院取得了省衛(wèi)生廳批準(zhǔn)的職業(yè)健康體檢資質(zhì)。每周一下午，他都組織醫(yī)院全體黨員和干部職工觀看吳春榮等專家的講座，提高黨員干)部的執(zhí)行力，轉(zhuǎn)變?nèi)郝毠さ姆⻊?wù)觀念，培養(yǎng)黨員干部的敬業(yè)精神。他更是帶頭建設(shè)學(xué)習(xí)型黨小組，帶領(lǐng)體檢中心黨小組和全科職工，學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化，堅(jiān)持創(chuàng)新，大膽探索，積極拓展學(xué)習(xí)的內(nèi)容、途徑、渠道，創(chuàng)新組織學(xué)習(xí)的思路、辦法和機(jī)制，健全有效的學(xué)習(xí)制度，營造了重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，增強(qiáng)了黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
二、敬業(yè)愛崗無私奉獻(xiàn)
在安xx的帶領(lǐng)下，體檢中心全體人員以開拓“職業(yè)衛(wèi)生健康監(jiān)護(hù)市場、保護(hù)企業(yè)職工健康”為活動(dòng)載體，創(chuàng)新思路，開拓進(jìn)取，務(wù)求實(shí)效，為醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。
隨著醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的推進(jìn)，部分從業(yè)人員體檢辦證從衛(wèi)生監(jiān)督所劃規(guī)到工商局和技術(shù)監(jiān)督局，我院又承擔(dān)了從業(yè)人員健康體檢任務(wù)，許多企業(yè)為了不影響生產(chǎn)，要求我們到企業(yè)為職工體檢，安xx帶領(lǐng)科室成員每天6點(diǎn)從醫(yī)院出發(fā)，奔赴廠礦企業(yè)，為企業(yè)職工進(jìn)行職業(yè)健康體檢。有時(shí)中午12點(diǎn)多才回來，還要分析體檢結(jié)果，常常中午不回家。5月份取得職業(yè)健康體檢資質(zhì)以后，體檢科的任務(wù)更重了，除承擔(dān)本區(qū)內(nèi)企業(yè)職工體檢外，我院還承擔(dān)了東明幾家工廠的體檢任務(wù)。在東明石化體檢期間，正直炎熱的盛夏，由于用的是新開發(fā)樓房，里面沒有空調(diào)，也沒有風(fēng)扇，安xx帶領(lǐng)科室成員不畏酷暑，堅(jiān)持工作。為了不給企業(yè)增添麻煩，他們自帶筒裝水。有一天，由于天氣悶熱，做電測聽的同志有些中暑心慌頭暈，暫時(shí)下去休息，這時(shí)他親自上陣給職工查聽力，由于聽力室密不透風(fēng)，不大一會(huì)，他也感到心慌頭暈，但為了工作，他還是堅(jiān)持給工人查完才下樓休息。同志們看到他面色蒼白都為他捏了把汗，隨即扶他坐下，待喝了杯水后才稍稍緩解。回到醫(yī)院后，同志們?nèi)バ菹⒘耍�要進(jìn)行綜合分析體檢結(jié)果，編寫體檢報(bào)告。自活動(dòng)開展以來，已先后在牡丹區(qū)、東明縣、曹縣、開發(fā)區(qū)完成職業(yè)體檢8000余人次，從業(yè)人員健康體檢8000余人次，普通健康體檢5000余人次。同時(shí)，他還兼著急診值班。夜以繼日地工作，使他很少過上一個(gè)完整的星期天，把精力獻(xiàn)給了他鐘愛的醫(yī)療事業(yè)。他帶頭發(fā)揚(yáng)“紅燭精神”，燃燒自己，照亮別人，重樹白衣天使形象。作為一名黨員，安xx能夠忠于職守，積極奉獻(xiàn)，時(shí)時(shí)刻刻把黨對他的信任，作為自已不斷前進(jìn)的動(dòng)力，盡職盡責(zé)地履行著黨員義務(wù)，他用自已的行動(dòng)積極踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值體系，樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，為我院醫(yī)務(wù)工作者樹立了楷模。
三、抓好班子帶好隊(duì)伍
他常說：眾人拾柴火焰高。他認(rèn)為，要想搞好工作，只靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己努力工作的同時(shí)，還要注重領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高科室的凝聚力和戰(zhàn)斗力。做為科室?guī)ь^人，他以身作則，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，技術(shù)上做到精益求精，在不斷提高自己技術(shù)水平的同時(shí)，他還進(jìn)一步加強(qiáng)科室管理，對科內(nèi)人員，從基本理論、基本知識(shí)和基本技能抓起，根據(jù)每個(gè)人水平的不同，有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)和考核。通過加強(qiáng)管理，使大家無論是理論知識(shí)，還是技術(shù)水平都有了不同程度的提高。他對職工嚴(yán)格要求，多鼓勵(lì)，少批評。常和職工談心，組織職工參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高職工思想覺悟。由于他以身作責(zé)。
每次工作都能順利完成，外出體檢沒有出過任何差錯(cuò)。在他的關(guān)心和支持下，許多同志從體檢中心走向了領(lǐng)導(dǎo)崗位。面對所獲得的獎(jiǎng)勵(lì)和取得的成績，安xx深深地感覺到，成績總是屬于過去，展望未來，任重而道遠(yuǎn)。他會(huì)更加努力，繼續(xù)探索和不斷追求；為了黨旗的顏色更加鮮艷，為了不斷體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性，他在平凡的崗位上更加無私奉獻(xiàn)、銳意進(jìn)取。
青年醫(yī)師崗位能手事跡材料3
從事教育工作十八年來，她始終以“做人勤為本，做事實(shí)為基”為人生信條，勤勤懇懇教書，得到學(xué)生、同事和家長的好評。
一、堅(jiān)定信念，獻(xiàn)身教育，努力提高思想政治素養(yǎng)
該同志恪守教師職業(yè)道德，在工作中，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，敬業(yè)奉獻(xiàn)。遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。
二、愛校如家，工作兢兢業(yè)業(yè)
該同志愛崗敬業(yè)，總是把更多的時(shí)間花在學(xué)校和學(xué)生身上，幾乎每天都是很早到辦公室、教室，第一時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行全面的了解，有的放矢地對學(xué)生進(jìn)行教育。
三、尊重關(guān)愛學(xué)生，做學(xué)生的良師益友
愛心成就教育。她注重用愛心和耐心感染學(xué)生，主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生，特別是單親家庭、品行不正的學(xué)生，以“愛心、責(zé)任心、耐心、”去感染他們，使他們感受到班級這個(gè)大家庭的溫暖。班里xxx同學(xué)從小父母離異，父親整天酗酒，該學(xué)生只能依靠奶奶打工掙錢上學(xué)，該生由于從小缺乏父母的愛，在初二青春期到來時(shí)變得十分叛逆，奶奶年齡太大與孩子進(jìn)行思想溝通困難，作為班主任，在假期及開學(xué)的時(shí)間里，一直對這個(gè)孩子進(jìn)行思想上的溝通，到現(xiàn)在為止孩子思想行為學(xué)習(xí)狀態(tài)有了明顯好轉(zhuǎn)。我的一言一行都得到了學(xué)生和家長的充公肯定和好評。
四、經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，積極做好合力教育工作
定期召開家長會(huì)，經(jīng)常通過電話、微信等形式與家長進(jìn)行聯(lián)系、交流，密切學(xué)校、家庭和社會(huì)的聯(lián)系，形成了教育合力。總而言之，她用樸實(shí)的人格，踏實(shí)的工作作風(fēng)，堅(jiān)定的人生信念，捍衛(wèi)著“教師”這一神圣職責(zé) 。
青年醫(yī)師崗位能手事跡材料4
作為一個(gè)教育工作者，只有用愛去換取學(xué)生的心，才能能贏得教育的成功。xx就是這樣一個(gè)用愛心去對待學(xué)生的人。
他用愛心感染學(xué)生。老師的工作是瑣碎的，他對學(xué)生的心也體現(xiàn)在瑣碎的小事之中。學(xué)生的一日三餐，學(xué)習(xí)用品的管理，衣服的多少，他都去過問。學(xué)生感動(dòng)，家長也感動(dòng)。
他用信心激勵(lì)學(xué)生。學(xué)生有了自信，在課堂才會(huì)暢所欲言。為了培養(yǎng)學(xué)生的自信心，他一直注重運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)生在他教育下，大膽，自信，陽光。
他用真心引領(lǐng)學(xué)生成長。學(xué)生怕家長，怕老師，有心里話不敢講。他在工作中，以心換心！十幾年來，他對學(xué)生進(jìn)行入情、入理、入境、入心的教育。他用心換心的這份真誠，感動(dòng)著學(xué)生，學(xué)生都把他當(dāng)著無話不談的朋友。
他用恒心鉆研業(yè)務(wù)。在教學(xué)中，他潛心研究教材、教法和學(xué)法，精心處理好教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
用愛燃起孩子心中求知的火焰，就會(huì)取得教育的成功。這就是他的教育理念。
教師的職責(zé)與幸福是教書育人，桃李滿天下。他把這句話始終作為自己的座右銘。
他從踏上工作崗位以來，多年擔(dān)任班主任工作，班級管理卓有成效。
“德為師之本”，作為一名教師，自身的師德修養(yǎng)是最重要的。他注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打動(dòng)人、感染人，樹立為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的崇高理想和高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神。擔(dān)任班主任工作期間，他注重班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，思想上關(guān)心學(xué)生，感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，師生關(guān)系特別融洽，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。深得學(xué)生家長的青睞，深得領(lǐng)導(dǎo)同仁的好評。
青年醫(yī)師崗位能手事跡材料5
20xx年7月加入中國共產(chǎn)黨，小學(xué)高級教師。現(xiàn)承擔(dān)xx二小六(2)班語文教學(xué)工作并兼任六(2)班班主任。“以事業(yè)為重，用心靈育人，植根三尺講臺(tái)，書寫燦爛人生”是她堅(jiān)持不懈的追求。
一、事業(yè)為重，質(zhì)量為先，鐘愛教壇灑汗水
熊老師堅(jiān)信每位學(xué)生都有“才”，并能成“才”。她所任教的語文學(xué)科，從沒有一位學(xué)生掉隊(duì)，從沒有一位學(xué)生“開紅燈”。不管什么考試，語文平均分、優(yōu)秀率、及格率總是名列前茅，她任勞任怨，不論什么額外任務(wù)，總是欣然接受。
二、用心育人，愛無終點(diǎn)，煥發(fā)精神獻(xiàn)丹心
熊老師把班中每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)成自己的.孩子，關(guān)愛他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。課間休息時(shí)跟學(xué)生們一起做游戲，雙休日帶學(xué)生們一起作社會(huì)實(shí)踐調(diào)查。帶父母出差的學(xué)生回家吃飯，給學(xué)生送生日禮物，獎(jiǎng)?wù)n外書籍。已經(jīng)記不清多少次學(xué)生會(huì)親切地稱呼熊老師“媽媽”。用心育人，愛無終點(diǎn)，煥發(fā)精神獻(xiàn)丹心。因?yàn)樗龍?jiān)信：只要付出愛，就一定會(huì)收獲。
三、勤學(xué)善思，科研為重，挑燈夜讀忙充電
熊老師是班主任，還承擔(dān)六年級語文教學(xué)工作。雖然自己的工作繁忙，還是帶領(lǐng)年輕的老師積極開展教研活動(dòng)。上學(xué)期語文組進(jìn)來幾位新教師，熊老師積極指導(dǎo)她們上好新教師見面課。在學(xué)校開展的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教研課中，也是身先士卒，上好示范課。熊老師自己還一邊工作一邊學(xué)習(xí)，參加全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育。利用業(yè)余時(shí)間閱讀教育教學(xué)書籍，認(rèn)真寫好每一課教學(xué)反思。
教書育人既是奉獻(xiàn)的過程，又是收獲的過程；既是平凡甚至有點(diǎn)枯燥的過程，又是偉大且充滿激情的過程。熊翠鳳老師始終將教書育人作為一種創(chuàng)造性、藝術(shù)性勞動(dòng)，堅(jiān)持不懈地去探索和反思，相信一定會(huì)迎來桃李滿天下的景象。
青年醫(yī)師崗位能手事跡材料6
她一名普通中學(xué)教師，在日常教學(xué)工作中，時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，關(guān)心學(xué)生的生活，關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長。工作中，努力做到嚴(yán)于律已，為人師表。始終保持旺盛的精力，為學(xué)生樹立一個(gè)良好的榜樣。時(shí)刻提醒自己“身正為范”，用自己的行動(dòng)影響感化每一位學(xué)生。在教學(xué)中，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合。教育學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，在充分理解的基礎(chǔ)上與實(shí)踐相結(jié)合。讓學(xué)生在實(shí)踐中增長才干，陶冶情操，讓學(xué)生在豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)中了解自然，認(rèn)識(shí)社會(huì)。
在20多年的從教生涯中，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，深受學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評。錘煉思想、提高境界。作為一名教師，他深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)，才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌。
他平時(shí)注意學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針、政策，關(guān)心國家大事，并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。業(yè)務(wù)精湛、投身課改。在教學(xué)上他認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，開動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教；及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。是學(xué)生值得依賴的、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的良師，又是值得尊敬的長者。同學(xué)們總是喜歡上他的課，任課班級教學(xué)成績常年位于同年級前列。他本著不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的信念耕耘在教育的沃土上，所教班級多次被評為校先進(jìn)班集體。
青年醫(yī)師崗位能手事跡材料7
我叫小紅，任教27年來，中間沒有出過一起事故。工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。是通化一校一名普通的人民教師。在教育工作中，我一直站在教育工作的前沿。“讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo)。
目前是通化一校五年級語文教師兼班主任。班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個(gè)好教師的標(biāo)志，也能從中體驗(yàn)到做教師的快樂。我在教學(xué)中是這樣做的：
一、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。
一個(gè)良好的班集體要靠良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。因此，我注重學(xué)生的行為規(guī)范，抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵(lì)機(jī)制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學(xué)生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。
二、賞識(shí)學(xué)生，幫他們樹立自信。
多年來，我始終把培養(yǎng)學(xué)生的興趣放在首位，賞識(shí)學(xué)生，幫他們樹立自信；尊重學(xué)生之間的差異，對他們分層要求。我致力于改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)學(xué)生“自主、合作、探究”式學(xué)習(xí)，努力形成“和諧、開放”的教學(xué)風(fēng)格，使課堂充滿活力。我感謝我的學(xué)生，是他們鍛煉了我的教育教學(xué)技能，是他們豐富了我的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，是他們使我獲得了鮮花和掌聲。看，這次聯(lián)區(qū)組織的期中考試，我班語文又獲得第一的好成績。
今后，我會(huì)繼續(xù)“取人之長，補(bǔ)己之短”，做一名稱職的人民教師。
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